Tabiiy resurslar va inson taraqqiyoti. Inson taraqqiyoti indeksi Resurslardan foydalanish va inson rivojlanishi

Kirish

Rivojlangan mamlakatlarning postindustrial iqtisodiyotning yangi davriga kirishi bilan XXI asrda jamiyatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida inson va bilimning o‘rni masalasi har qachongidan ham dolzarb bo‘lib qoldi. Bu masalada Rossiya ham bundan mustasno emas.

Postindustrial iqtisodiyot innovatsiyalarga, texnologik takomillashtirishga, yuqori qo‘shimcha qiymatga ega yuqori texnologiyali mahsulotlarni ishlab chiqarish va eksport qilishga asoslangan iqtisodiyot turini nazarda tutadi. Shu bilan birga, asosiy foydani moddiy ishlab chiqarish va moliyaning kontsentratsiyasi emas, balki inson aql-zakovati, axborot sohasi yaratadi. Birinchi marta postindustrializm haqida so‘z yuritish hind faylasufi A.Kumarasvami asarida uchraydi, u Osiyo davlatlarining sanoatgacha bo‘lgan rivojlanishiga ixtisoslashgan va postindustrializm tushunchasi keng e’tirof etilgan. sanoat jamiyati amerikalik sotsiologlar Daniel Bell ("Kelajak post-industrial jamiyat") va Alvin Toffler ("Uchinchi to'lqin") asarlari tufayli olingan. Mualliflar ijtimoiy rivojlanishning uch bosqichini aniqlaydilar: sanoatgacha (agrar), sanoat va postindustriya. Shu bilan birga, bosqichlarning har biri insonning bilimga ma'lum munosabati va ijtimoiy-iqtisodiy tizimdagi mavqeiga mos keladi. Xususan, sanab o‘tilgan bosqichlarning oxirgisi yangi postindustrializatsiya nazariyasi va innovatsion iqtisodiyotning fundamental belgilariga aylangan ijtimoiy kapital, inson salohiyati, inson kapitali kabi tushunchalar bilan tavsiflanadi. Shuning uchun muammoni o'rganish inson kapitali, zamonaviy jamiyatda inson va bilimning o'rni bugungi kungacha dolzarbdir.

Jamiyat va bilim taraqqiyoti haqidagi ilmiy tafakkur evolyutsiyasi

Jamiyat taraqqiyoti bosqichlari bilan bilimlar o‘rtasidagi bog‘liqlikni to‘liq aks ettirish uchun ularni bir-biridan ajratmasdan ko‘rib chiqish maqsadga muvofiq bo‘lar edi. Bu D.Bell, E.Toffler va P.Drukerlarning asarlarida yaqqol namoyon boʻladi. Shunday qilib, uning E. Tofflerning "Uchinchi to'lqin" va D. Bellning "Kelajak postindustrial jamiyat" kitoblarida inson rivojlanishining uchta asosiy bosqichi (to'lqinlari) mavjud:

Sanoatdan oldingi yoki agrar (18-asrgacha), qazib olinadigan iqtisodiy faoliyat bilan ajralib turadi: qishloq xo'jaligi, baliqchilik, konchilik. Agrar jamiyatning asosiy vazifasi faqat aholini oziqlantirish uchun oziq-ovqat ishlab chiqarish edi.
Barcha kuchlar yo'naltirilgan sanoat (VIII-XX asrlar). sanoat ishlab chiqarish jamiyat uchun zarur bo'lgan tovarlarni ishlab chiqarish. Industrial jamiyatning shakllanishi yirik mashina ishlab chiqarishining tarqalishi, urbanizatsiya (aholining qishloqlardan shaharlarga ko‘chishi), bozor iqtisodiyotining o‘rnatilishi va tadbirkorlar (burjuaziya) va yollanma ijtimoiy guruhlarning paydo bo‘lishi bilan bog‘liq. ishchilar (proletariat). Ikkinchi to'lqinning asosiy qoidalari va tamoyillari tizimlari sifatida Toffler quyidagilarni aniqlaydi: standartlashtirish (ishlab chiqarish, xizmatlar, o'qitish, o'lchov birliklari, narxlar va boshqalar), ixtisoslashuv (mehnat taqsimotida), sinxronizatsiya (vaqt bo'yicha mehnat, vaqtga o'rgatish, dam olish va boshqalar), konsentratsiya (aholi, mehnat faoliyati, energiya, iqtisodiyot, ta'lim), maksimallashtirish (arxitekturadagi gigantomaniya, maqsadlar), markazlashtirish (masalan, iqtisodiyot markaziy bank), hukumat).
Jamiyat allaqachon oziq-ovqat va tovarlar bilan ta'minlangan postindustrial (20-asr oxiridan hozirgi kungacha) yoki axborot, asosan bilimlarni to'plash va tarqatish bilan bog'liq bo'lgan turli xizmatlar birinchi o'ringa chiqadi. Va ilmiy-texnikaviy inqilob natijasida fan bevosita ishlab chiqaruvchi kuchga aylandi, u jamiyat taraqqiyoti va uning o‘zini-o‘zi saqlab qolishining asosiy omiliga aylandi. Shu bilan birga, odamning bo'sh vaqti ko'proq bo'ladi va natijada ijodkorlik, o'zini o'zi anglash imkoniyatlari mavjud. Hozirgi vaqtda texnik ishlanmalar ko'proq fanni talab qilmoqda, nazariy bilimlar eng katta ahamiyatga ega. Ilm sohibi sifatida insonga tobora ko'proq e'tibor qaratilmoqda. Ushbu bilimlarning tarqalishi juda rivojlangan aloqa tarmog'i bilan ta'minlanadi. Inson kapitali ishlab chiqarishning yetakchi omillaridan biriga aylanib bormoqda.
Bosqichlar (to'lqinlar), Tofflerning fikriga ko'ra, jamiyat hayotida to'liq o'zgarishlarga olib keladigan fan va texnikaning yutug'idir. Mualliflar tomonidan taqdim etilgan ikkinchi bosqichni ishonchli tarzda kapitalizmning shakllanishi bosqichi deb atash mumkin. Aynan o'sha paytda Evropada kapitalning to'planishi savdoning o'sishi va unga xizmat ko'rsatadigan muassasalarning ixtirosi va rivojlanishi bilan birga sodir bo'ldi. Xullas, salkam ikki asr (XVIII-XX asrlar)da kapitalizm va texnika taraqqiyoti butun dunyoni zabt etib, jahon sivilizatsiyasining vujudga kelishiga hissa qo‘shdi.

Bilim roli yuksalishining tarixiy bosqichlari

Kapitalizmning o'zi va texnik innovatsiyalar o'z-o'zidan yangi narsa emas edi, ular Evropa va Sharqda ko'p asrlar davomida ma'lum bo'lgan. Eng hayratlanarlisi ularning madaniy, sinfiy va geografik chegaralar bo'ylab tarqalish tezligi edi. Buning sababi bilim rolining o'zgarishi edi. Bilim borliq doirasidan harakat doirasiga o'tdi, u resurslar turlaridan biriga aylandi. Xususiy ne'matdan u jamoat mulkiga aylandi. Bu haqda amerikalik iqtisodchi P.Druker o'zining "Postkapitalistik jamiyat" asarida gapiradi.

Olim bilimlar rolini oshirishning uch bosqichini ajratib ko'rsatdi: sanoat inqilobi, mehnat unumdorligidagi inqilob va boshqaruvdagi inqilob. Jamiyat bilimdan (birlikda) bilimga (ko‘plikda), ya’ni ko‘p sonli bilim sohalariga o‘tdi.

Sanoat inqilobi

Shunday qilib, I asrda (jamiyat taraqqiyotining birinchi bosqichi) bilimlardan mehnat qurollari, ishlab chiqarish texnologiyalari va mahsulot turlari yasaldi. Bu sanoat inqilobini keltirib chiqardi, lekin u Karl Marks tomonidan Iqtisodiy-falsafiy qo'lyozmalarda (1844) eslatib o'tgan "begonalashish" jarayoniga, yangi sinflar va sinfiy urushlarga, keyin esa kommunizm g'oyasiga olib keldi. Ilgari kapitalizm jamiyat elementlaridan biri bo'lgan va har qanday muayyan hududni qamrab olgan bo'lsa, keyin zamonaviy kapitalizm yoki kapitalizm 100 yil ichida butun Evropani va keyinchalik butun dunyoni qamrab oldi.

Sanoatdan oldingi davrda har qanday texnologik o'zgarishlar sekin-asta kiritildi, chunki u ko'pincha bitta hunarmandchilik yoki tor doiradan tashqariga chiqmadi. Sanoat inqilobi davrida barcha yangi ixtirolar juda tez va hamma joyda sanoatning barcha sohalarida joriy etildi.

Zamonaviy kapitalizm va sanoat inqilobining paydo bo'lishi natijasida yuzaga kelgan ijtimoiy o'zgarishlar yuz yildan kamroq vaqt ichida o'zini namoyon qildi. Shunday qilib, 1850 yilga kelib kapitalistlar va proletarlar hukmron sinflarga aylandilar. O'zgarishlarning yuqori sur'atlari va keng qamrovli ko'lami tufayli kapitalizm sanoat inqilobi bilan birgalikda jahon sivilizatsiyasini shakllantirdi. Ammo kapitalizmning keng tarqalishi va transformatsiya texnik taraqqiyot sanoat inqilobida o'zaro bog'liq bo'lgan bir qator omillarga yordam berdi. Masalan, kapitalizm protestant dinidan kelib chiqqanligi (Maks Veber "Protestant etikasi va kapitalizm ruhi") yoki Marksning kapitalizmning kelib chiqishi haqidagi g'oyasi kapitalistlarning bug' mashinasiga sarmoya kiritishi mumkin emasligini hisobga olgan holda. yuqori narxi tufayli hunarmandlarning o'zlari kuchlari tomonidan amalga oshirish. Biroq, asosiysi 18-asrda bilimning ma'nosini o'zgartirish jarayonidir.

Bu jarayonni bilishning tabiati haqidagi ikkita falsafiy nazariya, Sokrat va uning eng yaqin raqibi Protogorlar nazariyasi prizmasida ko‘rib chiqish mantiqan to‘g‘riroq bo‘ladi. Suqrot bilimning yagona maqsadi sifatida o‘z-o‘zini bilishni ajratib ko‘rsatdi, bu esa insonning ma’naviy-axloqiy kamolotiga olib keldi. Protagor, aksincha, bilimning maqsadi inson faoliyatini samarali va muvaffaqiyatli qilish ekanligini ta'kidladi. Protagor uchun asosiy fanlar ritorika, mantiq va grammatika edi. Ular o'rta asrlarning asosiy fanlariga aylandi va hozirgacha keng ta'lim kontseptsiyasiga tatbiq etilmoqda. Sharqning konfutsiylik, daosizm va zen-buddizm falsafiy nazariyalari G‘arbga o‘xshashdir. Farqlarga qaramay, ularni bitta narsa birlashtirdi: nazariyalarning har biri bilim nima emasligini aniq belgilab berdi. Bilim hech qachon harakat qilish qobiliyatini anglatmagan. Foydalilik bilim emas, bu ko'nikma, mahorat yoki hunar - techne (yunonchadan). Techne bilim emas, balki ma'lum bir sanoatda maxsus qo'llash uchun faqat tor tamoyillar to'plami edi. Ularga ega bo'lish uchun odam ustaga shogird bo'lishi yoki o'z tajribasini to'plashi kerak edi.

Texnologiya tushunchasi 1700 yildan 1750 yilgacha shakllangan. U ikkita elementni o'z ichiga olgan, "techne" - mahorat yoki hunar sifatida va "logiya" - tizimlashtirilgan bilim sifatida. 1747 yilga kelib Frantsiyada birinchi o'quv muassasasi - Ko'priklar va yo'llar maktabi (Fr. École nationale des ponts et chaussées), 1794 yilda esa Frantsiyada birinchi texnik universitet - Frantsiyadagi Politexnika maktabi ochildi ( Fransuz École Polytechnique). Yarim asr o'tgach, tibbiyot ham alohida bilim sohasiga aylantirildi. Buyuk Britaniyada yangi ta'lim muassasalarining tashkil etilishi bilan bir vaqtda saylanganlar uchun monopoliya patentlaridan texnologiyalar, asboblar va jamoat foydalanishi uchun mo'ljallangan (jamoat mulki) boshqa mahsulotlarni ishlab chiqishga yordam beruvchi patentlarga progressiv harakat boshlandi. Bularning barchasi nafaqat ixtironing keng tarqalishiga, balki hunarmandchilik marosim bo'lishni to'xtatganiga ham olib keldi. Biroq, mubolag'asiz, o'sha davrning markaziy voqeasi mualliflar (Denis Didro va Jan d'Alember) mavjud hunarmandchilik haqidagi bilimlarni tizimlashtirgan eng katta kitob bo'lgan Entsiklopediyaning nashr etilishi (1751 yildan 1772 yilgacha) bo'ldi. Shunday qilib, texnika umumiy mulkka aylandi, amaliy tajriba bilimga, aniq harakatlar esa amaliy fanga aylanadi. Yuqorida aytilganlarning barchasi sanoat inqilobining asosi, texnologiya evolyutsiyasi asosida jamiyatning rivojlanish jarayonidir. Bilim ma'nosining bu o'zgarishi kapitalizmning hukmron rolini ta'minladi. Amerikalik iqtisodchi va sotsiolog Robert Xaylbroner ta'kidlaganidek: "Bizga ma'lumki, fan kapitalizmdan ancha oldin paydo bo'lgan, ammo kapitalizm oyoqqa turguncha to'liq rivojlanishiga erisha olmadi".

Hosildorlik inqilobi

Yangi texnika va texnologiyalarga o'tish mayda tarqoq ishlab chiqaruvchilardan katta hajmdagi resurslarni va buning natijasida yirik kapital qo'yishni talab qildi. Shunday qilib, kichik hunarmandchilik tarmoqlaridan to'plangan bilimlarni qo'llash samaradorligini oshirish uchun manufakturaga o'tish va ishlab chiqarishni bir tom ostida jamlash amalga oshirildi. Hunarmandlar mahoratiga asoslangan ishlab chiqarish o‘rnini texnologiyaga asoslangan ishlab chiqarish egallab, kapitalistlarni jamiyatda hukmron sinfga aylantirdi. 18-asr boshlariga kelib yirik korxonalar joylashgan davlat mulki yirik xususiy kapitalist keldi. Ularning dunyo bo'ylab tarqalish tezligi hayratlanarli edi. 19-asr oxiriga kelib ular Oʻrta Osiyoning uzoq burchaklaridan tashqari deyarli barcha davlatlarni qamrab oldi.

Jamiyatdagi, uning ijtimoiy-iqtisodiy tuzilishidagi o'zgarishlarning yuqori sur'ati aholi o'rtasida ish tashlashlar va noroziliklarga olib keldi. Garchi sanoatlashtirishning o'zi aholining moddiy ahvolining oshishi bilan birga bo'lsa ham. Shu sababli, o'sha davrda mehnatni ilmiy tashkil etish g'oyalari ijtimoiy keskinlik devoriga duch keldi. Gap menejment asoschisi Frederik Teylor tomonidan bilimlarni mehnat jarayoniga tatbiq etishi haqida bormoqda. Teylorning “ilmiy boshqaruv” tizimiga ko‘ra, har qanday ish bir xil sxema bo‘yicha tahlil qilinadi, tizimlashtiriladi va o‘quv jarayonida istalgan shaxsga uzatiladi. Keyinchalik uning g'oyalari o'sib bordi zamonaviy tizim kasbiy ta'lim. O'sha davrdagi kasaba uyushmalari asosan kasta tuzilmalari bo'lib, ular o'zlarining "hunarmandchilik sirlarini" hasad bilan himoya qilganlar, o'z bilimlarini tizimlashtirmaganlar va ba'zan ular haqida yozma tavsifga ega bo'lmaganlar. Teylorning g'oyalari ularni shunchalik ranjitdiki, kasaba uyushmalari rahbarlari Kongressni Ikkinchi Jahon urushigacha hukumatning qurol zavodlari va kemasozlik zavodlarida "ish operatsiyalari bo'yicha tadqiqotlar" ni taqiqlovchi qonunni qabul qilishga majbur qildi.

Biroq, Teylor nazariyasi ishchilarga kasbiy tayyorgarlik tizimini shakllantirishga eng katta ta'sir ko'rsatdi. Teylor tamoyillariga amal qilgan holda, Ikkinchi Jahon urushi yillarida Qo'shma Shtatlar malakasiz ishchilardan payvandchilar, kema quruvchilar va boshqalar bo'yicha mukammal mutaxassislarni olishga muvaffaq bo'ldi. Uning nomi amerikaliklarning fashizmga qarshi kurashdagi muvaffaqiyati bilan bog'liq. Bilimlarni mehnatni tashkil etishda qo‘llash mehnat unumdorligini oshirishga olib keldi. Mehnat unumdorligini oshirish mehnatkashlarning moddiy farovonligini oshirishda mujassam bo'ldi va buning natijasida ilg'or mamlakatlar aholisining turmush darajasi yaxshilandi.

Aytish joizki, 1930 yilga kelib ilmiy boshqaruv tizimi kasaba uyushmalarining qarshiliklariga qaramay, rivojlangan mamlakatlarning aksariyatida keng tarqaldi. Va o'z navbatida, Marks nazariyasi o'zining nomuvofiqligini isbotladi, chunki u yaratgan "proletar" boy burjuaziyaga aylandi. Kapitalizm va sanoat inqilobi birinchi navbatda kapitalistlarga emas, balki ishchilarga foyda keltirdi.

Yuqoridagilardan kelib chiqqan holda, P.Drukerning bayonoti o'rinli ko'rinadi: “Darvin, Marks va Freyd o'zgargan deb ishoniladi. zamonaviy dunyo. Adolat uchun, bu seriyadagi Marks Teylor bilan almashtirilishi kerak edi.

Bilimlar evolyutsiyasining ikkinchi bosqichini (mehnat unumdorligidagi inqilob) umumlashtirib, shuni ta'kidlash joizki, bilim ishlab chiqarishning asosiy omiliga aylandi. Er, mehnat, kapital kabi monumental omillar ikkinchi darajali ahamiyatga ega bo'ldi. Yuqoridagi ishlab chiqarish omillarini bilimlarni qo'llash orqali olish mumkin.

Menejmentda inqilob

Bilimni jamiyat va uning ijtimoiy rivojlanishi uchun zarur bo'lgan manba sifatida taqdim etish eng to'g'ri bo'ladi iqtisodiy tizim. Mavjud ma'lumotlarga asoslanib, natijaga erishishning eng yaxshi usullarini topish uchun bilimlardan foydalaning. Hozirgi kunda jamiyatda shaxsga qanday bilim kerakligini va undan unumli foydalanishni aniqlash uchun bilimlardan muntazam foydalanish odatiy holga aylandi. Bu haqda D. Bell, E. Toffler, T. Styuart va P. Druker o'z asarlarida yozgan. Bu bilimning rolini o'zgartirishning uchinchi bosqichidir. Menejmentda inqilob. Agar sanoat inqilobi 18-asr oʻrtalaridan 19-asr oʻrtalarigacha global pandemiya darajasiga yetgan boʻlsa, 1880-yildan Ikkinchi jahon urushi oxirigacha mehnat unumdorligidagi inqilob, keyin 1945-yildan boshlab boshqaruvdagi inqilob. 1990 yil.

Dastlab, menejment yoki menejment tushunchasi tijorat korxonalarida paydo bo'lgan va sanoat va tijorat faoliyatini boshqarish bilan bog'liq holda ishlatilgan. Ammo keyinroq bu ma'lum bo'ldi samarali tizim bilimga asoslangan boshqaruv yanada ko'proq jamoatchilik va notijorat tashkilotlar. Axir, u erda, boshqa hech qanday joyda bo'lgani kabi, menejment tizimini rivojlantirishda eng yaxshi turtki bo'lgan rentabellik omili yo'q edi. Shunday qilib, nazorat umumiy tushuncha, tashkilotning funktsiyalari va vazifalaridan qat'i nazar. Bundan tashqari, tashkilotni boshqarishda bilimlardan foydalanish bilan rahbar o'z qo'l ostidagilarning ishiga mas'ul bo'lgan va hokimiyat va maqomga ega bo'lgan shaxsdan bilimlarni samarali qo'llash uchun mas'ul shaxsga aylandi.

Bilimning hukmron resursga aylangani jamiyatimizni sanoatdan postindustrial (post-kapitalistik)ga aylantirdi. Insoniyat yagona bilimdan ko'p sonli alohida sohalarni o'z ichiga olgan ko'p bilimga qadam qo'ydi. Umumiydan xususiyga.

Shuningdek, bilimlar evolyutsiyasidagi muhim voqea amaliy mashg'ulotlar bilan bog'liq bo'lgan o'ziga xos maxsus bilim sifatida hunarmandchilikning (techne) fanga aylanishi edi. Ilmiy intizom hunarmandchilikni metodologiyaga aylantirdi, bu erda shaxsiy tajriba tizimga, individual hodisalar esa ma'lumotga aylanadi. Ma’lumki, tizimlashtirilgan ko‘nikma va malakalarni oson o‘rgatish va egallash mumkin.

Yuqoridagi ma’lumotlarni umumlashtirib, ishonch bilan aytishimiz mumkinki, bilim jamiyatni tizim sifatida yaratuvchi energiyadir. Bunday bilimga asoslangan tizimning elementlari turli sohalarda bilimga ega odamlardir. Kelajakda jamiyat qay tarzda, qanday sur’atda rivojlanishi ana shu odamlarga, ularning salohiyati va bilim kapitaliga bog‘liq.

Odam: resurs yoki rivojlanish salohiyati?

Birinchi bobda ta’kidlanganidek, jahonning yetakchi davlatlarining rivojlanishi postindustrial iqtisodiyotning, yangi bilimlar iqtisodiyotining, innovatsiyalarning, global axborot tizimlarining, intellektual mehnatning, fan va ilmiy texnologiyalarning shakllanishiga olib keldi. Ushbu iqtisodiyot va zamonaviy jamiyat rivojlanishining asosiy omili inson kapitali va inson salohiyatidir.

