ตารางเศรษฐกิจ f kene เปิดเผยสาระสำคัญ หลักคำสอนทางเศรษฐกิจของนักฟิสิกส์ หลักสูตร: "ประวัติศาสตร์หลักคำสอนทางเศรษฐกิจ"

ฟร็องซัว เควสเน่ (1694-1774)- หัวหน้าโรงเรียนนักฟิสิกส์ - พยายามจินตนาการถึงประเภทของการหมุนเวียนของสินค้าและเงินในระดับเศรษฐกิจของประเทศ พระองค์ทรงดำเนินจากการแบ่งสังคมออกเป็นสามชั้น:

1) เจ้าของที่ดิน;

2) เกษตรกร;

3) ช่างฝีมือ

เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ที่ Quesnay เสนอโครงร่างทั่วไปโดยแยกจากช่วงเวลาและความสัมพันธ์ที่แท้จริง ในโครงการของเขารายได้ถูกใช้อย่างเต็มที่ไม่มีการสะสมการแลกเปลี่ยนภายในชั้นเรียนและไม่คำนึงถึงความสัมพันธ์ทางการค้ากับต่างประเทศ

สิ่งสำคัญในตาราง Quesnay- ไม่ใช่การคำนวณทางคณิตศาสตร์ที่แสดงถึงความเคลื่อนไหวของผลิตภัณฑ์และกระแสเงินสด แต่ การวิเคราะห์แบบกราฟิกภาพทั่วไปของการทำสำเนาซึ่ง การกระทำส่วนบุคคลการผลิตและการแลกเปลี่ยนถูกนำเสนอในรูปแบบของซิกแซก ("ซิกแซก" คือกระแสของสินค้าและเงินจากชั้นหนึ่งไปยังอีกชั้นหนึ่ง) ในตาราง Quesnayผลิตภัณฑ์ "การชำระเงินล่วงหน้า" (ค่าใช้จ่าย) ที่หลักและ เงินทุนหมุนเวียน, เงินสด. แผนภาพแสดงที่มาของรายได้ ที่มาของผลิตภัณฑ์รวมและผลิตภัณฑ์สุทธิ การกระจาย วิธีการชำระเงินคืน (สำหรับอุปกรณ์ ค่าเช่า การปรับปรุงที่ดิน เมล็ดพันธุ์ ฯลฯ)

จุดสิ้นสุดของ "การวิเคราะห์การสืบพันธุ์" คือการเก็บเกี่ยวประจำปี การแจกจ่ายซ้ำและเงินระหว่างผู้ผลิต (เกษตรกร) เจ้าของที่ดิน และช่างฝีมือ ผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์เกิดขึ้นเฉพาะใน เกษตรกรรม.

เจ้าของที่ดินมีเงินจำนวน 2 พันล้านลีฟ นี่คือค่าเช่าที่ชาวนาจ่ายเพื่อใช้ในที่ดิน การแลกเปลี่ยนเกิดขึ้นระหว่างเจ้าของที่ดิน เกษตรกร และช่างฝีมือ เจ้าของที่ดินซื้ออาหารและสินค้าอุตสาหกรรมมูลค่า 2 พันล้านลีฟ ช่างฝีมือ - อาหาร - 1 พันล้านและวัตถุดิบ - 1 พันล้านลีฟ เกษตรกรซื้อผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมมูลค่า 1 พันล้าน และรับ 2 พันล้านตับจากการขายอาหารให้กับช่างฝีมือและเจ้าของที่ดิน พวกเขาซื้อผลิตภัณฑ์จากกันในจำนวนเท่ากัน จากนั้นเจ้าของที่ดินจะได้รับค่าเช่า 2 พันล้านลีฟและทุกอย่างเริ่มต้นอีกครั้ง

แต่เมื่อพิจารณาตารางเศรษฐกิจเป็นความพยายามครั้งแรกในการวิจัยเศรษฐกิจมหภาค เราสามารถสังเกตได้ ข้อจำกัด:

1) ภาพประกอบอย่างง่ายของการพึ่งพาซึ่งกันและกันของอุตสาหกรรม

2) การกำหนดสิ่งที่เรียกว่าภาคที่ไม่ก่อผลซึ่งมีทุนคงที่

3) การรับรู้ กิจกรรมทางเศรษฐกิจบนที่ดินเป็นแหล่งรายได้สุทธิ โดยไม่ค้นพบกลไกการเปลี่ยนที่ดินให้เป็นแหล่งมูลค่า

บุญ เอฟ เควสเน่ประกอบด้วยความจริงที่ว่าเขาสร้างภาพเศรษฐกิจมหภาคแรกของความสัมพันธ์ระหว่างสามกลุ่มหลัก (อุตสาหกรรม) นำเสนอโครงการสำหรับการเคลื่อนไหวของผลิตภัณฑ์ในรูปแบบของการหมุนเวียนประจำปีตามขนาดของสังคมทั้งหมด

Francois Quesnay หัวหน้าโรงเรียนกายภาพบำบัดพยายามนำเสนอภาพการหมุนเวียนของสินค้าและเงินในระดับเศรษฐกิจของประเทศ เขาดำเนินการจากการแบ่งแยกสังคมออกเป็นสามกลุ่ม: เจ้าของที่ดิน เกษตรกร และช่างฝีมือ - ตามการมีส่วนร่วมของพวกเขาในกระบวนการขยายพันธุ์ เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ที่ Quesnay เสนอโครงร่างทั่วไปโดยแยกจากช่วงเวลาและความสัมพันธ์ที่แท้จริง ในโครงการของเขารายได้ถูกใช้อย่างเต็มที่ไม่มีการสะสมการแลกเปลี่ยนในชั้นเรียนไม่คำนึงถึงความสัมพันธ์ทางการค้าต่างประเทศ

สิ่งสำคัญในตารางของ Quesnay ไม่ใช่การคำนวณทางคณิตศาสตร์ที่แสดงให้เห็นการเคลื่อนไหวของผลิตภัณฑ์และกระแสเงินสด แต่เป็นการวิเคราะห์แบบกราฟิกของภาพทั่วไปของการทำสำเนา ซึ่งแต่ละการกระทำของการผลิตและการแลกเปลี่ยนถูกนำเสนอในรูปแบบของรูปแบบซิกแซก ("ซิกแซก" ” - การไหลของสินค้าและเงินจากชั้นหนึ่งไปยังอีกชั้นหนึ่ง)

ตารางของ Quesnay ประกอบด้วยผลิตภัณฑ์ "การชำระเงินล่วงหน้า" (ต้นทุน) สำหรับเงินทุนคงที่และเงินทุนหมุนเวียน และเงินสด แผนภาพแสดงที่มาของรายได้ ที่มาของผลิตภัณฑ์รวมและผลิตภัณฑ์สุทธิ การกระจาย วิธีการชำระเงินคืน (สำหรับอุปกรณ์ ค่าเช่า การปรับปรุงที่ดิน เมล็ดพันธุ์ ฯลฯ)

จุดเริ่มต้นของ "การวิเคราะห์การสืบพันธุ์" คือการเก็บเกี่ยวประจำปี การแจกจ่ายซ้ำและเงินระหว่างผู้ผลิต (เกษตรกร) เจ้าของที่ดิน และช่างฝีมือ (ส่วนหลังจะเปลี่ยนเฉพาะรูปแบบของผลิตภัณฑ์) ผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์ตามหลักคำสอนของนักฟิสิกส์เกิดขึ้นเฉพาะในการเกษตรเท่านั้น

ตารางของ Quesnay สามารถแสดงความคิดเห็นได้ดังนี้ เจ้าของที่ดินมีเงินอยู่ 2 พันล้านลีฟ นี่คือค่าเช่าที่ชาวนาจ่ายเพื่อใช้ในที่ดิน การแลกเปลี่ยนเกิดขึ้นระหว่างเจ้าของที่ดิน (2 พันล้าน livres) เกษตรกร (อาหารสำหรับ 2 พันล้าน livres และวัตถุดิบสำหรับ 1 พันล้าน livres) และช่างฝีมือ (ผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมสำหรับ 2 พันล้าน livres) เจ้าของที่ดินซื้ออาหารและผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมมูลค่า 2 พันล้านลิตร ช่างฝีมือ - อาหารมูลค่า 1 พันล้านลิตร และวัตถุดิบมูลค่า 1 พันล้านลิตร เกษตรกรซื้อผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมมูลค่า 1 พันล้าน livres และรับเงินจำนวน 2 พันล้าน livres โดยการขายอาหารให้กับช่างฝีมือและเจ้าของที่ดิน จากนั้นพวกเขาก็จ่ายค่าเช่าที่ดินให้กับเจ้าของที่ดิน 2 พันล้านลีฟ แล้วทุกอย่างก็เริ่มต้นใหม่อีกครั้ง เงิน 2 พันล้านลีฟเหล่านี้เป็นผลผลิตบริสุทธิ์ที่เกิดขึ้นจากการเกษตร แล้วนำไปบำรุงดูแลเจ้าของที่ดิน โบสถ์ กองทัพบก และรัฐ

ข้อดีของ F. Quesnay คือเขาสร้างภาพเศรษฐกิจมหภาคภาพแรกของความสัมพันธ์ระหว่างสามกลุ่มหลัก (อุตสาหกรรม) ที่ " ตารางเศรษฐกิจเขานำเสนอรูปแบบการเคลื่อนไหวของผลิตภัณฑ์ในรูปแบบของผลประกอบการประจำปีตามขนาดของสังคมทั้งหมด แนวคิดของ Quesnay ได้รับการพัฒนาในภายหลังในแผนการแพร่พันธุ์ หลักการคำนวณผลิตภัณฑ์เพื่อสังคม และในรูปแบบของความสมดุลทางเศรษฐกิจของประเทศ

วรรณกรรม

Blaug M. ความคิดทางเศรษฐกิจย้อนหลัง ฉบับที่ 4 - M.: Case Ltd, 1994. - Ch.1.

Drozdov V.V. Francois Quesnay. - ม.: เศรษฐศาสตร์, 2531.

Zhid Sh., Rist Sh. ประวัติ หลักเศรษฐศาสตร์. - ม.: เศรษฐศาตร์, 2538. - Ch.1.

Quesnay F. งานทางเศรษฐกิจที่เลือก – ม.: 1960.

Mayburd E. M. ประวัติเบื้องต้น ความคิดทางเศรษฐกิจ. จากศาสดาสู่

อาจารย์ - M.: Delo, Vita-Press, 1996. - Ch. 12.

Negishi T. ประวัติศาสตร์ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์: ตำราเรียน. - M.: JSC "Aspect Press", 1995. - Ch. 2.

สาขารยาซาน

ทดสอบ

หลักสูตร: "ประวัติศาสตร์หลักคำสอนทางเศรษฐศาสตร์"

หัวข้อ: “ตารางเศรษฐกิจ” โดย Francois Quesnay

เสร็จสมบูรณ์: st-t gr. EB - 241

เลเบเดฟ เอ็น.วี.

ตรวจสอบแล้ว: ง. น. ศาสตราจารย์

Badalants Y. S.

