การประเมินความพร้อมของทรัพยากรของแต่ละประเทศต่อหัว การปฏิบัติงาน “การประเมินความพร้อมของทรัพยากรของแต่ละประเทศหรือภูมิภาคของโลก การจัดหาทรัพยากรของบางประเทศด้วยวัตถุดิบแร่บางชนิด

ระดับ: 10

การนำเสนอสำหรับบทเรียน

ย้อนกลับไปข้างหน้า

ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้นและอาจไม่ได้แสดงถึงขอบเขตทั้งหมดของการนำเสนอ ถ้าคุณสนใจ งานนี้โปรดดาวน์โหลดเวอร์ชันเต็ม

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:การศึกษาทรัพยากรธรรมชาติและการประเมินความพร้อมของทรัพยากรของประเทศต่างๆ ทรัพยากรแร่.

คำถามสำคัญอะไรคือสาเหตุของการจัดหาทรัพยากรที่ไม่สม่ำเสมอของแต่ละประเทศ?

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

• ให้แนวคิดของ "ความพร้อมของทรัพยากร";
• ก่อให้เกิดการจำแนกประเภทของทรัพยากรธรรมชาติ
• เพื่อสร้างความสามารถในการกำหนดระดับความพร้อมใช้งานของทรัพยากรของประเทศต่างๆ โดยใช้ข้อมูลสถิติโดยใช้ Exsel /

กำลังพัฒนา:

• พัฒนาทักษะในการทำงานกับข้อความวิเคราะห์และสรุปผลต่อไป
• พัฒนาทักษะการตัดสินใจ การค้นหา การวิเคราะห์ และการประมวลผลข้อมูล ทักษะการสื่อสาร

เกี่ยวกับการศึกษา:

• ส่งเสริมความเคารพต่อธรรมชาติ
• ส่งเสริมความสนใจในกิจกรรมร่วมกัน
• กระตุ้นความสนใจในการทำงานเป็นทีม (ทำงานเป็นคู่);

อุปกรณ์ : คอมพิวเตอร์แยกตามจำนวนกลุ่ม, เครื่องฉายมัลติมีเดีย, หนังสือเรียน, การนำเสนอ

ประเภทบทเรียน: การเรียนรู้สื่อใหม่โดยใช้ ICT, เวิร์กช็อป

รูปแบบการทำงานในบทเรียน:

• กลุ่ม (เป็นคู่)
• หน้าผาก

ระหว่างเรียน

I. ช่วงเวลาขององค์กร

1. ตรวจสอบผู้ที่อยู่ในบทเรียน

2. ตรวจสอบความพร้อมของบทเรียน

1 สไลด์ (ชื่อหัวข้อของบทเรียน)

เกริ่นนำบทเรียน (10 นาที)

วันนี้ในบทเรียนนี้ เรากำลังเผชิญกับงานทำความคุ้นเคยกับการจำแนกประเภทของทรัพยากรธรรมชาติและกำหนดคำจำกัดความของ "ความพร้อมของทรัพยากร" เรียนรู้ที่จะกำหนดความพร้อมของทรัพยากรของประเทศต่างๆ ด้วยทรัพยากรโดยใช้ตารางของ Microsoft PowerPoint และ Exsel Program . เราต้องปฏิบัติงานจริงเพื่อคำนวณความพร้อมของทรัพยากรของประเทศที่มีน้ำมัน ถ่านหิน และแร่เหล็ก

2 สไลด์ (แผนการสอน)

ศักยภาพทรัพยากรธรรมชาติของอาณาเขต (NRP) คือจำนวนรวมของทรัพยากรธรรมชาติที่สามารถใช้ในกิจกรรมทางเศรษฐกิจ โดยคำนึงถึงความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี PRP มีลักษณะเฉพาะตามขนาดและโครงสร้าง ซึ่งรวมถึงทรัพยากรแร่ ที่ดิน น้ำ และศักยภาพส่วนตัวอื่นๆ

ดังนั้น เมื่อเราพูดถึงศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาติของอาณาเขต เราหมายถึงทรัพยากรธรรมชาติที่อาณาเขตนี้มีอยู่ เมื่อประเมิน ERP เป็นธรรมเนียมที่จะต้องเริ่มต้นด้วยทรัพยากรเหล่านั้น ซึ่งเงินสำรองนั้นมีขนาดใหญ่เป็นพิเศษและมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อเศรษฐกิจของประเทศ ภูมิภาค หรือโลก โดยปกติ ทรัพยากรแร่จะมีลักษณะเฉพาะก่อน จากนั้นประเภทอื่นๆ ได้แก่ ที่ดิน น้ำ ป่าไม้ ฯลฯ แต่ทรัพยากรธรรมชาติคืออะไร?

3 สไลด์ (ทรัพยากรธรรมชาติ)

ทรัพยากรธรรมชาติเป็นส่วนประกอบของธรรมชาติที่มนุษย์ใช้ในเส้นทางของเขา กิจกรรมทางเศรษฐกิจ.

มินิการศึกษา สภาพธรรมชาติและทรัพยากรธรรมชาติ

ลองนึกถึงความแตกต่างระหว่างแนวคิดเรื่อง "สภาพธรรมชาติ" และ "ทรัพยากรธรรมชาติ" เป็นไปได้ไหมที่จะย้ายจากหมวดหมู่หนึ่งไปอีกหมวดหมู่หนึ่ง?

มีหลายวิธีในการจำแนกประเภทของทรัพยากรธรรมชาติ ทรัพยากรสามารถจำแนกได้ตามหลักการของความอ่อนล้า กำเนิด และตามวิธีการใช้ทางเศรษฐกิจ

4 สไลด์ (การจัดประเภททรัพยากร)

ขึ้นอยู่กับกำเนิดคือ แหล่งที่มาของทรัพยากรธรรมชาติ จัดสรรทรัพยากรแร่ธาตุ ดิน น้ำ ชีวภาพ พื้นที่ ภูมิอากาศ และทรัพยากรนันทนาการ ทรัพยากรของมหาสมุทรโลกมักจะถูกแยกออกเป็นกลุ่ม ๆ ซึ่งสามารถแบ่งออกเป็นหลายกลุ่มได้ การจำแนกประเภทนี้แสดงในแผนภาพ

ตามวิธีการใช้ทางเศรษฐกิจ ทรัพยากรสามารถแบ่งออกเป็นการผลิตและไม่ใช่การผลิต ทรัพยากรการผลิตแบ่งออกเป็นอุตสาหกรรมและการเกษตร ทรัพยากรทางอุตสาหกรรม ได้แก่ เชื้อเพลิงและพลังงาน วัตถุดิบอุตสาหกรรมทุกประเภท ทรัพยากรน้ำ ชีวภาพ และที่ดิน ทรัพยากรทางการเกษตร ได้แก่ ดินและการเกษตร ทรัพยากรของพื้นที่ที่ไม่ก่อให้เกิดผลผลิตคือทรัพยากรเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจ ซึ่งรวมถึงแหล่งน้ำแร่ สภาพภูมิอากาศที่เอื้ออำนวย สถานที่ทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม เป็นต้น เป็นต้น

ให้เราอาศัยรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการจำแนกประเภทตามความสมบูรณ์

5 สไลด์ (ตามความอ่อนล้า)

ให้ถือว่าทรัพยากรชีวภาพเป็นทรัพยากรหมุนเวียนที่ใช้ได้หมด

6.7 สไลด์ (ทรัพยากรชีวภาพ)

พื้นที่ป่า - อัตราส่วนของพื้นที่ป่าต่อพื้นที่ทั้งหมด กระบวนการตัดไม้ทำลายป่า การตัดไม้ทำลายป่า ความเสื่อมโทรมของป่า ป่าไม้เขตร้อนเป็นหลัก การทำให้ชั้นโอโซนบางลง ฝุ่นละออง ป่าไม้ตายจากไฟ

ตามการจำแนกประเภท ทรัพยากรแร่จัดเป็นประเภทที่ใช้หมดและไม่สามารถหมุนเวียนได้ ดังนั้นทรัพยากรเหล่านี้จึงถูกพิจารณาว่าจะมีอายุการใช้งานกี่ปี

