แนวคิดเรื่องทุนมนุษย์และคุณสมบัติหลัก ทุนมนุษย์อยู่ในเศรษฐศาสตร์ การวัดทุนมนุษย์

มนุษย์ คุณสมบัติเชิงสร้างสรรค์ จุดแข็ง และความสามารถของเขา ด้วยความช่วยเหลือที่เขาเปลี่ยนแปลงตัวเองและ โลกเดิมทีเป็นศูนย์กลางในด้านเศรษฐศาสตร์และสังคมศาสตร์ ในเวลาเดียวกัน การพัฒนาวัสดุและฐานทางเทคนิคของการผลิตที่เกี่ยวข้องกับการเร่งรัด การปฏิวัติอุตสาหกรรมบดบังปัญหาการพัฒนามนุษย์และความสามารถในการผลิตของเขา สร้างภาพลวงตาของความเหนือกว่าของทุนทางกายภาพในการรับประกันการเติบโตทางเศรษฐกิจ ด้วยเหตุนี้ เป็นเวลาหลายปีที่ความสามารถในการผลิตของมนุษย์ได้รับการพิจารณาและประเมินว่าเป็นหนึ่งในปัจจัยเชิงปริมาณของการผลิต ภารกิจนี้เป็นเพียงการรวมแรงงาน เงินทุนคงที่ และเงินทุนหมุนเวียนเข้าด้วยกันเท่านั้น

การพัฒนาเชิงวิวัฒนาการของสังคมนั้นมาพร้อมกับวิวัฒนาการของสถานะของมนุษย์ด้วย ระบบเศรษฐกิจสังคม. แรงงานซึ่งเป็นกิจกรรมที่มีสติ มีเป้าหมาย และมีประสิทธิภาพ เป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของชีวิตมนุษย์ และแนวความคิดในด้านนี้กำลังได้รับการเปลี่ยนแปลงอย่างมีพลวัตที่สุด

ในขั้นตอนของการเกิดขึ้นของระบบทุนนิยม แนวคิดพื้นฐานสำหรับการพัฒนาการผลิตคือแนวคิดเรื่อง "กำลังแรงงาน" หรือความสามารถในการทำงาน "ความสามารถทั้งทางกายภาพและทางจิตวิญญาณที่สิ่งมีชีวิตครอบครอง บุคลิกภาพที่มีชีวิตของ บุคคล และซึ่งเขาจะนำไปปฏิบัติเมื่อใดก็ตามที่เขาสร้างคุณค่าการใช้งานใด ๆ " บุคคลที่นี่ถือเป็นปัจจัยหนึ่งของแรงงานเป็นกำลังการผลิตและความสามารถของเขาได้รับการประเมินในกระบวนการผลิตเท่านั้น ผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจ. ความสามารถทางกายภาพและจิตวิญญาณมีมิติเชิงคุณภาพ แต่ไม่ได้เป็นตัวแทนเชิงโครงสร้างและได้รับการประเมินในแง่ปริมาณอย่างง่าย

ด้วยบทบาทที่เพิ่มขึ้นของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในการเติบโตทางเศรษฐกิจ ทัศนคติของนักเศรษฐศาสตร์ตะวันตกต่อปัญหาการแพร่พันธุ์ของกำลังแรงงานก็เปลี่ยนไป ความสนใจของนักวิทยาศาสตร์มุ่งเน้นไปที่ปัญหาในการสร้างแรงงานใหม่ที่มีคุณภาพ ในขณะที่ปัญหาหลักก่อนหน้านี้คือปัญหาในการใช้แรงงานประเภทนี้ ระบบอัตโนมัติของกระบวนการผลิตที่ครอบคลุมและการเริ่มใช้งานกลไกที่ยากต่อการจัดการจำเป็นต้องมีการแก้ไขทัศนคติต่อ "วัสดุพื้นฐาน" ซึ่งก่อให้เกิดแนวคิดเรื่อง "ทรัพยากรมนุษย์" ซึ่งแสดงออกถึงสาระสำคัญและคุณภาพที่แตกต่างกัน ของแรงงานและแรงงานสัมพันธ์ ทรัพยากรมนุษย์ ได้แก่ ระดับการศึกษา ความคิดสร้างสรรค์ และศักยภาพในการพัฒนาพนักงานอย่างครอบคลุม สุขภาพ วัฒนธรรมทั่วไปและศีลธรรม การปรับปรุงความสัมพันธ์ด้านแรงงาน แรงจูงใจ ความเป็นผู้ประกอบการ ฯลฯ

การเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างของกำลังแรงงานทั้งหมด ความสนใจในปัจจัยการเติบโตทางเศรษฐกิจ และพลวัตทางเศรษฐกิจเป็นเหตุผลของการเกิดขึ้นและการพัฒนาทฤษฎีทุนมนุษย์

ภายใต้อิทธิพลของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระบบอัตโนมัติและกลไกของแรงงาน การเปลี่ยนแปลง โครงสร้างสังคมสังคม, การเพิ่มความสำคัญของคุณสมบัติ, ระดับการศึกษาของแต่ละคนเป็นรายบุคคลและประชากรโดยรวมในเงื่อนไขเหล่านี้, มุมมองแบบดั้งเดิมเกี่ยวกับความแตกต่างที่เข้มงวดระหว่างแรงงานเป็นปัจจัยหลักของการผลิตและทุนเป็นปัจจัยอนุพันธ์, ที่สืบทอดมาจากการปฏิวัติอุตสาหกรรมได้สูญเสียความหมายดั้งเดิมไป

ในเรื่องนี้จึงมีการปรับเปลี่ยนแนวคิดเกี่ยวกับความสามารถในการทำงานของตัวเอง แนวคิดเรื่อง "กำลังแรงงาน" ไม่ได้แสดงออกถึงบทบาทที่เพิ่มขึ้นของบุคคลในระบบเศรษฐกิจอีกต่อไป ซึ่งไม่เพียงแค่มีอิทธิพลต่อทุนทางวัตถุอีกต่อไป แต่ยังต้องจัดการมันด้วย เขาไม่เพียงแต่ต้องมีความรู้ทางวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังต้องสามารถแจ้งข้อมูลได้ การตัดสินใจ

ความสามารถของบุคคลนั้นเป็นผลมาจากความพยายามอย่างเด็ดเดี่ยวของทั้งเจ้าของเองและคนรอบข้าง ดังนั้น จึงสามารถโต้แย้งได้ว่าบุคคลใดๆ มีแรงงานในอดีตจำนวนหนึ่งซึ่งเขาใช้และทำหน้าที่เป็นทุนประเภทหนึ่ง กล่าวคือ ตรงกันข้ามกับกำลังแรงงานซึ่งขายหรือซื้อในระบบค่าจ้างแรงงาน ทุนมนุษย์มีความก้าวหน้าและได้รับการชำระคืนเป็นทุนถาวร โดยต้องมีการลงทุนจำนวนมากในกระบวนการก่อตั้งและการพัฒนา

เมื่อคำนึงถึงธรรมชาติที่จับต้องไม่ได้และความหลากหลายมิติของทุนมนุษย์ ผู้เขียนหลายคนจึงกำหนดแนวคิดเกี่ยวกับทุนมนุษย์ได้อย่างอิสระและให้ความสำคัญกับองค์ประกอบแต่ละอย่างอย่างคลุมเครือ บางคนมีแนวโน้มที่จะมุ่งเน้นไปที่ด้านการทำงานของทุนมนุษย์ เช่น ความสามารถในการสร้างรายได้ ในขณะที่คนอื่นจัดให้ ลักษณะสำคัญ- เป็นรูปแบบหนึ่งของปัจจัยการผลิตส่วนบุคคล ในคำจำกัดความเกือบทั้งหมดหลังยุค 60 ในศตวรรษที่ยี่สิบ หลักการของการตีความทุนมนุษย์แบบขยายนั้นถูกสังเกต: ไม่เพียงแต่ความรู้ ทักษะ และความสามารถที่สามารถบรรลุได้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความรู้ที่มีศักยภาพด้วย (รวมถึงความเป็นไปได้ในการได้รับสิ่งเหล่านี้) ไม่เพียงแต่การกระตุ้นภายนอกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแรงจูงใจภายในของพนักงานด้วย ซึ่งโดยพื้นฐานแล้วไม่ได้เปลี่ยนแปลงเนื้อหาทางเศรษฐกิจของทุนมนุษย์

ทุนมนุษย์สามารถแสดงลักษณะได้ครบถ้วนที่สุด ดังนี้ มีมาแต่กำเนิด เกิดขึ้นจากการลงทุน และสั่งสมสุขภาพ การศึกษา ทักษะ ความสามารถ แรงจูงใจ พลังงาน การพัฒนาวัฒนธรรม ทั้งเฉพาะบุคคล กลุ่มบุคคลในระดับหนึ่ง และสังคมโดยรวมซึ่งเหมาะสมจะถูกนำไปใช้ในด้านใดด้านหนึ่งของการสืบพันธุ์ทางสังคม การเติบโตทางเศรษฐกิจและกระทบต่อรายได้ของเจ้าของ

ทุนมนุษย์ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของทุนทั้งหมดคือการรวมกันขององค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบ กล่าวคือ มีโครงสร้างภายในเป็นของตัวเอง

นักเศรษฐศาสตร์ส่วนใหญ่สร้างโครงสร้างของทุนมนุษย์ตามหลักการต้นทุน โดยพิจารณาจากการลงทุนประเภทต่างๆ ในทุนมนุษย์

ด้วยเหตุนี้ I. V. Ilyinsky จึงระบุองค์ประกอบต่อไปนี้: ทุนทางการศึกษา ทุนด้านสุขภาพ และทุนทางวัฒนธรรม

F. Neumann พิจารณาการรวมกันของสี่องค์ประกอบต่อไปนี้เป็นองค์ประกอบหลักของทุนมนุษย์: ลักษณะทางวัฒนธรรมและชาติพันธุ์ การศึกษาทั่วไป การศึกษาวิชาชีพ คุณสมบัติหลัก.

อี.วี. ไฮไลท์ของ Vankevich: การศึกษาและการฝึกอบรมสายอาชีพ ความตระหนักรู้ ลักษณะทางสรีรวิทยาของแต่ละบุคคลและภาวะสุขภาพ ความคล่องตัวทางวิชาชีพและทางภูมิศาสตร์ ลักษณะทางจิตวิทยาของแต่ละบุคคล ความต้องการขับเคลื่อน แรงจูงใจ ค่านิยม

ขึ้นอยู่กับระดับของลักษณะทั่วไปของทุนมนุษย์ในโครงสร้าง องค์ประกอบต่อไปนี้สามารถระบุได้: ส่วนบุคคล ส่วนรวม และสังคม สองรายการแรกถือเป็นทุนมนุษย์ของแต่ละบุคคลและกลุ่มคนที่รวมกันตามลักษณะเฉพาะ: ทีมของบริษัท สมาชิกของกลุ่มสังคมและวัฒนธรรม ฯลฯ องค์ประกอบทางสังคมคือทุนมนุษย์ในระดับมหภาคซึ่งแสดงถึงทุนมนุษย์ทั้งหมดที่สะสมโดยสังคมซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความมั่งคั่งของชาติทรัพยากรเชิงกลยุทธ์และเป็นปัจจัยในการเติบโตทางเศรษฐกิจ

แนวทางทั่วไปที่สุดในการกำหนดองค์ประกอบของทุนมนุษย์คือแนวทางของ Yu.G. Bychenko ตามโครงสร้างโครงสร้างของทุนมนุษย์มีดังนี้:

- ทุนมนุษย์ทางชีวภาพ - ระดับคุณค่าของความสามารถทางกายภาพในการปฏิบัติงานด้านแรงงานระดับสาธารณสุข
- ทุนมนุษย์ทางวัฒนธรรม คือ ชุดของความสามารถทางปัญญา การศึกษา ทักษะ คุณสมบัติทางศีลธรรม และคุณสมบัติของแต่ละบุคคลที่ถูกนำไปใช้หรือสามารถนำมาใช้ในการทำงาน และทำให้การครอบครองสถานภาพและอำนาจถูกต้องตามกฎหมาย

ทุนมนุษย์ทางชีวภาพประกอบด้วยสองส่วน: ส่วนหนึ่งเป็นกรรมพันธุ์ ส่วนอีกส่วนหนึ่งได้มา ตลอดชีวิตของแต่ละบุคคลการสึกหรอของทุนนี้เกิดขึ้นโดยเร่งมากขึ้นตามอายุ (ความตายจะต้องเข้าใจว่าเป็นค่าเสื่อมราคาโดยสิ้นเชิงของกองทุนสุขภาพ) การดำเนินการลงทุนที่เกี่ยวข้องกับการคุ้มครองสุขภาพนั้นมีความสามารถในการพัฒนาทุนทางชีวภาพของพนักงานอย่างจำกัดเท่านั้น วัตถุประสงค์หลักคือเพื่อเพิ่มระยะเวลาชีวิตที่กระตือรือร้นของแต่ละบุคคล

ทุนทางวัฒนธรรมคือความสามารถทางภาษาและวัฒนธรรมของบุคคล ความมั่งคั่งในรูปแบบของความรู้หรือแนวคิดที่ทำให้สถานะและอำนาจถูกต้องตามกฎหมาย การสนับสนุนที่จัดตั้งขึ้น ระเบียบทางสังคมลำดับชั้นที่มีอยู่ในสังคม ทุนทางวัฒนธรรมของแต่ละบุคคลมีลักษณะโดยตัวชี้วัดดังต่อไปนี้: วัฒนธรรมทางปัญญา (ทุนทางปัญญา) วัฒนธรรมการศึกษา (ทุนทางการศึกษา) วัฒนธรรมทางศีลธรรม (ทุนคุณธรรม) วัฒนธรรมเชิงสัญลักษณ์ (ทุนสัญลักษณ์) วัฒนธรรมทางสังคม(ทุนทางสังคม).

การสืบพันธุ์ของทุนมนุษย์ต้องใช้ต้นทุนจำนวนมากและ ประเภทต่างๆทรัพยากรทั้งจากบุคคลและจากสังคม ( เจ้าหน้าที่รัฐบาล, บริษัทเอกชน, ครอบครัว ฯลฯ) เพื่อเน้นความคล้ายคลึงกันของต้นทุนดังกล่าวกับการลงทุนในทุนประเภทอื่นๆ นักเศรษฐศาสตร์จึงเรียกสิ่งเหล่านั้นว่าการลงทุนในทุนมนุษย์ แหล่งที่มาของการลงทุนดังกล่าวคือต้นทุนของนายจ้าง ค่าใช้จ่ายงบประมาณรัฐค่าใช้จ่ายส่วนบุคคลของพลเมือง

ดังนั้นทุนมนุษย์จึงเป็นการลงทุนประเภทหนึ่งที่สำคัญมากในระบบเศรษฐกิจยุคใหม่

ทุนมนุษย์มีความแตกต่างอย่างเห็นได้ชัดจากทุนทางกายภาพ ประการแรกคือแยกออกจากตัวบุคคลไม่ได้ ไม่สามารถซื้อได้ สามารถนำมาใช้หรือจัดให้มีขึ้นเพื่อใช้ภายใต้เงื่อนไขบางประการเท่านั้น และประการที่สอง ความรู้และทักษะนั้นสามารถได้รับและ โดยไม่ต้องลงทุนเพิ่มเติม แต่ในทางปฏิบัติ ผ่านการฝึกอบรมภาคปฏิบัติ ในเวลาเดียวกัน ทุนมนุษย์ก็เหมือนกับทุนทางกายภาพ ขึ้นอยู่กับการสึกหรอทางกายภาพและทางศีลธรรม ความสามารถของมนุษย์ (ทางร่างกาย จิตใจ จิตวิทยา ฯลฯ) อาจลดลงเมื่อเวลาผ่านไป ความรู้อาจขาดแคลน ผู้ถือความรู้อาจเสื่อมถอย และ ความรู้นั้นอาจจะล้าสมัยไปก็ได้

ต่างกันไป ประเภทต่อไปนี้ทุนมนุษย์

ทุนมนุษย์ทั้งหมด- นี่คือความรู้และทักษะไม่ว่าจะได้มาที่ไหนก็สามารถนำไปใช้ในที่ทำงานอื่นได้

ทุนมนุษย์เฉพาะคือความรู้และทักษะที่มีคุณค่าเมื่อได้มา

การผลิตทุนมนุษย์ทั่วไปได้รับการรับรองโดยระบบการศึกษาอย่างเป็นทางการ รวมถึงการศึกษาทั่วไปและการศึกษาพิเศษ ซึ่งปรับปรุงคุณภาพ ระดับ และคลังความรู้ของมนุษย์ ทุนมนุษย์ที่เฉพาะเจาะจงเกิดขึ้นจากการใช้จ่ายในการฝึกอบรมเพื่อฝึกอบรมพนักงานโดยตรงในงาน

ทุนมนุษย์สามารถเป็นบวกหรือลบได้

ทุนมนุษย์เชิงบวกหมายถึงทุนมนุษย์สะสมที่ให้ผลตอบแทนจากการลงทุนที่เป็นประโยชน์

ทุนมนุษย์ติดลบคือส่วนหนึ่งของทุนมนุษย์สะสมซึ่งไม่ได้ให้ผลตอบแทนจากการลงทุนที่เป็นประโยชน์ใดๆ

การสะสมทุนมนุษย์ขึ้นอยู่กับทรัพยากรที่มีอยู่ในสังคมที่กำหนด ศักยภาพของมนุษย์. ในการประเมินนั้น มีการใช้ดัชนีการพัฒนามนุษย์ (HDI) ที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในปัจจุบัน ซึ่งระบุลักษณะการพัฒนาสังคมในด้านต่างๆ HDI ของประเทศหรือภูมิภาคสะท้อนให้เห็นถึงปัจจัยสำคัญสามประการของชีวิต ได้แก่ รายได้ อายุยืนยาว และการศึกษา

ทุนมนุษย์- ชุดความรู้ ทักษะ และความสามารถที่ใช้เพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของบุคคลและสังคมโดยรวม

