เงินติดกระเป๋าสำหรับเด็กเท่าไหร่และเท่าไหร่ เงินค่าขนมเท่าไหร่ที่จะให้ลูกเพื่อไม่ให้เสียเขา? เราสร้างทัศนคติที่ถูกต้องต่อเงิน การลิดรอนเงินเป็นการลงโทษที่รุนแรง

Albert Camus: "มีเพียงเขาเท่านั้นที่ร่ำรวยที่มีเงินค่าขนม"

เด็กสมัยใหม่อาศัยอยู่ในโลกของป้ายราคา พวกเขารู้ว่าคุณต้องจ่ายเงินสำหรับทุกอย่าง และต้องใช้เงินเป็นจำนวนมากเพื่อไม่ปฏิเสธอะไรเลย และเวลาที่คำว่า "ความสุขไม่ได้อยู่ที่เงิน" มีความเกี่ยวข้องกันมานานแล้ว แต่ตอนนี้มีคำอื่นที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง - "ความสุขไม่ได้อยู่ที่เงิน แต่อยู่ที่ปริมาณ" จึงไม่แปลกที่เด็กๆ จะพยายามมี ทุนของตัวเอง. และก่อนที่จะตัดสินใจว่าจะจัดสรรเงินจำนวนหนึ่งให้กับเด็กหรือไม่ คุณต้องชั่งน้ำหนักทุกอย่างอย่างรอบคอบ และที่นี่ พ่อแม่ต้องเผชิญกับงานที่จริงจังมาก - เพื่อเตรียมลูกให้พร้อมสำหรับความสัมพันธ์ระยะยาวกับเงิน

ดังนั้น, เงินค่าขนม: ข้อดีและข้อเสีย

ไม่ช้าก็เร็วในทุกครอบครัวคำถามเกิดขึ้นว่าจะให้เงินค่าขนมแก่เด็กหรือไม่และในจำนวนเท่าใด แน่นอนว่าโอกาสของแต่ละครอบครัวแตกต่างกัน แต่ถึงแม้จะมีรายได้ที่มั่นคง ปัญหานี้ก็ยังซับซ้อนและค่อนข้างเป็นที่ถกเถียงกัน

นักจิตวิทยาแตกต่างกันในประเด็นนี้ บางคนเชื่อว่าจำเป็นต้องให้เงินกับลูก บางคนมีมุมมองตรงกันข้าม เหตุใดจึงมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันมากมายเกี่ยวกับว่าเด็กต้องการเงินหรือไม่และควรให้เงินเท่าไร

เด็ก ๆ ต้องการเงินค่าขนมหรือไม่?

Berthold Averbakh: “การทำเงินจำนวนมากคือความกล้าหาญ การช่วยชีวิตพวกเขาไว้คือปัญญา และการใช้มันอย่างชำนาญเป็นศิลปะ

นักจิตวิทยาบางคนเชื่อว่าวัยรุ่นควรได้รับเงิน ในขณะที่คนอื่นๆ คัดค้านการออก เงินในกระเป๋าให้ข้อโต้แย้งมากมายที่อธิบายมุมมองของพวกเขา แล้วเงินค่าขนมคืออะไร: ความชั่วร้ายหรือโอกาสสำหรับเด็กที่จะเพิ่มความนับถือตนเอง? อันที่จริง ความคิดเห็นทั้งสองมีสิทธิ์ที่จะดำรงอยู่ อย่างไรก็ตาม ในการตีความทั้งสองมีข้อเสียอยู่

ทำไมเด็กควรได้รับเงินค่าขนม?

พัฒนาความเป็นอิสระ

เงินพกติดกระเป๋าแนะนำว่าลูกหลานของคุณจะทำงบประมาณด้วยตัวเอง ซึ่งจะคำนึงถึงค่าใช้จ่ายทั้งหมดด้วย โดยการกีดกันลูกจากเงินค่าขนม คุณทำให้เขาต้องพึ่งพาการตัดสินใจและทางเลือกในการซื้อของคุณ

เพิ่มความนับถือตนเองและให้ความมั่นใจในตนเอง

เหนือสิ่งอื่นใด เด็กจะต้องรู้สึกสบายใจในโลกของผู้ใหญ่ การออกเงินสดเป็นประจำจะทำให้เขามีโอกาสใช้จ่ายในสิ่งที่จำเป็น ท้ายที่สุด การขาดโอกาสขั้นต่ำสามารถพัฒนาความซับซ้อนที่ด้อยกว่าในนักเรียนได้ และเพื่อนๆ ส่วนใหญ่ของเขาอาจมีเงินซื้อของได้ถูกต้อง

พัฒนาความรับผิดชอบ

การจ่ายเงินสดเป็นประจำจะสร้างความรู้สึกรับผิดชอบต่อเด็ก เขาจะวางแผนค่าใช้จ่ายของเขา และอาจจะเริ่มออมและออมด้วยซ้ำ

ทำไมไม่ควรให้เงินค่าขนมแก่เด็ก:

ในเวลาเดียวกัน ผู้เชี่ยวชาญที่ต่อต้านการแสดงตนของความเป็นอิสระกล่าวว่าในขณะที่เด็กยังเล็กผู้ใหญ่ควรซื้อสินค้าทั้งหมดเนื่องจากจะทำให้ยากสำหรับเขา ทางเลือกที่เหมาะสม. นอกจากนี้ บางคนเชื่อว่าการมีเงินจากลูกตั้งแต่อายุยังน้อยอาจทำให้เขาเสียหาย.

เด็ก ๆ จะชินกับเงินทุนอย่างต่อเนื่องอย่างรวดเร็ว

การได้รับเงินค่าขนมเป็นประจำอาจกลายเป็นนิสัยได้ หากในตอนแรกเด็กจะมีความสุขแม้เพียงเล็กน้อย เมื่อเวลาผ่านไปมันจะไม่เหมาะกับเขาอีกต่อไป นอกจากนี้การออกเงินทุนสำหรับค่าใช้จ่ายส่วนตัวเขาจะถือเอา

วัยรุ่นต้องหาเงินใช้เองเป็นค่าใช้จ่ายส่วนตัว

เป็นที่น่าสังเกตว่าฝ่ายตรงข้ามเงินค่าขนมจำนวนมากชอบที่จะยกตัวอย่างวัยรุ่นจากครอบครัวอเมริกันซึ่งพ่อแม่ที่ร่ำรวยแทนที่จะสอนวิธีหารายได้ให้กับลูก ๆ อย่างเต็มที่ พวกเขาส่งลูกหลานไปทำงานและไม่ได้มีชื่อเสียง: ผู้ส่งสาร, คนล้างรถ ชาวอเมริกันเชื่อว่าด้วยวิธีนี้เท่านั้นที่พวกเขาจะสามารถปลูกฝังแนวคิดที่ว่าเงินจะต้องได้รับจากการทำงาน

เนื่องจากมีข้อดีและข้อเสียของเงินค่าขนมมากมาย แต่ละครอบครัวจะต้องหาทางสายกลางด้วยตัวเอง

Svetlana แม่ของ Lisa มา 10 ปี: “โดยส่วนตัวแล้ว ฉันสนับสนุนคนที่บอกว่าเด็กควรได้รับเงินค่าขนม ทุกสัปดาห์ฉันจะจ่ายค่าใช้จ่ายให้ลูกสาวเป็นจำนวนหนึ่ง ซึ่งรวมถึง: จ่ายค่าเดินทางไปและกลับจากโรงเรียน ซื้อขนมปัง ผลไม้แช่อิ่ม และซื้อขนมด้วย นอกจากนี้ เธอได้รับเงินจำนวนเท่ากันสำหรับความต้องการของเธอ ใช่ แน่นอน ในตอนแรก เป็นการยากที่จะอธิบายกับเด็กว่าถ้าเงินหมดก่อนเวลา ฉันจะไม่แจกอีก แต่สิ่งที่ทำให้ฉันประหลาดใจเมื่อผ่านไประยะหนึ่ง ลูกสาวของฉันไม่เพียงแต่เริ่มเฝ้าติดตามการใช้จ่าย แต่ยังกันเงินส่วนหนึ่งไว้ด้วย และหลังจากนั้นไม่นานเธอก็ถามว่าจะซื้อตุ๊กตาด้วยค่าใช้จ่ายของตัวเองได้ไหม ซึ่งแน่นอนว่าเธอได้รับคำตอบที่ดี

อย่างไรก็ตาม มีความแตกต่างบางอย่างที่ต้องนำมาพิจารณาเมื่อตัดสินใจว่าจะให้เงินหรือไม่

คุณสามารถให้เงินเป็นค่าใช้จ่ายส่วนตัวได้เมื่ออายุเท่าไหร่?

เด็กไม่ต้องการเงินค่าขนมจนกว่าเขาจะไปโรงเรียน ในวัยอนุบาล เด็กควรนึกถึงของเล่นและไม่นับรายได้และคิดว่าจะใช้เงินในกระเป๋าไปทำอะไร อย่างไรก็ตาม หากการตัดสินใจมอบเงินให้เด็กก่อนวัยเรียน จำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าการเงินไม่ใช่การยินยอมให้แบล็กเมล์เด็กวัยเตาะแตะ มิฉะนั้น ในวัยรุ่น เด็กจะใช้กลอุบายต่าง ๆ เพื่อให้ได้สิ่งที่เขาต้องการ

อายุที่เหมาะสำหรับเงินติดกระเป๋าคือ 7-8 ปี ในเวลานี้ ทารกเริ่มเข้าใจแล้วว่าเงินสามารถซื้อทุกสิ่งที่คุณต้องการได้ เขาให้ความสำคัญกับมันและปกป้องพวกเขา ในขณะเดียวกันลูกก็ต้องเข้าใจว่าเงินสำหรับพ่อแม่ไม่ได้หล่นมาจากฟ้า แต่ได้มาโดยการใช้แรงงาน ไม่เช่นนั้นความปรารถนาของคุณที่จะปลูกฝังความเป็นอิสระในทารกและเพิ่มความนับถือตนเองของเขาจะนำไปสู่ทัศนคติของผู้บริโภค

Natalya แม่ของ Serezha อายุ 9 ขวบ: “ฉันเริ่มให้เงินค่าขนมแก่ลูกชายตั้งแต่อายุ 8 ขวบ ตั้งแต่อายุนี้เขาเริ่มไปโรงเรียนอย่างอิสระ ระหว่างทางสามารถซื้อของจำเป็นได้ เช่น วันที่ 8 มีนาคม เขาซื้อปากกาสวยๆ ให้ครู

จำนวนเงินควรขึ้นอยู่กับอะไร?

ประการแรก จำนวนเงินที่มอบให้แก่นักเรียนควรขึ้นอยู่กับความสามารถของครอบครัว อย่างไรก็ตาม ปัจจัยบางอย่างยังคงต้องได้รับการพิจารณา:

อายุของเด็กคืออะไร
เขาจะเอาเงินไปทำอะไร?
เพื่อนร่วมชั้นให้เงินเท่าไหร่
มีข้อตกลงระหว่างเด็กและผู้ปกครอง

Irina มารดาของลูกชายวัย 6 ขวบ: “เราอาศัยอยู่ใกล้โรงเรียนและทุกวันฉันเฝ้าดูเด็กๆ ที่กลับจากโรงเรียนกินมันฝรั่งทอด ดื่มโคล่า และผลิตภัณฑ์ที่เป็นอันตรายอื่นๆ แน่นอนว่าพ่อแม่ของพวกเขาห้ามไม่เช่นนั้นพวกเขาจะไม่ได้นั่งแอบอยู่บนม้านั่งของเรา แต่จะกลับบ้านทันที ฉันมักจะคิดว่าสำหรับลูกชายของฉัน เราจะมีกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดเกี่ยวกับสิ่งที่ไม่สามารถใช้จ่ายเงินได้อย่างแน่นอน

จำนวนเงินที่ไม่ควรขึ้นอยู่กับ?