Ryazan 2003

วางแผน

บทนำ. 3

1. F. Quesnay เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์ แรงงาน ชนชั้นและทุนที่มีประสิทธิผลและ "ไร้ผล" 4

2. การวิเคราะห์การสืบพันธุ์ใน "ตารางเศรษฐกิจ" F. Quesnay สิบเอ็ด

3. ความสำคัญของมุมมองของ Quesnay ต่อการพัฒนาความคิดทางเศรษฐกิจ 17

บทสรุป. สิบเก้า

François Quesnay (1694-1774) นักเศรษฐศาสตร์ชาวฝรั่งเศส Quesnay ก่อตั้ง "School" (ชื่อเล่นว่า "The Sect" โดยฝ่ายตรงข้าม) ซึ่งเป็นขบวนการครั้งแรกในระบบเศรษฐกิจการเมืองที่มุ่งเป้าไปที่การมีอิทธิพลต่อการอภิปรายสาธารณะผ่านแนวความคิดทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสังคม "โรงเรียน" นี้เรียกว่า "โรงเรียนฟิสิกส์" - จากคำภาษากรีก กายภาพ (ธรรมชาติ) และ kratos (พลัง)

รากฐานในมุมมองของนักฟิสิกส์คือการยอมรับผลผลิตเพื่อการเกษตรเท่านั้น ในความเห็นของพวกเขา นี่เป็นภาคเดียวที่ผลิตได้มากเกินความจำเป็นสำหรับการผลิตนี้ ตรงกันข้ามกับการค้าและอุตสาหกรรมซึ่งผลิตมูลค่าที่เท่ากับต้นทุนการผลิตเท่านั้น และความมั่งคั่งของรัฐก็ขึ้นอยู่กับขนาดของผลผลิตที่ได้จากการเกษตร และเป้าหมายของการปฏิรูปควรจะเป็นการกระตุ้นกิจกรรมของเกษตรกร

แม้ว่างานของ Physiocrats จะดึงเอามุมมองของเศรษฐศาสตร์ที่มีลักษณะเด่นของสังคมฝรั่งเศสในคริสต์ศตวรรษที่ 18 แต่การมีส่วนช่วยในการก่อตัว เศรษฐศาสตร์มีความสำคัญ รวมถึงการนำเสนอเศรษฐกิจในฐานะระบบที่มุ่งเน้นไปพร้อม ๆ กันกับชนชั้นทางสังคมและภาคส่วนของกิจกรรม บัตรประจำตัวที่เรียกว่า "ระเบียบธรรมชาติ"; กฎหมายเศรษฐกิจที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ความแตกต่างระหว่างทุนและกำไร แนวคิดของการไหลเวียนของกระแสต้นทุนที่รับประกันการทำซ้ำของสังคมโดยรวมซึ่งการหยุดชะงักซึ่งนำไปสู่วิกฤตเศรษฐกิจ

Quesnay โด่งดังจากงานหลักของเขา The Economic Table ซึ่งตีพิมพ์ในปี ค.ศ. 1758 ซึ่งมีการวิเคราะห์การผลิตและการกระจายความมั่งคั่งใน "อาณาจักรเกษตรกรรม" โดยใช้รูปแบบซิกแซก รูปแบบต่างๆ ของโครงการนี้ปรากฏขึ้นในเวลาต่อมาพร้อมกับความคิดเห็นของผู้เขียนหรือนักเรียนของเขา

แผนภาพจาก "ตารางเศรษฐกิจ" โดยทั่วไปได้รับการยอมรับว่าเป็นการแสดงครั้งแรก ระบบเศรษฐกิจโดยทั่วไปด้วยกระแสเงินสด ข้อจำกัดในการผลิตทางเทคนิค การกระจายรายได้ระหว่างชนชั้นทางสังคม

ศูนย์กลางของคำสอนของ Quesnay คือปัญหาของ "ผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์" และการผลิต "ผลิตภัณฑ์สุทธิ" คือส่วนที่เกินจากผลิตภัณฑ์ที่ผลิตได้ซึ่งชดใช้ค่าแรง กล่าวอีกนัยหนึ่ง "ผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์" หมายถึงผลิตภัณฑ์ส่วนเกิน ค่าเช่าถือเป็นรูปแบบเดียวของผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์

อย่างไรก็ตาม นักฟิสิกส์ตีความการผลิต "ผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์" อย่างขัดแย้ง ประการหนึ่ง มันถูกนำเสนอเป็นผลจากกระบวนการเติบโตตามธรรมชาติที่มีอยู่ในการเกษตร ดังนั้นจึงเป็นของขวัญจากธรรมชาติ ในเวลาเดียวกัน "ผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์" ก็ปรากฏขึ้นในหมู่พวกเขาด้วยอันเป็นผลมาจากแรงงานภาคเกษตรซึ่งเป็นส่วนเกินของค่าจ้าง

“ผลิตภัณฑ์สุทธิ” เควสเนย์เขียนว่า “เป็นความมั่งคั่งที่สร้างขึ้นทุกปีซึ่งก่อให้เกิดรายได้ของประเทศชาติ และเป็นตัวแทนของผลิตภัณฑ์ที่สกัดจากการถือครองที่ดินหลังจากการขจัดค่าใช้จ่ายทั้งหมด”

ดังนั้นนักฟิสิกส์จึงเชื่อว่าผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์เกิดขึ้นเฉพาะในการเกษตรเท่านั้น และข้างเคียงก็มีหลักฐานชัดเจน เพราะไม่มีที่ไหนเลยที่การผลิตที่เพิ่มขึ้นแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนเท่าในด้านของการเลี้ยงสัตว์และการผลิตพืชผล

นักฟิสิกส์ให้เหตุผลว่าในอุตสาหกรรมมีเพียงการบริโภคเท่านั้น อุตสาหกรรมได้รับการประกาศให้เป็น "อุตสาหกรรมที่แห้งแล้ง" เนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่ารูปแบบของผลิตภัณฑ์ถูกเปลี่ยนแปลงที่นั่นเท่านั้น ผลิตภัณฑ์นี้. อย่างไรก็ตาม ในอุตสาหกรรม เนื่องจาก "เป็นหมัน" จึงไม่มีการสร้างผลิตภัณฑ์ส่วนเกิน และรายได้ของผู้ประกอบการและ ค่าจ้างคนงานคือต้นทุนการผลิต

แนวคิดของนักกายภาพบำบัดเรื่องแรงงานที่มีประสิทธิผลและไม่ก่อผลสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับหลักคำสอนเรื่องผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์ เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของความคิดทางเศรษฐกิจที่พวกเขากล่าวถึงแรงงานที่มีประสิทธิผลเท่านั้นที่สร้าง "ผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์" ตามความเห็นของพวกเขา เฉพาะแรงงานที่ทำงานในด้านการเกษตรเท่านั้นที่มีประสิทธิผล แรงงานในด้านอื่นๆ เศรษฐกิจของประเทศไม่ได้ผลหรือ "เป็นหมัน"

เกณฑ์นี้ (การมีส่วนร่วมในการสร้างผลิตภัณฑ์ที่บริสุทธิ์) เป็นพื้นฐานสำหรับการจำแนกประเภทของสังคมในการวิเคราะห์กระบวนการสืบพันธุ์ทางสังคมที่กำหนดโดย F. Quesnay ในงานที่มีชื่อเสียงของเขา "ตารางเศรษฐกิจ" ในนั้นสังคมถือเป็นสิ่งมีชีวิตเดียวที่รวมสามชนชั้นหลัก:

· ชนชั้นผลิตซึ่งรวมถึงผู้ที่ประกอบอาชีพเกษตรกรรมทั้งหมด

- ประเภทของเจ้าของ รวมทั้งทุกคนที่มีความสัมพันธ์โดยตรงหรือโดยอ้อมด้วยรายได้จากการถือครองที่ดิน

· ชนชั้นที่เป็นหมัน รวมถึงผู้ที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกภาคเกษตร (อุตสาหกรรม)

ดังนั้น ชนชั้นผลิตภาพจึงรวมถึงชาวนา เกษตรกร และลูกจ้างทางการเกษตร กล่าวคือ ทุกคนที่ทำงานในการเกษตร ระดับของเจ้าของคือผู้ที่ได้รับผลิตภัณฑ์สุทธิประจำปีที่สร้างขึ้นเพื่อการเกษตร Quesnay กล่าวถึงกษัตริย์ เจ้าของที่ดิน คริสตจักร และคนใช้ทั้งหมดของพวกเขาไปยังเจ้าของ เขาประกาศให้ทุกคนที่ทำงานในอุตสาหกรรมเป็นชนชั้นปลอดเชื้อหรือไม่เกิดผล ซึ่งรวมถึงลูกจ้าง ช่างฝีมือ นายทุน พ่อค้าและพ่อค้ารายย่อย

ควรสังเกตว่า "ผลผลิต" หรือ "ความแห้งแล้ง" ของสองในสามคลาสนั้นไม่ได้ถูกกำหนดโดยการมีอยู่หรือไม่มีการผลิตในความหมายทางวัตถุ ทั้ง "ชาวนา" และ "พลเมืองที่เป็นหมัน" สร้างสินค้าด้วยแรงงานของพวกเขา ซึ่งเควสเนย์เรียกว่า "ผลิตภัณฑ์ทางการเกษตร" และ "ผลิตภัณฑ์" ตามลำดับ ความแตกต่างระหว่างคลาสเหล่านี้ไม่ได้อยู่ที่ลักษณะทางการค้าหรือไม่ใช่เชิงพาณิชย์ของผลิตภัณฑ์ ในทั้งสองกรณี ผลิตภัณฑ์เหล่านี้ถูกกำหนดไว้สำหรับการขาย บางส่วนหรือทั้งหมด และในทางกลับกัน จำเป็นสำหรับการซื้อผลิตภัณฑ์ประเภทอื่น ตามที่ Quesnay กล่าว คลาสปลอดเชื้อนั้นไม่ได้สร้างผลิตภัณฑ์ที่บริสุทธิ์ แต่ต่างจากคลาสหลังคลาสนี้ทำงานและสร้างขึ้นด้วยแรงงานมากที่สุดเท่าที่บริโภค

คำอธิบายของโครงสร้างชั้นเรียนของสังคมเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับ Quesnay เนื่องจากใน "ตารางเศรษฐกิจ" ของเขา ผลิตภัณฑ์ประจำปีทั้งหมดถูกแจกจ่ายผ่านกระบวนการหมุนเวียนระหว่างสามชั้น งานของ Quesnay คือการรักษากษัตริย์และเจ้าของที่ดินให้เป็นกระดูกสันหลังของสังคม แต่เขาไม่สามารถจัดกลุ่มเจ้าของได้ตั้งแต่แรก สิ่งนี้จะขัดแย้งกับแนวคิดทางฟิสิกส์ของเขาในเรื่องความเป็นอันดับหนึ่งของการเกษตร ดังนั้นเขาจึงพบเจ้าของที่ดินในชั้นเรียนพิเศษซึ่งอยู่ระหว่างชั้นเรียนที่ "มีประสิทธิผล" และ "เป็นหมัน" เห็นได้ชัดว่าทฤษฎีคลาสของ Quesnay นั้นผิดพลาด ตามโครงการของเขา คนงานและนายทุนทั้งในภาคอุตสาหกรรมและภาคเกษตรกรรม รวมกันเป็นหนึ่งเดียว เมื่อแบ่งสังคมออกเป็นชั้นเรียน Quesnay เพิกเฉยต่อหลักการสำคัญ - ความสัมพันธ์ของชั้นเรียนกับวิธีการผลิต อย่างไรก็ตาม ข้อจำกัดของการสอนของ Quesnay นี้อธิบายได้จากเงื่อนไขทางประวัติศาสตร์ ในเวลานั้นในฝรั่งเศสไม่มีชนชั้นแรงงาน และความขัดแย้งของทุนนิยมก็เกิดขึ้นตั้งแต่ยังเป็นทารก เนื่องจากทุนนิยมกำลังก่อตัวขึ้นในส่วนลึกของศักดินา การแบ่งสังคมออกเป็นชาวนา เจ้าของทรัพย์สิน และนักอุตสาหกรรมนั้น แท้จริงแล้วสอดคล้องกับการแบ่งแยกสังคมที่มีอยู่ในยุคกลางออกเป็นชาวนา ชนชั้นสูง และชาวเมือง

ทุกอย่างแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงในด้านการเกษตร การผลิตทำงานอย่างไรในอุตสาหกรรมนี้ หากเราละทิ้งการซื้อผลิตภัณฑ์จากชนชั้นที่เป็นหมันไว้ชั่วคราว การผลิตนี้ต้องการ "การก้าวหน้าประจำปี" ซึ่ง "ประกอบด้วยรายจ่ายที่ทำขึ้นทุกปีจากงานเพาะปลูกบนที่ดิน" ความก้าวหน้าเหล่านี้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของผู้ผลิต (และครอบครัว) เป็นหลัก และไม่ปรากฏในแผนภาพเนื่องจากไม่ก่อให้เกิด การไหลเวียนของเงินระหว่างชั้น (สินค้าเหล่านี้ไม่ออกจากชั้นการผลิตซึ่งทั้งสองผลิตและบริโภคพวกเขา) ความแตกต่างกับอุตสาหกรรมคือ: ความก้าวหน้าประจำปีเหล่านี้ (ประมาณ 2 พันล้านลีรา) ไม่ได้ถูกบริโภคไปเพียงเท่านั้น พวกมันสร้างมูลค่ารวมได้มาก (เท่ากับ 5 พันล้านลีรา)

ด้วยความก้าวหน้าประจำปีที่ 2 พันล้านลีร์ การเกษตรจึงผลิตผลิตภัณฑ์ได้ 5 พันล้านลีร์ โดย 3 รายการถูกขายให้กับประเภทอื่น และอีก 2 รายการใช้สำหรับเติมสต็อก