Hatto Aflotun o'zining "Davlat" risolasida ijtimoiy-iqtisodiy jihatdan inson muammosiga to'xtalib, jamiyat qurish tamoyillari, shaxsning sinfiy va individual xususiyatlari haqida gapirgan. Platon nuqtai nazaridan, "ideal" davlatda faylasuflar hokimiyatda bo'lishlari, davlatning farovonligi va adolatiga sabab bo'lishi kerak. Birinchi marta "faylasuf" atamasi Pifagor tomonidan qo'llanilib, unga donolik va bilimni sevadigan yoki unga jalb qilingan odam ma'nosini qo'ydi. Platon Sokratning shogirdi bo'lganligi sababli, uning ustozi uchun ham bilimning maqsadi o'zini o'zi bilish edi. Ya’ni, uning tushunchasiga ko‘ra, faylasuf hukmdor o‘zini va o‘zi nazorat qilayotgan jamiyatning axloqiy-ma’naviy kamoloti uchun o‘z-o‘zini bilishga intiladigan shaxsdir.

Bundan tashqari, rivojlangan shakldagi inson salohiyati tushunchalarining kelib chiqishini ilk marksizm, jamiyat haqidagi E.Dyurkgeym, M.M.Kovalevskiy, M.Veber, G.Simmel, P.A.Sorokin va XIX asr oxirlaridagi boshqa sotsiologlarning talqinlarida ko‘rish mumkin. - XX asr boshlari, ular nazariy va uslubiy pozitsiyalaridagi farqlardan qat'i nazar, inson sub'ektivligiga ahamiyat berdilar.

1960-1970-yillarda insonni falsafiy, sotsiologik, iqtisodiy, antropologik va boshqa yoʻnalishlarda oʻrganish natijasida “inson resurslari” va “inson kapitali” tushunchalari maʼqullandi (P.Burdye, E.Flamgolts va boshqalar). Inson resurslarini talqin qilish uchun ijtimoiy-tashkiliy ufq, inson kapitalini talqin qilish uchun esa iqtisodiy ufq eng mos keladi. 20-asrning birinchi yarmida "inson resurslari" tushunchasi shaxsni korxona tizimining ma'lum bir elementi ("tirik mashina"), mehnat funktsiyasining tashuvchisi sifatida ko'rib chiqdi. Biroq, menejmentning rivojlanishi bilan vektor mehnat munosabatlari va inson kapitali nazariyasi sub'ekti sifatida shaxsga o'tdi. T.Shuls va G.Bekkerlarning jamoatchilik tomonidan munosib baholangan ilmiy ishlari inson kapitali nazariyasini rivojlantirishda hal qiluvchi ahamiyatga ega bo‘ldi. Ularning har biri olgan Nobel mukofotlari bu olimlarning fanga qo‘shgan ulkan hissasidan dalolat beradi.

T. Shults inson kapitali nazariyasining rivojlanishiga katta hissa qo'shdi dastlabki bosqich uning rivojlanishi, ilmiy jamoatchilik tomonidan qabul qilinishi va ommalashishi. U inson kapitalining sanoat va postindustriya iqtisodiyotida asosiy ishlab chiqarish omili sifatidagi rolini tushunish uchun ko'p ishlarni amalga oshirdi.

G.Bekker inson kapitali kontseptsiyasini mikro darajaga o'tkazdi. U korxonaning inson kapitalini xodimlarning ko'nikmalari, bilimlari va ko'nikmalari yig'indisi sifatida belgilab berdi. Ishchilarga sarmoya sifatida Bekker ta'lim va o'qitish xarajatlarini o'z ichiga oldi. Bekker ta'limning iqtisodiy samaradorligini, birinchi navbatda, ishchining o'zi uchun baholadi. Qo'shimcha daromad oliy ta'limdan kelib chiqib, u kollejni bitirganlar va o'rta umumiy ma'lumotga ega ishchilar daromadlari o'rtasidagi farq deb belgiladi.

Ushbu tushunchalar insonda ishlab chiqarish, ijtimoiy, texnik, tijorat va boshqa tizimlarning funktsional elementlaridan birini emas, balki ushbu tizimlarga qat'iy ravishda kiritib bo'lmaydigan, sof funksionallikka tushirilgan shunday printsipni ko'rishga imkon berdi.

Inson salohiyati insonning o'zini o'zi qadrlash hodisasi sifatida

Bugungi kunda “inson resurslari” va “inson kapitali” yondashuvlari shaxs haqida har tomonlama tasavvur bera olmaydigan yondashuvlar sifatida qaralmoqda. Ularning barcha mazmuni va mahsuldorligi bilan cheklanadi, ularda shaxs, birinchi navbatda, u yoki bu tarzda iste'mol qilinadigan, ishlab chiqarish yoki ijtimoiy amaliyot jarayonlarida qo'llaniladigan narsa sifatida namoyon bo'ladi. Masalan, rus olimi va iqtisodchisi Yu.A.ning zamonaviy talqinida. Korchagin "zamonaviy inson kapitali" sub'ektning rivojlanishi va hayotining intensiv ishlab chiqarish va ijtimoiy omili bo'lib, u inson, uning aqli va mentaliteti bilan uzviy bog'liqdir. Yu.A. Korchagin taʼkidlaganidek, inson kapitali tarbiya, taʼlim, sogʻliqni saqlash, bilim, tadbirkorlik qobiliyati, axborot bilan taʼminlash, aholining xavfsizligi va iqtisodiy erkinligini taʼminlash, shuningdek, fan, madaniyat va sanʼatga sarmoya kiritish orqali shakllanadi. Ta'rifdan ko'rinib turibdiki, odam ichida bu ta'rif ijtimoiy-iqtisodiy tizimni faol ravishda o‘z ichiga oladi. Shu sababli, shaxsni uning ichki qiymatiga urg'u bergan holda ko'rib chiqishning ilgari sanab o'tilgan ikkala jihatini o'z ichiga olgan yana bir kattaroq kontseptsiyani kiritish zarurati tug'ildi. Bu tushuncha inson salohiyatiga aylandi. V. Bulanov va Kataytsevaning fikricha, inson kapitali muhim (lekin yagona emas). bozor munosabatlari tizimida inson salohiyatining namoyon bo'lish shakli. O'z-o'zidan, ta'lim narxi va boshqalar. - inson kapitalining o'sishini kafolatlamaydi. Ya'ni, ta'limga investitsiyalar faqat kelajakda mumkin bo'lgan foydani ifodalaydi va "potentsial" tushunchasi mumkin bo'lgan sohaga tegishli - shuning uchun "inson salohiyati" atamasi qo'llanilishi kerak. Potensial tushunchasining o'zi ildizlarini fizikadan oladi, bu erda u ko'pincha "potentsial farq" iborasida ishlatiladi. Bu tizimning ba'zi ishlarni bajarish qobiliyatini anglatadi. Inson potentsialiga kelsak, bu odamga tug'ilishdan beri berilgan, lekin ko'proq darajada shaxsning sotsializatsiyasi jarayonida shakllangan va rivojlangan narsa ekanligini ko'rsatadi. Ya'ni, insonning salohiyati turlicha rivojlanishi mumkin.

Potentsial haqida gapirganda, bittasini ta'kidlash joiz farqlovchi xususiyat shaxs va jismoniy tizimga nisbatan. Jismoniy tizim bo'lsa, uning potentsiali ishlash jarayonida pasayadi. Agar biz shaxs haqida gapiradigan bo'lsak, unda potentsialni ro'yobga chiqarish, ko'p jihatdan, uning rivojlanishi va boyib ketishiga olib keladi. Bunga misol qilib, insonning yangi bilimlarni olish uchun o'z qobiliyatlaridan foydalanishi mumkin.

Shuning uchun ham jamiyat, davlat va uning ijtimoiy-iqtisodiy siyosati kamolotining ko‘rsatkichi fuqarolarning insoniy salohiyatini ham saqlanishi va rivojlanishini, ham ro‘yobga chiqarilishini ta’minlash qobiliyatidir. Bugungi kunda Birlashgan Millatlar Tashkilotining Taraqqiyot Dasturi doirasida har bir davlat uchun inson salohiyatining miqdoriy xususiyatlarini aniqlash ko‘rsatkichlari ishlab chiqilgan. Shunday qilib, BMT jon boshiga o'rtacha daromad, o'rtacha umr ko'rish, o'rtacha umr ko'rish va aholining savodxonlik darajasini o'z ichiga olgan Inson taraqqiyoti indeksidan foydalanadi. Bunday ko'rsatkich nafaqat davlatlarni ushbu murakkab parametr bo'yicha taqqoslash, balki ijtimoiy siyosatni belgilash va baholash sohasida keng ko'lamli vazifalarni qo'yish va hal qilish imkonini beradi. Ammo shuni ta'kidlash kerakki, rivojlanish imkoniyatlari, xususan, salohiyatni ro'yobga chiqarish ko'p jihatdan jamiyatda inson huquqlari qanchalik himoya va kafolatlanganiga bog'liq.

Yuqoridagi nuqtai nazarga qaramasdan (V. Bulanov, E. Kataytseva), rossiyalik olimlarning tushunchalardan birining ikkinchisidan (inson kapitali va inson salohiyati) ustunligi haqidagi fikrlari ikkiga bo'lingan. Ilm-fanda inson kapitali va inson salohiyati bo'yicha haligacha konsensus mavjud emas, ammo haqiqat shundaki, ularning ikkalasi bir-biri bilan chambarchas bog'liq.

Iqtisodiy nazariyaning sotsiologiyaga integratsiyalashuvi

Inson jamiyatga integratsiyalashgan va undan tashqarida mavjudlik haqida o'ylamaydi. U o‘z faoliyati davomida ega bo‘lgan bilimlarini amalda qo‘llaydi, inson kapitali va salohiyatini joriy iqtisodiy, ijtimoiy va siyosiy hayotda qo‘llaydi va rivojlantiradi. Bundan tashqari, shaxsning ijtimoiy xulq-atvori jamiyatda shakllanadi, bu yuqorida sanab o'tilgan elementlarga bevosita ta'sir qiladi.

Ikkita bor ilmiy yo'nalishlar bu xatti-harakatni tushuntirish. Gap mos ravishda sotsiologiyada va iqtisodiy nazariyada shaxsning (aktyorning) o'rnatilgan ikkita stereotipi haqida ketmoqda. Sotsiologlar shaxsni xulq-atvori ijtimoiy normalar, qoidalar va majburiyatlar bilan tartibga solinadigan element sifatida qaraydilar. Bunday yondashuv bilan shaxsning xatti-harakatlarini o'rganish va uning ijtimoiy muhit ta'siri ostida qanday o'zgarishini tushunish qiyin bo'lmaydi. Iqtisodchilar odamlar mustaqil qaror qabul qiluvchilar va faqat o'z manfaatlarini hisobga olgan holda harakat qilishadi, degan yondashuvga amal qilishadi. Bu tamoyil neoklassik iqtisodiy nazariyaning asosi edi. Bu yondashuvlar insonning oqilona xulq-atvorining iqtisodiy modellariga mos keladi. "Aqllilik" modellari va "o'z manfaatlariga rioya qilish" modellari. Aniqlash kerakki, birinchi holda, model quyidagi shakllarni o'z ichiga oladi: maksimallashtirish (tanlash) eng yaxshi variant barcha mavjud), cheklangan va organik ratsionallik, bir-birini to'ldiradi. Ilm-fandagi ikkinchi modelda opportunizm shakllari, yolg‘on, yolg‘on va o‘g‘irlik yo‘li bilan o‘z manfaatlarini aqidaparastlik bilan ko‘zlash bilan ajralib turadi; shunchaki o'z manfaatlariga ergashish (xudbinlikning bir varianti) va itoatkorlik.

Shuni ta'kidlash kerakki, bu ikkala yo'nalishning ham kamchiliklari bor. Jumladan, ijtimoiy muhit tomonidan shakllangan shaxsning sotsiologik yo`nalishida harakatga turtki bo`lmagan. Iqtisodiy yo'nalish empirik voqelik muammosiga duch keladi, bunda shaxsning xatti-harakatlari normalar, shaxsiy ishonch, ijtimoiy kontekstda shakllangan, yo'naltirilgan va tartibga solingan. ijtimoiy aloqalar va butun iqtisodiyot va jamiyat faoliyati uchun muhim ijtimoiy tashkilotlar. Bu muammolarning barchasi bir qator mualliflarning faolligini keltirib chiqardi, ular ba'zi tushunchalarni umumlashtirishga va qandayligini o'rganishga harakat qildilar ijtimoiy tashkilot iqtisodiy faoliyat faoliyatiga ta'sir qiladi (O. Uilyamson, G. Bekker va boshqalar).

Biroz vaqt o'tgach, nemis sotsiologi P.Vayz o'zining ilmiy maqolasida ana shu ikki yo'nalishni taqqoslab, tahlil ob'ekti sifatida ikkita namunali inson "homo ekonomikus" (iqtisodiy odam) va "homo sotsiologicus" (ijtimoiy odam)ni tanladi. Birinchisi uchun so'zlar sinonimga aylandi: "norma, sanktsiyalar, rollar", ikkinchisi uchun: "bozor, narx, imtiyozlar". "Iqtisodchi tor iqtisodiy g'oyalar doirasidagi sotsiolog uchun qanchalik og'irligini tabassum bilan kuzatadi, ikkinchisi esa iqtisodchining murakkab sotsiologik konstruktsiyadagi tez, lekin noto'g'ri harakatlarini hayrat bilan kuzatadi". U bu ikki tushunchani, ikki yo'nalishni birlashtirishni taklif qildi, natijada "homo socioeconomicus" (ijtimoiy fanlar odami) deb nomlangan yana bir model turi paydo bo'ldi. U birinchi ikkitasini birlashtirdi. "Ijtimoiy fanlar odami" - bu o'z ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan harakatlarni amalga oshiradigan, o'z xatti-harakatlarini boshqa odamlarning xatti-harakatlari bilan muvofiqlashtiradigan, shuningdek, o'z xohish-istaklarini o'zgartirish qobiliyatiga ega bo'lgan shaxs. P.Vayz shaxslar orasida sadoqat, obro'-e'tibor, halollik kabi fazilatlarning ahamiyati haqida gapirdi. Uning fikricha, ular postindustrial jamiyatning iqtisodiy va ijtimoiy hayotida asos bo'lishi kerak. Yuqoridagi nazariyalar iqtisodiy tizimlarni yangilangan tahlil qilish uchun asos bo'lib xizmat qildi.

Korrelyatsiya ijtimoiy kapital va inson

Tahlilning eng muhim natijasi ijtimoiy tizimlar oqilona xulq-atvorning iqtisodiy tamoyillaridan foydalanish J. Koulman tomonidan "ijtimoiy kapital" tushunchasi edi. Koulman o'zining "Ijtimoiy va inson kapitali" asarida bu shaxslararo munosabatlarda maqsadli shakllangan o'zaro ishonch va o'zaro yordam salohiyati: majburiyatlar va umidlar, axborot kanallari va ijtimoiy normalar ekanligini aytadi. Kapitalning boshqa shakllaridan farqli o'laroq, ijtimoiy kapital shaxslar o'rtasidagi va o'rtasidagi munosabatlar tuzilishiga xosdir. Bu shaxslarning o'ziga ham, ishlab chiqarish vositalariga ham bog'liq emas.

Muallif ijtimoiy kapitalning kelib chiqishini shaxslar o‘rtasidagi munosabatlardagi o‘zgarishlar bilan bog‘laydi va ularning faoliyatini osonlashtiradi. Bundan tashqari, u inson salohiyati va kapital bilan chambarchas bog'liq. Agar oxirgi ikkitasi shaxsning egallagan ko'nikma va bilimlarida namoyon bo'lsa, ijtimoiy kapitalni nomoddiy va ko'rinmas deb aytish mumkin va faqat shaxslararo munosabatlarda mavjuddir. Biroq, uchtasi ham ishlab chiqarish faoliyatini osonlashtiradi.

Ijtimoiy kapitalning eng muhim xususiyatlaridan biri uning inson kapitali va salohiyatini shakllantirishdagi rolidir. Gap, eng avvalo, yosh avlodga nisbatan oilada ijtimoiy o‘zaro munosabatlar orqali inson kapitalini shakllantirish haqida bormoqda. Statistik tadqiqotlarga asoslanib, Koulman ota-onalar yosh avlodga qancha vaqt ajratsa, ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar qanchalik mustahkam bo'lsa, inson salohiyati va kapitali darajasi shunchalik yuqori bo'lishini aniqladi. Coleman tomonidan taqdim etilgan dalillar yoshlar ta'limida ijtimoiy kapitalning muhimligini yoki boshqacha aytganda, inson kapitali va inson salohiyatini shakllantirishda ijtimoiy kapitalning ahamiyatini tasdiqlaydi.

Amerikalik iqtisodchi va futurist Frensis Fukuyama J. Koulman kontseptsiyasining davomchisi bo'ldi. U o'zining "Ishonch" kitobida davomiylikka e'tibor beradi iqtisodiy hayot ijtimoiy va siyosiy bilan. Unda aytilishicha, iqtisodiyot insonlar o'rtasidagi muloqotning eng asosiy va dinamik shakllaridan biridir. Iqtisodiy faoliyatning har bir turida, korxonadagi har bir shaxs o'z shaxsiy ehtiyojlarini qondirish uchun harakat qilishiga qaramay, ijtimoiy o'zaro ta'sir yuzaga keladi.

Uning kitobining markaziy tushunchasi "ishonch" (ishonch) edi. Fukuyama bu xususiyat muayyan jamiyatning uzoq davom etgan evolyutsiyasi natijasida shakllanganligini va ishonch darajasi ijtimoiy tuzilma barqarorligining asosiy kafolati ekanligini ta’kidlaydi. Ishonch darajasi past bo'lgan jamiyatlarda davlat iqtisodiy samaradorlikni saqlab qolishga qodir, ammo bu ijtimoiy muhitda ijobiy o'zgarishlarga olib kelmaydi. Shaxsning shaxsga, shaxsdan jamiyatga ishonchi.

Fukuyamaning “ishonch”i Koulmanning “ijtimoiy kapital” tushunchasiga o‘xshaydi. Bu odamlarning bir-biriga bo'lgan ishonchiga asoslangan qo'shimcha munosabatlar resurslarini safarbar qilish imkonini beruvchi o'ziga xos ijtimoiy elimdir. Koulman singari u ham kitobida inson kapitaliga alohida e'tibor beradi. Muloqot qilish va jamoaviy harakatni tashkil qilish qobiliyatidan katta guruhlar manfaatlarini alohida shaxslar manfaatlariga bo'ysundirish qobiliyati bog'liq. Bu ishonchning asosiga aylanadi va iqtisodiy ahamiyatga ega. Muallif ishonch darajasi yuqori bo‘lgan (Yaponiya, AQSH, Germaniya) va natijada iqtisodiy taraqqiyoti yuqori bo‘lgan davlatlarni hamda postsovet hududidagi ko‘plab davlatlarni o‘z ichiga olgan ishonch darajasi past bo‘lgan mamlakatlarni ajratib ko‘rsatadi. shu jumladan Rossiya.

J.Koulman va F.Fukuyama o‘z asarlarida yaqin yillarda dunyo aholisining har bir keyingi avlodida ijtimoiy kapital darajasining pasayishi hisobiga inson salohiyati va inson kapitali darajasining pasayishini kutayotganini qayd etadilar. Zero, “ijtimoiy kapitalning mohiyati (ijtimoiy kapitalning ko‘pgina shakllariga xos bo‘lgan, uni kapitalning boshqa shakllaridan ajratib turadigan mulk) uning jamoat ne’mati sifatida ifodalanishidadir: ijtimoiy kapitalni yaratuvchi shaxs yoki shaxslar, odatda, faqat kichik miqdorni oladi. uning bir qismi. Bu esa ijtimoiy kapitalga kam sarmoya kiritilishiga olib keladi”.

Rossiyada inson kapitali va salohiyati

"Inson kapitali" yoki "inson salohiyati" nazariyalarini ko'rib chiqishda atrof-muhitga, ular qo'llaniladigan va ishlab chiqilgan hududga, hududga, mintaqaga, davlatga moslashtirilgan ushbu nazariyalarning yo'nalishi bir xil darajada muhimdir. Shu nuqtai nazardan, ularning evolyutsiyasini mamlakatimizning keng hududida ko'rish maqsadga muvofiqdir.

Inson kapitali tushunchasi rus ilmiy manbalarida nisbatan yaqinda paydo bo'ldi, unga o'tish bilan bozor iqtisodiyoti. Oldin bu tushuncha atavizm, burjua jamiyatining elementi hisoblangan. Uzoq vaqt davomida u daxlsiz qoldi, chunki etakchi iqtisodiy universitetlarni "sovet tafakkuriga ega" rahbarlar boshqargan. Inson kapitali nazariyasini real idrok etish va Rossiya amaliyotiga tatbiq etish ko'p yillar davomida davom etganiga qaramay, bugungi kunda u iqtisodiyotni rivojlantirishning markaziy intensiv omillaridan biri hisoblanadi. Bu omilning rivojlanishiga zamonaviy rus iqtisodchilari Yasin, Yu.A. Korchagin va boshqalar.

Rossiyada inson kapitali muammolari va ularni hal qilish yo'llari

O'z asarlarida E.G. Yasin, Yu.A. Korchagin Rossiyaning iqtisodiy va ijtimoiy rivojlanish yo'lida duch kelgan muammolarga to'xtalib o'tdi. Ikkala iqtisodchi ham Rossiyaning inson kapitali (HC) hajmi va sifati va inson salohiyati Rossiya va ruslar taqdirida hal qiluvchi rol o'ynaganiga rozi. SSSRning parchalanishi, asosan, salbiy inson kapitalining to'planishi jarayoni bilan oldindan belgilab qo'yilgan edi, bu, xususan, hukmron elitaning tanazzulga uchrashi, nochorligi va noprofessionalligida namoyon bo'ldi. Mamlakat ichidagi qobiliyatsizligida mavjud tizim zamonaviy innovatsion iqtisodiyotni yaratish. Xom ashyoni sotish orqali rivojlantirishning ekstensiv usulining tugashi ham o'z ta'sirini ko'rsatdi. Mamlakatning intensiv rivojlanish va iqtisodiy o'sish yo'liga o'ta olmaslik. Sanoatdan keyingi iqtisodiyot, rivojlangan mamlakatlardagi hayot darajasi va sifati Sovet davrida shakllangan HC zaxirasi bilan Rossiya uchun imkonsiz bo'lib chiqdi. Natijada, bozorga, demokratiyaning dastlabki bosqichiga o'tish davrida Rossiya, jumladan, mamlakat elitasi va aholisi yangi sharoitda hayotga tayyor emas edi.