8 SLIDE (ทรัพยากรแร่)

ความพร้อมใช้งานของทรัพยากรคืออัตราส่วนระหว่างปริมาณทรัพยากรธรรมชาติและปริมาณการใช้ ความพร้อมของทรัพยากรแสดงเป็นจำนวนปีที่ควรมีเพียงพอ แหล่งข้อมูลนี้, หรือทุนสำรองต่อหัวสูตร

9 SLIDE (วิธีคำนวณความพร้อมใช้งานของทรัพยากร)

ใช้ตารางที่ 1 และให้ความสนใจกับหน้าจอ

10 สไลด์ (ข้อมูลสถิติเกี่ยวกับทรัพยากรแร่)

มันแสดงให้เห็นปริมาณสำรอง ระดับการผลิต ตอนนี้เราสามารถตัดสินว่าความมั่งคั่งหรือตัวชี้วัดนี้ส่งผลกระทบต่อความยากจนของดินแดนด้วยทรัพยากรประเภทใดประเภทหนึ่งหรือไม่ แต่ตารางนี้ง่ายต่อการคำนวณว่าเงินสำรองเหล่านี้จะมีอายุกี่ปีสำหรับแต่ละประเทศ ในระดับการผลิตปัจจุบัน โลกได้รับทรัพยากรประเภทนี้เป็นระยะเวลาประมาณ 50 ปี แต่ปริมาณการผลิตอาจเปลี่ยนแปลงได้ เช่นเดียวกับการประมาณการของปริมาณสำรองที่สำรวจ ตัวอย่างเช่น ในช่วงต้นทศวรรษ 1980 ปริมาณสำรองถ่านหินที่พัฒนาแล้วอยู่ที่ประมาณ 1.2 ล้านล้านตัน และแล้วในปลายทศวรรษ 1990 เพิ่มขึ้นเป็น 1.75 ล้านล้านตัน

การคำนวณต่อหัวมักใช้สำหรับทรัพยากรที่ดิน น้ำ และป่าไม้ เลยมาทำความรู้จัก ทรัพยากรธรรมชาติและตัวบ่งชี้ "ความพร้อมของทรัพยากร" และดำเนินการปฏิบัติงานจริง

มาต่อกันที่การวางแผนการทำงาน

การวางแผน (15 นาที)

1. เราจัดทำโครงร่างสำหรับการจำแนกทรัพยากรธรรมชาติตามความหมดลงในสมุดบันทึก

2. ใช้ข้อมูลสถิติที่มีอยู่ กรอกข้อมูลในตาราง คำนวณความพร้อมใช้งานของทรัพยากรในปีของแต่ละประเทศและภูมิภาคของโลกด้วยประเภททรัพยากรแร่ที่สำคัญที่สุด คำนวณตามสูตร: บนแผ่นงานที่มีตาราง No . 1

R \u003d Z / D โดยที่

P - ความพร้อมของทรัพยากร (ปี), Z - สำรอง, D - การผลิต;

• ระบุแต่ละประเทศและกลุ่มประเทศด้วยตัวบ่งชี้สูงสุดและต่ำสุดของความพร้อมของทรัพยากรสำหรับวัตถุดิบแร่แต่ละประเภท
• ทำข้อสรุปเกี่ยวกับความพร้อมของทรัพยากรของประเทศและภูมิภาคต่างๆ ของโลกด้วยทรัพยากรแร่บางประเภท

หลังจากแสดงฉบับร่างและตรวจสอบโดยเปรียบเทียบบนสไลด์แล้ว เราก็สามารถเริ่มทำงานบนคอมพิวเตอร์ได้

การดำเนินการ (25 นาที)

ภารกิจที่ 1 สร้างสไลด์ที่มีไดอะแกรมของทรัพยากรธรรมชาติโดยดูจากตัวอย่างในการนำเสนอของครู

นึกถึงคำถามต่อไปนี้หลังโต๊ะอาหารและพูดคุยกับคู่ของคุณ

ภารกิจที่ 2 สร้างสไลด์พร้อมไดอะแกรมของทรัพยากรที่มีอยู่ของประเทศที่มีน้ำมัน ถ่านหิน และแร่เหล็ก โดยก่อนหน้านี้ได้คำนวณความพร้อมใช้งานของทรัพยากรของประเทศต่างๆ ด้วยทรัพยากรอื่นๆ เหล่านี้

ประสิทธิภาพ

1. เปิดตัว Microsoft PowerPoint
2. สร้างสไลด์เปล่า
3. เลือกรูปทรง "สี่เหลี่ยมผืนผ้าโค้งมน"
4. วางตรงกลางด้านบน
5. คัดลอกสี่เหลี่ยมผืนผ้าได้มากเท่าที่มีสปีชีส์ตามทรัพยากรที่หมดลง
6. เลือก "จารึก" และป้อนชื่อประเภทของทรัพยากรในรูปร่าง
7. สร้างชื่อเรื่องและสไลด์วัตถุ
8. ที่กึ่งกลางของสไลด์ ให้เลือกเพิ่มแผนภูมิ อันดับที่ 4 จากด้านซ้ายของแถวที่ 1
9. ในตารางที่ปรากฏทางด้านขวาของสไลด์พร้อมไดอะแกรม ให้เขียนส่วนหัวของคอลัมน์ (ในนั้นคุณเขียนชื่อของทรัพยากร)
10. เขียนหัวแถวของคอลัมน์แรก (ชื่อประเทศ)
11. กรอกข้อมูลในเซลล์ที่ได้รับเกี่ยวกับความพร้อมใช้งานของทรัพยากร
12. ปิดโต๊ะ
13. บันทึกงานนำเสนอในโฟลเดอร์ที่มีชื่อของคุณบนเดสก์ท็อป

ระหว่างการปฏิบัติงานแต่ละกลุ่มจะสร้างสไลด์ 1-2 สไลด์

ตรวจสอบ (5 นาที)

1. เปิดงานนำเสนอและตรวจดูให้แน่ใจว่ามีองค์ประกอบที่จำเป็นทั้งหมด
2. สไลด์พร้อมไดอะแกรมทรัพยากรธรรมชาติตามความสมบูรณ์
3. สไลด์พร้อมไดอะแกรมการบริจาคทรัพยากรของประเทศ

อภิปราย (10 นาที)

1. เตรียมสนทนาคำถามต่อไปนี้
2. ทรัพยากรธรรมชาติคืออะไร คุณรู้ทรัพยากรธรรมชาติประเภทใด?
3. คุณรู้คุณสมบัติของทรัพยากรธรรมชาติอะไรบ้าง?
4. ความพร้อมใช้งานของทรัพยากรคืออะไร วิธีการคำนวณมัน?
5. การทำงานบนแผนภูมิช่วยให้คุณระบุการบริจาคทรัพยากรของประเทศต่างๆ ได้หรือไม่
6. คุณชอบอะไรมากที่สุดในการทำงานในชั้นเรียน? และทำไม?
7. คุณคิดว่าคุณรับมือกับงานที่ได้รับมอบหมายในวันนี้อย่างไร
8. คุณประสบปัญหาอะไรและทำไม?