เมื่อพิจารณาถึงการซื้อผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมแล้ว การดำเนินงานของระดับการผลิตจะมีลักษณะดังนี้: เขาก้าวหน้า 2 พันล้านลีราและซื้อผลิตภัณฑ์ 1 พันล้านลีรา รวม - 3 พันล้านลีรา; มันผลิตซ้ำ 5 พันล้านลีร์; เขาเหลือส่วนต่างที่เรียกว่าผลิตภัณฑ์สุทธิ (2 พันล้านลีรา) ซึ่งเขามอบให้เจ้าของที่ดินเพื่อสร้างรายได้

ต้องชี้แจงสองประเด็น: ประเด็นแรกเกี่ยวกับผลิตภาพทางการเกษตรที่ยอดเยี่ยม อีกประเด็นคือเกี่ยวกับเปอร์เซ็นต์ของความก้าวหน้าในขั้นต้นและการรักษาไว้ จุดแรก: ทำไมจึงมีผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์ในการเกษตรและทำไมจึงมีเพียง? เป็นคำตอบสำหรับคำถามสองข้อนี้ที่สนับสนุนความแตกต่างระหว่างชั้นเรียนที่มีประสิทธิผลและปลอดเชื้อ Quesnay ให้ข้อพิจารณาทั่วไปมากที่สุดในเรื่องนี้ในตารางเศรษฐศาสตร์ สามารถนำเสนอสมมติฐานสองข้อที่ยืนยันประสิทธิภาพการทำงานนี้เป็นสมมติฐาน

ประการแรกนำเสนอผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์เป็นของขวัญจากธรรมชาติที่เกี่ยวข้องกับการใช้ที่ดิน เกษตรกรรมส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการเพาะปลูกที่ดิน ดังนั้นจึงมีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่สนุกกับของขวัญชิ้นนี้ มีข้อโต้แย้งที่เป็นไปได้สองประการสำหรับคำอธิบายที่เป็นธรรมชาตินี้

ประการแรก ไม่มีสิ่งใดขัดขวางไม่ให้เราพิจารณาว่าเป็นอุตสาหกรรมการผลิตที่ใช้ประโยชน์จากที่ดินหรือธรรมชาติ เช่น การขุดในทางที่ต่างออกไป อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ไม่ได้ทำในแนวความคิดของนักฟิสิกส์ ประการที่สอง จะเข้าใจได้อย่างไรว่าผลิตภัณฑ์อันบริสุทธิ์นี้ซึ่งมาจากความอุดมสมบูรณ์ของแผ่นดิน ไม่ได้ตกเป็นของบรรดาผู้เพาะปลูก แต่กับผู้ที่เป็นเจ้าของมัน จำเป็นต้องมีคำอธิบายอื่น

สมมติฐานที่สองแสดงผลิตภัณฑ์สุทธิเป็นนิพจน์ทางเศรษฐกิจอย่างง่าย กรรมสิทธิ์ในที่ดิน. การดำรงอยู่ของเจ้าของที่ดินประเภทหนึ่งที่ไม่มีอะไรจะขายนั้นเป็นไปไม่ได้หากไม่มีรายได้และรายได้นี้สามารถพิสูจน์ได้ด้วยสิทธิพิเศษพิเศษของกลุ่มนี้เท่านั้นซึ่งทำให้มีสิทธิ์ตามธรรมชาติ: ความเป็นเจ้าของที่ดิน

แนวคิดของผลิตภัณฑ์เน็ตจึงมีบทบาทสองประการ: เป็นการแสดงออกถึงความเป็นจริงทางสังคม (เช่นใน เงื่อนไขทางเศรษฐกิจแสดงถึงการครอบงำของชนชั้นเจ้าของที่ดินในสังคม) แต่ในขณะเดียวกันก็ทำให้เข้าใจผิด (เพราะมันมอบหมายให้ผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์นี้ - และการครอบงำนี้ - ต้นกำเนิดตามธรรมชาติ) ย่อหน้าต่อไปนี้สนับสนุนการตีความนี้:

“ค่าใช้จ่ายส่วนใหญ่ของเจ้าของที่ดินอย่างน้อยก็ไร้ผล จากนี้จะยกเว้นค่าใช้จ่ายในการบำรุงรักษาและปรับปรุงทรัพย์สินและภาวะเจริญพันธุ์ที่เพิ่มขึ้นเท่านั้น แต่เนื่องจากพวกเขาถูกผูกมัดโดยสิทธิตามธรรมชาติในการบริหารงานและแบกรับค่าใช้จ่ายในการบำรุงรักษาทรัพย์สินของตน พวกเขาจะต้องไม่สับสนกับส่วนหนึ่งของประชากรที่ถือเป็นชนชั้นปลอดเชื้อโดยสิ้นเชิง

“ความจำเป็นในการใช้จ่ายจริง ๆ ซึ่งมีเพียงเจ้าของที่ดินเท่านั้นที่สามารถเพิ่มความมั่งคั่งและเพื่อประโยชน์ส่วนรวมของสังคมได้ ซึ่งนำไปสู่ความจริงที่ว่าที่ดินที่ละเมิดมิได้เป็นเงื่อนไขสำคัญของระเบียบธรรมชาติในรัฐบาล ของอาณาจักร”

จุดที่สองเกี่ยวข้องกับเปอร์เซ็นต์ของความก้าวหน้าและการหักเงินเบื้องต้น เราควรกลับไปสู่ความหมายของการซื้อผลิตภัณฑ์โดยกลุ่มผลิตผลจากชนชั้นที่เป็นหมัน การซื้อเหล่านี้ (1 พันล้านลีร์) ถูกกล่าวถึงโดย Quesnay ในการวิเคราะห์ "ตลาดการค้าระหว่างชนชั้นต่างๆ" (แผนภาพ) เขาไม่ได้กลับมาหาพวกเขาในการศึกษาการขยายพันธุ์ แต่เขายืนกรานที่นี่ "สำหรับดอกเบี้ยเงินจ่ายล่วงหน้าสำหรับการเตรียมเจ้าของที่ดินเพื่อทำการเกษตร" (1 พันล้านลีร์) แม้ว่าการเปลี่ยนจากแนวคิดหนึ่งไปสู่อีกแนวคิดหนึ่งจะไม่ง่ายอย่างที่เกิดขึ้นในตารางเศรษฐกิจ แต่ต้องยอมรับว่าเรากำลังพูดถึงแนวคิดเดียวกัน

การผลิตทางการเกษตรไม่เพียงต้องการ "ความก้าวหน้าประจำปี" เท่านั้น แต่ยังต้องการ " เงินสมทบเบื้องต้น"ซึ่ง "เป็นพื้นฐานของเศรษฐกิจการเกษตรและมีค่าใช้จ่ายมากกว่าความก้าวหน้าประจำปีประมาณห้าเท่า" เรากำลังพูดถึงวิธีการเอารัดเอาเปรียบที่คุณจำเป็นต้องมีเพื่อทำการเกษตรและจะไม่หายไปหลังจากการเก็บเกี่ยวครั้งแรก วันนี้เราจะมาพูดถึงทุนถาวร (อาคาร เครื่องมือ ฯลฯ) สิ่งอำนวยความสะดวกทางการเกษตรเหล่านี้ล้มเหลวเมื่อเวลาผ่านไปและจำเป็นต้องได้รับการซ่อมแซมทุกปีเพื่อให้ทำงานได้ดี (วันนี้เราจะพูดถึงค่าเสื่อมราคาของทุนคงที่ประจำปี) นอกจากนี้ เกษตรกรจะต้องจัดตั้งกองทุนเพื่อประกันอุบัติเหตุที่อาจทำลายพืชผลได้

เพื่อให้ครอบคลุมสององค์ประกอบนี้ กลุ่มที่มีประสิทธิผลจะต้องหักจากเงินที่ได้จากการขายเป็น "เปอร์เซ็นต์ของเงินทดรองในการจัดตั้งครัวเรือน" กล่าวคือ สัดส่วนที่แน่นอนของเงินทดรองเดิม ตาม Quesnay พวกเขาเข้าถึงล่วงหน้าห้าเท่าต่อปี นั่นคือ 10 พันล้านลีร์ และสมมติว่าเปอร์เซ็นต์เป็นหนึ่งในสิบ เราจะได้มูลค่า 1 พันล้านลีร์ พันล้านนี้ถูกใช้ไปในรูปแบบของการซื้อบทความจากชนชั้นที่แห้งแล้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เครื่องมือทางการเกษตรที่พวกเขาผลิตขึ้น

สุดท้าย การเพิ่มเงินทดรองรายปี 2 พันล้านลีร์ และดอกเบี้ย 1 พันล้านลีร์ ถือเป็นสิ่งที่ Quesnay เรียกว่า "การหักภาษี ณ ที่จ่าย" ของชนชั้นที่มีประสิทธิผล (สิ่งที่เขาต้องหักออกจากเงินที่ได้จากการขายผลิตภัณฑ์) ดังนั้นผลิตภัณฑ์สุทธิจึงเท่ากับผลต่างระหว่างเงินที่ได้จากการขายผลิตภัณฑ์ตามประเภทการผลิตกับการหักนี้

การสืบพันธุ์ประจำปีของชาติ

ระดับผลผลิต ระดับหมัน ชั้นเรียนการลงที่ดิน

วัสดุสิ้นเปลือง

สินค้าที่ชดเชยค่าเสื่อมราคาของเงินทดรองเบื้องต้น

ลูกศรมีความหมายดังต่อไปนี้:

กระแสผลประโยชน์ที่สอดคล้องกับรายการขาย (ซึ่งสอดคล้องกับกระแสเงินสดในแผนภาพที่ 1)

การสะสมของสินค้า

การดำเนินการทางเทคนิคของการผลิตซึ่งสินค้าบางอย่างถูกผลิตขึ้นโดยใช้ความช่วยเหลือจากผู้อื่น

ร่วมกับการใช้ความก้าวหน้าขั้นต้น (ซึ่งเสื่อมสภาพไปหนึ่งในสิบในช่วงเวลา) ความก้าวหน้าทางการเกษตรประจำปีทำให้เกิดการผลิตซ้ำ 5 พันล้านลีรา โดยที่ 3 พันล้านลีราถูกขายให้กับชั้นเรียนอื่นๆ และ 2 พันล้านลีราชดใช้เงินทดรองรายปี การซื้อสิ่งของจากชนชั้นที่แห้งแล้งด้วยจำนวนเงินเท่ากับเปอร์เซ็นต์ของเงินที่เบิกล่วงหน้า (1 พันล้านลีร์) ช่วยให้สามารถคืนมูลค่าเดิมได้ ดังนั้นกระบวนการสืบพันธุ์สามารถดำเนินการต่อได้ในช่วงต่อไป

ไม่ควรเข้าใจว่าการสืบพันธุ์เป็นคำพ้องความหมายที่ล้าสมัยสำหรับการผลิต ไม่มีอะไรจะผิดพลาดไปกว่าการลดกิจกรรมทางการเกษตรเป็นการรวมกันของทุนถาวรและแรงงาน (จ่ายเป็นเงินทดรองรายปี) ส่งผลให้มีการผลิตสินค้า

นอกจากนี้ ในกรณีนี้ กิจกรรมที่ไร้ผลก็จะเป็นการแพร่พันธุ์ด้วย (แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างโดยไม่มีทุนคงที่) การสืบพันธุ์เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบสามประการที่เชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก:

· เป็นการรักษาความสงบเรียบร้อยของธรรมชาติในสังคม กล่าวคือ การฟื้นฟูสภาพเศรษฐกิจเพื่อการดำรงอยู่ของชนชั้น นี่คือเหตุผลที่ Quesnay พูดถึง "การสืบพันธุ์ประจำปีของชาติ" (และไม่ใช่สาขานี้หรือสาขานั้น);

การรักษาความสงบเรียบร้อยตามธรรมชาตินี้ถือเป็นการสร้างผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์ที่มีจุดประสงค์เพื่อการบำรุงรักษาเจ้าของที่ดิน เงื่อนไขของการสร้างนี้ (ความก้าวหน้าที่จำเป็นสำหรับการเกษตร) จะต้องได้รับการฟื้นฟู (ด้วย "การหักเงิน" ของชนชั้นการผลิต)

· การบำรุงรักษานี้ยังเกี่ยวข้องกับการหมุนเวียนบางส่วนของมูลค่าที่ผลิตซ้ำ (3 จาก 5 พันล้านลีรา) การสืบพันธุ์ไม่ได้เป็นเพียงการผลิตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการหมุนเวียนด้วย

วลีต่อไปนี้สรุปความหมายของแนวคิดเรื่องการทำซ้ำนี้:

"ผลรวมของเงินจำนวน 5 พันล้าน ซึ่งแบ่งครั้งแรกระหว่างกลุ่มผลผลิตและกลุ่มเจ้าของที่ดิน ถูกใช้ไปทุกปีในลักษณะที่กำหนด ซึ่งจะทำให้มีการขยายพันธุ์ทุกปีเหมือนเดิม"