E.G. Yasinning ta'kidlashicha, "neftning juda yuqori narxlari bilan qo'llab-quvvatlanadigan hozirgi iqtisodiy o'sish ikki-uch yil ichida tugaydi va biz yangi davrga kiramiz. Uni bilim iqtisodiyoti deb atash odat tusiga kirgan va uning talablari qondirilishi kerak, aks holda biz boshqa “muvaffaqiyatsiz” davlatga aylanib qolishimiz mumkin (ko'pchilik rivojlanayotgan mamlakatlar tez sur'atlar bilan shunday bo'lmoqda). Yasinning so‘zlariga ko‘ra, Rossiya inson kapitaliga yetarlicha baho bermagani uchun yangi davrga tayyor emas. “Inson kapitali – mamlakatni yaqin kelajakda rivojlantirishning yagona real resursidir!”

Yu.A. Korchagin davlatni kuchli va samarali rus davlatini yaratish va chuqur iqtisodiy va ma'naviy inqirozlarni bartaraf etish uchun qat'iy choralar ko'rishga chaqiradi. Olim belgilangan muammoni hal qilish uchun zarur bo'lgan bir nechta asosiy chora-tadbirlarni aniqlaydi:

Inson kapitaliga investitsiyalar hajmini oshirish va undan mamlakat va hududlarni rivojlantirishning ishlab chiqarish va ijtimoiy omili sifatida samarali foydalanish.
Jahon ilm-fan yutuqlaridan foydalangan holda Rossiya inson kapitaliga asoslangan zamonaviy innovatsion iqtisodiyotni yaratish. Va tashqaridan inson, jismoniy va moliyaviy kapitalning kirib kelishini tashkil etish.
Bir tomondan, jamiyat va aholi, ikkinchi tomondan, Rossiya davlati o'rtasidagi ko'p asrlik tarqoqlikni yangi mafkura asosida bartaraf etish. rus davlati aholi turmush darajasi va sifatini oshirish yo‘lida mamlakatni rivojlantirishning samarali vositasiga aylanishi kerak.

Ushbu muammolarni hal qilish uchun katta mablag'lar va katta investitsiyalar kerak. Bundan tashqari, davlat tomonidan.

E.G. Yasin va Yu.A. argumentlar. Bu muammolarning barchasi va ularni hal qilish yo'llari ijtimoiy kapital, inson salohiyati va inson kapitali nazariyalari tekisligida yotadi. Shunday qilib, ushbu sohalarda ilmiy fikrni rivojlantirish Rossiya ilmiy hamjamiyatining ustuvor yo'nalishi hisoblanadi.

Xulosa

Maqolada inson, uning salohiyati va kapitali, jamiyat va davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishidagi roli mavzusini bevosita yoki bilvosita yoritgan mashhur faylasuf, iqtisodchi va sotsiologlarning ilmiy ishlari jamlangan. Bundan tashqari, inson ega bo'lgan bilim qanday qilib "birlik" toifasidan "ko'plik" bilimiga o'tib, jamiyatni yaratuvchi energiyaga aylangani ko'rsatilgan.

Shaxs nima: postindustrial jamiyatda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish resursi yoki salohiyati? Bu savolga bilimning o'zgaruvchan ma'nosi orqali inson taraqqiyoti bosqichlarining evolyutsiyasini ko'rib chiqmasdan turib javob berish mumkin emas edi. Jamiyat evolyutsiyasining uch bosqichini yaqindan tahlil qilish natijasida inson sanoat davridagi “resurs”dan, u tirik ishlab chiqarish mashinasining tishli tishli qismidan har bir rivojlangan davlatning markaziy figurasiga aylandi, degan xulosaga keldi. postindustriya davridagi iqtisodiy tizim, uning aql-zakovati, bilimi, ta'limi potentsial, kapital va iqtisodiy rivojlanishning intensiv omiliga aylandi. Bundan tashqari, inson kapitali o'z faoliyati davomida eskirish va eskirishga moyil bo'lgan jismoniy kapitaldan (moddiy baza, resurslar va boshqalar) farqli o'laroq, doimiy evolyutsiya jarayonida. Inson o'z bilimidan yangi bilim olish uchun foydalanishni o'rgandi, bu esa mubolag'asiz, uni bizning zamonamizning "javohiri" deb atashga imkon beradi.

Biroq, ushbu "javohir" doimiy ravishda bilimning yangi qirralari bilan chegaralanib turishi va o'zini takomillashtirish uchun davlat tomonidan ushbu zargarlik ishlarining to'xtovsiz ishlashi uchun sharoit yaratish juda muhimdir. Bu jarayonni W.E. bilan solishtirish mumkin. Deming: rejalashtirish (P-reja), bajarish (D-Do), tekshirish va nazorat qilish (C-Check), xatolar ustida ishlash (A-Action). Cheksiz yopiq jarayon, uning doirasi to'liq burilishi bilan biz tobora muvaffaqiyatli va rivojlangan shaxsga, inson salohiyati va kapitaliga boy jamiyatga ega bo'lamiz. Ammo shuni esda tutish kerakki, A.Maslou tomonidan taklif qilingan (5 bosqich) inson ehtiyojlari piramidasiga muvofiq, insonning o'zini o'zi rivojlantirish mexanizmi, uning ta'limga bo'lgan ishtiyoqi va yangi bilimlarni egallashga bo'lgan ishtiyoqi faqat uning ehtiyojlari paydo bo'lganda boshlanadi. Qolgan pastki to'rtta qadam bajariladi (pastdan yuqoriga - fiziologik, xavfsizlik, ijtimoiy va hurmatga muhtoj). Davlat yordamisiz bu bosqichlardan o'tish deyarli mumkin emas. Aynan shuning uchun ham ko‘pchilik mahalliy olimlar davlat islohotlari muammolari haqida suhbat boshlanganda, ular kerakmi yoki yo‘qmi, ularning jamiyatga integratsiyalashuvi, reaktsiyalari va oqibatlari haqida savol tug‘ilishiga qo‘shiladilar. O‘z navbatida, islohotlarning ilmiy, nazariy va amaliy asoslari zarur.

Jamiyatda fan va bilimning roli kundan-kunga ortib bormoqda va bizning zamonamizda mamlakatimizda postindustrial va innovatsion iqtisodiyotni rivojlantirishning bir qismi sifatida insoniyatni rivojlantirish muammolariga e’tibor qaratish muhim va dolzarb hisoblanadi. salohiyat, inson kapitali va ijtimoiy kapital.

Federal davlat avtonom oliy ta'lim muassasasi

Sankt-Peterburg milliy tadqiqot universiteti

Axborot texnologiyalari, mexanika va optika

Fakultet: Xalqaro biznes va huquq instituti

Kafedra: Bojxona va logistika

Amaliy ish

Mavzu bo‘yicha: “Mehnat resurslari va inson salohiyati Rossiya Federatsiyasi»

Ishni bajargan: 2440-son guruh talabasi

Putrova Viktoriya Mixaylovna

Kirish

1. Mehnat resurslari: umumiy tushunchalar

1.1 Inson resurslari

2 Inson va mehnat salohiyati

3 Ishchi kuchi

1.4 Shakllanishi va ishlatilishi mehnat resurslari

5 Mehnat resurslarining miqdoriy va sifat xususiyatlari

Zamonaviy Rossiyada mehnat resurslarini rivojlantirish

2014 yil uchun Rossiya Federatsiyasining iqtisodiy faol va nofaol aholisining statistikasi.

Rossiya Federatsiyasi aholisining dinamikasi

Rossiya Federatsiyasi aholisining ta'lim darajasi to'g'risidagi ma'lumotlar

Rossiya Federatsiyasi va dunyoning etakchi mamlakatlari aholisi ta'limining qiyosiy xususiyatlari

1 AQSh ta'limi

2 Germaniyada ta'lim

3 Buyuk Britaniyada ta'lim

Turli sohalarda mutaxassislarning ortiqcha va etishmasligi

1 Mutaxassislarning ortiqchaligi

2 Mutaxassislarning etishmasligi

Xulosa

Ma'lumotnomalar

Kirish

Mehnat insonlar hayotining asosiy sharti, jamiyat boyligining eng muhim manbaidir. Insonning mehnat faoliyati tufayli ishlab chiqarish vositalari harakatga keltiriladi va jamiyat va uning alohida a'zolarining oldindan belgilangan maqsadlarini amalga oshirishga yordam beradi.

Mehnat - bu odamlar tomonidan aqliy va jismoniy kuchlarni to'g'ridan-to'g'ri sarflash shaklida amalga oshiriladigan ishlab chiqarish jarayoniga qo'shadigan hissa. Insonning aqliy va jismoniy qobiliyatlari, uning mehnat qobiliyati yig'indisi mehnat kuchi deyiladi.

Bozor munosabatlari sharoitida «mehnat qobiliyati» ishchi kuchini tovarga aylantiradi. Ushbu mahsulot quyidagi xususiyatlar bilan ajralib turadi: · o'z qiymatidan ko'ra ko'proq qiymat yaratadi; Uning ishtirokisiz har qanday ishlab chiqarishni amalga oshirish mumkin emas; Asosiy va aylanma mablag'lardan foydalanish samaradorligi ko'p jihatdan unga bog'liq.

Mehnat sohasi jamiyat iqtisodiy va ijtimoiy hayotining muhim va ko'p qirrali sohasidir. U mehnat bozorini ham, ijtimoiy ishlab chiqarishda mehnat resurslaridan bevosita foydalanishni ham qamrab oladi. Mehnat bozorida ishchi kuchining qiymati baholanadi, uni ishga joylashtirish shartlari, shu jumladan qiymati aniqlanadi ish haqi, mehnat sharoitlari, ta'lim imkoniyatlari, kasbiy o'sish va ish xavfsizligi. Mehnat bozori bandlik dinamikasining asosiy tendentsiyalarini, uning asosiy tuzilmalarini (sanoat, kasbiy malaka, demografik), ya'ni ijtimoiy mehnat taqsimotidagi, shuningdek, mehnat harakatchanligi, ishsizlik ko'lami va dinamikasini aks ettiradi.

Korxonalarda (firmalarda) kadrlar bilan ishlash, mehnat motivatsiyasi va mehnat munosabatlari mehnat sohasining bir xil darajada muhim tarkibiy qismidir. Aynan mikrodarajada mamlakat mehnat resurslaridan bevosita foydalaniladi, ular iqtisodiy resurs va ishlab chiqarish omili sifatida iqtisodiy o‘sishga yordam beradi.

Zamonaviy Rossiyada mehnat bozorini, uning xususiyatlari va o'ziga xos xususiyatlarini o'rganish masalasi iqtisodiy faoliyatning nomuvofiqligi sharoitida alohida ahamiyatga ega. Ushbu muammoni o'rganish jarayonida: mehnat resurslari, iqtisodiy faol va nofaol aholi, bandlik, ishsizlik va boshqalar kabi tushunchalar paydo bo'ladi.

Mening ishimning maqsadi - Rossiya Federatsiyasi aholisining o'sish va pasayish dinamikasini (shu jumladan tug'ilish, o'lim va mehnat migratsiyasi), Rossiya Federatsiyasi aholisining ta'lim darajasini baholash, ushbu ko'rsatkichlarni Rossiya Federatsiyasi aholisi bilan taqqoslash. dunyoning etakchi mamlakatlari, shuningdek, Rossiya Federatsiyasi iqtisodiyotining mutaxassislarga bo'lgan ehtiyojini baholash va ularning ortiqchaligini aniqlash.

.
Mehnat resurslari: umumiy tushunchalar

1 Inson resurslari

Mehnat resurslari - bu o'zining psixofiziologik va intellektual sifatlari tufayli moddiy ne'matlar yoki xizmatlar ishlab chiqarishga qodir bo'lgan mamlakat aholisining mehnatga layoqatli qismidir. Mehnat resurslariga iqtisodiyotda band bo'lgan ham, band bo'lmagan, lekin mehnatga layoqatli odamlar kiradi.

Insonning foydali faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo'lgan psixo-fiziologik va intellektual fazilatlari yoshga bog'liq bo'lib, u butun aholi orasidan tegishli mehnat resurslarini ajratib ko'rsatish imkonini beradigan o'ziga xos mezon bo'lib xizmat qiladi. O'rnatilgan statistik amaliyotga ko'ra, mehnat resurslari mehnatga layoqatli yoshdagi mehnatga layoqatli fuqarolar va mamlakat iqtisodiyotida mehnat qilayotgan mehnatga layoqatli yoshdan kichik va katta fuqarolardan iborat.

Hozirgi vaqtda Rossiya Federatsiyasi mehnat qonunchiligiga muvofiq, mehnatga layoqatli yoshning pastki chegarasi 16 yosh, pensiya olish huquqi bilan belgilanadigan yuqori chegara esa ayollar uchun 54 yosh va erkaklar uchun 59 yoshni tashkil qiladi. Biroq, inson tanasida yuqori psixofiziologik stress bilan bog'liq kasbiy faoliyatning ayrim turlari uchun pensiya bari sezilarli darajada past - 5-10 yoki undan ko'proq yilga. Bu noqulay, og'ir mehnat sharoitlari bo'lgan (masalan, ko'mir qazib olish, metall eritish va boshqalar), shuningdek, yillar davomida kerakli "ish shaklini" saqlab qolish imkoniyati yo'qolgan kasbiy faoliyatga tegishli (uchun). Masalan, balet). Haqiqiy hayotda "imtiyozli nafaqaxo'rlar"ning ko'pchiligi bir xil lavozimda yoki boshqa ishda ishlashda davom etadilar va shuning uchun ishchi kuchida qoladilar. Ishsizlar ularning tarkibidan chiqariladi.

Mehnat resurslari soni aholining ikki toifasidan iborat: 1) mehnatga layoqatli yoshdagi shaxslar (I va II guruhdagi ishlamaydigan nogironlar, shuningdek pensiya olgan ishlamaydigan shaxslar bundan mustasno). imtiyozli shartlar), 2) mehnatga layoqatli yoshdan tashqari ishlab chiqarishda band bo'lgan aholi (ya'ni, 16 yoshgacha ishlaydigan o'smirlar va ishlaydigan nafaqaxo'rlar). Shunday qilib, Rossiya aholisining iqtisodiy faol qismi ham, ishlab chiqarishda amalda band bo'lgan ishchilar ham mehnat resurslari hisoblanadi. Iqtisodiy faol aholi - bu moddiy boyliklarni ishlab chiqarish va xizmatlar ko'rsatishda ishtirok eta oladigan odamlar guruhi. Iqtisodiy faol aholi tarkibiga ham band, ham ishsiz ishchilar kiradi. Ish bilan band aholi - mamlakat aholisining ishlab chiqarish va noishlab chiqarish faoliyatiga jalb qilingan qismi. Mehnatga layoqatli aholining yosh chegaralari moslashuvchan bo'lib, mamlakatdagi ijtimoiy sharoit va iqtisodiy rivojlanish tendentsiyalariga qarab o'zgaradi. Hozirgi vaqtda Rossiyada 16 yoshdan 55 yoshgacha bo'lgan ayollar, 16 yoshdan 60 yoshgacha bo'lgan erkaklar mehnatga layoqatli aholi hisoblanadi.

Shunday qilib, mehnat resurslari sonini (T) quyidagicha aniqlash mumkin:

T=Rtr-Rinv+Rpen+Rmol

bu erda Ptr - mehnatga layoqatli yoshdagi aholi;

Rinve - raqam ishlamaydigan aholi davlat tomonidan belgilangan huquqiy normalarga muvofiq nogiron deb hisoblangan o'sha yosh (1-11 guruh nogironlari va imtiyozli pensiya yoshidagi shaxslar); Rpen - pensiya yoshidagi ishlaydigan shaxslar; Rmol - 16 yoshgacha ishlaydigan o'smirlar.

Ish bilan ta'minlanganlik holati mehnat resurslarining ijtimoiy foydali faoliyat bilan shug'ullanadigan qismi uchun belgilanadi. U daromad olish maqsadida tovarlar va xizmatlar ishlab chiqarish uchun mehnat taklif qiladigan odamlar guruhini ham, to'g'ridan-to'g'ri pul daromad keltirmaydigan yoki daromad keltirmaydigan ijtimoiy foydali faoliyatda qatnashadigan aholi guruhini ham o'z ichiga oladi. tovar ishlab chiqarish va xizmatlar bilan bevosita bog'liq. Birinchi guruhga iqtisodiyotning davlat sektorida, kooperativlarda va xususiy sektorda band bo'lgan fuqarolar kiradi. Ikkinchi guruhga ishdan tanaffus olgan, Rossiya armiyasida xizmat qilayotgan talabalar kiradi.

Aholining mahsulot ishlab chiqarish va xizmatlar ko'rsatish uchun ishchi kuchi bilan ta'minlovchi qismi iqtisodiy faol aholi (ish kuchi) hisoblanadi. Uning soni ma'lum bir davrga nisbatan o'lchanadi va ish bilan band va ishsizlarni o'z ichiga oladi. Iqtisodiy faol aholi tarkibiga har ikki jinsdagi 16 yosh va undan katta yoshdagi shaxslar, shuningdek, ko'rib chiqilayotgan davrda: (a) haq evaziga yollanma ishni bajargan (to'liq yoki yarim kunlik asosda) yoshroq yoshdagi shaxslar kiradi. ), shuningdek daromad keltiradigan boshqa ishlar (mustaqil ravishda yoki alohida fuqarolar uchun); (b) kasallik, jarohat, ta'til, ta'til, ish tashlash yoki shunga o'xshash boshqa sabablarga ko'ra vaqtincha ishda bo'lmagan; v) oilaviy korxonada maoshsiz ishlagan.

Ishsizlar qatoriga 16 yosh va undan katta yoshdagi shaxslar kiradi, ular ko'rib chiqilayotgan davrda (a) ishi (daromadli kasb) bo'lmagan; b) ish qidirgan (bandlik xizmatiga, korxona ma'muriyatiga murojaat qilgan, shaxsiy aloqalardan foydalangan, matbuotda e'lonlar bergan va hokazo) yoki o'z biznesini tashkil etish choralarini ko'rgan; (c) ishni boshlashga tayyor edilar. Ishsizlarga murojaat qilganda, yuqorida sanab o'tilgan barcha mezonlar bajarilishi kerak. Ishsizlar qatoriga, shuningdek, bandlik xizmatlari tomonidan o'qitilgan yoki ish bilan ta'minlash xizmatlari orqali olingan haq to'lanadigan jamoat ishlarini bajaradigan shaxslar ham kiradi. O'quvchilar, talabalar, nafaqaxo'rlar va nogironlar, agar ular ish qidirayotgan bo'lsa va uni boshlashga tayyor bo'lsa, ishsiz deb hisoblanadi. Ishsizlar qatoriga ish bilan ta'minlanmagan, bandlik xizmatida ish izlovchi sifatida ro'yxatga olingan, shuningdek ishsiz deb e'tirof etilgan shaxslar kiradi. Xalqaro amaliyotda “fuqaro iqtisodiy faol aholi” tushunchasi ham keng tarqalgan bo‘lib, unga harbiy xizmatchilar kirmaydi. Iqtisodiy nofaol aholi - bu aholining ishchi kuchi tarkibiga kirmaydigan qismi, xususan: a) mehnatga layoqatli yoshdagi aholi orasida:

kunduzgi ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan va o‘qishdan boshqa faoliyat bilan shug‘ullanmaydigan o‘quvchilar va talabalar, tinglovchilar va kursantlar;

Uy xo'jaligi, bolalar, kasallar, qarindoshlar va boshqalarni parvarish qilish bilan shug'ullanadigan shaxslar.

Ish qidirishni to'xtatgan, uni olish uchun barcha imkoniyatlarni tugatgan, lekin ishlashga qodir va tayyor bo'lgan shaxslar;

daromad manbasidan qat'iy nazar ishlashga muhtoj bo'lmagan shaxslar; b) ishchi kuchiga kiritilmagan aholi orasida:

Pensiya oluvchi (keksalik, imtiyozli shartlarda, boquvchisini yo'qotganlik uchun) va hech qanday faoliyat bilan shug'ullanmagan shaxslar;

Pensiya oladigan va hech qanday faoliyat bilan shug'ullanmaydigan nogironlar.

“Mehnat resurslari” tushunchasi butun mamlakat, mintaqa, iqtisodiyot tarmoqlari yoki har qanday kasbiy guruh doirasidagi mehnatga layoqatli aholini tavsiflash uchun ishlatiladi.

2 Inson va mehnat salohiyati

Mehnat resurslarining sifat xususiyatlari inson salohiyati va mehnat salohiyati kabi tushunchalar bilan uzviy bog'liqdir.

Inson salohiyati - bu ijtimoiy kuchlar ta'sirida, jamiyat va shaxsning o'zaro ta'siri ostida shakllangan muayyan shaxsning fazilatlari yig'indisidir.

Inson salohiyati ijtimoiy ishlab chiqarish tizimiga kiritilgandagina mehnat resursiga aylanadi.

Mehnat potentsiali - bu shaxsning ham, barcha mehnat imkoniyatlarining yig'indisi turli guruhlar umuman jamiyatdagi ishchilar. Mehnat potentsiali mehnat resurslari sifati va ularning salohiyatini hamda mehnat resurslari miqdorini tavsiflaydi.

Mehnat resurslari sifati nuqtai nazaridan mehnat potentsialining uchta tarkibiy qismini ajratish mumkin: jismoniy, intellektual va ijtimoiy.

Mehnat potentsialining jismoniy tarkibiy qismi - bu odamlarning sog'lig'iga bog'liq bo'lgan mehnat resurslarining jismoniy va psixologik sifatlari. Jismoniy komponentning asosiy omillari - turmush darajasi, hayot sifati, sog'liqni saqlash darajasi, atrof-muhit holati, mehnat sharoitlari va boshqalar.

