การวิเคราะห์ก่อนโครงการของการประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับวัตถุเฉพาะทาง การวิเคราะห์ก่อนโครงการของอาณาเขตอุทยาน การวิเคราะห์ก่อนโครงการของอาณาเขต พื้นที่ใกล้เคียงและบริเวณโดยรอบ

หน่วยอาณาเขตที่ระบุจะต้องได้รับการประเมินเพิ่มเติม งานนี้ดำเนินการโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อระบุข้อดีของแต่ละไซต์และอาณาเขตโดยรวมตลอดจนเลือกวิธีแก้ปัญหาที่ดีที่สุดสำหรับการใช้งานเพื่อกำหนดแนวทางการวางแผนและการจัดองค์ประกอบและประเภทของงานบนพื้นฐานนี้ เพื่อดำเนินโครงการในลักษณะนี้ ในระหว่างกระบวนการประเมิน อาจมีการเปลี่ยนแปลงขอบเขตของพื้นที่จัดสรรบางประการได้

วัตถุของศิลปะภูมิทัศน์เกิดขึ้นจากการมีปฏิสัมพันธ์และความสัมพันธ์กันของปัจจัยต่อไปนี้: สุนทรียศาสตร์ สุขอนามัยและสุขอนามัย การใช้งาน สิ่งแวดล้อม และเทคโนโลยี แต่ละปัจจัยเหล่านี้สะท้อนถึงข้อดีของดินแดนจากมุมมองของตัวเอง สุนทรียศาสตร์บ่งบอกถึงความงามของสถานที่ สุขอนามัยและสุขอนามัยบ่งบอกถึงความสะดวกสบายของผู้คน ฟังก์ชั่นการทำงานสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่ออกแบบของวัตถุ ความเป็นไปได้ในการจัดการนันทนาการบางประเภท การขนส่ง และความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างกับพื้นที่โดยรอบ ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมถูกกำหนด โดยการต้านทานของพื้นที่ต่อผลกระทบจากมนุษย์ ในสภาพเมืองสิ่งแรกคือความต้านทานของการปลูกพืชต่อมลพิษทางอากาศในชั้นบรรยากาศ (มลภาวะของก๊าซและฝุ่น) และในป่าพักผ่อนหย่อนใจ (วนอุทยาน พื้นที่นันทนาการ อุทยานแห่งชาติ) - ความต้านทานของคอมเพล็กซ์ทางธรรมชาติต่อปริมาณการพักผ่อนหย่อนใจ ปัจจัยทางเทคโนโลยีบ่งบอกถึงความเป็นไปได้ของการพัฒนาอาณาเขต - การจัดสวนการสื่อสารและการสร้างภูมิทัศน์ ควรประเมินอาณาเขตจากมุมมองของปัจจัยที่พิจารณา แต่ละปัจจัยมีเกณฑ์การประเมินและตัวบ่งชี้การประเมินผลของตัวเอง

การประเมินวัตถุตามปัจจัยด้านสุนทรียศาสตร์เป็นหนึ่งในสิ่งที่ซับซ้อนที่สุดเนื่องจากมีความเกี่ยวข้องอย่างมากกับการรับรู้ทางอารมณ์ อย่างไรก็ตาม ความคล้ายคลึงกันของความคิดเห็นของคนต่างๆ ในการประเมินความงามของปรากฏการณ์บางอย่างยังทำให้สามารถระบุความคล้ายคลึงกันของปฏิกิริยาต่อความงามของภูมิทัศน์ทางธรรมชาติและอุทยาน ภาพวาดทิวทัศน์ ต้นไม้แต่ละต้นและกลุ่ม ต้นไม้ล้มลุกและไม้ดอกและของพวกเขา องค์ประกอบ คุณค่าของสิ่งเหล่านี้ถูกกำหนดโดยรูปแบบการรับรู้สีและความสัมพันธ์เชิงพื้นที่เป็นส่วนใหญ่ ซึ่งระบุไว้ในบท “วิธีการจัดองค์ประกอบภูมิทัศน์” โดยทั่วไป เราสามารถพูดได้ว่าในศิลปะภูมิทัศน์ วัตถุแต่ละชิ้น (พืช ธรณีสัณฐาน หิน สระน้ำ ฯลฯ) ไม่ได้มีคุณค่ามากนัก แต่เป็นความกลมกลืนของการเชื่อมโยงกันและความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ อย่างไรก็ตาม เป็นไปไม่ได้ที่จะประเมินความกลมกลืนนี้โดยไม่ต้องประเมินวัตถุด้วยตนเอง ดังนั้นจึงจำเป็นต้องประเมินมูลค่าการตกแต่งของพืช กลุ่ม ฯลฯ ก่อน ดังนั้นข้อดีในการตกแต่งของต้นไม้และพุ่มไม้แต่ละต้นจึงขึ้นอยู่กับว่าแต่ละชิ้นงานแสดงออกมากน้อยเพียงใด ลักษณะตัวละครชนิดของมันเอง พวกเขาแสดงตนได้ดีที่สุดเมื่อโตเต็มวัยในสภาพที่เอื้ออำนวย อินสแตนซ์เหล่านี้ถือเป็นมาตรฐานเทียบกับกรณีอื่นๆ ที่ถูกเปรียบเทียบ คุณงามความดีด้านสุนทรียศาสตร์ของหน่วยอาณาเขตถูกกำหนดโดยประเภทของภูมิประเทศ ซึ่งหมายความว่าภูมิทัศน์แต่ละประเภท (ป่าไม้ พื้นที่เปิดโล่ง แหล่งน้ำ ฯลฯ) มีเกณฑ์การประเมินของตนเอง มีการพัฒนาระดับการให้คะแนนสำหรับแต่ละรายการ หากไม่มีขนาดดังกล่าว ผู้ออกแบบจะกำหนดรายการเกณฑ์ในการประเมินอย่างอิสระ ดังนั้นในการประเมินภูมิทัศน์ป่าไม้เกณฑ์หลักคือ: อายุของการปลูก, ประเภทของโครงสร้างเชิงพื้นที่, องค์ประกอบของสายพันธุ์, การปรากฏตัวของพงตกแต่งและที่ปกคลุม, ความกลมกลืนขององค์ประกอบที่ก่อให้เกิดลักษณะของภูมิทัศน์ . เกณฑ์เหล่านี้ยกเว้นเกณฑ์สุดท้ายสะท้อนถึงลักษณะการเก็บภาษีของไซต์พร้อมกัน ความกลมกลืนขององค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบถูกกำหนดโดยสัญชาตญาณ แต่ที่นี่สามารถระลึกได้ว่าแสดงออกอย่างชัดเจนที่สุดในประเภทป่า

การประเมินพื้นที่เปิดโล่งดำเนินการตามเกณฑ์ต่อไปนี้: รูปร่าง (เรขาคณิต, อิสระ), ลักษณะของพื้นผิว (กำหนดโดยความลาดชันของการผ่อนปรน - ระนาบแนวนอน, ความลาดชันที่อ่อนโยน, ระดับของการรบกวน - การปรากฏตัวของฮัมม็อก, หลุม คู เนิน ฯลฯ) คุณภาพของหญ้าคลุม (ทุ่งหญ้า มีวัชพืช ขาด) คุณภาพขอบของพันธุ์ไม้โดยรอบ (ประเภทของขอบ องค์ประกอบของพันธุ์ไม้ ลักษณะคุณสมบัติการตกแต่ง) คุณภาพของพืชพรรณบน เว็บไซต์ (ต้นไม้, พุ่มไม้, พุ่มไม้หนาทึบ ฯลฯ ) การปรากฏตัวของสายพันธุ์ภายในที่ก่อตัวขึ้น

สระน้ำ ทะเลสาบ แม่น้ำ และลำธารได้รับการประเมินโดยคุณสมบัติด้านสุนทรียะของผิวน้ำ ทั้งรูปร่างและความสะอาด โดยคุณภาพของพันธุ์พืชโดยรอบ โครงสร้าง ธรณีสัณฐาน พื้นที่เปิดโล่ง และการมีอยู่ของมุมมองภายใน

ภูมิประเทศได้รับการจัดอันดับตามความสำคัญของคุณลักษณะต่างๆ ที่กำหนด

เมื่อได้รับการประเมินโดย ปัจจัยด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยคำนึงถึงสภาวะทางจุลภาคและเทลลูริกด้วย

สภาพจุลภาคประเมินโดยพิจารณาจากอุณหภูมิ ความชื้นในอากาศ และสภาพลม ตลอดจนการแผ่รังสีแสงอาทิตย์ เมื่อนำมารวมกัน ข้อมูลเหล่านี้ควรจัดให้มีเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการเข้าพักของมนุษย์

สภาพอากาศปากน้ำภายในพื้นที่จะแตกต่างกันไปตลอดทั้งวันและฤดูกาลของปี ดังนั้นสำหรับพื้นที่เปิดโล่งในฤดูหนาว ตัวบ่งชี้ที่ดีที่สุดคืออุณหภูมิสูงและมีลมน้อยที่สุด ดังนั้นความลาดชันที่มีการเปิดรับแสงทางทิศใต้ป้องกันจากลมทางเหนือและรับความร้อนจากแสงอาทิตย์มากที่สุดจึงถือว่ามีค่าที่สุด บริเวณเดียวกันนี้จะรู้สึกสบายน้อยลงเมื่ออยู่ในความร้อน ในสภาพภูเขาของชายฝั่งทะเลดำของคอเคซัสและแหลมไครเมียส่วนสันปันน้ำของสันเขานั้นไม่เอื้ออำนวยในฤดูหนาวเนื่องจากการสัมผัสกับลมหนาว แต่ในฤดูร้อนพวกมันค่อนข้างสบายเนื่องจากการเติมอากาศ ตัวชี้วัดความสบายยังเปลี่ยนแปลงไปในที่โล่ง: ในวันที่อากาศร้อน ขอบที่สบายที่สุดคือการสัมผัสทางทิศเหนือ และในวันที่อากาศเย็น การสัมผัสทางทิศใต้

เงื่อนไขเทลลูริกมีลักษณะเฉพาะขององค์ประกอบอากาศที่ส่งผลต่อร่างกายเป็นหลักผ่านทางทางเดินหายใจ ซึ่งรวมถึงไอน้ำมันสน ไฟตอนไซด์ สารอะโรมาติก และไอออไนซ์ในอากาศ ที่นี่มีบทบาทหลักโดยองค์ประกอบของพันธุ์พืชรวมถึงทิศทางและความถี่ของลมที่พัดผ่าน ขึ้นอยู่กับฤดูกาลของปีและสภาพอากาศ ตัวชี้วัดเทลลูริกจะเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ โดยจะเด่นชัดมากที่สุดในวันฤดูร้อน

คะแนนปัจจัยเชิงฟังก์ชันกำหนดความเหมาะสมของสถานที่ในการจัดนันทนาการ โดดเด่นด้วยประเภทของนันทนาการที่มีอยู่และมีแนวโน้มดีตลอดจนตัวชี้วัดเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพคือประเภทและรูปแบบของนันทนาการที่มีอยู่ ณ เวลาที่ทำการประเมินหรือเป็นไปได้ในอนาคต จะพิจารณาจากจำนวนผู้เดินทางที่สถานที่ที่ได้รับการประเมินเป็นเจ้าภาพหรือจะเป็นเจ้าภาพ ข้อมูลเหล่านี้ได้มาจากบันทึกภาคสนามของการเข้าร่วมที่มีอยู่ การวิเคราะห์ประเภทนันทนาการที่ต้องการ และความต้องการด้านนันทนาการในอนาคต จากข้อมูลเหล่านี้ จะมีการร่างการคาดการณ์สำหรับการพัฒนานันทนาการ และอาณาเขตที่ออกแบบได้รับการประเมินตามเกณฑ์ต่อไปนี้: จำนวนประเภทของนันทนาการที่สามารถจัดได้ในพื้นที่เฉพาะ ความสะดวกในการเข้าถึงเว็บไซต์ (การเข้าถึงการคมนาคมและทางเดินเท้า) การมีถนนและระดับการปรับปรุง เกณฑ์อื่น ๆ อาจเป็นไปได้ว่าเพิ่มหรือลดมูลค่าของพื้นที่จากมุมมองของความเป็นไปได้ในการจัดนันทนาการ (การมีอ่างเก็บน้ำและน้ำพุ พุ่มไม้หนาทึบ หนองน้ำ ฯลฯ )

การประเมินตามปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมพิจารณาถึงระดับความต้านทานของดินแดนต่อภาระด้านสันทนาการเป็นหลัก ก่อนอื่น พื้นที่ปลูกจะต้องได้รับการประเมิน ประเภทต่างๆ ซึ่งมีระดับความมั่นคงที่แตกต่างกัน (ต้นสนมีความเสถียรน้อยกว่าการปลูกแบบใบกว้าง เป็นต้น) การประเมินนี้ควรชี้แนะผู้ออกแบบในลักษณะใดลักษณะหนึ่งเมื่อสร้างโครงสร้างการวางแผนของสวนป่าและอุทยานพื้นที่ขนาดใหญ่ เพื่อที่จะรักษาพันธุ์พืชที่มีอยู่โดยใช้เทคนิคทางชีวภาพและการวางแผนที่เหมาะสม