ทุนมนุษย์ในความหมายกว้างๆ ถือเป็นปัจจัยการผลิตที่เข้มข้นในการพัฒนาเศรษฐกิจ การพัฒนาสังคมและครอบครัว รวมทั้งส่วนที่มีการศึกษา ทรัพยากรแรงงานความรู้เครื่องมือในการทำงานทางปัญญาและการบริหารจัดการสภาพแวดล้อมในการดำรงชีวิตและกิจกรรมแรงงานเพื่อให้มั่นใจว่าการทำงานที่มีประสิทธิภาพและมีเหตุผลของทุนมนุษย์เป็นปัจจัยการผลิตในการพัฒนา

สั้น ๆ : ทุนมนุษย์- คือความฉลาด สุขภาพ ความรู้ งานคุณภาพสูงและประสิทธิผล และคุณภาพชีวิต

ทุนมนุษย์เป็นปัจจัยหลักในการสร้างและการพัฒนาเศรษฐกิจนวัตกรรมและเศรษฐกิจความรู้ซึ่งเป็นขั้นตอนการพัฒนาขั้นสูงสุดขั้นต่อไป

ใช้การจำแนกประเภทของทุนมนุษย์:

ทุนมนุษย์ส่วนบุคคล
ทุนมนุษย์ของบริษัท
ทุนมนุษย์แห่งชาติ

ในความมั่งคั่งของชาติ ทุนมนุษย์ใน ประเทศที่พัฒนาแล้วอาคือจาก 70 ถึง 80% ในรัสเซียมีประมาณ 50%

YouTube สารานุกรม

1 / 5

, บรรยายโดย อิซัค ฟรูมิน เรื่อง “ทุนมนุษย์ 2.0”

➤ การนำเสนอ “ทุนมนุษย์ 2.0”

คุณสมบัติของทุนมนุษย์

√ “ทุนมนุษย์ 2.0” อิซัค ฟรูมิน: ทุนมนุษย์เปลี่ยนแปลงไปอย่างไร

√ ทุนมนุษย์และนโยบายสังคม

คำบรรยาย

ปัญหาทุนมนุษย์ในโลกสมัยใหม่

ตาม I. G. Shestakov “ ในยุคสมัยใหม่ โลกสากลต้องขอบคุณการศึกษาแบบสากลและการทดสอบแบบสากล เราพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ทรัพยากรมนุษย์อันมีค่าทั้งหมดถูกเปิดเผยเพื่อให้ทุกคนได้เห็น เลือก และปล้นสะดม เรากำลังพูดถึงไม่เพียงแต่เกี่ยวกับการระบายของสมองเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับการระบายของยีนพูลโดยรวมด้วย ในเงื่อนไขเหล่านี้ รัสเซียจะต้องคำนึงถึงทรัพยากรที่สำคัญที่สุด นั่นก็คือทุนมนุษย์ หากก่อนหน้านี้รัสเซียมีชาวนาเป็นตัวแทน ซึ่งในจำนวนนี้มีทุนมนุษย์ซ่อนอยู่ ดังนั้นในปัจจุบันก็แทบจะไม่มีทรัพยากรเลย”

พื้นหลัง

องค์ประกอบของทฤษฎีทุนมนุษย์ (HC) มีมาตั้งแต่สมัยโบราณ ซึ่งเป็นช่วงที่ระบบความรู้และการศึกษาเริ่มแรกเกิดขึ้น

ในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ แนวคิดเรื่องทุนมนุษย์ (Human Capital) ปรากฏในสิ่งพิมพ์ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ในงานของนักเศรษฐศาสตร์ชาวอเมริกัน Theodore Schultz และ Gary Becker (1992) สำหรับการสร้างรากฐานของทฤษฎีทุนมนุษย์ (HC) พวกเขาได้รับรางวัลโนเบลสาขาเศรษฐศาสตร์ - Theodore Schultz ในปี 1979, Gary Becker ในปี 1992 นอกจากนี้ Simon (Semyon) ยังมีส่วนสำคัญในการสร้างทฤษฎีของ HC . Kuznets ผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาเศรษฐศาสตร์ในปี 1971

ทฤษฎีทุนมนุษย์มีพื้นฐานมาจากความสำเร็จของทฤษฎีสถาบัน ทฤษฎีนีโอคลาสสิก นีโอเคนเซียน และทฤษฎีเศรษฐศาสตร์เฉพาะอื่นๆ รูปลักษณ์ภายนอกเป็นการตอบสนองของเศรษฐศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องต่อความต้องการ เศรษฐกิจที่แท้จริงและชีวิต ปัญหาความเข้าใจในเชิงลึกเกี่ยวกับบทบาทของมนุษย์และผลสะสมของกิจกรรมทางปัญญาของเขาเกี่ยวกับก้าวและคุณภาพของการพัฒนาสังคมและเศรษฐกิจได้เกิดขึ้น แรงผลักดันสำหรับการสร้างทฤษฎีทุนมนุษย์คือข้อมูลทางสถิติเกี่ยวกับการเติบโตของเศรษฐกิจของประเทศที่พัฒนาแล้วซึ่งเกินการคำนวณโดยคำนึงถึงปัจจัยการเติบโตแบบคลาสสิก การวิเคราะห์กระบวนการพัฒนาและการเติบโตที่แท้จริง สภาพที่ทันสมัยและนำไปสู่การสร้างทุนมนุษย์เป็นปัจจัยหลักในการพัฒนาด้านการผลิตและสังคม เศรษฐกิจสมัยใหม่และสังคม

มีส่วนร่วมในการพัฒนา ทฤษฎีสมัยใหม่ทุนมนุษย์ได้รับการสนับสนุนโดย T. Schultz, G. Becker, E. Denison, R. Solow, J. Kendrick, S. Kuznets, S. Fabrikant, I. Fisher, R. Lucas และนักเศรษฐศาสตร์ นักสังคมวิทยา และนักประวัติศาสตร์คนอื่นๆ

แนวคิดเรื่องทุนมนุษย์เป็นการพัฒนาตามธรรมชาติและการวางนัยทั่วไปของแนวคิดเกี่ยวกับปัจจัยมนุษย์และ ทรัพยากรบุคคลอย่างไรก็ตาม Cheka เป็นหมวดหมู่ทางเศรษฐกิจที่กว้างขึ้น

หมวดหมู่เศรษฐกิจ "ทุนมนุษย์" ค่อยๆ ก่อตัวขึ้น และในระยะแรกนั้นจำกัดอยู่ที่ความรู้และความสามารถในการทำงานของบุคคล ยิ่งไปกว่านั้น เป็นเวลานานแล้วที่ทุนมนุษย์ถือเป็นเพียงปัจจัยทางสังคมในการพัฒนาเท่านั้น กล่าวคือ ปัจจัยด้านต้นทุน จากมุมมองของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ เชื่อกันว่าการลงทุนด้านการศึกษาและการศึกษาไม่มีประสิทธิผลและมีค่าใช้จ่ายสูง ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ทัศนคติต่อทุนมนุษย์และการศึกษาค่อยๆ เปลี่ยนไปอย่างมาก

คำจำกัดความกว้างๆ ของทุนมนุษย์

แนวคิดเรื่องทุนมนุษย์ (Human Capital) ปรากฏในสิ่งพิมพ์ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ในงานของนักเศรษฐศาสตร์ชาวอเมริกัน Theodore Schultz “The Theory of Human Capital” (1960) และลูกศิษย์ของเขา Gary Becker “Human Capital: Theoretical and Empirical การวิเคราะห์” (1964) สำหรับการพัฒนาทฤษฎีทุนมนุษย์ (HC) ในปี 1992 G. Becker ได้รับรางวัลโนเบลสาขาเศรษฐศาสตร์ Simon (Semion) Kuznets ซึ่งเป็นชนพื้นเมืองของรัสเซียซึ่งได้รับรางวัลโนเบลสาขาเศรษฐศาสตร์ในปี 1971 ก็มีส่วนสำคัญในการสร้างทฤษฎี Cheka เช่นกัน

ผู้ก่อตั้งทฤษฎีทุนมนุษย์ (HC) ให้คำจำกัดความแคบๆ ไว้ ซึ่งขยายออกไปตามกาลเวลาและยังคงขยายตัวต่อไป รวมถึงองค์ประกอบใหม่ๆ ทั้งหมดของ HC เป็นผลให้ Cheka กลายเป็นปัจจัยเข้มข้นที่ซับซ้อนในการพัฒนาเศรษฐกิจยุคใหม่ - เศรษฐกิจความรู้

ปัจจุบันบนพื้นฐานของทฤษฎีและการปฏิบัติของ Cheka ซึ่งเป็นกระบวนทัศน์การพัฒนาที่ประสบความสำเร็จสำหรับสหรัฐอเมริกาและเป็นผู้นำ ประเทศในยุโรป. ตามทฤษฎีของ Cheka สวีเดนซึ่งล้าหลังได้ปรับปรุงเศรษฐกิจให้ทันสมัยและฟื้นตำแหน่งผู้นำในเศรษฐกิจโลกในช่วงทศวรรษ 2000 ฟินแลนด์สามารถจัดการเปลี่ยนจากเศรษฐกิจที่เน้นทรัพยากรเป็นหลักไปสู่เศรษฐกิจเชิงนวัตกรรมได้ในระยะเวลาอันสั้นในอดีต และสร้างเทคโนโลยีชั้นสูงที่สามารถแข่งขันได้ของคุณเอง โดยไม่ละทิ้งการประมวลผลทรัพยากรธรรมชาติหลักของคุณอย่างลึกซึ้งที่สุด นั่นก็คือ ป่าไม้ จัดการให้เป็นที่หนึ่งของโลกในการจัดอันดับความสามารถในการแข่งขันของเศรษฐกิจโดยรวม ยิ่งไปกว่านั้น ด้วยรายได้จากการแปรรูปป่าไม้ให้เป็นสินค้าที่มีมูลค่าเพิ่มสูง ชาวฟินน์จึงสร้างเทคโนโลยีและผลิตภัณฑ์ที่เป็นนวัตกรรมของตน

ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นไม่ใช่เพราะทฤษฎีและการปฏิบัติของ Cheka ตระหนักถึงไม้กายสิทธิ์บางประเภท แต่เพราะมันกลายเป็นคำตอบของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์และการปฏิบัติต่อความท้าทายของเวลาต่อความท้าทายของเศรษฐกิจนวัตกรรม (เศรษฐกิจความรู้) ที่เกิดขึ้นใน ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 และร่วมลงทุนในธุรกิจวิทยาศาสตร์และเทคนิค

การพัฒนาวิทยาศาสตร์การก่อตัว สังคมสารสนเทศความรู้ การศึกษา สุขภาพ คุณภาพชีวิตของประชากรและผู้เชี่ยวชาญชั้นนำเอง ซึ่งเป็นผู้กำหนดความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมของเศรษฐกิจของประเทศ ได้มาเป็นองค์ประกอบของปัจจัยการพัฒนาแบบเข้มข้นที่ซับซ้อน ซึ่งก็คือทุนมนุษย์

ในบริบทของโลกาภิวัตน์ของเศรษฐกิจโลก ในภาวะการไหลเวียนอย่างเสรีของทุนใด ๆ รวมทั้งทุนภาคเอกชนจากประเทศหนึ่งไปอีกประเทศหนึ่งจากภูมิภาคหนึ่งไปอีกภูมิภาคหนึ่งจากเมืองหนึ่งไปอีกเมืองหนึ่งในภาวะเฉียบพลัน การแข่งขันระดับนานาชาติเร่งพัฒนาเทคโนโลยีชั้นสูง

และประเทศที่มีทุนมนุษย์คุณภาพสูงสะสมมีข้อได้เปรียบอย่างมากในการสร้างเงื่อนไขที่มั่นคงในการเพิ่มคุณภาพชีวิต การสร้างและพัฒนาเศรษฐกิจแห่งความรู้ สังคมสารสนเทศ และการพัฒนาภาคประชาสังคม นั่นคือประเทศที่มีประชากรที่มีการศึกษา สุขภาพแข็งแรง และมองโลกในแง่ดี มีผู้เชี่ยวชาญระดับโลกที่สามารถแข่งขันได้ทุกประเภท กิจกรรมทางเศรษฐกิจในด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ การจัดการ และด้านอื่นๆ

การทำความเข้าใจและการเลือกทุนมนุษย์เป็นปัจจัยหลักในการพัฒนาเป็นตัวกำหนดแนวทางที่เป็นระบบและบูรณาการเมื่อพัฒนาแนวคิดหรือกลยุทธ์การพัฒนาและเชื่อมโยงกลยุทธ์และโปรแกรมส่วนตัวอื่น ๆ ทั้งหมดเข้ากับสิ่งเหล่านี้ คำสั่งนี้ตามมาจากแก่นแท้ของ Cheka ระดับชาติในฐานะปัจจัยการพัฒนาแบบหลายองค์ประกอบ นอกจากนี้ คำสั่งนี้ยังเน้นย้ำถึงสภาพความเป็นอยู่ งาน และคุณภาพของเครื่องมือของผู้เชี่ยวชาญซึ่งเป็นผู้กำหนดความคิดสร้างสรรค์และพลังสร้างสรรค์ของประเทศโดยเฉพาะ

แน่นอนว่าแก่นแท้ของ Cheka เคยเป็นและยังคงเป็นบุคคล แต่ตอนนี้เป็นคนที่มีการศึกษา มีความคิดสร้างสรรค์ และกระตือรือร้น พร้อมมีความเป็นมืออาชีพในระดับสูง ทุนมนุษย์เป็นตัวกำหนดในเศรษฐกิจยุคใหม่ซึ่งเป็นส่วนแบ่งหลักของความมั่งคั่งระดับชาติของประเทศ ภูมิภาค เทศบาลและองค์กรต่างๆ ในเวลาเดียวกันส่วนแบ่งของแรงงานไร้ฝีมือใน GDP ของประเทศที่พัฒนาแล้วและ ประเทศกำลังพัฒนารวมถึงรัสเซียด้วย กำลังมีขนาดเล็กลงและมีเทคโนโลยี ประเทศที่ก้าวหน้ามันมีขนาดเล็กมากแล้ว

ดังนั้นการแบ่งงานออกเป็นแรงงานไร้ฝีมือและแรงงานที่ต้องการการศึกษาทักษะพิเศษและความรู้จึงค่อย ๆ สูญเสียความหมายดั้งเดิมและเนื้อหาทางเศรษฐกิจเมื่อกำหนด Cheka ซึ่งผู้ก่อตั้งทฤษฎี Cheka ระบุด้วยคนที่มีการศึกษาและความรู้และประสบการณ์ที่สั่งสมมา แนวคิดเรื่องทุนมนุษย์เป็นหมวดหมู่ทางเศรษฐกิจกำลังขยายตัวอย่างต่อเนื่องพร้อมกับการพัฒนาชุมชนข้อมูลระดับโลกและเศรษฐกิจความรู้

ทุนมนุษย์ในคำจำกัดความกว้างๆ เป็นปัจจัยการผลิตที่เข้มข้นในการพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และครอบครัว รวมถึงส่วนที่ได้รับการศึกษาของกำลังแรงงาน ความรู้ เครื่องมือในการทำงานทางปัญญาและการบริหารจัดการ สภาพแวดล้อมในการดำรงชีวิตและกิจกรรมการทำงาน เพื่อให้มั่นใจว่ามีประสิทธิผลและ การทำงานอย่างมีเหตุผลของทุนมนุษย์ในฐานะปัจจัยการผลิตในการพัฒนา

โดยย่อ: ทุนมนุษย์ ได้แก่ สติปัญญา สุขภาพ ความรู้ งานที่มีคุณภาพและประสิทธิผลสูง และคุณภาพชีวิต

องค์ประกอบของ Cheka รวมถึงการลงทุนและผลตอบแทนในเครื่องมือของงานทางปัญญาและการบริหารจัดการตลอดจนการลงทุนในสภาพแวดล้อมการดำเนินงานของ Cheka เพื่อให้มั่นใจถึงประสิทธิผล

CC เป็นปัจจัยการพัฒนาที่เข้มข้นและกระจายตัว มันเหมือนกับเส้นเลือดในสิ่งมีชีวิตที่แทรกซึมอยู่ในเศรษฐกิจและสังคมทั้งหมด และรับประกันการทำงานและการพัฒนา หรือในทางกลับกัน มันจะลดลงเมื่อคุณภาพต่ำ ดังนั้นจึงมีปัญหาด้านระเบียบวิธีในการประเมินบุคคล ประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจผลผลิตส่วนบุคคล การมีส่วนร่วมของบุคคลต่อการเติบโตของ GDP และการปรับปรุงคุณภาพชีวิต CHK มีส่วนช่วยในการพัฒนาและการเติบโตของเศรษฐกิจทุกที่ผ่านผู้เชี่ยวชาญและไอที ในกิจกรรมทางเศรษฐกิจและการผลิตทุกประเภท

CHK มีส่วนช่วยในการปรับปรุงคุณภาพและผลผลิตของแรงงานในกิจกรรมชีวิตและการช่วยชีวิตทุกประเภท ในกิจกรรมทางเศรษฐกิจและการจัดการทุกประเภท ผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการศึกษาจะกำหนดประสิทธิภาพและประสิทธิภาพของแรงงาน และความรู้ งานคุณภาพสูง และคุณสมบัติของผู้เชี่ยวชาญ มีบทบาทชี้ขาดต่อประสิทธิผลของการทำงานและการทำงานของสถาบันและองค์กรทุกรูปแบบและทุกประเภท

ปัจจัยขับเคลื่อนหลักในการพัฒนา Cheka คือการแข่งขัน การลงทุน และนวัตกรรม

ภาคนวัตกรรมของเศรษฐกิจ ส่วนสร้างสรรค์ของชนชั้นสูง สังคม และรัฐ เป็นแหล่งสะสมทุนมนุษย์คุณภาพสูง ซึ่งกำหนดทิศทางและก้าวของการพัฒนาของประเทศ ภูมิภาค เทศบาล และองค์กรต่างๆ ในทางกลับกัน การสะสมทุนมนุษย์คุณภาพสูงเป็นรากฐานของระบบนวัตกรรมและเศรษฐกิจ (IE)

กระบวนการพัฒนาของ HC และ IE ถือเป็นกระบวนการเดียวในการสร้างและพัฒนาสังคมสารสนเทศที่เป็นนวัตกรรมและเศรษฐกิจ

ทุนมนุษย์แตกต่างจากศักยภาพของมนุษย์อย่างไร? ดัชนีศักยภาพของมนุษย์ของประเทศหรือภูมิภาคคำนวณจากตัวชี้วัด 3 ตัว ได้แก่ GDP (หรือ GRP) อายุขัย และการรู้หนังสือของประชากร นั่นคือนี่เป็นแนวคิดที่แคบกว่า Cheka อย่างหลังดูดซับแนวคิดเรื่องศักยภาพของมนุษย์เป็นองค์ประกอบที่ขยายใหญ่ขึ้น

ทุนมนุษย์แตกต่างจากทรัพยากรแรงงานอย่างไร? ทรัพยากรด้านแรงงานคือบุคลากรโดยตรงที่มีการศึกษาและไม่ได้รับการศึกษา ซึ่งเป็นตัวกำหนดแรงงานที่มีทักษะและไร้ฝีมือ ทุนมนุษย์เป็นแนวคิดที่กว้างกว่ามากและนอกเหนือจากทรัพยากรแรงงานแล้ว การลงทุนสะสม (โดยคำนึงถึงค่าเสื่อมราคา) ในด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ สุขภาพ ความปลอดภัย คุณภาพชีวิต เครื่องมือสำหรับงานทางปัญญา และสิ่งแวดล้อมที่รับประกันการทำงานที่มีประสิทธิภาพ ของทุนมนุษย์

การลงทุนเพื่อสร้างกลุ่มชนชั้นนำที่มีประสิทธิผล รวมถึงในการจัดการแข่งขัน ถือเป็นหนึ่งในการลงทุนที่สำคัญที่สุดใน Cheka ตั้งแต่สมัยวิทยาศาสตร์คลาสสิก D. Toynbee และ M. Weber เป็นที่รู้กันว่าเป็นชนชั้นสูงของผู้คนที่กำหนดเวกเตอร์ของทิศทางของการพัฒนา ไปข้างหน้า ด้านข้าง หรือข้างหลัง.