Mehnat salohiyatining intellektual tarkibiy qismi - bu odamlar tomonidan mehnat va ijtimoiy faoliyatning turli jabhalarida bilim va tajriba to'plashdir. Bu erda omillar ta'lim darajasi va tizimi, ilmiy tadqiqotlar, mehnat resurslarining yangi fan yutuqlariga moyilligi, shaxslarning tug'ma qobiliyatlari va ularning rivojlanishi hisoblanadi.

Mehnat salohiyatining ijtimoiy tarkibiy qismi - mehnat resurslarining ijtimoiy soha omillariga ta'sirchanligi. Bu omillarga ijtimoiy muhit, ijtimoiy adolat va ijtimoiy xavfsizlik kiradi.

Mehnat salohiyatining miqdoriy xarakteristikasiga quyidagi ko'rsatkichlar kiradi: aholi soni, mehnatga layoqatli yoshdagi aholi soni, iqtisodiy faol aholi soni, mehnat resurslari soni (shu jumladan yillar bo'yicha). Miqdoriy ko'rsatkichlarning asosiy omillari: mehnatga layoqatli yoshning davomiyligi, aholi turmush darajasi, mehnatga layoqatli yoshdagi, mehnatga layoqatli yoshdan kichik va mehnatga layoqatli yoshdan katta yoshdagi aholi guruhlari nisbati, aholi migratsiyasi.

Mehnat salohiyatining holati va dinamikasi to'g'risidagi tasavvurni inson taraqqiyoti indeksi (HDI) kabi integral ko'rsatkich beradi, bu esa umr ko'rish davomiyligi, ta'lim va yalpi ichki mahsulot (YaIM) kabi omillarni hisobga oladi.

3 Ishchi kuchi

Mehnat resurslari - bu shaxsga mehnat unumdorligi va ishlab chiqarilayotgan mahsulot (xizmatlar) sifatining zarur darajasi bilan muayyan turdagi ishlarni bajarishga imkon beruvchi jismoniy va aqliy qobiliyat va malakalardir. "Ish kuchi" atamasi - bu mehnat jarayonini amalga oshirish uchun zarur bo'lgan inson qobiliyatlari yig'indisini tavsiflovchi iqtisodiy kategoriya. Garchi ishchi kuchi tovar hisoblansa-da, boshqa tovarlardan farqli o'laroq, u ikkita xususiyatga ega:

ko'p qirralilik - bu ishga qodir odamning qila olishini anglatadi har xil turlari faoliyati, ya'ni uning ishlash qobiliyati universaldir. U haydovchi, shifokor yoki rassom bo'lishi mumkin yoki o'z ehtiyojlari yoki jamiyat ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda turli vaqtlarda bu faoliyat bilan shug'ullanishi mumkin. Bozor sharoitida ko'pincha odam qayta tayyorlashga yoki ma'lum bir vaqtda zarur bo'lgan yangi kasbni egallashga majbur bo'lganda yuzaga keladi. Bunda unga ishchi kuchining ko'p qirraliligi yordam beradi;

· ishchi kuchi egalarining ijtimoiy adolatga intilishi. Inson aqlli mavjudotdir va bu "ish kuchi" mahsulotiga katta ta'sir qiladi. Insonda adolat, tenglik, birodarlik, insonparvarlik tuyg'ulari bor, shuning uchun u o'z mehnat faoliyatida ularni himoya qilishga intiladi. Ushbu maqsadga kasaba uyushmalari xizmat qiladi, ular mehnatkashlarga o'z manfaatlarini himoya qilish va himoya qilishga yordam beradi.

4 Mehnat resurslarini shakllantirish va ulardan foydalanish

Inson resurslarini boshqarish jarayoni mehnat resurslarini shakllantirish, taqsimlash va foydalanish bosqichlarini o'z ichiga oladi.

Mehnat resurslarining tuzilishi murakkab. Mehnat resurslari jinsi, yoshi, ta'lim darajasi va malakasi, kasbi, bandlik holati va boshqalarga qarab bo'linadi.Mehnat resurslarining shakllanishiga mamlakatdagi demografik vaziyat ta'sir qiladi. Umumiy ishchi kuchining hajmi mehnat resurslarining demografik xususiyatlariga bog'liq. milliy daromad; aholi soni, o'sish sur'ati va taqsimoti bo'yicha - iqtisodiyotning ishchilarga bo'lgan ehtiyojlarini qondirish qobiliyati, mamlakat hududlarini rivojlantirish va rivojlantirish imkoniyati. Sog'liqni saqlash ko'rsatkichlari band bo'lgan aholining ish vaqtidan foydalanish samaradorligini belgilaydi.

Mehnat resurslarining eng muhim sifat ko'rsatkichlari ularning ta'lim va malaka darajasidir. Mehnatkashning rivojlanish darajasi qanchalik yuqori bo'lsa, ishlab chiqarishning barcha moddiy omillaridan shunchalik samarali foydalaniladi, ya'ni ijtimoiy boylik tezroq shakllanadi. Ilmiy-texnika taraqqiyoti ishlab chiqarishning moddiy omillarini murakkablashtirib, ishchi kuchi sifatiga tobora ko'proq talablar qo'ymoqda. Shuning uchun malakali kadrlar tayyorlash tizimi uzluksiz bo'lishi kerak. Mehnat resurslarining kasbiy va malaka ko‘rsatkichlari ham xalq xo‘jaligining samarali ishchilarga bo‘lgan ehtiyojini qondirishda muhim omil hisoblanadi. Ishlab chiqarishning moddiy omillari mehnat resurslarining kasbiy va malakaviy tarkibini belgilaydi.

Shunday qilib, mehnat resurslarini shakllantirish aholining tabiiy takror ishlab chiqarishini, ishchining o'z hayotini va oila a'zolarining hayotini saqlab qolish va ko'paytirish uchun zarur bo'lgan vositalar asosida ta'lim orqali mehnat qobiliyatini egallash va rivojlantirishni o'z ichiga oladi. .

Mehnat resurslarini taqsimlash mehnat bozoridagi talab va taklifga muvofiq jami ishchi kuchining mehnatni qo‘llash sohalari, bandlik turlari bo‘yicha, iqtisodiyot tarmoqlari, hududlar va hududlar bo‘yicha taqsimlanishi va qayta taqsimlanishini tavsiflaydi.

Mehnat resurslaridan foydalanish mehnat faoliyati bo`lib, uning jarayonida mehnat resurslari amalga oshiriladi, mamlakatning mehnatga layoqatli aholisining bandlik darajasi. Mehnat resurslaridan foydalanish xodimning mehnat salohiyatini ro'yobga chiqarish, o'z-o'zini rivojlantirish va o'z-o'zini takomillashtirish, xodimlarning malakasini oshirish, sarflangan mehnat miqdori va sifatiga muvofiq daromad olishdan iborat. Bundan tashqari, mehnat resurslaridan foydalanish davri inson hayotidagi eng uzoq vaqt hisoblanadi.

5 Mehnat resurslarining miqdoriy va sifat xususiyatlari

Mehnat resurslarining ko'p sonli va sifat ko'rsatkichlari mavjud. Asosiy miqdoriy xususiyatlarni ko'rib chiqing. Ularni mutlaq va nisbiyga bo'lish mumkin. Mehnat resurslarining mutlaq xususiyatlariga quyidagilar kiradi:

Mehnat resurslariga xo’jalik faoliyati bilan shug’ullanuvchi, shuningdek mehnatga layoqatli, lekin u yoki bu sabablarga ko’ra ishlamaydigan aholi kiradi. Mehnat resurslari tarkibiga mehnatga layoqatli yoshdagi mehnatga layoqatli aholi va mehnatga layoqatli yoshdagi mehnatga layoqatli shaxslar kiradi.

Mehnatga layoqatli aholi (erkaklar 16 dan 59 gacha va ayollar 16 dan 54 gacha).

Mehnatga layoqatli yoshdagi mehnatga layoqatli aholi, unga mehnatga layoqatli yoshdagi doimiy aholi va iqtisodiyotda band bo'lgan chet el fuqarolari kiradi. Ushbu ko'rsatkich I va II guruhdagi ishlamaydigan nogironlar va imtiyozli shartlarda pensiya oluvchi ishlamaydigan shaxslarni o'z ichiga olmaydi.

Iqtisodiy faol aholi - mehnatga layoqatli va mehnatga layoqatli mamlakatning mehnatga layoqatli yoshidagi aholisi. Iqtisodiy faol aholi band va ishsizlardan iborat.

Iqtisodiyotda band bo'lganlar - ko'rib chiqilayotgan davrda yollanma ishni, shuningdek daromad keltiradigan ishlarni bajargan, bu ish asosiy bo'lgan xodimlarni jalb qilgan holda ham, jalb qilmasdan ham yakka tartibdagi tadbirkorlar. Iqtisodiyotda band bo'lganlar soniga oilaviy korxonada yordamchi sifatida ishlagan, kasallik, yillik ta'til yoki dam olish kunlari, o'qish, o'qish ta'tillari, ish haqi saqlanmagan yoki qisman haq to'lash tashabbusi bilan vaqtincha ishlamaydigan shaxslar ham kiradi. ma'muriyat, ish tashlashlarda ishtirok etish va shunga o'xshash boshqa sabablar. Iqtisodiyotda band bo'lganlarga uy xo'jaligida tovarlar ishlab chiqarish va sotish uchun xizmatlar ko'rsatishda band bo'lgan shaxslar, shu jumladan shaxsiy sho''ba korxonada ishlaydiganlar kiradi. qishloq xo'jaligi kim uchun bu ish asosiy bo'lgan (ishlagan vaqtdan qat'iy nazar).

Iqtisodiyotda band bo'lmagan aholi - mehnatga layoqatli yoshdagi shaxslar - ta'limni mehnat bilan birlashtirmaydigan talabalar, talabalar, aspirantlar, shuningdek, quyidagi toifalar: ishsizlar; harbiy xizmatchilar, chet elda ishlaydigan Rossiya fuqarolari; homiladorlik, tug'ish va uch yoshga to'lgunga qadar bolani parvarish qilish bo'yicha ta'tilda bo'lgan shaxslar; uy vazifalarini bajaruvchi, bolalar va boshqa oila a'zolariga g'amxo'rlik qiluvchi shaxslar; ozodlikdan mahrum qilish joylarida bo'lgan shaxslar; ishlashga muhtoj bo'lmagan mehnatga layoqatli shaxslar.

Ishsizlar - mehnatga layoqatli yoshdagi, ish joyi bo'lmagan, lekin uni faol ravishda qidirayotgan odamlar.

Kimga nisbiy ishlash Mehnat resurslarini tavsiflash quyidagilarni o'z ichiga oladi:

Aholining iqtisodiy faollik darajasi =

Iqtisodiy faol aholi*100% / Umumiy aholi;

Iqtisodiy faol aholi*100% / 15 yoshdan 72 yoshgacha bo'lgan aholi;

Bandlik darajasi \u003d Ish bilan band aholi * 100% / Iqtisodiy faol aholi;

Ishsizlik darajasi*100% = Ishsizlar soni / Iqtisodiy faol aholi;

Ish bilan band bo'lgan 1000 kishiga ishsizlar soni = Ishsizlar soni * 1000 / Ish bilan ta'minlanganlar soni;

Aholining bandlik xizmati organlariga murojaat qilish darajasi = Ishga joylashish uchun murojaat qilganlar soni * 100 / O'rtacha aholi mehnatga layoqatli yoshdagi mehnatga layoqatli aholi

Fuqarolarning ish bilan ta'minlanishining o'rtacha davomiyligi, kunlar = Fuqarolarning yillik ish bilan ta'minlanishning umumiy davomiyligi pers. kun / Hisobot yilida band bo'lgan fuqarolarning umumiy soni

7. Bir vakansiyaga to'g'ri keladigan ishsiz aholi yuki = davr oxirida bandlik xizmatlariga murojaat qilgan ishsizlar soni / Davr oxiridagi bo'sh ish o'rinlari soni;

Ishsizlikning oʻrtacha davomiyligi Tav:

T cf = ST i N i /SN i,

bu erda T i - i-guruhda ishlamaslik vaqti;

N i - i-guruhdagi ishsizlar soni.

Mehnat resurslarining sifat xususiyatlariga salomatlik, intellektual qobiliyatlar, kasbiy tajriba va malakalar, yosh, shaxslarning ijtimoiylashuvi va boshqalar kiradi.

Mehnat resurslari sifatini tavsiflovchi asosiy ko'rsatkichlarga quyidagilar kiradi:

Aholining yosh tarkibi.

Aholining jinsiy tarkibi.

Aholining ta'lim tarkibi (ta'lim turlari bo'yicha ta'lim darajasi).

Aholining oila tarkibi.

Aholining etnik tarkibi.

Aholining kasbiy malaka tarkibi.

O'rtacha umr ko'rish indeksi.

Inson taraqqiyoti indeksi.

2. Zamonaviy Rossiyada mehnat resurslarini rivojlantirish

Jamiyatning holati va rivojlanishi ko'p jihatdan uning aholisi soni va tarkibi bilan belgilanadi. Aholi deganda ma'lum bir hududda - mamlakat, viloyat, tuman, shahar munitsipalitetida yashovchi odamlarning yig'indisi tushuniladi.

Aholining bir qismi va jamiyat iqtisodiy rivojlanishining omili inson resurslari bo'lib, ular "mehnat resurslari" va "jamiyatning mehnat salohiyati" toifalari bilan ham ishlaydi. Mehnat resurslari - bu "inson resurslari" tushunchasini ifodalash shakllaridan biridir.

“Mehnat resurslari” atamasi birinchi marta akademik S.G. 20-yillarda Strumilin. XX asr. 1954 yilda Xalqaro mehnat statistikasi konferentsiyasi "umumiy ishchi kuchi" ta'rifini tasdiqladi, unga "mehnat kuchi" va "harbiy xodimlar" kiradi.

Zamonaviy jahon iqtisodiyoti globallashuv, yuqori raqobat, innovatsiyalar, qisqa vaqt tsikllari bilan tavsiflanadi. Bu bilim, innovatsiyalar va ayniqsa mehnat resurslari kabi nomoddiy aktivlarning muhimligini ta'kidlaydi. Hozirgi zamon iqtisodiy fanining (siyosiy iqtisod) eng muhim vazifalaridan biri mehnat resurslarini takror ishlab chiqarish va sifatini oshirish konsepsiyasini ishlab chiqishdir.

Mehnat resurslari - bu jismoniy va intellektual imkoniyatlarga ega bo'lgan, moddiy ne'matlar ishlab chiqarish yoki xizmatlar ko'rsatishga qodir bo'lgan aholining mehnatga layoqatli qismi.

“Taraqqiyot” tushunchasi birinchi navbatda falsafaga taalluqlidir va shunday talqin qilinadi: “Rivojlanish - materiya va ongning qaytarilmas, yoʻnaltirilgan, muntazam oʻzgarishi, ularning umuminsoniy mulki, rivojlanish natijasida obʼyektning yangi sifat holati, uning tarkibi. yoki struktura paydo bo'ladi". Muallif tomonidan kiritilgan “mehnat resurslarini rivojlantirish” yangi iqtisodiy kategoriyasi aholining mehnatga layoqatli qismini takror ishlab chiqarish uchun sharoitlarni maqsadli ravishda yaxshilash, ularning jismoniy va intellektual qobiliyatlarini egallash va amalga oshirish imkoniyatini yaratishdir. jamoat tovarlarini ishlab chiqarish yoki xizmatlar ko'rsatishga qaratilgan.

Zamonaviy iqtisodiy sharoitda belgilangan vazifani mehnat resurslari bilan bog'liq muammolarni hal qilmasdan, ularning rivojlanishiga to'sqinlik qiluvchi omillar ta'sirini bartaraf etmasdan yoki kamaytirmasdan amalga oshirish mumkin emas, masalan, ochiq va yashirin ishsizlikning o'sishi, salbiy demografik vaziyat, ishsizlikning pastligi. uy-joy, ijtimoiy-madaniy xizmatlar va sog'liqni saqlash sifati, malakali kadrlarni ko'paytirish uchun maishiy tizimlarning yo'q qilinishi, "aqlning oqishi", yirik shaharlar aholisining lumpenizatsiyasi.

Mehnat resurslari sohasidagi davlat siyosati konsepsiyasi tashabbuskor bo‘lishi, o‘tishni ta’minlashi kerak Rossiya iqtisodiyoti xomashyo yo'nalishidan innovatsion rivojlangan iqtisodiyotga, rivojlangan ishlab chiqarish, ilg'or texnologiyalar va intellektual salohiyatga ega. Tavsiya etilgan foydalanish ijtimoiy siyosat barcha konstruktiv kuchlarning, ijtimoiy sheriklikning barcha tomonlarining roziligi printsipi.

Korxonalarda ochiq va yashirin ishsizlik va to‘liq bo‘lmagan ish vaqti bilan bandlikning o‘sishi, hududlarda uzoq muddatli ishsizlik tendensiyasining kuchayishi muhim muammo hisoblanadi. Ushbu muammoni hal qilish uchun kichik biznesda bandlikni oshirish kerak, bu qo'shimcha huquqiy choralar va foizlarni kamaytirish natijasida mumkin. kredit stavkasi kredit olishda, shuningdek, ko'chmas mulkdan yanada oqilona foydalanish.

Ishchi kuchini kompleks rivojlantirish ko'proq investitsiyalarni talab qiladi uy-joy qurilishi, sog'liqni saqlash, ta'lim, madaniyat, fan va ijtimoiy infratuzilmaning boshqa tarmoqlari. Uy-joy bilan taʼminlashning ijtimoiy standartlarini ishlab chiqishni, tibbiyot, taʼlim va madaniyat muassasalari tarmogʻini rivojlantirishni jadallashtirish zarur.

Ijtimoiy infratuzilma ob'ektlarini moliyalashtirish manbalari an'anaviy manbalar bilan bir qatorda aholining ijtimoiy infratuzilmani yaratish uchun to'plangan mablag'lari bo'lishi mumkin. moliyaviy mexanizmlar uzoq muddatli kreditlash [5].

Mehnat resurslarini rivojlantirish siyosatini amalga oshirishning dastlabki bosqichida turmush darajasi va sifatini oshirish uchun zarur bo'lgan iqtisodiy resurslar milliy boylikning shaxsiy qo'llarga o'tgan qismini qayta taqsimlash natijasida olinishi mumkin edi. qonun buzilishlari.

Biznesning ijtimoiy mas'uliyatining umume'tirof etilgan kontseptsiyasida, birinchi navbatda, davlatga aholi ehtiyojlari uchun mablag'lar ajratish imkonini beradigan soliq qonunchiligiga rioya qilish va xodimga xizmat ko'rsatishga imkon beradigan mehnat qonunchiligiga rioya qilishni tushunish kerak. uning ish joyidagi ijtimoiy himoyaga bo'lgan qonuniy huquqlari. Mehnat to'g'risidagi qonunlarni buzganlik uchun javobgarlikni kuchaytirish kerak, lekin shu bilan birga, vijdonsiz ish beruvchi oldida xodimning manfaatlarini himoya qilish va ularni himoya qilish qobiliyatini hisobga olish kerak.

Ta'lim sohasini jadal rivojlantirish ayniqsa dolzarbdir. Oliy va kasb-hunar ta’limi tizimi eski tamoyillar bo‘yicha ishlashda davom etmoqda, mutaxassislar tayyorlash esa iqtisodiyotning real ehtiyojlari bilan unchalik bog‘liq emas. Bu bo‘shliq kasb-hunar ta’limi muassasalarida aholi o‘rtasida ta’lim xizmatlari bozorida talab yuqori bo‘lgan, lekin real mehnat bozorida talab sust bo‘lgan kasblar tayyorlanishiga olib keladi. Shunung uchun moliyaviy investitsiyalar ta'limga yo'naltirilgan bo'lishi, kasb-hunar ta'limi esa mehnat bozoridagi real ehtiyojlarni hisobga olishi kerak. Bu munosabatlarni ta’minlash uchun davlat tuzilmalari, ta’lim muassasalari, jamoat birlashmalari, siyosiy partiyalar, kasaba uyushmalari va bandlikka bag‘ishlangan internet portallarining o‘zaro hamkorligi orqali shakllantirilishi mumkin bo‘lgan inson kapitalidan samarali foydalanish bo‘yicha yangi institutlarni shakllantirish zarur.

Shunga o'xshash o'zaro ta'sir ijtimoiy institutlar ilg‘or oliy ta’lim muassasalari uchun o‘qitish standartlarini ishlab chiqishda amalga oshirildi. Bunda rivojlanish yetakchi tadbirkorlar va davlat korporatsiyalari rahbarlarining istaklarini inobatga olgan holda amalga oshirildi. Kelgusida bu amaliyotdan foydalanish, o‘zaro hamkorlik mexanizmlarini takomillashtirish, hududlardagi oliy o‘quv yurtlari va tadbirkorlar faoliyatini ta’minlash, jamoat tashkilotlari ishtirokini kuchaytirish taklif etilmoqda.

Belgilangan chora-tadbirlarning amalga oshirilishi jamoat birlashmalari, tadbirkorlar va davlatning o‘zaro hamkorligi sharoitida muvaffaqiyatli bo‘ladi, bu esa xalqning hokimiyatga bo‘lgan ishonchini qayta tiklash, resurslarni umummilliy tiklanishga yo‘naltirish imkonini beradi.

mehnat ta'limi defitsiti bo'yicha mutaxassis

3. 2014 yil uchun Rossiya Federatsiyasining iqtisodiy faol va nofaol aholisining statistikasi

1-jadval toifalar bo'yicha mehnatga layoqatli yoshdagi iqtisodiy nofaol aholi soni


	ishlash istagini bildirmadi	shu jumladan			Ishga tayyorligini bildirdi	Shu jumladan
		ta'lim muassasalarida talabalar	pensionerlar	uy egalari		ish qidirmoqda, lekin boshlashga tayyor emas	ish qidirmaydi	ulardan ish topishdan umidlari uzilgan
Mehnatga layoqatli yoshdagi iqtisodiy nofaol aholi - jami

"Boshqa" toifasiga mulk yoki kapitaldan daromadga ega bo'lgan, boshqa shaxslarning qaramog'ida bo'lgan, sog'lig'i bilan bog'liq muammolar bo'lgan, lekin nogironlik pensiyasini olmagan va boshqalar kiradi.