ใครเป็นอันดับหนึ่งในแง่ของหุ้น? (สหรัฐอเมริกา)

โดยการสกัด? (จีน)

ประเทศใดจะมีเพียงพอสำหรับปีมากขึ้น? ทำไม (เธอมีทุนสำรองน้อย แต่ผลิตได้น้อยด้วย)

1. หากประเทศมีขนาดเล็ก แสดงว่ามีทรัพยากรธรรมชาติไม่เพียงพอหรือไม่? เป็นไปได้ไหมที่จะพูดถึงความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างขนาดของอาณาเขตของประเทศกับความพร้อมของทรัพยากร?
2. การคำนวณความพร้อมใช้งานของทรัพยากรใดที่เหมาะกับทรัพยากรแร่มากกว่า และเพราะเหตุใด
3. ความพร้อมใช้งานของทรัพยากรคืออะไรและจะคำนวณอย่างไร
4. ข้อสรุปทั่วไปเกี่ยวกับการกระจายทรัพยากรแร่และความพร้อมใช้งานของทรัพยากรของประเทศต่างๆ

บทสรุปเกี่ยวกับบทบาทของความพร้อมของทรัพยากรในระดับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ

ซิงไคน์

• บรรทัดแรกเป็นหัวข้อของบทเรียนที่แสดงเป็นคำเดียว ซึ่งมักจะเป็นคำนาม
• บรรทัดที่สองเป็นคำอธิบายของหัวข้อโดยสังเขป ซึ่งมักจะเป็นคำคุณศัพท์
• บรรทัดที่สามเป็นคำอธิบายของการกระทำภายในหัวข้อที่กำหนดในสามคำ ปกติคือกริยา
• บรรทัดที่สี่เป็นวลีสี่คำที่แสดงทัศนคติของผู้เขียนต่อหัวข้อนี้
• บรรทัดที่ห้าคือหนึ่งคำ ซึ่งเป็นคำพ้องสำหรับคำแรก ลักษณะทั่วไปทางอารมณ์ เป็นรูปเป็นร่าง และปรัชญาที่ย้ำสาระสำคัญของหัวข้อ

ในไดอารี่ (2 นาที)

เกรดสำหรับบทเรียนและการสิ้นสุดบทเรียนขององค์กร

ภาคผนวก №1

คุณสมบัติของบทเรียนเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมของโปรแกรมนานาชาติ Intel /

เก้าสิบเปอร์เซ็นต์ของเวลาเรียนของคุณควรอุทิศให้กับการอำนวยความสะดวก และเพียงสิบเปอร์เซ็นต์สำหรับการสอนโดยตรงและการสอน ในโมดูลนี้ คุณจะได้เรียนรู้ทักษะของวิทยากรที่จำเป็นในการดำเนินหลักสูตรนี้

การอำนวยความสะดวก (จากภาษาอังกฤษอำนวยความสะดวก - เพื่อช่วยอำนวยความสะดวก) เป็นวิธีการดำเนินการฝึกอบรมซึ่งที่ปรึกษาจะรับตำแหน่งผู้ช่วยและช่วยให้นักเรียนค้นหาคำตอบสำหรับคำถามและ / หรือทักษะใด ๆ ได้อย่างอิสระ

ปัจจุบันผู้อำนวยความสะดวกเรียกว่าผู้ฝึกสอน (หรือ "ครู" คนอื่น ๆ ) ซึ่งงานหลักคือการกระตุ้นและเป็นแนวทางในกระบวนการค้นหาข้อมูล ในการศึกษาแบบดั้งเดิม ครูเองให้ข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดแก่นักเรียน การค้นหาข้อมูลโดยอิสระเป็นแรงจูงใจให้นักเรียนมากขึ้น และให้การดูดซึมข้อมูลที่ค้นพบและทักษะที่ได้รับอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

การอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ประกอบด้วยทักษะมากมาย เช่น การฟังและการพูด การถามคำถาม การสังเกตและควบคุมกระบวนการ การกระตุ้น การสร้างแรงบันดาลใจ และการแทรกแซง ครูต้องเชี่ยวชาญทักษะเหล่านี้ทั้งหมด นักเรียนยังต้องการพวกเขาเพราะพวกเขาจะต้องทำงานกับคนอื่น

โครงสร้างบทเรียน

มีขั้นตอนทั่วไปในทุกบทเรียน สมมติว่าพวกเขาทั้งหมดเริ่มต้นด้วยการแนะนำตัวและจบลงด้วยการกรอกไดอารี่ แต่สิ่งที่เกิดขึ้นระหว่างพวกเขาขึ้นอยู่กับหัวข้อของบทเรียน ต่อไปนี้เป็นคำอธิบายโดยละเอียดของเซสชั่นการฝึกอบรม 150 นาทีโดยทั่วไป มีการระบุระยะเวลาโดยประมาณของแต่ละขั้นตอนของเซสชันการฝึกอบรม

บทนำ (10 นาที) บทนำสู่บทเรียน (5 นาที)

อภิปรายคำถามสะท้อนบทเรียนสุดท้ายและการบ้านตามรายการในไดอารี่

ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับงาน (5 นาที)

ในขั้นตอนนี้ ครูให้นักเรียนอ่านบทเกริ่นนำของบทเรียน ซึ่งตามกฎแล้วจะมีแนวคิดหลักและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับงานที่จะต้องทำในระหว่างบทเรียน ครูสามารถแสดงความคิดเห็นในประเด็นที่สำคัญที่สุดหรือแนะนำบทเรียนด้วยตนเอง อย่างไรก็ตาม เป็นการดีกว่าที่จะจำกัดตัวเองให้แสดงความคิดเห็นสั้นๆ เพื่อตรวจสอบความเข้าใจในการอ่าน

การวางแผน (30 นาที)

นักเรียนอภิปรายคำถามในส่วนการวางแผนและจดคำตอบ

เป็นประโยชน์ที่จะย้อนกลับไปที่บทความเบื้องต้นของงานมอบหมายเพื่อชี้แจงสิ่งที่ต้องทำและพิจารณาภาพประกอบอย่างรอบคอบ อย่างไรก็ตาม นักเรียนไม่ควรคัดลอกตัวอย่างในตำราเรียน

ครูควรได้รับการเตือนว่าในคู่มืออ้างอิง (Guidebook) คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามที่เกิดขึ้นได้อย่างไร

ก่อนเริ่มทำงานกับคอมพิวเตอร์ นักเรียนควรให้ครูดูภาพสเก็ตช์ ภาพร่างบนกระดาษ สิ่งที่พวกเขาจะทำ

การดำเนินการ (75 นาที)

นักเรียนทำงานตามขั้นตอนของคำแนะนำอย่างเคร่งครัด

ครูต้องดูแลให้นักเรียนใช้เวลาของตนอย่างมีเหตุมีผล อย่ามัวคิดแต่กับการตกแต่งงานนานเกินไป (การเลือกแบบอักษร การเติม ฯลฯ) โดยปล่อยให้เวลาสำหรับสิ่งนี้เมื่อจบบทเรียน ครูไม่ต้องให้คำตอบสำหรับคำถามเกี่ยวกับเทคโนโลยีในการสร้างผลงาน เขาตรวจสอบได้เพียงว่านักเรียนใช้คู่มืออ้างอิงถูกต้องหรือไม่

ตรวจสอบ (5 นาที)

นักเรียนตรวจสอบงานของตนตามข้อกำหนดบังคับที่ระบุไว้ในส่วน "การตรวจสอบ" หากจำเป็น พวกเขาสามารถเพิ่มเติมหรือเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นทั้งหมดได้

ครูต้องเตือนล่วงหน้าว่าเวลาที่กำหนดสำหรับงานนั้นหมดลงแล้ว

อภิปราย (15 นาที)

นักเรียนภายใต้การแนะนำของครูจะอภิปรายคำถามในส่วน "การอภิปราย" ครูสามารถเสนอคำถามของตนเองได้ โดยอิงจากการสังเกตงานของนักเรียนหรือประเด็นสำคัญของเนื้อหาหรือเทคโนโลยีของงานที่มอบหมาย

ให้นักเรียนดูผลงานของกันและกัน ตามกฎแล้ว นักเรียนคนหนึ่งอยู่ที่คอมพิวเตอร์ขณะที่อีกคนเดินผ่านห้องเรียน จากนั้นพวกเขาก็เปลี่ยนสถานที่

ไดอารี่ (15 นาที)

นักเรียนแบ่งปันความประทับใจเกี่ยวกับบทเรียนที่ผ่านมา เกี่ยวกับความยากลำบากที่พวกเขาต้องเอาชนะ ซึ่งดูน่าสนใจและมีประโยชน์มากที่สุด

คำถามที่สองเกี่ยวกับบทเรียนต่อไป ตามกฎแล้วจะมีการทำการบ้านด้วย

นักเรียนเขียนความคิดทั้งหมดลงในไดอารี่ อาจเป็นบล็อก ไฟล์พิเศษในโปรแกรมแก้ไขข้อความ หรือหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์