นักจิตวิทยาหลายคนกล่าวว่าข้อตกลงระหว่างเด็กกับผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญมาก เป็นการดีที่สุดหากการออกกองทุนเป็นเหตุการณ์ที่มีการเจรจา อย่างไรก็ตาม ปริมาณไม่ควรขึ้นอยู่กับปัจจัยต่อไปนี้:

เกรดที่ได้รับที่โรงเรียน
ช่วยงานบ้าน;
อารมณ์ผู้ปกครอง

ไม่ว่าในกรณีใดคุณควรแนะนำเด็กให้รู้จักวิธีหาเงิน เขาต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าสิ่งเหล่านี้เป็นเงินทุนส่วนบุคคลที่เขาจะได้รับโดยไม่คำนึงถึงผลการเรียนหรือพฤติกรรมของโรงเรียน

ควรให้เงินเท่าไหร่?

บี. แฟรงคลิน: "เป็นการยากสำหรับคนที่ไม่มีเงินที่จะรักษาความดีไว้ได้"

แน่นอน พ่อแม่หลายคนกังวลว่าจะให้เงินเท่าไหร่? ควรพูดทันทีว่าไม่มีความคิดเห็นที่ชัดเจนเนื่องจากเรื่องนี้เป็นเรื่องส่วนตัวสำหรับทุกคน ตัวเลขนี้ขึ้นอยู่กับค่าใช้จ่ายของครอบครัวและความมั่งคั่งทั้งหมด แต่ถึงแม้ความเป็นไปได้จะไม่จำกัด แต่ก็ไม่จำเป็นต้องทำให้เด็กเสีย เริ่มแรกจำเป็นต้องให้เงินจำนวนเล็กน้อยและเพิ่มขึ้นเมื่อเด็กโตขึ้น

แจกเงินน้องๆ เท่าไหร่

คุณควรให้เงินลูกของคุณเท่าไหร่? แน่นอน ลูกชายวัยเจ็ดขวบไม่จำเป็นต้องให้ผลบวกกับศูนย์สองตัว - เขาจะซื้ออะไร แน่นอนว่าถ้านี่คือของขวัญก็อีกเรื่องหนึ่ง แต่ถ้าเป็นจำนวนเงินที่จัดสรรให้กับเด็ก เงินในกระเป๋าเขาสามารถซื้อของที่ไม่จำเป็นได้อย่างสมบูรณ์ และในที่สุด พ่อแม่ของเขาก็จะดุเขา

หากเด็กไปโรงเรียน (เกรด 1-3) จำนวนเงินสามารถคำนวณได้ตามความต้องการ:

เงินทุนที่จำเป็นสำหรับการเดินทางในระบบขนส่งสาธารณะ
เงินเพื่อซื้อสารพัด น้ำผลไม้ ผลไม้แช่อิ่มในบุฟเฟ่ต์
ซื้อเครื่องเขียนที่จำเป็น: ปากกา ไม้บรรทัด ดินสอ;
ซื้อของเล็ก ๆ หรือของเล่น

ตามกฎแล้วจำนวนเงินค่าขนมรายสัปดาห์สำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่าจะต้องไม่เกิน 300-500 รูเบิล แน่นอนว่ามันอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับความต้องการของเด็ก

เงินติดกระเป๋าสำหรับวัยรุ่น

เมื่อเด็กโต ความต้องการก็เพิ่มขึ้นตามไปด้วย ที่นี่มีความจำเป็นต้องคำนึงถึงไม่เพียง แต่ขนาดของค่าใช้จ่ายรายวันของเขาเท่านั้น แต่ยังต้องคำนึงถึงด้วย และเมื่อปริมาณเงินสดที่ออกเพิ่มขึ้น ก็ควรที่จะควบคุมการใช้จ่าย หากทุกอย่างเป็นไปตามระเบียบ และงบประมาณช่วยให้คุณจัดสรรเงินได้เป็นจำนวนมาก จำนวนเงินในกระเป๋าก็จะเพิ่มขึ้นได้ ตามกฎแล้วสามารถเฉลี่ยได้ถึง 800 รูเบิล

เมื่อเวลาผ่านไป หากเด็กไม่พอใจกับจำนวนเงิน เขาอาจแสดงความปรารถนาที่จะหารายได้ และที่นี่จำเป็นต้องอธิบายให้เขาฟังว่าต้องทำอย่างไร จะดีมากถ้าลูกหลานแสดงความปรารถนาที่จะหางานทำในช่วงวันหยุด

ดังนั้นเด็กจะได้เรียนรู้ไม่เพียง แต่การจัดการเงินอย่างถูกต้อง แต่ยังรวมถึงการวางแผนค่าใช้จ่ายด้วย ทุกอย่างขึ้นอยู่กับผู้ปกครอง: ไม่จำเป็นต้องตามใจเด็ก ๆ เพื่อชดใช้เงินหากเขาใช้ไปอย่างไม่ถูกต้องหรือสูญหาย

คุณต้องถอนเงินบ่อยแค่ไหน?

เด็กนักเรียนคุณไม่ควรให้เงินเดือนละครั้งเพราะช่วงเวลานี้นานเกินไปสำหรับพวกเขา ทางที่ดีควรจ่ายเป็นเงินสดทุกสัปดาห์ จำนวนเงินควรจะเพียงพอสำหรับการเดินทาง ซื้อซาลาเปาและผลิตภัณฑ์อื่น ๆ ในโรงอาหารของโรงเรียนตลอดจนขนมต่างๆ และสิ่งอื่น ๆ

วัยรุ่นคุณสามารถให้เงินค่าขนมได้เดือนละครั้ง ช่วงเวลาดังกล่าวจะทำให้พวกเขาคุ้นเคยกับการกระจายเงินทุนที่ถูกต้อง อย่างไรก็ตาม คุณไม่ควรดำเนินการทันที เป็นการดีกว่าที่จะเพิ่มระยะเวลาระหว่างการออกทีละฉบับทีละน้อย

จะควบคุมเงินในกระเป๋าที่ออกได้อย่างไร?

แน่นอนว่าจำเป็นต้องควบคุมวิธีการแต่ต้องทำตั้งแต่แรกเริ่มเมื่อเด็กๆยังไม่มีทักษะ ความสัมพันธ์ทางการเงิน. แน่นอนว่าเมื่ออายุมากขึ้น เด็กจะต้องอธิบายว่าเงินค่าขนมคืออะไรและสามารถใช้ที่ไหนได้บ้าง แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะพูดในรูปแบบที่เข้มงวดเกี่ยวกับสิ่งที่จะใช้จ่ายเงิน มิฉะนั้นเครื่องมือในการพัฒนาทักษะในการกระจายเงินและการรักษางบประมาณอิสระจะหายไป

หากพบว่าเด็กใช้จ่ายเงินอย่างไม่สมเหตุผล เขาต้องถูกลงโทษ แต่เงินค่าขนมไม่ควรถูกกีดกัน จะดีกว่าถ้าลูกหลานได้รับการอธิบายอย่างแพร่หลายว่าความผิดพลาดของเขาคืออะไรและจะหลีกเลี่ยงได้อย่างไรในอนาคต อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นต้องจดจ่อกับเรื่องนี้มากเกินไปและตำหนิเขาตลอดเวลา เพราะประสบการณ์เชิงลบก็เป็นประสบการณ์เช่นกัน

สิ่งสำคัญคือต้องสอนวัยรุ่นหรือเด็กนักเรียนให้ปรึกษาเมื่อซื้อของแพง และแม้ว่าเด็กต้องการซื้อสินค้าอย่างจริงจัง แต่ในขณะเดียวกันคุณเข้าใจว่าสิ่งนี้ไม่ถูกต้อง คุณไม่สามารถห้ามได้ เป็นการดีกว่าที่จะหาข้อโต้แย้งเพื่อโน้มน้าวใจเขา เสียงของผู้ปกครองในเรื่องนี้ควรให้คำแนะนำโดยเฉพาะ ท้ายที่สุด ความสูญเสียทางการเงินเป็นส่วนหนึ่งของศาสตร์แห่งการจัดการเงินอย่างเหมาะสม

กฎที่ต้องปฏิบัติเมื่อออกเงินค่าขนม

แต่ละครอบครัวจะต้องปรับเปลี่ยนตามลักษณะของเด็ก ค่าใช้จ่ายและความต้องการของเขาเอง อย่างไรก็ตาม มีกฎหลายข้อที่ต้องปฏิบัติตาม:

อย่าเปลี่ยนกฎ

หากคุณและบุตรหลานตกลงกันว่าจะให้เงินค่าขนมเป็นจำนวนเท่าใด และเมื่อใด คุณไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนกฎเกณฑ์เหล่านี้ การเพิกเฉยหรือเลื่อนออกไปสามารถปลูกฝังการแจกจ่ายทางการเงินให้กับเด็กได้

เงินติดกระเป๋าเป็นของลูก

เด็กจำเป็นต้องอธิบายให้ชัดเจนว่าเหตุใดคุณจึงจัดสรรเงินให้เขา และค่าใช้จ่ายใดที่เขาควรชดใช้ให้กับพวกเขา อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นต้องให้เงินวัยรุ่นและบังคับให้เขาซื้ออาหารและเสื้อผ้าให้ตัวเอง ยังคงเป็นเงินค่าขนม ไม่ใช่ค่าครองชีพ

ลดปริมาณลงไม่ได้

หากจำเป็นต้องลดจำนวนเงินค่าขนมด้วยเหตุผลบางประการ คุณต้องอธิบายให้วัยรุ่นฟังว่าทำไมถึงเป็นเช่นนี้ แต่ไม่ควรพูดอะไรแบบนี้: “คุณประพฤติตัวไม่ดีและไม่สมควรได้รับมัน!” อย่าลงโทษเด็กด้วยการตัดเงินค่าขนม

คุณไม่สามารถเพิ่มปริมาณได้

หากเด็กใช้เงินที่จ่ายให้ก่อนเวลาที่ตกลงกันไว้ คุณต้องอธิบายสถานการณ์ทั้งหมดให้เขาฟังและชี้ให้เห็นข้อผิดพลาดของเขา หากสถานการณ์ซ้ำรอยซ้ำแล้วซ้ำเล่า ไม่ควรให้เงินช่วยเหลือใดๆ ไม่เช่นนั้น ลูกหลานจะรับรู้ว่าคุณเป็นธนาคารที่มีขีดจำกัดไม่จำกัด และเครื่องมือในการควบคุมทั้งหมด อิสรภาพทางการเงินจะหายไป

การศึกษาทางการเงินควรดำเนินการตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่อนั้นเด็กจะเข้าใจคุณค่าของเงินและหลักการใช้จ่ายเงิน หากสอนลูกให้เป็นอิสระ พวกเขาจะปฏิบัติได้จริงมากขึ้น