ในการจัดองค์กรของอุทยานและวนอุทยาน ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมมีความสำคัญ โดยจะกำหนดและควบคุมความสามารถด้านนันทนาการโดยประมาณ ส่งผลต่อการจัดประเภทและรูปแบบของนันทนาการและขนาดของมัน (เช่น การใช้งานของวัตถุ) และกำหนดมาตรการ เพื่อการอนุรักษ์เชิงซ้อนทางธรรมชาติ ในจำนวนนี้สิ่งที่อันตรายที่สุดในแง่ของการคุ้มครองสิ่งแวดล้อมคือการปิกนิกและการจุดไฟในพื้นที่ที่ไม่มีอุปกรณ์ตลอดจนการรวบรวมในระหว่างที่ไม้ประดับอันมีค่าถูกทำลายและโครงสร้างของดินถูกรบกวน นำไปสู่การล่มสลายของพืชพันธุ์ รูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจที่อันตรายน้อยที่สุด ได้แก่ การเดินที่มีการควบคุม การเล่นกีฬาในสนามเด็กเล่นที่มีอุปกรณ์ครบครัน รวมถึงการบำบัดสภาพภูมิอากาศ (อากาศและการอาบแดดในทุ่งหญ้า)

เมื่อประเมินจำเป็นต้องคำนึงถึงผลกระทบประเภทที่อันตรายที่สุด - การเหยียบย่ำการทำลายและความเสียหายต่อพืชไฟไหม้ขยะ

การประเมินความต้านทานของสารเชิงซ้อนตามธรรมชาติต่อการเหยียบย่ำขึ้นอยู่กับข้อมูลการวิจัยตามขั้นตอนการพูดนอกเรื่อง แน่นอนว่าจะแสดงออกในรูปแบบของลำดับลำดับของพื้นที่เชิงซ้อนเหล่านี้ (ส่วนใหญ่เป็นประเภทป่าไม้) หรือในรูปแบบขององค์ประกอบแต่ละอย่าง (ชนิดพันธุ์เด่นหรือหญ้าปกคลุม) เป็นตัวบ่งชี้หลักด้านความยั่งยืน การประเมินอันตรายจากการทำลายและความเสียหายต่อพืชจะพิจารณาจากระดับการมีอยู่และความสำคัญด้านสิ่งแวดล้อมของไซต์เอง ระดับของอันตรายจากไฟไหม้ถูกกำหนดโดยการปรากฏตัวของต้นสนในองค์ประกอบและระดับของการอุดตันจะถูกกำหนดโดย ประเภทที่เป็นไปได้ส่วนที่เหลือระบุในระหว่างกระบวนการประเมินตามปัจจัยการทำงาน

การประเมินตามปัจจัยทางเทคโนโลยีกำหนดโดยปริมาณและต้นทุนงานในการพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวก ปัจจัยนี้มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง: ถือเป็นที่สิ้นสุดในการประเมินที่ซับซ้อนโดยรวม ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะกำหนดตัวบ่งชี้ทางเทคนิคและเศรษฐกิจของการพัฒนาไซต์หรือวัตถุโดยรวมหลังจากระบุมูลค่าของมันตามปัจจัยอื่น ๆ และพบแนวทางแก้ไขที่ดีที่สุดสำหรับการพัฒนานั่นคือเมื่อเสร็จสิ้น ของโครงการ

ดังนั้นแต่ละปัจจัยที่พิจารณาจึงมีลักษณะเฉพาะด้วยคุณสมบัติบางอย่างและมีเกณฑ์การประเมินของตัวเอง มูลค่าด้านนันทนาการของสิ่งอำนวยความสะดวกในอุทยานจะพิจารณาจากความสำคัญของปัจจัยเหล่านี้ทั้งหมด

ปัจจัยที่ระบุอยู่ในความสัมพันธ์ที่แน่นอน ซึ่งจะกำหนดบทบาทของแต่ละปัจจัยที่สัมพันธ์กับปัจจัยอื่นๆ ดังนั้นปัจจัยที่กำหนดคุณค่าด้านนันทนาการที่แท้จริงของเทือกเขาคือความสวยงามและสุขอนามัยที่ถูกสุขลักษณะ พวกเขามีความสัมพันธ์บางอย่างโดยที่ปัจจัยด้านสุนทรียศาสตร์มีอยู่อย่างอิสระและเป็นส่วนหนึ่งของปัจจัยด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มเงื่อนไขทางจิตอายุรเวท ความสัมพันธ์นี้ไม่เพียงมีลักษณะเฉพาะจากการพึ่งพาโดยตรงเท่านั้น ดังนั้น หากในบางกรณีพื้นที่ที่มีตัวชี้วัดความสวยงามสูงเป็นผลดีในแง่ของสุขอนามัยและสุขอนามัย (เช่น ทุ่งหญ้าที่งดงาม มีฉนวนอย่างดีและมีการระบายอากาศ) ในกรณีอื่นๆ ก็อาจไม่เป็นเช่นนั้น (เช่น พื้นที่ชุ่มน้ำที่งดงาม ). ในทางกลับกัน ดินแดนที่เอื้ออำนวยในแง่ของสุขอนามัยและสุขอนามัยอาจมีคุณค่าทางสุนทรีย์สูง (เช่น สวนต้นโอ๊กแบบสวนสาธารณะ) หรืออาจจะไม่ (ป่าสนอายุน้อย) แต่ละปัจจัยเหล่านี้มีอิทธิพลต่อการใช้งานอาณาเขตในลักษณะของตนเอง เป็นผลให้นอกเหนือจากความเหมาะสมทางกายภาพสำหรับการพักผ่อนหย่อนใจอย่างแท้จริง พื้นที่ที่มีความสวยงามสูงและถูกสุขอนามัยและสุขอนามัยยังได้รับคุณค่าสูงสุดอีกด้วย

ปัจจัยการทำงานครองตำแหน่งพิเศษในระบบการให้คะแนน ในอีกด้านหนึ่งปัจจัยด้านสุนทรียภาพและสุขอนามัยและสุขอนามัยได้รับอิทธิพลโดยตรงจากปัจจัยที่กำหนดประเภทและรูปแบบของการพักผ่อนหย่อนใจการไหลของผู้มาเยือนและด้วยเหตุนี้จึงเป็นทิศทางหลักของการใช้งานตามหน้าที่ของดินแดน ในทางกลับกัน มันได้รับอิทธิพลผกผันจากความเสถียรทางสันทนาการของ biogeocenoses เช่น ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม เช่นเดียวกับระดับของความซับซ้อนทางเทคโนโลยีของการพัฒนาดินแดน ความสัมพันธ์นี้เห็นได้ชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อจัดกิจกรรมนันทนาการในป่าพักผ่อนหย่อนใจ หากมีปัจจัยเชิงหน้าที่กำหนดระดับความพร้อมที่ต้องการหรือทางกายภาพของนันทนาการบางประเภท ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมจะจำกัดปัจจัยดังกล่าวในรูปแบบของการอนุญาตด้านสิ่งแวดล้อม กำหนดปริมาณที่อนุญาต และด้วยเหตุนี้ความสามารถในการออกแบบของวนอุทยาน ด้วยการกำหนดขีดจำกัดของการใช้ประโยชน์ด้านสันทนาการในพื้นที่ ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมจะทำหน้าที่เป็นตัวจำกัดการแสวงหาประโยชน์อย่างแข็งขัน โดยกำหนดประเภทและรูปแบบของนันทนาการและขนาดของสิ่งอำนวยความสะดวก อย่างไรก็ตาม ในทางปฏิบัติ เราต้องรับมือกับการบรรทุกมากเกินไปในบางพื้นที่อย่างต่อเนื่อง เนื่องจากลักษณะทางธรรมชาติที่ซับซ้อน การเข้าถึงการขนส่งทรงกำหนดประเพณีวันหยุด แม้ว่าในพื้นที่ดังกล่าว ปริมาณกิจกรรมนันทนาการจะสูงกว่าที่อนุญาตโดยปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม แต่เนื่องจากสถานการณ์ที่เป็นอยู่ สิ่งเหล่านี้จะต้องได้รับการยอมรับ เป็นผลให้ผู้ออกแบบระบุพื้นที่ที่จำเป็นต้องมีมาตรการที่เหมาะสมในการปรับความซับซ้อนทางธรรมชาติให้เข้ากับสภาพสันทนาการดังกล่าว ปฏิสัมพันธ์ของปัจจัยเหล่านี้สามารถแสดงได้ดังนี้:

การทำงาน → สิ่งแวดล้อม → เทคโนโลยี

ในเวลาเดียวกัน มีพื้นที่ที่ต้องมีระบอบการคุ้มครองและกฎระเบียบด้านนันทนาการ หรือการยกเว้นโดยสิ้นเชิงจากการใช้นันทนาการ ดังนั้นในกรณีที่มีการควบคุมภาระด้านสันทนาการที่เป็นไปได้โดยการแนะนำพื้นที่เพิ่มเติมหรือจัดระเบียบการไหลของนักท่องเที่ยวด้วยวิธีอื่นปัจจัยสำคัญคือปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่มีอิทธิพลต่อการใช้งาน ในกรณีที่เป็นไปไม่ได้ที่จะแบ่งเบากิจกรรมสันทนาการที่มีปริมาณมาก ปัจจัยหลักยังคงเป็นปัจจัยด้านการทำงานในตัวเอง ซึ่งควบคุมข้อกำหนดด้านสิ่งแวดล้อมด้วยเทคโนโลยี เมื่อจัดสวนสาธารณะที่มีผู้คนหนาแน่นอย่างต่อเนื่อง การโต้ตอบต่อไปนี้เป็นเรื่องปกติ:

การทำงาน → เทคโนโลยี → สุนทรียศาสตร์;

สุนทรียศาสตร์ → การทำงาน → เทคโนโลยี

ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมกลายเป็นปัจจัยสำคัญในกรณีของการระบุวัตถุทางธรรมชาติที่มีคุณค่าเป็นพิเศษ (เพื่อวัตถุประสงค์ในการอนุรักษ์) เช่น แหล่งทำรังของนก ชุมชนพืช โดยเฉพาะพืชคลุมดินที่ออกดอก ต้นไม้ที่มีลักษณะเฉพาะ ก้อนหินทางธรณีวิทยา ถ้ำ น้ำพุ ฯลฯ

ด้วยการรักษาความสมบูรณ์เชิงเปรียบเทียบของกลุ่มพืช หญ้าปกคลุม ตลอดจนพื้นที่ป่าทั้งหมด ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมจึงมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับปัจจัยด้านสุนทรียภาพ

การดำเนินการตามข้อกำหนดของปัจจัยทั้งหมดในทางปฏิบัตินั้นถูกกำหนดโดยเทคโนโลยีซึ่งยังได้รับการแสดงออกขั้นสุดท้ายในการทำงานด้วย

ปัจจัยที่พิจารณาตามบทบาทในการก่อตัวของวัตถุอุทยานสามารถจัดกลุ่มได้ดังนี้

ปัจจัยที่กระตุ้นการก่อตัวของสวนสาธารณะ ได้แก่ ความสวยงามและสุขอนามัยที่ถูกสุขลักษณะ

ปัจจัยที่จำกัดกระบวนการนี้คือสิ่งแวดล้อมและเทคโนโลยี

ปัจจัยที่ควบคุมปฏิสัมพันธ์ของสองกลุ่มแรกนั้นใช้งานได้

บนพื้นฐานนี้ เป็นไปได้ที่จะสร้างแบบจำลองความสัมพันธ์เชิงตรรกะของปัจจัยต่างๆ (รูปที่)

ลักษณะของความสัมพันธ์ถูกกำหนดโดยความหมายเชิงความหมายของแต่ละปัจจัยและบทบาทของปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยอื่นๆ ความสำคัญของปัจจัยเองและปฏิสัมพันธ์ของปัจจัยนั้นถูกกำหนดโดยความสัมพันธ์ระหว่างสภาพทางสังคมและธรรมชาติของวัตถุ

การศึกษาและประเมินแต่ละปัจจัยต้องคำนึงถึงความเชื่อมโยงของมัน ประการแรกกับปัจจัยเชิงหน้าที่ และจากนั้นกับปัจจัยอื่น ๆ ซึ่งมีความสำคัญของตัวเองในแต่ละกรณีโดยเฉพาะ

ระบบที่นำเสนอแม้จะมีความเสถียรของความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยต่างๆ แต่ก็ค่อนข้างเคลื่อนที่ได้และขึ้นอยู่กับเงื่อนไขเฉพาะ