ขอบเขตทางภูมิศาสตร์ของโลกมีทรัพยากรธรรมชาติขนาดใหญ่และหลากหลาย อย่างไรก็ตามปริมาณสำรองของสายพันธุ์ต่าง ๆ นั้นยังห่างไกลจากความเหมือนกันพวกมันมีการกระจายอย่างไม่สม่ำเสมอ ด้วยเหตุนี้ แต่ละพื้นที่ ประเทศ ภูมิภาค แม้แต่ทวีปจึงมีทรัพยากรที่พร้อมใช้งานต่างกัน ความพร้อมของทรัพยากรมักจะเข้าใจเป็นอัตราส่วนระหว่างปริมาณของทรัพยากรธรรมชาติและขนาดของการใช้ มันแสดงเป็นจำนวนปีที่ทรัพยากรที่กำหนดควรคงอยู่หรือในทุนสำรองต่อหัว ตัวอย่างเช่น ตามที่นักวิทยาศาสตร์ ปริมาณสำรองทางธรณีวิทยาโดยทั่วไปของโลกสำหรับเชื้อเพลิงแร่มีมากกว่า 12.5 ล้านล้าน ตัน ซึ่งหมายความว่าในระดับการผลิตปัจจุบันพวกเขาสามารถเพียงพอสำหรับมากกว่า 1,000 ปี อย่างไรก็ตาม หากเราคำนึงถึงปริมาณสำรองที่สามารถสกัดได้ เช่นเดียวกับการเติบโตอย่างต่อเนื่องของการบริโภค ความปลอดภัยจะลดลงหลายครั้ง อีกตัวอย่างหนึ่งที่แสดงให้เห็นความแตกต่างในการบริจาคทรัพยากรคือลักษณะของการบริจาคต่อหัวกับที่ดินใน ประเทศต่างๆสันติภาพ. ดังนั้น ด้วยค่าเฉลี่ยของโลกที่ 0.25 เฮคเตอร์ต่อคน จึงมีพื้นที่ตั้งแต่ 0.04 เฮคเตอร์ในญี่ปุ่นถึง 3.00 เฮคเตอร์ในออสเตรเลีย

ที่ กรณีทั่วไปมีความแตกต่างอย่างเห็นได้ชัดในระดับและลักษณะของการบริจาคทรัพยากรธรรมชาติของประเทศต่างๆ ดังนั้น ตะวันออกกลางจึงโดดเด่นด้วยแหล่งน้ำมันและก๊าซขนาดใหญ่ ประเทศในแถบแอนเดียนอุดมไปด้วยแร่ทองแดงและแร่โพลิเมทัลลิก รัฐที่มีผืนป่าเขตร้อนขนาดใหญ่มีทรัพยากรไม้อันมีค่า มีหลายรัฐในโลกที่มีทรัพยากรธรรมชาติเกือบทุกประเภทที่รู้จัก ได้แก่ รัสเซีย สหรัฐอเมริกา และจีน มีความเจริญรุ่งเรืองอย่างมากในด้านทรัพยากรธรรมชาติ ได้แก่ อินเดีย บราซิล ออสเตรเลีย และประเทศอื่นๆ บางประเทศ หลายรัฐมีทุนสำรองจำนวนมากที่มีความสำคัญทางโลกสำหรับทรัพยากรหนึ่งอย่างหรือมากกว่า ดังนั้น กาบองจึงโดดเด่นในเรื่องแหล่งสำรองแมงกานีส คูเวตสำหรับน้ำมัน โมร็อกโกสำหรับฟอสฟอรัส ความสำคัญอย่างยิ่งของแต่ละประเทศคือความซับซ้อนของทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยู่ ตัวอย่างเช่น สำหรับองค์กรของโลหกรรมเหล็กในประเทศเดียว ควรมีทรัพยากรที่ไม่เพียงแค่แร่เหล็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแมงกานีส โครไมต์ และถ่านหินโค้กด้วย

ประเทศส่วนใหญ่มีทรัพยากรธรรมชาติอยู่บ้าง อย่างไรก็ตาม มีบางรัฐที่มีปริมาณน้อยมาก แต่สิ่งนี้ไม่ได้ทำให้ประเทศนี้ต้องอยู่อย่างขอทานเสมอไป และในทางกลับกัน การมีจำนวนมากและปริมาณของมัน ก็สามารถใช้มันได้อย่างไม่สมเหตุสมผล ตัวอย่างเช่น. ประเทศญี่ปุ่นเป็น ประเทศที่พัฒนาแล้ว, มันมี จำนวนจำกัดทรัพยากรแร่ ตรงกันข้ามกับประเทศญี่ปุ่น เราสามารถยกตัวอย่างหลายรัฐที่มีทรัพยากรที่ร่ำรวยที่สุด แต่ไม่ประสบความสำเร็จอย่างมากในสังคม การพัฒนาเศรษฐกิจ.

ความพร้อมของทรัพยากรของแต่ละประเทศในโลกด้วยวัตถุดิบแร่ประเภทหลักแสดงไว้ในตารางที่ 1

ตารางที่ 1 - ความพร้อมของทรัพยากรของบางประเทศของโลกด้วยวัตถุดิบแร่ประเภทหลัก

ประเทศ	หุ้น (พันล้านตัน)	การขุด (พันล้านตัน)	ความพร้อมของทรัพยากร (ปี)
น้ำมัน	ถ่านหิน	แร่เหล็ก	น้ำมัน	ถ่านหิน	แร่เหล็ก	น้ำมัน	ถ่านหิน	แร่เหล็ก
เยอรมนี
ซาอุดิอาราเบีย
บราซิล
ออสเตรเลีย

ความพร้อมของทรัพยากรในปีของแต่ละประเทศและภูมิภาคของโลกที่มีทรัพยากรแร่ประเภทที่สำคัญที่สุดคำนวณโดยสูตร:

R \u003d Z / D โดยที่

P - ความพร้อมของทรัพยากร (ปี)

Z - หุ้น

D - การผลิต;

ตามตารางที่ 1 สรุปได้ว่าประเทศส่วนใหญ่มีทรัพยากรแร่เพียงพอ อย่างไรก็ตาม สำหรับหลายประเทศ ปริมาณสำรองน้ำมันที่พิสูจน์แล้วและผลิตได้อาจอยู่ได้ไม่นาน โดยมากที่สุด สำรองขนาดใหญ่รัสเซีย จีน และซาอุดีอาระเบียครอบครองน้ำมัน ควรสังเกตว่าการผลิตน้ำมันดำเนินการในทุกประเทศยกเว้นแอฟริกาใต้

ทุกประเทศเหล่านี้มีถ่านหินและแร่เหล็กสำรองจำนวนมาก ถ่านหินไม่ได้ถูกขุดในซาอุดิอาระเบียเท่านั้นซึ่งไม่มีแหล่งสะสมเนื่องจากเหตุผลทางธรรมชาติ

งานปฏิบัติหมายเลข

กระบวนการทำงาน:

ความพร้อมของทรัพยากร

R=W:ไม่
R=W:D
ที่ไหน:

ตัวเลือกที่ 1 . .

ประเทศ	หุ้น (พันล้านตัน)				การขุด (ล้านตัน)				ความพร้อมของทรัพยากร (ปี)
	น้ำมัน	ถ่านหิน	แร่เหล็ก	น้ำมัน		ถ่านหิน	แร่เหล็ก	น้ำมัน		ถ่านหิน	แร่เหล็ก
เยอรมนี
ซาอุดิอาราเบีย

ตัวเลือกที่ 1 . .

การจัดหาทรัพยากรของแต่ละประเทศด้วยวัตถุดิบแร่บางชนิด

ประเทศ	หุ้น (พันล้านตัน)				ประชากร (ล้านคน)		ความพร้อมของทรัพยากร (ตันต่อคน)
	น้ำมัน	ถ่านหิน	แร่เหล็ก	น้ำมัน			ถ่านหิน	แร่เหล็ก
บราซิล
ออสเตรเลีย

ทำข้อสรุปเกี่ยวกับความพร้อมของทรัพยากรของประเทศและภูมิภาคต่างๆ ของโลกด้วยทรัพยากรแร่บางประเภท

งานปฏิบัติหมายเลข

การประเมินความพร้อมของทรัพยากรของประเทศและภูมิภาคต่างๆ ทั่วโลก

กระบวนการทำงาน:

ความพร้อมของทรัพยากร- อัตราส่วนระหว่างมูลค่าทรัพยากรธรรมชาติกับการใช้ประโยชน์ มันแสดงเป็นจำนวนปีที่ทรัพยากรที่กำหนดควรมีอายุการใช้งานหรือปริมาณสำรองต่อหัว

และวิธีการคำนวณอย่างถูกต้องตามสูตร:
R=W:ไม่
R=W:D
ที่ไหน:
P - ความพร้อมของทรัพยากร, Z - สำรอง, N - ประชากร, D - การผลิต

ตัวเลือกที่ 2 การประเมินความพร้อมของทรัพยากรของแต่ละประเทศด้วยวัตถุดิบแร่บางประเภทในปี.