คำถามมากมายของผู้ปกครองเกี่ยวข้องกับหัวข้อเรื่องเงินค่าขนมสำหรับลูก จะให้หรือไม่ให้? ตั้งแต่อายุเท่าไหร่? เท่าไร? ยังไง? เพื่ออะไร? ฉันจำเป็นต้องควบคุมการใช้จ่ายเงินค่าขนมหรือไม่? Elizaveta Filonenko นักจิตวิทยาเด็กที่มีชื่อเสียงและผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กหลายเล่ม ตอบคำถามเหล่านี้และคำถามอื่นๆ

เด็กต้องการเงินค่าขนมหรือไม่? โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเด็กมีทุกอย่างอยู่แล้ว

ในบางครอบครัว พ่อแม่เชื่อว่าลูกมีทุกอย่างอยู่แล้ว และมักจะเกินความจำเป็น ใครบ้างที่ไม่คุ้นเคยกับปัญหาของห้องที่เต็มไปด้วยของเล่นที่ไม่จำเป็น? และถ้าเด็กต้องการบางสิ่งบางอย่าง เขาสามารถถามพ่อแม่ของเขาได้เสมอ พวกเขาจะไม่ปฏิเสธเขา ... ปรากฎว่าอย่างน้อยเด็กก็ไม่จำเป็นต้องมีเงิน

อย่างไรก็ตาม เงินของตัวเองเป็นองค์ประกอบสำคัญในชีวิตของเด็กคนหนึ่ง อาจกล่าวได้ว่าเป็นขั้นตอนหนึ่งในการพัฒนาของเขา เรามาดูกันว่างาน Pocket money ทำอะไรได้บ้างในชีวิตลูก

มีความเชื่อที่ชัดเจนหลายประการเกี่ยวกับเงินค่าขนมที่ผู้ปกครองมักจะได้รับคำแนะนำเมื่อแก้ไขปัญหานี้ ไม่ถูกต้องเสมอไป และจำเป็นต้องได้รับการตรวจสอบ ลองดูที่แต่ละรายการแยกกัน

ความเชื่อ:“เงินช่วยในการเรียนรู้พื้นฐาน ความรู้ทางการเงินเด็กเรียนรู้ที่จะคำนวณการใช้จ่ายของพวกเขา

บางทีอาจเป็นกรณีนี้กับเด็กที่โตเต็มวัยในจำนวนที่ค่อนข้างมั่นคง สำหรับเด็กเล็ก เงินจำนวนเล็กน้อยที่ได้รับไม่น่าจะสอนวิธีจัดการเงินอย่างจริงจัง เนื่องจาก ด้านการเงินชีวิตของพวกเขาได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่จากผู้ใหญ่

ความเชื่อ: "เงินในกระเป๋าจะสอนลูกให้รู้จักค่าเงิน ประหยัด ช่วยให้เข้าใจคุณค่าที่แท้จริงของมัน"

สิ่งนี้แทบจะไม่เกิดขึ้นเลยสำหรับเด็กที่ไม่ต้องการอะไรจริงๆ คุณไม่ควรคาดหวังให้เด็กจากครอบครัวที่มีฐานะดีชื่นชมหรือประหยัดเงินเพียงเพราะเขาได้รับเงินเพียงเล็กน้อย ในหลายกรณี เด็กมีความคารวะโดยเฉพาะอย่างยิ่งทัศนคติต่อเงินส่วนบุคคล แต่นี่เป็นลักษณะเฉพาะของปัจเจก ซึ่งมักจะมาพร้อมกับลักษณะนิสัยอื่นๆ บ่อยครั้งที่เงินค่าขนมไม่ได้สอนให้เด็กประหยัด

เงินค่าขนมในชีวิตของเด็กมีบทบาททางจิตวิทยาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ที่ปรากฏในชีวิตของเด็ก ส่งผลกระทบต่อหลายแง่มุมของชีวิตของเขาในคราวเดียว

ความสัมพันธ์กับโลกความสามารถในการมีอิทธิพลต่อสถานการณ์

เด็กที่ได้รับเงินของตัวเองจะได้รับอิสรภาพในแง่มุมใหม่ เขาเริ่มมองต่างไปจากสิ่งที่มีให้สำหรับเขาหรือไม่ในโลกของสิ่งของและความสุข ก่อนหน้านี้ โอกาสทั้งหมดของเขาที่จะได้รับบางสิ่งบางอย่าง (ไม่ว่าจะเป็นสิ่งของหรือความบันเทิง) ถูกควบคุมโดยพ่อแม่ของเขาอย่างสมบูรณ์และเป็นไปไม่ได้หากพวกเขาไม่มีส่วนร่วม หลังจากได้รับเงินค่าขนมแล้ว บทบาทของพ่อแม่แม้ว่าจะยังคงอยู่จริง ๆ ก็มืดไปบ้างและสิ่งนี้เปลี่ยนความเป็นจริงทางจิตวิทยาของเด็ก ตอนนี้เขารู้สึกมีพลังและเป็นอิสระมากขึ้นในโลกนี้ เด็กรู้สึกเป็นอิสระมากขึ้นตอนนี้เขาสามารถมีความสุขได้มากขึ้นโดยไม่ต้องให้พ่อแม่มีส่วนร่วม

ความสัมพันธ์กับผู้ปกครอง

ความปรารถนาที่เพิ่มขึ้นสำหรับความเป็นอิสระของเด็กย่อมนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงในลักษณะของความสัมพันธ์ของเขากับพ่อแม่อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ กระเป๋าเงินเป็นหนึ่งในเครื่องหมายของตำแหน่งใหม่ของเด็กในโลกของผู้คน เด็กที่โตขึ้นจะค่อยๆ ล้อมรั้วออกจากอาณาเขตของตนเอง ซึ่งผู้ปกครองจะเข้าถึงได้ก็ต่อเมื่อเด็กต้องการเท่านั้น โดยการให้เงินค่าขนม ผู้ปกครองดูเหมือนจะรับรู้ถึงสิทธิของเด็กในอาณาเขตของตนเอง ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงยืนยันสิทธิของเด็กที่จะเลือกและแสดงความไว้วางใจในตัวเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับวัยรุ่น แต่ยังใช้กับนักเรียนที่อายุน้อยกว่าด้วย

เอาเงินติดกระเป๋าไปทำอะไร?

บางครั้งพ่อแม่ไม่ให้เงินลูกอย่างแม่นยำเพราะกลัวว่าเงินจำนวนนี้จะถูกนำไปใช้ในสิ่งที่เป็นอันตราย (อาหารขยะ แอลกอฮอล์ ยา) ในกรณีเช่นนี้ เด็กจะได้รับข้อความเชิงลบสองข้อความจากผู้ปกครองในคราวเดียว: คุณไม่คู่ควรแก่ความไว้วางใจจากเรา และคุณไม่สามารถเลือกสิ่งที่ถูกต้องได้ ข้อความทั้งสองนี้สามารถคาดหวังได้อย่างสมเหตุสมผลว่าจะส่งผลเสียต่อความภาคภูมิใจในตนเองและพฤติกรรมของเด็กในวัยผู้ใหญ่

เงินค่าขนมช่วยเพิ่มความสัมพันธ์ระหว่างลูกกับพ่อแม่ แต่คุณไม่สามารถซื้อความรักและความสัมพันธ์ได้

แจกลูก ในปริมาณที่น้อยคุณสามารถปรับปรุงความสัมพันธ์กับเขาได้บ้าง แน่นอนว่านี่ไม่เกี่ยวกับ “การซื้อความรัก”! อย่างไรก็ตามบ่อยครั้งที่เพิกเฉยต่อความต้องการของเด็กในด้านการซื้อของเล็ก ๆ น้อย ๆ เรากระตุ้นให้เขาเกิดความไม่พอใจที่ซ่อนอยู่โดยไม่รู้ตัวกับตำแหน่งของเขาในครอบครัว เด็กอาจไม่พูดถึงเรื่องนี้ แต่เป็นการยากสำหรับเขาที่จะให้อภัยบางสิ่งจากพ่อแม่ของเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าครอบครัวไม่พอใจกับสถานการณ์ทางการเงินหรือพฤติกรรมของเด็กอยู่ตลอดเวลา ลองใช้สถานการณ์นี้ดู ถ้าหากทุกครั้งที่คุณต้องการซื้อของบางอย่าง คุณจะต้องถามสมาชิกในครัวเรือน คนส่วนใหญ่มองว่าสถานการณ์นี้สำหรับผู้ใหญ่เป็นเรื่องน่าเศร้า สถานการณ์นี้ก็ไม่เป็นที่พอใจสำหรับเด็กเช่นกัน ยิ่งเด็กโตขึ้น เขาก็ยิ่งไม่พอใจในเรื่องนี้มากขึ้นเท่านั้น

อย่าสับสนระหว่างเงินในกระเป๋ากับ "เป้าหมาย"

เงินค่าขนมไม่ควรสับสนกับสิ่งที่เรียกว่าเงิน "เป้าหมาย" เงินที่คุณให้ลูกเป็นค่าอาหารในโรงเรียน ทัศนศึกษา และอื่นๆ จำนวนเงินเหล่านี้มอบให้กับเด็กเพื่อบางสิ่งและตามกฎแล้วเขาไม่สามารถกำจัดได้ตามดุลยพินิจของเขาเอง

จะให้เงินในกระเป๋าได้อย่างไร?

ทางที่ดีควรเริ่มให้เงินเป็นประจำในช่วงอายุประมาณ 6-7 ปี ในวัยนี้ เด็กมีพัฒนาการทางสังคมเพียงพอสำหรับเงินที่มีคุณค่าสำหรับเขา ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าเด็กส่วนใหญ่ไม่เคยสนใจเรื่องเงินมาก่อน เว้นแต่ความสนใจนี้จะพัฒนาไปในทางที่ผิด

ให้เงินเท่าไหร่?

ปัญหาเรื่องจำนวนเงินไม่สามารถแก้ไขได้อย่างแจ่มแจ้ง ประการแรก เนื่องจากเด็กในวัยต่างๆ มีความต้องการที่แตกต่างกัน และประการที่สอง เนื่องจากครอบครัวมีรายได้ต่างกัน และเด็กเติบโตขึ้นในสภาพแวดล้อมทางสังคมที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ ควรพิจารณาประสบการณ์ของเด็กในการจัดการเรื่องเงินด้วย เงินจำนวนมากเกินไปที่ออกโดยไม่คาดคิดอาจทำให้เด็กสับสนได้

ไม่มีสูตรที่ถูกต้องในการคำนวณจำนวนเงินในอุดมคติสำหรับแต่ละกรณี แต่สามารถระบุจุดแข็งบางประการได้:

เริ่มต้นด้วยจำนวนเล็กน้อยค่อยๆเพิ่มขึ้น
ถามว่าเพื่อนของลูกคุณให้เงินเท่าไหร่ จำนวนเงินที่ใกล้เคียงกันจะค่อนข้างเหมาะสม
หารือเกี่ยวกับจำนวนเงินที่มอบให้กับเด็ก ความคิดของเขาเกี่ยวกับจำนวนเงินค่าขนมมีความสำคัญมาก
ให้เงินที่คุณพร้อมจะมีส่วนร่วมโดยไม่ต้องกังวลเป็นพิเศษ เด็กอาจใช้เงินไปกับสิ่งที่คุณไม่เห็นด้วย ให้หรือเสียเงิน ดังนั้นในมือของเด็กควรเป็นเพียงจำนวนนั้นการสูญเสียซึ่งผู้ปกครองจะไม่ประสบกับความรุนแรงเกินไป

จำนวนเงินค่าขนมจะต้องตกลงกับเด็กล่วงหน้าและได้รับการแก้ไข

คุณควบคุมสิ่งที่ลูกของคุณใช้จ่ายเงินค่าขนมหรือไม่?