2-jadval Mehnatga layoqatli yoshdagi iqtisodiy faol aholi

	Jami, ming kishi			Iqtisodiy faollik darajasi, %	Bandlik darajasi, %	Ishsizlik darajasi, %
		iqtisodiyotda band	ishsiz
Iqtisodiy faol aholi - jami































						Maydoni bo'yicha dunyoda birinchi o'rinni egallagan Rossiya demografik sohada o'z mavqeini tezda yo'qotmoqda. Agar 1991 yilda Rossiya Federatsiyasi aholisi 6-o'rinni egallagan bo'lsa, 2012 yilda - 10-o'rin, 2050 yilga kelib Rossiya 14-o'rinni egallaydi. Bunday ulkan hududda aholining qisqarishi, birinchi navbatda, davlatning hududiy yaxlitligiga tahdid soladi. Rossiyada demografik muammo uzoq vaqtdan beri muhokama qilinmoqda. 90-yillarning oʻrtalaridan boshlab mamlakatda aholi sonining qisqarishi kuzatildi. 2010 yilda aholining qisqarish jarayoni to'xtatildi. Rosstat ma'lumotlariga ko'ra, 2012 yilda Rossiya aholisi birinchi marta o'sdi va 2013 yilning birinchi yarmida 143,3 million kishini tashkil etdi. Aholining tabiiy o'sishi tug'ilish va o'lim o'rtasidagi farq bilan belgilanadi. Aholining mexanik o'sishiga migratsiya ham kiradi. Evropada aholining tabiiy o'sishi Rossiyadagi aholining tabiiy o'sishidan unchalik farq qilmaydi, ammo katta migratsiya o'sishi tufayli deyarli barcha G'arbiy Evropa mamlakatlari aholisi o'sib bormoqda. Rossiyaga migratsiya ham mavjud, lekin uning aholi o'sishiga qo'shgan hissasi kichik va kamayish tendentsiyasiga ega. Agar barcha o'tgan asrlar davomida Rossiya aholisining tabiiy o'sishi barcha qo'zg'alishlar, urushlar, inqiloblar, epidemiyalar va davlat tuzumining yo'qligiga qaramay, ijobiy ko'rsatkich bo'lgan bo'lsa. tibbiy yordam aholi, hozirda, 1992 yildan keyin, tug'ilish darajasi o'lim darajasidan kamroq va Rossiya aholisining salbiy tabiiy o'sishi kuzatilmoqda. Hozir aholining kamayishi yoki ruscha aytganda, Rossiyaning yo'q bo'lib ketishi kuzatilmoqda. Depopulyatsiyaga Rossiyada tashqi sabablar (jarohatlanish, zaharlanish, o'z joniga qasd qilish va h.k.) tufayli yuzaga kelgan yuqori o'lim darajasi kuchli ta'sir ko'rsatadi. Biroq, Rossiyada tug'ilish darajasi pastligi sababli, har bir ayolga 1,6 boladan kam bo'lganligi sababli, o'rtacha umr ko'rish davomiyligi yuqori bo'lgan rivojlangan mamlakatlarga xos bo'lgan o'lim strukturasi bilan ham aholining depulyatsiyasi muqarrar. Aholining oddiy ko'payishi uchun har bir ayolga 2,2-2,3 bola tug'ilishi kerak. Chor Rossiyasida har bir ayol o‘rtacha 7,3 nafar bola tug‘gan. (So'nggi paytlarda statistik ma'lumotlarga ko'ra, aholining barqaror o'sishi kuzatilgan, bu aholining tabiiy o'sishi etarli emasligi sababli, faqat aholining Rossiyaga migratsiyasi bilan ta'minlanishi mumkin.). Rossiyada aholining demografik dinamikasi qayd etiladi: · Aholini ro'yxatga olish (oxirgi aholini ro'yxatga olish o'tkazilgan 2010 yilda yil) · joriy hisob aholi (ro'yxatga olishlar oralig'ida talab qilinadi, istalgan vaqtda demografik vaziyatni baholash imkonini beradi) joriy hisob tabiiy harakat(Federal xizmat davlat statistika (Rosstat) va uning hududiy organlari, shuningdek ro'yxatga olish idoralari) Migratsiya harakatini joriy ro'yxatga olish (kelgandan keyin pasport bo'limlari tomonidan yuritiladi) 5. Rossiya Federatsiyasi aholisining ta'lim darajasi to'g'risidagi ma'lumotlar Rossiyaning 15 yosh va undan katta yoshdagi aholisining ta'lim darajasi (ta'lim darajasini ko'rsatgan aholining 1000 nafariga) 2010 yilgi aholini ro'yxatga olish natijalari shuni ko'rsatdiki, oliy (shu jumladan oliy o'quv yurtidan keyingi) kasb-hunar ma'lumotiga ega bo'lganlar soni 2002 yilga nisbatan 1,4 barobar ko'payib, 234 kishini tashkil etdi. 1000 kishiga 15 va undan katta yoshdagi aholi 162 kishiga nisbatan. O'rta kasb-hunar ma'lumotiga ega bo'lganlar soni biroz oshdi. 1000 kishiga asoslangan. ushbu yosh toifasidagi aholining o'rta kasb-hunar ta'limiga ega bo'lganlar soni 275 kishidan oshdi. 312 kishigacha Shu bilan birga, boshlang‘ich kasb-hunar ta’limiga ega bo‘lgan 15 va undan katta yoshdagilar soni 128 nafardan 56 nafarga kamaydi. 2010 yilgi aholini ro'yxatga olish ma'lumotlariga ko'ra, 720 000 kishi fan nomzodi yoki fan doktori ilmiy darajasiga ega ekanligini ko'rsatdi. Fan nomzodlari orasida qariyb uchdan ikki qismini (64,6%) mehnatga layoqatli yoshdagilar, fan doktorlari orasida yarmidan ko‘pi mehnat yoshidan kattalar (51,4%) tashkil etdi. 6. Rossiya Federatsiyasi va dunyoning etakchi mamlakatlari aholisi ta'limining qiyosiy tavsiflari Qiyosiy tahlil qilish uchun dunyoning uchta yetakchi davlati tanlab olindi: AQSh, Germaniya va Buyuk Britaniya. Birlashgan Millatlar Tashkilotining Ta'lim, fan va madaniyat masalalari bo'yicha tashkiloti (YUNESKO) 2007 yil aprel oyidagi kattalar savodxonligi ma'lumotlariga ko'ra, Rossiya 99,5% savodxonlik darajasi bilan 15-o'rinda. Germaniya 32-o‘rin, Buyuk Britaniya 43-o‘rin va AQSh 44-o‘rinda. Dunyoning uchta yetakchi davlatida ham savodxonlik darajasi 99% ni tashkil qiladi. Bundan xulosa qilishimiz mumkinki, taklif etilayotgan davlatlar orasida Rossiya aholining ta’lim darajasi bo‘yicha ustunlikka ega. 1 AQSh ta'limi AQSh ma'lumotli odamlar mamlakati. AQSh aholisining 99 foizi savodli (ya'ni ular hech bo'lmaganda o'qish va yozishni bilishadi), 25 yoshdan oshgan mamlakat aholisining 85 foizi o'rta ma'lumotga ega va 28 foizi oliy ma'lumotga ega (ya'ni kamida bakalavr diplomi). Shu bilan birga, AQSh federal hukumati ta'lim tizimiga minimal ta'sir ko'rsatadi, asosan ta'lim masalalari AQSh shtatlari hukumatlari va mahalliy hokimiyat organlari tomonidan tartibga solinadi. Qo'shma Shtatlarda ta'lim darajasi daromad darajasiga va natijada ma'lum bir ijtimoiy tabaqaga tegishli bo'lishiga katta ta'sir qiladi. Xarakterli jihati shundaki, AQSH aholisini ijtimoiy tabaqalarga boʻlinishning deyarli har qanday modelida ularning eng yuqori qismiga mansub boʻlish uchun amalda Ivy League universitetining bitiruvchisi boʻlish (yaʼni mumkin boʻlgan eng yuqori darajaga ega boʻlish) zarur. ta'lim). Turli irqlar o'rtasidagi ta'lim darajasida sezilarli farqlar guruhlar aholi AQSH. Shunday qilib, osiyolik amerikaliklarning taxminan 50%, oq tanlilarning 34%, afro-amerikaliklarning 22% va ispanlarning 12% kollej maʼlumotiga ega (bakalavr yoki undan yuqori). yoki Lotin amerikaliklar. 2 Germaniyada ta'lim 2011 yilda Germaniyada o'tkazilgan Zensus (aholi ro'yxati) ma'lumotlariga ko'ra, mamlakatda yashovchi 3,2 million kishi maktab ta'limiga ega emasligi ma'lum bo'ldi, bu umumiy aholining 4,7 foizini tashkil qiladi. Bundan tashqari, 26,6 foizi (mamlakatning har to‘rtinchi aholisi) to‘liq kasb-hunar ta’limiga ega emas. Shu bilan birga, Germaniyadagi ta'limni narx-sifat nisbati bo'yicha Evropadagi eng maqbullaridan biri deb hisoblash mumkin. Germaniya universitetida o'qish to'lovlari har bir semestr uchun 120 dan 500 evrogacha. Ma'lum bo'lishicha, 15 yoshdan oshgan aholining 35,9 foizi faqat asosiy o'rta maktabni yoki xalq maktabining sakkizta sinfini (Volksschulabschluss), 28,9 foizi esa "haqiqiy maktab" yoki "haqiqiy maktabni" tamomlagan ( Realschule). Oliy oʻquv yurtlari va boshqa oliy oʻquv yurtlari bitiruvchilari esa biroz kamroq – atigi 28,3%. Ma'lum bo'lishicha, faqat har to'rtinchi nemis (yoki Germaniyada yashovchi chet el fuqarosi) tugallangan oliy ma'lumot (Hochschulabschluss) diplomiga ega va faqat har beshinchisi - universitetda o'qigan. Shu bilan birga, Germaniya oliy o‘quv yurtlarida chet ellik talabalar soni yildan-yilga ortib bormoqda, bu Germaniyani viza siyosati yo‘nalishidagi yangi qadamlar va yuqori malakali xorijiy mutaxassislarni ishga joylashtirish bo‘yicha shartnomalar tuzish shartlarini yengillashtirish haqida o‘ylashga majbur qiladi. 6.3 Buyuk Britaniyada ta'lim Yaxshi ma'lumotga ega bo'lish ish topishning muhim shartlaridan biridir. 25 yoshdan 64 yoshgacha bo'lgan Buyuk Britaniyadagi kattalarning 77 foizi o'rta maktab diplomiga ega, bu OECD o'rtacha 75 foizdan yuqori. Bu ayollarga qaraganda erkaklarga ko'proq taalluqlidir, chunki erkaklar orasida 79% to'liq o'rta ma'lumotga ega, ayollarda esa atigi 74%. Bu farq OECD o‘rtacha darajasidan yuqori va ayollarning o‘rta ta’lim olish imkoniyatini oshirish zarurligini ko‘rsatadi. Taʼlim sifati boʻyicha talabalar OECD xalqaro talabalarni baholash dasturida (PISA) oʻqish savodxonligi, matematika va tabiiy fanlar boʻyicha oʻrtacha 502 ball toʻpladi. Bu natija OECD oʻrtacha 497 balldan oshadi. Ko'pgina OECD mamlakatlarida qizlar o'g'il bolalardan ustun bo'lsa-da, Buyuk Britaniyada qizlar va o'g'il bolalar bir xil darajada. 7. Turli tarmoqlarda mutaxassislarning ortiqcha va yetishmasligi 1 Mutaxassislarning ortiqchaligi Hozirgi vaqtda Rossiya Federatsiyasida iqtisodchilar va huquqshunoslar kabi insonparvarlik sohasi mutaxassislarining ko'pligi kuzatilmoqda. Rossiya oliy o'quv yurtlarining uchdan bir qismidan ko'prog'i advokatlik kasbini bitiradi, ammo kadrlar muammosi saqlanib qolmoqda. Misol uchun, ko'plab advokatlar uchun sudyalik kasbiy karerasining cho'qqisi hisoblanadi. Biroq Rossiyada 30 ming sudya uchun 6 ming o‘rin bo‘sh qolmoqda. Bir necha o'n minglab yuridik maslahatchilar faqat iqtisodiyotning davlat sektorida, xususiy sektorni aytmasa ham, etishmayapti. Mamlakatimizda advokatlar Ispaniyaning bir poytaxti - Madriddagiga qaraganda kamroq. Prokuratura tergov organlarining quyi bo'g'inlari va tuman ichki ishlar bo'limlari tergovchilari lavozimlarining deyarli yarmini oliy ma'lumotli, lekin yuridik ma'lumotga ega bo'lmagan mutaxassislar - konservatoriya bitiruvchilarigacha egallaydilar. Huquqshunoslar va iqtisodchilarni tayyorlashning umumiy hajmida bu yo‘nalishlar eng muhim bo‘lgan universitetlarda, birinchi navbatda, klassik universitetlarda kadrlar tayyorlashni ajratish va faqat byudjetdan tashqari mablag‘larni jalb qilish uchun tayanch bo‘lmagan oliy o‘quv yurtlarida erta o‘qitish zarur. . Korxonalar o'z kadrlarini nafaqat oliy ma'lumot to'g'risidagi diplomlarda, balki yuqori nufuzli mahalliy oliy o'quv yurtlari, undan ham yaxshiroq - nufuzli xorijiy universitetlarning diplomlarida rasmiy ravishda ifodalangan malaka zaxirasiga ega bo'lishni afzal ko'radi. Hozirgi vaqtda Rossiyada ginekologlar soni ushbu profil mutaxassislariga bo'lgan ehtiyojdan bir necha baravar yuqori. Yaqinda Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligi mutaxassislari tibbiy xodimlarning federal reestrini tayyorladilar - shifokorlar, hamshiralar va ixtisoslashtirilgan oliy o'quv yurtlari talabalari. Ushbu hujjatga ko'ra, bugungi kunda Rossiya klinikalarida ishlaydigan mutaxassislarning ortiqligi 100 000 kishini tashkil etadi. Shu bilan birga, mamlakatimizda 60 ming nafar mahalliy shifokorlar yetishmasligi, umumiy jarrohlar va boshqa qator ixtisoslikdagi shifokorlar yetishmaydi. 2 Mutaxassislarning etishmasligi Kadrlar etishmasligini turlicha tushunish mumkin. Bir tomondan, talabga ega bo'lgan, ammo topish juda qiyin bo'lgan yuqori malakali tor profilli mutaxassislar mavjud. An'anaga ko'ra, ushbu guruhga IT, yuqori texnologiyali logistika va murakkab sanoat sohasidagi mutaxassislar kiradi. Boshqa tomondan, ko'plab mutaxassislar (masalan, marketologlar) mavjud bo'lgan bozorlar mavjud, ammo ular orasida kuchlisini topish juda qiyin. Uchinchi tomondan, tom ma'noda etishmovchilik mavjud: chakana savdo tarmoqlari va avtomatlashtirilgan ishlab chiqarish har doim chiziqli lavozimlar uchun xodimlarning etishmasligiga duch keladi - ular konveyer liniyalari uchun sotuvchilar va xodimlarga muhtoj. Noyob mutaxassislar yetishmasligida asosiy sabab ilmiy-texnikaviy taraqqiyotdir: bozorlar rivojlanmoqda, kompaniyalarga eksklyuziv bilim va ko'nikmalar kerak. Noyob mutaxassislarni ba'zan chet eldan jalb qilish kerak, chunki Rossiyada deyarli yo'q. Kompaniyalarning o'zlari mutaxassislar tayyorlashni boshlaydilar: ular mutaxassislarni tayyorlash tizimini qurmoqdalar. Rossiya universitetlari bu musobaqada ancha orqada. Chiziqli kadrlarning etishmasligi taklifning talabni qoplashi bilan bog'liq: mutaxassislar doimiy ravishda izlanadi Yaxshiroq sharoitlar, bu xodimlar aylanmasini oshiradi va ishga yollovchilarni haqiqatda yangi xodimlarni izlashga majbur qiladi. Ayrim kasblarda ham kamchilik bor. Birinchidan, ular malakali ishchilardir. Sababi, Rossiyada kasb-hunar ta'limi tizimi amalda yo'q qilingan. Rossiyada turli sanoat tarmoqlari sonining ko'payishi kuzatilganligi sababli, ish beruvchilar muhandislik, oziq-ovqat uskunalari, mashinasozlik va muhandislik tizimlari sohasidagi korxonalar bilan ishlash uchun kadrlar etishmasligini his qilmoqdalar. Bunday etishmovchilik, birinchi navbatda, 2000-yillarning boshlarida muhandisning ishi nafaqat nufuzli, balki kam haq to'lanadigan deb hisoblangan muhandislik kasbiga qiziqishning pasayishi bilan bog'liq. Oxirgi 10 yil ichida oliy taʼlim muassasalarimiz texnik profilga boʻlgan talabni biroz oshirishga muvaffaq boʻldi. Xulosa Jamiyatning holati va rivojlanishi ko'p jihatdan uning aholisi soni va tarkibi bilan belgilanadi. Aholi deganda ma'lum bir hududda - tuman, shahar, viloyat, mamlakat munitsipalitetida yashovchi odamlarning yig'indisi tushuniladi. Aholining bir qismi va jamiyatning iqtisodiy rivojlanishining omili inson resurslari hisoblanadi, ammo bu atama, qoida tariqasida, chet elda qo'llaniladi. Rossiyada ular "mehnat resurslari" va "jamiyatning mehnat salohiyati" toifalari bilan ishlaydi. Mehnat resurslari - bu "inson resurslari" tushunchasini ifodalash shakllaridan biridir. Hozirgi vaqtda mehnat resurslari deganda jismoniy va intellektual imkoniyatlarga ega bo'lgan, moddiy ne'matlar ishlab chiqarish yoki xizmatlar ko'rsatishga qodir bo'lgan aholining mehnatga layoqatli qismi tushuniladi. Inson resurslarini shakllantirishda aholining takror ishlab chiqarishi katta ahamiyatga ega bo'lib, bu tug'ilish va o'limning o'zaro ta'siri natijasida odamlar avlodlarining doimiy yangilanishi jarayoni sifatida tushuniladi. Umumiy aholi soni bo'yicha Rossiya Xitoy, Hindiston, AQSh, Indoneziya, Braziliya va Pokistondan keyin 7-o'rinda turadi. Mening ishimning maqsadi Rossiya Federatsiyasi aholisining o'sish va pasayish dinamikasini (shu jumladan tug'ilish, o'lim va mehnat migratsiyasi), Rossiya Federatsiyasi aholisining ta'lim darajasini baholash, Rossiya Federatsiyasi aholisining ta'lim darajasini taqqoslash edi. dunyoning etakchi mamlakatlari bilan ta'lim olish, shuningdek, Rossiya Federatsiyasi iqtisodiyotining mutaxassislarga bo'lgan ehtiyojini baholash va ularning ortiqchaligini aniqlash. Amalga oshirilgan ishlar natijasida Rossiya Federatsiyasi aholisining tug'ilish va mehnat migratsiyasi hisobiga ko'payishi joriy yilda o'sib borayotgani va o'lim darajasi pasayib borayotganini aniqlash mumkin edi. Shuningdek, Rossiya ta'lim darajasi bo'yicha mamlakatlar orasida 15-o'rinda ekanligi ma'lum bo'ldi. AQSh, Germaniya va Buyuk Britaniya bilan taqqoslaganda, u birinchi o'rinda turadi va ta'lim darajasi 99,5% ni tashkil qiladi, tahlil qilingan mamlakatlarda esa ta'lim darajasi 99% ni tashkil qiladi. Ma'lum bo'lishicha, hozirgi vaqtda Rossiya Federatsiyasiga muhandislar, jarrohlar, tuman shifokorlari, IT texnologiyalari sohasidagi mutaxassislar va malakali ishchilar kabi mutaxassislar kerak. O'sha paytda iqtisodchi, huquqshunos kabi insonparvarlik kasbining mutaxassislari ko'p. katta nazariy va iqtisodiy ahamiyati“ishchi kuchi” tushunchasiga ega. Bu, bir tomondan, inson ega bo'lgan va u tomonidan moddiy ne'matlar va xizmatlar ishlab chiqarishda foydalanadigan qobiliyatdir. Boshqa tomondan, bu mehnat resurslarining bir qismi bo'lib, ishlab chiqarish vositalariga ega bo'lmagan holda, ish kuchini sotadi, ya'ni haq to'lanadigan mehnat armiyasini tashkil qiladi. Ish kuchi o'ziga xos turdagi tovar bo'lib, ortiqcha qiymat keltiradi. Mehnat salohiyati - bu odamlarning umumiy mehnat qobiliyatining miqdori, sifati va o'lchovining ajralmas xususiyati. Miqdoriy jihatdan u ma'lum bir davrda ishlab chiqilishi mumkin bo'lgan mehnat resurslari va ish soatlari miqdori bilan belgilanadi. Sifat to'rtta asosiy o'zaro bog'liqlik bilan tavsiflanadi: jismoniy, intellektual, ijtimoiy va texnik va texnologik. U mehnat resurslarini taqsimlashning bir turi bo'lib, ularni o'rganish uchun uslubiy vosita sifatida ishlatiladi.

Inson salohiyatini rivojlantirishning asosiy maqsadi – millatning intellektual salohiyatini shakllantirish va rivojlantirish, undan samarali foydalanishdir.

So‘nggi besh yil ichida Rossiya Inson taraqqiyoti indeksida uch pog‘ona yuqoriga ko‘tarildi. Endi u 169 davlat orasida 65-o‘rinni egallab turibdi.

Biroq, inson salohiyatini ro'yobga chiqarish samaradorligi yetakchi jahon davlatlaridan ortda qolmoqda (24-jadval).