การจัดหาทรัพยากรของแต่ละประเทศด้วยวัตถุดิบแร่บางชนิด

ประเทศ	หุ้น (พันล้านตัน)				การขุด (ล้านตัน)				ความพร้อมของทรัพยากร (ปี)
	น้ำมัน	ถ่านหิน	แร่เหล็ก	น้ำมัน		ถ่านหิน	แร่เหล็ก	น้ำมัน		ถ่านหิน	แร่เหล็ก
บราซิล
ออสเตรเลีย

ตัวเลือก 2 . การประเมินความพร้อมของทรัพยากรของแต่ละประเทศด้วยวัตถุดิบแร่บางประเภทต่อหัว.

การจัดหาทรัพยากรของแต่ละประเทศด้วยวัตถุดิบแร่บางชนิด

ประเทศ	หุ้น (พันล้านตัน)				ประชากร (ล้านคน)		ความพร้อมของทรัพยากร (ตันต่อคน)
	น้ำมัน	ถ่านหิน	แร่เหล็ก	น้ำมัน			ถ่านหิน	แร่เหล็ก
เยอรมนี
ซาอุดิอาราเบีย

ทำข้อสรุปเกี่ยวกับความพร้อมของทรัพยากรของประเทศและภูมิภาคต่างๆ ของโลกด้วยทรัพยากรแร่บางประเภท

วัสดุเพิ่มเติม

การจำแนกทรัพยากรธรรมชาติของโลก

ทรัพยากรธรรมชาติ - ส่วนประกอบทางธรรมชาติที่ใช้หรือสามารถนำมาใช้ในกระบวนการผลิตเพื่อสังคมเพื่อตอบสนองความต้องการด้านวัตถุและวัฒนธรรมของสังคม

ศตวรรษที่ 20 เป็นลักษณะการเติบโตของประชากรและการผลิตทางสังคมของโลกอย่างไม่เคยปรากฏมาก่อน การพัฒนาอย่างรวดเร็วใน ปีที่แล้วความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้นำไปสู่การเพิ่มขึ้นอย่างมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในผลกระทบต่อมนุษย์ที่มีต่อสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ ผลกระทบของมนุษย์ที่มีต่อสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติได้กลายเป็นดาวเคราะห์ ส่งผลกระทบต่อองค์ประกอบทั้งหมดของธรรมชาติ: ความโล่งใจ สภาพอากาศ น้ำ ดิน โลกอินทรีย์ ฯลฯ

ความต้องการวัตถุดิบของมนุษย์เพิ่มขึ้น การใช้ทรัพยากรธรรมชาติทั้งหมดอย่างมีเหตุผลเป็นภารกิจเร่งด่วนของมนุษยชาติ

ทรัพยากรธรรมชาติทั้งหมดถูกแบ่งออกเป็นสิ่งสิ้นเปลืองและไม่สิ้นสุด ทรัพยากรที่ใช้ได้หมด - ทรัพยากรของดินใต้ผิวดินและระบบนิเวศซึ่งใช้หมดแล้วในกระบวนการผลิต แบ่งออกเป็นแบบหมุนเวียนและไม่หมุนเวียน

ทรัพยากรหมุนเวียน - สามารถฟื้นฟูได้ (ป่าไม้ พืช สัตว์ ที่ดิน น้ำ ฯลฯ) กล่าวคือ สามารถฟื้นฟูได้โดยธรรมชาติ อย่างไรก็ตาม การฟื้นฟูตามธรรมชาติ (ความอุดมสมบูรณ์ของดิน มวลไม้และหญ้า จำนวนสัตว์ ฯลฯ . , ฯลฯ ) มักจะไม่ตรงกับอัตราการใช้งาน การบริโภคทรัพยากรหมุนเวียนเริ่มเกินขนาดของการกู้คืนตามธรรมชาติ เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้น คุณต้อง:

เปลี่ยนเทคโนโลยีการประมวลผลทรัพยากรที่ใช้ได้หมด

เพิ่มทรัพยากรไฮโดรคาร์บอนผ่านการผลิตเชื้อเพลิงเหลวสังเคราะห์

ขยายการมีส่วนร่วมในการผลิตวัตถุดิบทุติยภูมิ ดังนั้นในประเทศที่พัฒนาแล้ว การผลิตทองแดง 30-40% จึงขึ้นอยู่กับการใช้วัตถุดิบทุติยภูมิ

กำจัดส่วนประกอบอันมีค่าที่ผู้ประกอบการอุตสาหกรรมปล่อยออกมาสู่ชั้นบรรยากาศ ดังนั้นโรงไฟฟ้าพลังความร้อนที่ใช้ถ่านหินเป็นเชื้อเพลิงหนึ่งแห่งที่มีกำลังการผลิต 1 ล้านกิโลวัตต์จะปล่อยซัลเฟอร์ไดออกไซด์ได้มากถึง 15 ตันและเถ้ากำมะถันมากถึง 6 ตันออกสู่บรรยากาศทุกชั่วโมง

ใช้เทคโนโลยีที่ไม่เสียเปล่า

ใช้ทรัพยากรเชื้อเพลิงและพลังงานอย่างประหยัด: เปลี่ยนไปใช้เชื้อเพลิงดีเซลและแหล่งพลังงานที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม

เพิ่มการผลิตน้ำมันผ่านการแนะนำอย่างแพร่หลาย วิธีการที่ทันสมัยการขุด

ทรัพยากรธรรมชาติที่ไม่มีวันหมดคือทรัพยากรที่ไม่หมดไปในระหว่างกระบวนการผลิต นี่คือพลังงานของดวงอาทิตย์ กระแสน้ำ ความร้อนใต้พิภพ ลม มวลชีวภาพ คลื่นทะเล เชื้อเพลิงสังเคราะห์ ปริมาณน้ำฝนในชั้นบรรยากาศ ฯลฯ การใช้ทรัพยากรธรรมชาติที่ไม่สิ้นสุดไม่ได้ทำให้ปริมาณสำรองบนโลกลดลงโดยทั่วไป

แร่ธาตุ ชีวภาพ น้ำ ทรัพยากรภูมิอากาศ - วัตถุดิบสำหรับภาคส่วนต่างๆ ของเศรษฐกิจ วัตถุดิบที่ใช้ในการผลิตจะถูกแปลงเป็น ทรัพยากรทางเศรษฐกิจสังคม. มีทรัพยากรทางเศรษฐกิจประเภทอื่นๆ เช่น ทุน แรงงาน สติปัญญา ความสามารถในการจัดการ ทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้แล้วหลังจากการแปรรูปทางเทคโนโลยีบางอย่างกลายเป็นเครื่องมือของแรงงานและสินค้าวัสดุต่างๆ

ทรัพยากรธรรมชาติบนโลกมีการกระจายอย่างไม่สม่ำเสมอ ไม่เพียงแต่แต่ละประเทศเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภูมิภาคขนาดใหญ่ด้วยระดับความพร้อมใช้งานของทรัพยากรที่แตกต่างกัน

ความพร้อมของทรัพยากรคืออัตราส่วนระหว่างมูลค่า (เช่น ปริมาณสำรอง) ของทรัพยากรธรรมชาติและขนาดของทรัพยากรที่สกัดออกมา มันแสดงเป็นจำนวนปีที่วัตถุดิบนี้ควรจะเพียงพอหรือสำรองต่อ 1 คน