ขอแนะนำว่าอย่าควบคุมวิธีที่เด็กใช้จำนวนเงินที่คุณให้ พ่อแม่หลายคนกลัวอย่างถูกต้องว่าลูกที่ได้รับเงินแล้วจะไปซื้ออาหารขยะหรือของต้องห้ามอื่นๆ อันที่จริงสิ่งนี้เกิดขึ้นค่อนข้างบ่อยเด็กใช้จ่ายเงินในสิ่งที่พ่อแม่ของเขาไม่ได้ซื้อ (โคล่า, มันฝรั่งทอด, ฯลฯ ) อย่างไรก็ตามปัญหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาด้านอื่นซึ่งไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับเงินค่าขนม นิสัยการกินและทัศนคติเกี่ยวกับความดีและสิ่งที่ไม่ดีเกิดขึ้นตลอดหลายปีที่ผ่านมาภายใต้อิทธิพลของสิ่งแวดล้อม เมื่อถึงเวลาที่เด็กได้รับเงินค่าขนม เขามีทัศนคติบางอย่างอยู่แล้ว เด็กที่ออกจากบ้านไม่สามารถควบคุมได้ชั่วคราว และคำถามที่ว่าเขาจะกินอาหารที่ไม่ดีต่อสุขภาพและทำสิ่งที่ไม่น่าดูหรือไม่นั้นไม่ใช่คำถามว่าเด็กมีเงินค่าขนมหรือไม่ จะมีโอกาสอยู่เสมอและเป็นไปไม่ได้ที่จะแก้ปัญหานี้ด้วยข้อจำกัดทางการเงิน

เป็นไปได้ไหมที่จะลงโทษเด็กที่ถูกลิดรอนเงินค่าขนม?

เงินค่าขนมไม่สามารถนำออกจากเด็กได้เนื่องจากการประพฤติผิดหรืออารมณ์ของผู้ปกครอง การเป็นเจ้าของเงินจำนวนหนึ่งมักจะถูกประเมินโดยเด็ก และสิ่งนี้ทำให้เงินเป็นเครื่องมือที่ดึงดูดใจให้จัดการกับพฤติกรรมของเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เครื่องมือแห่งการลงโทษ พ่อแม่มักกีดกันลูกจากเงินค่าขนมเพราะความผิดบางอย่าง นี่เป็นกลยุทธ์ที่ไม่ประสบความสำเร็จซึ่งทำให้เด็กรู้สึกไม่ปลอดภัย ซึ่งนำไปสู่ความรู้สึกหมดหนทางทางจิต ท้ายที่สุดหากผู้ใหญ่สามารถให้หรือเอาเสรีภาพและความเป็นอิสระออกไปได้ตามดุลยพินิจของเขาเองซึ่งศูนย์รวมที่เป็นเงินบางส่วนสำหรับเด็กนี่หมายถึงความไม่สำคัญของเขาเอง เป็นการดีกว่าที่จะไม่ใช้วิธีนี้ การลงโทษแบบนี้บ่อนทำลายความไว้วางใจที่เด็กมีต่อพ่อแม่และอาจส่งผลกระทบอย่างมากต่อความสัมพันธ์กับเขา หากมีการวางแผนการลงโทษทางการเงินเด็กจะต้องได้รับแจ้งล่วงหน้าเกี่ยวกับเรื่องนี้ลองนึกภาพให้ชัดเจนว่าในกรณีนี้เขาจะเสียเงินค่าขนม ดังนั้นปัญหาการขาดแคลนเงินค่าขนมสามารถพิจารณาได้ เช่น หากเด็กขโมยเงินหรือ ค่าวัสดุจากพ่อแม่หรือคนอื่นๆ ในกรณีนี้ เงินที่มักจะเข้ากระเป๋าเด็กจะถูกส่งไปครอบคลุมผลของการกระทำของเขา อย่างไรก็ตาม ต้องแยกกันพูดต่างหากว่ากรณีการโจรกรรม โดยเฉพาะกรณีที่เกิดซ้ำ มักต้องมีการพิจารณาเป็นรายบุคคล และการลงโทษหรือการกีดกันอาจทำให้สภาพจิตใจแย่ลงไปอีกที่ผลักดันให้เด็กขโมย

บ่อยแค่ไหนที่จะให้เงินค่าขนม?

สะดวกในการให้เงินลูกหนึ่งครั้งในเวลาที่ตกลงกัน (เดือนละครั้งหรือหนึ่งสัปดาห์) ในตอนแรก " ทางการเงิน» ลูก ช่วงเวลาที่ให้เงินควรสั้นมาก ช่วงเวลาระหว่างการอัดฉีดทางการเงินอาจเพิ่มขึ้นทีละน้อยด้วยจำนวนเงินที่เพิ่มขึ้น ในกรณีนี้ เด็กที่โตแล้วจะต้องเผชิญกับความจำเป็นในการวางแผนค่าใช้จ่ายเพียงเล็กน้อย ซึ่งคุณสามารถช่วยเขาได้

ในตอนแรก การช่วยบุตรหลานของคุณจัดสถานที่สำหรับเก็บเงินและถ่ายทอดแนวคิดเกี่ยวกับการออมเงินที่คุณคิดว่าดีให้เขาฟังเป็นเรื่องที่สมเหตุสมผล บางครั้งเด็กที่เริ่มได้รับเงินจำนวนน้อยอาจสูญเสียพวกเขาไป ลืมพาไปที่ร้านด้วย เรื่องนี้ควรเป็นเรื่องของความรับผิดชอบต่อลูก นั่นคือคุณให้เงินกับเด็กและในช่วงเวลาหนึ่งเขามีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดเก็บและความพร้อมของพวกเขา ทางที่ดีควรหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ไม่ใช่ลูก แต่ให้แม่ที่นับเงินค่าขนมของลูก ไปเก็บ เป็นต้น เด็กต้องจัดระเบียบการจัดเก็บและตรวจสอบเงินของเขาเอง

เงินสำหรับงานบ้าน

หัวข้อแยกต่างหากคือโอกาสในการสร้างรายได้ในครอบครัว มีสองพื้นที่หลัก: เรียนและทำงานโดยตรง

บางครอบครัวเชื่อว่าการเรียนสำหรับเด็กเป็นงานเดียวกัน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องปกติที่จะจ่ายเงินสำหรับความพยายามของเด็กในด้านการศึกษา ฉันเป็นหนึ่งในฝ่ายตรงข้ามพื้นฐานของตำแหน่งดังกล่าวและฉันเชื่อว่ามันไม่คุ้มค่าที่จะจ่ายเพื่อการศึกษาสำหรับ ประมาณการรายบุคคลและสำหรับไตรมาสที่เรียบร้อย ในฐานะแรงจูงใจ เงินเพื่อการศึกษาไม่ได้ผลดีและทำให้แรงจูงใจในการศึกษาลดลงแทนที่จะเพิ่มขึ้น ในด้านการศึกษา สิ่งจูงใจต่างกันโดยสิ้นเชิง เงินถ้ามันให้ผลชั่วคราวจะมาพร้อมกับปรากฏการณ์เชิงลบที่จับต้องได้มากและนอกจากนั้นก็จะส่งผลเสียในระยะยาว

คุณได้รับเงินสำหรับงานบ้านหรือไม่?

คุณไม่ต้องจ่ายค่าการบ้านด้วย ที่จริงแล้ว งานบ้านเป็นเงื่อนไขสำหรับการอยู่ร่วมกันและข้อตกลงที่ไม่ได้พูดกันระหว่างสมาชิกในครอบครัวที่อาศัยอยู่ใต้หลังคาเดียวกัน การจ่ายเงินสำหรับการกำจัดถังขยะหรือจานล้างหมายถึงการวางเด็กไว้ในสถานการณ์ปลอมและแปลก ๆ เมื่อกฎของหอพักที่ปฏิบัติตามโดยสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ ใช้ไม่ได้กับเขาด้วยเหตุผลบางประการ นอกจากนี้ด้วยการบ้านที่ได้รับค่าจ้าง ถือว่าเด็กไม่สามารถรับรู้การเสริมแรงเชิงบวกอื่น ๆ (การขอบคุณ การอนุมัติ ความสุขของคนที่คุณรัก) แต่เข้าใจเพียงเสียงกริ่งของ "เหรียญทอง" เท่านั้น เห็นด้วย สถานการณ์ดังกล่าวไม่เป็นธรรมชาติและไม่พึงปรารถนาอย่างยิ่ง

เด็กจะทำเงินในครอบครัวของตัวเองได้อย่างไร?

อย่างไรก็ตาม ยังมีโอกาสสร้างรายได้ในครอบครัวของคุณเอง ที่นี่ งานประเภทที่คุณมอบให้แก่บุคคลที่สามซึ่งไม่ได้ดำเนินการโดยสมาชิกในครอบครัวมีความเหมาะสม งบประมาณของครอบครัวได้จัดสรรค่าใช้จ่ายจำนวนหนึ่งแล้วและเด็กสามารถรับได้โดยการทำงานที่เหมาะสม ล้างรถ พาหมาไปเดินเล่น บางชนิดงานบ้านและหน้าที่อื่น ๆ ที่ปกติแล้วไม่ใช่โดยสมาชิกในครอบครัวเอง แต่โดยผู้ว่าจ้างพิเศษ ตัวอย่างเช่น คุณมักจะล้างรถในศูนย์พิเศษ แต่ถ้าลูกของคุณต้องการเพิ่มจำนวนเงินส่วนตัวของเขา ทำเอง จำนวนเงินที่คุณจะใช้ในการล้างก็จะตกเป็นของเขาอย่างยุติธรรม ตรรกะนี้เด็กเข้าถึงได้และเข้าใจได้ ไม่ได้เปลี่ยนความสัมพันธ์กับผู้ปกครองให้กลายเป็นการค้า เด็กมีโอกาสที่จะหารายได้ แต่ก็ยังมีทางเลือกที่จะปฏิเสธงานโดยไม่ทำร้ายครอบครัว เด็กไม่มีทางเลือกเช่นนั้นจริง ๆ หากคุณจ่ายเงินให้เขาทำความสะอาดห้องหรือเรียนหนังสือ เขาไม่สามารถปฏิเสธและพูดว่า "ฉันจะไม่ทำสิ่งนี้" เพราะในกรณีนี้เขาจะถูกกดดันจากพ่อแม่ของเขาซึ่งจะยืนกรานที่จะทำสิ่งต่างๆ

ครอบครัวและตัวอย่างของผู้ปกครอง

เงินค่าขนมเป็นส่วนสำคัญของประสบการณ์ของเด็ก แต่ทัศนคติต่อเงินนั้นหล่อหลอมจากอิทธิพลที่หลากหลายมากขึ้น ตามกฎแล้วเด็ก ๆ สร้างทัศนคติต่อเงินโดยอาศัยมุมมองของผู้ปกครองในด้านนี้ แต่ไม่มีการคัดลอกอย่างสมบูรณ์ อย่างไรก็ตาม ตำแหน่งของผู้ปกครองในด้านการเงินมีบทบาทสำคัญในการกำหนดความคิดของเด็ก

จะสอนลูกให้รู้จักจัดการเงินอย่างถูกต้องได้อย่างไร?