ทรัพยากรของผู้ประกอบการเป็นทรัพยากรที่สร้างสรรค์ซึ่งเป็นทรัพยากรทางปัญญาเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจ ดังนั้นการลงทุนในทรัพยากรของผู้ประกอบการจึงเป็นการลงทุนในการพัฒนาทุนมนุษย์ในแง่ของการเพิ่มความสร้างสรรค์ ความคิดสร้างสรรค์ และนวัตกรรม โดยเฉพาะทูตสวรรค์ทางธุรกิจถือเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นของ CHK

การลงทุนในการบริการของสถาบันมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเงื่อนไขที่สะดวกสบายในการให้บริการภาครัฐ สถาบันของประชาชน ได้แก่ แพทย์ ครู นักวิทยาศาสตร์ วิศวกร ซึ่งเป็นแกนหลักของ Cheka ซึ่งช่วยปรับปรุงคุณภาพชีวิตและการงานของพวกเขา

ด้วยการขยายตัวของประเภทเศรษฐกิจ "ทุนมนุษย์" ดังที่ได้กล่าวไว้แล้วจาก "เนื้อหนัง" ของบุคคล สมองของผู้คนไม่ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพเมื่อคุณภาพชีวิตไม่ดี เมื่อความปลอดภัยต่ำ หรือเมื่อสภาพแวดล้อมที่บุคคลอาศัยและทำงานมีความก้าวร้าวหรือกดดัน

รากฐานที่สร้างเศรษฐกิจเชิงนวัตกรรมและสังคมสารสนเทศคือหลักนิติธรรม ทุนมนุษย์คุณภาพสูง คุณภาพชีวิตระดับสูง และเศรษฐกิจอุตสาหกรรมที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งเปลี่ยนไปสู่เศรษฐกิจหลังอุตสาหกรรมหรือเศรษฐกิจนวัตกรรมได้อย่างราบรื่น

ทุนมนุษย์ของประเทศรวมถึงทุนทางสังคม การเมือง ลำดับความสำคัญทางปัญญาของประเทศ ความได้เปรียบทางการแข่งขันในระดับชาติ และศักยภาพตามธรรมชาติของประเทศ

ทุนมนุษย์ของประเทศวัดจากมูลค่า ซึ่งคำนวณโดยวิธีการต่างๆ โดยการลงทุน วิธีคิดลด และอื่นๆ

ทุนมนุษย์ในระดับชาติคิดเป็นมากกว่าครึ่งหนึ่งของความมั่งคั่งของประเทศกำลังพัฒนาแต่ละประเทศ และมากกว่า 70-80% ของประเทศที่พัฒนาแล้วของโลก

ลักษณะของทุนมนุษย์ในระดับชาติเป็นตัวกำหนดพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของอารยธรรมโลกและประเทศต่างๆ ทั่วโลก ทุนมนุษย์แห่งชาติใน XX และ ศตวรรษที่ XXIเคยเป็นและยังคงเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม

การประมาณมูลค่าทุนมนุษย์ของประเทศต่างๆ ทั่วโลก

มูลค่าของทุนมนุษย์ของประเทศต่างๆ ทั่วโลกได้รับการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญตามวิธีต้นทุน ธนาคารโลก.

มีการใช้การประมาณองค์ประกอบของทุนมนุษย์โดยพิจารณาจากต้นทุนของรัฐ ครอบครัว ผู้ประกอบการ และกองทุนต่างๆ สิ่งเหล่านี้ช่วยให้เราสามารถกำหนดต้นทุนประจำปีของสังคมในปัจจุบันสำหรับการผลิตซ้ำทุนมนุษย์

ในสหรัฐอเมริกา มูลค่าของทุนมนุษย์ในช่วงปลายศตวรรษที่ 20 อยู่ที่ 95 ล้านล้านดอลลาร์ หรือ 77% ของความมั่งคั่งของชาติ (NW) ซึ่งคิดเป็น 26% ของมูลค่ารวมของทุนมนุษย์ทั่วโลก

มูลค่าทุนมนุษย์ทั่วโลกมีมูลค่า 365 ล้านล้านดอลลาร์ หรือ 66% ของความมั่งคั่งทั่วโลก หรือ 384% ของระดับประเทศสหรัฐอเมริกา

สำหรับจีน ตัวเลขเหล่านี้คือ: 25 ล้านล้านดอลลาร์, 77% ของ NB ทั้งหมด, 7% ของ HC ทั้งหมดทั่วโลก และ 26% ของระดับของสหรัฐอเมริกา สำหรับบราซิล ตามลำดับ: 9 ล้านล้านดอลลาร์; 74%, 2% และ 9% สำหรับอินเดีย: 7 ล้านล้าน; 58%, 2%; 7%.

สำหรับรัสเซีย ตัวเลขอยู่ที่ 30 ล้านล้านดอลลาร์; 50 %; 8 %; 32%.

ประเทศ G7 และ EEC คิดเป็น 59% ของ HC ทั่วโลกในช่วงระยะเวลาการคำนวณ ซึ่งคิดเป็น 78% ของความมั่งคั่งของประเทศ

ทุนมนุษย์ในประเทศส่วนใหญ่มีเกินครึ่งหนึ่งของความมั่งคั่งของประเทศที่สะสมไว้ (ยกเว้นกลุ่มประเทศ OPEC) เปอร์เซ็นต์ของ HC ได้รับผลกระทบอย่างมากจากต้นทุน ทรัพยากรธรรมชาติ. โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับรัสเซีย ส่วนแบ่งของต้นทุนทรัพยากรธรรมชาติค่อนข้างมาก

ทุนมนุษย์ส่วนใหญ่ของโลกกระจุกตัวอยู่ในประเทศที่พัฒนาแล้ว นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าการลงทุนในทุนมนุษย์ในช่วงครึ่งศตวรรษที่ผ่านมาในประเทศเหล่านี้ได้แซงหน้าการลงทุนในทุนทางกายภาพอย่างมีนัยสำคัญ ในสหรัฐอเมริกา อัตราส่วนของ “การลงทุนด้านบุคลากร” ต่อการลงทุนด้านการผลิต ( การใช้จ่ายทางสังคมเพื่อการศึกษา สุขภาพ และประกันสังคม โดยคิดเป็นเปอร์เซ็นต์ของการลงทุนภาคอุตสาหกรรม) ในปี พ.ศ. 2513 อยู่ที่ 194% และในปี พ.ศ. 2533 อยู่ที่ 318%

มีปัญหาบางอย่างเมื่อ การประเมินเปรียบเทียบคุณค่าของทุนมนุษย์ของประเทศที่มีระดับการพัฒนาต่างกัน ทุนมนุษย์ของประเทศด้อยพัฒนาและประเทศที่พัฒนาแล้วมีผลิตภาพต่อหน่วยทุนที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ รวมถึงคุณภาพที่แตกต่างกันมาก (เช่น คุณภาพการศึกษาและการดูแลสุขภาพที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ) เพื่อประเมินประสิทธิผลของทุนมนุษย์ของประเทศ จะมีการใช้วิธีการวิเคราะห์ปัจจัยโดยใช้ดัชนีและตัวชี้วัดระหว่างประเทศเฉพาะประเทศ ในเวลาเดียวกันค่าของค่าสัมประสิทธิ์ประสิทธิภาพ CHK สำหรับ ประเทศต่างๆแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญซึ่งใกล้เคียงกับความแตกต่างในด้านผลิตภาพแรงงาน วิธีการวัดทุนมนุษย์ของชาติมีระบุไว้ในงานนี้

มูลค่าทุนมนุษย์ของรัสเซียได้ลดลงในช่วง 20 ปีที่ผ่านมา เนื่องจากมีการลงทุนต่ำ และความเสื่อมโทรมของการศึกษา การแพทย์ และวิทยาศาสตร์

ทุนมนุษย์แห่งชาติและพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของประเทศและอารยธรรม

หมวดเศรษฐกิจ “ทุนมนุษย์” ค่อยๆ ก่อตัวขึ้น และในระยะแรกองค์ประกอบของ Cheka นั้นรวมองค์ประกอบจำนวนเล็กน้อยไว้ด้วยกัน ได้แก่ การเลี้ยงดู การศึกษา ความรู้ สุขภาพ ยิ่งไปกว่านั้น เป็นเวลานานแล้วที่ทุนมนุษย์ถือเป็นเพียงปัจจัยทางสังคมในการพัฒนานั่นคือปัจจัยด้านต้นทุนจากมุมมองของทฤษฎีการเติบโตทางเศรษฐกิจ เชื่อกันว่าการลงทุนด้านการศึกษาและการศึกษาไม่มีประสิทธิผลและมีค่าใช้จ่ายสูง ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ทัศนคติต่อทุนมนุษย์และการศึกษาค่อยๆ เปลี่ยนไปอย่างมาก

ในความเป็นจริง การลงทุนในด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ทำให้ในอดีตมีการพัฒนาอย่างรวดเร็วของอารยธรรมตะวันตก ทั้งยุโรปและอเมริกาเหนือ เมื่อเปรียบเทียบกับจีน อินเดีย และประเทศอื่นๆ การศึกษาการพัฒนาของอารยธรรมและประเทศต่างๆ ในศตวรรษที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่าทุนมนุษย์ในขณะนั้นยังเป็นหนึ่งในปัจจัยการพัฒนาหลักที่กำหนดล่วงหน้าถึงความสำเร็จของบางประเทศและความล้มเหลวของบางประเทศ

อารยธรรมตะวันตกในช่วงประวัติศาสตร์ช่วงหนึ่ง ชนะการแข่งขันทางประวัติศาสตร์ระดับโลกกับอารยธรรมโบราณอย่างแม่นยำ เนื่องจากการเติบโตอย่างรวดเร็วของทุนมนุษย์ รวมถึงการศึกษาในยุคกลาง ในช่วงปลายศตวรรษที่ 18 ยุโรปตะวันตกแซงหน้าจีน (และอินเดีย) ไปแล้ว 1.5 เท่าในแง่ของ GDP ต่อหัว และมากกว่า 2 เท่าในแง่ของการรู้หนังสือของประชากร สถานการณ์หลังนี้ ประกอบกับเสรีภาพทางเศรษฐกิจและประชาธิปไตย กลายเป็นปัจจัยหลักในความสำเร็จทางเศรษฐกิจของชาวยุโรป เช่นเดียวกับสหรัฐอเมริกาและประเทศแองโกล-แซ็กซอนอื่นๆ

อิทธิพลของทุนมนุษย์ต่อการเติบโตทางเศรษฐกิจเป็นตัวอย่างของญี่ปุ่น ดินแดนแห่งอาทิตย์อุทัยซึ่งปฏิบัติตามนโยบายโดดเดี่ยวมานานหลายศตวรรษ มีทุนมนุษย์ในระดับสูงมาโดยตลอด รวมถึงการศึกษาและอายุขัย ในปี 1913 จำนวนปีการศึกษาโดยเฉลี่ยสำหรับผู้ใหญ่ในญี่ปุ่นคือ 5.4 ปีในอิตาลี - 4.8 ปีในสหรัฐอเมริกา - 8.3 ปีและอายุขัยเฉลี่ย - 51 ปี (ใกล้เคียงกับในยุโรปและสหรัฐอเมริกา) ในรัสเซียตัวเลขเหล่านี้เท่ากัน: 1-1.2 ปี และ 33-35 ปี ดังนั้นในแง่ของระดับการเริ่มต้นทุนมนุษย์ ญี่ปุ่นจึงมีความพร้อมในศตวรรษที่ 20 ในการสร้างความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและกลายเป็นหนึ่งในประเทศชั้นนำของโลก

ทุนมนุษย์เป็นปัจจัยอิสระที่ซับซ้อนในการพัฒนา อันที่จริงแล้วเป็นรากฐานของการเติบโตของ GDP ผสมผสานกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีชั้นสูงในสภาวะสมัยใหม่ ความแตกต่างระหว่างปัจจัยเข้มข้นที่ซับซ้อนนี้กับทรัพยากรธรรมชาติ แรงงานแบบคลาสสิกและทุนธรรมดาคือความจำเป็นในการลงทุนที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องและการมีอยู่ของเวลาล่าช้าที่สำคัญในผลตอบแทนจากการลงทุนเหล่านี้ ในประเทศที่พัฒนาแล้วของโลกในช่วงปลายทศวรรษ 1990 ประมาณ 70% ของกองทุนทั้งหมดถูกลงทุนในทุนมนุษย์ และเพียงประมาณ 30% ในทุนทางกายภาพเท่านั้น นอกจากนี้ ส่วนแบ่งหลักของการลงทุนในทุนมนุษย์ในประเทศที่พัฒนาแล้วของโลกยังดำเนินการโดยรัฐ และนี่คือหนึ่งในของเขาอย่างแน่นอน ฟังก์ชั่นที่จำเป็นในส่วนของ ระเบียบราชการเศรษฐกิจ.

การวิเคราะห์กระบวนการกะ โครงสร้างทางเทคโนโลยีเศรษฐกิจและประเภทของสังคมแสดงให้เห็นว่าทุนมนุษย์ วงจรของการเติบโตและการพัฒนาเป็นปัจจัยหลักในการสร้างคลื่นนวัตกรรมแห่งการพัฒนาและการพัฒนาตามวัฏจักรของเศรษฐกิจและสังคมโลก

เมื่อพิจารณาถึงระดับและคุณภาพของทุนมนุษย์ที่ต่ำ การลงทุนในอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูงจึงไม่ให้ผลตอบแทน ความสำเร็จที่ค่อนข้างรวดเร็วของชาวฟินน์ ไอริช ญี่ปุ่น จีน (ไต้หวัน ฮ่องกง สิงคโปร์ จีน ฯลฯ) เกาหลี และประเทศในยุโรปที่พัฒนาใหม่ (กรีซ สเปน โปรตุเกส) ยืนยันข้อสรุปว่ารากฐานของการก่อตั้ง ทุนมนุษย์ถือเป็นวัฒนธรรมชั้นสูงของประชากรส่วนใหญ่ของประเทศเหล่านี้

โครงสร้าง ประเภท และวิธีการประเมินมูลค่าทุนมนุษย์

โครงสร้าง

ครั้งหนึ่ง การเลี้ยงดู การศึกษา และวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานถือเป็นภาระที่มีค่าใช้จ่ายสูงต่อเศรษฐกิจ จากนั้นความเข้าใจถึงความสำคัญในฐานะปัจจัยในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมก็เปลี่ยนไป การศึกษา วิทยาศาสตร์ และความคิดที่เป็นองค์ประกอบของทุนมนุษย์ และตัว Cheka โดยรวม ได้กลายเป็นปัจจัยหลักในการเติบโตและการพัฒนาของเศรษฐกิจยุคใหม่ การพัฒนาสังคม และการพัฒนาคุณภาพชีวิต แน่นอนว่าแกนกลางของ Cheka นั้นเป็นและยังคงเป็นบุคคล ปัจจุบันทุนมนุษย์เป็นตัวกำหนดส่วนแบ่งหลักของความมั่งคั่งระดับชาติของประเทศ ภูมิภาค เทศบาล และองค์กรต่างๆ

ด้วยการพัฒนาและความซับซ้อนของแนวคิดและประเภททางเศรษฐกิจของ "ทุนมนุษย์" โครงสร้างของมันจึงซับซ้อนมากขึ้นเช่นกัน

ประการแรก ทุนมนุษย์ก่อตัวขึ้นผ่านการลงทุนในการปรับปรุงระดับและคุณภาพชีวิตของประชากร ได้แก่ - ในการเลี้ยงดู การศึกษา สุขภาพ ความรู้ (วิทยาศาสตร์) ความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการ และบรรยากาศ เป็นต้น การสนับสนุนข้อมูลแรงงาน เพื่อสร้างชนชั้นสูงที่มีประสิทธิผล ความมั่นคงของพลเมือง ธุรกิจ และเสรีภาพทางเศรษฐกิจ ตลอดจนในวัฒนธรรม ศิลปะ และองค์ประกอบอื่นๆ Cheka ก็เกิดขึ้นเช่นกันเนื่องจากมีการไหลเข้าจากประเทศอื่น หรือลดลงเนื่องจากการไหลออกซึ่งเป็นสิ่งที่สังเกตได้ในรัสเซีย Cheka ไม่ใช่คนธรรมดา แต่เป็นคนงานธรรมดา Cheka คือความเป็นมืออาชีพ ความรู้ การบริการข้อมูล สุขภาพและการมองโลกในแง่ดี พลเมืองที่ปฏิบัติตามกฎหมาย ความคิดสร้างสรรค์และประสิทธิภาพของชนชั้นสูง ฯลฯ