การวิเคราะห์ภูมิทัศน์ของอาณาเขต

แนวทางสากลในการกำหนดมูลค่าในอนาคตของดินแดนสามารถทำได้โดยใช้การวิเคราะห์ภูมิทัศน์ ในกรณีนี้ถือเป็นขั้นตอนสุดท้ายของการประเมิน หากมีการแสดงปัจจัยทั้งหมด การวิเคราะห์ภูมิทัศน์จะใช้ในการเปรียบเทียบ ซึ่งเป็นผลมาจากการพิจารณาความสำคัญของแต่ละปัจจัยและระบุปัจจัยหลักหรือการรวมกันของปัจจัยเหล่านั้น นี่เป็นกระบวนการสร้างสรรค์ที่ซับซ้อนในการทำความเข้าใจทั้งแต่ละไซต์และวัตถุโดยรวม ซึ่งเป็นผลลัพธ์ที่เป็นพื้นฐานสำหรับการออกแบบเพิ่มเติม เป็นเรื่องปกติสำหรับวัตถุที่มีขนาดใหญ่ในพื้นที่และมีความหลากหลายในการใช้งาน สำหรับวัตถุขนาดเล็ก ปัจจัยด้านความสวยงามและการใช้งานจะกลายเป็นปัจจัยหลัก อย่างไรก็ตาม การวิเคราะห์ภูมิทัศน์ไม่ได้เป็นเพียงการเปรียบเทียบเชิงกลของข้อดีของพื้นที่ต่างๆ ตามปัจจัยเท่านั้น แต่ยังเป็นการระบุลักษณะองค์รวมของวัตถุโดยรวมอีกด้วย ดังนั้นพื้นที่ที่มีคุณค่าทั้งหมดหรือองค์ประกอบส่วนบุคคลจึงถูกนำมาพิจารณาที่ไซต์ - ภูมิประเทศที่งดงาม การปลูกต้นไม้ ตัวอย่างต้นไม้ หิน น้ำพุที่มีเอกลักษณ์เฉพาะ ฯลฯ จุดชมวิวครอบครองสถานที่พิเศษ จะถูกบันทึกไว้ในแผนและอธิบาย คำอธิบายประกอบด้วยข้อมูลต่อไปนี้: ตำแหน่งของมุมมอง, ทิศทางของมุมมองไปยังจุดสำคัญ, มุมมอง, ประเภทของการวาดภาพทิวทัศน์, แผนภาพของมันและจากนั้น - คำอธิบายด้วยวาจาที่ระบุเนื้อเรื่อง, ศูนย์กลางของภาพวาด, เบื้องหน้า, ฉากตลอดจนคุณสมบัติอื่น ๆ คำอธิบายลงท้ายด้วยการประเมินและการดำเนินการที่แนะนำ

พื้นที่อันมีคุณค่า องค์ประกอบ และลักษณะเด่นทั้งหมดก่อให้เกิดรูปลักษณ์ของสวนสาธารณะแห่งอนาคต และยิ่งมีการศึกษาอย่างละเอียดถี่ถ้วนมากขึ้นเท่าใด การแก้ปัญหาทางศิลปะในการสร้างสวนสาธารณะก็จะยิ่งประสบความสำเร็จมากขึ้นเท่านั้น ในเวลาเดียวกัน พื้นที่ที่มีมูลค่าต่ำจะถูกบันทึกเพื่อปรับปรุงและนำไปใช้อย่างมีเหตุผลในโครงสร้างโดยรวมของโรงงาน ผลลัพธ์ของงานคือแผนการวิเคราะห์ภูมิทัศน์ซึ่งสะท้อนข้อมูลทั้งหมดและ หมายเหตุอธิบาย.

การออกแบบสิ่งอำนวยความสะดวกของอุทยานถูกมองว่าเป็นกระบวนการหลายระดับในการแก้ปัญหาการวางแผนและปัญหาการจัดองค์ประกอบตามลำดับ. ในขั้นต้น (ระดับแรก) - จากทั่วไปไปจนถึงเฉพาะ เช่น จากการระบุข้อดีทั่วไปและความสามารถที่เป็นไปได้ของวัตถุ - ไปจนถึงการศึกษาคุณสมบัติทางธรรมชาติ สินค้าคงคลังของการปลูก และการระบุหน่วยอาณาเขต ถัดไป - จากเฉพาะไปจนถึงทั่วไป (ระดับที่สอง) เช่น จากการประเมินพื้นที่ที่เลือกด้วยปัจจัย - ไปจนถึงการประเมินโดยทั่วไป - การวิเคราะห์ภูมิทัศน์ของอาณาเขตและบนพื้นฐานนี้ - เพื่อกำหนดความคิดของวัตถุการตัดสินใจ โครงสร้างการวางแผนและองค์ประกอบโดยรวม: การแบ่งเขตการทำงาน ตำแหน่งของโหนด ทิศทางของประเภทหลัก เครือข่ายถนน จากนั้นอีกครั้ง - จากทั่วไปไปจนถึงเฉพาะ (ระดับที่สาม) ขึ้นอยู่กับโครงสร้างที่นำมาใช้ - วิธีแก้ปัญหาเฉพาะของโซนการทำงานและหน่วยการวางแผนตามเส้นถนน - การกำหนดทิศทางของรังสีมุมมองและในการจัดตำแหน่ง - องค์ประกอบของภูมิทัศน์ ภาพวาดตลอดจนจุดและส่วนของการรับรู้ภาพเขียนบนเส้นทาง ในกรณีนี้ มีความเป็นไปได้ที่จะเปลี่ยนแนวถนนเพื่อให้การแสดงทิวทัศน์ประสบความสำเร็จมากขึ้นตามความตั้งใจของผู้เขียน (เช่น อีกครั้ง ทางออกจากงานเฉพาะ - องค์ประกอบของภาพเขียนทิวทัศน์ ไปเป็นงานทั่วไป - การติดตามเส้นทาง) ในรูปแบบการดำเนินการข้างต้นเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบสิ่งต่อไปนี้: อย่ารีบเร่งในการออกแบบถนนตามแผน (เหมือนที่ทำบ่อย) แต่เมื่อได้ศึกษาอาณาเขตโดยละเอียดแล้วให้ระบุจุดที่ได้เปรียบที่สุดในการรับรู้ทิวทัศน์และ เส้นทางที่สะดวกและจำเป็นที่สุดสำหรับผู้ที่จะเคลื่อนย้ายรวมถึงคำนึงถึงคุณสมบัติอื่น ๆ ของวัตถุด้วย

1. บทบัญญัติทั่วไป…………………………………………………….4

2. การเลือกหัวข้อและการวิเคราะห์ก่อนโครงการของโครงการหลักสูตร…………5

3. โครงสร้างและเนื้อหาของโครงงานรายวิชา……………….6

4. ข้อกำหนดทางเทคนิคสำหรับโครงการหลักสูตร…………………11

5. การป้องกันโครงการหลักสูตรและเกณฑ์การประเมิน………….…….12

การสมัคร……………………………………………………………..…….16

บทบัญญัติทั่วไป

ใน คำแนะนำด้านระเบียบวิธีมีการนำเสนอข้อกำหนดสำหรับการเขียนและการออกแบบ งานหลักสูตรลำดับที่ 2 ซึ่งจะต้องแล้วเสร็จในรูปแบบของโครงการและอยู่บนพื้นฐานความรู้ที่ได้รับในสาขาวิชา “การบริหารโครงการ”

วัตถุประสงค์ของโครงการหลักสูตร– มีส่วนร่วมในการพัฒนาทักษะการออกแบบในนักเรียนในกระบวนการพัฒนาโครงการการศึกษาดั้งเดิมในหัวข้อที่เลือกที่เกี่ยวข้องกับประวัติการจัดการการศึกษา งาน:

· ความเชี่ยวชาญของวิธีการ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์;

· การศึกษาเชิงลึกของกิจกรรมโครงการโดยใช้ตัวอย่างอุตสาหกรรมวัฒนธรรมเฉพาะ

· การพัฒนาทักษะของนักเรียนในงานสร้างสรรค์อิสระและการจัดการตนเอง

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้ของการเตรียมโครงการหลักสูตรแสดงไว้ในตาราง 1 1.

ตารางที่ 1

ความสามารถที่เกิดขึ้นและผลลัพธ์ที่วางแผนไว้

รหัสความสามารถและคำชี้แจง	ตัวชี้วัดสมรรถนะ
ความสามารถในการใช้หลักการพื้นฐานและวิธีการของสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ในการแก้ปัญหาทางสังคมและวิชาชีพเพื่อวิเคราะห์ปรากฏการณ์และกระบวนการที่สำคัญทางสังคม (GPC-4) ความสามารถในการพัฒนาและดำเนินโครงการประเภทต่างๆใน องค์กรการศึกษาและสถาบันวัฒนธรรมและการศึกษา ในด้านสังคมและการสอน มนุษยธรรมและองค์กร การตีพิมพ์หนังสือ สื่อมวลชนและการสื่อสาร (PC-9)	รู้: องค์ประกอบพื้นฐานของเครื่องมือแนวความคิดและหมวดหมู่ของการวิจัยการออกแบบ เทคโนโลยีการพัฒนาและการจัดการโครงการ
สามารถ: เลือกหัวข้อสำหรับโครงการหลักสูตรและปรับความเกี่ยวข้องของหลักสูตร กำหนดวัตถุ หัวข้อ วัตถุประสงค์ของการออกแบบ ดำเนินการวิจัยก่อนโครงการตามการวิเคราะห์วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เฉพาะทางและแหล่งข้อมูลอื่น ๆ ( กฎระเบียบ, เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ และอื่นๆ เอกสารการทำงาน, กระดานสนทนา ฯลฯ ) ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของฐานองค์กรของโครงการ
มีทักษะในการพัฒนาแนวคิดโครงการและนำไปปฏิบัติในทางปฏิบัติ การจัดรูปแบบข้อความตามข้อกำหนดสำหรับโครงสร้างเนื้อหาและการออกแบบทางเทคนิคของโครงการ การป้องกันสาธารณะของโครงการหลักสูตรภายในกำหนดเวลาที่กำหนด

พื้นฐานระเบียบวิธีในการออกแบบหลักสูตรคือเนื้อหา วินัยทางวิชาการ"การบริหารโครงการ". เนื้อหาการบรรยายที่เชี่ยวชาญควรมาพร้อมกับความคุ้นเคยกับแหล่งข้อมูลทางทฤษฎีและประยุกต์ต่างๆ ที่สะท้อนถึงการพัฒนาและเทคโนโลยีการจัดการโครงการ เมื่อศึกษาวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ นักเรียนควรทำความคุ้นเคยกับรูปแบบต่างๆ ของโครงสร้างของวงจรโครงการ ประเด็นหลักของการจัดระบบกิจกรรมโครงการและการจัดการโครงการ ผลการศึกษาสาขาวิชาวิชาการ “การบริหารโครงการ” ควรเป็นระบบความรู้ที่มีโครงสร้างเชิงตรรกะในสาขานั้น การจัดการโครงการ

กำหนดการเตรียมรายวิชาแสดงไว้ในตาราง 2

ตารางที่ 2

กำหนดการ

เวที	ชื่อเวที	กิจกรรม	กำหนดเวลา
1.	การเลือกหัวข้อและพื้นฐานเชิงประจักษ์ ดำเนินการวิเคราะห์ก่อนโครงการ	การรวบรวมข้อมูลโดยใช้วิธีทางทฤษฎีและเชิงประจักษ์ ระบุปัญหาทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติที่ต้องการวิธีแก้ไขการออกแบบ	2 สัปดาห์
2.	การพัฒนาแนวคิดโครงการ	การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการวิธีการดำเนินการการประเมินผล ทรัพยากรที่จำเป็นและความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้น	2 สัปดาห์
3.	การดำเนินโครงการ	การดำเนินการตามแผน	2 สัปดาห์
4.	หลักสูตรการป้องกันโครงการ	การจัดรูปแบบข้อความโครงการหลักสูตรการเตรียมรายงานและการนำเสนอ	2 สัปดาห์

2. การเลือกหัวข้อและการวิเคราะห์ก่อนโครงการของโครงการ

การเลือกธีมนักเรียนดำเนินโครงการนี้โดยอิสระ แต่อยู่ภายใต้ข้อจำกัดต่อไปนี้:

·หัวข้อของโครงการจะต้องสอดคล้องกับรายละเอียดของความเชี่ยวชาญด้านการจัดการ

· หัวข้อของโครงการหลักสูตรจะต้องเชื่อมโยงกับหัวข้อของงานคัดเลือกขั้นสุดท้ายในอนาคต (โครงการหลักสูตรอาจรวมอยู่ในรอบชิงชนะเลิศ งานที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเป็นข้อเสนอแนะของผู้เขียนตามผลการวิจัย)

· หัวข้อของโครงการจะต้องเกี่ยวข้องและเหมาะสมกับพื้นฐานองค์กรของโครงการ

· โครงการควรมีส่วนช่วยให้บรรลุผลสำเร็จในลำดับความสำคัญเชิงกลยุทธ์ของสถาบันวัฒนธรรม