พ่อแม่จะช่วยลูกให้สร้างสัมพันธ์กับเงินซึ่งจะนำไปสู่ชีวิตที่กลมกลืนกันได้อย่างไร? มีสองทิศทางหลักที่นี่:

อย่าละเลยพื้นฐานของความรู้ทางการเงิน การเงินเป็นสาขาที่น่าศึกษาเหมือนกัน มีความเป็นไปได้มากมายสำหรับสิ่งนี้: จากเกมการเงินไปจนถึงเกมพิเศษ สาขาวิชา. คุณไม่ควรคาดหวังว่าการรู้หนังสือทางการเงินจะเกิดขึ้นตามธรรมชาติสำหรับเด็ก โดยไม่ต้องใช้ความพยายามใดๆ ในเรื่องนี้
ทำงานกับความสัมพันธ์ของคุณกับเงิน คุณอาจขาดความรู้ทางการเงินและคุณสามารถพยายามไปในทิศทางนี้ได้ ผู้ใหญ่หลายคนใฝ่ฝันที่จะใช้ชีวิตทางการเงินให้คล่องตัว เรียนรู้วิธีการปรับงบประมาณส่วนตัวให้เหมาะสม บางทีอาจถึงเวลาที่จะเชี่ยวชาญในด้านนี้แล้ว การปรับทัศนคติของเราที่มีต่อเงินให้เหมาะสม เราจะมีอิทธิพลในเชิงบวกอย่างแน่นอนว่าลูกๆ ของเราจะเกี่ยวข้องกับส่วนสำคัญของชีวิตนี้อย่างไร

👋 และฉันขอให้คุณมีความเป็นอยู่ที่ดีในด้านการเงิน ครอบครัว และในชีวิต!
Timur Mazaev อยู่กับคุณ หรือที่รู้จักว่า MoneyPapa ผู้เชี่ยวชาญด้านการเงินของครอบครัว

เด็กและเงินค่าขนม - นี่คือสิ่งกีดขวางระหว่างค่ายของแฟน ๆ และฝ่ายตรงข้ามของแนวคิด ในขณะเดียวกันนักจิตวิทยาก็สนับสนุนเธอโดยโต้แย้งว่าด้วยวิธีนี้เป็นไปได้ที่จะปลูกฝังทัศนคติที่มีความสามารถและรับผิดชอบต่อการเงินให้คนรุ่นใหม่ สิ่งสำคัญคืออย่าใช้เงินเป็นสิ่งจูงใจหรือเพื่อทดแทนการศึกษา

ทำไมเด็กถึงต้องการเงินค่าขนม?

ความคิดเห็นแบบดั้งเดิม

จนกระทั่งเมื่อไม่นานนี้ เชื่อกันว่าจนถึงวัยส่วนใหญ่หรืออย่างน้อยก็เป็นวัยรุ่น เด็กไม่ควรคิดจะมีเงินด้วยซ้ำ ในทางตรงกันข้ามกับพ่อแม่ของพวกเขา พวกเขาจะไม่สามารถทิ้งเงินสดด้วยความรับผิดชอบอย่างเต็มที่ พวกเขาจะกลายเป็นผู้บริโภคที่นิสัยเสียและไม่แน่นอน

แต่ในวัยผู้ใหญ่ คุณสามารถและควรทำงาน หาเงิน และรับผิดชอบต่อลูกของคุณเอง ดังนั้นจึงมีการเคลื่อนไหวเป็นเกลียวทำให้เด็กรุ่นใหม่มีวัยเด็กที่ไร้เมฆ

ข้อดีของวิธีการที่ทันสมัย

นักจิตวิทยาและแฟน ๆ ของการศึกษาสมัยใหม่เชื่อว่าคน ๆ หนึ่งจะกลายเป็นคนที่พอเพียงประสบความสำเร็จอย่างมากโดยเข้าใจวัฒนธรรมการจัดการเงินในวัยเด็ก มันจะไม่ยากนักสำหรับเขาที่จะยืนยันตัวเอง รู้สึกมั่นคง รู้แนวคิดเกี่ยวกับการเงินในครัวเรือนที่เพื่อน ๆ ของเขาเพิ่งเริ่มเข้าใจ

มีจำหน่าย เงินของตัวเองช่วยขจัดความรู้สึกบางส่วน:

ความโลภ;
อิจฉา;
การพึ่งพาอาศัยกัน;
อัตราที่สอง

การเรียกร้องของแต่ละฝ่ายมีจุดแข็งหลายประการและ จุดอ่อน. แน่นอน คุณสามารถตอบสนองต่อทุกความปรารถนาของลูกหลานได้ แต่ด้วยวิธีนี้ ผู้ปกครองสามารถปลูกฝังความรู้สึกขุ่นเคืองซึ่งจะคงอยู่นานหลายสิบปี และนิสัยของการรอคอยการแก้ปัญหาจากภายนอก

การมีเงินเป็นของตัวเอง ซึ่งจำนวนเงินที่เติมเป็นประจำนั้น สามารถสร้างบุคลิกภาพที่เป็นอิสระได้ แม้ว่าคุณจะต้องเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าในสองสามครั้งแรกพวกเขาจะถูกใช้ไปอย่างรวดเร็ว ผลการศึกษาจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อบิดาหรือมารดาตอบอย่างแน่วแน่ว่า "ไม่" ต่อข้อเรียกร้องทั้งหมดโดยคร่ำครวญคำขอเพื่อรับเงินเพิ่มเติมก่อนวันที่ตกลงกันไว้ก่อนหน้านี้

อายุเท่าไหร่ที่คุณสามารถให้เงินค่าขนมแก่ลูกของคุณได้?

ตามคำแนะนำของนักจิตวิทยา เด็กควรคุ้นเคยกับการใช้เงิน วัยอนุบาล . เด็กไม่สามารถชื่นชมคุณค่าของความสัมพันธ์ระหว่างสินค้าและเงิน แต่ถ้าเขามีกระปุกออมสินที่มีสีสันซึ่งมีการฝากเหรียญหลายเหรียญเป็นระยะเพื่อซื้อของเล่นที่ต้องการนี่เป็นขั้นตอนแรกและค่อนข้างจริงจัง
นักเรียนประถม เขาแค่ต้องการเงินจำนวนหนึ่งที่เขาสามารถจัดการได้ด้วยตัวเอง เช่น ซื้ออาหารกลางวัน จ่ายค่าเดินทาง กฎใหม่ของสภาพแวดล้อมทางสังคมที่ทารกพบว่าตัวเองต้องการการพัฒนาความเป็นอิสระ ความสามารถในการดูแลตัวเองในช่วงสองสามชั่วโมงนั้นในขณะที่เขาอยู่ที่โรงเรียน แม้ว่านักเรียนมัธยมต้นจะได้รับคูปอง การชำระเงินล่วงหน้า เขาก็จะสามารถซื้อซาลาเปา ช็อกโกแลตแท่ง ประหยัดเงินในการซื้อของที่เขาชอบได้
ผู้ปกครอง วัยรุ่นไม่ควรนึกถึงความเหมาะสมของเงินค่าขนมด้วยซ้ำ นี่เกือบจะเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสนใจเป็นของตัวเอง กลุ่มเพื่อน การแสดงความเห็นอกเห็นใจเพศตรงข้าม ในการใช้เวลาที่น่าสนใจ แชท พาผู้หญิงออกเดท และปรับปรุงตัวเอง เขาต้องการเงินจำนวนหนึ่ง

ในการตรวจสอบว่าเด็ก ๆ ปฏิบัติต่อเงินด้วยความรับผิดชอบอย่างไร คุณต้องดูเงียบๆ ว่าเขาใช้จ่ายเงินไปทำอะไรและรวดเร็วเพียงใด ที่ เรื่องนี้อย่าให้คำแนะนำที่ไม่พึงประสงค์ แต่ให้ความเห็นของคุณอย่างไม่ลดละ ดังนั้นประสบการณ์ของคุณเองจะไม่ได้รับการพัฒนา ผู้ปกครองจะสนุกสนานกับเผด็จการด้วยมารยาทแบบเผด็จการเท่านั้น

ฉันควรให้เงินค่าขนมแก่ลูกบ่อยแค่ไหนและเท่าไหร่?

เด็ก ๆ รับรู้ช่วงเวลาต่างกันไปขึ้นอยู่กับอายุ นักเรียนชั้นประถมศึกษาจะถือว่าเดือนตามปฏิทินนั้นยาวนานมาก สำหรับเขา แม้แต่สัปดาห์เดียวก็ยังเป็นช่วงเวลาที่ยาวนานกว่ามาก ใช่ และด้วยเงินที่ออกให้เป็นเวลา 30 วัน เขาจะไม่สามารถจัดการได้ดี เขาจะพิจารณาว่าเป็นจำนวนเงินที่ไม่สิ้นสุดและใช้จ่ายไปตลอดทั้งสัปดาห์

ในกรณีนี้ หลักการออกตามสัดส่วนอายุโดยตรงได้ผลดี ความถี่จะลดลงเมื่ออายุมากขึ้น เด็กวัยเตาะแตะเริ่มต้นด้วยเงินทุนรายวัน และสูงสุด 1 ครั้งทุกๆ 2-4 สัปดาห์สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย ทำให้พวกเขาสร้างและจัดการงบประมาณของตนเองได้

เมื่อกำหนดจำนวนเงินจำเป็นต้องเน้นปัจจัยต่อไปนี้:

ทรัพยากรทางการเงินของผู้ปกครอง
ค่าใช้จ่ายที่จำเป็นของเด็กอายุของเขา
มีงานอดิเรกราคาแพงแต่คุ้มค่า
จำนวนเงินเฉลี่ยที่เพื่อนของเขาได้รับ

สิ่งสำคัญคือจำนวนเงินที่จ่ายออกไปนั้นไม่ได้ขึ้นอยู่กับความช่วยเหลือเกี่ยวกับบ้าน เกรดโรงเรียน พฤติกรรมที่ดี การปกป้องมากเกินไป หรืออารมณ์ชั่วขณะของพ่อหรือแม่ สม่ำเสมอ ฐานะการเงินครอบครัวดีมาก คุณไม่จำเป็นต้องเพิ่มจำนวนเงินโดยไม่มีเหตุผล เพราะงานนี้ไม่ได้มีแค่การจัดหาให้ลูกของคุณเท่านั้น แต่ยังต้องสอนเขาให้ใช้จ่ายเงินอย่างฉลาด วางแผนงบประมาณ เคารพเงินที่เขาหามาได้

เมื่อใดที่จะไม่แยกออก?