24-jadval

Dunyoning ayrim mamlakatlari iqtisodiy rivojlanishining ularning ishchi kuchining malaka darajasiga bog'liqligi (2002 - 2005) 12

Mamlakat	Aholisi, million kishi	YaIM, milliard dollar	Jahon malakali ishchi kuchi resurslarining ulushi, %	Ishchi kuchi malakasi darajasi, %

Malakali ishchi kuchining nisbiy qiymatlari mamlakat aholisining har 100 millioni uchun hisoblab chiqiladi, bu esa turli mamlakatlardagi ishchi kuchining malaka darajasini solishtirish imkonini beradi. Dunyodagi malakali ishchi kuchining atigi 9 foiziga (Rossiyaniki - 16 foiz) ega bo'lgan Yaponiya yalpi ichki mahsulot ishlab chiqarishni mahalliyga qaraganda besh baravar ko'p beradi, bu esa intellektual salohiyatdan o'ta samarasiz foydalanilayotganidan dalolat beradi. Bugungi kunda Rossiyada ishchi kuchining malaka darajasi dunyoda eng yuqori bo'lishiga qaramay, ushbu ko'rsatkich bo'yicha biz iqtisodiy jihatdan eng rivojlangan mamlakatlardan sezilarli darajada oldindamiz: masalan, Yaponiya - bir yarim baravar, va Qo'shma Shtatlar - deyarli 40%. Bu zamonaviy davlatlar iqtisodiyotini rivojlantirish samaradorligi ko'p jihatdan ularning o'z xalqiga qancha mablag' sarflaganiga bog'liq degan tezisni tasdiqlaydi.

Bu holat inson resurslariga turlicha yondashuvlar natijasidir. Yangi iqtisodiyotning asosini zamonaviy jamiyat ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishining asosiy harakatlantiruvchi kuchi bo'lgan inson kapitali tashkil etadi.

Shu munosabat bilan inson kapitalining rolini o'zgartirish, uni xarajatlar omilidan rivojlanishning asosiy ishlab chiqarish va ijtimoiy omiliga aylantirish zarur. Inson potentsialini rivojlantirish kontseptsiyasining asosi shaxsning o'zini o'zi anglashi uchun shart-sharoitlarni yaratish va shaxsning o'zini o'zi identifikatsiya qilish bo'yicha ishlar bo'lishi kerak. Bunday parcha bilan insonning o‘ziga xosligi, uning iste’dodi va qobiliyati birinchi o‘rinda turadi.

Belgilangan maqsadlarga erishish inson salohiyatini shakllantirishga bevosita ta'sir ko'rsatadigan asosiy yo'nalishlar: ta'lim, madaniyat, sog'liqni saqlash, jismoniy tarbiya va sport bo'yicha asosiy vazifalarni amalga oshirishda mumkin.

Xalqaro va Rossiya bozor iqtisodiyotidagi tendentsiyalar mehnat bozorlari va ta'lim tizimlariga yangi talablarni qo'yadi. Zamonaviy ta'lim tizimi mamlakatimizning inson salohiyatini saqlash, uning sifatini oshirish, rus jamiyatining intellektini va ma'naviyatini rivojlantirishning samarali vositasiga aylanishi kerak, bu bugungi kunda Rossiyaning milliy xavfsizligini ta'minlashning zarur shartidir. Ta'lim tizimi har bir shaxsning o'ziga xos qobiliyatlarini aniqlashga va ijodkorlikni rag'batlantirishga qaratilgan bo'lishi kerak.

Shu munosabat bilan bolalarni o'qitish va tarbiyalash, ularning ijodini rag'batlantirish va mukammallikka intilish, shaxsiyatini tarbiyalash dasturlarini shakllantirish zarur.

Qo'shimcha ta'lim tizimini rivojlantirmasdan turib, bu maqsadga erishish mumkin emas. Qo'shimcha ta'lim tizimida munitsipal siyosat samaradorligining asosiy mezoni qo'shimcha ta'lim muassasalari tomonidan taklif etilayotgan xizmatlarning keng doirasi bo'lishi kerak, bundan tashqari, shaxsning o'zini o'zi anglashi uchun shart-sharoitlar yaratish kerak.

Kasb-hunarga yo'naltirish shaxsga kasb va shaxsiy fazilatlarni o'rganishda yordam berish jarayoni, o'z ishini oqilona tanlash bilan yakunlanadigan jarayon sifatida ta'lim tizimining asosiy yo'nalishiga aylanishi kerak. Bunday yondashuv, umuman olganda, kasblarga bo'lgan talabni moda tendentsiyalari asosida emas, balki har bir insonning qobiliyatlari asosida shakllantirish imkonini beradi. Kasbiy maslahat instituti ta'lim tizimining bir qismiga aylanishi kerak.

O'z navbatida, oliy ta'lim tizimida biznes-inkubatsiya ta'lim jarayonining ajralmas qismiga aylanishi kerak. Talabalar biznes inkubatorlari talabalar faoliyati markazlariga aylanishi kerak, bu yerda yoshlarga o‘z g‘oyalari va iste’dodlarini ro‘yobga chiqarish imkoniyati yaratiladi. Bunday yondashuv kichik biznesning rivojlanishiga zamin yaratadi va aholining o‘zini o‘zi bandligini ta’minlaydi. Oliy ta'lim tizimi talabalarni kasbiy faoliyatlarida yangi texnologiyalardan foydalanishga, yangi mahsulotlar yaratishga va ularning malakasini doimiy ravishda oshirishga yo'naltirishi kerak.

Bundan tashqari, munitsipal siyosat tadbirkorlikni rivojlantirish uchun shart-sharoitlarni yaxshilash, yangi ish boshlagan tadbirkorlarni qo‘llab-quvvatlash va innovatsiyalarni rag‘batlantirishga qaratilgan bo‘lishi kerak.

Madaniy qadriyatlarga yo'naltirilganlik va oilaviy hayotga va bolalarni tarbiyalashga tayyorlik inson salohiyatining asosiy xususiyatlaridan biridir. Shu munosabat bilan madaniy xulq-atvor va sog'lom turmush tarzini targ'ib qilish, madaniyat turmush tarzi sifatida, oilaviy tarbiya ta'lim va madaniyatning belgilovchi yo'nalishlaridan biridir.

Inson kapitalining sifati haqida gap ketganda, inson salomatligi, uning sog'lom turmush tarziga bo'lgan qadriyat yo'nalishlarini yodda tutish kerak. Sog'lom turmush tarzi inson muvaffaqiyatining tarkibiy qismlaridan biriga aylanishi kerak.

Sog'liqni saqlash siyosati o'z sog'lig'iga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni ommalashtirishga, oilada to'g'ri odatlarni shakllantirishga yordam berishga qaratilgan bo'lishi kerak. Shu munosabat bilan bu boradagi asosiy ustuvor yo‘nalishlar profilaktika, erta tashxis qo‘yish bo‘lishi kerak, bu esa nodavlat tibbiyot sohasini kengaytirish orqali ta’minlanishi mumkin, bu esa erta tashxis qo‘yish va salomatlikni saqlash amaliyoti muammolarini hal etishga kiritiladi. erta tashxis qo‘yish va salomatlikni saqlash amaliyoti muammolarini hal etishga kiritiladigan nodavlat tibbiyot sohasini kengaytirishga. Bu ustuvorlik munitsipal-xususiy sheriklik tamoyillari asosida amalga oshirilishi mumkin.

Jismoniy tarbiya va sport sog'lom turmush tarzining asosi bo'lganligi sababli, faoliyat jismoniy tarbiya va sport bilan shug'ullanish uchun shart-sharoit yaratish, uning qulayligini oshirishga qaratilgan bo'lishi kerak.

Inson kapitalini saqlash, sog'liqni saqlash, mehnatga layoqatli yoshni uzaytirish va hayot sifatini yaxshilashga yo'naltirilgan investitsiyalar ta'lim, fan, madaniyat va ishlab chiqarishga yo'naltirilgan va kelajakdagi investitsiyalar samaradorligiga bevosita ta'sir qiladi.

Inson salohiyatini rivojlantirishning muhim sharti - bu uy-joy sharoitlaridan (uy-joyning mavjudligi, uy-joy kommunal xizmatlarini sifatli ta'minlash), ekologiya, hayot xavfsizligi, shaxsiy xavfsizlik (qonun va tartib, qonunchilik, qonunchilik, qonunchilik va boshqalar) dan iborat bo'lgan qulay yashash sharoitlarini yaratishdir. fuqarolarning manfaatlarini himoya qilish, favqulodda vaziyatlardan himoya qilish, maishiy sharoitlarda xavfsizlik), ijtimoiy himoya (ijtimoiy kafolatlarning mavjudligi).

Yaxshi ishingizni bilimlar bazasiga yuborish oddiy. Quyidagi shakldan foydalaning

Talabalar, aspirantlar, bilimlar bazasidan o‘z o‘qishlarida va ishlarida foydalanayotgan yosh olimlar sizdan juda minnatdor bo‘lishadi.

E'lon qilingan http://www.allbest.ru/

Mavzusida insho:

Tashkilotning kadrlar salohiyati

Kirish

1. “Kadrlar” tushunchasi

1.1 "Potentsial" tushunchasi

2. Inson resurslari salohiyatini rivojlantirishni boshqarish.

3. Universitetda inson salohiyatining shakllanishi.

Xulosa

Kirish

Iqtisodiyotni so'nggi paytlarda axborotlashtirish sharoitida ijtimoiy-iqtisodiy tizimlar rivojlanishining barqarorligi innovatsion, sifatli o'zgarishlarni yaratish qobiliyati bilan belgilanadi. Bu ishlab chiqarish jarayonlarida shaxsning rolini sezilarli darajada oshirish, tashkilotlarning kadrlar resurslarini rivojlantirish muammosini birinchi o'ringa qo'yishni anglatadi. Zamonaviyda axborot iqtisodiyoti Muvaffaqiyat yangi bilimlarni boshqalarga qaraganda tezroq va samaraliroq yaratadigan va o'zlashtiradigan, mijozlarning tovar va xizmatlarga bo'lgan tabaqalashtirilgan, tez rivojlanayotgan ehtiyojlarini yaxshiroq qondirishga qodir bo'lgan korxonalar, tarmoqlar va tarmoqlarga hamroh bo'ladi. Ishchi kuchi sifatiga qo'yiladigan talablar ortib bormoqda, lekin shu bilan birga, mehnat jamoasining barcha a'zolarining o'zini o'zi anglash imkoniyatlari kengaymoqda, mehnatning ijodiy bo'lmagan, muntazam elementlari ulushi kamaymoqda. mehnat jarayoni. ichida to'plangan o'tgan yillar Inson resurslarini rivojlantirish tajribasi markazlashgan iqtisodiyot mavjud bo'lgan yillarda unumli mehnat uchun yangi rag'batlantirishlar paydo bo'lganligidan dalolat beradi. Bular, birinchi navbatda, xodimlarning mehnatni qo'llash sohalarini tanlash erkinligi darajasining oshishi va shu bilan bog'liq ravishda ularning martaba muvaffaqiyati va bozor munosabatlarida bilim va ko'nikmalarini oshirish o'rtasidagi bog'liqlikning oshishi. Xodimlarning sifat xususiyatlari birinchi o'ringa chiqadi: ma'lumot va tegishli ilovalar bilan ishlash ko'nikmalari va qobiliyatlari, ishga mas'uliyat va qiziqish, o'rganish qobiliyati va o'z bilimlarini rivojlantirishga intilish. Inson salohiyati tashkilotlar rivojlanishining strategik omiliga aylanib bormoqda, xodimlar xarajatlar emas, balki aktivlarning elementiga aylanmoqda, inson resurslarini keyinchalik kapitallashtirish va ushbu investitsiyalar orqali maksimal samarani olish bilan rivojlantirishga sarmoya kiritishning ahamiyati ortib bormoqda. Muvaffaqiyatli biznes manfaatlari, o'zgarib borayotgan iqtisodiyot sharoitida ijtimoiy ishlab chiqarishning barcha sohalarida kadrlar sifatiga bo'lgan talablarning ortib borishi uni rivojlantirish va ulardan foydalanishning dolzarb zarurligini taqozo etmoqda. zamonaviy yondashuv inson resurslarini rivojlantirish boshqaruviga. Mulkchilik shaklidan qat'i nazar, barcha korxonalar inson resurslarini rivojlantirishni boshqarish sohasida tizimli o'zgarishlarni amalga oshirish muammosiga duch kelmoqdalar. Nazariy-uslubiy nuqtai nazardan, bu, birinchi navbatda, “inson resurslari”, “inson salohiyati”, “inson kapitali” tushunchalarini qo‘shimcha asoslash va farqlash zarurligini, ulardan to‘g‘riroq foydalanish va ulardan qochish zarurligini bildiradi. zamonaviy boshqaruv amaliyotidagi xatolar.

1. “Kadrlar” tushunchasi

20-asrning oxirigacha "inson resurslari" toifasi ko'pincha "mehnat resurslari" toifasi bilan belgilanadi va mavjud odamlar, ularning kasbiy va jismoniy qobiliyatlari bilan bog'liq bo'lgan inson resurslari (zaxiralari) sifatida talqin qilingan, bu jarayonlarni ta'minlash uchun mo'ljallangan. ijtimoiy takror ishlab chiqarish. Insonni faqat mehnat resursi ("ishchi kuchi") tashuvchisi sifatida ko'rib chiqish, asosan sanoat iqtisodiyotining ehtiyojlarini qondirdi, uning keng ko'lamli o'sishi. Shu bilan birga, keyingi yillarda insonning ishlab chiqarish jarayonida tutgan o‘rni haqidagi qarashlarning sifat jihatidan o‘zgarishi tufayli “kadrlar” tushunchasining semantik yuki yangi mazmun bilan to‘ldirilmoqda. "Inson resurslari" tushunchasi "mehnat resurslari" dan ko'ra ko'proq qobiliyatli bo'ladi, chunki u tashkilot xodimlarining ma'lum bir ish joyi, ijtimoiy-madaniy xususiyatlari bilan bog'liq bo'lgan xodimlar va uning fazilatlarini o'z ichiga oladi. odamlarning shaxsiy va psixologik xususiyatlari , ularning korxonaga, qo'yilgan vazifalarga, atrofdagi hamkasblari va rahbarlariga munosabatida namoyon bo'ladi. Inson resurslari insonning o'ziga xos xususiyatidan kelib chiqadigan va ularni boshqa barcha turdagi resurslardan (moddiy, moliyaviy, axborot va boshqalar) ajratib turadigan o'ziga xos xususiyatlarga ega. Inson resurslarining bu o'ziga xosligi, boshqa barcha turdagi resurslardan farqli o'laroq, quyidagilardan iborat:

Inson aql-idrokka ega, shuning uchun uning tashqi ta'sirga munosabati (nazorati) mexanik emas, balki hissiy jihatdan mazmunli; boshqaruv sub'ekti va odamlar o'rtasidagi o'zaro ta'sir jarayonlari ikki tomonlama;

Aql-idrokka ega bo'lganligi sababli, inson doimiy takomillashtirish va rivojlanishga qodir bo'lib, u har qanday jamiyat yoki alohida tashkilot faoliyati samaradorligini oshirishning eng muhim va uzoq muddatli manbai hisoblanadi;

Inson o'z oldiga ma'lum maqsadlarni qo'ygan holda, muayyan faoliyat turini (ishlab chiqarish yoki noishlab chiqarish, aqliy yoki jismoniy) ongli ravishda tanlaydi.

Inson resurslari, har qanday boshqa kabi, miqdoriy va sifat xususiyatiga ega. Miqdoriy xususiyatlar tashkilot faoliyatining maqsadlariga erishish uchun zarur bo'lgan xodimlar soni bilan ifodalanadi. Korxona xodimlarining soni ko'rsatilgan kadrlar bilan ta'minlash. DA zamonaviy sharoitlar tashkilotlar mahalliy va xorijiy amaliyot tomonidan tavsiya etilgan turli xil hisoblash usullaridan foydalangan holda kadrlarga bo'lgan miqdoriy ehtiyojni mustaqil ravishda belgilaydilar, masalan, mehnat jarayoni vaqti, xizmat ko'rsatish stavkalari, ish joylari va xodimlar soni to'g'risidagi ma'lumotlardan foydalanishga asoslangan usul. standartlar. Raqamni hisoblash uchun ba'zi statistik usullar, jumladan, hisob-kitoblarning stoxastik usullari (raqamli xususiyatlarni hisoblash, regressiya tahlili, korrelyatsiya tahlili) va ekspert baholash usullari (rahbar yoki ekspertlar guruhini oddiy va kengaytirilgan baholash - Delphi usuli) ham qo'llaniladi. ). Inson resurslarining sifat xususiyatlariga kompetentsiya, xabardorlik va motivatsiya kiradi. Ushbu ro'yxatni korxona xodimlarining sog'lig'i holatini (sog'lig'i sababli mehnat yo'qotishlari miqdori) aks ettiruvchi ish qobiliyati kabi xarakteristikalar bilan to'ldirish tavsiya etiladi.

1 . 1 "Potentsial" tushunchasi

Hozirgi vaqtda butun dunyo asosiy ishlab chiqaruvchi kuchning hal qiluvchi rolini - shaxsni, har bir ishchining, alohida guruhlarning va umuman jamiyatning mehnat faoliyatini amalga oshirish va takomillashtirish, uning samaradorligini sezilarli darajada oshirish qobiliyati va qobiliyatini tan oldi. . Inson nafaqat kalitga, balki tashkilotning eng qimmatli "resursiga" ham aylanadi. Inson resurslarining sifati uning raqobatbardoshlik qobiliyatiga bevosita ta'sir qiladi va raqobatdosh ustunliklarni yaratishning eng muhim yo'nalishlaridan biridir. Yaxshi tashkilot o'z xodimlaridan maksimal darajada foydalanishga intiladi, xodimlarning ish joyiga to'liq qaytishi va ularning salohiyatini jadal rivojlantirish uchun barcha sharoitlarni yaratadi.

Tushuntirish lug'atlarida "inson salohiyati" tushunchasining aniq ta'rifi yo'q. Dastlab fanda “potentsial” (lotincha potentia – kuch, imkoniyat) tushunchasi “maʼlum nuqtadagi kuch maydonini tavsiflovchi fizik miqdor”, “potentsial energiyaning kattaligini tavsiflovchi fizik tushuncha” sifatida paydo boʻlgan. kosmosning ma'lum bir nuqtasi". Shuningdek, Ushakovning izohli lug'atida quyidagi ta'rif berilgan: "potentsial - bu biror narsani saqlash, saqlash, saqlash uchun zarur bo'lgan vositalar, shartlar to'plami". Soboleva I.V., ushbu toifani aniqlab, inson potentsiali - bu aholi tomonidan to'plangan, turli xil faoliyat sohalarida amalga oshiriladigan jismoniy va ma'naviy salomatlik, umumiy madaniy va kasbiy kompetentsiya, ijodiy, tadbirkorlik va fuqarolik faoliyati zaxirasi ekanligini ta'kidlaydi. va ehtiyojlarning tuzilishi. Turli xil ta'riflarni umumlashtirib, aytishimiz mumkinki, potentsial (yoki kuch) muammolarni hal qilish yoki ma'lum bir maqsadga erishish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan imkoniyatlarni, hatto yashirinlarini ham anglatadi. Shaxsning salohiyati - bu uning kelajakda biror narsa qilish, o'z manfaatlarini amalga oshirish, o'z maqsadiga erishish qobiliyatidir. Tashkilotning kadrlar salohiyati - bu xodimlarning ishlab chiqarishning turli sohalarida uning samaradorligini oshirish, daromad (foyda) olish yoki ijtimoiy samaraga erishish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan ko'nikma va qobiliyatlari, boshqacha qilib aytganda, u to'plangan resurslarni ifodalaydi. kasbiy va umumiy madaniy kompetentsiya, sog'liqni saqlash, hayot va iste'molning turli sohalarida ijodiy faoliyat zaxirasi. Inson salohiyati sezilarli raqobat ustunligini berishi mumkin va beradi. Tashkilotlar o'z xodimlarining bilimlari va boy tajribasidan tashkilot ichida va tashqarisida, shu jumladan mijozlar va aktsiyadorlar bilan munosabatlarda foydalanish yo'llari va vositalarini topishga harakat qilmoqdalar. Tashkilotlarning inson resurslari salohiyatidan qanday foydalanishi nafaqat ularning muvaffaqiyatiga, balki qattiq raqobat sharoitida omon qolish qobiliyatiga ham bog'liq.

Inson resurslari potentsialining tuzilishida bir qator tarkibiy qismlarni ajratish mumkin: jismoniy, intellektual, ijtimoiy, texnologik va integrativ.

Jismoniy - xodimning ma'lum chegaralari bilan cheklangan qobiliyatlar, ular katta darajada qo'llaniladi.

Intellektual - aniq chegaralarga ega bo'lmagan qobiliyatlar faqat qisman qo'llaniladi.

Ijtimoiy munosabatlar va aloqalar - har bir xodimning xususiyatlarini hisobga olgan holda, jamoaviy faoliyat natijasida yuzaga keladigan, ma'lum sharoitlarda tashkilotning inson resurslari salohiyatini oshiradigan ta'sir ko'rsatishi mumkin va kerak.

Xodimlarning ijtimoiy hamjamiyati - jamoani shakllantirish, umumiy yoki kelishilgan maqsadlar, vazifalar, texnologiyalar, ehtiyojlar va motivlarda ifodalangan yaxlitlik bilan ajralib turadi. Binobarin, ijtimoiy salohiyat xodimlarning kommunikativ ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi.

Integrativ potentsial etishmayotgan yoki kam rivojlangan qobiliyatlarni qoplash mexanizmidir.

Potensialni shakllantirishning muhim omili - bu mehnat faoliyati davomida olingan kasbiy tajriba.

2. Inson resurslarini rivojlantirishni boshqarishursov

Hozirgi vaqtda mahalliy korxonalarda ishlab chiqarish va xo'jalik faoliyatida boshqaruv bilan bog'liq masalalar tobora muhim o'rin egallaydi. inson resurslari orqali. Har bir ishchi har qanday ishlab chiqarish jarayonida markaziy figura vazifasini bajaradi, ishlab chiqarishning barcha boshqa omillarini yagona bir butunga birlashtiradi va mehnat vositalari va ob'ektlarining ishlashiga turtki beradi. Shu munosabat bilan, tashkilot va shaxsning o'zi manfaatlariga mosligini tahlil qilish asosida aniqlangan yangi qobiliyatlarni shakllantirish va mavjud qobiliyatlarni rivojlantirish inson resurslari salohiyatini rivojlantirishni boshqarish uchun asos bo'lishi kerak. .