การลงทุนในองค์ประกอบของ Cheka ประกอบด้วยโครงสร้าง: การเลี้ยงดู การศึกษา สุขภาพ วิทยาศาสตร์ ความปลอดภัยส่วนบุคคล ความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการ การลงทุนในการฝึกอบรมชนชั้นสูง เครื่องมือสำหรับงานทางปัญญา การบริการข้อมูล ฯลฯ

ประเภทของทุนมนุษย์

ทุนมนุษย์สามารถแบ่งตามระดับประสิทธิภาพซึ่งเป็นปัจจัยการผลิตออกเป็น HC เชิงลบ (เชิงทำลาย) และ HC เชิงบวก (เชิงสร้างสรรค์) ระหว่างสภาวะสุดโต่งเหล่านี้กับองค์ประกอบของทุนมนุษย์ทั้งหมด มีสถานะและส่วนประกอบของทุนมนุษย์ที่มีประสิทธิภาพปานกลาง

นี่เป็นส่วนหนึ่งของทุนมนุษย์ที่สะสมไว้ซึ่งไม่ได้ให้ผลตอบแทนที่เป็นประโยชน์แก่การลงทุนสำหรับสังคม เศรษฐกิจ และขัดขวางการเติบโตของคุณภาพชีวิตของประชากร การพัฒนาสังคมและปัจเจกบุคคล ไม่ใช่ทุกการลงทุนในการเลี้ยงดูและการศึกษาจะมีประโยชน์และเพิ่ม HC อาชญากรที่แก้ไขไม่ได้ นักฆ่ารับจ้างคือการสูญเสียการลงทุนเพื่อสังคมและครอบครัว ปัจจัยสำคัญที่สะสมทุนมนุษย์ติดลบนั้นเกิดจากเจ้าหน้าที่ทุจริต อาชญากร ผู้ติดยา และผู้ดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์มากเกินไป และเป็นเพียงคนเลิกบุหรี่ คนเกียจคร้าน และคนขี้ขโมย และในทางกลับกัน ส่วนแบ่งที่สำคัญของส่วนเชิงบวกของ Cheka นั้นประกอบด้วยคนบ้างาน มืออาชีพ และผู้เชี่ยวชาญระดับโลก ทุนมนุษย์สะสมเชิงลบเกิดขึ้นบนพื้นฐานของทัศนคติเชิงลบของประเทศ วัฒนธรรมที่ต่ำของประชากร รวมถึงองค์ประกอบของตลาด (โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จรรยาบรรณในการทำงาน และความเป็นผู้ประกอบการ) ประเพณีเชิงลบมีส่วนช่วยในเรื่องนี้ โครงสร้างของรัฐบาลและการทำงานของสถาบันของรัฐบนพื้นฐานการขาดเสรีภาพและความล้าหลังของภาคประชาสังคม บนพื้นฐานการลงทุนในการเลี้ยงดูแบบหลอก การศึกษาแบบหลอก และความรู้หลอก ในด้านวิทยาศาสตร์เทียมและวัฒนธรรมหลอก การมีส่วนร่วมที่สำคัญอย่างยิ่งต่อทุนมนุษย์ที่สะสมติดลบสามารถทำได้โดยส่วนแข็งขันของประเทศ - ชนชั้นสูง เนื่องจากเป็นผู้กำหนดนโยบายและกลยุทธ์การพัฒนาของประเทศ และนำประเทศไปตามเส้นทางของความก้าวหน้าทั้งสองอย่าง หรือความซบเซา (stagnation) หรือแม้แต่การถดถอย

ทุนมนุษย์ติดลบต้องใช้เงินลงทุนเพิ่มเติมในทุนมนุษย์เพื่อเปลี่ยนแปลงสาระสำคัญของความรู้และประสบการณ์ เพื่อเปลี่ยนกระบวนการศึกษา เปลี่ยนนวัตกรรมและศักยภาพในการลงทุน เพื่อเปลี่ยนทัศนคติของประชากรให้ดีขึ้น และปรับปรุงวัฒนธรรม ในกรณีนี้จำเป็นต้องมีการลงทุนเพิ่มเติมเพื่อชดเชยทุนติดลบที่สะสมในอดีต

การลงทุนที่ไม่มีประสิทธิภาพใน Cheka - การลงทุนในโครงการที่ไม่มีประสิทธิภาพหรือต้นทุนครอบครัวเพื่อปรับปรุงคุณภาพขององค์ประกอบของ Cheka ซึ่งเกี่ยวข้องกับการคอร์รัปชั่น การไม่เป็นมืออาชีพ อุดมการณ์การพัฒนาที่ผิดหรือด้อยประสิทธิภาพ ความผิดปกติของครอบครัว ฯลฯ อันที่จริง นี่คือการลงทุนใน องค์ประกอบเชิงลบของ Cheka โดยเฉพาะอย่างยิ่งการลงทุนที่ไม่มีประสิทธิภาพ ได้แก่: - การลงทุนในบุคคลที่ไม่สามารถเรียนรู้และรับรู้ความรู้สมัยใหม่ ซึ่งให้ผลลัพธ์เป็นศูนย์หรือไม่มีนัยสำคัญ; - ในกระบวนการศึกษาที่ไม่มีประสิทธิภาพและทุจริต - เข้าสู่ระบบความรู้ที่ก่อตัวขึ้นรอบแกนกลางเท็จ - ในการวิจัยและพัฒนา โครงการ นวัตกรรมที่เป็นเท็จหรือไม่มีประสิทธิภาพ

ทุนมนุษย์ติดลบที่สะสมไว้เริ่มปรากฏให้เห็นอย่างสมบูรณ์ในช่วงระยะเวลาของการแยกไปสองทาง - ในสภาวะที่มีความไม่สมดุลสูง ในกรณีนี้ มีการเปลี่ยนแปลงไปยังระบบพิกัดอื่น (โดยเฉพาะไปยังพื้นที่ทางเศรษฐกิจและการเมืองอื่น) และ Cheka สามารถเปลี่ยนสัญลักษณ์และขนาดได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อประเทศหนึ่งเปลี่ยนไปสู่เศรษฐกิจอื่นและ ระบบการเมืองด้วยการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วไปสู่อีกระดับเทคโนโลยีที่สูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ (สำหรับองค์กรและอุตสาหกรรม) ซึ่งหมายความว่าทุนมนุษย์ที่สะสมไว้ โดยหลักแล้วจะอยู่ในรูปของความคิด ประสบการณ์ และความรู้ที่สะสมไว้ ตลอดจนการศึกษาที่มีอยู่ ไม่เหมาะสำหรับการแก้ปัญหาใหม่ในระดับที่ซับซ้อนมากขึ้น ซึ่งเป็นงานภายในกรอบของกระบวนทัศน์การพัฒนาที่แตกต่างกัน และเมื่อย้ายไปยังระบบพิกัดอื่น ความต้องการระดับและคุณภาพของทุนมนุษย์ที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง ทุนมนุษย์เก่าที่สะสมไว้จะกลายเป็นลบและกลายเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนา และจำเป็นต้องมีการลงทุนเพิ่มเติมใหม่ใน Cheka เพื่อการดัดแปลงและพัฒนา

ตัวอย่างของการลงทุนที่ไม่มีประสิทธิภาพคือการลงทุนในตัวแทนสงครามเคมี (CWA) ในสหภาพโซเวียต มีพวกมันถูกสร้างขึ้นเกือบสองเท่าของส่วนอื่นๆ ของโลก ใช้เงินไปหลายพันล้านดอลลาร์ และจำเป็นต้องใช้เงินเกือบเท่ากันในการทำลายและกำจัดสารเคมีเหมือนกับการผลิตในอดีต อีกตัวอย่างที่ใกล้เคียงคือการลงทุนในการผลิตรถถังในสหภาพโซเวียต พวกเขายังถูกผลิตมากกว่าส่วนอื่นๆ ของโลกด้วย หลักคำสอนทางทหารเปลี่ยนไป รถถังมีบทบาทน้อยลง และการลงทุนในพวกมันกลับให้ผลตอบแทนเป็นศูนย์ พวกมันยากที่จะใช้เพื่อจุดประสงค์สงบและขายไม่ได้ - พวกมันล้าสมัย

ให้เราอธิบายแก่นแท้ของการปฏิเสธขององค์ประกอบที่ไม่ก่อเกิดของทุนมนุษย์อีกครั้ง ย่อมถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงที่ว่าหากบุคคลเป็นผู้มีความรู้ที่ไม่สอดคล้องกัน ข้อกำหนดที่ทันสมัยวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลยี การผลิต การจัดการ พื้นที่ทางสังคม ฯลฯ จากนั้นการฝึกอบรมเขาใหม่มักจะต้องใช้เงินมากกว่าการฝึกอบรมพนักงานที่เกี่ยวข้องตั้งแต่เริ่มต้น หรือเชิญพนักงานภายนอก กล่าวอีกนัยหนึ่งหากคุณภาพของงานถูกกำหนดโดยความรู้หลอก การเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานในคุณภาพนี้จะมีราคาแพงกว่าการสร้างงานใหม่เชิงคุณภาพบนพื้นฐานการศึกษาสมัยใหม่และบนพื้นฐานของคนงานคนอื่น ๆ ในเรื่องนี้ ความยากลำบากมหาศาลอยู่ที่เส้นทางสู่การสร้างระบบนวัตกรรมของรัสเซียและธุรกิจร่วมทุน อุปสรรคสำคัญที่นี่คือองค์ประกอบเชิงลบของทุนมนุษย์ในแง่ของความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการเชิงนวัตกรรม ความคิด ประสบการณ์ และความรู้ของชาวรัสเซียในด้านนี้ ปัญหาเดียวกันนี้ขัดขวางการนำเสนอนวัตกรรมในองค์กรของรัสเซีย จนถึงขณะนี้การลงทุนในพื้นที่นี้ยังให้ผลตอบแทนไม่เพียงพอ ส่วนแบ่งขององค์ประกอบเชิงลบใน HC ที่สะสม และตามประสิทธิผลของการลงทุนใน HC ใน ประเทศต่างๆโลกแตกต่างออกไปมาก ประสิทธิภาพของการลงทุนใน HC นั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยค่าสัมประสิทธิ์การแปลงของการลงทุนใน HC ในระดับประเทศและสำหรับภูมิภาคของสหพันธรัฐรัสเซีย

ทุนมนุษย์เชิงบวก(ความคิดสร้างสรรค์หรือนวัตกรรม) หมายถึง HC ที่สะสม ซึ่งให้ผลตอบแทนจากการลงทุนในกระบวนการพัฒนาและการเติบโตที่เป็นประโยชน์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่การลงทุนในการปรับปรุงและรักษาคุณภาพชีวิตของประชากรในการเติบโตของศักยภาพด้านนวัตกรรมและศักยภาพของสถาบัน ในการพัฒนาระบบการศึกษา การเจริญเติบโตขององค์ความรู้ การพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์ การพัฒนาด้านสาธารณสุข เพื่อปรับปรุงคุณภาพและความพร้อมของข้อมูล CHK เป็นปัจจัยการผลิตเฉื่อย การลงทุนในนั้นให้ผลตอบแทนหลังจากผ่านไประยะหนึ่งเท่านั้น ขนาดและคุณภาพของทุนมนุษย์ ประการแรกขึ้นอยู่กับจิตใจ การศึกษา ความรู้ และสุขภาพของประชากร ในระยะเวลาอันสั้นในอดีต คุณจะได้รับผลตอบแทนจากการลงทุนในด้านการศึกษา ความรู้ สุขภาพ แต่ไม่ใช่ในด้านความคิดที่ก่อตัวมานานหลายศตวรรษ ในเวลาเดียวกัน ความคิดของประชากรสามารถลดอัตราการเปลี่ยนแปลงของการลงทุนใน HC ได้อย่างมาก และยังทำให้การลงทุนใน HC ไม่ได้ผลโดยสิ้นเชิงอีกด้วย

ทุนมนุษย์แบบพาสซีฟ- ทุนมนุษย์ที่ไม่ได้มีส่วนช่วยในกระบวนการพัฒนาของประเทศต่อเศรษฐกิจนวัตกรรมและมุ่งเป้าไปที่การบริโภคสินค้าวัสดุเป็นหลัก

ความจริงที่ว่า HC ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ในเวลาอันสั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมี HC ที่สะสมติดลบจำนวนมาก โดยพื้นฐานแล้วก็คือ ปัญหาหลักการพัฒนาเศรษฐกิจรัสเซียจากมุมมองของทฤษฎีการพัฒนา Cheka

องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของ Cheka คือแรงงาน คุณภาพ และผลผลิต คุณภาพของงานจะขึ้นอยู่กับจิตใจของประชากรและคุณภาพชีวิต น่าเสียดายที่แรงงานในรัสเซียยังคงมีคุณภาพต่ำ (นั่นคือผลิตภัณฑ์) รัฐวิสาหกิจของรัสเซียยกเว้นวัตถุดิบและผลิตภัณฑ์หลักจากพวกเขา ไม่มีการแข่งขันในตลาดโลก ผลผลิตและความเข้มข้นของแรงงานต่ำ) การใช้พลังงานของผลิตภัณฑ์รัสเซียขึ้นอยู่กับอุตสาหกรรมนั้นสูงกว่าในประเทศที่มีการผลิตที่มีประสิทธิภาพสองถึงสามเท่า และผลิตภาพแรงงานต่ำกว่าในประเทศที่พัฒนาแล้วหลายเท่า แรงงานที่มีประสิทธิผลต่ำและมีคุณภาพต่ำจะช่วยลดทุนมนุษย์ที่สะสมของรัสเซียและลดคุณภาพลงอย่างมาก

วิธีการประเมินมูลค่าทุนมนุษย์

มีวิธีการหลายวิธีในการคำนวณต้นทุนทุนมนุษย์ J. Kendrick เสนอวิธีการคำนวณมูลค่าทุนมนุษย์ที่มีราคาแพง - จากข้อมูลทางสถิติคำนวณการสะสมการลงทุนในบุคคล เทคนิคนี้กลับกลายเป็นว่าสะดวกสำหรับสหรัฐอเมริกาซึ่งมีข้อมูลทางสถิติที่กว้างขวางและเชื่อถือได้ J. Kendrick รวมไว้ในการลงทุนในทุนมนุษย์ซึ่งเป็นค่าใช้จ่ายของครอบครัวและสังคมในการเลี้ยงดูลูกจนถึงวัยทำงานและได้รับความเชี่ยวชาญพิเศษบางอย่างสำหรับการฝึกอบรมขึ้นใหม่ การฝึกอบรมขั้นสูง การดูแลสุขภาพ การย้ายถิ่นของแรงงาน ฯลฯ นอกจากนี้เขายังรวมการลงทุนในการออมด้วย ใน ภาคที่อยู่อาศัย, สินค้าคงทนในครัวเรือน, สินค้าคงเหลือในครัวเรือน, รายจ่ายด้านการวิจัยและพัฒนา จากการคำนวณของเขา เขาพบว่าทุนมนุษย์ในทศวรรษ 1970 คิดเป็นมากกว่าครึ่งหนึ่งของความมั่งคั่งของชาติที่สะสมไว้ของสหรัฐอเมริกา (ไม่รวมการลงทุนของรัฐบาล) วิธีการของ Kedrick ทำให้สามารถประเมินการสะสมทุนมนุษย์ด้วย "ต้นทุนทดแทน" เต็มจำนวน แต่ไม่ได้ให้โอกาสคำนวณ" รายได้สุทธิ» ทุนมนุษย์ (ลบ "การสึกหรอ") วิธีนี้ไม่มีเทคนิคในการแยกออกจากกัน จำนวนเงินทั้งหมดค่าใช้จ่ายส่วนหนึ่งของต้นทุนที่ใช้สำหรับการผลิตทุนมนุษย์เพื่อการสะสมที่แท้จริง งานของ J. Mincer ประเมินการมีส่วนร่วมของการศึกษาและระยะเวลาของกิจกรรมการทำงานต่อทุนมนุษย์ จากสถิติของสหรัฐอเมริกาในช่วงทศวรรษ 1980 Mincer ได้รับการพึ่งพาประสิทธิภาพของ Cheka ตามจำนวนปีของการศึกษาทั่วไป การฝึกอบรมวิชาชีพ และอายุของพนักงาน

วิธีการของ FRASCAT อิงตามข้อมูลโดยละเอียดในสหรัฐอเมริกาเกี่ยวกับต้นทุนด้านวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ปี 1920 วิธีการดังกล่าวคำนึงถึงเวลาหน่วงระหว่างระยะเวลาของการวิจัยและพัฒนาและระยะเวลาของการดำเนินการในทุนมนุษย์ที่สะสมโดยการเพิ่มขึ้นของสต็อกของ ความรู้และประสบการณ์ อายุการใช้งานโดยเฉลี่ยของทุนประเภทนี้อยู่ที่ 18 ปี ผลการคำนวณออกมาใกล้เคียงกับผลลัพธ์ของนักวิจัยคนอื่นๆ อัลกอริธึมการคำนวณมีดังนี้ 1. รวม ค่าใช้จ่ายในการจัดการงานสำหรับวิทยาศาสตร์ (สำหรับ การวิจัยขั้นพื้นฐาน, การวิจัยประยุกต์, การวิจัยและพัฒนา) 2. การสะสมตลอดระยะเวลา 3. การเปลี่ยนแปลงสินค้าคงคลัง 4.การบริโภคต่อ งวดปัจจุบัน. 5. การสะสมรวม 6.สะสมบริสุทธิ์ เศรษฐกิจระหว่างประเทศและ สถาบันการเงินแสดงความสนใจอย่างต่อเนื่องต่อปัญหาทุนมนุษย์ สภาเศรษฐกิจและสังคมแห่งสหประชาชาติ (ECOSOC) ย้อนกลับไปในทศวรรษ 1970 ได้จัดทำเอกสารยุทธศาสตร์ การพัฒนาต่อไปมนุษยชาติซึ่งปัญหาบทบาทและความสำคัญของปัจจัยมนุษย์ในระดับโลก การพัฒนาเศรษฐกิจ. ในการศึกษานี้ ได้มีการสร้างวิธีการคำนวณองค์ประกอบบางส่วนของทุนมนุษย์: ระยะเวลาเฉลี่ยชีวิตของรุ่นหนึ่ง, ระยะเวลาของระยะเวลาการทำงาน, ยอดคงเหลือสุทธิกำลังแรงงาน วงจรชีวิตครอบครัว เป็นต้น ต้นทุนทุนมนุษย์ ได้แก่ ต้นทุนการศึกษา การฝึกอบรมและเตรียมความพร้อมคนงานใหม่ ต้นทุนการฝึกอบรมขั้นสูง ค่าใช้จ่ายในการขยายระยะเวลาการทำงาน การสูญเสียเนื่องจากการเจ็บป่วย การเสียชีวิต ฯลฯ