เป็นไปไม่ได้ที่จะดำเนินการชำระเงินโดยไม่ระบุกฎเกณฑ์บางประการที่จะต้องปฏิบัติตามล่วงหน้า การสนทนา "ผู้ใหญ่" จะช่วยสร้างการสื่อสารที่เป็นมิตรมากขึ้นแนะนำผู้ปกครองให้รู้จักโลก แต่ถ้าเด็กยังเป็นทารกอยู่บ้าง เงินก็อาจทำให้เขาเสียได้
อย่าให้เงินค่าขนมถ้าเด็กๆ ไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ว่ามันมาจากไหน ค่าจ้างสิ่งที่พ่อแม่ทำ ปัญหาเป็นเรื่องปกติไม่เพียงแต่สำหรับครอบครัวที่ร่ำรวยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ที่พ่อแม่ต้องดูแลตัวเอง ในเรื่องอาหาร และพร้อมที่จะกู้ยืมเงินเพื่อเห็นแก่ความปรารถนาชั่วขณะหนึ่งสำหรับลูกชายหรือลูกสาว
เด็กที่ไม่มีการจัดการยังไม่พร้อมสำหรับการวางแผนงบประมาณอย่างอิสระ หากเด็กไม่เห็นสิ่งเลวร้ายในการขโมย, การละเมิดคำนี้บ่อยครั้ง, การไม่เชื่อฟัง, เขาไม่น่าจะต้องการที่จะบันทึก, เพื่อแจกจ่ายจำนวนเงินที่ได้รับอย่างระมัดระวัง เป็นไปได้มากว่าเขาจะใช้มันและคิดว่าตัวเองถูกต้อง

เมื่อลูกของเรายังเล็ก พวกเขาไม่ต้องการเงิน ทุกอย่างเปลี่ยนไปเมื่อลูกคนแรกเริ่มไปโรงเรียน นับจากนั้นเป็นต้นมา เราเริ่มให้เงินจำนวนเล็กน้อยแก่เขาเพื่อจ่ายค่าโดยสาร ซื้ออาหาร

ไม่ใช่เรื่องแปลกที่เด็กๆ หลายคนจะใช้เงินที่จ่ายไปเพื่อจุดประสงค์อื่น เราก็ประสบปัญหาเดียวกัน ปรากฎว่าเด็กปฏิเสธอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียนแล้วซื้อสิ่งที่เขาต้องการ ดังนั้นเราจึงตัดสินใจแบ่งเงินจำนวนหนึ่ง: หนึ่งเพื่อควบคุมอาหาร การเดินทาง และความต้องการอื่น ๆ ในชีวิตประจำวัน และอีกส่วนหนึ่งเพื่อให้เด็กสามารถจัดการได้อย่างอิสระ ต่อมาเราเริ่มแจกเงินค่าขนมเฉพาะในเย็นวันอาทิตย์ - สัปดาห์ละครั้งเท่านั้น จำนวนแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับความขยันหมั่นเพียรที่เด็กทำงานบ้าน

จากการลองผิดลองถูก พ่อแม่และน้องสาวและฉันได้สร้างกฎเกณฑ์ในการออกเงินค่าขนมให้ลูกๆ ในครอบครัวของเรา สิ่งสำคัญคือพวกเขาไม่ได้รับเงินแบบนั้น แต่หารายได้ด้วยแรงงานของตัวเอง ต้องสามารถรับและใช้จ่ายอย่างชาญฉลาด จำนวนเงินที่เด็กได้รับง่าย ๆ เขาไม่ซาบซึ้งดังนั้นเขาจึงใช้จ่ายในสิ่งที่ไร้ประโยชน์อย่างอื่น

1. กำหนดจำนวนเงินขั้นต่ำ

ลูกๆในครอบครัวเรา. แน่นอนว่าพวกเขาไม่เชื่อฟังเสมอ ได้เกรดดีที่โรงเรียนและทำความสะอาดห้องอย่างขยันขันแข็ง แต่เราถาม จำนวนเงินขั้นต่ำเงินที่เด็กสามารถพึ่งพาได้ในทุกกรณีนี่เป็นเงินเดือนที่ผู้ใหญ่ได้รับ แม้ว่าผลงานของเขาจะลดลงก็ตาม

2. เพิ่มขีด จำกัด เมื่อเวลาผ่านไป

เมื่อลูกโตขึ้น ค่าใช้จ่ายของเขาก็เพิ่มขึ้น นักเรียนระดับประถมของเราต้องการ 50-100 รูเบิลต่อสัปดาห์ ไม่รวมอาหารและการเดินทาง (เมื่อนานมาแล้ว แต่ตอนนี้ค่าใช้จ่ายต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง) อย่างไรก็ตาม เด็กอายุ 16 ปีต้องการเงินค่าขนมมากขึ้นเพราะความต้องการของเขาเพิ่มมากขึ้น นักเรียนมัธยมปลายในครอบครัวของเราได้รับประมาณ 1,000 รูเบิลต่อสัปดาห์ แม้ว่าจำนวนเงินนี้ส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับสถานการณ์ทางการเงินในปัจจุบัน

3. การลิดรอนเงินเป็นการลงโทษที่รุนแรง

ระบบการลงโทษเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการศึกษา อย่างไรก็ตาม เป็นการผิดที่จะกีดกันเงินค่าขนมจากลูกโดยสมบูรณ์ด้วยความผิดเพียงเล็กน้อยเราตัดสินใจใช้มาตรการดังกล่าวในกรณีที่เด็กกระทำความผิดร้ายแรงเท่านั้น

4. ค่าทำการบ้าน

เมื่อลูกในครอบครัวของเราทำงานบ้านมากขึ้น เขาจะได้เงินค่าขนมมากขึ้น อย่างไรก็ตาม เขาต้องรู้ว่าเขามีหน้าที่รับผิดชอบขั้นพื้นฐาน ดังนั้นเราจึงไม่สัญญาว่าจะให้เงินเด็กทำเตียง ทำความสะอาดห้อง ล้างจาน ใส่เสื้อผ้าที่กระจัดกระจายในตู้เสื้อผ้า ไปที่ร้านเพื่อซื้อขนมปัง ทุกสิ่งที่ไม่รวมอยู่ในรายการนี้จะจ่ายแยกต่างหาก ดังนั้น เด็กจึงมีแรงจูงใจที่จะช่วยแม่ทำงานบ้าน เช่น ล้างพื้นและปัดฝุ่นทั่วทั้งอพาร์ตเมนต์

5. การทำงานหนักมีค่าใช้จ่ายมากขึ้น

ในฐานะพ่อแม่ที่รัก เราพยายามที่จะยุติธรรมกับลูก ๆ ของเรา: ยิ่งเด็กทำงานบ้านมากเท่าไหร่ เขาก็ยิ่งได้รับเงินมากขึ้นเท่านั้นปัดฝุ่น รดน้ำดอกไม้ แขวนเสื้อผ้าที่ซักแล้ว ดูดฝุ่นพรมเป็นงานที่ง่ายที่สุด ดังนั้นค่าตอบแทนจึงต่ำ เรากำหนด "อัตรา" ที่สูงขึ้นสำหรับการรีดผ้าลินินโดยทิ้งพรม เด็กจะได้รับเงินมากขึ้นหากเขาตกลงที่จะล้างรถหรือล้างจานสกปรกที่เหลือหลังจากแขก

เราหารือเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายในการทำงานกับเด็กล่วงหน้า ถ้าเราตกลง เราก็รักษาสัญญา นอกจากนี้เรายังมีระบบค่าปรับเพื่อให้เด็กพยายามทำงานให้ดีอยู่เสมอ หากคุณภาพของงานต่ำ เราจะลดการจ่ายเงินลง หากต้องทำทุกอย่างใหม่ เด็กจะไม่ได้รับเงินใดๆ

6. เกรดดีไม่ได้รับเงิน

เงินเป็นแรงจูงใจที่ผิดในการเรียนรู้ สำหรับการเรียนรู้ เด็กควรมีแรงจูงใจอื่นนอกเหนือจากรางวัลที่เป็นวัตถุ ดังนั้นเราจึงละทิ้งแนวคิดนี้ แต่แนะนำบทลงโทษเพิ่มเติม กรณีคืบหน้าไม่ดีหรือครูบ่นบ่อยๆ เกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็ก เราจะระงับการออกเงินค่าขนมจนกว่าสถานการณ์จะดีขึ้น

คุณแม่รับทราบ!

สวัสดีสาว ๆ) ฉันไม่คิดว่าปัญหาของรอยแตกลายจะส่งผลกระทบต่อฉัน แต่ฉันจะเขียนเกี่ยวกับมัน))) แต่ฉันไม่มีที่ไปดังนั้นฉันจึงเขียนที่นี่: ฉันกำจัดรอยแตกลายได้อย่างไร หลังคลอด? ฉันจะดีใจมากถ้าวิธีการของฉันช่วยคุณได้เช่นกัน ...

7.ห้ามแจกเงินก่อนเวลา

ในตอนแรก ลูกๆ ของเราใช้เงินทั้งหมดที่ได้รับเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ในหนึ่งวันได้อย่างง่ายดาย แล้วพวกเขาก็มาขอเพิ่ม จากนั้นเราก็ตัดสินใจอย่างแน่วแน่ที่จะไม่ให้ไม่ได้กำหนดไว้ ความช่วยเหลือทางการเงินเพื่อเด็ก. ปล่อยให้เขาทำโดยไม่มีเงินจนกว่าจะ "จ่าย" ต่อไป วิธีนี้สอนให้คุณควบคุมค่าใช้จ่าย

8. รายงานการใช้จ่าย

แน่นอน เราทำให้นักเรียนมัธยมต้นรายงานเกี่ยวกับวิธีการและสิ่งที่พวกเขาใช้เงินค่าขนม อย่างไรก็ตาม เราตัดสินใจว่า ตั้งแต่อายุ 13-14 ปี ก็ให้ลูกได้แล้ว อิสระในการจัดการการเงินตามที่เห็นสมควรข้อยกเว้นคือถ้าลูกชายหรือลูกสาวประหยัดเงินเป็นเวลานานสำหรับการซื้อครั้งใหญ่ เราสนทนาการตัดสินใจดังกล่าวที่สภาครอบครัว

9. การส่งเสริมการออม

เด็กๆ มักถามหาอุปกรณ์ต่างๆ เสื้อผ้าแฟชั่น และของอื่นๆ ในกรณีเช่นนี้ เราอธิบายว่าคุณสามารถประหยัดเงินซื้อได้ด้วยตัวเองหากคุณหยุดใช้เงินฟุ่มเฟือยที่ไม่จำเป็นและเริ่มประหยัดเงิน อย่างไรก็ตาม เรามักจะช่วยให้เด็ก "ได้รับ" จำนวนเงินที่ขาดหายไปโดยการจัดหางานพิเศษ เช่น การทำความสะอาดทั่วไป

10. เงินติดกระเป๋าเป็นส่วนหนึ่งของเงินทั้งหมด งบประมาณครอบครัว

ทุกครอบครัวประสบปัญหาทางการเงิน ของเราก็ไม่มีข้อยกเว้น ในสถานการณ์เช่นนี้ จำเป็นต้องลดจำนวนเงินที่เด็กได้รับสำหรับค่าใช้จ่ายรายวัน ซึ่งจะทำให้เกิดความไม่พอใจและความขุ่นเคืองใจ ดังนั้นเราจึงอธิบายให้เด็กฟังอย่างชัดเจนเสมอว่าเงินค่าขนมเป็นส่วนหนึ่งของงบประมาณของครอบครัว และทุกคนจะต้องลดการใช้จ่ายลงชั่วคราว ทันทีที่สถานการณ์ทางการเงินดีขึ้น เราจะคืนค่าเงินค่าขนมก่อนหน้าทันที