ความพร้อมของทรัพยากร = (สำรอง) / (การผลิต) = จำนวนปี

ตัวบ่งชี้ความพร้อมของทรัพยากรได้รับอิทธิพลจากความมั่งคั่งหรือความยากจนของอาณาเขตในทรัพยากรธรรมชาติ ดังนั้นเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ จึงจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับศักยภาพของดินแดน ธรรมชาติ และทรัพยากร ศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาติของอาณาเขตคือจำนวนรวมของทรัพยากรธรรมชาติที่สามารถนำมาใช้ในกิจกรรมทางเศรษฐกิจ โดยคำนึงถึงความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี PRI มีลักษณะเฉพาะโดยตัวชี้วัดหลัก 2 ตัว ได้แก่ ขนาดและโครงสร้าง ซึ่งรวมถึงทรัพยากรแร่ ดิน น้ำ และศักยภาพอื่นๆ

อย่างไรก็ตาม หากมีทรัพยากรธรรมชาติในประเทศใดประเทศหนึ่งมีน้อย ไม่ได้หมายความว่าประเทศนั้นจะต้องพบกับความยากจน เนื่องจากทรัพยากรทางเศรษฐกิจของแต่ละประเทศไม่ได้วัดจากปริมาณเท่านั้น ทรัพยากรบุคคลและความพร้อมของเงินทุนในประเทศมีความสำคัญอย่างยิ่ง ตัวอย่างจะเรียกว่า "ใหม่ ประเทศอุตสาหกรรม” เช่นเดียวกับประเทศญี่ปุ่นซึ่งประสบความสำเร็จอย่างสูง ผลลัพธ์ทางเศรษฐกิจด้วยฐานทรัพยากรธรรมชาติที่จำกัด

ทรัพยากรธรรมชาติมีการกระจายอย่างไม่สม่ำเสมอบนพื้นผิวและในส่วนลึกของโลก ซึ่งทำให้เกิดความแตกต่างในความพร้อมของทรัพยากรระหว่างประเทศต่างๆ ในโลก

บางส่วน (รัสเซีย, สหรัฐอเมริกา, แคนาดา, จีน, แอฟริกาใต้, ออสเตรเลีย, บราซิล, คาซัคสถาน) มีปริมาณสำรองจำนวนมากและวัตถุดิบแร่หลายประเภท อย่างไรก็ตาม ในประเทศส่วนใหญ่ของโลก ปริมาณสำรองและแร่ธาตุมีอยู่อย่างจำกัด ดังนั้นประเทศ Andean (ชิลีและเปรู) จึงมีความโดดเด่นด้วยปริมาณสำรองขนาดใหญ่ของทองแดงและแร่โพลีเมทัลลิกเท่านั้นซึ่งเป็นประเทศในแถบกลาง

ตะวันออก (คูเวต ซาอุดีอาระเบีย สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ฯลฯ) - น้ำมันและก๊าซ แอฟริกาเหนือ (โมร็อกโก ตูนิเซีย) - ฟอสฟอรัส ปากีสถาน และบังคลาเทศ - เกลือแกง โบลิเวียและมาเลเซีย - ดีบุก อันที่จริงไม่มีประเทศใดประเทศหนึ่งที่มีฐานทรัพยากรแร่ที่ช่วยให้สามารถตอบสนองความต้องการเชื้อเพลิงและวัตถุดิบภายในประเทศได้อย่างเต็มที่ แม้แต่รัสเซียด้วยทรัพยากรแร่ที่หลากหลายและปริมาณสำรองที่สำคัญ บางชนิดแร่ธาตุ (แมงกานีส โครเมียม ไททาเนียม เซอร์โคเนียม ฯลฯ) ขาดตลาดและต้องนำเข้ามาปกคลุม สหรัฐอเมริกายังนำเข้าบอกไซต์ ยูเรเนียม ทังสเตน โครเมียม แมงกานีส ฯลฯ เนื่องจากวัตถุดิบแร่ที่ไม่เพียงพอ โดยทั่วไป สหรัฐอเมริกานำเข้า 15-20% (ตามมูลค่า) ของวัตถุดิบแร่ที่จำเป็น ประเทศสมาชิกสหภาพยุโรป - 70-80%, ญี่ปุ่น - 90-95%

ผู้จัดหาเชื้อเพลิงและวัตถุดิบแร่ที่ใหญ่ที่สุดสำหรับประเทศในโลกตะวันตกคือประเทศกำลังพัฒนา ประเทศกำลังพัฒนา (รวมทั้งจีนและเวียดนาม) ครองตำแหน่งผู้นำของโลกในด้านน้ำมันและก๊าซสำรอง บอกไซต์ ทองแดง ดีบุก นิกเกิล โคบอลต์ พลวง ฯลฯ และรวมแล้วมีความเข้มข้นถึง 35% ของโลก ทรัพยากรแร่ เชื้อเพลิงและวัตถุดิบที่ผลิตได้ส่วนใหญ่ส่งออกโดยประเทศเหล่านี้ ข้อยกเว้นคือประเทศอุตสาหกรรมใหม่ ซึ่งในประเทศกำลังพัฒนาเป็นผู้บริโภคเชื้อเพลิงและวัตถุดิบหลัก (น้ำมัน ก๊าซธรรมชาติ โลหะเหล็กและอโลหะ ฯลฯ) ในประเทศกำลังพัฒนาเป็นผู้บริโภครายใหญ่

ประเทศที่พัฒนาแล้วเป็นผู้นำในแหล่งสำรองถ่านหิน ตะกั่วสังกะสี แมงกานีส แร่โครเมียม โมลิบดีนัม โลหะหายากและมีค่ามากมาย ฯลฯ โดยรวมแล้วมีความเข้มข้นประมาณ 40% ของทรัพยากรแร่ของโลก ในบรรดาประเทศที่พัฒนาแล้วทางเศรษฐกิจ สหรัฐอเมริกา ออสเตรเลีย แคนาดา และแอฟริกาใต้มีเชื้อเพลิงและแร่ธาตุสำรองจำนวนมาก สามประเทศสุดท้ายยังครองตำแหน่งผู้นำในโลกในการส่งออก ต่างจากประเทศกำลังพัฒนา ประเทศที่พัฒนาแล้วนั้นไม่เพียงแต่ใช้ทรัพยากรของตนเองเท่านั้น แต่ยังใช้ศักยภาพทรัพยากรธรรมชาติของประเทศอื่นด้วย - กำลังพัฒนา, ของยุโรปตะวันออก, CIS, รัสเซีย โดยรวมแล้ว ประเทศเหล่านี้ใช้ทรัพยากรแร่ถึง 70% ของโลก รัสเซียเป็นหนึ่งในมหาอำนาจที่ใหญ่ที่สุดในโลกมีทรัพยากรแร่สูงสุด ด้วยส่วนแบ่ง 2.5% ในประชากรโลก มีความเข้มข้นประมาณ 25% ของทรัพยากรแร่ ปริมาณสำรองและการผลิตเชื้อเพลิงแร่และวัตถุดิบประเภทต่างๆ เช่น น้ำมัน ก๊าซ ถ่านหิน แร่เหล็กและทองแดง-นิกเกิล เพชร ทองคำขาว ทองคำ อะพาไทต์ และเกลือโพแทสเซียม ไม่เพียงแต่ตอบสนองความต้องการในปัจจุบันของเศรษฐกิจของประเทศ แต่ยังอนุญาตให้ส่งออกส่วนสำคัญได้ ปริมาณสำรองทั้งหมดของวัตถุดิบแร่ที่สำรวจอยู่ที่ประมาณ 28.3 ล้านล้านเหรียญ และคาดการณ์ว่าจะมีสำรองอยู่ที่ 140 ล้านล้านเหรียญ

โครงสร้างของฐานทรัพยากรแร่ของรัสเซียถูกครอบงำโดยทรัพยากรเชื้อเพลิงและพลังงาน (ถ่านหิน น้ำมัน ก๊าซ ฯลฯ ) ซึ่งมีส่วนแบ่ง 70% มากกว่า 15% เป็นวัตถุดิบที่ไม่ใช่โลหะ 13% เป็นเหล็กไม่ใช่ -เหล็กและโลหะหายาก 1% - สำหรับเพชรและโลหะมีค่า (ทอง เงิน แพลตตินั่ม)