แนวคิดของความก้าวหน้าแนะนำ เศรษฐศาสตร์การเมืองต่อไปจะเรียกว่าทุน เพื่อกำหนดเงื่อนไขการผลิตซึ่งต้องก้าวหน้าในตอนต้นของสมัยและจะฟื้นฟูในตอนท้าย

การปรับแต่งสองอย่างตามมาจากการวิเคราะห์ของ Quesnay:

โดยทั่วไปแล้ว ทุนคือผลรวมของเงินเป็นหลัก สิ่งนี้ชัดเจนสำหรับการเลื่อนชั้นที่เป็นหมัน และโดยนัยสำหรับการเลื่อนชั้นการผลิตขั้นต้นที่ใช้ไปในการซื้อจากชนชั้นที่เป็นหมัน (ดังนั้นจึงต้องจ่าย) ความก้าวหน้าของชนชั้นที่มีประสิทธิผลนั้นเกิดขึ้นในลักษณะเดียวกันเท่านั้น เพราะมันหมายถึงสิ่งของที่ผลิตขึ้นภายในกลุ่มเดียวกัน ดังนั้น ทุนสำหรับเควสเนย์คือจำนวนเงินที่เบิกล่วงหน้าสำหรับการผลิต และค่าใช้จ่ายทำให้สามารถรับประกันเงื่อนไขของการผลิตนี้

· มีทุนพิเศษประเภทหนึ่ง คือ เงินล่วงหน้าประจำปี ซึ่งมีคุณสมบัติในการผลิตมูลค่าเพิ่ม คุณสมบัตินี้แสดงเป็นตัวเลข (250% ในตัวอย่างที่ให้ไว้) ซึ่งถือได้ว่าเป็นการวัดความสามารถของความก้าวหน้าเหล่านี้ในการส่งมอบมูลค่า ปรากฏการณ์นี้ทำให้เราพูดถึงชนชั้นที่มีประสิทธิผล

สุดท้าย แนวคิดของผลิตภัณฑ์สุทธิแสดงให้เห็นจากสองมุมว่ามูลค่าที่เพิ่มขึ้นนี้เป็นพื้นฐานสำหรับผลตอบแทนพิเศษ กล่าวอีกนัยหนึ่ง รายได้ของเจ้าของที่ดินซึ่งตนได้รับโดยอาศัยสิทธิตามธรรมชาติในที่ดินนั้นเป็นของธรรมชาติ กำไรเงินสด. เนื่องจากกำไรนี้ผลิตขึ้นในการเกษตร รายได้ของชนกลุ่มหนึ่ง (เจ้าของที่ดิน) จึงมาจากอีกกลุ่มหนึ่ง (ชาวนา)

สมมติฐานบางอย่างของ Quesnay ดูล้าสมัยไปแล้วในปัจจุบัน: กำไรถูกสร้างขึ้นเฉพาะในภาคเกษตรกรรม ไม่มีกำไรจากเงินทุน ในการสร้าง "ตารางเศรษฐกิจ" Kene ดำเนินการจากสถานที่บางแห่งโดยมีข้อสันนิษฐานหลายประการ เขาแยกจากอิทธิพลของตลาดภายนอก ความผันผวนของราคา พิจารณาการทำสำเนาอย่างง่าย ซึ่งถูกต้องตามกฎหมายในการเริ่มการวิเคราะห์ การวิเคราะห์การสืบพันธุ์ในสังคม Caene นำการเคลื่อนไหวของทุนสินค้าโภคภัณฑ์ โดยเผยให้เห็นชั้นเชิงทางเศรษฐกิจที่ถูกต้อง ตราบใดที่ปัญหาของการสืบพันธุ์เป็นปัญหาหลักในการตระหนักถึงผลิตภัณฑ์ทางสังคม

ใน "ตารางเศรษฐกิจ" พิจารณาเฉพาะการทำสำเนาแบบง่าย ๆ เท่านั้นไม่มีปัญหาในการสะสม Quesnay ไม่ได้แสดงให้เห็นว่ามีการขายส่วนของผลิตภัณฑ์ทางการเกษตรที่ยังคงอยู่กับเกษตรกรอย่างไร ความจำเป็นในการฟื้นฟูค่าแรงจาก "หมัน" ถูกละเลย

แต่อัจฉริยะของ Quesnay นั้นเข้าใจเศรษฐกิจว่าเป็นชุดของความสัมพันธ์เชิงปริมาณที่รับรองความมั่นคง (สิ่งที่เขาเรียกว่าการสืบพันธุ์) โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ปริมาณที่ปรากฏใน "ตารางเศรษฐกิจ" แสดงถึงความสัมพันธ์สองประเภทที่สะท้อนถึงคุณลักษณะ เศรษฐกิจตลาด: ความสัมพันธ์ของการผลิตกับข้อจำกัดทางเทคนิคและการติดต่อซึ่งกันและกันของภาคส่วนและความสัมพันธ์ของการหมุนเวียนกับกระแสเงินสดที่สอดคล้องกับการแลกเปลี่ยนหรือการจ่ายรายได้ Quesnay คาดหวัง โรงเรียนคลาสสิคและคิดค้นวิธีวิเคราะห์เศรษฐกิจแบบปิดกระบวนการ

แม้ว่าโดยทั่วไปหลักคำสอนเรื่องชนชั้นของ Quesnay จะล้าหลังและไม่เป็นไปตามหลักวิทยาศาสตร์ แต่ความจริงที่ว่าเขาเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกๆ ที่แบ่งสังคมออกเป็นชนชั้นตามพื้นฐานทางเศรษฐกิจ ทำให้สามารถแสดงใน "ตารางเศรษฐกิจ" ได้ว่ามีการกระจายผลิตภัณฑ์ประจำปีอย่างไรในหมู่ ชั้นเรียนโดยวิธีการหมุนเวียน การกระจายนี้มีเงื่อนไขสำหรับการเริ่มต้นการผลิตใหม่หรือการทำซ้ำอย่างง่าย นอกจากนี้ใน "ตารางเศรษฐกิจ" การหมุนเวียนของแต่ละบุคคลจำนวนนับไม่ถ้วนถูกรวมเข้ากับการเคลื่อนไหวของมวลของผลิตภัณฑ์ประจำปีที่สร้างขึ้นระหว่าง ชั้นเศรษฐกิจสังคม.

เมื่อพิจารณาหลักคำสอนของ Quesnay เกี่ยวกับผลผลิตบริสุทธิ์และชนชั้นของสังคม มาร์กซ์แสดงให้เห็นว่าการประกาศเกษตรกรรมเป็นอุตสาหกรรมการผลิตเพียงประเภทเดียว และกลุ่มเกษตรกรที่มีผลการผลิตเพียงกลุ่มเดียว มีภูมิหลังเป็นของตัวเอง ค่าเช่าที่ดินเป็นผลผลิตส่วนเกินที่เกิดขึ้นในภาคเกษตรกรรมปรากฏในรูปแบบที่จับต้องได้มากที่สุด

ปัญหาหลักที่ Quesnay แก้ไขในตารางเศรษฐกิจคือการระบุสัดส่วนทางเศรษฐกิจของประเทศหลักที่รับรองการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ "ตารางเศรษฐกิจ" เป็นแผนภาพที่แสดงให้เห็นว่าผลิตภัณฑ์ประจำปีของสังคมเกิดขึ้นได้อย่างไรและข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการสืบพันธุ์เกิดขึ้นได้อย่างไร เพื่อแสดงความเป็นไปได้ของการทำซ้ำอย่างง่ายในระดับชาติและความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจระหว่าง "ชั้นเรียน Quesnay ค่อนข้างง่ายอย่างเป็นธรรมชาติทำให้กระบวนการของการตระหนักรู้และแยกออกเป็นหลายจุด เขาแยกออกจากการวิเคราะห์การศึกษากระบวนการสะสมและพิจารณา การทำสำเนาอย่างง่าย ตารางแสดงมูลค่าคงที่ของเงิน เสถียรภาพของราคาสินค้าโภคภัณฑ์ นามธรรมจากอิทธิพลของการค้าต่างประเทศในกระบวนการขาย ต่อจากนั้น K. Marx ใช้วิธีนี้ และในการวิเคราะห์การทำสำเนาอย่างง่าย เช่น Quesnay จะเป็นนามธรรม จากความผันผวนของราคาและอิทธิพลของตลาดภายนอก

K. Marx เข้าใจอัจฉริยะของ "ตารางเศรษฐกิจ" ของ Quesnay และให้การวิเคราะห์ที่ครอบคลุมของงานนี้ เขาเขียนว่า “มันเป็นความพยายามที่จะนำเสนอกระบวนการทั้งหมดของการผลิตทุนเป็นกระบวนการของการสืบพันธุ์และการหมุนเวียนเพียงในรูปแบบของกระบวนการของการสืบพันธุ์นี้ ... ในขณะเดียวกันก็เป็นความพยายามที่จะรวมไว้ในกระบวนการนี้ ของการทำสำเนาที่มาของรายได้ การแลกเปลี่ยนระหว่างทุนและรายได้ ความสัมพันธ์ระหว่างการสืบพันธุ์และการบริโภคขั้นสุดท้าย และการรวมการหมุนเวียนของทุนระหว่างผู้ผลิตและผู้บริโภค (อันที่จริง ระหว่างทุนกับรายได้) ในที่สุดก็เป็นความพยายามที่จะนำเสนอในช่วงเวลาของกระบวนการทำซ้ำการไหลเวียนระหว่างสองแผนกใหญ่ของแรงงานที่มีประสิทธิผล - ระหว่างการผลิตวัตถุดิบและอุตสาหกรรม - และทั้งหมดนี้ใน "ตาราง" เดียว ... ความพยายามนี้ทำให้ ในช่วงที่สามของศตวรรษที่ 18 ในช่วงเศรษฐกิจการเมืองในวัยเด็กเป็นแนวคิดของอัจฉริยะในระดับสูงสุดอย่างไม่ต้องสงสัยเป็นแนวคิดที่ยอดเยี่ยมที่สุดที่เศรษฐกิจการเมืองได้หยิบยกมาจนบัดนี้

มันคือ F. Quesnay ผู้ซึ่งเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของความคิดทางเศรษฐกิจที่มีการยืนยันทางทฤษฎีอย่างลึกซึ้งเพียงพอเกี่ยวกับบทบัญญัติเกี่ยวกับทุน Quesnay เชื่อว่า "เงินเป็นความมั่งคั่งที่แห้งแล้งซึ่งไม่ได้ผลิตอะไรเลย" F. Quesnay ไม่เพียงแต่แบ่งทุนออกเป็นแบบคงที่และแบบหมุนเวียนเท่านั้น แต่ยังสามารถพิสูจน์ได้อย่างน่าเชื่อถือว่าทั้งสองกำลังเคลื่อนไหว

Quesnay แสดงให้เห็นว่า เศรษฐกิจของประเทศสินค้าและเงินไหลระหว่างชั้นเรียน ส่งผลให้เกษตรกรผลิตอาหารสำหรับทุกชั้นเรียน วัตถุดิบสำหรับอุตสาหกรรม เมล็ดพืชสำหรับปีหน้า ผลผลิตสุทธิที่ได้จะโอนให้เจ้าของที่ดินในรูปของค่าเช่า ในช่วงเวลานี้เป็นความเห็นที่ก้าวหน้ามาก

V. S. Nemchinov กล่าวถึงความสำคัญของการพัฒนาความคิดทางเศรษฐกิจ ผู้ซึ่งเรียก "ตารางเศรษฐกิจ" ของ Quesnay ว่าเป็นแนวคิดที่ฉลาดล้ำเลิศในความคิดของมนุษย์ “ถ้าเรากำหนดลักษณะของตารางของ Quesnay ในแง่เศรษฐกิจสมัยใหม่ ก็ถือได้ว่าเป็นประสบการณ์ครั้งแรก การวิเคราะห์เศรษฐกิจมหภาคซึ่งศูนย์กลางถูกครอบครองโดยแนวคิดของผลิตภัณฑ์เพื่อสังคมทั้งหมด ... "ตารางเศรษฐกิจ" ของ Francois Quesnay เป็นตารางเศรษฐกิจมหภาคแรกของสินค้าธรรมชาติ) และกระแสเงินสดในประวัติศาสตร์เศรษฐกิจการเมือง ทรัพย์สินทางวัตถุ. ความคิดที่ฝังอยู่ในนั้นเป็นเชื้อแห่งอนาคต แบบจำลองทางเศรษฐกิจ. โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสร้างรูปแบบการขยายพันธุ์ K. Marx ได้ยกย่องการสร้างสรรค์ที่ยอดเยี่ยมของ Quesnay