11.คุยเรื่องเงินค่าขนมกับพ่อแม่คนอื่น

เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ เราจะหารือเรื่องเงินค่าขนมกับพ่อแม่ของเพื่อนและเพื่อนร่วมชั้นของลูกๆ ตรรกะคือ ถ้าเด็กได้รับเงินเท่าเพื่อน เขาจะไม่อิจฉาหรือถามต่อหน้าพวกเขา

12. ไดอารี่ค่าใช้จ่าย

เมื่อเด็กๆ เริ่มได้รับเงินค่าขนม เราขอให้พวกเขาจดบันทึกประจำวันและอธิบายโดยละเอียดว่าใช้ไปเท่าไหร่และใช้จ่ายไปอย่างไร ในอนาคตสิ่งนี้จะกลายเป็นนิสัยที่ดีที่จะช่วยให้คุณควบคุมค่าใช้จ่ายและระมัดระวังเรื่องการเงินมากขึ้น

เดือนแรกเราดูไดอารี่ดังกล่าว แต่เราปล่อยให้เด็กๆ ติดตามค่าใช้จ่ายของตัวเอง เราแค่ต้องการให้แน่ใจว่าบันทึกถูกเก็บไว้อย่างเรียบร้อย ต่อมาจะช่วยให้เด็กประเมินการซื้อของตนเองได้

วัยรุ่นต้องการเงินหรือไม่? พ่อแม่ควรให้เงินค่าขนม “แบบนั้น” หรือลูกควรจะหาเงินได้? คุณเริ่มทำงานได้เมื่ออายุเท่าไหร่ และต้องจ่ายค่างานบ้านและเรียนหนังสือหรือไม่?

ในปี 2548 มูลนิธิความคิดเห็นสาธารณะ (FOM) ได้ทำการสำรวจโดยผู้ใหญ่ 65% เชื่อว่าวัยรุ่นควรมีเงินค่าขนม ในขณะที่ 28% ถูกคัดค้านอย่างรุนแรง การสำรวจของฉันเองในหมู่เพื่อนและคนรู้จักพบว่ามากกว่า 2/3 ของวัยรุ่นได้รับเงินค่าขนมจากพ่อแม่ของพวกเขา (เป็นประจำหรือตามคำขอ) บางคนไม่ได้รับเงินด้วยเหตุผลหลักหรือเพราะครอบครัวมีสถานการณ์ทางการเงินที่ยากลำบาก แต่มีบางคน ทำงานด้วยตัวเองอยู่แล้ว

เมื่อไหร่ เท่าไหร่ และเพื่ออะไร?
เด็กบางคนเริ่มได้รับเงินค่าขนมก่อนไปโรงเรียนด้วยซ้ำ แน่นอนว่าเด็ก 5 ขวบไม่ได้ออกจากบ้านคนเดียวดูเหมือนว่า - ทำไมเขาถึงต้องการเงิน? แต่ความสามารถในการตัดสินใจอย่างอิสระว่าจะใช้ไอศกรีม 20 รูเบิลหรือใส่ไว้ในกระปุกออมสินเป็นสิ่งสำคัญมากในวัยนี้ หลายคนเริ่มให้เงินกับเด็กเมื่อเขาเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพื่อที่เขาจะได้ซื้อของในโรงอาหารของโรงเรียน แต่ผู้ใหญ่ยังคงซื้อของเล่นและนิตยสารให้เขา “บางคนในชั้นเรียนได้รับเงินค่าขนม แต่พวกเขาไม่ได้ใช้ - พวกเขาไม่รู้ว่าพวกเขาเก็บเงินไปทำอะไร พวกเขาแค่คุยโวเป็นครั้งคราว:“ ฉันมีหนึ่งพัน! “และฉันมี 52!” ซาช่าวัย 10 ขวบพูด

“พวกเขาเริ่มให้เงินค่าขนมแก่ฉันตอนอายุ 7 ขวบ 150 รูเบิลต่อเดือน เงินหายไปไหน จำไม่ได้ สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าในท้ายที่สุดพวกเขาไม่ได้รับบ่อยนักเพราะฉันไม่ต้องการมันจริงๆ ดูเหมือนว่าเธอต้องการซื้อของเล่นให้สุนัขของเธอทุกเดือน ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พวกเขาเริ่มให้ 1,000 ต่อเดือน ฉันใช้เงินนี้ไปกับอาหารและอุปกรณ์เป็นหลัก (วีร่า อายุ 17 ปี)

พ่อแม่ส่วนใหญ่แยกทางกันเมื่อลูกกลายเป็นวัยรุ่น เขามีชีวิตที่เป็นอิสระและด้วยเหตุนี้ จึงจำเป็นต้องมีเงิน 33% ของผู้ใหญ่ที่สำรวจโดย FOM ซึ่งเชื่อว่าวัยรุ่นควรมีเงิน ระบุความต้องการในทางปฏิบัติของพวกเขา (การขนส่ง อาหาร ความบันเทิง) และมีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่เห็นบทบาทการสอนและการศึกษาในเงินค่าขนม: มีเพียง 10% ของผู้ตอบแบบสอบถามเท่านั้นที่ตอบว่าวัยรุ่นควรจะสามารถจัดการเรื่องเงินได้ และ 5% นั้นมีส่วนทำให้เกิดความเป็นอิสระ ความเป็นอิสระ และการเติบโตเป็นผู้ใหญ่

ในขณะเดียวกัน ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าความจริงที่ว่าวัยรุ่นมีเงินค่าขนมและความสามารถในการจัดการมันโดยอิสระ แม้ว่าจะไม่ใช่เครื่องรับประกันความสำเร็จทางการเงินในวัยผู้ใหญ่อย่างเด็ดขาด แต่ก็มีส่วนช่วยให้มีความรู้ทางเศรษฐกิจ และมักจะไม่เพียงพอสำหรับผู้ใหญ่จำนวนมากที่ไม่สามารถคำนวณได้ งบประมาณของตัวเองล่วงหน้าหนึ่งเดือนตกเป็นเหยื่อของนักต้มตุ๋นและ ปิรามิดทางการเงินในราคาที่สูงเกินไปพวกเขาซื้อ "สินค้าลดราคา" และไม่อ่านสัญญาเมื่อสมัครบัตรเครดิต

“ฉันไม่เคยมีปัญหาเรื่องเงินเลย จนกระทั่งอายุ 15 ฉันแค่ไม่ต้องการมัน จากนั้นฉันก็ไปดูหนังโดยไม่มีพ่อแม่ เดินกับเพื่อน แค่ขอเงินก็เพียงพอแล้วและพวกเขาก็ให้ฉันมากเท่าที่ฉันจะใช้: ถ้าฉันไปโรงหนังพวกเขาจะให้เงินเป็นค่าตั๋วสำหรับขนมและอะไรดื่ม (Sveta, 18 )

นักจิตวิทยากล่าวว่าเงิน "ตามต้องการ" มีข้อเสียหลายประการ ตามกฎแล้ววัยรุ่นต้องแจ้งพ่อแม่ของเขาว่าเขาต้องการอะไรเช่น ในที่สุด ผู้ใหญ่ต้องรับผิดชอบในการตัดสินใจ หากได้รับเงินทุกครั้งที่เด็กขอ เขาอาจรู้สึกว่ามีเงินไม่จำกัด: พ่อก็แค่หยิบกระเป๋าเงินออกมาแล้วดึงออกมาในปริมาณที่เหมาะสม เขาจะไม่เรียนรู้วิธีประหยัดและวางแผนค่าใช้จ่ายอย่างแน่นอน ดังนั้นหากคุณต้องการให้วัยรุ่นรู้วิธีจัดการเงิน (เช่น เรียนรู้พื้นฐานของความรู้ทางเศรษฐกิจ) และต้องการสอนเขาในเรื่องอิสระและความรับผิดชอบด้วย คุณต้องจัดสรรจำนวนเงินที่ตกลงกันไว้อย่างสม่ำเสมอ ไม่ว่าเด็กจะใช้จ่ายไปหรือไม่ก็ตาม เงินก่อนหน้านี้ หรือเขามีพวกเขา.

แต่จนถึงตอนนี้ในรัสเซีย พ่อแม่คิดถึงเรื่องเศรษฐกิจของลูกน้อยที่สุด ตามที่บริษัท TNS ระบุ 73% ของวัยรุ่นขอเงินพ่อแม่เมื่อต้องการ 32% ได้รับเงินเป็นของขวัญ และ 31% ถาม ปู่ย่าตายายของพวกเขาและมีเพียง 29% เท่านั้นที่ได้รับ จำนวนเงินคงที่เป็นประจำ.

จัดสรรเงินเท่าไหร่ - ทุกคนตัดสินใจด้วยตัวเองตามสถานการณ์ทางการเงินในครอบครัวรวมทั้งจินตนาการว่ามีค่าใช้จ่ายเท่าไรใน "โลก" ของวัยรุ่น (เช่นไปดูหนังหรือดื่มกาแฟที่ Starbucks ).

จากการศึกษาของบริษัทการตลาด TNS ในปี 2552-2553 พบว่าวัยรุ่นรัสเซียได้รับโดยเฉลี่ยเท่ากับหนึ่งสัปดาห์ สำหรับการเปรียบเทียบ: วัยรุ่นและวัยรุ่นที่ "รวยที่สุด" ได้แก่ นอร์เวย์ (9) และฟินแลนด์ (4) และวัยรุ่นจากสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ (9) และ "ยากจนที่สุด" - จากอียิปต์ () และอินเดีย () ในเยอรมนี แนะนำขั้นต่ำรายสัปดาห์สำหรับแต่ละอายุ: 0.5 ยูโร - สูงสุด 6 ปี, 1.5 ยูโร - สูงสุด 10, 10 ยูโร - สูงสุด 13, 20 ยูโร - สูงสุด 15 ฯลฯ จากจำนวนเงินที่มอบให้กับเด็ก ผู้ปกครองชาวเยอรมันบางคนหักภาษี 20% ซึ่งทำให้คุ้นเคยกับบุตรหลานของตน วินัยทางการเงิน.