Inson resurslari salohiyatini kompaniya ichida boshqarishning asosiy maqsadi undan samarali foydalanish orqali muvaffaqiyatga erishishdir. Tashkilotda inson resurslari potentsialini shakllantirish va ulardan foydalanish tashkilot xodimlarining malakasi qanday oshirilganligi va umuman tashkilotning raqobatbardoshligini oshirish uchun undan qanday foydalanilishi bilan belgilanadi. Xodimlarning malakasi ularni o'qitish, o'qitish va tegishli korporativ madaniyatni shakllantirish orqali oshiriladi.

Inson resurslarini boshqarishning mohiyati ikki turga qisqartiriladi - strategik va operatsion. Ya'ni, shaxsning ma'lum bir ish joyidagi ish sifatiga qo'yiladigan talablarga to'liq javob beradigan ishlab chiqarish qobiliyatlarini shakllantirish, inson resurslaridan maksimal darajada foydalanish mumkin bo'lgan ijtimoiy, iqtisodiy va ishlab chiqarish sharoitlarini yaratish. . Inson resurslari potentsialini strategik boshqarish xodimlarning imkoniyatlari, qobiliyatlari, malakalarini oshirish va ularning o'zini o'zi rivojlantirish uchun sharoit yaratishga qaratilgan uzoq muddatli ta'sir usullari majmui sifatida qaraladi. Tashkilotning inson potentsialining umumiy darajasi individual darajada o'lchanadigan individual xodimlarning potentsialining yig'indisi sifatida hisoblanmaydi, balki o'zaro ta'sir sifatini, ya'ni tashkilotning ijtimoiy salohiyatini o'z ichiga oladi.

Zamonaviy sharoitda har bir tashkilot yoki firma doimiy ravishda tashqi muhitning sezilarli ta'sirini boshdan kechirmoqda. Tashqi muhitdagi tez va ba'zan oldindan aytib bo'lmaydigan o'zgarishlar har bir korxonani doimiy o'zgaruvchan sharoitlarga tezda moslashishga majbur qiladi. Moslashuvchanlik har qanday tashkilotning muhim xususiyatiga aylandi. Moslashuvchanlik, moslashuvchanlik va o'z-o'zini o'rganishni rivojlantirish tashkilotlarning insoniy salohiyatini shakllantirishning etakchi tamoyillaridan biriga aylanmoqda. Moslashuvchanlik, kompaniyalarning moslashuvchanligi, o'z-o'zini o'rganishi ularning innovatsiya darajasini belgilaydigan omillarga aylanadi. Moslashuv tashkilotning eng muhim mulki sifatida xodimlarni maqsadli o'qitish va o'qitish, faoliyat jarayoniga introspeksiyani kiritish orqali ta'minlanadi.

Inson salohiyatini shakllantirishning muhim xususiyati faol foydalanish hisoblanadi axborot texnologiyalari, global axborot tizimlari. Har qanday tijorat tashkilotining samaradorligi ko'p jihatdan operatsiyalar va qarorlar samaradorligini oshirish uchun axborot texnologiyalaridan foydalanishga bog'liq. Kompyuterlar, axborot tizimlari, aloqa tizimlari tashkilotlarning raqobatbardoshligini oshirishga sezilarli ta'sir ko'rsatadi.

So'nggi 20 yil ichida samarali tashkilotlar xodimlar bilan ishlashning uzoq muddatli potentsialini rivojlantirish tizimiga ustunlik berib, tegishli xodimlarni shakllantirish vositalari va usullarining ulkan arsenalini o'zlashtirdilar. zamonaviy talablar tashkilotning tuzilishi va tashkiliy madaniyati. Bu vositalar qatorida nafaqat ijodkorlikni rag‘batlantirish, yangi g‘oyalarni ifodalash, ularning hayotga tatbiq etilishini ta’minlash bo‘yicha takliflar berish ham bor. Shuningdek, innovatsiyalar sohasidagi raqobat kurashining hal qiluvchi omili yangi g‘oyani ishlab chiqish emas, balki uni samarali amalga oshirishdir. Muallif yoki g'oya mualliflari uni ishtiyoq bilan amalga oshirishga kirishishlari uchun ularning qo'llab-quvvatlashi talab qilinadi. Shuning uchun bir qator muvaffaqiyatli firmalar eksperimentlar va eksperimentchilarni qo'llab-quvvatlash va rag'batlantirish uchun maxsus dasturlarga ega. Fikr bildirgan har bir kishiga yangi fikr yoki ma'lum bir loyiha ishlab chiqilgan bo'lsa, ma'lum sharoitlarda ma'muriyat tomonidan qo'llab-quvvatlanadi. Ushbu yordam moliya, konsalting, ta'minot, ishlab chiqarish quvvatlari, boshqa xodimlarning ish vaqti, asbob-uskunalar, xom ashyo va butlovchi qismlarga tegishli bo'lishi mumkin. Bular. Tashkilotning inson resurslari potentsialini ro'yobga chiqarish uchun odamlarni o'z potentsialidan foydalanishga undashda ifodalangan tegishli shart-sharoitlar zarur. Xodimni rag'batlantirish korxona foydasiga ishlagan holda to'plangan tajriba, kasbiy mahorat va hayotiy qadriyatlarni amalga oshirish imkoniyatini berishni anglatadi. Mehnatga haq to'lash xodimning hissasiga mos kelishi kerak, bundan tashqari, moddiy va nomoddiy ish haqi o'rtasidagi tegishli muvozanatni saqlash kerak. Aks holda, u ishga qiziqishni yo'qotadi, uning faoliyati tez orada korxona uchun salbiy bo'ladi. inson resurslari salohiyati

Inson resurslari potentsialining yana bir elementi - bu tashkilot yoki korxona xodimlarining rag'batlantiruvchi qarashlari. Vizyon - bu tashkilot (korxona) xodimlarining kelajakda ushbu tashkilot (korxona) qanday bo'lishi kerakligi haqidagi g'oyalari to'plami. Vizyon yaratish an'anaviy rejalarni shakllantirishdan ko'ra muhimroq vazifadir. Vizyonni yaratishda nafaqat aql, balki his-tuyg'ular ham ishtirok etadi. Shu munosabat bilan tashkilot madaniyati elementlari birinchi navbatda qarashni shakllantirishda ishtirok etadi. Ko'rish kuchli ogohlantiruvchi ta'sirga ega. U yoki bu korxona nimani rejalashtirayotgani haqidagi majoziy g'oya har kimga umumiy intilish bilan bog'liq bo'lgan maqsadlarni mustaqil ravishda belgilashga yordam beradi. Darhaqiqat, tasavvur insonlarni mustaqil ravishda ijodiy harakat qilishga undaydigan kelajak davlatning rejasidir. Vizyon nafaqat loyiha, reja, balki kelajakning qiyofasi bo'lib, unda nafaqat aql, intellekt, balki korxona xodimlarining his-tuyg'ulari ham sarmoya qilinadi. Bundan tashqari, bu nafaqat ma'muriyat tomonidan yaratilgan tasvir, balki tashkilot a'zolari (korxona xodimlari) tomonidan baham ko'rilgan tasvirdir.

Inson resurslarini rivojlantirishni boshqarishning har qanday kontseptual modelini amaliy amalga oshirish muayyan tashkilotning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olishi kerak. Shu bilan birga, zamonaviy sharoitlarda inson resurslarini rivojlantirishni boshqarish kontseptsiyasini ajratib turadigan ba'zi universal xususiyatlarni (tamoyillarni) ajratib ko'rsatish maqsadga muvofiqdir:

a) odamlarni rivojlanishga muhtoj bo'lgan tashkilotning qimmatli resursi sifatida talqin qilish;

b) inson resurslarini boshqarish sohasidagi maqsad va siyosatning tashkilotning missiyasi va strategiyasi bilan bog'liqligida ifodalangan strategik yo'nalish;

v) tashkilot madaniyatini shakllantirish, bu asosiy element kadrlar resurslarini rivojlantirish va samarali joriy etish;

d) xodimlarning tashkilotni rivojlantirishda ishtirok etishi uchun sharoit yaratish, quyi rahbarlarga katta huquqlarni berish orqali kadrlar bo'yicha qarorlarni markazsizlashtirish.

3. Shakllantirishuniversitetdagi inson salohiyati

Inson salohiyatini shakllantirishda ta'lim xizmatlari sohasi katta rol o'ynaydi. Ta’lim xizmatlari bozorida raqobat kuchaygan sharoitda ta’lim jarayoni strategiyasini ishlab chiqmasdan turib, “standart talablariga muvofiqlik” maqsadi asosida universitetda mutaxassislar tayyorlash “cheklangan natijaga olib keladi. taktik tabiat» va tizimli qarama-qarshiliklarning paydo bo'lishi. Mutaxassislar tayyorlash tizimidagi qarama-qarshiliklarni bartaraf etish masalasi tashkilotning, o'qituvchilarning, talabalarning o'zini o'zgartirish, o'rganish va takomillashtirish qobiliyatini aniqlashni ta'minlaydigan oliy ta'limda inson salohiyatini strategik rivojlantirish metodologiyasini ishlab chiqish orqali hal qilinishi mumkin. . Raqobatbardosh mutaxassis tayyorlash sifatini baholash, inson salohiyatini rivojlantirish muammolarini tahlil qilish tuzilmasi va mazmuniga ko‘ra murakkab tartib bo‘lib, uni xizmat ko‘rsatish sohasini rivojlantirish metodologiyasining tarkibiy qismi sifatida ko‘rib chiqish zarur. Shu maqsadda inson salohiyatini raqobatbardoshlik darajasi bo'yicha baholash texnologiyalarini loyihalashni amalga oshirish zarur, bu esa qo'yilgan strategik maqsadga adekvat bo'lgan baholash mezonlarini asoslash va tanlashni nazarda tutadi. Baholash mezonlari sifatida universitet bitiruvchisining dinamik o'zgaruvchan atrof-muhit sharoitlariga tez moslashish qobiliyati kabi ko'rsatkichlar ko'rib chiqilishi mumkin; bitiruvchining yangi mutaxassisliklarni o‘zlashtirish uchun katta vaqt va kuch sarflamasdan ishlashi mumkin bo‘lgan turdosh tarmoqlar soni, to‘g‘ri boshqaruv qarorlarini qabul qilish qobiliyati; tizim menejeri ko'nikmalariga ega bo'lish. Mutaxassisning shaxs sifatidagi kasbiy malakasini baholash mutaxassisning psixologik tayyorgarligi, qadriyat yo'nalishi kabi elementlarni o'z ichiga oladi. Zamonaviy mutaxassisning qiymatga yo'naltirilgan komponenti - bu faoliyatni baholash va qaror qabul qilishda shaxsan muhim mezonlar to'plami. Oliy ta’lim muassasalari mutaxassislarini tayyorlashda diagnostika usullaridan foydalanish jamiyat, ta’lim xizmatlari bozori va mehnat bozori ehtiyojlariga javob beradigan mutaxassisning shaxsiy va kasbiy xususiyatlarining parametrlari va mezonlarini aniqlash imkonini beradi.

Xulosa

Inson - bu shaxs. Haqiqiy hayotda u ko'plab ijtimoiy institutlarning vakili bo'lib, bunga inson bilim, ko'nikma va malakalar manbai bo'lgan mehnat jamoasi kiradi. Tashkilot faoliyatining natijalari ko'p jihatdan inson resurslaridan foydalanish sifati va samaradorligiga bog'liq. Shu sababli, tashkilotning inson resurslari potentsialini to'plash, saqlash va rivojlantirish muammosi uning ustuvor vazifasiga aylanishi kerak, uni hal qilish to'g'ri ta'minlanishi kerak, chunki inson resurslari potentsialining rivojlanish darajasi tashkilotning rivojlanish darajasini belgilaydi. uning raqobatbardoshligi. Bunga inson salohiyatini saqlash va rivojlantirishning asosiy omillaridan biriga aylanishi kerak bo‘lgan ta’lim tizimi yordam berishi mumkin.

Adabiyot

1. Shchetinin V.P. Inson kapitali va uni talqin qilishning noaniqligi //MeiMO.-2001.-№12.

2. Limachko E. E. Zamonaviy iqtisodiyotda inson kapitali - ba'zilari nazariy jihatlari/ Limachko E. E. - Novosibirsk: Iqtisodiyot instituti va OPP SB RAS.

3. Fitzenz Yak. Kadrlarga investitsiyalarning rentabelligi: xodimlarning iqtisodiy qiymatini o'lchash; [ boshiga. ingliz tilidan. Menshikova M.S., Leonova Yu.P.; ostida. jami ed. IN VA. Yarnix] / Fitz-enz Yak. - M .: Vershina, - 2006. - 320-yillar.

4. Muxamedjanova A.G. Inson - iqtisodiy nazariyaning boshlang'ich kategoriyasi // Poisk. - 2002 yil, 186-197-betlar. Mehnat iqtisodiyoti: darslik / I. M. Aliev [va boshqalar]. -- Rostov n/a: Feniks, 2009. - 393 p.

5. Zaslavskaya T.I. Zamonaviy transformatsiya jarayonida inson salohiyati / T.I. Zaslavskaya // Ijtimoiy fanlar va zamonaviylik. - 2005. - No 3. - S. 5-16.

6. Zaslavskaya T.I. Zamonaviy transformatsiya jarayonida inson salohiyati / T.I. Zaslavskaya // Ijtimoiy fanlar va zamonaviylik. - 2005. - No 4. - S. 13-25.

7. Ozhegov S.I., Rus tilining lug'ati; ed. N.Yu. Shvedova / S.I. Ozhegov.- M .: Rus. Yaz., 1991. - 917b.

8. Soboleva I.V. Rossiya iqtisodiyotining inson salohiyati: saqlash va rivojlantirish muammolari / I.V. Sobolev. - M.: Nauka, 2007. - 202b.

9. Ushakov D.N., Zamonaviy rus tilining katta tushuntirish lug'ati / D.N. Ushakov. - M .: "Bukolika", "ROSSA" nashriyoti, 2008. - 1243 p.

10. Xodimlarni boshqarish: Universitetlar uchun darslik / ed. T.Yu.Bazarova, B.L. Eremin. 2-nashr. qayta ko'rib chiqilgan va qo'shimcha - M.: UNITI, 2006. 560-yillar.

Allbest.ru saytida joylashgan

...

Shunga o'xshash hujjatlar

Korxonaning inson resurslari va mehnat salohiyatining mohiyati va ahamiyati. Inson resurslarining holati va harakati ko'rsatkichlari. «Sedintag» MChJda kadrlar resurslaridan foydalanish holati va samaradorligi. Ularni boshqarish strategiyasini ishlab chiqish.

dissertatsiya, 02/01/2011 qo'shilgan

Tashkilotda inson resurslarini rejalashtirish jarayonining mohiyati. Inson resurslarini rejalashtirish - bu tashkilot o'z maqsadlariga erishish uchun qachon, qayerda, qancha, qanday sifat va qanday narxda xodimlarga muhtoj bo'lishini aniqlash jarayonidir.

referat, 06/04/2008 qo'shilgan

Korxonada xodimlarni boshqarishning evolyutsiyasi. Korxonaning inson resurslari va strategiyani amalga oshirish. Strategik jihatni hisobga olgan holda korxonaning kadrlar salohiyatini shakllantirish. Firma strategiyasini ishlab chiqishda qo'llaniladigan asosiy texnikalar.

muddatli ish, 10/18/2011 qo'shilgan

Zamonaviy sharoitda menejmentning mohiyati. Zamonaviy sharoitda tashkilotda inson resurslarini rejalashtirish. Inson resurslarini boshqarishda konfliktologiya mexanizmi. "GOTEK" YoAJda inson resurslarini boshqarish tizimini tahlil qilish.

muddatli ish, 08/04/2011 qo'shilgan

Boshqaruv ierarxiyasining strategik darajasida inson resurslarini boshqarish. Tashkilotning inson resurslarini rivojlantirish uchun boshqaruv tizimining ishlashini tahlil qilish natijalarini o'rganish. Boshqaruv faoliyatida harakat qiluvchi kuchlarning xususiyatlari.

nazorat ishi, 11/11/2013 qo'shilgan

Inson resurslarini rivojlantirish kontseptsiyasi va yo'nalishlari: rejalashtirish, shakllantirish, baholash. Inson kapitalining mohiyati va turlari. Xodimlarni rivojlantirish texnologiyasi, mehnat motivatsiyasining asosiy funktsiyalari. Inson kapitaliga investitsiyalarning xususiyatlarini tahlil qilish.

test, 12/09/2015 qo'shilgan

Resurslar va ishlab chiqarish omillarining aloqasi. Moddiy, mehnat, moliyaviy va axborot resurslari. "Kaligula" restorani misolida tashkilotning inson resurslari. Ish vaqtini yo'qotish sabablarini tahlil qilish, mehnatni rag'batlantirish tizimini takomillashtirish.

muddatli ish, 27.03.2012 yil qo'shilgan

Kasbi - maslahatchi. Xodimlar funktsiyalarining o'zgaruvchan tabiati. Inson resurslari siyosati, amaliyoti va tahlili. Inson resurslarini rejalashtirish. Kadrlar va tanlash. Kamaytirilgan boshqaruv xarajatlari. Kadrlar almashinuvining kamayishi.

referat, 29.11.2006 yil qo'shilgan

Inson resurslarini boshqarishning maqsad va vazifalari. Tashqi va ichki moslashuv tashkilotning raqobatbardosh strategiyasi va inson resurslarini boshqarish strategiyasi o'rtasidagi izchil munosabatlar sifatida. Inson resurslarini rejalashtirish muammosi.

nazorat ishi, 03/01/2012 qo'shilgan

"Zapsibkombank" OAJ ishlab chiqarish-xo'jalik faoliyatini tahlil qilish. Xodimlar tarkibi, tuzilishi va dinamikasining xususiyatlari, ulardan foydalanish samaradorligi. Inson resurslarini baholash va hisobga olish. Inson resurslarini takomillashtirish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqish.

UDC 005.331 BBK Yu526.6

televizor. IVANOV, M.V. HABAKE

"INSON RESURSLARI" TANIMLARINI O'ZBARA ALOQASI

VA “INSON POTENTSIALI”

Kalit so'zlar: inson resurslari, inson salohiyati, ularning munosabatlarining miqdoriy va sifat jihatlari.

“Inson resurslari” ta’rifining muallif talqini taklif etiladi. Hudud, sanoat va korxona darajasida atamani qo'llash imkoniyatlari farqlanadi. Adabiyotda mavjud bo'lgan inson potentsialining ta'riflarini tizimlashtirish asosida uni o'rganishga turli xil yondashuvlar taklif etiladi, xususan: resurs, omil, integral, institutsional. “Inson resurslari” va “inson salohiyati” tushunchalari o‘rtasidagi bog‘liqlikning miqdoriy va sifat jihatlari asoslab berilgan.

T. IVANOVA, M HABAKE "INSON RESURSLARI" TA'riflarining o'zaro bog'liqligi

VA “INSON POTENTSIALI” Kalit so‘zlar: inson resurslari, inson salohiyati, ularning o‘zaro bog‘liqligining miqdoriy va sifat jihatlari.

“Inson resurslari” ta’rifining muallif talqini berilgan.Terminani hudud, tarmoq va kompaniya darajasida qo‘llash imkoniyatlari farqlanadi.Inson salohiyatiga mavjud ta’riflarni tizimlashtirish asosida uni o‘rganishga turlicha yondashuvlar qo‘llaniladi. taklif etiladi: resursga asoslangan ko'rinish, faktoriy, integral va institutsional yondashuvlar.

Har qanday jamiyatning asosiy boyligi insondir, taraqqiyotning pirovard mezoni esa inson taraqqiyoti va uning ehtiyojlarini qondirish mezoni hisoblanadi. Bugungi sharoitda insonning ijodiy qobiliyatlari va ularni faollashtirish usullariga qiziqish keskin oshdi, shu sababli Rossiya Federatsiyasi hukumatining ommaviy axborot vositalari va ijtimoiy sohadagi siyosatining ustuvor vazifasi. Uzoq muddat mamlakatning milliy insoniy salohiyatini saqlash va rivojlantirish asosiy omil hisoblanadi iqtisodiy o'sish va jahon iqtisodiyotida Rossiyaning raqobatbardoshligi asoslari.

Shu munosabat bilan ushbu maqolaning maqsadi hukumat qarorlarining ob'ektivligi va asosliligini oshirish uchun terminologiya bazasini ("inson resurslari" va "inson salohiyati" ta'riflari o'rtasidagi munosabatlar) o'rganishdir.

Inson resurslari kontseptsiyasining shakllanishiga inson kapitali nazariyasi sezilarli ta'sir ko'rsatdi, ammo biz bu haqda batafsil to'xtalib o'tmaymiz1. Ilm-fan insonning ikki tomonlama kelib chiqishini biladi: bir tomondan, u hayvonot dunyosining bir qismi, ikkinchidan, ijtimoiy munosabatlarning bir qismidir. Bu shuni anglatadiki, u hayvonning hayoti uchun zarur bo'lgan barcha funktsiyalarini o'zlashtirgan: u sog'lom, baquvvat, tushunarli, lekin

1 Inson kapitali nazariyasi maqola mualliflaridan birining monografiyasida ko'rib chiqiladi.

Shu bilan birga, jamiyat o'ziga xos xulq-atvor, axloq me'yorlarini belgilab, uni o'z vazifalarini bajarishga majbur qiladi, bu esa inson buzila olmaydi, aks holda u hayvonga aylanadi. Buning tasdig'ini B. Xildebrandning so'zlarida ham topamiz: “Inson, ijtimoiy mavjudot sifatida, eng avvalo, tsivilizatsiya va tarix mahsulidir”, “uning ehtiyojlari, ta'limi va moddiy qadriyatlarga munosabati. ... geografik jihatdan ham, tarixiy jihatdan ham hech qachon bir xil bo‘lib qolmaydi, ular butun insoniyat tarbiyasi bilan birga doimo o‘zgarib, rivojlanib boradi. Shubhasiz, bu kombinatsiyada "inson resurslari" tushunchasiga yondashish kerak.