บทสรุป

ในตารางเศรษฐศาสตร์ Quesnay ได้พยายามเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของเศรษฐศาสตร์การเมืองเพื่อแสดงสัดส่วนหลักและวิธีการหลักในการตระหนักถึงผลิตภัณฑ์ทางสังคม โดยผสมผสานการแลกเปลี่ยนจำนวนมากเข้ากับการเคลื่อนไหวของเงินและสินค้าจำนวนมาก เขาเป็นคนที่ค้นพบว่ากระบวนการสืบพันธุ์และการขายสามารถดำเนินไปได้อย่างราบรื่นก็ต่อเมื่อสังเกตสัดส่วนการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ

หลักคำสอนเรื่องการสืบพันธุ์ของ Quesnay ประสบกับข้อบกพร่องที่สำคัญหลายประการ "ตารางเศรษฐกิจ" สร้างขึ้นจากการแบ่งสังคมที่ผิดพลาดออกเป็นชั้นเรียน ปล่อยให้นักอุตสาหกรรมไม่มีเครื่องมือในการผลิต (พวกเขาขายผลิตภัณฑ์ของตนจนหมด) เควสเนย์ทำให้พวกเขาขาดโอกาสในการเริ่มต้น กระบวนการใหม่การผลิต. ระดับของเจ้าของที่ดินถูกวางไว้ที่ศูนย์กลางของกระบวนการดำเนินการอย่างไม่ถูกต้อง

"ตาราง" ของ Quesnay ไม่ได้เปิดเผยการแจกจ่ายผลิตภัณฑ์เพื่อสังคมอย่างครบถ้วน ไม่ได้แสดงการขายสินค้าเกษตรในกลุ่มเกษตรกร อิทธิพลของประเพณี เกษตรพอเพียงซึ่งขายได้เฉพาะส่วนเกิน ทั้งหมดนี้ไม่อนุญาตให้ Quesnay เปิดเผยกลไกการสืบพันธุ์แบบทุนนิยมอย่างเต็มที่ แต่ข้อจำกัดทางวิทยาศาสตร์ของ "ตารางเศรษฐกิจ" ไม่ได้ลบล้างข้อดีของมัน

ตาราง Quesnay เป็นตารางเศรษฐกิจมหภาคแรกของธรรมชาติ (สินค้า) และกระแสเงินสดของมูลค่าวัสดุในประวัติศาสตร์เศรษฐกิจการเมือง ความคิดที่ฝังอยู่ในนั้นเป็นจมูกของแบบจำลองทางเศรษฐกิจในอนาคต

1. Titova N. E. ประวัติศาสตร์หลักคำสอนทางเศรษฐกิจ: หลักสูตรการบรรยาย –M.: มนุษยธรรม. เอ็ด ศูนย์ VLADOS, 1997

2. Agapova I.I. ประวัติหลักคำสอนทางเศรษฐกิจ: หลักสูตรการบรรยาย. - ม.: นิติศาสตร์, 2544.

3. Vasilevsky E.G. “ประวัติศาสตร์หลักคำสอนทางเศรษฐกิจ” ตอนที่ 1 - มอสโก: มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก, 1989

4. ประวัติศาสตร์โลกความคิดทางเศรษฐกิจ M. , 1987. T. 1 / มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก. โลโมโนซอฟ – ม.: ความคิด, 1987.

5. Nemchinov V. S. วิธีการและแบบจำลองทางเศรษฐศาสตร์และคณิตศาสตร์ ม.: ความคิด, 2508.

6. http://econom.nsc.ru/jep/books/047 G. Deleplyas การบรรยายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของความคิดทางเศรษฐกิจ / เอ็ด Busygina V.P. - โนโวซีบีสค์: โนโวซีบีสค์ มหาวิทยาลัยของรัฐ, 2000.

Http://econom.nsc.ru/jep/books/047 G. Deleplyas การบรรยายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ความคิดทางเศรษฐกิจ 17.

Nemchinov VS วิธีการและแบบจำลองทางเศรษฐศาสตร์และคณิตศาสตร์ ม.: ความคิด 2508 ส. 175, 177.

ซึ่งมีความพยายามเป็นครั้งแรกในการวิเคราะห์การทำซ้ำทางสังคมจากมุมมองของการสร้างสัดส่วนที่สมดุลระหว่างองค์ประกอบทางธรรมชาติ (วัสดุ) และคุณค่าของการผลิตทางสังคม เขียนขึ้นในปี ค.ศ. 1758 ตามทฤษฎีที่ผิดพลาดของ "ผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์" ซึ่งตาม Quesnay ถูกสร้างขึ้นเฉพาะในการเกษตรและการแบ่งสังคมออกเป็น 3 ชนชั้น - ที่มีประสิทธิผล (เกษตรกรและคนงานในชนบท) เจ้าของ (เจ้าของที่ดินและ พระมหากษัตริย์) และชนชั้น "หมัน" (นักอุตสาหกรรม พ่อค้า ช่างฝีมือ และลูกจ้างในอุตสาหกรรม) เควสเนย์เป็นตัวแทนของการหมุนเวียนของผลิตภัณฑ์ประจำปีดังนี้ ก่อนเริ่มกระบวนการหมุนเวียน ชนชั้นเกษตรกรจะจ่ายค่าเช่าที่ดินให้กับกลุ่มเจ้าของที่ดิน ซึ่งเควสเนย์พิจารณาว่าเป็นเพียงรูปแบบเดียวของ "ผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์" ในจำนวน 2 พันล้านลีฟ การไหลเวียนของตัวเองประกอบด้วย 5 การกระทำ: 1) ระดับของเจ้าของที่ดินซื้อจากกลุ่มเกษตรกรหมายถึงอาหารสำหรับ 1 พันล้านลีฟ ส่งผลให้ 1 พันล้าน livres กลับสู่คลาสเกษตรกรรมและ 1/5 ของผลิตภัณฑ์ประจำปีหมดหมุนเวียน 2) กลุ่มเจ้าของที่ดินซื้อค่าเช่า 2 พันล้านลีฟที่ได้รับจากผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมประเภท "หมัน" 3) ชนชั้น "หมัน" ที่มีเงิน 1,000,000 ลิฟรับสำหรับสินค้าของพวกเขา ซื้ออาหารจากกลุ่มเกษตรกร ดังนั้น 2 พันล้าน livres จะกลับสู่กลุ่มเกษตรกรและ 1/5 ของผลิตภัณฑ์ถูกหมุนเวียนออกไป 4) กลุ่มเกษตรกรซื้อผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม 1 พันล้านลิตรจากกลุ่ม "หมัน" ที่ใช้สำหรับการฟื้นฟูเครื่องมือและวัสดุซึ่งมูลค่าดังกล่าวเข้าสู่มูลค่าของผลิตภัณฑ์ประจำปีที่ผลิต 5) กลุ่ม "หมัน" ซื้อวัตถุดิบสำหรับ 1 พันล้านลีฟนี้จากกลุ่มเกษตรกร ดังนั้นการหมุนเวียนของผลิตภัณฑ์ประจำปีจึงทำให้มั่นใจได้ว่าการทดแทนเงินทุนที่ใช้แล้วของการเกษตรและอุตสาหกรรมเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการเริ่มต้นการผลิตใหม่

K. Marx วิพากษ์วิจารณ์ข้อบกพร่องและความขัดแย้งของ E. ที" ก. สร้างขึ้นบนทฤษฎีของ "ผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์" และการแบ่งชนชั้นที่ผิดของสังคม "E. ที" ก. ไม่ได้สะท้อนกลไกการสืบพันธุ์แบบทุนนิยมและความขัดแย้งอย่างไรก็ตาม คำแนะนำการปฏิบัติซึ่งเกิดขึ้นจากลักษณะนี้ มีลักษณะก้าวหน้าและต่อต้านระบบศักดินา

ย่อ: Marx K., Capital, vol. 1-2, Marx K. and Engels F., Soch., 2nd ed., vol. 23-24; his, Theory of Surplus Value, อ้างแล้ว, vol. 26, part 2; Engels F., Anti-Dühring, ibid., vol. 20; Anikin A. V. เยาวชนแห่งวิทยาศาสตร์ M. , 1970.

สารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ - ม.: สารานุกรมโซเวียต. 1969-1978 .

ดูว่า "ตารางเศรษฐกิจของ Quesnay" ในพจนานุกรมอื่นๆ คืออะไร:

งานหลักของผู้ก่อตั้งโรงเรียนฟิสิกส์ F. Quesnay ซึ่งเป็นครั้งแรกที่มีความพยายามในการวิเคราะห์การสืบพันธุ์ทางสังคมจากมุมมองของการสร้างสัดส่วนสมดุลระหว่างธรรมชาติ (ของจริง) และ ... ... อภิธานศัพท์ของเงื่อนไขทางธุรกิจ

KENE ตารางเศรษฐกิจ- หนึ่งในความสำเร็จที่สำคัญที่สุดของโรงเรียนกายภาพบำบัด ตีพิมพ์ในปี ค.ศ. 1758 อดัม สมิธพูดถึงแต่ไม่ได้แสดงความคิดเห็น ไม่นานก็ลืมไป และถูกค้นพบอีกครั้งโดยเค. มาร์กซ์ในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 ในตารางเศรษฐกิจของ Quesnay ... ...

Francois Quesnay (4 มิถุนายน 1694, Mer, ใกล้กรุงปารีส, ‒ 12/16/1774, Versailles) นักเศรษฐศาสตร์ชาวฝรั่งเศสผู้ก่อตั้งโรงเรียนกายภาพบำบัด ในปี ค.ศ. 1718 เขาสอบผ่านตำแหน่งแพทย์ในปี ค.ศ. 1744 เขาได้รับปริญญาแพทยศาสตร์และกลายเป็นแพทย์ประจำศาล ... ...

เควสเนย์, ฟรองซัวส์ (1694-1774)- นักเศรษฐศาสตร์ชาวฝรั่งเศส ผู้ก่อตั้งและหัวหน้าโรงเรียนฟิสิกส์ หนึ่งในผู้เขียนสารานุกรม D. Diderot สรุป โปรแกรมเศรษฐกิจ Quesnay ได้รับการกล่าวถึงในงานของเขา หลักการทั่วไป นโยบายเศรษฐกิจรัฐเกษตร... ใหญ่ พจนานุกรมเศรษฐกิจ

- (Quesnay) (1694 1774) นักเศรษฐศาสตร์ชาวฝรั่งเศส ผู้ก่อตั้งโรงเรียนกายภาพบำบัด พัฒนาปัญหาการสืบพันธุ์ในสังคม งานหลัก "ตารางเศรษฐกิจ" (1758) * * * Quesnay Francois Quesnay Francois (1694 1774), ฝรั่งเศส ... ... พจนานุกรมสารานุกรม

- (1694 1774) นักเศรษฐศาสตร์ชาวฝรั่งเศส ผู้ก่อตั้งโรงเรียนกายภาพบำบัด พัฒนาปัญหาการสืบพันธุ์ในสังคม งานหลัก ตารางเศรฐกิจ (1758) ... พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

เคน เอฟ- เควสเน่ ฟรองซัวส์ (ค.ศ. 1694-1774) ภาษาฝรั่งเศส นักเศรษฐศาสตร์ ผู้ก่อตั้งโรงเรียนกายภาพบำบัด พัฒนาปัญหาของสังคม การเล่น ช. แรงงาน - ตารางเศรษฐกิจ (1758) ... พจนานุกรมชีวประวัติ

- (Quesnay) Francois (4.6.1694, Mer, ใกล้ Paris, 12.16.1774, Versailles), นักเศรษฐศาสตร์ชาวฝรั่งเศส, ผู้ก่อตั้งโรงเรียนฟิสิกส์ (ดู Physiocrats) ในปี ค.ศ. 1718 เขาสอบผ่านตำแหน่งแพทย์ในปี ค.ศ. 1744 เขาได้รับปริญญาแพทยศาสตร์และกลายเป็น ... ... สารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่

เคน เอฟ- (1694-1774) - ผู้ก่อตั้งกายภาพบำบัด มีส่วนร่วม; ยาในฐานะนักเศรษฐศาสตร์ก่อตั้งขึ้นเมื่ออายุ 60 ปี เขาให้ความสนใจอย่างมากกับการเกษตรของฝรั่งเศส ในบทความ Farmers and Grain เขาใหญ่ วัตถุจริงแสดงความหน่วง... พจนานุกรมทฤษฎีเศรษฐศาสตร์

คีเน่- Francois (1694-1774) - นักเศรษฐศาสตร์ชาวฝรั่งเศส ผู้ก่อตั้งโรงเรียนกายภาพบำบัด เกิดในครอบครัวของเจ้าของที่ดินขนาดเล็ก ในปี ค.ศ. 1718 เขาสอบผ่านแพทย์ เหตุการณ์สำคัญในชีวิตของ K. คือการเปลี่ยน "ไปทำงาน" เป็น Marquise Pompadour ตั้งแต่นั้นมา K. ก็ตกลง ... ... เศรษฐศาสตร์จาก A ถึง Z: คู่มือเฉพาะเรื่อง

สถาบันเศรษฐศาสตร์และกฎหมายของมอสโก

สาขารยาซาน

ทดสอบ

หลักสูตร: "ประวัติศาสตร์หลักคำสอนทางเศรษฐกิจ"

หัวข้อ: “ตารางเศรษฐกิจ” โดย Francois Quesnay

เสร็จสมบูรณ์: st-t gr. EB - 241

เลเบเดฟ เอ็น.วี.