ฐานองค์กร (เชิงประจักษ์) ของโครงการคือสถาบันที่จะพัฒนาโครงการการศึกษาภายในและสำหรับการพัฒนา นักศึกษาสามารถเลือกฐานองค์กรได้อย่างอิสระโดยคำนึงถึงสถานที่ฝึกงานสถานที่ กิจกรรมระดับมืออาชีพหรือองค์กรที่จะดำเนินการฝึกงานด้านอุตสาหกรรม (ก่อนสำเร็จการศึกษา) ของผู้สำเร็จการศึกษา

การชี้แจงหัวข้อคือผลลัพธ์สุดท้าย การวิเคราะห์ก่อนโครงการโครงการ. สำหรับรายการหัวข้อตัวอย่างสำหรับโครงการหลักสูตร ดูด้านล่าง: ย่อหน้าที่ 6

การวิเคราะห์ก่อนโครงการ– ขั้นตอนบังคับของกิจกรรมโครงการ การวิเคราะห์ก่อนโครงการขึ้นอยู่กับตรรกะอุปนัย: จากเรื่องเฉพาะไปจนถึงเรื่องทั่วไป จากปัญหาและความต้องการเฉพาะที่ระบุในตัวอย่างของสถาบันวัฒนธรรมเฉพาะ จำเป็นต้องระบุและสรุปคุณลักษณะปัญหาการจัดการของสถาบันประเภทที่อยู่ระหว่างการพิจารณา การวิเคราะห์ก่อนโครงการดำเนินการบนพื้นฐานของทฤษฎี (วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์) และแหล่งที่มาเชิงประจักษ์ และสันนิษฐานว่า:

· การวิเคราะห์แนวคิดพื้นฐานและกระบวนการจัดการที่ระบุไว้ในหัวข้อ วัตถุประสงค์ หัวข้อของการออกแบบ

· การวิเคราะห์สถานะปัจจุบันของฐานองค์กรของโครงการ (องค์กรโดยรวมหรือแผนกโครงสร้าง) โดยใช้วิธีการวิเคราะห์ทางเศรษฐศาสตร์ สถิติ และการตลาด

· การสร้าง "ต้นไม้แห่งเป้าหมาย" ที่สัมพันธ์กับฐานองค์กรของโครงการ

· การเลือกปัญหาเฉพาะ การระบุสาเหตุของสถานการณ์ปัจจุบัน และพัฒนาแนวทางอื่นในการแก้ไขปัญหาภายในกรอบของโครงการที่เสนอ

· การระบุและลักษณะของกลุ่มเป้าหมายโครงการ

· การเลือกหัวข้อและเหตุผลของความเกี่ยวข้องของโครงการ

ผลลัพธ์ของการวิเคราะห์ก่อนโครงการจะต้องสะท้อนให้เห็นในเนื้อหาของโครงการในส่วนโครงสร้างที่เหมาะสมของโครงการ (ดูด้านล่าง)

โครงสร้างและเนื้อหาของโครงงานรายวิชา

โครงการหลักสูตรจะต้องมีโครงสร้างดังต่อไปนี้:

· หน้าชื่อเรื่อง;

· การแนะนำ;

· ส่วนสำคัญ;

· บทสรุป;

· บรรณานุกรม;

· แอปพลิเคชัน

หน้าชื่อเรื่องวาดขึ้นตามเทมเพลตที่สร้างขึ้น (ดู: ภาคผนวก 1) ต้องมีชื่อของสถาบันการศึกษา คณะ และหน่วยงานที่สำเร็จการศึกษา นามสกุลและชื่อย่อของผู้จัดการ แผนก; หัวข้อโครงการหลักสูตร ประวัติการฝึกอบรม ระดับการศึกษา ตำแหน่ง นามสกุล และชื่อย่อของผู้บังคับบัญชา นามสกุลและชื่อย่อของนักเรียน หมายเลขกลุ่ม คอลัมน์ “เกรด” รวมถึงสถานที่และปีที่เขียนโครงงานรายวิชา

ในหน้าชื่อเรื่อง จำเป็นต้องมีลายเซ็นผู้นำ นักศึกษา และหัวหน้าภาควิชา

หลังจากหน้าชื่อเรื่องมา สารบัญ ซึ่งมีชื่อของส่วนต่างๆ ของโครงการหลักสูตรและหน้าที่เกี่ยวข้อง ตัวเลือกสำหรับสารบัญมาตรฐานและการออกแบบดู: ภาคผนวก 2

ในการแนะนำตัวควรระบุ:

· ความเกี่ยวข้องของหัวข้อที่เลือกในระดับของวัตถุ หัวข้อ วัตถุประสงค์ของกิจกรรมโครงการ (เพื่อไม่ให้สับสนกับเหตุผลของความเกี่ยวข้องของโครงการสำหรับองค์กรเฉพาะ)

·ระดับการศึกษาสาขาวิชานี้ในด้านวิทยาศาสตร์และการเป็นตัวแทนในกรอบการกำกับดูแล

· ปัญหาการวิจัย วัตถุประสงค์ และหัวข้อของโครงงานรายวิชา

· วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของโครงการ

· วิธีทางทฤษฎีและเชิงประจักษ์ (รวมถึงวิธีการออกแบบและการสร้างแบบจำลอง เศรษฐศาสตร์ สถิติ การสำรวจ ฯลฯ) ที่ใช้ในการพัฒนาโครงการ

· พื้นฐานเชิงประจักษ์ของโครงการ

· ความสำคัญเชิงปฏิบัติของโครงการ

· คำอธิบายโครงสร้างของโครงการหลักสูตร

องค์ประกอบโครงสร้างที่ระบุทั้งหมดของคำนำจะต้องถูกเน้นในข้อความ ตัวหนา.

วัตถุโครงการหลักสูตรได้แก่ กระบวนการจัดการ, กิจกรรมของสถาบันวัฒนธรรมประเภทต่างๆ; วี เรื่องควรจะสะท้อนให้เห็น ลักษณะของกระบวนการบริหารจัดการในสถาบันวัฒนธรรม.

เป้าการออกแบบหลักสูตรมีลักษณะประยุกต์และเกี่ยวข้องกับการพัฒนาและเหตุผลของโครงการตามหัวข้อที่เลือกและปัญหาที่กำหนดไว้

งานการออกแบบหลักสูตร (ต้องมีหมายเลขกำกับ!) มักจะสอดคล้องกับขั้นตอนหลัก วงจรชีวิตโครงการ แต่ขั้นตอนเหล่านี้ในการกำหนดงานสามารถรวมกันได้:

1. การวิเคราะห์ก่อนโครงการและการกำหนดแนวคิดโครงการ

2. การระดมทรัพยากรและการดำเนินโครงการ

3. การติดตามโครงการ

ในการกำหนดงานจำเป็นต้องระบุชื่อของโครงการและพื้นฐานในการดำเนินการ เป็นการดีที่สุดที่จะมี 3-4 งาน ปริมาณโดยรวม การแนะนำ– 2-4 หน้า

ส่วนหลักของโครงการควรเปิดเผยและให้เหตุผลแก่งานดังกล่าวข้างต้นตามขอบเขตดังต่อไปนี้

1. การวิเคราะห์ก่อนโครงการ(หากนี่คือหนึ่งย่อหน้าข้อความอย่างน้อย 6 หน้าและหากทั้งบทที่ 1 ทุ่มเทให้กับเรื่องนี้ก็ประมาณ 15-20 หน้าดูภาคผนวก 2) ควรมีประเด็นที่ระบุไว้ข้างต้น: คำจำกัดความของแนวคิดหลัก(ลิงก์ที่จำเป็นไปยังแหล่งที่มา ได้แก่ กฎระเบียบ) การวิเคราะห์สถานะปัจจุบันของฐานองค์กรของโครงการ การสร้าง "ต้นไม้แห่งเป้าหมาย" การเลือกเป้าหมายสำหรับการแก้ปัญหาเฉพาะภายในโครงการ ฯลฯ

ขึ้นอยู่กับหัวข้อของโครงการและวัตถุการออกแบบเมื่อระบุปัญหาวิธีการและประเภทของทฤษฎีต่างๆ (การวิเคราะห์การสังเคราะห์การเปรียบเทียบลักษณะทั่วไปการจำแนกประเภทการสร้างแบบจำลองการออกแบบ) และการวิเคราะห์เชิงประจักษ์ (การวิเคราะห์เอกสาร, เศรษฐศาสตร์, สถิติ, การตลาด) ควรใช้การวิเคราะห์ SWOT) การวิเคราะห์ วิธีการสำรวจ วิธีการประมวลผลผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์และกราฟิก เป็นต้น) การวิเคราะห์ก่อนโครงการ นอกเหนือจากคำอธิบายข้อความที่ได้รับการสนับสนุนจากลิงก์ไปยังแหล่งที่มาแล้ว จะต้องมีเนื้อหาทางสถิติเกี่ยวกับปัญหาที่กำลังศึกษาอยู่ ซึ่งนำเสนอในรูปแบบตาราง กราฟ แผนภูมิ แผนภาพ ภารกิจหลักของการวิเคราะห์ก่อนโครงการคือการพิสูจน์ความจำเป็นและความเกี่ยวข้องของโครงการที่กำลังพัฒนา

2. การกำหนดแนวคิดเปิดเผยเจตนาเชิงกลยุทธ์ของโครงการ ลำดับความสำคัญหลัก ขั้นตอนที่สองของวงจรชีวิตของโครงการประกอบด้วยองค์ประกอบสำคัญสองประการ:

2.1. การพัฒนาแผนยุทธศาสตร์สำหรับโครงการ

2.2. การพัฒนาโครงสร้างเป้าหมายของโครงการ

การพัฒนาแผนยุทธศาสตร์สำหรับโครงการ ตำแหน่งนี้อธิบายถึงลำดับความสำคัญเชิงกลยุทธ์หลักของโครงการ นอกเหนือจากคำอธิบายข้อความแล้ว แผนกลยุทธ์ของโครงการจะต้องแสดงด้วยเอกสารสุดท้ายสองฉบับ: "กฎบัตรโครงการ" และ "แผนการจัดการโครงการ" ซึ่งควรอยู่ในภาคผนวกและเนื้อหาควรอธิบายเป็นข้อความที่สอดคล้องกันในข้อความหลัก

กฎบัตรโครงการประกอบด้วยชื่อของโครงการ ผู้ริเริ่ม เหตุผลของความต้องการทางธุรกิจในการเริ่มต้นโครงการ วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของโครงการ ผลลัพธ์ของโครงการ ผลิตภัณฑ์ของโครงการ สภาพแวดล้อม ข้อจำกัด กรอบเวลา เป้าหมาย และเกณฑ์สำหรับความสำเร็จของ โครงการงบประมาณทั้งหมด

แผนการบริหารจัดการโครงการ – เอกสารสรุปอธิบายโดยย่อเกี่ยวกับระบบย่อยหลักของโครงการ (แผนการบริหารเวลา แผนบริหารต้นทุน แผนบริหารบุคลากร แผนบริหารความเสี่ยง)

การพัฒนาโครงสร้างเป้าหมายของโครงการ แบบจำลองกราฟิก "ต้นไม้แห่งเป้าหมาย" จะต้องมาพร้อมกับคำอธิบายข้อความ

3. การระดมทรัพยากร. การวิเคราะห์การสนับสนุนทรัพยากรโครงการประกอบด้วยรายการต่อไปนี้:

3.1. ลักษณะของประเภททรัพยากร

3.2. การวิเคราะห์ทรัพยากรจากมุมมองของความพร้อมใช้งานและวิธีการแปลงทรัพยากรที่เป็นไปได้ให้เป็นทรัพยากรจริง

3.3. ความสัมพันธ์ของทรัพยากรกับหัวข้อความร่วมมือหลัก

3.4. การพัฒนาโครงสร้างการสื่อสารโครงการ

(ตำแหน่งที่ระบุในข้อความของโครงการไม่มีหมายเลข)

การวิเคราะห์การจัดหาทรัพยากรจะแสดงในรูปแบบตารางหรือกราฟิกพร้อมข้อความแสดงความคิดเห็นที่จำเป็น

4. การดำเนินโครงการ เนื้อหาในส่วนนี้ควรอธิบายระบบย่อยสถาบันหลักของโครงการ:

4.1. การจัดการทีม.

4.2. การสร้างแบบจำลององค์กรของโครงการ

4.3. การจัดการเวลา.