นักวิเคราะห์ของธนาคารโลกเป็นผู้เผยแพร่ผลงานหลายชุดที่ยืนยันแนวคิดนี้ มีส่วนสำคัญในการพัฒนาแนวคิดที่ขยายออกไปเกี่ยวกับความมั่งคั่งของชาติ (โดยคำนึงถึงการมีส่วนร่วมของ Cheka) วิธีการของธนาคารโลกสรุปผลและวิธีการประเมินทุนมนุษย์ของโรงเรียนและผู้เขียนอื่นๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีการของ WB จะคำนึงถึงความรู้ที่สั่งสมมาและองค์ประกอบอื่นๆ ของทุนมนุษย์

แหล่งที่มาของ HC จะถูกเลือกตามการจัดกลุ่มต้นทุนสำหรับพื้นที่ที่เกี่ยวข้อง ได้แก่วิทยาศาสตร์ การศึกษา วัฒนธรรมและศิลปะ การดูแลสุขภาพ และการสนับสนุนข้อมูล

แหล่งที่มาเหล่านี้จะต้องเสริมด้วยสิ่งต่อไปนี้: การลงทุนเพื่อความปลอดภัยของประชากรและผู้ประกอบการ - รับประกันการสะสมขององค์ประกอบอื่น ๆ ทั้งหมดของทุนมนุษย์ รับประกันการตระหนักถึงศักยภาพในการสร้างสรรค์และวิชาชีพของบุคคล รับประกันการบำรุงรักษาและการเติบโตของคุณภาพของ ชีวิต; การลงทุนในการฝึกอบรมชนชั้นนำของสังคม การลงทุนในศักยภาพของผู้ประกอบการและบรรยากาศของผู้ประกอบการ - การลงทุนภาครัฐและเอกชนในธุรกิจขนาดเล็กและการร่วมทุน การลงทุนในการสร้างเงื่อนไขในการรักษาและพัฒนาความสามารถของผู้ประกอบการทำให้มั่นใจได้ว่าการดำเนินการดังกล่าวจะเป็นทรัพยากรการผลิตทางเศรษฐกิจของประเทศ การลงทุนในการเลี้ยงดูบุตร การลงทุนในการเปลี่ยนแปลงความคิดของประชากรไปในทิศทางเชิงบวกคือการลงทุนในวัฒนธรรมของประชากรซึ่งกำหนดประสิทธิผลของทุนมนุษย์ การลงทุนในการบริการสถาบันสำหรับประชากร - สถาบันของประเทศควรมีส่วนร่วมในการเปิดเผยและการดำเนินการตามความสามารถเชิงสร้างสรรค์และวิชาชีพของประชากรปรับปรุงคุณภาพชีวิตของประชากรโดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของการลดแรงกดดันจากระบบราชการ การลงทุนในความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการเชิญผู้เชี่ยวชาญ คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ และคนที่มีความสามารถและเป็นมืออาชีพสูงจากประเทศอื่น ๆ ที่เพิ่มทุนมนุษย์อย่างมีนัยสำคัญ การลงทุนเพื่อพัฒนาเสรีภาพทางเศรษฐกิจ รวมถึงเสรีภาพในการอพยพย้ายถิ่นของแรงงาน

ผลลัพธ์ของการคำนวณทุนมนุษย์ในรัสเซียและประเทศ CIS ด้วยวิธีต้นทุนโดยใช้อัลกอริธึมของผู้เชี่ยวชาญของธนาคารโลกถูกนำเสนอในงาน มีการใช้การประมาณองค์ประกอบของทุนมนุษย์โดยพิจารณาจากต้นทุนของรัฐ ครอบครัว ผู้ประกอบการ และกองทุนต่างๆ พวกเขาทำให้สามารถกำหนดต้นทุนประจำปีในปัจจุบันของสังคมสำหรับการผลิตซ้ำทุนมนุษย์ของรัสเซีย เพื่อประเมินมูลค่าของการออมที่แท้จริง ผู้เขียนผลงานใช้การคำนวณตัวบ่งชี้ “การออมที่แท้จริง” ตามวิธีการของผู้เชี่ยวชาญของธนาคารโลก

ทุนมนุษย์ในประเทศส่วนใหญ่มีเกินกว่าครึ่งหนึ่งของความมั่งคั่งที่สะสมไว้ของประเทศ (ยกเว้นประเทศ OPEC) สิ่งนี้สะท้อนให้เห็น ระดับสูงการพัฒนาของประเทศเหล่านี้ เปอร์เซ็นต์ของ HC ได้รับอิทธิพลอย่างมากจากต้นทุนทรัพยากรธรรมชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับรัสเซีย ส่วนแบ่งของต้นทุนทรัพยากรธรรมชาติมีมาก

ควรสังเกตว่าวิธีการข้างต้นในการประเมินทุนมนุษย์ตามต้นทุนนั้นค่อนข้างถูกต้องสำหรับประเทศที่พัฒนาแล้วอย่างมีประสิทธิภาพ ระบบราชการและเศรษฐกิจที่มีประสิทธิภาพทำให้เกิดข้อผิดพลาดที่สำคัญสำหรับประเทศกำลังพัฒนาและประเทศด้วย เศรษฐกิจการเปลี่ยนแปลง. มีความยากลำบากบางประการในการประเมินมูลค่าของ HC จากประเทศต่างๆ เมื่อเปรียบเทียบกัน ทุนมนุษย์ของประเทศด้อยพัฒนาและประเทศที่พัฒนาแล้วมีผลผลิตที่แตกต่างกันมากต่อหน่วยทุน ระดับและคุณภาพที่แตกต่างกันมาก

สิ่งนี้ได้รับแรงผลักดันจากช่องว่างรายได้ที่เพิ่มขึ้นระหว่างผู้ที่มีและไม่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับโลก จากข้อมูลในปี 1990 ชาวอเมริกันที่มีการศึกษาระดับประถมศึกษามีรายได้ตลอดชีวิตรวม 756,000 ดอลลาร์ โดยมีการศึกษาระดับอุดมศึกษา 1,720,000 ดอลลาร์ นั่นคือ ชาวอเมริกันที่มีการศึกษาระดับสูงมีรายได้เฉลี่ยมากกว่า 1 ล้านดอลลาร์ การจ่ายเงินสูงสำหรับแรงงานที่มีทักษะและสติปัญญาเป็นหนึ่งในแรงจูงใจหลักในการได้รับความรู้ในประเทศที่พัฒนาแล้วและเป็นปัจจัยหลักในการพัฒนา

ในทางกลับกัน ภาพลักษณ์ที่สูงของแรงงานทางปัญญา ซึ่งมีความสำคัญอย่างมากต่อเศรษฐกิจฐานความรู้ ก่อให้เกิดผลการทำงานร่วมกันที่มีประสิทธิภาพในการเสริมสร้างความเข้มแข็งของสติปัญญาโดยรวมของประเทศ อุตสาหกรรม องค์กร และท้ายที่สุดคือทุนมนุษย์ทั้งหมดของประเทศ ดังนั้นข้อได้เปรียบมหาศาลของประเทศที่พัฒนาแล้วของโลกและปัญหาสำหรับประเทศที่มีการไล่ตามเศรษฐกิจที่พยายามจะเข้าร่วมอันดับ

ทุนมนุษย์เป็นปัจจัยหลักในการสร้าง “เศรษฐกิจฐานความรู้”

บทบัญญัติทั้งหมดนี้รวมอยู่ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง (โดยปกติจะอยู่ในรูปแบบที่ถูกตัดทอนและเป็นเชิงวิชาการ) ทั้งในยุทธศาสตร์นวัตกรรมของรัฐบาลกลางและในกลยุทธ์ โครงการ และกฎหมายด้านนวัตกรรมระดับภูมิภาค

โดยพื้นฐานแล้ว ความเข้าใจในสิ่งที่ต้องทำเพื่อสร้างทรัพย์สินทางปัญญาระดับชาติจากมุมมองของทฤษฎีและประสบการณ์ของประเทศที่พัฒนาแล้วได้เติบโตเต็มที่ในทุกระดับของรัฐบาล (ผู้ที่เขียนโปรแกรมและกลยุทธ์) อย่างไรก็ตาม มีความคืบหน้าเพียงเล็กน้อยในการแก้ปัญหา

แกนหลักที่สร้างสรรค์ กลไกของทรัพย์สินทางปัญญา และระบบเศรษฐกิจคือธุรกิจร่วมทุน ธุรกิจเงินร่วมลงทุนตามคำจำกัดความแล้วเป็นธุรกิจที่มีความเสี่ยงและให้ผลกำไรสูง (หากประสบความสำเร็จ) และในกรณีนี้ การมีส่วนร่วมของรัฐในฐานะผู้กำกับดูแลและนักลงทุนโดยทั่วไปก็เป็นที่ยอมรับ รัฐรับความเสี่ยงบางส่วน

ทุนมนุษย์

ทุนมนุษย์- ชุดความรู้ ทักษะ และความสามารถที่ใช้เพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของบุคคลและสังคมโดยรวม คำนี้ถูกใช้ครั้งแรกโดย Theodore Schultz และลูกศิษย์ของเขา Gary Becker ได้พัฒนาแนวคิดนี้ โดยให้เหตุผลถึงประสิทธิผลของการลงทุนในทุนมนุษย์ และสร้างแนวทางทางเศรษฐกิจต่อพฤติกรรมของมนุษย์

ทุนมนุษย์ในความหมายกว้างๆ มันเป็นปัจจัยการผลิตที่เข้มข้นของการพัฒนาเศรษฐกิจ การพัฒนาสังคมและครอบครัว รวมถึงส่วนที่ได้รับการศึกษาของกำลังแรงงาน ความรู้ เครื่องมือในการทำงานทางปัญญาและการบริหารจัดการ สภาพแวดล้อมในการดำรงชีวิตและกิจกรรมการทำงาน เพื่อให้มั่นใจว่ามีประสิทธิผลและมีเหตุผล การทำงานของทุนมนุษย์เป็นปัจจัยการผลิตในการพัฒนา

ทุนมนุษย์เป็นปัจจัยหลักในการสร้างและการพัฒนาเศรษฐกิจเชิงนวัตกรรมและเศรษฐกิจฐานความรู้ซึ่งเป็นขั้นสูงสุดของการพัฒนาขั้นถัดไป

เงื่อนไขประการหนึ่งสำหรับการพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพของทุนมนุษย์คือดัชนีเสรีภาพทางเศรษฐกิจที่สูง

ใช้การจำแนกประเภทของทุนมนุษย์:

ทุนมนุษย์ส่วนบุคคล
ทุนมนุษย์ของบริษัท
ทุนมนุษย์แห่งชาติ

ทุนมนุษย์ในประเทศที่พัฒนาแล้วคิดเป็น 70 ถึง 80% ของความมั่งคั่งของประเทศ ในรัสเซียมีประมาณ 50%

พื้นหลัง

ในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ แนวคิดเรื่องทุนมนุษย์ (Human Capital) ปรากฏในสิ่งพิมพ์ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ในงานของนักเศรษฐศาสตร์ชาวอเมริกัน Theodore Schultz และ Gary Becker (1992) สำหรับการสร้างรากฐานของทฤษฎีทุนมนุษย์ (HC) พวกเขาได้รับรางวัลโนเบลสาขาเศรษฐศาสตร์ - Theodore Schultz ในปี 1979, Gary Becker ในปี 1992 Simon (Semyon) Kuznets ชาวรัสเซียผู้ได้รับรางวัลโนเบล ยังมีส่วนสำคัญในการสร้างทฤษฎี HC ในเศรษฐศาสตร์สำหรับปี 1971

ทฤษฎีทุนมนุษย์มีพื้นฐานมาจากความสำเร็จของทฤษฎีสถาบัน ทฤษฎีนีโอคลาสสิก นีโอเคนเซียน และทฤษฎีเศรษฐศาสตร์เฉพาะอื่นๆ รูปลักษณ์ภายนอกเป็นการตอบสนองจากเศรษฐศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องต่อความต้องการของเศรษฐกิจและชีวิตที่แท้จริง ปัญหาความเข้าใจในเชิงลึกเกี่ยวกับบทบาทของมนุษย์และผลสะสมของกิจกรรมทางปัญญาของเขาเกี่ยวกับก้าวและคุณภาพของการพัฒนาสังคมและเศรษฐกิจได้เกิดขึ้น แรงผลักดันสำหรับการสร้างทฤษฎีทุนมนุษย์คือข้อมูลทางสถิติเกี่ยวกับการเติบโตของเศรษฐกิจของประเทศที่พัฒนาแล้วซึ่งเกินการคำนวณโดยคำนึงถึงปัจจัยการเติบโตแบบคลาสสิก การวิเคราะห์กระบวนการที่แท้จริงของการพัฒนาและการเติบโตในสภาวะสมัยใหม่นำไปสู่การอนุมัติทุนมนุษย์เป็นปัจจัยหลักด้านการผลิตและสังคมในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมสมัยใหม่

การมีส่วนร่วมในการพัฒนาทฤษฎีทุนมนุษย์ยุคใหม่จัดทำโดย T. Schultz, G. Becker, E. Denison, R. Solow, J. Kendrick, S. Kuznets, S. Fabrikant, I. Fisher, R. Lucas และ นักเศรษฐศาสตร์ นักสังคมวิทยา และนักประวัติศาสตร์คนอื่นๆ

แนวคิดเรื่องทุนมนุษย์เป็นการพัฒนาตามธรรมชาติและการวางนัยทั่วไปของแนวคิดเรื่องปัจจัยมนุษย์และทรัพยากรมนุษย์ อย่างไรก็ตาม ทุนมนุษย์เป็นหมวดหมู่ทางเศรษฐกิจที่กว้างขึ้น

คำจำกัดความกว้างๆ ของทุนมนุษย์

แนวคิดเรื่องทุนมนุษย์ (Human Capital) ปรากฏในสิ่งพิมพ์ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ในงานของนักเศรษฐศาสตร์ชาวอเมริกัน Theodore Schultz และ Gary Becker (1992) สำหรับการสร้างรากฐานของทฤษฎีทุนมนุษย์ (HC) พวกเขาได้รับรางวัลโนเบลสาขาเศรษฐศาสตร์ - Theodore Schultz ในปี 1979, Gary Becker ในปี 1992 Simon (Semyon) Kuznets ชาวรัสเซียผู้ได้รับรางวัลโนเบล ยังมีส่วนสำคัญในการสร้างทฤษฎี HC ในเศรษฐศาสตร์สำหรับปี 1971

ปัจจุบัน บนพื้นฐานของทฤษฎีและการปฏิบัติของ Cheka กระบวนทัศน์การพัฒนาที่ประสบความสำเร็จสำหรับสหรัฐอเมริกาและประเทศชั้นนำในยุโรปกำลังได้รับการจัดตั้งและปรับปรุง ตามทฤษฎีของ Cheka สวีเดนซึ่งล้าหลังได้ปรับปรุงเศรษฐกิจให้ทันสมัยและฟื้นตำแหน่งผู้นำในเศรษฐกิจโลกในช่วงทศวรรษ 2000 ฟินแลนด์สามารถจัดการเปลี่ยนจากเศรษฐกิจที่เน้นทรัพยากรเป็นหลักไปสู่เศรษฐกิจเชิงนวัตกรรมได้ในระยะเวลาอันสั้นในอดีต และสร้างเทคโนโลยีชั้นสูงที่สามารถแข่งขันได้ของคุณเอง โดยไม่ละทิ้งการประมวลผลทรัพยากรธรรมชาติหลักของคุณอย่างลึกซึ้งที่สุด นั่นก็คือ ป่าไม้ จัดการให้เป็นที่หนึ่งของโลกในการจัดอันดับความสามารถในการแข่งขันของเศรษฐกิจโดยรวม ยิ่งไปกว่านั้น ด้วยรายได้จากการแปรรูปป่าไม้ให้เป็นสินค้าที่มีมูลค่าเพิ่มสูง ชาวฟินน์จึงสร้างเทคโนโลยีและผลิตภัณฑ์ที่เป็นนวัตกรรมของตน

การพัฒนาวิทยาศาสตร์และการก่อตัวของสังคมสารสนเทศได้นำความรู้ การศึกษา สุขภาพ คุณภาพชีวิตของประชากรและผู้เชี่ยวชาญชั้นนำเอง ซึ่งเป็นผู้กำหนดความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมของเศรษฐกิจของประเทศ มาอยู่แถวหน้าในฐานะองค์ประกอบของความเข้มข้นที่ซับซ้อน ปัจจัยการพัฒนา - ทุนมนุษย์

ในบริบทของโลกาภิวัตน์ของเศรษฐกิจโลก ในสภาวะการไหลเวียนอย่างเสรีของทุนใดๆ รวมถึงทุนภาคเอกชน จากประเทศหนึ่งไปอีกประเทศหนึ่ง จากภูมิภาคหนึ่งไปอีกภูมิภาคหนึ่ง จากเมืองหนึ่งไปอีกเมืองหนึ่งในสภาพการแข่งขันระดับนานาชาติที่รุนแรง การพัฒนาที่เร่งตัวขึ้น ของเทคโนโลยีชั้นสูง

และประเทศที่มีทุนมนุษย์คุณภาพสูงสะสมมีข้อได้เปรียบอย่างมากในการสร้างเงื่อนไขที่มั่นคงในการเพิ่มคุณภาพชีวิต การสร้างและพัฒนาเศรษฐกิจแห่งความรู้ สังคมสารสนเทศ และการพัฒนาภาคประชาสังคม นั่นคือประเทศที่มีประชากรที่มีการศึกษา มีสุขภาพดี และมองโลกในแง่ดี มีผู้เชี่ยวชาญระดับโลกที่มีการแข่งขันในกิจกรรมทางเศรษฐกิจทุกประเภท ในด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ การจัดการ และด้านอื่นๆ