การสำรวจของฉันแสดงให้เห็นว่าโดยเฉลี่ยแล้ววัยรุ่นจะได้รับ 100 ถึง 1,000 รูเบิลต่อสัปดาห์ (ขึ้นอยู่กับอายุ: 100 รูเบิล - สูงสุด 12 ปี, 1,000 รูเบิล - นักเรียนมัธยมปลายอยู่แล้ว) หนึ่งในผู้ปกครองที่มีเครื่องคิดเลขอยู่ในมือคำนวณ ความต้องการทางการเงินเด็ก: "การขนส่ง, อาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน, การเชื่อมต่อมือถือครั้งหนึ่งโรงภาพยนตร์และร้านกาแฟสองครั้งบวก 300 รูเบิล "อยู่ด้านบน" สำหรับค่าใช้จ่ายที่ยังไม่ทราบ มีคนเข้าใกล้การคำนวณด้วยจินตนาการ: "เราให้เงินแก่เด็กเป็นรายสัปดาห์ ซึ่งคำนวณตามสูตร "50 เซ็นต์ต่อปีของชีวิต ปัดเศษขึ้น" พ่อของเด็กชายชาวรัสเซีย - แคนาดาสองคนอายุ 9 และ 14 ปีกล่าว ปี. ส่วนใหญ่ให้โดยเน้นที่เพื่อนและคนรู้จัก

เชื่อถือหรือยืนยัน?
หัวข้อเรื่องเงินเกี่ยวข้องกับปัญหาครอบครัวที่สำคัญมากอีกประการหนึ่ง นั่นคือ ประเด็นเรื่องความไว้วางใจ ในบรรดาผู้ที่ไม่ให้เงินค่าขนมแก่ลูก ๆ มีเพียง 1% เท่านั้นที่อธิบายสิ่งนี้ด้วยสถานการณ์ทางการเงินที่ยากลำบากและ 2% จากข้อเท็จจริงที่ว่าวัยรุ่นต้องหารายได้ด้วยตัวเอง (แบบสำรวจ POF)

ฝ่ายตรงข้ามที่เหลือของเงินค่าขนมเชื่อมั่นอย่างแน่นหนาว่าวัยรุ่นไม่ควรได้รับความไว้วางใจเพราะ พวกเขาจะใช้เงินเป็นหลักใน "สิ่งต้องห้าม" - ยา แอลกอฮอล์ และบุหรี่ - นี่คือความคิดเห็นของผู้ตอบแบบสอบถาม 10% ("ก่อน อายุ 16 ปี ไม่ควรให้เงินวัยรุ่น นำไปสู่การสูบบุหรี่ ดื่มสุรา เดิน”). หลายคนเชื่อว่า "วัยรุ่นบริหารเงินไม่เป็น" - 5% ( “สมองยังไม่พร้อมใช้ ก็เหมือนปืนในมือ”). และยัง - "เงินเน่าเสียเยาวชน" (5%) ผู้หนึ่งได้รับความรู้สึกว่าผู้ตอบแบบสอบถามบางคนจำไม่ได้ว่าตนเองเป็นวัยรุ่น หรือในทางกลับกัน พวกเขาจำได้ดี (ตามข้อมูล FOM เป็นที่ชัดเจนว่าผู้ตอบที่มีอายุมากกว่า 55 ปีที่มีการศึกษาต่ำกว่ามัธยมศึกษาตอบด้วยวิธีนี้ พวกเขา โดยเชื่อว่าวัยรุ่นที่หามาได้ทุกคนต้องให้เงินพ่อแม่)

ในขณะเดียวกัน วัยรุ่นก็สามารถฉลาดกว่าที่ผู้ใหญ่คิดได้มาก: “ครั้งหนึ่งฉันและเพื่อนคุยกันและตัดสินใจที่จะยึดมั่นในจุดยืนนี้อย่างชัดเจน: อย่าใช้เงินที่ได้รับจากผู้ปกครองเพื่อซื้อแอลกอฮอล์และบุหรี่ ของแบบนี้ไม่ควรซื้อด้วยค่าใช้จ่ายของพวกเขา หากเราต้องทำลายตัวเอง อย่างน้อยก็อย่าให้บรรพบุรุษของเราเกี่ยวข้องในเรื่องนี้ (ซาชา, 15)

ผู้ใหญ่หลายคนเชื่อว่าพวกเขาควรตัดสินใจทุกอย่างสำหรับผู้เยาว์: “เขามีพ่อแม่ - ทำไมเขาถึงต้องการเงิน?”, “ถ้าเขาต้องการเงินเพื่ออะไรเขาจะขอเงินและฉันจะเห็นว่าเขาต้องการมากแค่ไหนวัยรุ่นจะต้องถูกควบคุม” (การสำรวจของ POF), “ทำหรือไม่ เขามีพลังที่จะปฏิเสธสิ่งล่อใจหากมีขาตั้งกับมันฝรั่งทอดและหมากฝรั่งอยู่ใกล้โรงเรียน?หลายคนชอบซื้อของเล่นและอุปกรณ์ราคาแพงสำหรับเด็ก แทนที่จะไว้ใจเขาด้วยเงินเพียงเล็กน้อย “ในชั้นเรียนของเรา มีคนไม่กี่คนที่ได้รับเงิน แต่ทุกคนมีไอโฟนและไอแพด ซึ่งเรียกว่า “อย่าปฏิเสธอะไรกับเด็ก” แม่ของลูกชายชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จากโรงเรียนในมอสโกกล่าว

จากผลสำรวจของ Superjob พบว่า 78% ของผู้ตอบแบบสอบถามให้เงินค่าขนมแก่ลูก ผู้ปกครอง 61% บอกว่าพวกเขาควบคุมค่าใช้จ่ายได้ และมีเพียง 17% เท่านั้นที่เชื่อใจลูกอย่างเต็มที่

ความไม่ไว้วางใจและการควบคุมนี้เกือบจะลบล้างความคิดในการสอนให้วัยรุ่นตัดสินใจเลือกสิ่งที่ถูกต้องด้วยตัวเขาเอง และแม้เมื่อเราชี้ให้เขาเห็นถึงสิ่งที่ไม่ควรค่าแก่การใช้จ่ายเงิน เราก็วิพากษ์วิจารณ์ สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่า ประการแรก เรากีดกันโอกาสที่จะเป็นอิสระจากเขาอีกครั้ง และประการที่สอง เรายั่วยุให้เขาโกง ตัวอย่างเช่น ฉันเพิ่งรู้ว่าเมื่อลูกสาวอายุ 11 ขวบ เธอแอบซื้อนิตยสารแม่มดจากฉัน หลังจากวิพากษ์วิจารณ์เธอครั้งหนึ่งในการซื้อ (และลืมไปทันที) ฉันกลายเป็นเหตุผลที่ลูกของฉันต้องซ่อนบางสิ่งจากฉันแม้ว่ามันจะไม่สะดวก - ฉันต้องซ่อนนิตยสารและอ่านเมื่อแม่ไม่เห็น คุณอาจคิดว่าตัวเองไม่เคยใช้เงินไปกับเรื่องไร้สาระ ...

“โดยปกติพ่อแม่ไม่ได้ควบคุมค่าใช้จ่ายของฉัน แต่บางครั้งฉันก็ติดตามสิ่งที่น่าสนใจเช่นนี้: แม่ของฉันสามารถถามว่าฉันใช้เงินจำนวนนี้หรืออะไร และถ้าฉันเข้าใจว่าฉันใช้จ่ายไปกับความโง่เขลา ฉันก็พยายามซ่อนมันเอาไว้ในบางครั้ง ยังต้องแสร้งทำเป็น ฉันรู้ว่าฉันทำผิด แต่การวิจารณ์ของแม่ของฉันเกี่ยวกับวิธีการและเวลาที่ต้องใช้จ่ายเงินก็ไม่เต็มใจที่จะฟังเช่นกัน ฉันรู้ว่าฉันจะต้องได้รับการพยักหน้าไม่เห็นชอบจากแม่อยู่ดี เพราะเธอคิดว่าวิธีที่ฉันจัดการเงินของฉันนั้นผิด เรามีมุมมองที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง ดังนั้นฉันจึงพยายามไม่พูดถึงการซื้อของฉันเสมอ ไม่ว่าจะเป็นอัลบั้มของวงดนตรีที่ฉันชอบหรือสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ในความเห็นของพวกเขา มันดูน่าเกลียดและไร้ประโยชน์โดยสิ้นเชิง ฉันพยายามหลีกเลี่ยง "รายงาน" ดังกล่าว ฉันไม่มีข้อห้าม ถ้าฉันอยากจะซื้ออะไร ฉันจะซื้อ ฉันจะซ่อนแต่ฉันจะซื้อ (เซเนีย, 18)

ฉันรู้ว่าลูกสาวของฉันบางครั้งซื้อสไปรท์และมันฝรั่งทอดที่ไม่เคยอยู่บ้าน แต่นี่เป็นความรับผิดชอบของเธอแล้ว: เมื่อถึงเวลานั้นฉันได้บอกทุกอย่างที่ฉันสามารถบอกได้เกี่ยวกับอาหารจานด่วนที่เป็นอันตราย ปรากฏว่าฉันไม่ได้อยู่คนเดียว: "ฉันจะซื้อสิ่งที่พวกเขาต้องการจริงๆ และให้พวกเขาซื้อโซดาและขนมหวานด้วยตัวเอง" เพื่อนของฉันซึ่งเป็นพ่อของวัยรุ่นสองคนกล่าว “เมื่อเราส่งเครื่องทำขนมหลังสระและลูกชายขออะไรบางอย่าง ฉันเตือนเขาว่าเขามีเงินของตัวเอง ในท้ายที่สุดฉันให้เงินค่าขนมเพื่อที่พวกเขาจะได้ซื้อสิ่งที่พวกเขาต้องการ

“พวกเขาไม่ต้องการรายงานจากฉัน พวกเขาไม่ได้ตั้งข้อห้าม เพราะแม่ของฉันรู้ว่ามันจะไม่เกิดขึ้นกับฉันเลยที่จะใช้เงินของเธอกับสิ่งที่ไม่จำเป็นโดยสิ้นเชิง อีกอย่างคือบางครั้งดูเหมือนกับเธอว่าฉันไม่ควรซื้อเสื้อเบลาส์สีขาวตัวที่ 7 ติดต่อกัน แต่นี่จำกัดแค่รูปลักษณ์ที่ไม่เห็นด้วยเท่านั้น

ผู้ปกครองน้อยมากที่เข้าใจว่าเงินค่าขนมปลูกฝังความเป็นอิสระและความรับผิดชอบในวัยรุ่น:
“พวกเขาไม่ได้ควบคุมการใช้จ่ายของฉัน พวกเขาคิดว่านี่คือเงินของฉัน และฉันต้องเรียนรู้วิธีจัดการมันด้วยตัวเอง แม้ว่าในตอนแรกพวกเขาจะสั่งให้ฉันจดบันทึกค่าใช้จ่าย แต่ไม่ใช่เพราะพวกเขาไม่เชื่อใจฉัน - เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาที่จะแสดงให้ฉันเห็นถึงวิธีการวางแผนและควบคุมค่าใช้จ่ายของฉัน” (Vera อายุ 17 ปี) “แม่ของฉันไม่เคยให้เงินสดฉันมาสองปีแล้ว ทุกเดือนแม่จะโอนเงินให้ฉันเพื่อ บัตรเครดิตประมาณ 10-15 พัน ดังนั้นเธอจึงเป็นผู้นำ การควบคุมทางการเงิน(ส. อายุ 16 ปี).

แนวทางนี้ถือเป็นแนวทางที่ถูกต้องที่สุดโดยผู้เชี่ยวชาญ ท้ายที่สุดสิ่งสำคัญคือไม่ต้องครอบคลุมคำขอของเด็กทั้งหมดด้วยเงิน แต่เพื่อสอนการทำบัญชีอย่างง่าย: โดยการเขียนค่าใช้จ่ายและรายได้วัยรุ่นจะเข้าใจว่าเงินของเขาถูกใช้ไปเท่าไหร่และเขาสามารถใช้เงินได้เท่าไหร่ทุกวัน เพียงพอสำหรับหนึ่งสัปดาห์