ตรวจสอบแล้ว: ง. น. ศาสตราจารย์

Badalants Y. S.

Ryazan 2003

วางแผน

บทนำ 3

2. การวิเคราะห์การสืบพันธุ์ใน "ตารางเศรษฐกิจ" โดย F. Quesnay 11

3. ความสำคัญของมุมมองของ Quesnay ต่อการพัฒนาความคิดทางเศรษฐกิจ 17

บทสรุป 19

วรรณกรรม 20

บทนำ

แม้ว่างานของ Physiocrats จะขึ้นอยู่กับมุมมองของเศรษฐศาสตร์ที่โดดเด่นด้วยคุณลักษณะของสังคมฝรั่งเศสในศตวรรษที่ 18 แต่การมีส่วนร่วมของพวกเขาในการพัฒนาวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจก็มีความสำคัญ รวมถึงการนำเสนอเศรษฐกิจเป็นระบบที่มุ่งเน้นไปพร้อม ๆ กันกับชนชั้นทางสังคมและภาคส่วนของกิจกรรม บัตรประจำตัวที่เรียกว่า "ระเบียบธรรมชาติ"; กฎหมายเศรษฐกิจที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ความแตกต่างระหว่างทุนและกำไร แนวคิดของการไหลเวียนของกระแสต้นทุนที่รับประกันการทำซ้ำของสังคมโดยรวม การหยุดชะงักซึ่งนำไปสู่วิกฤตเศรษฐกิจ

โครงการจาก "ตารางเศรษฐกิจ" โดยทั่วไปได้รับการยอมรับว่าเป็นการแสดงครั้งแรกของระบบเศรษฐกิจโดยรวม โดยมีกระแสเงินสด ข้อจำกัดการผลิตทางเทคนิค การกระจายรายได้ระหว่างชนชั้นทางสังคม

1. F. Quesnay เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์ แรงงาน ชนชั้นและทุนที่มีประสิทธิผลและ "ไร้ผล"

นักฟิสิกส์แย้งว่าในอุตสาหกรรมมีเพียงการบริโภคเท่านั้น อุตสาหกรรมได้รับการประกาศให้เป็น "อุตสาหกรรมที่แห้งแล้ง" เพราะรูปแบบของผลิตภัณฑ์ ซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์ที่กำหนด ถูกเปลี่ยนที่นั่นเท่านั้น อย่างไรก็ตาม ในอุตสาหกรรม เนื่องจาก "ความเป็นหมัน" จึงไม่เกิดผลิตภัณฑ์ส่วนเกิน และรายได้ของผู้ประกอบการและค่าจ้างของคนงานคือต้นทุนการผลิต

แนวคิดของนักกายภาพบำบัดเรื่องแรงงานที่มีประสิทธิผลและไม่ก่อผลสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับหลักคำสอนเรื่องผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์ เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของความคิดทางเศรษฐกิจที่พวกเขากล่าวถึงแรงงานที่มีประสิทธิผลเท่านั้นที่สร้าง "ผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์" ดังนั้น ตามความเห็นของพวกเขา เฉพาะแรงงานที่ทำงานในด้านการเกษตรเท่านั้นที่มีประสิทธิผล ในขณะที่แรงงานในด้านอื่นๆ ของเศรษฐกิจของประเทศจะไม่เกิดผล หรือ "ไร้ผล"

เกณฑ์นี้ (การมีส่วนร่วมในการสร้างผลิตภัณฑ์ที่บริสุทธิ์) เป็นพื้นฐานสำหรับการจำแนกประเภทของสังคมในการวิเคราะห์กระบวนการสืบพันธุ์ทางสังคมที่กำหนดโดย F. Quesnay ในงานที่มีชื่อเสียงของเขา "ตารางเศรษฐกิจ" ในนั้น สังคมถือเป็นสิ่งมีชีวิตเดียว รวมสามชนชั้นหลัก:

ชนชั้นผลิตซึ่งรวมถึงทุกคนที่มีส่วนร่วมในการเกษตร

ประเภทของเจ้าของรวมถึงทุกคนที่มีความสัมพันธ์โดยตรงหรือโดยอ้อมด้วยรายได้จากการถือครองที่ดิน

ชนชั้นที่เป็นหมันซึ่งรวมถึงทุกคนที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกภาคเกษตร (อุตสาหกรรม)

2. การวิเคราะห์การสืบพันธุ์ใน "ตารางเศรษฐกิจ"

F. Quesnay

ความสัมพันธ์ระหว่างชั้นเรียนถือเป็นความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจโดย Quesnay เนื่องจากประกอบด้วยการซื้อหรือ ขายสินค้าหรือในการจ่ายรายได้ เป็นลักษณะเฉพาะที่ทำให้สามารถพูดเกี่ยวกับระบบเศรษฐกิจการเมืองได้ เนื่องจากที่นี่มีการอธิบายสังคมในแง่ของการหมุนเวียนของเศรษฐทรัพย์ ("การค้าระหว่างชนชั้นต่างๆ") นอกจากนี้ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจเหล่านี้ไม่ได้ถูกพิจารณาแยกจากความสัมพันธ์อื่นๆ ระหว่างคนในสังคม การดำรงอยู่ของสังคมนั้นขึ้นอยู่กับการดำรงอยู่ของพวกเขา เพราะพวกเขาแสดงออกถึงระเบียบธรรมชาติที่รับรองความเป็นอยู่ที่ดี

ก่อนอื่น Quesnay แสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างชั้นเรียนในแง่ของต้นทุนที่สมาชิกสร้างขึ้น ดังนั้นเขาจึงวิเคราะห์สิ่งที่เรียกว่าการหมุนเวียนของเงินในสังคม มันอธิบายโดยแผนภาพต่อไปนี้

การหมุนเวียนของเงินระหว่างชั้นเรียน

ในตอนต้นของยุคนั้น ชนชั้นเจ้าของที่ดินมีรายได้ 2 พันล้านลีร์ และชนชั้นที่เป็นหมันมีจำนวนเงิน 1 พันล้านลีร์ ซึ่งจะก้าวหน้าไปสู่การผลิต เจ้าของที่ดินใช้รายได้ครึ่งหนึ่งในการซื้อผลิตภัณฑ์ทางการเกษตรและอีกครึ่งหนึ่งเพื่อซื้อสินค้าของชนชั้นที่เป็นหมัน เขาใช้เงินล่วงหน้า 1 พันล้านลีราเพื่อซื้อวัตถุดิบที่จำเป็นสำหรับการผลิต และ 1 พันล้านลีราที่เขาเพิ่งได้รับจากเจ้าของที่ดินเพื่อซื้ออาชีพที่เขาจะใช้ในช่วงเวลาดังกล่าว

กลุ่มผลผลิตใช้เงิน 1 พันล้านลีร์ที่ได้รับจากเจ้าของที่ดิน (เพื่อขายผลผลิตทางการเกษตร) เพื่อซื้อผลิตภัณฑ์ในกลุ่มปลอดเชื้อ (สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ผลิตภัณฑ์ที่เจ้าของที่ดินซื้อ) ด้วยความช่วยเหลือจากจำนวนเงินที่ได้รับ ชั้นปลอดเชื้อจะคืนการชำระเงินล่วงหน้าจำนวน 1 พันล้านลีร์ สุดท้าย ด้วยเงินที่ได้จากการขายวัตถุดิบและการดำรงชีวิตให้กับชนชั้นปลอดเชื้อ ชนชั้นที่มีประสิทธิผลสามารถจ่ายเงินจำนวน 2 พันล้านลีราให้กับเจ้าของที่ดินที่ใช้ไป เมื่อสิ้นสุดช่วงเวลา เจ้าของอีกครั้งมีรายได้ 2 พันล้านลีรา และชั้นที่แห้งแล้ง 1 พันล้านลีรา และการหมุนเวียนสามารถเริ่มต้นใหม่ได้

ข้อสังเกตสองประการเกี่ยวกับโครงการนี้ มันถูกนำเสนอเป็นวงจรอุบาทว์เมื่อสถานะเริ่มต้นซึ่งเปลี่ยนแปลงโดยค่าใช้จ่ายครั้งแรกได้รับการฟื้นฟูในที่สุด ในกรณีนี้ สังคมสามารถทำงานได้อย่างไม่มีกำหนดโดยไม่จำเป็นต้องสร้างความสอดคล้องกัน ค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นจากการเรียนนั้นเพียงพอที่จะรักษาไว้ได้เองตามธรรมชาติ ผ่านการหมุนเวียนของเงิน ความเชื่อมโยงทางสังคมนี้ (สิ่งที่ Quesnay เรียกว่า "คำสั่งทางกฎหมาย") ในทางตรงกันข้าม การคืนค่าสถานะเริ่มต้นจะไม่เกิดขึ้นหากค่าใช้จ่ายแตกต่างกันในขนาดจากที่ระบุไว้ในแผนภาพ

อย่างไรก็ตาม ค่าใช้จ่ายเหล่านี้แบ่งออกเป็นสองประเภท ค่าใช้จ่ายของประเภทการผลิตหรือเป็นหมันเกี่ยวข้องกับการซื้อเพื่อการผลิต ดังนั้นจึงได้รับการแก้ไขโดยเงื่อนไขการผลิตและไม่เปลี่ยนแปลงหากยังคงไม่เปลี่ยนแปลง ค่าใช้จ่ายของเจ้าของถูกกำหนดโดยความต้องการของตนเองเท่านั้น อย่างไรก็ตาม คลาสนี้มีหน้าที่รับผิดชอบในการปิดวงกลมโดยไม่รู้ตัว สมมุติว่าใช้เงิน 2 พันล้านลีราไปในทางที่ต่างออกไป และตำแหน่งเดิมไม่ได้รับการคืน อันเนื่องมาจากความประมาทของชนชั้นผลิตผลในการจ่ายรายได้ หรือเพราะความประมาทของชนชั้นหมันในการชดใช้เงินล่วงหน้า (ปรับโดย การเปลี่ยนแปลงต้นทุนของทั้งสองคลาสนี้เป็นไปไม่ได้เนื่องจากกำหนดโดยเงื่อนไขการผลิต) ดังนั้น เราสามารถสรุปได้ว่าระดับของเจ้าของมีความรับผิดชอบพิเศษในการเชื่อมโยงกันทางสังคมด้วยความช่วยเหลือจากแรงกระตุ้นที่มอบให้กับการหมุนเวียนของเงิน

การซื้อสินค้าสอดคล้องกับการหมุนเวียนของเงินในช่วงเวลาดังกล่าว จำเป็นต้องมีสินค้าเหล่านี้ด้วยเช่น ผลิตตามจำนวนที่ต้องการ: สินค้าเกษตร 3 พันล้านลีราและผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม 2 พันล้านลีรา

ในอุตสาหกรรม ทุกอย่างเป็นเรื่องง่าย: คนเป็นหมันซื้อวัตถุดิบ 1 พันล้านลีราและค่าครองชีพ 1 พันล้านลีรา อดีตใช้ใน การผลิตสินค้าหลังถูกบริโภคโดยพลเมืองที่เป็นหมัน (และครอบครัวของพวกเขา) ที่ผลิตสิ่งของ การผลิตของพวกเขาจึงต้องใช้ค่าใช้จ่ายเท่ากับ 2 พันล้านลีรา และรายได้จากการขายเท่ากับจำนวนนี้ สิ่งนี้แสดงถึงความปลอดเชื้อของคลาสนี้: มันผลิตสินค้าได้อย่างแน่นอน แต่ไม่เพิ่มมูลค่าให้กับสินค้า นี่คือสิ่งที่ Quesnay ชี้ให้เห็นเพื่อพิสูจน์ว่าจริงๆ แล้วเกี่ยวกับ "การบริโภค":