แน่นอนว่าแก่นแท้ของ Cheka เคยเป็นและยังคงเป็นบุคคล แต่ตอนนี้เป็นคนที่มีการศึกษา มีความคิดสร้างสรรค์ และกระตือรือร้น พร้อมมีความเป็นมืออาชีพในระดับสูง ทุนมนุษย์เป็นตัวกำหนดเศรษฐกิจสมัยใหม่ซึ่งเป็นส่วนแบ่งหลักของความมั่งคั่งของประเทศ ภูมิภาค เทศบาล และองค์กรต่างๆ ในขณะเดียวกัน ส่วนแบ่งของแรงงานไร้ฝีมือใน GDP ของประเทศที่พัฒนาแล้วและกำลังพัฒนา รวมถึงรัสเซียก็กำลังน้อยลงเรื่อยๆ และในประเทศที่ก้าวหน้าทางเทคโนโลยีก็มีขนาดเล็กลงอย่างถาวร

CC เป็นปัจจัยการพัฒนาที่เข้มข้นและกระจายตัว มันเหมือนกับเส้นเลือดในสิ่งมีชีวิตที่แทรกซึมอยู่ในเศรษฐกิจและสังคมทั้งหมด และรับประกันการทำงานและการพัฒนา หรือในทางกลับกัน มันจะลดลงเมื่อคุณภาพต่ำ ดังนั้นจึงมีปัญหาด้านระเบียบวิธีในการประเมินประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจส่วนบุคคล ผลผลิตส่วนบุคคล การมีส่วนร่วมของบุคคลต่อการเติบโตของ GDP และการปรับปรุงคุณภาพชีวิต CHK มีส่วนช่วยในการพัฒนาและการเติบโตของเศรษฐกิจทุกที่ผ่านผู้เชี่ยวชาญและไอที ในกิจกรรมทางเศรษฐกิจและการผลิตทุกประเภท

ปัจจัยขับเคลื่อนหลักในการพัฒนา Cheka คือการแข่งขัน การลงทุน และนวัตกรรม

ทุนมนุษย์แตกต่างจากศักยภาพของมนุษย์อย่างไร? ดัชนีศักยภาพของมนุษย์ของประเทศหรือภูมิภาคคำนวณโดยใช้ตัวชี้วัด 3 ตัว ได้แก่ GDP (หรือ GRP) อายุขัย และการรู้หนังสือ นั่นคือนี่เป็นแนวคิดที่แคบกว่า Cheka อย่างหลังดูดซับแนวคิดเรื่องศักยภาพของมนุษย์เป็นองค์ประกอบที่ขยายใหญ่ขึ้น

ทุนมนุษย์แห่งชาติประกอบด้วยทุนทางสังคมและการเมือง ลำดับความสำคัญทางปัญญาของประเทศ ความได้เปรียบทางการแข่งขันในระดับชาติ และศักยภาพตามธรรมชาติของประเทศ

ลักษณะของทุนมนุษย์ในระดับชาติเป็นตัวกำหนดพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของอารยธรรมโลกและประเทศต่างๆ ทั่วโลก ทุนมนุษย์ของประเทศในศตวรรษที่ 20 และ 21 เคยเป็นและยังคงเป็นปัจจัยหลักในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม

การประมาณมูลค่าทุนมนุษย์ของประเทศต่างๆ ทั่วโลก

มูลค่าของทุนมนุษย์ของประเทศต่างๆ ทั่วโลกได้รับการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญของธนาคารโลกตามวิธีต้นทุน

สำหรับรัสเซีย ตัวเลขอยู่ที่ 30 ล้านล้านดอลลาร์; 50 %; 8 %; 32%.

ทุนมนุษย์ในประเทศส่วนใหญ่มีเกินครึ่งหนึ่งของความมั่งคั่งของประเทศที่สะสมไว้ (ยกเว้นกลุ่มประเทศ OPEC) เปอร์เซ็นต์ของ HC ได้รับอิทธิพลอย่างมากจากต้นทุนทรัพยากรธรรมชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับรัสเซีย ส่วนแบ่งของต้นทุนทรัพยากรธรรมชาติค่อนข้างมาก

ทุนมนุษย์ส่วนใหญ่ของโลกกระจุกตัวอยู่ในประเทศที่พัฒนาแล้ว นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าการลงทุนในทุนมนุษย์ในช่วงครึ่งศตวรรษที่ผ่านมาในประเทศเหล่านี้ได้แซงหน้าการลงทุนในทุนทางกายภาพอย่างมีนัยสำคัญ ในสหรัฐอเมริกา อัตราส่วนของ "การลงทุนในผู้คน" ต่อการลงทุนที่มีประสิทธิผล (การใช้จ่ายทางสังคมในด้านการศึกษา การดูแลสุขภาพ และประกันสังคม คิดเป็นเปอร์เซ็นต์ของการลงทุนด้านอุตสาหกรรม) อยู่ที่ 194% ในปี 1970 และ 318% ในปี 1990

มีความยากลำบากบางประการในการประเมินมูลค่าของทุนมนุษย์โดยเปรียบเทียบในประเทศที่มีระดับการพัฒนาต่างกัน ทุนมนุษย์ของประเทศด้อยพัฒนาและประเทศที่พัฒนาแล้วมีผลิตภาพต่อหน่วยทุนที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ รวมถึงคุณภาพที่แตกต่างกันมาก (เช่น คุณภาพการศึกษาและการดูแลสุขภาพที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ) เพื่อประเมินประสิทธิผลของทุนมนุษย์ของประเทศ จะมีการใช้วิธีการวิเคราะห์ปัจจัยโดยใช้ดัชนีและตัวชี้วัดระหว่างประเทศเฉพาะประเทศ ในขณะเดียวกัน ค่าสัมประสิทธิ์ประสิทธิภาพทรัพยากรบุคคลสำหรับประเทศต่างๆ นั้นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ซึ่งใกล้เคียงกับความแตกต่างในด้านผลิตภาพแรงงาน วิธีการวัดทุนมนุษย์ของชาติมีระบุไว้ในงานนี้

ทุนมนุษย์แห่งชาติและพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของประเทศและอารยธรรม

ทุนมนุษย์เป็นปัจจัยอิสระที่ซับซ้อนในการพัฒนา อันที่จริงแล้วเป็นรากฐานของการเติบโตของ GDP ผสมผสานกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีชั้นสูงในสภาวะสมัยใหม่ ความแตกต่างระหว่างปัจจัยเข้มข้นที่ซับซ้อนนี้กับทรัพยากรธรรมชาติ แรงงานแบบคลาสสิกและทุนธรรมดาคือความจำเป็นในการลงทุนที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องและการมีอยู่ของเวลาล่าช้าที่สำคัญในผลตอบแทนจากการลงทุนเหล่านี้ ในประเทศที่พัฒนาแล้วของโลกในช่วงปลายทศวรรษ 1990 ประมาณ 70% ของกองทุนทั้งหมดถูกลงทุนในทุนมนุษย์ และเพียงประมาณ 30% ในทุนทางกายภาพเท่านั้น นอกจากนี้ ส่วนแบ่งหลักของการลงทุนในทุนมนุษย์ในประเทศที่พัฒนาแล้วของโลกยังดำเนินการโดยรัฐ และนี่คือหนึ่งในหน้าที่ที่สำคัญที่สุดในแง่ของการควบคุมเศรษฐกิจของรัฐ

การวิเคราะห์กระบวนการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางเทคโนโลยีของเศรษฐกิจและประเภทของสังคมแสดงให้เห็นว่าทุนมนุษย์ วงจรของการเติบโตและการพัฒนาเป็นปัจจัยหลักในการสร้างคลื่นนวัตกรรมของการพัฒนาและการพัฒนาตามวัฏจักรของเศรษฐกิจและสังคมโลก

โครงสร้าง ประเภท และวิธีการประเมินมูลค่าทุนมนุษย์

โครงสร้าง

ครั้งหนึ่ง การเลี้ยงดู การศึกษา และวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานถือเป็นภาระที่มีค่าใช้จ่ายสูงต่อเศรษฐกิจ จากนั้นความเข้าใจถึงความสำคัญในฐานะปัจจัยในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมก็เปลี่ยนไป การศึกษา วิทยาศาสตร์ และความคิดที่เป็นองค์ประกอบของทุนมนุษย์ และตัว Cheka โดยรวม ได้กลายเป็นปัจจัยหลักในการเติบโตและการพัฒนาของเศรษฐกิจยุคใหม่ การพัฒนาสังคม และการพัฒนาคุณภาพชีวิต แน่นอนว่าแกนกลางของ Cheka นั้นเป็นและยังคงเป็นมนุษย์ ปัจจุบันทุนมนุษย์เป็นตัวกำหนดส่วนแบ่งหลักของความมั่งคั่งระดับชาติของประเทศ ภูมิภาค เทศบาล และองค์กรต่างๆ

ประการแรก ทุนมนุษย์ก่อตัวขึ้นผ่านการลงทุนในการปรับปรุงระดับและคุณภาพชีวิตของประชากร รวมถึง - ในการเลี้ยงดู การศึกษา สุขภาพ ความรู้ (วิทยาศาสตร์) ความสามารถของผู้ประกอบการและบรรยากาศ ในการสนับสนุนข้อมูลสำหรับแรงงาน ในการก่อตัวของชนชั้นสูงที่มีประสิทธิภาพ ในความปลอดภัยของพลเมืองและธุรกิจ และเสรีภาพทางเศรษฐกิจ เช่นเดียวกับในวัฒนธรรม ศิลปะและองค์ประกอบอื่นๆ Cheka ก็เกิดขึ้นเช่นกันเนื่องจากมีการไหลเข้าจากประเทศอื่น หรือลดลงเนื่องจากการไหลออกซึ่งยังคงพบเห็นในรัสเซีย Cheka ไม่ใช่คนธรรมดา แต่เป็นคนงานธรรมดา Cheka คือความเป็นมืออาชีพ ความรู้ การบริการข้อมูล สุขภาพและการมองโลกในแง่ดี พลเมืองที่ปฏิบัติตามกฎหมาย ความคิดสร้างสรรค์และประสิทธิภาพของชนชั้นสูง ฯลฯ

ประเภทของทุนมนุษย์

ทุนมนุษย์สามารถแบ่งออกเป็นทุนมนุษย์เชิงลบ (ทำลาย) และทุนมนุษย์เชิงบวก (สร้างสรรค์) ตามระดับของประสิทธิภาพเป็นปัจจัยการผลิต ระหว่างสภาวะสุดโต่งเหล่านี้กับองค์ประกอบของทุนมนุษย์ทั้งหมด มีสถานะและส่วนประกอบของทุนมนุษย์ที่มีประสิทธิภาพปานกลาง

นี่เป็นส่วนหนึ่งของทุนมนุษย์ที่สะสมไว้ซึ่งไม่ได้ให้ผลตอบแทนที่เป็นประโยชน์แก่การลงทุนสำหรับสังคม เศรษฐกิจ และขัดขวางการเติบโตของคุณภาพชีวิตของประชากร การพัฒนาสังคมและปัจเจกบุคคล ไม่ใช่ทุกการลงทุนในการเลี้ยงดูและการศึกษาจะมีประโยชน์และเพิ่ม HC อาชญากรที่แก้ไขไม่ได้ นักฆ่ารับจ้างคือการสูญเสียการลงทุนเพื่อสังคมและครอบครัว ปัจจัยสำคัญที่สะสมทุนมนุษย์ติดลบนั้นเกิดจากเจ้าหน้าที่ทุจริต อาชญากร ผู้ติดยา และผู้ดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์มากเกินไป และเป็นเพียงคนเลิกบุหรี่ คนเกียจคร้าน และคนขี้ขโมย และในทางกลับกัน ส่วนแบ่งที่สำคัญของส่วนเชิงบวกของ Cheka นั้นประกอบด้วยคนบ้างาน มืออาชีพ และผู้เชี่ยวชาญระดับโลก ทุนมนุษย์สะสมเชิงลบเกิดขึ้นบนพื้นฐานของทัศนคติเชิงลบของประเทศ วัฒนธรรมที่ต่ำของประชากร รวมถึงองค์ประกอบของตลาด (โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จรรยาบรรณในการทำงาน และความเป็นผู้ประกอบการ) ประเพณีเชิงลบของโครงสร้างภาครัฐและการทำงานของสถาบันของรัฐบนพื้นฐานการขาดเสรีภาพและความด้อยพัฒนาของภาคประชาสังคม บนพื้นฐานการลงทุนในการเลี้ยงดูแบบหลอก การศึกษาแบบหลอก และความรู้หลอก ในด้านวิทยาศาสตร์เทียมและวัฒนธรรมหลอก มีส่วนร่วมกับมัน การมีส่วนร่วมที่สำคัญอย่างยิ่งต่อทุนมนุษย์ที่สะสมติดลบสามารถทำได้โดยส่วนแข็งขันของประเทศ - ชนชั้นสูง เนื่องจากเป็นผู้กำหนดนโยบายและกลยุทธ์การพัฒนาของประเทศ และนำประเทศไปตามเส้นทางของความก้าวหน้าทั้งสองอย่าง หรือความซบเซา (stagnation) หรือแม้แต่การถดถอย

ทุนมนุษย์ติดลบที่สะสมไว้เริ่มปรากฏให้เห็นอย่างสมบูรณ์ในช่วงระยะเวลาของการแยกไปสองทาง - ในสภาวะที่มีความไม่สมดุลสูง ในกรณีนี้ มีการเปลี่ยนแปลงไปยังระบบพิกัดอื่น (โดยเฉพาะไปยังพื้นที่ทางเศรษฐกิจและการเมืองอื่น) และ Cheka สามารถเปลี่ยนสัญลักษณ์และขนาดได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงการเปลี่ยนผ่านของประเทศไปสู่ระบบเศรษฐกิจและการเมืองอื่น ระดับเทคโนโลยีที่สูงขึ้นอย่างมาก (สำหรับองค์กรและอุตสาหกรรม) ในระหว่างการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วไปยังระบบอื่น ซึ่งหมายความว่าทุนมนุษย์ที่สะสมไว้ โดยหลักแล้วจะอยู่ในรูปของความคิด ประสบการณ์ และความรู้ที่สะสมไว้ ตลอดจนการศึกษาที่มีอยู่ ไม่เหมาะสำหรับการแก้ปัญหาใหม่ในระดับที่ซับซ้อนมากขึ้น ซึ่งเป็นงานภายในกรอบของกระบวนทัศน์การพัฒนาที่แตกต่างกัน และเมื่อย้ายไปยังระบบพิกัดอื่น ความต้องการระดับและคุณภาพของทุนมนุษย์ที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง ทุนมนุษย์เก่าที่สะสมไว้จะกลายเป็นลบและกลายเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนา และจำเป็นต้องมีการลงทุนเพิ่มเติมใหม่ใน Cheka เพื่อการดัดแปลงและพัฒนา

ให้เราอธิบายแก่นแท้ของการปฏิเสธขององค์ประกอบที่ไม่ก่อเกิดของทุนมนุษย์อีกครั้ง พิจารณาจากข้อเท็จจริงที่ว่าหากบุคคลหนึ่งเป็นผู้มีความรู้ที่ไม่ตรงตามข้อกำหนดสมัยใหม่ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี การผลิต การจัดการ พื้นที่ทางสังคม ฯลฯ การฝึกอบรมขึ้นใหม่มักจะต้องใช้เงินมากกว่าการฝึกอบรมพนักงานที่เกี่ยวข้องด้วย ศูนย์. หรือเชิญพนักงานภายนอก กล่าวอีกนัยหนึ่งหากคุณภาพของงานถูกกำหนดโดยความรู้หลอก การเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานในคุณภาพนี้จะมีราคาแพงกว่าการสร้างงานใหม่เชิงคุณภาพบนพื้นฐานการศึกษาสมัยใหม่และบนพื้นฐานของคนงานคนอื่น ๆ ในเรื่องนี้ ความยากลำบากมหาศาลอยู่ที่เส้นทางสู่การสร้างระบบนวัตกรรมของรัสเซียและธุรกิจร่วมทุน อุปสรรคสำคัญที่นี่คือองค์ประกอบเชิงลบของทุนมนุษย์ในแง่ของความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการเชิงนวัตกรรม ความคิด ประสบการณ์ และความรู้ของชาวรัสเซียในด้านนี้ ปัญหาเดียวกันนี้ขัดขวางการนำเสนอนวัตกรรมในองค์กรของรัสเซีย จนถึงขณะนี้การลงทุนในพื้นที่นี้ยังให้ผลตอบแทนไม่เพียงพอ ส่วนแบ่งขององค์ประกอบเชิงลบในทุนมนุษย์ที่สะสม ดังนั้นประสิทธิผลของการลงทุนในทุนมนุษย์ในประเทศต่างๆ ของโลกจึงแตกต่างกันอย่างมาก ประสิทธิภาพของการลงทุนใน HC นั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยค่าสัมประสิทธิ์การแปลงของการลงทุนใน HC ในระดับประเทศและสำหรับภูมิภาคของสหพันธรัฐรัสเซีย

ความจริงที่ว่าทุนมนุษย์ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ในเวลาอันสั้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีทุนมนุษย์สะสมติดลบจำนวนมากเป็นปัญหาหลักในการพัฒนาเศรษฐกิจรัสเซียจากมุมมองของทฤษฎีของมนุษย์ การพัฒนาทุน

องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของ Cheka คือแรงงาน คุณภาพ และผลผลิต คุณภาพของงานจะขึ้นอยู่กับจิตใจของประชากรและคุณภาพชีวิต น่าเสียดายที่แรงงานในรัสเซียยังคงมีอยู่และยังคงมีคุณภาพต่ำแบบดั้งเดิม (นั่นคือผลิตภัณฑ์ของวิสาหกิจรัสเซียยกเว้นวัตถุดิบและผลิตภัณฑ์หลักจากพวกเขานั้นไม่สามารถแข่งขันได้ในตลาดโลก ผลผลิตและความเข้มข้นของแรงงานต่ำ) การใช้พลังงานของผลิตภัณฑ์รัสเซียสูงกว่าในประเทศที่มีการผลิตที่มีประสิทธิภาพถึงสองหรือสามเท่าขึ้นอยู่กับอุตสาหกรรม และผลิตภาพแรงงานต่ำกว่าในประเทศที่พัฒนาแล้วหลายเท่า แรงงานที่มีประสิทธิผลต่ำและมีคุณภาพต่ำจะช่วยลดทุนมนุษย์ที่สะสมของรัสเซียและลดคุณภาพลงอย่างมาก