4.4. การจัดการต้นทุน

4.5. การบริหารความเสี่ยง

(ตำแหน่งที่ระบุในข้อความของโครงการไม่มีหมายเลข)

4.1. ฝ่ายบริหารทีมอธิบายกระบวนการจัดตั้งและพัฒนาทีมงานโครงการ ตำแหน่งนี้ควรนำเสนอและปรับองค์ประกอบและคุณลักษณะของทีมผู้บริหารโครงการ ผู้จัดการโครงการ ตารางการรับพนักงานของทีม ตารางความรับผิดชอบ แผนการบริหารงานบุคคล (วิธีการสรรหาทีมงานและเกณฑ์การปล่อยตัว) ทรัพยากรมนุษย์กำหนดการพร้อมชุดงานสำหรับนักแสดงแต่ละคน ความต้องการการฝึกอบรมและแผนการพัฒนาวิชาชีพของสมาชิกในทีม ระบบการให้รางวัลและแรงจูงใจ ปัญหาด้านความปลอดภัย)

4.2. การสร้างแบบจำลององค์กรของโครงการมีเหตุผลในการเลือกประเภทของโครงสร้างองค์กรของโครงการหลักการก่อสร้างแผนภาพโครงสร้างองค์กรคำอธิบายรูปแบบการจัดการโครงการที่มีลักษณะเฉพาะของการเชื่อมต่อด้านการบริหารและเทคโนโลยีระหว่างสมาชิกในทีม

4.3. การจัดการเวลาอธิบายคำจำกัดความของงาน ลำดับของงาน การประมาณระยะเวลาของงาน และยังรวมถึงการพัฒนากำหนดการโครงการและตารางกิจกรรมด้วย แผนปฏิทินควรนำเสนอในตารางและวางไว้ในภาคผนวก แต่ควรอธิบายสั้น ๆ ในข้อความ

เมื่อวางแผนกิจกรรม จะได้รับลักษณะของเส้นทางวิกฤติของโครงการ การสำรองเวลา วิธีการบีบอัดและการปรับระดับทรัพยากร แผนภาพของจุดควบคุมโครงการได้รับการพัฒนา และระยะเวลารวมของโครงการได้รับการคำนวณและพิสูจน์เหตุผล

4.4. การจัดการต้นทุน ส่วนนี้เกี่ยวข้องกับการเลือกวิธีการ การประเมินมูลค่าทรัพยากร การวิเคราะห์ต้นทุน การพัฒนาประมาณการและงบประมาณสำหรับโครงการ เหตุผล

4.5. การบริหารความเสี่ยง เทคโนโลยีการบริหารความเสี่ยงประกอบด้วยการระบุความเสี่ยง (เอกสารผลลัพธ์ - การลงทะเบียนความเสี่ยงของโครงการ) การระบุและการประเมินประเภทของความเสียหาย การวิเคราะห์ความเสี่ยงเชิงคุณภาพ (เอกสารผลลัพธ์ - รายการความเสี่ยงที่ได้รับการจัดอันดับพร้อมการประเมินขนาดของความเสี่ยง) การวิเคราะห์ ABC การสร้างเมทริกซ์การกระจายความเสี่ยง การวิเคราะห์ความเสี่ยงเชิงปริมาณ ( การสร้าง "แผนผังการตัดสินใจ" การวิเคราะห์ PERT การวิเคราะห์ความไว) การเลือกกลยุทธ์และวิธีการตอบสนองต่อความเสี่ยง เหตุผล แผนตอบสนองต่อความเสี่ยงพร้อมชุดมาตรการเพื่อลดความเสี่ยงด้านต้นทุน เอกสารขั้นสุดท้ายคือแผนการจัดการความเสี่ยง

5. การติดตามโครงการในส่วนนี้จะอธิบายเทคโนโลยีของขั้นตอนการประเมิน (วิชา เกณฑ์ วิธีการ) ของการตรวจสอบเบื้องต้นของโครงการ การประเมินค่ามัธยฐาน และการประเมินขั้นสุดท้ายของประสิทธิผลของโครงการ มีการประเมินประสิทธิผลของโครงการทางเศรษฐศาสตร์ และอธิบายผลกระทบทางเศรษฐกิจและสังคม (ความสำคัญ) ของโครงการ

เนื้อหาของโครงการ โดยเฉพาะบทแรก ควรมีลิงก์ไปยังแหล่งข้อมูลมากมาย ใช้ในงานเท่านั้น ลิงก์ในข้อความ. เมื่อทำการอ้างอิงในข้อความ หมายเลขแหล่งที่มาที่ระบุจากรายการจะอยู่ในวงเล็บเหลี่ยม เพื่อระบุหมายเลขหน้าของสิ่งพิมพ์หากจำเป็น ตัวอย่าง: , , , . สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับกฎการออกลิงก์โปรดดูที่: “ข้อบังคับเกี่ยวกับการจดทะเบียนงานด้านการศึกษาและการรับรองทุกประเภทของ EASI เอคาเทรินเบิร์ก, 2016" (ย่อหน้าที่ 9)

ใน บทสรุป (เล่มที่ 1-3 หน้า) มีการเปิดเผยเนื้อหาโดยย่อของโครงการตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ในบทนำ รวมถึงกำหนดประเภทของโครงการที่พัฒนาแล้ว (ตามฐานทั้งหมดสำหรับการจำแนกประเภทโครงการ) นำเสนอบทสรุป (รวมถึง สถานที่และเวลาของกิจกรรม จำนวนผู้เข้าร่วม ฯลฯ) .d.) ผลิตภัณฑ์และผลลัพธ์ของงาน เน้นความสำคัญเชิงปฏิบัติของโครงการ

บรรณานุกรมจัดทำขึ้นตาม GOST 7.0.5-2008 “ บันทึกบรรณานุกรม คำอธิบายบรรณานุกรม" (สำหรับตัวอย่างคำอธิบายบรรณานุกรมของแหล่งที่มา โปรดดูภาคผนวก 5) แหล่งข้อมูลวรรณกรรมและอิเล็กทรอนิกส์ทั้งหมดต้องจัดเรียงตามลำดับตัวอักษรและเรียงลำดับหมายเลข บรรณานุกรมอาจมีวรรณกรรมเกี่ยวกับการจัดการโครงการตลอดจนแหล่งข้อมูลที่สะท้อนถึงลักษณะของวัตถุการออกแบบ ทั้งหมด อย่างน้อย 20 แหล่งศึกษาโดยผู้เขียนอ้างหรือกล่าวถึงในเนื้อหาของงาน

ปริมาณรวมของโครงการหลักสูตร ไม่รวมรายการข้อมูลอ้างอิงและการสมัคร ควร มี 35 หน้า

การใช้งานจะอยู่หลังรายการอ้างอิง แต่ละแอปพลิเคชันจะต้องเริ่มต้นในหน้าใหม่ มีหมายเลขซีเรียลและชื่อ การสมัครจะต้องมีหมายเลขหน้าต่อเนื่องเหมือนกับส่วนอื่นๆ ของโครงงานหลักสูตร เอกสารทั้งหมดที่นำเสนอในภาคผนวกจะต้องมีการอ้างอิงในส่วนหลักของงานเพื่อจุดประสงค์นี้ข้อความต่อไปนี้จึงเขียนเป็นข้อความ: “….ดู: ภาคผนวก 1”

แอปพลิเคชันประกอบด้วยแผนภูมิแกนต์ แผนภาพเครือข่าย และอื่นๆ อีกมากมาย (มากกว่า 1.5 หน้า)ตารางและตัวเลข แอปพลิเคชันอาจมีข้อมูลเกี่ยวกับพื้นฐานองค์กรของโครงการ กฎระเบียบภายใน การรายงาน รวมถึงเอกสารประเภทต่างๆ - บทวิจารณ์ของผู้เชี่ยวชาญ รูปภาพ ภาพหน้าจอ ภาพสแกนแสดงความขอบคุณ ฯลฯ

โดยทั่วไป เนื้อหาของงานจะถูกนำเสนอเป็นภาษาบุคคลที่สามโดยใช้ภาษาวิทยาศาสตร์โดยใช้โครงสร้างที่ไม่มีตัวตนหรือวลีของบุคคลที่สาม เช่น “ผู้เขียนงานเชื่อว่า...”, “ข้อสรุปนี้จัดทำขึ้นใน พื้นฐานของ…” ฯลฯ

ข้อความต้องใช้คำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ การกำหนด และคำจำกัดความที่กำหนดโดยข้อกำหนดของมาตรฐานวิชาชีพ และในกรณีที่ไม่มีอยู่ ก็เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์

การแนะนำ

1. การมอบหมายการพัฒนาโครงการและองค์ประกอบงานรายวิชา…..…...5

1.1. วัตถุประสงค์ของโครงการ………………………………………………………5

1.2. งานสถาปัตยกรรมและการวางแผนเพื่อการพัฒนาโครงการ…….6

1.3. องค์ประกอบของข้อมูลเริ่มต้นและวัสดุ……………………...9

1.4. องค์ประกอบของงานหลักสูตร………………………………………………..10

2. การวิเคราะห์วัตถุการออกแบบอย่างครอบคลุมก่อนโครงการ……...11

2.1. การวิเคราะห์สถานการณ์ทางสถาปัตยกรรมและการวางแผน……… ..11

2.2. การวิเคราะห์ภูมิทัศน์และไข้แดด………………...11

2.3. การวิเคราะห์พื้นที่ครอบคลุมของการสื่อสารใต้ดินและโครงสร้างเหนือพื้นดิน………………………………………………..13

2.4. การวิเคราะห์การจราจรของคนเดินเท้าและยานพาหนะ……….14

2.4.1. ระบบการเดินทาง. โรงจอดรถและลานจอดรถ…………………...16

2.5. การวิเคราะห์เชิงหน้าที่……………………………………………………….18

2.6. การคำนวณอาณาเขตขององค์ประกอบการปรับปรุง……………………19

3. การออกแบบ…………………………………………….20

3.1. สนามเด็กเล่น………………………………………….20

3.2. พื้นที่สันทนาการสำหรับผู้ใหญ่………………………………….23

3.3. พื้นที่สำหรับสาธารณประโยชน์และสำหรับสุนัขเดิน………24

3.4. รูปแบบสถาปัตยกรรมขนาดเล็ก……………………………………25

3.5. การจัดสวน……………………………………………………………26

3.5.1. แถบบ้าน………………………………………………………26

3.5.2. สนามเด็กเล่น………………………………………………………...27

3.5.3. แหล่งเศรษฐกิจ……………………………………...28

3.6. บรรทัดฐานสำหรับความหนาแน่นของพื้นที่สีเขียว………28

3.7. การพัฒนาภาพวาดพิเศษ………………………………….30

4. คำอธิบาย…………………………………………………………….32

บรรณานุกรม

แอปพลิเคชัน

การแนะนำ

พื้นที่สีเขียวเป็นส่วนสำคัญของการพัฒนาเมือง กลุ่มสถาปัตยกรรม และมีความสำคัญด้านสุขอนามัย ถูกสุขลักษณะ สันทนาการ ภูมิทัศน์ สถาปัตยกรรม และวิทยาศาสตร์

พื้นที่สีเขียวของเมือง - ถนนและจัตุรัส สวนสาธารณะและสวน สวนป่า พื้นที่ที่อยู่อาศัยและอุตสาหกรรม - ตั้งอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ยากลำบากและต้องเผชิญกับก๊าซไอเสียที่มีความเข้มข้นสูง ฝุ่น เขม่าจากยานพาหนะ ปริมาณกิจกรรมสันทนาการที่เพิ่มขึ้น และ การเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิอากาศ

หนึ่งในขอบเขตของการวางผังเมืองสมัยใหม่ในด้านการจัดสภาพแวดล้อมในการดำรงชีวิตคือการปรับปรุงโดยอาศัยความซับซ้อนของโซลูชันทางสถาปัตยกรรม โดยที่เราหมายถึงนี้ ระดับสูงการปรับปรุงสภาพแวดล้อมภายนอกอาคารที่พักอาศัย

ในขณะเดียวกันกับการพัฒนาของสังคม ความซับซ้อนของที่อยู่อาศัยก็เปลี่ยนแปลงไป ฟังก์ชั่นหลายอย่างที่ก่อนหน้านี้เป็นของที่อยู่อาศัยเท่านั้นกำลังย้ายไปยังพื้นที่บริการสาธารณะและไปยังอาณาเขตของลานบ้าน กลุ่มที่อยู่อาศัย ย่านที่อยู่อาศัย - สถานที่ที่ตระหนักถึงการติดต่อทางสังคมของผู้อยู่อาศัย

พืชพรรณในพื้นที่สีเขียวของเมืองซึ่งเป็นองค์ประกอบที่มีชีวิตของธรรมชาติ ได้รับการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในอวกาศและเวลา ในกระบวนการของการเจริญเติบโตและการพัฒนา ไม้ยืนต้นจะแก่ลงตลอดเวลา สูญเสียคุณสมบัติที่เป็นประโยชน์ และตายไป ในปัจจุบัน ส่วนสำคัญของการปลูกพืชในพื้นที่เมืองสีเขียวจำเป็นต้องมีการดำเนินการฟื้นฟูบางรูปแบบ เช่น การซ่อมแซมครั้งใหญ่และการสร้างใหม่ทั้งหมด การปรับปรุงรูปลักษณ์ที่สวยงามและสภาพแวดล้อม และการสร้างพื้นที่ขนาดเท่ามนุษย์