Ishlab chiqarish faoliyati jarayonida inson resurslarining sifatini hisobga olish zarurligini isbotlagan dastlabki tadqiqotlar K.Marks va F.Engelslarning asarlarida mavjud bo‘lib, ular: “...sanoat tarixi va vujudga kelgan. Sanoatning ob'ektiv mavjudligi insonning asosiy kuchlarining ochiq kitobidir" va bu kitobni o'qish odatda "insonning mohiyati bilan bog'liq emas, balki har doim faqat foydalilikning qandaydir tashqi aloqasi nuqtai nazaridan" sodir bo'ladi.

Inson resurslarini rivojlantirish kontseptsiyasining asosiy asoslari 1960-yillarda paydo bo'lgan D.Makgregor va M.Follet, E.Flamgolts asarlarida qo'yilgan. Ikkinchisi inson kapitali kontseptsiyasidan korporativ darajada foydalanishning eng qiziqarli va taniqli urinishlaridan biri - "Inson resurslarini tahlil qilish" kontseptsiyasiga tegishli bo'lib, u uchta asosiy vazifani ajratib ko'rsatdi, ular orasida bizning fikrimizcha, Asosiysi, menejerlarni odamlar haqida xarajatlar, minimallashtirilishi kerak bo'lgan xarajatlar sifatida emas, balki optimallashtirilishi kerak bo'lgan aktivlar sifatida o'ylashga undashdir. muvofiq: 13. S. 132].

Qat'iyroq aytganda, "inson resurslari" atamasi (frantsuzcha ge880rse - zahiralar, zaxiralar) 1970-yillarda qo'llanila boshlandi. rivojlangan kapitalistik mamlakatlarda va XX asr oxirigacha. ko'pincha "mehnat resurslari" toifasi bilan belgilanadi va mavjud odamlar, ularning kasbiy va jismoniy qobiliyatlari bilan ishchi kuchi (zahiralari) sifatida talqin qilinadi. Ushbu ta'rif iqtisodiy maqsadga muvofiqligini aks ettirdi kapital qo'yilmalar insonda uning ko'nikmalari, qobiliyatlari, qobiliyatlari quyidagi mutanosibliklarda rivojlanishi: xodimning unumdorligi qanchalik yuqori bo'lsa va uning faoliyat muddati qancha uzoq bo'lsa, u shunchalik ko'p daromad keltiradi va shu bilan korxona uchun ham, korxona uchun ham katta ahamiyatga ega. jamiyat uchun.

Rivojlanayotgan “kadrlar” tushunchasi ikki asosiy yo‘nalishda: ratsionalistik va gumanistik yo‘nalishda rivojlana boshladi. Birinchisi, erishilgan yutuqlarga asoslanadi yuqori daraja kompaniyaning raqobat muhitiga moslashishi xodimlarni tashkil etish shakllarining egiluvchanligi, yuqori malakali ishchilar mehnatini faollashtirish va ishchilarning foydani taqsimlashda ishtirok etishi tufayli mumkin. Ikkinchisi, xodimlarni kompaniyaning raqobatdosh ustunliklarini yaratish va korporativ madaniyatni rivojlantirish orqali tashkilot ishlariga jalb qilish uchun javobgarlikni o'z zimmalariga olishga majburlash tamoyillariga asoslanadi.

muayyan qadriyatlar, qoidalar, xatti-harakatlar normalari), samarali muloqot, yuqori motivatsiya va moslashuvchan etakchilik.

Shunday qilib, «kadrlar» atamasi murakkab, ko'p tuzilmali shakllanish bo'lib, uning doirasida shaxs o'z tarixi, qadriyatlari, hayot istiqbollari va turmush tarziga ega bo'lgan yaxlit mavjudot sifatida qaraladi. So'nggi yillarda "inson resurslari" tushunchasining semantik yuki yangi mazmun bilan to'ldirildi, unda asosiy e'tibor insonning barcha potentsial (va birinchi navbatda, intellektual) imkoniyatlaridan to'liqroq foydalanishga qaratilgan.

Mamlakatimizda inson resurslarini rivojlantirishga yangicha yondashuvlar ijodkor shaxsni shakllantirish va rivojlantirishga qaratilgan bo‘lib, uni saqlash xarajatlari mehnat xarajatlari sifatida emas, balki uzoq muddatli investitsiyalar; “Inson resurslarini boshqarish” tamoyili tobora “inson resurslari” tushunchasi va amaliyotini almashtirmoqda. Ayrim mahalliy olimlar mehnat resurslari tushunchasidan inson resurslari kontseptsiyasiga o‘tish va iqtisodiy tizimning o‘zgarishi o‘rtasidagi bevosita bog‘liqlikni ko‘radilar: “... kadrlar mehnat resurslari bo‘lib, ular bozor iqtisodiyoti sharoitida eng muhim omil hisoblanadi. ishlab chiqarish".

Shuni ta'kidlash kerakki, "inson resurslari" tushunchasi "mehnat resurslari" dan ko'ra ko'proq imkoniyatlardir. U har qanday jamiyatning asosiy boyligini aks ettiradi, uning gullab-yashnashi har bir shaxsning rivojlanishi uchun sharoit yaratilganda mumkin. Inson resurslari soni bilan emas, balki aholining sifat xususiyatlari bilan belgilanadi. O'zining eng umumiy ko'rinishida inson resurslari deganda hayot ne'matlarini olish va ijtimoiy mavqelarni egallash imkonini beradigan ma'lum fazilatlar to'plami tushuniladi.

Yuqoridagilarni umumlashtirib, Yu.F.ning fikriga qo'shilishimiz mumkin. Lukinning ta'kidlashicha, "Kadrlar - bu o'z mohiyatiga ko'ra mamlakat, hududning butun aholisi bo'lib, u qandaydir mafkuraviy maqsadlarga erishish vositasi sifatida emas, balki har qanday iqtisodiy rivojlanish, boshqaruv, siyosatning maqsadi sifatida qaraladi". Shu munosabat bilan, inson resurslarining eng to'liq ta'rifi, bizning fikrimizcha, shunday yangraydi: «. Inson resurslari - mamlakat aholisining jismoniy, aqliy va hissiy tug'ma va investitsiya qobiliyatlari, shuningdek, faoliyatning muayyan sohasida maqsadga muvofiq foydalaniladigan va amalga oshirilishi kerak bo'lgan ijro etuvchi, ijodiy va tashkiliy salohiyati natijasida shakllangan qismi. vosita sifatida emas, balki har qanday iqtisodiy rivojlanish, boshqaruv, siyosatning maqsadi (ob'ekti) sifatida qaraladi.

Shuningdek, atamani turli darajalarda qo'llash imkoniyatlarini farqlash kerak. Bizning fikrimizcha, hududiy miqyosda “inson resurslari”ni ijtimoiy toifa sifatida ko‘rib chiqish maqsadga muvofiqroq, tarmoq va korxona darajasida esa bu ta’rif iqtisodiy sifatlarni saqlab qolgan holda, sifatlarni ham egallaydi. boshqaruv toifasiga kiradi.

kategoriya inson tanlovini kengaytirish kontseptsiyasi edi L. Sen. Bu kontseptsiyadagi daromadlar yakuniy maqsad sifatida emas, balki insonning maqsad va hayot tarzini tanlash imkoniyatini kengaytiruvchi vosita sifatida qaraladi.

Adabiyotda mavjud bo'lgan inson potentsialining ta'riflarini tizimlashtirgan holda, ko'pchilik tadqiqotchilar ushbu toifaga resurs yondashuvini qo'llashga moyil degan xulosaga kelishimiz mumkin. Shunday qilib, N.V. Koro-vyakovskaya "inson salohiyati sub'ektning o'ziga xos xususiyati (qobiliyati, rivojlanishi, pozitsiyasi)" deb hisoblaydi. Shunday qilib, u jismoniy, hissiy va intellektual salohiyatni o'ziga singdirgan noyob biosotsial substansiya sifatida shaxsning mohiyatini tushunishga asoslanadi.

Bir qator olimlarning fikricha, inson salohiyati inson omilining bir shakli sifatida tavsiflangan omilli yondashuvdan foydalanish yanada oqilona. Shu bilan birga, ish beruvchining ishlab chiqarishning faol sub'ekti sifatida xodimlarning qobiliyatlaridan foydalanish qobiliyatini baholash orqali inson salohiyatining resurs tushunchasi kengaytiriladi. T.Shuls inson salohiyatini hisobga olib, uni ishlab chiqarish salohiyati (ishlab chiqarish zahirasi) deb atagan, u shaxsning o'zida mujassam. Uning yozishicha, bu "potentsialdir, buning natijasida uning egasi keyinchalik ma'lum xizmatlarni oladi. Ularga kelajakdagi daromadlarni ko'paytirishni ta'minlaydigan ishlab chiqarish xizmatlari va insonning butun hayoti davomida ehtiyojlarini qondirishdan iborat bo'lgan maishiy xizmatlar kiradi. muvofiq: 12. S. 40].

“Inson salohiyati” tushunchasi ham ajralmas kategoriya sifatida talqin qilinadi, birinchidan, “insonning ichki ma’naviy energiyasini, uning o‘zini ijodiy namoyon etishga qaratilgan faollik pozitsiyasini tavsiflaydi”, ikkinchidan, u inson faoliyatining tabaqalashtirilgan tomonlarini tavsiflaydi. shaxsning ijtimoiy ishlab chiqarish va ijtimoiy munosabatlarga qo'shilishi va mehnat iqtisodiyoti, demografik, siyosiy, diniy, axloqiy va etnik sharoitlar bilan bog'liq. V.V. Sartakov shunday yozadi: «Bir tomondan, shaxsning salohiyati sub'ektni u yoki bu tarzda tashkil etish (rivojlantirish) xususiyati (kasbiy, malakaviy, madaniy, intellektual va boshqalar) va uning yaxlit xarakteristikasi sifatida ishlatiladi. , uning tizimli sifatini aks ettiradi. Ikkinchi holda, bu kontseptsiya yaxlit ta'lim, uning to'plangan imkoniyati, samarali ta'sir o'tkazish qobiliyati sifatida tavsiflanadi. muhit, texnik, iqtisodiy va ijtimoiy-siyosiy muammolarni hal qilish qobiliyati ".

Rossiya Federatsiyasida "inson salohiyati" toifasiga qiziqish bozor islohotlari davrida ayniqsa kuchaygan. A.B. Doktorovich, T.I. Zaslavskaya, R.I. Kapelyushnikov, L.A. Migranova, A. Neshchadin va boshqalar ushbu ta'rifning tuzilishi va dinamikasini tahlil qila boshladilar. Insonning ijtimoiy tizimdagi roli haqidagi qarashlarning sifat jihatidan o'zgarishi tufayli

so'nggi yillarda ishlab chiqarish, kontseptsiyaning semantik yuki biroz o'zgartirildi. To'g'ri ta'kidlaganidek, V.N. Yakimov: “Zamonaviy sharoitda ishlab chiqarish samaradorligi nafaqat ishchilarning yuqori kasbiy mahoratiga, balki insonning barcha xilma-xil fazilatlarini, mayllarini har tomonlama hisobga olishga ham bogʻliq. individual xususiyatlar, ijodkorlik, shaxsning o'zini namoyon qilishi uchun sharoit yaratish. mehnat insonning barcha qobiliyatlarini ro'yobga chiqarish bilan bog'langanda.

T.I. Zaslavskaya inson potentsialini ijtimoiy tizim rivojlanishining ko'rsatkichi sifatida belgilaydi: "Mamlakatning inson potentsiali fuqarolarning jismoniy va ma'naviy kuchlarining yig'indisi bo'lib, ulardan individual va ijtimoiy maqsadlarga erishish uchun foydalanilishi mumkin, shu jumladan instrumental va ekzistensial insonning o'z imkoniyatlarini kengaytirish va uning o'zini o'zi anglash imkoniyati".

Shu sababli, mehnat resurslari va mehnat salohiyatidan tashqari, "inson salohiyati" kasbiy, intellektual resurslar, umumiy madaniyat darajasi va ma'naviy ishonchlilik, ijodkorlik, motivatsiya, javobgarlikni o'z ichiga oladi. qabul qilingan qarorlar, tadbirkorlik va xodimning ishlab chiqarishda ham, undan tashqarida ham, bo'sh vaqtida har tomonlama rivojlanishi uchun potentsial imkoniyatlar. Shu sababli, insonga o'z qobiliyatlarini qo'llash sohasini tanlash imkoniyati berilganda sharoit yaratish kerak.

Inson resurslarini boshqarishning asosiy maqsadlaridan biri xodimlarning yashirin salohiyatini ro'yobga chiqarish va ularning tashkilot maqsadiga sodiqligini ta'minlash uchun sharoit yaratishdir. Ushbu potentsial, qoida tariqasida, nafaqat yangi bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni egallash va ulardan foydalanish qobiliyatini, balki tashkilot faoliyatini takomillashtirish bo'yicha to'plangan amalga oshirilmagan g'oyalarni ham o'z ichiga oladi.

L.I. Evenko xodimlarning ishlab chiqarishdagi rolini o'rganishga o'ziga xos yondashuvni taklif qildi, bu erda xodimlarni boshqarish muammosi, korxona xodimlari "inson resurs sifatida" va "inson menejment sub'ekti sifatida" postulatlari nuqtai nazaridan tahlil qilinadi. , bu bilan biz printsipial jihatdan rozi bo'lamiz.

Shaxsni barcha ijtimoiy-iqtisodiy jarayonlarning asosiy ustuvor yo‘nalishi va faol subyekti sifatida belgilovchi zamonaviy inson salohiyati nazariyasi inson salohiyatini rivojlantirishni ijtimoiy taraqqiyotning pirovard maqsadi va mezoni deb biladi. Jamiyatning birinchi qatoriga jamiyatni qo'ydi, uning optimal rivojlanishi faqat institutsional yondashuvga asoslangan holda mumkin; uning eng muhim vositalari jamoat institutlari bo'lib, shaxsning "ijtimoiy" mavjudot sifatida ko'payish jarayoni ularning holati va rivojlanishiga bog'liq.

Inson kapitali nazariyasi rivojlanishining dastlabki bosqichidayoq uning ma'nosi asossiz ravishda umumlashtirildi va kontseptual doirasi kengaytirildi, bu esa "inson kapitali" va "inson salohiyati" tushunchalarini ajratib turuvchi semantik chegaralarning o'zgarishiga olib keldi. Bu nafaqat asosiy xususiyatlarni buzadi, balki talqin va amaliyotni sezilarli darajada murakkablashtiradi.

Ikkalasidan ham nazariy foydalanish, ba'zan esa qarama-qarshiliklarga olib keladi. Ushbu ta'riflarning rivojlanish maqsadlarini tahlil qilib, ularning sezilarli farqlarini aniqlash oson, bu tegishli tushunchalarning semantik tuzilishini chegaralash foydasiga jiddiy dalildir.

Shunday qilib, "inson resurslari", "inson salohiyati", "inson kapitali" toifalari o'rtasidagi munosabatlarni eng oddiy sxema bilan ifodalash mumkin (1-rasm), bunda "inson salohiyati" toifasiga asoslanganligi aniq ko'rinadi. inson kapitali”, “inson resurslari” tushunchasining ajralmas qismidir (agar oxirgisi deganda miqdoriy jihat – aholi, odamlar tushuniladi).

Agar "inson resurslari" deganda biz sifat komponentini - shaxslarning ko'p sonli xususiyatlarining yig'indisini tushunadigan bo'lsak, unda munosabatlar boshqacha ko'rsatilishi kerak (2-rasm).

"inson salohiyati", "inson kapitali" (muallif tomonidan ishlab chiqilgan)

Shunday qilib, ushbu maqolada mehnat va inson o'rtasidagi munosabatlarni aks ettiruvchi ba'zi ta'riflar ko'rib chiqiladi va aniqlashtiriladi - "inson resurslari", "inson salohiyati", ular rus voqeligining voqeliklariga moslashtirilgan, chunki yangi nazariyaga o'tmasdan. asosida amalda o'zgartirishlar kiritish mumkin emas.

Adabiyot

1. Xildebrand B. Siyosiy iqtisod hozirgi va kelajak. Sankt-Peterburg: Bezobrazov,

2. Dyatlov S.A. Inson kapitali nazariyasi asoslari. Sankt-Peterburg: Sankt-Peterburg Iqtisodiyot universiteti nashriyoti, 1994 yil.

3. Evenenko L.I. Inson resurslarini boshqarish: strategiya va amaliyot // Xalqaro konferentsiyadagi ma'ruza tezislari. Olma-Ota, 1996. S. 23-25.

4. Egorshin A.P. Mehnat resurslarini boshqarish metodologiyasi / ed. A.P. Egorshina, I.V. Guskova. N. Novgorod: NIMB, 2008. 352 p.

5. Zaslavskaya T.I. Zamonaviy transformatsion jarayonda inson salohiyati // Ijtimoiy fanlar va zamonaviylik. 2005. No 4. S. 13-25.

6. Ivanova T.V. Qishloq xo'jaligi korxonalarining kadrlar salohiyati: shakllantirish va foydalanish. Cheboksari: Chuvash nashriyoti. un-ta, 2006. 130 b.

7. Ivanko L.I. Xodimning shaxsiy salohiyati: tushunchasi, tuzilishi, funktsiyalari // Xodimning shaxsiy salohiyati: shakllantirish va rivojlanish muammolari. M.: Nauka, 1987. S. 13-15.

8. Korovyakovskaya N.V. Sotsialistik jamiyatning umumiy ishchisi. M.: Iqtisodiyot, 1987 yil.

9. Lukin Yu.F. O'zgaruvchan Rossiyadagi tarix va ekologiya, iqtisodiyot: Arxangelskdan ko'rinish. Arxangelsk: M.V nomidagi Pomor davlat universiteti. Lomonosov, 2001 yil.

10. Marks K. Ilk asarlardan // Marks K., Engels F. Asarlar. M.: Siyosiy adabiyot nashriyoti, 1956 yil.

11. Sartakov V.V. Subyekt va uning faoliyatini sotsiologik tahlil qilish masalasiga // Falsafa fani haqida faoliyat tushunchasi. Tomsk: Tomsk nashriyoti. un-ta, 1978. S. 105-112.

12. Soloduxa P.V. Inson kapitalini takror ishlab chiqarishning institutsional asoslari: dis. ... Doktor Ekon. Fanlar. M., 2004. 338 b.

13. Xodimlarni boshqarish / ed. T.Yu. Bazarova, B.L. Eremin. 2-nashr, qayta ko'rib chiqilgan. va qo'shimcha M.: UNITI, 2007. 560 b.

14. Yakimov V.N. Inson omili Tashkilotda ishlab chiqarish va boshqaruv // Menejment va tadbirkorlikning zamonaviy muammolari. 2001 yil. 2.

1. Gil "debrand B. Politicheskaya ekonomiya nastoyashchego i budushchego. Sankt-Peterburg, Bezobrazov nashriyoti, 1860 yil.

2. Dyatlov S.A. Osnovy teorii chelovecheskogo kapitala. St. Peterburg, Sankt-Peterburg Sankt-Peterburg davlat iqtisodiyot universiteti nashriyoti, 1994 yil.

3. Evenko L.I. Upravlenie chelovecheskimi resursami: Strategiya va praktika. Tezisy dokladov va mezhdunarodnoi konferentsii. Olma-Ota, 1996, bet. 23-25.

4. Egorshin A.P. Metodologiya upravleniya trudovymi resursami. N. Novgorod, Nijniy Novgorod menejment va biznes instituti nashriyoti, 2008 yil, 352 p.

5. Zaslavskaya T.I. Chelovecheskii potentsial v sovremennom transformatsionnom protsesse. Obshchestvennye nauki i sovremennost”, 2005 yil, № 4, 13-25-betlar.

6. Ivanova T.V. Kadrovyi potentsial sel "skokhozyaistvennykh predpriyatii: formirovanie i is-pol" zovani. Cheboksari, Chuvash davlat universiteti nashriyoti, 2006, 130 b.

7. Ivan "ko L.I. Lichnostnyipotentsial rabotnika: ponyatie, struktura, funktsii. Lichnostnyi potentsial rabotnika: problemy formirova-niya i razvitiya. Moskva, Nauka nashriyoti, 1987, 13-15-betlar.

8. Korovyakovskaya N.V. Sovokupnyi rabotnik sotsialisticheskogo obshchestva. Moskva, Iqtisodiyot nashriyoti, 1987 yil.

9. Lukin Yu.F. Istoriya i ekologiya, ekonomika v menyayushcheisya Rossii: vzglyad iz Arxan-gel "ska. Arxangelsk, 2001 yil.

10. Marks K. Iz rannikh proizvedenii. In: Marks K., Engels F. Sochine-niya. Moskva, 1956 yil.

11. Sartakov V.V. K voprosu o sotsiologicheskom analize sub "ekta i ego deyatel" nosti. Ponyatie deyatel "nosti o filosofskoi nauke. Tomsk, Tomsk davlat universiteti nashriyoti, 1978, 105-112-betlar.

12. Soloduxa P.V. Institutsional "nye osnovy vosproizvodstva chelovecheskogo kapitala: dis. ... d-ra ekon. nauk. Moskva, 2004, 338 b.

13. Bazarov T.Yu., Eremin B.L. Shaxsiyatni boshqarish. 2-nashr, pererab. men dopman. . Moskva, YuNITI nashriyoti, 2007, 560 p.

14. Yakimov V.N. Chelovecheskii faktorproizvodstva i upravleniya v organizatsii. Sovremennye muammolarni boshqarish va predprinimatel "stva, 2001, nashr. 2.

15. E. Korporativ trening strategiyalarini saqlang, nashrda. J Stori, Inson resurslari vanagmentining yangi istiqbollari, Blekvell, Oksford, 1989 yil.

IVANOVA TATYANA VALEREVNA - iqtisod fanlari nomzodi, menejment va marketing kafedrasi dotsenti, Chuvash Davlat universiteti, Rossiya, Cheboksari ( [elektron pochta himoyalangan]).

IVANOVA TATIANA - iqtisod fanlari nomzodi, menejment va marketing kafedrasi dotsenti, Chuvash davlat universiteti, Rossiya, Cheboksari.

XABAKE MADJED VALIDOVICH – “Menejment” yo‘nalishi magistranti, Chuvash davlat universiteti, Rossiya, Cheboksari ( [elektron pochta himoyalangan]).

HABAKE MADJED – “Menejment” yo‘nalishi bo‘yicha magistratura talabasi, Chuvash davlat universiteti, Rossiya, Cheboksari.