ในเวลาเดียวกัน แม้ว่าจะมีความพร้อมสูงโดยทั่วไป ในรัสเซีย พวกเขาขาดอย่างสมบูรณ์หรือไม่เป็นไปตามข้อกำหนดของอุตสาหกรรมสมัยใหม่ (กล่าวคือ ไม่ตอบสนองความต้องการ ไม่ได้รับการพัฒนาเนื่องจากการขุดที่ยากลำบากและสภาพทางธรณีวิทยา ขาด เทคโนโลยีสมัยใหม่การแปรรูปทางอุตสาหกรรม ฯลฯ ) ปริมาณสำรองของแมงกานีส โครเมียม ไททาเนียม เซอร์โคเนียม รูบิเดียม ปรอท ตะกั่ว แร่สังกะสี เช่นเดียวกับอะลูมิเนียมคุณภาพสูง ฟอสฟอรัส ดินขาว แบไรท์ ฯลฯ ความต้องการของรัสเซียสำหรับหลาย ๆ คน (แมงกานีส, โครเมียม ปรอท พลวง ไททาเนียม ฟอสฟอรัส ฯลฯ) เกือบทั้งหมดมาจากกลุ่มประเทศ CIS

ทรัพยากรธรรมชาติเป็นส่วนประกอบของธรรมชาติที่ใช้หรือสามารถใช้เป็นวิธีการผลิตและสินค้าอุปโภคบริโภคในระดับการพัฒนาสังคมที่กำหนด

ความต้องการของมนุษย์ หลากหลายชนิดทรัพยากรธรรมชาติไม่เหมือนกัน ตัวอย่างเช่น หากไม่มีออกซิเจน คนเราไม่สามารถมีชีวิตอยู่ได้แม้เพียงไม่กี่นาที ในขณะที่หากไม่มียูเรเนียม เขาก็จัดการได้หลายพันปี

อุตสาหกรรมสมัยใหม่ใช้วัตถุดิบจำนวนมาก มูลค่าในต้นทุนรวมของการผลิตภาคอุตสาหกรรมอยู่ที่ประมาณ 75%

ทรัพยากรธรรมชาติจำนวนมาก (อย่างแรกเลย: น้ำมัน ก๊าซ ถ่านหิน) ค่อยๆ หายากขึ้น (นี่เป็นความจริงที่น่าเศร้า) แต่ประการแรก พวกมันไม่เพียงแต่ยังไม่หมดแรง แต่ยังห่างไกลจากการสำรวจอย่างเต็มที่ ประการที่สอง ทรัพยากรธรรมชาติที่สกัดออกมายังคงใช้อย่างไม่มีประสิทธิภาพ ประการที่สาม เป็นการยากที่จะคาดการณ์การค้นพบในวงการอุตสาหกรรมในอนาคตอันใกล้ (วัสดุโครงสร้างใหม่ ฯลฯ)

มีแนวทางต่างๆ ในการจำแนกประเภททรัพยากรธรรมชาติ:

โดยกำเนิดพวกเขาแยกแยะ:

1) แร่;

2) น้ำ;

3) ทรัพยากรของมหาสมุทรโลก

4) ที่ดิน;

5) ทางชีวภาพ;

6) ภูมิอากาศ;

7) ทรัพยากรอวกาศ

ตามความอ่อนล้าพวกเขาจะแบ่งออกเป็น:

1) หมด:

ก) ทดแทน (ชีวภาพ, ที่ดิน, น้ำ);

b) ไม่สามารถหมุนเวียนได้ (แร่);

2) ไม่รู้จักเหนื่อย (ภูมิอากาศ, พลังงานของน้ำ, ดวงอาทิตย์, ลม)

โดยวิธีการใช้งาน:

ก) ภูมิอากาศแบบเกษตร

ข) พลังงาน;

c) นันทนาการ ฯลฯ

การกระจายทรัพยากรธรรมชาติทั่วโลกไม่สม่ำเสมอ ดังนั้นตะวันออกกลางจึงโดดเด่นด้วยทรัพยากรน้ำมันและก๊าซขนาดใหญ่ประเทศ Andean - โดยทองแดงและแร่โพลีเมทัลลิกประเทศในแถบเส้นศูนย์สูตรของแอฟริกา - ด้วยไม้มีค่า ฯลฯ

มีหลายรัฐในโลกที่มีทรัพยากรธรรมชาติแทบทุกประเภท ได้แก่ รัสเซีย สหรัฐอเมริกา และจีน (จีน)

หลายประเทศมีทรัพยากรสำรองที่สำคัญของโลกจำนวนมาก: กาบอง - แมงกานีส คูเวต - น้ำมัน ฯลฯ

ไม่มีประเทศใดในโลกที่ไม่มีทรัพยากรบางอย่าง

ความพร้อมของทรัพยากรธรรมชาติสามารถช่วยในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศต่างๆ แม้ว่าไม่ใช่ทุกคนที่มีโอกาสใช้ทรัพยากรเหล่านี้ก็ตาม ในทางกลับกัน ความยากจนในทรัพยากรธรรมชาติไม่ได้บ่งชี้ถึงความยากจนของประเทศหนึ่ง (เช่น ญี่ปุ่น)

ความมั่งคั่งของประเทศนั้นวัดจากผู้คน ประสบการณ์และความพากเพียร ฯลฯ เป็นหลัก

ความพร้อมใช้งานของทรัพยากรคืออัตราส่วนระหว่างปริมาณทรัพยากรธรรมชาติและปริมาณการใช้ มันแสดงเป็นจำนวนปีที่ทรัพยากรที่กำหนดควรคงอยู่หรือในทุนสำรองต่อหัว

มีสองวิธีในการประเมินความพร้อมของประเทศที่มีทรัพยากรธรรมชาติบางประเภท:

1) แบ่งขนาดของปริมาณสำรองของทรัพยากรที่กำหนดด้วยปริมาณปัจจุบันของการผลิตต่อปีและเป็นผลให้ได้รับจำนวนปีที่ทรัพยากรนี้ควรจะเพียงพอ

2) แบ่งปริมาณสำรองของทรัพยากรที่กำหนดโดยประชากรของประเทศและค้นหาด้วยวิธีนี้ว่าทรัพยากรนี้มีต่อหัวเท่าใด

ทรัพยากรธรรมชาติมีการกระจายอย่างไม่สม่ำเสมอบนพื้นผิวและในส่วนลึกของโลก ซึ่งทำให้เกิดความแตกต่างในความพร้อมของทรัพยากรระหว่างประเทศต่างๆ ในโลก

บางส่วน (รัสเซีย, สหรัฐอเมริกา, แคนาดา, จีน, แอฟริกาใต้, ออสเตรเลีย, บราซิล, คาซัคสถาน) มีปริมาณสำรองจำนวนมากและวัตถุดิบแร่หลายประเภท อย่างไรก็ตาม ในประเทศส่วนใหญ่ของโลก ปริมาณสำรองและแร่ธาตุมีอยู่อย่างจำกัด ดังนั้นประเทศในแถบ Andean (ชิลีและเปรู) จึงมีความโดดเด่นด้วยแหล่งสำรองขนาดใหญ่ของแร่ทองแดงและโพลิเมทัลลิกเท่านั้น ประเทศในตะวันออกกลาง (คูเวต ซาอุดีอาระเบีย สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ฯลฯ) - น้ำมันและก๊าซ แอฟริกาเหนือ (โมร็อกโก, ตูนิเซีย) - ฟอสฟอรัส, ปากีสถานและบังคลาเทศ - เกลือแกง, โบลิเวียและมาเลเซีย - ดีบุก อันที่จริงไม่มีประเทศใดประเทศหนึ่งที่มีฐานทรัพยากรแร่ที่ช่วยให้สามารถตอบสนองความต้องการเชื้อเพลิงและวัตถุดิบภายในประเทศได้อย่างเต็มที่ แม้แต่รัสเซียที่มีทรัพยากรแร่ที่หลากหลายและปริมาณสำรองที่สำคัญสำหรับวัตถุดิบแร่บางประเภท (แมงกานีส โครเมียม ไททาเนียม เซอร์โคเนียม ฯลฯ) ก็ยังรู้สึกขาดแคลนและจำเป็นต้องนำเข้ามาครอบคลุม สหรัฐอเมริกายังนำเข้าบอกไซต์ ยูเรเนียม ทังสเตน โครเมียม แมงกานีส ฯลฯ เนื่องจากการจัดหาวัตถุดิบแร่ที่ไม่สมบูรณ์ โดยทั่วไป สหรัฐอเมริกานำเข้า 15-20% (ตามมูลค่า) ของวัตถุดิบแร่ที่จำเป็น สหภาพยุโรป ประเทศสมาชิก - 70-80%, ญี่ปุ่น - 90-95%