งานพัฒนาโครงการ

และองค์ประกอบของงานรายวิชา

1.1. วัตถุประสงค์ของโครงการ

ในระหว่างขั้นตอนการออกแบบนักเรียนจะต้องได้รับความเข้าใจที่ครอบคลุมเกี่ยวกับความซับซ้อนของการจัดสวนและการจัดสวนของอาณาเขตของกลุ่มที่อยู่อาศัยในระบบ microdistrict รวมถึงได้รับทักษะในการทำงานกับองค์ประกอบของการปรับปรุงภายนอกเพื่อสร้างสภาพความเป็นอยู่ที่สะดวกสบายใน สภาพแวดล้อมที่มีรูปแบบสวยงาม

วัตถุประสงค์ของโครงการคือการจัดอาณาเขตของการศึกษาที่อยู่อาศัยเพื่อตอบสนองความต้องการรายวันของพื้นที่พักผ่อนหย่อนใจสำหรับผู้ใหญ่และการเล่นของเด็ก เพื่อตอบสนองความต้องการทางเศรษฐกิจในขณะเดียวกันก็จัดให้มีทางเข้าและทางเข้าสำหรับคนเดินเท้าและการคมนาคมขนส่ง การแก้ปัญหาต้องเป็นไปตามข้อกำหนดด้านการใช้งาน สุขอนามัย ถูกสุขลักษณะ และสวยงาม

เมื่อพัฒนาโครงการจำเป็นต้องแก้ไขปัญหาต่อไปนี้:

ปรับการพัฒนากลุ่มที่อยู่อาศัยจากมุมมองของการชี้แจงแผนตามมาตรฐานหรือโครงการส่วนบุคคลเชื่อมโยงการพัฒนากลุ่มที่อยู่อาศัยกับการพัฒนาที่อยู่ติดกันของเขตย่อย

ดำเนินการวิเคราะห์ที่ครอบคลุมเกี่ยวกับอาณาเขตของกลุ่มที่อยู่อาศัยโดยอาศัยข้อสรุปเกี่ยวกับการแบ่งเขตการทำงานที่มีเหตุผล

วางองค์ประกอบภูมิทัศน์และพื้นที่สีเขียว เชื่อมโยงกับระบบของไซต์ เครือข่ายทางเดินเท้า และการเชื่อมต่อการคมนาคมภายในอาณาเขตของกลุ่มที่อยู่อาศัย

แก้ไขปัญหาด้านวิศวกรรมในการปรับปรุง: ส่วน dendrological ของโครงการตลอดจนการจัดองค์กรบรรเทาทุกข์ของพื้นที่ที่ออกแบบ

1.2. งานสถาปัตยกรรมและการวางแผนเพื่อการพัฒนาโครงการ

จากการศึกษางานที่ได้รับมอบหมายในการวางแผนสถาปัตยกรรม นักเรียนควรมีความเข้าใจในเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการที่กำลังพัฒนา องค์ประกอบและระยะเวลาของงานที่ทำ และศึกษาข้อมูลต้นฉบับ แหล่งข้อมูลประกอบด้วย:

ลักษณะเฉพาะของสภาพธรรมชาติ ภูมิอากาศ และภูมิทัศน์

ข้อมูลเกี่ยวกับโครงข่ายถนน การคมนาคม และระบบที่มีอยู่ อุปกรณ์วิศวกรรม;

ข้อมูลภูมิประเทศ

ลักษณะของโครงสร้างการวางแผนของเขตย่อยซึ่งระบุที่ตั้งของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านวัฒนธรรมและบริการสาธารณะ

บ่งชี้ถึงโครงการมาตรฐานหรือแต่ละโครงการของอาคารที่อยู่อาศัยที่รวมตัวกันและตัวชี้วัดทางเทคนิคและเศรษฐกิจ

นักเรียนเขียนงานสถาปัตยกรรมและการวางแผนโดยอิสระตามวัตถุที่ได้รับและวาดขึ้นในรูปแบบของตารางตามแบบฟอร์ม (ตารางที่ 1.1)

ตารางที่ 1.1.

การมอบหมายการวางแผนสถาปัตยกรรมสำหรับการพัฒนาโครงการเพื่อการปรับปรุงภายนอกและภูมิทัศน์ของส่วนหนึ่งของเขตย่อย Balatovo ของเขตอุตสาหกรรมระดับการใช้งาน

№	ชื่อส่วน	เนื้อหามาตรา
	เหตุผลในการออกมอบหมายงานสถาปัตยกรรมและการวางแผน	จดหมายจากฝ่ายบริหารเขตอุตสาหกรรมระดับเพิร์ม ลงวันที่ 15 ตุลาคม 2548
	พื้นที่วัตถุ ตำแหน่ง ขอบเขต	2.1. พื้นที่ของวัตถุออกแบบ 1.2 เฮกตาร์ 2.2 โรงงานแห่งนี้ตั้งอยู่ในอาณาเขตของเขตอุตสาหกรรม 2.3. ขอบเขตของวัตถุ: - ทิศตะวันออกผ่านไปตามทางเดินภายในบล็อกไปตามถนน Parkovaya ที่ 7 ใกล้บ้านเลขที่ 27 - วิ่งทางใต้ไปตามปลายบ้านหมายเลข 25 และหมายเลข 25 a - วิ่งตะวันตกไปตามสนามกีฬาของโรงเรียนมัธยมปลาย ใกล้บ้านหมายเลข 27 - วิ่งทางเหนือไปตามถนน Lilac Boulevard ข้างอาคารหมายเลข 22 (ดูภาพวาดหมายเลข 1)
	ความพร้อมของวัตถุดิบ	วัสดุสำรวจ Topogeodetic รวมอยู่ด้วย M 1:500 และ 1:2000
	การรื้อถอนอาคารและสิ่งปลูกสร้าง	ไม่มีอาคาร โครงสร้าง หรือพื้นที่ปลูกต้นไม้สำหรับการรื้อถอน
	ประเภทของการก่อสร้าง	5.1. การก่อสร้างสีเขียวใหม่หรือการก่อสร้างการปรับปรุงใหม่ 5.2 ขั้นตอนการออกแบบ – การออกแบบเบื้องต้น (ร่างภาพร่วมกับเดนโดรเพลน) 5.3. วันที่เริ่มก่อสร้าง (ฤดูใบไม้ผลิ พ.ศ. 2549)
	วัตถุประสงค์ของวัตถุ รูปแบบการใช้งาน หมวดหมู่ของผู้เยี่ยมชม	6.1. อาณาเขตสำหรับการใช้งานตลอดทั้งปี 6.2 อาณาเขตระหว่างองค์กรถูกใช้เพื่อการพักผ่อนหย่อนใจในระยะสั้นของกลุ่มอายุต่างๆ ของประชากรและกิจกรรมทางเศรษฐกิจของพวกเขา 6.3. คำนึงถึงลักษณะของการแสวงหาผลประโยชน์ในอาณาเขตภายในขอบเขตของเส้นพัฒนาสีแดงพร้อมกับการจัดระบบสัญจรทางเท้าและจุดหยุดการขนส่งสาธารณะ
	อาคารและโครงสร้างในอาณาเขตของสิ่งอำนวยความสะดวก (วัตถุประสงค์ พื้นที่ ความจุ)	อาคารที่อยู่อาศัย: หมายเลข 22, หมายเลข 27 a, หมายเลข 27 b, อิฐ, 5 ชั้น, ที่พักอาศัย ปีที่ก่อสร้าง พ.ศ. 2493 พื้นที่บ้าน: หมายเลข 27 a - 0.0425 เฮกตาร์ หมายเลข 27 b – 0.0425 ฮ่า; หมายเลข 22 – 0.1052 ฮ่า จำนวนประชากรโดยประมาณคือ 720 คน
	ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับโซลูชันการวางแผนสถาปัตยกรรม (APS)	8.1. APR ควรได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของข้อกำหนดการออกแบบที่ครอบคลุมสำหรับวัตถุการออกแบบ: 1. การวิเคราะห์สถานการณ์ทางสถาปัตยกรรมและการวางแผน 2. การวิเคราะห์ภูมิทัศน์ 3. การวิเคราะห์ไข้แดด 4. การวิเคราะห์การจราจรของคนเดินเท้าและยานพาหนะ 5. การวิเคราะห์ตาม SNiP หรือ MGSN อนุญาตให้รวมการวิเคราะห์ภูมิทัศน์และไข้แดดและการวิเคราะห์การขนส่งภูมิทัศน์และการทำงาน 8.2. พัฒนาภูมิทัศน์ภายนอกของอาณาเขตตามข้อมูลการวิเคราะห์ก่อนโครงการและการวางแนวการทำงานของวัตถุโดยทั่วไปและพื้นที่การทำงานโดยเฉพาะ
	ข้อกำหนดสำหรับการจัดสวน	9.1. การจัดสวนภายนอกของสิ่งอำนวยความสะดวกได้รับการพัฒนาโดยคำนึงถึงส่วนที่ 8 9.2 พัฒนาพื้นที่ที่ซับซ้อนสำหรับผู้ใหญ่เพื่อการพักผ่อนและเล่นสำหรับเด็ก 9.3. พัฒนาไซต์สาธารณูปโภคโดยคำนึงถึงข้อกำหนดสำหรับสถานที่และอุปกรณ์ 9.4. โครงข่ายถนนที่ออกแบบควรจัดให้มีการสัญจรสำหรับคนเดินเท้าและมีเส้นทางเดินในสนามให้น้อยที่สุด 9.5. พัฒนาการปรับปรุงภายนอกสถานีขนส่งมวลชน 9.6. จัดทำข้อเสนอการจัดแสงสว่างในพื้นที่ตอนกลางคืน โดยไม่ต้องพัฒนาโครงการด้านเทคนิค
	การจัดภูมิทัศน์ของอาณาเขต	10.1. การจัดภูมิทัศน์ของอาณาเขตควรได้รับการพัฒนาโดยคำนึงถึงการวางแนวการทำงานของแต่ละโซนและไซต์โดยอยู่ภายใต้การออกแบบองค์ประกอบเดียว 10.2. จัดให้มีการจัดปลูกพืชริมถนนสายหลัก 10.3. เพื่อปรับปรุงตัวบ่งชี้ด้านสุขอนามัยสุขอนามัยและจุลภาคของอาณาเขตองค์ประกอบของการปลูกควรอยู่บนพื้นฐานของพื้นที่เปิดและปิดสลับกันโดยคำนึงถึงตัวบ่งชี้มาตรฐานหลักสำหรับยอดคงเหลือ 10.4. องค์ประกอบของพืชพรรณควรอยู่บนพื้นฐานของการผสมผสานระหว่างภูมิทัศน์และเทคนิคการวางแผนอย่างสม่ำเสมอ 10.5. การปลูกพืชของโรงงานใช้พันธุ์พืชที่ปรับให้เข้ากับสภาพท้องถิ่น ซึ่งบ่งบอกถึงแหล่งที่มาของวัสดุปลูก
	รูปแบบสถาปัตยกรรมขนาดเล็ก (SAF)	11.1. เมื่อออกแบบ ให้ใช้วัสดุที่ทันสมัยหลากหลายเพื่อปูทางเดินและชานชาลา: กระเบื้องคอนกรีตที่มีการดัดแปลงและสีต่างๆ การปูแบบอ่อน การปูแบบรวม 11.2. การเลือก MAF เพื่อจัดเตรียมไซต์เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ ดำเนินการตามแค็ตตาล็อกที่แนะนำ
	องค์ประกอบของโครงการ	12.1. ภาพวาดของการวิเคราะห์ที่ครอบคลุมก่อนการออกแบบ 1. การวิเคราะห์สถานการณ์ทางสถาปัตยกรรมและการวางแผน M 1:2000 2. การวิเคราะห์ภูมิทัศน์และการวิเคราะห์ไข้แดด M 1:500 3. การวิเคราะห์ตาม SNiP 2.07.01 - 91; MGSN – 1.01 – 99 – 2000 M 1:500 4. การวิเคราะห์การจราจรทางเดินเท้าและการคมนาคมขนส่ง และการวิเคราะห์การใช้งาน 12. 2. ร่างแผนทั่วไปรวมกับ dendroplan M 1:500 12.3. คำอธิบายพร้อมการวิเคราะห์วัตถุการออกแบบและการวิเคราะห์ ตัดสินใจแล้วในองค์ประกอบและการแบ่งประเภท

ลูกค้า: ผู้รับเหมา:

______________ _____________

การบริหาร Ivanov A.A.