วิธีการประเมินมูลค่าทุนมนุษย์

มีวิธีการหลายวิธีในการคำนวณต้นทุนทุนมนุษย์ J. Kendrick เสนอวิธีการที่มีราคาแพงในการคำนวณมูลค่าทุนมนุษย์ - จากข้อมูลทางสถิติคำนวณการสะสมการลงทุนในผู้คน เทคนิคนี้กลับกลายเป็นว่าสะดวกสำหรับสหรัฐอเมริกาซึ่งมีข้อมูลทางสถิติที่กว้างขวางและเชื่อถือได้ J. Kendrick รวมไว้ในการลงทุนในทุนมนุษย์ซึ่งเป็นค่าใช้จ่ายของครอบครัวและสังคมในการเลี้ยงดูลูกจนถึงวัยทำงานและได้รับความเชี่ยวชาญพิเศษบางอย่างสำหรับการฝึกอบรมขึ้นใหม่ การฝึกอบรมขั้นสูง การดูแลสุขภาพ การย้ายถิ่นของแรงงาน ฯลฯ นอกจากนี้เขายังรวมการลงทุนในที่อยู่อาศัยด้วย สินค้าคงทนในครัวเรือน สินค้าคงเหลือในครัวเรือน รายจ่ายด้านการวิจัยและพัฒนา จากการคำนวณของเขา เขาพบว่าทุนมนุษย์ในทศวรรษ 1970 คิดเป็นมากกว่าครึ่งหนึ่งของความมั่งคั่งของชาติที่สะสมไว้ของสหรัฐอเมริกา (ไม่รวมการลงทุนของรัฐบาล) วิธีการของ Kedrick ทำให้สามารถประเมินการสะสมทุนมนุษย์ด้วย "ต้นทุนทดแทน" เต็มจำนวน แต่ไม่ได้ทำให้สามารถคำนวณ "มูลค่าสุทธิ" ของทุนมนุษย์ได้ (ลบด้วย "การสึกหรอ") วิธีนี้ไม่มีเทคนิคในการแยกต้นทุนส่วนหนึ่งที่ใช้ในการสร้างทุนมนุษย์เพื่อการสะสมจริงออกจากจำนวนต้นทุนทั้งหมด งานของ J. Mincer ประเมินการมีส่วนร่วมของการศึกษาและระยะเวลาในการจ้างงานต่อทุนมนุษย์ จากสถิติของสหรัฐอเมริกาในช่วงทศวรรษ 1980 Mincer ได้รับการพึ่งพาประสิทธิภาพของ Cheka ตามจำนวนปีของการศึกษาทั่วไป การฝึกอบรมวิชาชีพ และอายุของพนักงาน

วิธีการของ FRASCAT อิงตามข้อมูลโดยละเอียดในสหรัฐอเมริกาเกี่ยวกับต้นทุนด้านวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ปี 1920 วิธีการดังกล่าวคำนึงถึงเวลาหน่วงระหว่างระยะเวลาของการวิจัยและพัฒนาและระยะเวลาของการดำเนินการในทุนมนุษย์ที่สะสมโดยการเพิ่มขึ้นของสต็อกของ ความรู้และประสบการณ์ อายุการใช้งานโดยเฉลี่ยของทุนประเภทนี้อยู่ที่ 18 ปี ผลการคำนวณออกมาใกล้เคียงกับผลลัพธ์ของนักวิจัยคนอื่นๆ อัลกอริธึมการคำนวณมีดังนี้ 1. รายจ่ายด้านวิทยาศาสตร์ในปัจจุบันทั้งหมด (สำหรับการวิจัยขั้นพื้นฐาน, การวิจัยประยุกต์, การวิจัยและพัฒนา) 2. การสะสมตลอดระยะเวลา 3. การเปลี่ยนแปลงสินค้าคงคลัง 4. การบริโภคในช่วงปัจจุบัน 5. การสะสมรวม 6.สะสมบริสุทธิ์ สถาบันการเงินและเศรษฐกิจระหว่างประเทศแสดงความสนใจอย่างต่อเนื่องต่อปัญหาทุนมนุษย์ สภาเศรษฐกิจและสังคมแห่งสหประชาชาติ (ECOSOC) ย้อนกลับไปในทศวรรษ 1970 ได้จัดทำเอกสารยุทธศาสตร์การพัฒนามนุษยชาติต่อไป ซึ่งทำให้เกิดปัญหาเรื่องบทบาทและความสำคัญของปัจจัยมนุษย์ในการพัฒนาเศรษฐกิจโลก การศึกษานี้สร้างวิธีการคำนวณองค์ประกอบบางอย่างของทุนมนุษย์ เช่น อายุขัยเฉลี่ยของคนรุ่นหนึ่ง ระยะเวลาของระยะเวลาการทำงาน ความสมดุลสุทธิของกำลังแรงงาน วงจรชีวิตครอบครัว ฯลฯ ต้นทุนของทุนมนุษย์รวมถึง ค่าใช้จ่ายในการศึกษา การฝึกอบรมและฝึกอบรมพนักงานใหม่ ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมขั้นสูง ค่าใช้จ่ายในการขยายระยะเวลาการทำงาน การสูญเสียเนื่องจากการเจ็บป่วย การเสียชีวิต เป็นต้น

นักวิเคราะห์ของธนาคารโลกได้สนับสนุนการสนับสนุนที่สำคัญในการพัฒนาแนวคิดที่ขยายออกไปเกี่ยวกับความมั่งคั่งของชาติ (โดยคำนึงถึงการมีส่วนร่วมของ Cheka) ซึ่งตีพิมพ์ผลงานหลายชุดที่ยืนยันแนวคิดนี้ วิธีการของธนาคารโลกสรุปผลและวิธีการประเมินทุนมนุษย์ของโรงเรียนและผู้เขียนอื่นๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีการของ WB จะคำนึงถึงความรู้ที่สั่งสมมาและองค์ประกอบอื่นๆ ของทุนมนุษย์

ทุนมนุษย์ในประเทศส่วนใหญ่มีเกินกว่าครึ่งหนึ่งของความมั่งคั่งที่สะสมไว้ของประเทศ (ยกเว้นประเทศ OPEC) นี่สะท้อนถึงการพัฒนาในระดับสูงของประเทศเหล่านี้ เปอร์เซ็นต์ของ HC ได้รับอิทธิพลอย่างมากจากต้นทุนทรัพยากรธรรมชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับรัสเซีย ส่วนแบ่งของต้นทุนทรัพยากรธรรมชาติมีมาก

ควรสังเกตว่าวิธีการข้างต้นในการประเมินทุนมนุษย์ด้วยต้นทุนซึ่งค่อนข้างถูกต้องสำหรับประเทศที่พัฒนาแล้วซึ่งมีระบบการปกครองที่มีประสิทธิภาพและเศรษฐกิจที่มีประสิทธิภาพนั้นก่อให้เกิดข้อผิดพลาดที่สำคัญสำหรับประเทศกำลังพัฒนาและประเทศที่มีเศรษฐกิจเปลี่ยนผ่าน มีความยากลำบากบางประการในการประเมินมูลค่าของ HC จากประเทศต่างๆ เมื่อเปรียบเทียบกัน ทุนมนุษย์ของประเทศด้อยพัฒนาและประเทศที่พัฒนาแล้วมีผลผลิตที่แตกต่างกันมากต่อหน่วยทุน ระดับและคุณภาพที่แตกต่างกันมาก

วิธีการสมัยใหม่ในการวัดมูลค่าและคุณภาพของทุนมนุษย์นั้นมีอยู่ในผลงาน

การวิเคราะห์ วิธีการที่ทันสมัยการวัดทุนมนุษย์แสดงให้เห็นว่าวิธีการที่แม่นยำที่สุดในการวัดทุนมนุษย์นั้นมาจากส่วนแบ่งในความมั่งคั่งของชาติหรือใน GDP ซึ่งเป็นปัจจัยการผลิตที่เข้มข้น

ทุนมนุษย์เป็นปัจจัยหลักในการสร้าง “เศรษฐกิจฐานความรู้”

แกนหลักที่สร้างสรรค์ กลไกของทรัพย์สินทางปัญญา และระบบเศรษฐกิจคือธุรกิจร่วมทุน ธุรกิจร่วมทุนตามคำนิยามเป็นธุรกิจที่มีความเสี่ยงและให้ผลกำไรสูง (หากประสบความสำเร็จ) และในกรณีนี้ การมีส่วนร่วมของรัฐในฐานะผู้กำกับดูแลและนักลงทุนโดยทั่วไปก็เป็นที่ยอมรับ รัฐรับความเสี่ยงบางส่วน ธุรกิจร่วมทุนมีเป้าหมายที่การนำนวัตกรรมหลักๆ ที่บางครั้งก็มีความก้าวหน้ามาใช้ ซึ่งเป็นนวัตกรรมที่มาจากวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ดังนั้นการมีส่วนร่วมของรัฐบนพื้นฐานของความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชนจึงมีความจำเป็นและเป็นประโยชน์

นายทุนร่วมลงทุน - ผู้เชี่ยวชาญ ผู้จัดการ และเทวดาธุรกิจ - เป็นมืออาชีพสูง มีพรสวรรค์เป็นพิเศษ ที่ต้องการสภาพความเป็นอยู่และการทำงานที่สะดวกสบาย และมีรายได้สูง นายทุนร่วมลงทุน - ผู้เชี่ยวชาญและผู้ประกอบการ - ขาดแคลนทั่วโลก ในบริบทของโลกาภิวัตน์ของเศรษฐกิจโลกและพรมแดนที่เปิดกว้าง ทูตสวรรค์ทางธุรกิจและผู้ร่วมทุนรายอื่น ๆ “บิน” ไปยังที่ที่สะดวกและให้ผลกำไรมากกว่าสำหรับพวกเขา

ประสบการณ์ระดับโลกได้แสดงให้เห็นว่าในช่วงเริ่มต้นของการสร้างธุรกิจร่วมลงทุนนั้น ผู้ร่วมลงทุนที่มีความเป็นมืออาชีพสูงสามารถได้รับการเลี้ยงดูและจัดตั้งขึ้นบนพื้นฐานของโรงเรียนร่วมลงทุนที่มีประสิทธิภาพเท่านั้น เช่น ในซิลิคอนวัลเลย์ เช่นเดียวกับที่อิสราเอลและสิงคโปร์ทำ วิธีการสร้างธุรกิจร่วมลงทุนในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งนี้ ถูกนำมาใช้ในทุกประเทศที่ IE และธุรกิจร่วมทุนได้ถูกสร้างขึ้นแล้ว รากฐานที่สร้างเศรษฐกิจเชิงนวัตกรรมและสังคมสารสนเทศคือหลักนิติธรรม ทุนมนุษย์คุณภาพสูง คุณภาพชีวิตระดับสูง และเศรษฐกิจอุตสาหกรรมที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งเปลี่ยนไปสู่เศรษฐกิจหลังอุตสาหกรรมหรือเศรษฐกิจนวัตกรรมได้อย่างราบรื่น

ธุรกิจร่วมลงทุนมีความสำคัญเป็นพิเศษในกระบวนการสร้างเศรษฐกิจที่มีประสิทธิภาพและแข่งขันได้ เทคโนโลยีชั้นสูงช่วยให้ประเทศที่มีเศรษฐกิจ "ตามทัน" สามารถเข้าใกล้ประเทศที่พัฒนาแล้วของโลกในแง่ของรายได้ต่อหัวในอนาคตอันใกล้ ภารกิจของเครื่องกำเนิดไฟฟ้าเทคโนโลยีชั้นสูงและผลิตภัณฑ์ที่เป็นนวัตกรรมดำเนินการโดยเทคโนโลยีร่วมทุนและธุรกิจด้านเทคนิคและวิทยาศาสตร์

ประสบการณ์ที่สั่งสมมาในการดำเนินงานของบริษัทร่วมทุนรัสเซีย การดำเนินการตามโครงการกำหนดเป้าหมายของรัฐบาลกลาง รัสเซียอิเล็กทรอนิกส์(พ.ศ. 2545-2553)" และโครงการเอกชนอื่น ๆ สำหรับการพัฒนาเทคโนโลยีขั้นสูงและการแนะนำนวัตกรรม ตามการประมาณการของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย มิทรี เมดเวเดฟ ผู้เชี่ยวชาญอิสระและนักวิเคราะห์ แสดงให้เห็นว่ากิจกรรมของพวกเขายังไม่ได้นำไปสู่ ผลลัพธ์เชิงบวกที่สำคัญใดๆ ธุรกิจร่วมทุนและกิจกรรมนวัตกรรมในรัสเซียและโวโรเนซยังไม่เป็นประโยชน์ทางเศรษฐกิจสำหรับผู้ประกอบการและรัฐ และไม่มีการสร้างสภาพแวดล้อมและเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยสำหรับกิจกรรมนี้

งานในการสร้างระบบนวัตกรรมระดับชาติและภาคนวัตกรรมของเศรษฐกิจ ความทันสมัยทางเทคโนโลยีของเศรษฐกิจ การพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีชั้นสูงถูกกำหนดไว้ในกลยุทธ์และโปรแกรมการพัฒนาของรัฐบาลกลางและระดับภูมิภาคทั้งหมด ยังไม่มีการเปลี่ยนแปลง Dmitry Medvedev ในการประชุมเมื่อวันที่ 15 พฤษภาคม 2552 ในประเด็นของความทันสมัยและการพัฒนาเทคโนโลยีของเศรษฐกิจกล่าวในเรื่องนี้:

“ปัญหาหลักคือแม้จะมีการตั้งค่าโปรแกรมที่ถูกต้อง แต่ก็ไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในระดับเทคโนโลยีของเศรษฐกิจของเรา และสิ่งนี้เห็นได้ชัดเจนโดยเฉพาะในช่วงวิกฤตการเงินและเศรษฐกิจโลก จนถึงตอนนี้ ทั้งบริษัทเล็กๆ ที่เราพยายามและกำลังพยายามสร้าง หรืออุทยานเทคโนโลยี หรือศูนย์ถ่ายทอดเทคโนโลยีประเภทต่างๆ รูปแบบใหม่ทุกประเภทที่เราพยายามใช้ หรือรัสเซีย บริษัทร่วมลงทุนหรือเขตเศรษฐกิจพิเศษด้านนวัตกรรมเทคโนโลยี โดยพื้นฐานแล้วทั้งหมดนี้ฉันต้องยอมรับตามตรงว่ามีอยู่บนกระดาษเท่านั้น”

ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? โดยหลักการแล้วคำตอบคือไม่ซับซ้อน การทุจริตและการทำให้เป็นอาชญากรรมต่อเศรษฐกิจและสังคมทำให้ประสิทธิภาพขององค์ประกอบเชิงสร้างสรรค์ของทุนมนุษย์ลดลง ลดประสิทธิภาพของแรงงาน เศรษฐกิจ ธุรกิจ และรัฐ

นวัตกรรมในระบบเศรษฐกิจตลาดเป็นผลที่ตามมา การแข่งขันฟรีในตลาด หากไม่มีแหล่งที่มาของการสร้างนวัตกรรม - การแข่งขัน - นวัตกรรมนั้นขาดหายไปหรือเกิดขึ้นแบบสุ่ม ความปรารถนาและความจำเป็นในการทำกำไรมหาศาลผลักดันให้เจ้าของส่วนตัวทำสิ่งที่พิเศษมีประโยชน์ซึ่งคู่แข่งไม่มีเพื่อให้ผลิตภัณฑ์ของเขาน่าดึงดูดและขายได้ดีขึ้น เสรีภาพทางเศรษฐกิจ ตลาดที่มีการแข่งขัน หลักนิติธรรม และทรัพย์สินส่วนบุคคลเป็นปัจจัยที่สร้างนวัตกรรมโดยอัตโนมัติ ความต้องการนวัตกรรม การลงทุนในผลิตภัณฑ์ที่เป็นนวัตกรรม และปูทางระหว่างแนวคิดและผลิตภัณฑ์ที่เป็นนวัตกรรม ข้างนอก เศรษฐกิจตลาดด้วยตลาดที่มีการแข่งขันอย่างเสรี การสร้างเศรษฐกิจเชิงนวัตกรรมและการสร้างนวัตกรรมและสินค้านวัตกรรมที่พึ่งพาตนเองได้จึงเป็นสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ สิ่งนี้ได้รับการพิสูจน์แล้วจากประสบการณ์ของสหภาพโซเวียตและประเทศสังคมนิยมอื่น ๆ ในพื้นที่นี้

ลักษณะเด่นของเศรษฐกิจเชิงนวัตกรรม ธุรกิจร่วมลงทุน และสังคมสารสนเทศคือความจริงที่ว่าเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยสำหรับธุรกิจร่วมลงทุนและคุณภาพชีวิตระดับสูงจะต้องบรรลุโดยสัมพันธ์กับประเทศที่พัฒนาแล้วของโลกในบริบทของโลกาภิวัฒน์และพรมแดนที่เปิดกว้างและเศรษฐกิจ นายทุนร่วมลงทุนในฐานะผู้เชี่ยวชาญระดับมืออาชีพโดยเฉพาะ ทำงานในสถานที่ที่พวกเขาสบายใจที่สุด และสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยและแข่งขันได้สำหรับธุรกิจ ไม่สามารถสร้างเงื่อนไขดังกล่าวในสหภาพโซเวียตได้ และนั่นเป็นสาเหตุที่เขาแพ้การแข่งขันด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สภาพปัจจุบันเอื้ออำนวยน้อยกว่าในสหภาพโซเวียต เศษของวิทยาศาสตร์และการศึกษาในอดีต ตลอดจนองค์ประกอบอื่นๆ ของระบบนวัตกรรม ไม่สอดคล้องกับระดับของเศรษฐกิจฐานความรู้ ดังนั้นทูตสวรรค์ทางธุรกิจของรัสเซียจึงชอบที่จะลงทุนในสวนเทคโนโลยีต่างประเทศเช่นในอินเดีย ในรัสเซีย ผลกำไรจากโครงการร่วมลงทุนลดลงอย่างเห็นได้ชัด และมีความเสี่ยงสูงมาก รวมถึงความเสี่ยงทางอาญา

สาเหตุหลักที่ทำให้การชะลอตัวด้านวิทยาศาสตร์ เทคนิค และ กิจกรรมนวัตกรรมในรัสเซีย - ทุนมนุษย์คุณภาพต่ำและสภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยและตกต่ำสำหรับนวัตกรรม คุณภาพขององค์ประกอบทั้งหมดของทุนมนุษย์ของรัสเซียลดลง: การศึกษา วิทยาศาสตร์ ความปลอดภัยของพลเมืองและธุรกิจ ชนชั้นสูง ผู้เชี่ยวชาญ และสำหรับธุรกิจร่วมลงทุนและเศรษฐกิจนวัตกรรม จำเป็นต้องสร้างก่อน รากฐานที่เชื่อถือได้.