ผู้จัดหาเชื้อเพลิงและวัตถุดิบแร่ที่ใหญ่ที่สุดสำหรับประเทศในโลกตะวันตกคือประเทศกำลังพัฒนา ประเทศกำลังพัฒนา (รวมทั้งจีนและเวียดนาม) ครองตำแหน่งผู้นำของโลกในด้านน้ำมันและก๊าซสำรอง บอกไซต์ ทองแดง ดีบุก นิกเกิล โคบอลต์ พลวง ฯลฯ และรวมแล้วมีความเข้มข้นถึง 35% ของโลก ทรัพยากรแร่ เชื้อเพลิงและวัตถุดิบที่ผลิตได้ส่วนใหญ่ส่งออกโดยประเทศเหล่านี้ ข้อยกเว้นคือประเทศอุตสาหกรรมใหม่ ซึ่งในประเทศกำลังพัฒนาเป็นผู้บริโภคเชื้อเพลิงและวัตถุดิบหลัก (น้ำมัน ก๊าซธรรมชาติ โลหะที่เป็นเหล็กและอโลหะ ฯลฯ) เป็นหลัก

ประเทศที่พัฒนาแล้วเป็นผู้นำในการสำรองถ่านหิน ตะกั่วสังกะสี แมงกานีส แร่โครเมียม โมลิบดีนัม โลหะหายากและมีค่ามากมาย ฯลฯ ซึ่งรวมเอาทรัพยากรแร่ของโลกทั้งหมดประมาณ 40% ในบรรดาประเทศที่พัฒนาแล้วทางเศรษฐกิจ สหรัฐอเมริกา ออสเตรเลีย แคนาดา และแอฟริกาใต้มีเชื้อเพลิงและแร่ธาตุสำรองจำนวนมาก สามประเทศสุดท้ายยังครองตำแหน่งผู้นำในโลกในการส่งออก ต่างจากการพัฒนา ประเทศที่พัฒนาแล้วใช้ทรัพยากรของตนเองอย่างแข็งขัน แต่ยังรวมถึงศักยภาพทรัพยากรธรรมชาติของประเทศอื่น ๆ - ประเทศกำลังพัฒนา, ยุโรปตะวันออก, CIS, รัสเซีย โดยรวมแล้ว ประเทศเหล่านี้ใช้ทรัพยากรแร่ถึง 70% ของโลก รัสเซียเป็นหนึ่งในมหาอำนาจที่ใหญ่ที่สุดในโลกมีทรัพยากรแร่สูงสุด ด้วยส่วนแบ่ง 2.5% ในประชากรโลก มีความเข้มข้นประมาณ 25% ของทรัพยากรแร่ ปริมาณสำรองและการผลิตเชื้อเพลิงแร่และวัตถุดิบประเภทต่างๆ เช่น น้ำมัน ก๊าซ ถ่านหิน แร่เหล็กและทองแดง-นิกเกิล เพชร แพลตตินั่ม ทอง อะพาไทต์ และเกลือโพแทสเซียม ไม่เพียงแต่ตอบสนองความต้องการ ความต้องการในปัจจุบันเศรษฐกิจของประเทศ แต่ยังอนุญาตให้ส่งออกส่วนสำคัญของพวกเขา ปริมาณสำรองวัตถุดิบแร่ที่สำรวจทั้งหมดอยู่ที่ประมาณ 28.3 ล้านล้าน ดอลลาร์และการทำนาย - 140 ล้านล้าน ตุ๊กตา.

โครงสร้างของฐานทรัพยากรแร่ของรัสเซียถูกครอบงำโดยทรัพยากรเชื้อเพลิงและพลังงาน (ถ่านหิน น้ำมัน ก๊าซ ฯลฯ ) ซึ่งมีส่วนแบ่ง 70% มากกว่า 15% เป็นวัตถุดิบที่ไม่ใช่โลหะ 13% - เหล็กไม่ใช่ -เหล็กและโลหะหายาก 1% - สำหรับเพชรและโลหะมีค่า (ทอง เงิน แพลตตินั่ม)

ในเวลาเดียวกัน แม้ว่าจะมีความพร้อมใช้งานสูงโดยทั่วไป ในรัสเซียมีอย่างใดอย่างหนึ่งขาดอย่างสมบูรณ์หรือไม่ตรงตามข้อกำหนด อุตสาหกรรมสมัยใหม่(เช่น ไม่เป็นไปตามความต้องการ ไม่ได้รับการพัฒนาเนื่องจากการขุดยากและสภาพทางธรณีวิทยา ขาดเทคโนโลยีการแปรรูปทางอุตสาหกรรมที่ทันสมัย ​​เป็นต้น) ปริมาณสำรองของแมงกานีส โครเมียม ไททาเนียม เซอร์โคเนียม รูบิเดียม ปรอท ตะกั่ว แร่สังกะสี เช่น เช่นเดียวกับบอกไซต์คุณภาพสูง ฟอสฟอรัส ดินขาว แบไรท์ ฯลฯ ความต้องการของรัสเซียสำหรับหลายกลุ่ม (แมงกานีส โครเมียม ปรอท พลวง ไททาเนียม ฟอสฟอรัส ฯลฯ) เกือบสมบูรณ์แล้วโดยเสบียงจากประเทศ CIS

ดังนั้นทรัพยากรธรรมชาติจึงเป็นพื้นฐานทางธรรมชาติที่พัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ องค์ประกอบของธรรมชาติกลายเป็นทรัพยากรธรรมชาติมากขึ้นเรื่อยๆ

ซองจดหมายทางภูมิศาสตร์ของโลกมีทรัพยากรธรรมชาติที่หลากหลาย แต่เงินสำรองของพวกเขาอยู่ห่างไกลจากที่เดียวกัน และมีการกระจายอย่างไม่เท่าเทียมกัน ดังนั้น ไม่เพียงแต่ประเทศเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภูมิภาคขนาดใหญ่ของโลกด้วยแตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัดในแง่ของระดับการจัดหาทรัพยากรธรรมชาติ

ด้านหนึ่งการกระจายทรัพยากรธรรมชาติที่ไม่สม่ำเสมอบนโลกทำให้เกิดการพัฒนาความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศซึ่งเป็นแผนกแรงงานระหว่างประเทศ แต่ในทางกลับกัน ทำให้เกิดปัญหาทางเศรษฐกิจในประเทศที่ยากจนในด้านทรัพยากรธรรมชาติ

ตามระดับของทรัพยากรที่มีอยู่ ทุกประเทศในโลกสามารถแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม:

• * ประเทศที่มีทรัพยากรธรรมชาติสำรองมากมายมหาศาล (แร่ น้ำ ดิน ป่าไม้ ฯลฯ) ซึ่งรวมถึงรัสเซีย สหรัฐอเมริกา จีน ออสเตรเลีย บราซิล อินเดีย คาซัคสถาน แอฟริกาใต้ แคนาดา ซาอีร์ ฯลฯ
• * ประเทศที่มีทรัพยากรธรรมชาติสำรองที่สำคัญอย่างน้อยหนึ่งประเภท ดังนั้นรัฐในอ่าวเปอร์เซียจึงอุดมไปด้วยน้ำมันสำรอง, ชิลีในทองแดงและดินประสิว, แอลจีเรียในก๊าซธรรมชาติและน้ำมัน, ฝรั่งเศสในแร่บอกไซต์, ที่ดินและ แหล่งพักผ่อนหย่อนใจ;
• * ประเทศยากจนในทรัพยากรธรรมชาติ ส่วนใหญ่เป็นแร่ ตัวอย่างเช่น ญี่ปุ่น เนปาล กลุ่มประเทศบอลติก แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าพวกเขาไม่มีทรัพยากร สมมุติว่าญี่ปุ่นขาดแคลนแร่และ ทรัพยากรที่ดินแต่มีน้ำ ความร้อนใต้พิภพ ทรัพยากรป่าไม้