เขตอุตสาหกรรม

1.3. องค์ประกอบของข้อมูลเริ่มต้นและวัสดุ:

แผนผังพื้นฐานของวัตถุคือการวาดภาพในระดับ 1:2000 ซึ่งระบุขอบเขตของวัตถุ การวางแนวไปยังจุดสำคัญ โครงข่ายถนน ลานจอดรถ อู่ซ่อมรถ ฯลฯ

ข้อมูลเกี่ยวกับประเภทการพัฒนาและจำนวนชั้นของอาคาร ขนาดประชากร และโครงสร้างอายุ

แผนทางภูมิศาสตร์ของอาณาเขต (ฐานภูมิศาสตร์) - วาดใน M 1:500 ด้วยการสื่อสารใต้ดินโครงสร้างที่มีอยู่ เครือข่ายถนน;

แผนสินค้าคงคลังของการปลูกที่มีอยู่พร้อมแผ่นประเมินองค์ประกอบของพืช - ต้นไม้ พุ่มไม้ สนามหญ้า เตียงดอกไม้ การทำสวนแนวตั้ง (วาดใน M 1:500)

รายการข้อบกพร่องสำหรับองค์ประกอบของการจัดสวนและการจัดสวนของอาณาเขตตามผลการสำรวจ

การวิเคราะห์ภูมิทัศน์ของอาณาเขตของวัตถุ สะท้อนถึงคุณลักษณะของการบรรเทา ความสัมพันธ์ระหว่างประเภทของโครงสร้างปริมาตร - เชิงพื้นที่ (TOPS) และการมีอยู่ของประเภทของการจัดสวนภูมิทัศน์ (TSPN)

ข้อกำหนดทางเทคนิคสำหรับการออกแบบสิ่งอำนวยความสะดวกการบูรณะใหม่

อนุญาตให้รวมไดอะแกรมและแผนแต่ละรายการไว้ในภาพวาดเดียวโดยคำนึงถึงความหนาแน่นของภาพกราฟิกและวัตถุประสงค์ของประเภทของการวิเคราะห์สถานการณ์

1.4. องค์ประกอบของงานหลักสูตร

งานประกอบด้วย วัสดุต่อไปนี้:

1) การมอบหมายงานสถาปัตยกรรมและการวางแผนเพื่อการพัฒนาโครงการ

2) การวิเคราะห์สถานการณ์ทางสถาปัตยกรรมและการวางแผน ม 1:2000;

3) การวิเคราะห์ภูมิทัศน์และไข้แดด M 1:500;

4) การวิเคราะห์พื้นที่ครอบคลุมของการสื่อสารใต้ดินและโครงสร้างเหนือพื้นดิน M 1:500;

5) การวิเคราะห์การจราจรของคนเดินเท้าและยานพาหนะ การวิเคราะห์เชิงหน้าที่ ม 1:500;

6) การคำนวณไซต์เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ

7) ภาพร่าง (ค้นหาวิธีแก้ปัญหาการเรียบเรียง)

8) แผนทั่วไปรวมกับ dendroplan มุมมองจากแผนผังของวัตถุที่ออกแบบ

9) หมายเหตุอธิบาย

การวิเคราะห์ที่ครอบคลุมก่อนการออกแบบของวัตถุการออกแบบ

2.1. การวิเคราะห์สถานการณ์ทางสถาปัตยกรรมและการวางแผน

วัสดุสนับสนุนสำหรับการวิเคราะห์คือโครงการพัฒนาเขตย่อย ม 1:2000 ในระหว่างการศึกษาและการวิเคราะห์จะให้ความสนใจกับประเด็นต่อไปนี้:

ระบบทางหลวงและถนนที่ติดกับเขตไมโคร ระดับของทางหลวง ตำแหน่งของป้ายหยุดการขนส่งสาธารณะ

ที่ตั้งของศูนย์สาธารณะหรืออาคารแต่ละหลังเพื่อวัตถุประสงค์ทางการค้าและวัฒนธรรม

ระบบการจัดภูมิทัศน์และปรับปรุงเขตไมโคร รวมถึงทิศทางของตรอกซอกซอยทั่วไป ทางเดินเท้าสีเขียว ตำแหน่งของสวนไมโครดิสทริค วัตถุจัดสวนทั่วไป ใช้งานจำกัด และ วัตถุประสงค์พิเศษ. กำหนดความจำเป็นในการจัดทำรายการพื้นที่สีเขียว (ภาคผนวก 7 ตารางที่ 1-7 ในภาคผนวก 7)

ในรูปวาดที่เกี่ยวข้อง อาณาเขตและวัตถุที่ระบุจะถูกทำเครื่องหมายด้วยสัญลักษณ์

2.2. การวิเคราะห์ภูมิทัศน์และไข้แดด

การกำหนดลักษณะของการบรรเทาทำให้สามารถระบุความสามารถเมื่อออกแบบสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการจัดสวนและสร้างความจำเป็นในการสร้างกำแพงกันดินและบันได

รูปร่างของการนูนและลักษณะพื้นผิวของไซต์จะกำหนดการสัมผัสของความลาดชัน เพื่อกำหนดความชันของทางลาด ให้คำนวณความชัน

ในการตัดสินใจทางสถาปัตยกรรมและการวางแผนของสวนสาธารณะ ความโล่งใจก็เหมือนกับรูปแบบสีเขียวที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง สามารถใช้พลาสติกบรรเทาในโครงการได้ รูปแบบธรรมชาติเน้นหรือแก้ไขในระดับที่แตกต่างกัน การเปลี่ยนการผ่อนปรนมักจะเป็นไปตามการปรับปรุงคุณสมบัติตามธรรมชาติ ตัวอย่างเช่นรูปแบบการบรรเทาทุกข์ที่เด่นชัดสามารถเน้นได้โดยการจัดวางโครงสร้างทางสถาปัตยกรรม การปลูกพืชสูง การปลูกระเบียง การเคลียร์ทางลาด ฯลฯ

นอกเหนือจากคุณสมบัติการบรรเทาแล้วยังมีการศึกษาสภาพจุลภาคของดินแดน (อุณหภูมิต่ำสุดและสูงสุด, ช่วงเวลาของจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของฤดูปลูก, น้ำค้างแข็งครั้งสุดท้ายและครั้งแรกบนดิน, การตกตะกอนตามฤดูกาล, ความแรงและทิศทางลม ความลึกของการแข็งตัวของดิน) มีความจำเป็นต้องกำหนดละติจูดทางภูมิศาสตร์และภูมิภาคภูมิอากาศของอาคารซึ่งมีวัตถุการออกแบบตั้งอยู่ ความเร็วเฉลี่ย และทิศทางของลมที่พัดผ่าน เมื่อพิจารณาข้อมูลเหล่านี้แล้ว รังสีแสงอาทิตย์โดยตรง (ไข้แดด) จะถูกวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคพิเศษ

โหมดไข้แดดของวัตถุช่วยให้คุณสามารถกำหนดพื้นที่ที่มีแสงสว่างเพียงพอและพื้นที่ที่มีการแรเงาบางส่วนหรือทั้งหมดได้ ทำให้สามารถกำหนดสถานที่ปลูกโดยคำนึงถึงลักษณะสิ่งแวดล้อมได้ นอกจากนี้ยังมีการกำหนดสถานที่สำหรับการจัดวางสนามเด็กเล่น พื้นที่นันทนาการสำหรับผู้ใหญ่ และพื้นที่สาธารณูปโภคที่เป็นไปได้หรือไม่พึงประสงค์ การสร้างซองจดหมายเงานั้นดำเนินการโดยใช้ไม้บรรทัดฉนวนสถาปัตยกรรมของ Dunaev การคำนวณถูกสร้างขึ้นสำหรับวัตถุที่ใช้ตลอดทั้งปีสำหรับวันของฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง Equinox กลุ่มผลิตภัณฑ์ด้านสถาปัตยกรรมและฉนวนของ Dunaev ออกแบบมาสำหรับ M 1:500

2.3. การวิเคราะห์พื้นที่ครอบคลุมการสื่อสารใต้ดินและโครงสร้างเหนือพื้นดิน

การมีอยู่ของการสื่อสารจำนวนมากในการพัฒนาที่อยู่อาศัยภายในบล็อกทำให้เกิดรอยประทับบนตำแหน่งของพื้นที่สีเขียว ในระหว่างการเจริญเติบโตและการพัฒนาของต้นไม้และพุ่มไม้ พืชไม่เพียงแต่สามารถทำลายการสื่อสารและโครงสร้างใต้ดินเท่านั้น แต่ยังสร้างร่มเงาที่สำคัญอีกด้วย เพื่อป้องกันผลกระทบที่ไม่พึงประสงค์ของพืชในระหว่างการเจริญเติบโตและการพัฒนาจึงมีการพัฒนามาตรฐานสำหรับการวางตำแหน่งการปลูกที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างเหนือพื้นดินและใต้ดิน (ตารางที่ 2.1)

มาตรฐาน SNiP 2.07.01 – 91; MGSN – 1.01 – 99 – 2000

ตารางที่ 2.1.

ระยะทางขั้นต่ำจากสถานที่ก่อสร้างสู่พื้นที่สีเขียว

โครงสร้าง อาคาร การสื่อสาร	ระยะห่างถึงแกนพืช, ม
ต้นไม้	พุ่มไม้
จากผนังภายนอกอาคารและโครงสร้าง	5,0	1,5
จากผนังด้านนอกของอาคารเรียนหรืออาคาร โรงเรียนอนุบาล	10,0	1,5
จากแกนของรางรถราง	5,0	3,0
จากขอบทางเท้าและทางเดินในสวน	0,7	0,5
ตั้งแต่ขอบถนน ขอบถนน ขอบแถบเสริมเหล็ก ริมถนน และขอบคูน้ำ	2,0	1,0
ตั้งแต่เสากระโดงและโครงข่ายไฟส่องสว่าง รถราง เสาแกลเลอรี และสะพานลอย	4,0	-
จากด้านล่างของทางลาด ระเบียง ฯลฯ	1,0	0,5
จากพื้นรองเท้าและขอบด้านในของกำแพงกันดิน	3,0	1,0
จากโครงข่ายใต้ดิน: ท่อส่งก๊าซ, ท่อน้ำทิ้ง, ท่อทำความร้อน, ท่อ, โครงข่ายทำความร้อน, น้ำประปา, การระบายน้ำ, สายไฟและสายสื่อสาร	1,5 2,0 2,0 2,0	- 1,0 - 0,7

หมายเหตุ:

1. มาตรฐานที่กำหนดใช้กับต้นไม้ที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางมงกุฎไม่เกิน 5 เมตร และควรเพิ่มให้สอดคล้องกับต้นไม้ที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางใหญ่กว่า

2. เมื่อปลูกพื้นที่สีเขียวใกล้กับเครือข่ายภายนอกของอาคาร โครงสร้าง และสถาบันเด็ก จำเป็นต้องคำนึงถึงและปฏิบัติตามระดับไข้แดดและแสงธรรมชาติมาตรฐาน

เมื่อคำนึงถึงมาตรฐานข้างต้นจะมีการทำเครื่องหมายพื้นที่ครอบคลุมของโครงสร้างเหนือพื้นดินและใต้ดินในอาณาเขตของพื้นที่ที่กำหนด ในกรณีของการสื่อสารใต้ดินบ่อยครั้ง การใช้ต้นไม้ในการปลูกมีจำกัด อย่างยิ่ง คุณสามารถปลูกต้นไม้เดี่ยวหรือไม้ยืนต้นเป็นกลุ่มเล็ก ๆ (ไม่เกิน 3 ชิ้น) จุดเน้นหลักในการจัดสวนในกรณีนี้คือไม้พุ่มที่มีระบบเปลือกไม้ที่พัฒนาไม่ดี ในสวนด้านหน้าสามารถวางได้เฉพาะพุ่มไม้ เตียงดอกไม้ และสนามหญ้า (มาตรฐาน MGSN)

ในพื้นที่ที่ครอบคลุมโดยการสื่อสารโดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบทำความร้อนควรคำนึงถึงปากน้ำของชั้นดินและการอุ่นเครื่องซึ่งส่งผลต่อฤดูการเจริญเติบโตของพืช ฤดูปลูกใกล้กับแหล่งจ่ายความร้อนเริ่มต้นเร็วกว่าปกติและสิ้นสุดช้า ไม่ควรวางต้นลินเด็น เมเปิ้ล ไลแลค และสายน้ำผึ้งไว้ใกล้แหล่งจ่ายไฟหลัก (ไม่เกิน 2 เมตร) ประเภทของป็อปลาร์, ฮอว์ธอร์น, โคโตเนสเตอร์, สนามหญ้า, ต้นสนชนิดหนึ่ง, เบิร์ช (ไม่เกิน 3-4 ม.) เนื่องจากมีความชื้นสูง ท่อน้ำประปาและท่อระบายน้ำทิ้งจึงมีรากรกและสึกหรออย่างรวดเร็ว จะดีกว่าถ้าการสื่อสารเหล่านี้อยู่นอกเส้นโครงของครอบฟันพืช

2.4. การวิเคราะห์การจราจรของคนเดินเท้าและยานพาหนะ

ในการปรับปรุงกลุ่มที่อยู่อาศัยสถานที่สำคัญคือระบบการเชื่อมต่อทางเดินเท้า ระบบนี้ถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าโดยธรรมชาติของที่ตั้งของโซนหลักของกลุ่มที่อยู่อาศัยและควรรับประกันการเคลื่อนย้ายคนเดินเท้าอย่างอิสระและสะดวกสบายในทุกทิศทาง ทางเดินเท้าควรได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงความรุนแรงในการใช้งาน ขึ้นอยู่กับความรุนแรง พวกมันจะถูกแบ่งออกเป็นเส้นทางการใช้งานหลัก รอง และเป็นครั้งคราว