“(เมื่อสิ้นสุดระยะเวลา) ชั้นนี้ (ปลอดเชื้อ) จะปล่อยเงินจำนวนนี้ไปทดแทนล่วงหน้า ซึ่งจ่ายให้กับกลุ่มการผลิตก่อนหน้านี้ในการจัดซื้อวัตถุดิบที่ใช้ในการผลิตผลิตภัณฑ์ เงินที่จ่ายไปล่วงหน้านี้ไม่ได้ผลอะไร: ใช้แล้วจ่ายกลับและยังคงสำรองไว้ทุกปี

วัตถุดิบและแรงงานในการผลิตผลิตภัณฑ์กำหนดปริมาณการขายของชั้นปลอดเชื้อที่ 2 พันล้านซึ่ง 1 พันล้านถูกใช้ไปในการดำรงชีวิตของสมาชิกของชั้นนี้ เฉพาะการบริโภคเท่านั้นที่มองเห็นได้ที่นี่หรือไม่มีการผลิตและช่วงเวลาของการทำซ้ำเนื่องจากชั้นนี้มีอยู่เพียงเนื่องจากการจ่ายค่าตอบแทนสำหรับงานของมันซึ่งแยกออกไม่ได้จากค่าครองชีพ หนึ่ง

ทุกอย่างแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงในด้านการเกษตร การผลิตทำงานอย่างไรในอุตสาหกรรมนี้ หากเราละทิ้งการซื้อผลิตภัณฑ์จากชนชั้นที่เป็นหมันไว้ชั่วคราว การผลิตนี้ต้องการ "การก้าวหน้าประจำปี" ซึ่ง "ประกอบด้วยรายจ่ายที่ทำขึ้นทุกปีจากงานเพาะปลูกบนที่ดิน" ความก้าวหน้าเหล่านี้สอดคล้องกับวิธีการดำรงชีวิตที่ผู้ผลิตใช้เป็นหลัก (และครอบครัว) และไม่ปรากฏในแผนภาพเนื่องจากไม่นำไปสู่การหมุนเวียนเงินระหว่างชั้นเรียน (สินค้าเหล่านี้ไม่ออกจากกลุ่มการผลิตซึ่งทั้งคู่ ผลิตและบริโภค) ความแตกต่างกับอุตสาหกรรมคือ: ความก้าวหน้าประจำปีเหล่านี้ (ประมาณ 2 พันล้านลีรา) ไม่ได้ถูกบริโภคไปง่ายๆ พวกมันสร้างมูลค่ารวมได้มาก (เท่ากับ 5 พันล้านลีรา)

เมื่อพิจารณาถึงการซื้อผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมแล้ว การดำเนินงานของระดับการผลิตจะมีลักษณะดังนี้: เขาก้าวหน้า 2 พันล้านลีราและซื้อผลิตภัณฑ์มูลค่า 1 พันล้านลีรา รวม - 3 พันล้านลีรา; มันผลิตซ้ำ 5 พันล้านลีร์; เขาเหลือส่วนต่างที่เรียกว่าผลิตภัณฑ์สุทธิ (2 พันล้านลีรา) ซึ่งเขามอบให้เจ้าของที่ดินเพื่อสร้างรายได้

ต้องชี้แจงสองประเด็น: ประเด็นแรกเกี่ยวกับผลิตภาพทางการเกษตรที่ยอดเยี่ยม อีกประเด็นคือเกี่ยวกับเปอร์เซ็นต์ของความก้าวหน้าในขั้นต้นและการรักษาไว้ จุดแรก: ทำไมจึงมีผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์ในการเกษตรและทำไมจึงมีเพียง? เป็นคำตอบสำหรับคำถามสองข้อนี้ที่สนับสนุนความแตกต่างระหว่างชั้นเรียนที่มีประสิทธิผลและปลอดเชื้อ Quesnay ให้ข้อพิจารณาทั่วไปที่สุดในเรื่องนี้ในตารางเศรษฐศาสตร์เท่านั้น สามารถนำเสนอสมมติฐานสองข้อที่ยืนยันประสิทธิภาพการทำงานนี้เป็นสมมติฐาน

ประการแรกนำเสนอผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์เป็นของขวัญจากธรรมชาติที่เกี่ยวข้องกับการใช้ที่ดิน เกษตรกรรมส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการเพาะปลูกที่ดิน ดังนั้นจึงมีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่มีความสุขกับของขวัญชิ้นนี้ มีข้อโต้แย้งที่เป็นไปได้สองประการสำหรับคำอธิบายที่เป็นธรรมชาตินี้

ประการแรก ไม่มีสิ่งใดขัดขวางไม่ให้เราพิจารณาว่าเป็นอุตสาหกรรมการผลิตที่ใช้ประโยชน์จากที่ดินหรือธรรมชาติ เช่น การทำเหมืองในทางที่ต่างออกไป อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ไม่ได้ทำในแนวความคิดของนักฟิสิกส์ ประการที่สอง จะเข้าใจได้อย่างไรว่าผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์นี้ซึ่งมาจากความอุดมสมบูรณ์ของแผ่นดิน ไม่ได้ตกเป็นของบรรดาผู้เพาะปลูก แต่กับผู้ที่เป็นเจ้าของมัน จำเป็นต้องมีคำอธิบายอื่น

สมมติฐานที่สองนำเสนอผลิตภัณฑ์สุทธิเป็นการแสดงออกทางเศรษฐกิจอย่างง่ายของที่ดิน การดำรงอยู่ของเจ้าของที่ดินประเภทหนึ่งที่ไม่มีอะไรจะขายนั้นเป็นไปไม่ได้หากไม่มีรายได้และรายได้นี้สามารถพิสูจน์ได้ด้วยสิทธิพิเศษพิเศษของกลุ่มนี้เท่านั้นซึ่งทำให้มีสิทธิ์ตามธรรมชาติ: ความเป็นเจ้าของที่ดิน

แนวคิดของผลิตภัณฑ์สุทธิจึงมีบทบาทสองประการ: แสดงถึงความเป็นจริงทางสังคม (ในขณะที่การครอบงำของชนชั้นที่ดินในสังคมแสดงออกมาในแง่เศรษฐกิจ) แต่ก็ทำให้เข้าใจผิดด้วย (เพราะมันกำหนดผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์นี้ - และการครอบงำนี้ - กำเนิดจากธรรมชาติ) ย่อหน้าต่อไปนี้สนับสนุนการตีความนี้:

“จำเป็นอย่างยิ่งในการใช้จ่ายซึ่งมีเพียงเจ้าของที่ดินเท่านั้นที่สามารถสร้างความมั่งคั่งและเพื่อประโยชน์ส่วนรวมของสังคมได้ซึ่งนำไปสู่ความจริงที่ว่าที่ดินที่ละเมิดไม่ได้เป็นเงื่อนไขสำคัญของระเบียบธรรมชาติในรัฐบาล ของอาณาจักร” 2

การผลิตทางการเกษตรไม่เพียงต้องการ "ความก้าวหน้ารายปี" เท่านั้น แต่ยังต้องการ "การสนับสนุนเบื้องต้น" ซึ่ง "เป็นกระดูกสันหลังของเศรษฐกิจการเกษตรและมีค่าใช้จ่ายประมาณห้าเท่าของความก้าวหน้าประจำปี" เรากำลังพูดถึงวิธีการเอารัดเอาเปรียบที่คุณจำเป็นต้องมีเพื่อทำการเกษตรและจะไม่หายไปหลังจากการเก็บเกี่ยวครั้งแรก วันนี้เราจะมาพูดถึงเรื่องทุนถาวร (อาคาร เครื่องมือ ฯลฯ) สิ่งอำนวยความสะดวกทางการเกษตรเหล่านี้ล้มเหลวเมื่อเวลาผ่านไปและจำเป็นต้องได้รับการซ่อมแซมทุกปีเพื่อให้ทำงานได้ดี (วันนี้เราจะพูดถึงค่าเสื่อมราคาของทุนคงที่ประจำปี) นอกจากนี้ เกษตรกรจะต้องจัดตั้งกองทุนเพื่อประกันอุบัติเหตุที่อาจทำลายพืชผลได้

สุดท้าย การเพิ่มเงินทดรองรายปี 2 พันล้านลีร์ และดอกเบี้ย 1 พันล้านลีร์ ถือเป็นสิ่งที่ Quesnay เรียกว่า "การหักภาษี ณ ที่จ่าย" ของกลุ่มผลิตผล (สิ่งที่เขาต้องหักจากเงินที่ได้จากการขายผลิตภัณฑ์) ดังนั้นผลิตภัณฑ์สุทธิจึงเท่ากับผลต่างระหว่างเงินที่ได้จากการขายผลิตภัณฑ์ตามประเภทการผลิตกับการหักนี้

การสืบพันธุ์ประจำปีของชาติ

ระดับผลผลิต ระดับหมัน ชั้นเรียนการลงที่ดิน

การบริโภค

กิจกรรมการเกษตร

(การสืบพันธุ์)

รายปีเบื้องต้น

ก้าวหน้า ก้าวหน้า

ทางอุตสาหกรรม

กิจกรรม

ผลิตภัณฑ์ทางการเกษตร

ผลิตภัณฑ์วัตถุดิบ วัสดุสิ้นเปลือง

สินค้าที่ชดใช้ค่าเสื่อมราคาล่วงหน้าเบื้องต้น

ลูกศรมีความหมายดังต่อไปนี้:

การสะสมของสินค้า

ร่วมกับการใช้ความก้าวหน้าขั้นต้น (ซึ่งเสื่อมสภาพไปหนึ่งในสิบในช่วงเวลา) ความก้าวหน้าทางการเกษตรประจำปีทำให้เกิดการผลิตซ้ำ 5 พันล้านลีรา โดยที่ 3 พันล้านลีราถูกขายให้กับชั้นเรียนอื่นๆ และ 2 พันล้านลีราชดใช้เงินทดรองรายปี การซื้อสิ่งของจากชนชั้นที่แห้งแล้งด้วยจำนวนเงินเท่ากับเปอร์เซ็นต์ของเงินที่เบิกล่วงหน้า (1 พันล้านลีร์) จะทำให้สามารถกลับคืนสู่มูลค่าเดิมได้ ดังนั้นกระบวนการสืบพันธุ์สามารถดำเนินการต่อได้ในช่วงต่อไป

เป็นการรักษาความสงบเรียบร้อยของธรรมชาติในสังคม กล่าวคือ การฟื้นฟูสภาพเศรษฐกิจเพื่อการดำรงอยู่ของชนชั้น นี่คือเหตุผลที่ Quesnay พูดถึง "การสืบพันธุ์ประจำปีของชาติ" (และไม่ใช่สาขานี้หรือสาขานั้น);

การรักษาความสงบเรียบร้อยตามธรรมชาตินี้ถือเป็นการสร้างผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์สำหรับการบำรุงรักษาเจ้าของที่ดิน เงื่อนไขของการสร้างนี้ (ความก้าวหน้าที่จำเป็นสำหรับการเกษตร) จะต้องได้รับการฟื้นฟู (ต้องขอบคุณ "การหักเงิน" ของชนชั้นการผลิต)

การบำรุงรักษานี้ยังเกี่ยวข้องกับการหมุนเวียนของมูลค่าการทำซ้ำบางส่วน (3 จาก 5 พันล้านลีร์) การสืบพันธุ์ไม่ได้เป็นเพียงการผลิตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการหมุนเวียนด้วย

วลีต่อไปนี้สรุปความหมายของแนวคิดเรื่องการทำซ้ำนี้:

แนวความคิดเกี่ยวกับความก้าวหน้าได้นำเข้าสู่เศรษฐกิจการเมืองซึ่งภายหลังจะเรียกว่าทุน เพื่อกำหนดเงื่อนไขการผลิตให้ก้าวหน้าในตอนต้นของยุคหนึ่งและจะฟื้นฟูในตอนท้าย

การปรับแต่งสองอย่างตามมาจากการวิเคราะห์ของ Quesnay:

ในแง่ทั่วไปที่สุด ทุนเป็นอันดับแรกและสำคัญที่สุดคือจำนวนเงิน สิ่งนี้ชัดเจนสำหรับการเลื่อนชั้นที่เป็นหมัน และโดยนัยสำหรับการเลื่อนชั้นการผลิตขั้นต้นที่ใช้ไปในการซื้อจากชนชั้นที่เป็นหมัน (ดังนั้นจึงต้องจ่าย) ความก้าวหน้าของชนชั้นการผลิตนั้นเกิดขึ้นในลักษณะเดียวกันเท่านั้น เพราะมันหมายถึงสิ่งของที่ผลิตขึ้นภายในกลุ่มเดียวกัน ดังนั้น ทุนสำหรับเควสเนย์คือจำนวนเงินที่เบิกล่วงหน้าสำหรับการผลิต และค่าใช้จ่ายทำให้สามารถรับประกันเงื่อนไขของการผลิตนี้

มีทุนพิเศษประเภทหนึ่ง คือ เงินทดรองรายปีซึ่งมีคุณสมบัติสร้างมูลค่าเพิ่มได้ คุณสมบัตินี้แสดงเป็นตัวเลข (250% ในตัวอย่างที่ให้ไว้) ซึ่งถือได้ว่าเป็นการวัดความสามารถของความก้าวหน้าเหล่านี้ในการส่งมอบมูลค่า ปรากฏการณ์นี้ทำให้เราพูดถึงชนชั้นที่มีประสิทธิผล

สุดท้าย แนวคิดของผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์แสดงให้เห็นจากสองมุมว่ามูลค่าที่เพิ่มขึ้นนี้เป็นพื้นฐานสำหรับผลตอบแทนพิเศษ กล่าวอีกนัยหนึ่ง รายได้ของเจ้าของที่ดินซึ่งพวกเขาได้รับโดยอาศัยสิทธิตามธรรมชาติในที่ดินนั้นเป็นลักษณะของกำไรทางการเงิน เนื่องจากกำไรนี้ผลิตขึ้นในการเกษตร รายได้ของชนกลุ่มหนึ่ง (เจ้าของที่ดิน) จึงมาจากอีกกลุ่มหนึ่ง (ชาวนา)

3. ความสำคัญของมุมมองของ Quesnay ต่อการพัฒนาความคิดทางเศรษฐกิจ

แต่อัจฉริยะของ Quesnay นั้นเข้าใจเศรษฐกิจว่าเป็นชุดของความสัมพันธ์เชิงปริมาณที่รับรองความมั่นคง (สิ่งที่เขาเรียกว่าการสืบพันธุ์) โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ค่าที่ปรากฏใน "ตารางเศรษฐกิจ" แสดงถึงความสัมพันธ์สองประเภทที่สะท้อนถึงลักษณะของเศรษฐกิจแบบตลาด: ความสัมพันธ์ของการผลิตกับข้อจำกัดทางเทคนิคและการติดต่อซึ่งกันและกันของภาคส่วนและความสัมพันธ์ของการจัดการกระแสเงินสด สอดคล้องกับการแลกเปลี่ยนหรือการจ่ายรายได้ Quesnay คาดหวังโรงเรียนคลาสสิกและคิดค้นวิธีการวิเคราะห์เศรษฐกิจเป็นกระบวนการปิด

แม้ว่าโดยทั่วไปการสอนในชั้นเรียนของ Quesnay จะเป็นแบบพื้นฐานและไม่มีตามหลักวิทยาศาสตร์ แต่ความจริงที่ว่าเขาเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกๆ ที่แบ่งสังคมออกเป็นชั้นเรียนตามพื้นฐานทางเศรษฐกิจ ทำให้สามารถแสดงในตารางเศรษฐกิจว่ามีการแจกจ่ายผลิตภัณฑ์ประจำปีระหว่างชั้นเรียนอย่างไรโดย วิธีการหมุนเวียน การกระจายนี้มีเงื่อนไขสำหรับการเริ่มต้นการผลิตใหม่หรือการทำซ้ำอย่างง่าย นอกจากนี้ใน "ตารางเศรษฐกิจ" การหมุนเวียนของแต่ละบุคคลจำนวนนับไม่ถ้วนถูกรวมเข้ากับการเคลื่อนไหวจำนวนมากของผลิตภัณฑ์ประจำปีที่สร้างขึ้นระหว่างชนชั้นทางเศรษฐกิจของสังคม

ปัญหาหลักที่ Quesnay แก้ไขในตารางเศรษฐกิจคือการระบุสัดส่วนทางเศรษฐกิจของประเทศหลักที่รับรองการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ "ตารางเศรษฐกิจ" เป็นแผนภาพที่แสดงให้เห็นว่าการดำเนินการตามผลิตภัณฑ์ประจำปีของสังคมเกิดขึ้นได้อย่างไรและข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการสืบพันธุ์เกิดขึ้นได้อย่างไร เพื่อแสดงความเป็นไปได้ของการทำซ้ำอย่างง่ายในระดับชาติและความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจระหว่าง "ชั้นเรียน Quesnay ค่อนข้างง่ายอย่างเป็นธรรมชาติทำให้กระบวนการของการตระหนักรู้และแยกออกเป็นหลายจุด เขาแยกออกจากการวิเคราะห์การศึกษากระบวนการสะสมและพิจารณา การทำสำเนาอย่างง่าย ตารางแสดงมูลค่าคงที่ของเงิน เสถียรภาพของราคาสินค้าโภคภัณฑ์ นามธรรมจากอิทธิพลของการค้าต่างประเทศในกระบวนการดำเนินการ ต่อจากนั้น K. Marx ใช้แนวทางนี้และในการวิเคราะห์การทำสำเนาอย่างง่าย เช่น Quesnay จะสรุปจากความผันผวนของราคาและอิทธิพลของตลาดภายนอก

K. Marx เข้าใจอัจฉริยะของ "ตารางเศรษฐกิจ" ของ Quesnay และให้การวิเคราะห์ที่ครอบคลุมของงานนี้ เขาเขียนว่า “มันเป็นความพยายามที่จะนำเสนอกระบวนการทั้งหมดของการผลิตทุนเป็นกระบวนการของการสืบพันธุ์และการหมุนเวียน - เพียงเป็นรูปแบบของกระบวนการสืบพันธุ์นี้ ... ในขณะเดียวกันก็เป็นความพยายามที่จะรวมไว้ใน กระบวนการทำซ้ำที่มาของรายได้ การแลกเปลี่ยนระหว่างทุนกับรายได้ ความสัมพันธ์ระหว่างการสืบพันธุ์และการบริโภคขั้นสุดท้าย และการหมุนเวียนเงินทุนหมุนเวียนระหว่างผู้ผลิตและผู้บริโภค (อันที่จริงระหว่างทุนกับรายได้) ในที่สุดก็เป็นความพยายามที่จะนำเสนอเป็นช่วงเวลาของกระบวนการทำซ้ำการหมุนเวียนระหว่างสองแผนกใหญ่ของแรงงานที่มีประสิทธิผล - ระหว่างการผลิตวัตถุดิบและอุตสาหกรรม - และทั้งหมดนี้ใน "ตาราง" เดียว ... ความพยายามนี้สร้างขึ้นใน ในช่วงที่สามของศตวรรษที่ 18 ในยุคเศรษฐกิจการเมืองในวัยเด็ก เป็นแนวคิดของอัจฉริยะในระดับสูงสุด ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นแนวคิดที่เฉียบแหลมที่สุดในบรรดาเศรษฐศาสตร์การเมืองทั้งหมดที่เสนอมาจนถึงทุกวันนี้

Quesnay แสดงให้เห็นว่าสินค้าและเงินไหลผ่านระหว่างชั้นเรียนในระบบเศรษฐกิจของประเทศอย่างไร อันเป็นผลมาจากการที่เกษตรกรผลิตอาหารสำหรับทุกชั้นเรียน วัตถุดิบสำหรับอุตสาหกรรม เมล็ดพืชสำหรับปีหน้า ผลผลิตสุทธิที่ได้จะโอนให้เจ้าของที่ดินในรูปของค่าเช่า ในช่วงเวลานี้เป็นความเห็นที่ก้าวหน้ามาก

V. S. Nemchinov กล่าวถึงความสำคัญของการพัฒนาความคิดทางเศรษฐกิจ ผู้ซึ่งเรียก "ตารางเศรษฐกิจ" ของ Quesnay ว่าเป็นแนวคิดที่ฉลาดล้ำเลิศในความคิดของมนุษย์ “ถ้าเรากำหนดลักษณะของตารางของ Quesnay ในแง่เศรษฐกิจสมัยใหม่ ก็ถือได้ว่าเป็นประสบการณ์ครั้งแรกของการวิเคราะห์เศรษฐกิจมหภาคซึ่งศูนย์กลางถูกครอบครองโดยแนวคิดของผลิตภัณฑ์ทางสังคมทั้งหมด ... "ตารางเศรษฐกิจ" ของ Francois Quesnay เป็นอันดับแรก ตารางเศรษฐกิจมหภาคของสินค้าธรรมชาติในประวัติศาสตร์เศรษฐกิจการเมือง) และกระแสเงินสดของมูลค่าวัสดุ ความคิดที่ฝังอยู่ในนั้นเป็นจมูกของแบบจำลองทางเศรษฐกิจในอนาคต โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อสร้างรูปแบบของการขยายพันธุ์ K. Marx จ่ายส่วยให้กับการสร้างสรรค์ Quesnay» 1 .

บทสรุป

หลักคำสอนเรื่องการสืบพันธุ์ของ Quesnay ประสบกับข้อบกพร่องที่สำคัญหลายประการ "ตารางเศรษฐกิจ" สร้างขึ้นจากการแบ่งสังคมที่ผิดพลาดออกเป็นชั้นเรียน ปล่อยให้นักอุตสาหกรรมไม่มีเครื่องมือในการผลิต (พวกเขาขายผลิตภัณฑ์ของตนจนหมด) เควสเนย์ทำให้พวกเขาขาดโอกาสในการเริ่มกระบวนการผลิตใหม่ ระดับของเจ้าของที่ดินถูกวางไว้ที่ศูนย์กลางของกระบวนการดำเนินการอย่างไม่ถูกต้อง

"ตาราง" ของ Quesnay ไม่ได้เปิดเผยการแจกจ่ายผลิตภัณฑ์เพื่อสังคมอย่างครบถ้วน ไม่ได้แสดงการขายสินค้าเกษตรในกลุ่มเกษตรกร อิทธิพลของประเพณีการทำเกษตรยังชีพซึ่งขายได้เพียงส่วนเกินเท่านั้นได้รับผลกระทบ ทั้งหมดนี้ไม่อนุญาตให้ Quesnay เปิดเผยกลไกการสืบพันธุ์แบบทุนนิยมอย่างเต็มที่ แต่ข้อจำกัดทางวิทยาศาสตร์ของ "ตารางเศรษฐกิจ" ไม่ได้ลบล้างข้อดีของมัน

วรรณกรรม

Titova N. E. ประวัติศาสตร์หลักคำสอนทางเศรษฐกิจ: หลักสูตรการบรรยาย. –M.: มนุษยธรรม. เอ็ด ศูนย์ VLADOS, 1997

Agapova I.I. ประวัติหลักคำสอนทางเศรษฐกิจ: หลักสูตรการบรรยาย. - ม.: นิติศาสตร์, 2544.

Vasilevsky E.G. “ประวัติศาสตร์หลักคำสอนทางเศรษฐกิจ” ตอนที่ 1 - มอสโก: มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก, 1989

ประวัติศาสตร์โลกของความคิดทางเศรษฐกิจ M. , 1987. T. 1 / มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก. โลโมโนซอฟ – ม.: ความคิด, 1987.

Nemchinov VS วิธีการและแบบจำลองทางเศรษฐศาสตร์และคณิตศาสตร์ ม.: ความคิด, 2508.

http://econom.nsc.ru/jep/books/047 G. Deleplyas การบรรยายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของความคิดทางเศรษฐกิจ / เอ็ด Busygina V.P. - โนโวซีบีสค์: มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโนโวซีบีร์สค์, 2000.

1 ประวัติศาสตร์โลกของความคิดทางเศรษฐกิจ ม., 1987. ต. 1. ส. 450.

1 http://econom.nsc.ru/jep/books/047 G. Deleplyas บรรยายประวัติศาสตร์ความคิดทางเศรษฐกิจ หน้า 10.

1 http://econom.nsc.ru/jep/books/047 G. Deleplyas การบรรยายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ความคิดทางเศรษฐกิจ สิบสาม

1 http://econom.nsc.ru/jep/books/047 G. Deleplyas การบรรยายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ความคิดทางเศรษฐกิจ 17.

1 Nemchinov V. S. วิธีการและแบบจำลองทางเศรษฐศาสตร์และคณิตศาสตร์ ม.: ความคิด 2508 ส. 175, 177.