หมายเหตุ

คอนสแตนตินอฟ อิลยา. ทุนมนุษย์และยุทธศาสตร์โครงการระดับชาติ
Nesterov L. , Ashirov G. ความมั่งคั่งของชาติและทุนมนุษย์ // VE, 2003, ฉบับที่ 2.
คอร์ชากิน ยู.เอ.แนวคิดกว้างๆ เกี่ยวกับทุนมนุษย์ - Voronezh: TsIRE, 2009
SHULGINA E.V. การพัฒนาศักยภาพของมนุษย์ โรงเรียนธุรกิจมอสโก กรุงมอสโก ประเทศรัสเซีย
ซูลท์ซ ที.ทุนมนุษย์ในสารานุกรมสังคมศาสตร์นานาชาติ - นิวยอร์ก พ.ศ. 2511 เล่ม 6.
เบกเกอร์, แกรี่ เอส.ทุนมนุษย์. - NY: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย, 2507
เคนดริก เจ.เมืองหลวงทั้งหมดของประเทศสหรัฐอเมริกาและการดำเนินงาน - ม.: ความก้าวหน้า, 2519
คอร์ชากิน ยู.เอ. กลยุทธ์การลงทุน. - Rostov-on-Don: ฟีนิกซ์, 2549 ISBN 5-222-08440-X
คอร์ชากิน ยู.เอ.ทุนมนุษย์ของรัสเซีย: ปัจจัยของการพัฒนาหรือการเสื่อมโทรม? - โวโรเนซ: TsIRE, 2005.
ฟิสเชอร์ เอส., ดอร์นบุช อาร์., ชมาเลนซี อาร์. ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์. - ม., เอกภาพ, 2545.
“เศรษฐศาสตร์ทรัพยากรและทรัพยากรเศรษฐศาสตร์” (1974)

1) ทุนมนุษย์ไม่ได้ถูกถ่ายโอนซึ่งแตกต่างจากทุนทางกายภาพ เนื่องจากมีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับบุคคลที่แบกทุนดังกล่าว เจ้าของทุนมนุษย์ในสังคมเสรีสามารถเป็นตัวของตัวเองได้เท่านั้น

2) ทุนรูปแบบนี้สามารถคิดค่าเสื่อมราคาได้ในลักษณะพิเศษ เช่น หากเจ้าของป่วยและสูญเสียไปอย่างสิ้นเชิงเมื่อเจ้าของถึงแก่กรรม ทำให้การลงทุนในทุนมนุษย์มีความเสี่ยงมากกว่าการลงทุนในทุนทางกายภาพ

3) การไม่สามารถ "ถ่ายโอน" ยังเกี่ยวข้องกับการพึ่งพาทุนมนุษย์โดยธรรมชาติตามความปรารถนาของเจ้าของ ขึ้นอยู่กับรสนิยม คุณค่าชีวิต หรือความชอบ บุคคลสามารถใช้ทุนที่มีอยู่ในตัวเขาได้โดยมีระดับการผลิตที่แตกต่างกัน ผลผลิตของจำนวนทุนมนุษย์ที่มีอยู่ (หากสามารถวัดได้เลย) จะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับแนวโน้มในการใช้ของแต่ละบุคคล ในความเป็นจริง อาจมีความแตกต่างอย่างมากระหว่างสต็อกทุนมนุษย์ที่ประชากรมีและจำนวนที่ใช้ในตลาดแรงงาน

4) ขนาดของการลงทุนในทุนมนุษย์เป็นเรื่องยากมากหรือเป็นไปไม่ได้ที่จะประมาณ ซึ่งแตกต่างจากทุนทางกายภาพซึ่งสามารถคำนวณมูลค่าได้โดยตรง ทุนมนุษย์ได้รับการประเมินทางอ้อม - ตามมูลค่าของรายได้ในอนาคต วิธีประมาณการรายได้ในอนาคตเหล่านี้และการคำนวณต้นทุนที่แท้จริงของการลงทุนในทุนมนุษย์จึงเป็นปัญหาเชิงประจักษ์ที่ร้ายแรง นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องยากและแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะกำหนดจำนวนทุนมนุษย์ที่แน่นอน

5) แตกต่างจากทุนทางกายภาพ การลงทุนซึ่งโดยปกติจะทำเพื่อวัตถุประสงค์ในการพัฒนาการผลิตเท่านั้น เงินทุนที่ลงทุนในทุนมนุษย์สามารถนำมาใช้อย่างไม่เกิดผลได้บางส่วน ดังนั้นต้นทุนจึงไม่สามารถนำมาประกอบกับการลงทุนได้ทั้งหมด ตัวอย่างเช่น นักเรียนส่วนใหญ่ที่ศึกษาประวัติศาสตร์ วิจิตรศิลป์ และวรรณคดีไม่เพียงทำสิ่งนี้เท่านั้นและไม่มากจนเกินไปเพื่อเพิ่มผลผลิตในการทำงาน ทั้งหมดนี้ทำให้การคำนวณต้นทุนและผลตอบแทนจากการลงทุนในทุนมนุษย์เป็นเรื่องยาก

คุณลักษณะของทุนมนุษย์สามารถแสดงได้ในรูปที่ 10.2

รูปที่ 10.2 - คุณลักษณะของทุนมนุษย์

ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างทุนมนุษย์และทุนกายภาพสามารถสรุปได้ในตาราง

ตารางที่ 10.1 - ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างทุนมนุษย์และทุนกายภาพ

ประเภทของทุนมนุษย์แสดงไว้ในตารางที่ 10.2

ตารางที่ 10.2 – ประเภทของทุนมนุษย์

ประเภทของทุนมนุษย์	ลักษณะเฉพาะ
ทุนชีวภาพ	ระดับคุณค่าของความสามารถทางกายภาพในการปฏิบัติงานด้านแรงงาน ระดับการสาธารณสุข ความแข็งแกร่งทางร่างกาย ความอดทน สมรรถภาพ ภูมิคุ้มกันโรค การทำงานที่ยาวนาน ประกอบด้วยสองส่วน: ส่วนหนึ่งเป็นกรรมพันธุ์ส่วนอีกส่วนหนึ่งได้มา
ทุนแรงงาน	ความรู้และความสามารถทางวิชาชีพของบุคคลในการปฏิบัติงานเฉพาะด้าน ยิ่งงานมีความซับซ้อนมากเท่าใด ข้อกำหนดด้านคุณสมบัติ ทักษะ และประสบการณ์ของพนักงานก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น
ทุนทางปัญญา	ผลิตภัณฑ์จากกิจกรรมสร้างสรรค์ สิ่งประดิษฐ์ โมเดลอรรถประโยชน์ที่ใช้มายาวนานสามารถใช้เป็นแหล่งรายได้ได้
ทุนองค์กรและผู้ประกอบการ	ความสามารถในการพัฒนาแนวคิดทางธุรกิจที่ประสบผลสำเร็จ ความเป็นผู้ประกอบการ ความมุ่งมั่น ความสามารถขององค์กร ความรู้เกี่ยวกับความลับทางการค้า
ทุนทางวัฒนธรรมและศีลธรรม	เป็นสิ่งสำคัญทั้งสำหรับตัวเขาเองและสำหรับบริษัทและสังคมโดยรวม ทุกคนมีความสนใจในการสร้างและเพิ่มประสิทธิภาพทุนมนุษย์ ใช้ทรัพยากรในการรักษาสุขภาพ การพัฒนาวัฒนธรรม และการส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการ

องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของ Cheka คือแรงงาน คุณภาพ และผลผลิต คุณภาพของงานจะขึ้นอยู่กับจิตใจของประชากรและคุณภาพชีวิต

ทุนมนุษย์สามารถแบ่งได้ตามระดับประสิทธิภาพเป็นปัจจัยการผลิต เกี่ยวกับทุนมนุษย์เชิงลบ (ทำลาย) และบวก (สร้างสรรค์)ระหว่างสภาวะสุดโต่งเหล่านี้กับองค์ประกอบของทุนมนุษย์ทั้งหมด มีรัฐและองค์ประกอบของทุนที่มีประสิทธิภาพปานกลาง

ทุนมนุษย์ติดลบ- นี่เป็นส่วนหนึ่งของทุนมนุษย์สะสมซึ่งไม่ได้ให้ผลตอบแทนที่เป็นประโยชน์แก่การลงทุนเพื่อสังคม เศรษฐกิจ และขัดขวางการเติบโตของคุณภาพชีวิตของประชากร การพัฒนาสังคมและปัจเจกบุคคล ไม่ใช่ทุกการลงทุนในการเลี้ยงดูและการศึกษาจะมีประโยชน์และเพิ่ม HC อาชญากรที่แก้ไขไม่ได้ นักฆ่ารับจ้างคือการสูญเสียการลงทุนเพื่อสังคมและครอบครัว ปัจจัยสำคัญที่สะสมทุนมนุษย์ติดลบนั้นเกิดจากเจ้าหน้าที่ทุจริต อาชญากร ผู้ติดยา และผู้ดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์มากเกินไป และเป็นเพียงคนเลิกบุหรี่ คนเกียจคร้าน และคนขี้ขโมย และในทางกลับกัน ส่วนแบ่งที่สำคัญของส่วนเชิงบวกของ Cheka นั้นประกอบด้วยคนบ้างาน มืออาชีพ และผู้เชี่ยวชาญระดับโลก ทุนมนุษย์สะสมเชิงลบเกิดขึ้นบนพื้นฐานของทัศนคติเชิงลบของประเทศ วัฒนธรรมที่ต่ำของประชากร รวมถึงองค์ประกอบของตลาด (โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จรรยาบรรณในการทำงาน และความเป็นผู้ประกอบการ) ประเพณีเชิงลบของโครงสร้างภาครัฐและการทำงานของสถาบันของรัฐบนพื้นฐานการขาดเสรีภาพและความด้อยพัฒนาของภาคประชาสังคม บนพื้นฐานการลงทุนในการเลี้ยงดูแบบหลอก การศึกษาแบบหลอก และความรู้หลอก ในด้านวิทยาศาสตร์เทียมและวัฒนธรรมหลอก มีส่วนร่วมกับมัน การมีส่วนร่วมที่สำคัญอย่างยิ่งต่อทุนมนุษย์ที่สะสมติดลบสามารถทำได้โดยส่วนแข็งขันของประเทศ - ชนชั้นสูง เนื่องจากเป็นผู้กำหนดนโยบายและกลยุทธ์การพัฒนาของประเทศ นำประเทศไปตามเส้นทางของความก้าวหน้าหรือ ความเมื่อยล้า (ซบเซา) หรือแม้แต่การถดถอย ทุนมนุษย์เชิงลบจำเป็นต้องมีการลงทุนเพิ่มเติมในทุนมนุษย์เพื่อเปลี่ยนแปลงแก่นแท้ของความรู้และประสบการณ์ เพื่อเปลี่ยนกระบวนการศึกษา เปลี่ยนนวัตกรรมและศักยภาพในการลงทุน เพื่อเปลี่ยนทัศนคติของประชากรให้ดีขึ้น และปรับปรุงวัฒนธรรม ในกรณีนี้จำเป็นต้องมีการลงทุนเพิ่มเติมเพื่อชดเชยทุนติดลบที่สะสมในอดีต

องค์ประกอบของทุนมนุษย์แสดงไว้ในรูปที่ 10.3

ขึ้นอยู่กับองค์ประกอบของต้นทุนและการลงทุนในทุนมนุษย์ สามารถแบ่งออกเป็นทุนด้านสุขภาพ ทุนการศึกษา และทุนทางวัฒนธรรม นอกเหนือจากการจำแนกประเภทนี้แล้ว ยังเสนอให้แยกแยะองค์ประกอบหลัก (สินทรัพย์) ต่อไปนี้ (รูปที่ 1):

ข้าว. 1.

ทฤษฎีทุนมนุษย์

1. ทุนด้านสุขภาพลักษณะเชิงคุณภาพของสุขภาพเป็นตัวกำหนดวิถีชีวิตของผู้ขนส่งทุนมนุษย์ ระดับของกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคม ความคล่องตัวในการอพยพ ธรรมชาติและวิธีการพักผ่อนและนันทนาการ ความสามารถของบุคคลในการมีส่วนร่วมในงานบางประเภทและผลิตภาพแรงงานขึ้นอยู่กับระดับสุขภาพและการพัฒนาทางกายภาพ แนวคิดเรื่องทุนด้านสุขภาพควรรวมถึงความแข็งแกร่งทางร่างกาย ความอดทน ประสิทธิภาพ ภูมิคุ้มกัน และระยะเวลาของการทำงาน ระบบลักษณะเฉพาะยังรวมถึงแนวคิดเรื่องการเจ็บป่วย ความพิการ และการไร้ความสามารถในการทำงาน ซึ่งรวมกันเป็นคำว่า “ภาระโรคทั่วโลก” (DALY) ระบบของตัวชี้วัดเหล่านี้สามารถสะท้อนถึงความสูญเสียต่อสังคมอันเป็นผลมาจากการเสียชีวิตก่อนวัยอันควรของประชาชน ความไร้ความสามารถ และความพิการ
2. ทุนแรงงาน- คือความรู้ ความสามารถ ทักษะ และประสบการณ์ทางวิชาชีพที่กำหนดระดับคุณวุฒิ ในบริบทของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในกระบวนการผลิต ความรู้มีความสำคัญมากขึ้น เทคโนโลยีที่ทันสมัย,ครองผลการแข่งขันล่าสุด การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้จริงได้ การก่อตัวของความสามารถดังกล่าวได้รับการรับรองผ่านทางทั่วไปและ อาชีวศึกษาและการตระหนักถึงความสามารถการสั่งสมประสบการณ์และการพัฒนาทักษะเกิดขึ้นระหว่างการทำงาน ทุนเฉพาะยังรวมถึงการยอมรับประเพณี ปรัชญาของบริษัท และค่านิยมภายในของบริษัท
3. ทุนทางปัญญา.องค์ประกอบของทุนทางปัญญาซึ่งกำหนดโดยระดับการศึกษาของแต่ละบุคคลประกอบด้วยองค์ประกอบดังต่อไปนี้:
- ก) ทุนทางปัญญาที่รวบรวมไว้ในรูปแบบของประสบการณ์ ความรู้ ความสามารถในการสร้างสรรค์นวัตกรรมและกิจกรรมสร้างสรรค์
- b) ทุนทางปัญญา รวมถึงสิทธิบัตร ใบอนุญาต เครื่องหมายการค้า และปัจจัยวัตถุประสงค์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับลิขสิทธิ์ ผลิตภัณฑ์ทางปัญญาถูกแยกออกจากผู้เขียนโดยจะกำหนดทิศทางและรูปแบบ การใช้งานทางเศรษฐกิจทรัพย์สินของคุณ
4. ทุนองค์กรและผู้ประกอบการ -ศักยภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เป็นนวัตกรรม I. Schumpeter ให้คำจำกัดความของผู้ประกอบการว่าเป็น "ผู้ริเริ่ม" ซึ่งเป็นผู้ริเริ่มและดำเนินการ โครงการนวัตกรรม,เทคโนโลยีในองค์กรธุรกิจ ซึ่งรวมถึงความสามารถของผู้ประกอบการและองค์กรในการพัฒนาแนวคิดทางธุรกิจที่มีประสิทธิผล องค์กร ความมุ่งมั่น และการครอบครองความลับทางการค้า การดำเนินการของทุนมนุษย์ในรูปแบบนี้ขึ้นอยู่กับแรงจูงใจอันแรงกล้าของผู้ขนส่งและความเป็นผู้นำพิเศษและคุณสมบัติการเป็นผู้ประกอบการของแต่ละบุคคล
5. ทุนทางวัฒนธรรมและศีลธรรมเกี่ยวข้องกับการยอมรับค่านิยม วัฒนธรรม บรรทัดฐานทางจริยธรรม และศีลธรรมที่มีอยู่ในระบบสังคมที่กำหนดแนวพฤติกรรมของบุคคล ทัศนคติต่อธุรกิจ สิ่งของ ผู้อื่น ตัวเขาเอง ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพของทุนมนุษย์ถูกกำหนดโดยจิตวิญญาณ พัฒนาการ สภาพการศึกษา และระดับการศึกษา

การก่อตัวของสินทรัพย์ทุนมนุษย์คือ กระบวนการที่ยากลำบากอันเป็นผลมาจากการที่คุณสมบัติเชิงคุณภาพของบุคคลพัฒนาขึ้นจำนวนทั้งสิ้นที่กลายเป็นทุนในสภาพแวดล้อมสถาบันทางสังคมในระบบความสัมพันธ์ทางการผลิต การก่อตัวของทุนมนุษย์ในรูปแบบทางปัญญา การศึกษา วัฒนธรรม คุณธรรม องค์กร และผู้ประกอบการนั้นได้รับการรับประกันโดยการลงทุนในด้านวิทยาศาสตร์ การศึกษา ระบบข้อมูลสังคม การก่อตัวของรูปแบบทางชีวภาพ (ทุนด้านสุขภาพ) จำเป็นต้องมีการลงทุนในระบบการรักษาพยาบาล