เส้นทางเดินเท้าหลักจะวางไปตามทางหลวง ป้ายหยุดรถสาธารณะ สถาบันบริการ พื้นที่สีเขียว และสนามเด็กเล่น

ประการที่สอง - ไปยังพื้นที่พักผ่อนหย่อนใจ, สนามเด็กเล่นสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 6 ปี, ไปยังสถานที่กำจัดขยะ

มีการจัดเส้นทางให้ใช้เป็นระยะสำหรับตากผ้า ทำความสะอาดสิ่งของ และสถานที่พักผ่อนอันเงียบสงบ

ผู้อยู่อาศัยมักจะเคลื่อนที่เป็นเส้นตรง - ไปยังป้ายขนส่งสาธารณะ ร้านค้า โรงเรียนอนุบาล สถานรับเลี้ยงเด็ก โรงเรียน ฯลฯ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องระบุจุดแรงโน้มถ่วงหลักและรอง

มีการวิเคราะห์การจราจรเพื่อความปลอดภัยของคนเดินเท้า ในการทำเช่นนี้ สามเหลี่ยมการมองเห็นด้านข้างจะถูกสร้างขึ้นโดยใช้ข้อมูลเกี่ยวกับความเร็วการจราจรสูงสุดที่อนุญาต (ภาคผนวก 4) รูปสามเหลี่ยมถูกสร้างขึ้นตามแนวแกนของแถบแรก สำหรับทางเดินภายในบล็อกตามแกนเคลื่อนที่ (ภาคผนวก 5) ในรูปสามเหลี่ยมที่มองเห็นด้านข้างห้ามปลูกต้นไม้ที่มีมงกุฎต่ำ อนุญาตให้ปลูกต้นไม้มาตรฐานสูงที่มีความสูงมาตรฐาน 5 ม. และพุ่มไม้สูงไม่เกิน 0.5 - 0.8 ม.

ความกว้างและตำแหน่งของเส้นทางในแผนจะขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์และความหนาแน่นของการจราจรภายใน 1.5-2.5 ม. สำหรับเส้นทางหลัก 1-1.25 ม. สำหรับเด็กโต และ 0.5-0.8 ม. สำหรับการใช้งานเป็นระยะ โดยทั่วไปแล้วขนาดของเส้นทางจะถูกกำหนดตามการคำนวณต่อไปนี้: ความกว้างของเลนเดียว - 0.75 ม. โดยมีการจราจรสองทาง - 1.5 ม. พื้นที่รวมของทางเดินเท้า ทางเท้า และพื้นที่พักผ่อนบนตรอกซอกซอยควร ครอบครองไม่เกิน 30% พื้นที่ทั้งหมดพื้นที่สีเขียว

ในโครงการมีความจำเป็นต้องกำหนดประเภทของความครอบคลุมของแต่ละเส้นทางและพื้นที่ซึ่งไม่เพียงเกี่ยวข้องกับองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของการจัดสวนเท่านั้น แต่ยังมีบทบาทสำคัญในการสร้างสถาปัตยกรรมและศิลปะของการปรากฏตัวของกลุ่มที่อยู่อาศัยด้วย . ตัวอย่างเช่นการใช้การเคลือบพื้นผิวและสีที่แตกต่างกันทำให้สามารถเน้นถนนคนเดินหลักของกลุ่มที่พักอาศัยได้ บางครั้งทางเดินเท้าจะเน้นย้ำถึงความหมายและความงดงามของภูมิทัศน์ และเพิ่มความหมายเชิงองค์ประกอบของพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่ง เป็นต้น ควรเลือกประเภทของการเคลือบตามวัตถุประสงค์และความเข้มข้นของการใช้ถนนคนเดินและไซต์งาน

2.4.1. ระบบการเดินทาง. โรงจอดรถและลานจอดรถ

เมื่อจัดงาน ระบบการขนส่งกลุ่มที่พักอาศัยจะต้องสามารถเข้าถึงอาคารที่พักอาศัย สถานรับเลี้ยงเด็ก สิ่งอำนวยความสะดวกด้านวัฒนธรรมและการบริการสาธารณะ และสถานที่สาธารณูปโภค ขึ้นอยู่กับลักษณะของการจราจรและวัตถุประสงค์ควรแบ่งออกเป็นทางเดินหลักที่มีความกว้างของถนน 5.5 ม. และทางเดินรองที่มีความกว้าง 3.5 ม. การจราจรทางเดียว. สำหรับทางสัญจรหลักจำเป็นต้องแยกการจราจรของยานพาหนะและทางเดินเท้าโดยมีทางเท้ากว้างอย่างน้อย 1 ม. สำหรับทางสัญจรรองความกว้างของทางสัญจรคือ 0.75 ม. บนทางสัญจรไปบ้านแต่ละหลังสามารถรวมสองประเภทเข้าด้วยกันได้ ของการจราจร

ทางเข้า อาคารที่อยู่อาศัยและสถานบริการสำหรับกลุ่มที่อยู่อาศัยตั้งแต่ทางเดินหลักและถนนที่อยู่อาศัย ทางเดินไปสู่ทางเข้า อาคารที่อยู่อาศัยควรวางขนานกับอาคารห่างจากผนังไม่เกิน 5 เมตร และห่างจากปลายบอดไม่น้อยกว่า 1.5 เมตร

บนทางรถวิ่งเลนเดียวควรจัดให้มีชานชาลาสำหรับผ่านที่มีความกว้าง 2 - 2.5 เมตร ยาว 12-15 เมตร ในระยะไม่เกิน 75 เมตร

ในอาณาเขตของกลุ่มที่อยู่อาศัยไม่อนุญาตให้ใช้ทางรถวิ่งตรงผ่านเนื่องจากสามารถใช้สำหรับการสัญจรได้ ขอแนะนำให้แก้ไขบริการขนส่งโดยใช้หลักการทางแยกทางแยก ความยาวของทางตันไม่ควรเกิน 150 เมตร ที่ปลายทางตันจะมีการจัดพื้นที่เลี้ยวสำหรับรถขนขยะ รถทำความสะอาด และรถดับเพลิง ขนาดขั้นต่ำชานชาลา - 12 x 12 เมตร

ในอาณาเขตของ microdistrict และกลุ่มที่พักอาศัยจะต้องมีสถานที่สำหรับจัดเก็บรถยนต์ส่วนบุคคลระยะสั้น - ที่จอดรถและที่จัดเก็บถาวร - โรงจอดรถ ตัวเลือกสำหรับการวางที่จอดรถและโรงจอดรถในกลุ่มที่พักอาศัย: ในพื้นที่ว่าง, ในส่วนใต้ดินของอาคาร, ใต้ดินในบริเวณลานบ้าน (ภาคผนวก 2)

ขอแนะนำให้จัดโรงจอดรถใต้ดินและลานจอดรถพร้อมหลังคาที่เป็นประโยชน์และใช้เป็นชานชาลาและพื้นที่สำหรับพาสุนัขเดินเล่น การจัดวางสนามกีฬาและพื้นที่พักผ่อนหย่อนใจนั้นเป็นไปได้ภายใต้ข้อกำหนดของ SNiP ที่จะถอดออกจากช่องระบายอากาศภายนอกจากโรงรถ

ที่จอดรถและโรงจอดรถไม่ควรตั้งอยู่ติดกับอาคารโดยตรง รัศมีการเข้าถึงที่แนะนำสำหรับที่จอดรถคือไม่เกิน 100 ม. และถึงโรงจอดรถคือ 500 ม. ทำให้สามารถถอดโรงจอดรถออกจากอาณาเขตของกลุ่มที่อยู่อาศัยและรวมศูนย์ไว้ในหลายโซนในเขตมหภาคซึ่งเป็นที่ชื่นชอบน้อยที่สุด เงื่อนไขสุขอนามัยและสุขอนามัย (ใกล้ทางหลวง) ตามที่ได้รับมอบหมายการออกแบบ อาจมีโรงจอดรถสำหรับคนพิการในอาณาเขตของกลุ่มที่อยู่อาศัย

ที่จอดรถแบบเปิดอยู่ห่างจากสนามเด็กเล่นสำหรับเด็กและพื้นที่พักผ่อนหย่อนใจ และหากเป็นไปได้ จะอยู่ที่บริเวณรอบนอกของไซต์ ที่ปลายตาบอดของอาคาร รวมกับพื้นที่เลี้ยว (ภาคผนวก 7)

เมื่อวางลานจอดรถและโรงจอดรถจำเป็นต้องปฏิบัติตามช่องว่างด้านกฎระเบียบจากอาคารที่พักอาศัย จะมีการจัดสวนป้องกันตามแนวเส้นรอบวงของลานจอดรถและพื้นที่โรงจอดรถ

2.5. การวิเคราะห์เชิงฟังก์ชัน

วัตถุประสงค์ของการแบ่งเขตการทำงานคือการเลือกใช้พื้นที่อย่างสมเหตุสมผลที่สุดเพื่อวัตถุประสงค์ในการพักผ่อนหย่อนใจ กีฬา การเลี้ยงดูบุตร และความต้องการทางเศรษฐกิจ พื้นฐานของการแบ่งเขตการทำงานคือลักษณะของความสามารถที่เป็นไปได้ของแต่ละพื้นที่ของกลุ่มที่อยู่อาศัยซึ่งได้มาจากสถาปัตยกรรมการวางแผนและการวิเคราะห์ภูมิอากาศทางธรรมชาติที่ครอบคลุม

การแบ่งเขตการใช้งานเกี่ยวข้องกับการแยกดินแดนที่แยกจากพื้นที่ทั่วไปของกลุ่มที่อยู่อาศัยที่มีการใช้ประโยชน์เฉพาะ การแบ่งเขตขึ้นอยู่กับข้อมูลการวิเคราะห์ที่ซับซ้อน การแบ่งเขตการทำงานสามารถดำเนินการร่วมกันบนแผนการจราจรทางเท้าได้ในระดับ 1:500

เมื่อพัฒนาโครงการควรคำนึงถึงองค์ประกอบการจัดสวนต่อไปนี้: สนามเด็กเล่นสำหรับเด็กทุกวัย พื้นที่นันทนาการสำหรับผู้ใหญ่ พื้นที่สำหรับพลศึกษาและการกีฬา ไซต์เพื่อวัตถุประสงค์ทางเศรษฐกิจ ที่จอดรถสำหรับยานพาหนะและการจัดเก็บยานพาหนะส่วนบุคคล

เมื่อดำเนินการแบ่งเขตการทำงานนอกเหนือจากข้อมูลการวิเคราะห์ภูมิประเทศและภูมิอากาศแล้วควรคำนึงถึงทิศทางของการเข้าสู่อาณาเขตของกลุ่มที่อยู่อาศัยด้วยและควรเสนอระบบการเชื่อมต่อทางเดินเท้าขั้นพื้นฐาน รูปแบบการแบ่งเขตการทำงานสำหรับอาณาเขตนั้นเกี่ยวข้องกับการพัฒนาและการเลือกตัวเลือกที่ประสบความสำเร็จมากที่สุด

2.6. การคำนวณอาณาเขตขององค์ประกอบการปรับปรุง

สำหรับการพัฒนาโดยละเอียดของแต่ละโซนและไซต์จำเป็นต้องคำนวณความต้องการเหล่านี้โดยขึ้นอยู่กับจำนวนประชากรของกลุ่มที่อยู่อาศัยที่ออกแบบ ประชากรควรพิจารณาจากข้อมูลทางเทคนิคและเศรษฐกิจ โครงการมาตรฐานนำไปใช้ในการพัฒนาหรือโดยประมาณโดยใช้การคำนวณด้านล่าง (ตารางที่ 2.2.)

จำนวนผู้อยู่อาศัยคำนวณโดยใช้สูตร:

Σ = 5 ชั้น x 9 (จำนวนทางเข้าบริการ) x 4 (2x อพาร์ทเมนต์ห้องพัก– มูลค่าเฉลี่ย) x 4 (จำนวนผู้อยู่อาศัยโดยเฉลี่ยในอพาร์ตเมนต์)

Σ = 5 x 9 x 4 x 4 = 720 คน

ตารางที่ 2.2.

การคำนวณพื้นที่ไซต์เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ

เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของพื้นที่อยู่อาศัย

ที่อยู่ทางไปรษณีย์

ซีรีย์อาคาร

ประชากรผู้คน

พื้นที่นันทนาการสำหรับผู้ใหญ่

คอมเพล็กซ์ส่วนเด็ก

เว็บไซต์ธุรกิจ

ที่จอดรถ

พื้นที่พาสุนัขเดินเล่น

ที่ทางเข้าบ้าน

พักผ่อนอย่างเงียบสงบ

สำหรับเกมกระดาน

สำหรับการอบแห้ง

สำหรับการทำความสะอาด

ถังขยะ