ชุดสถาบันการตลาด ชุดของสถาบันตัวกลางทางการเงินและพลวัตของสถาบันในบริบทของโลกาภิวัตน์ ลักษณะโครงสร้างของสถาบันทางสังคม

ทดสอบ 4.6
สัญญาณใดต่อไปนี้บ่งบอกถึงการขาดการแข่งขันในอุตสาหกรรม:
ก) ระดับของกำไรต่ำกว่าปกติสำหรับเศรษฐกิจที่กำหนด
b) การไร้ความสามารถของ บริษัท ในอุตสาหกรรมนี้ในการขยายการผลิต;
c) การที่บริษัทอื่นไม่สามารถ "เข้าสู่" อุตสาหกรรมนี้ได้
d) ระดับค่าจ้างอุตสาหกรรมต่ำกว่าประเทศโดยรวม
*** คำตอบที่ถูกต้อง: ค)
สัญญาณหลักประการหนึ่งของการแข่งขันคือการไม่มีอุปสรรคในการเข้าและออกจากอุตสาหกรรม ยิ่งอุปสรรคดังกล่าวแข็งแกร่งเท่าไร การแข่งขันในอุตสาหกรรมก็ยิ่งน้อยลงเท่านั้น คุณลักษณะอื่นๆ ทั้งหมดไม่ละเมิดหลักการของพฤติกรรมการแข่งขัน
ทดสอบ 4.7
การแก้ปัญหา "ว่าจะผลิตอะไร" ในระบบเศรษฐกิจแบบตลาดมีความเกี่ยวข้องกับ:
ก) การกำหนดระดับความเชี่ยวชาญด้านเศรษฐกิจ
ข) ทางเลือกระหว่างการผลิตปัจจัยการผลิตและการผลิตสินค้าอุปโภคบริโภค
ค) การจัดตั้งระบบดังกล่าว การพัฒนานั้นอยู่ในอำนาจของรัฐบาล
d) การพัฒนาการแข่งขันที่สมบูรณ์แบบ
*** คำตอบที่ถูกต้อง: ง)
เนื่องจากเรากำลังพูดถึงระบบเศรษฐกิจแบบตลาด กลไกตลาดจึงถูกนำมาใช้เพื่อแก้ไขปัญหาการพัฒนาเศรษฐกิจทั้งหมด และกลไกนี้ขึ้นอยู่กับการแข่งขัน โดยเฉพาะปัญหา “ว่าจะผลิตอะไร” ได้รับการแก้ไขตามสัญญาณราคาจากตลาด ในด้านหนึ่งราคาตลาดเป็นผลมาจากการแข่งขัน และอีกด้านหนึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญในการตัดสินใจของผู้บริโภค
ทดสอบ 4.8
เศรษฐกิจแบบตลาดมุ่งเน้นไปที่:
ก) ตอบสนองความต้องการทางสังคมเพื่อประโยชน์เฉพาะด้าน
b) การสนองความต้องการทางสังคม
ค) ตอบสนองความต้องการเชิงยุทธศาสตร์ทางการเมืองในการพัฒนาประเทศ
d) ตอบสนองความต้องการที่มีประสิทธิผล;
จ) ปฏิบัติตามคำแนะนำของหน่วยงานของรัฐ
*** คำตอบที่ถูกต้อง: ง)
หน้าที่ของกลไกตลาดคือการสร้างความสมดุลระหว่างอุปสงค์และอุปทาน ดังนั้น เศรษฐกิจแบบตลาดจึงมุ่งเน้นไปที่การตอบสนองความต้องการที่มีประสิทธิภาพ รัฐถูกเรียกร้องให้แก้ไขปัญหาอื่นๆ ทั้งหมด
ทดสอบ 4.9
ในระบบเศรษฐกิจแบบตลาด ผู้บริโภคจะเป็นผู้ตัดสินใจว่าควรผลิตสินค้าและบริการใด ข้อความนี้เป็นจริงหรือไม่?
ก. ใช่;
B: ไม่.
*** คำตอบที่ถูกต้อง: ก)
ผู้บริโภคปัญหานี้แก้ไขได้เนื่องจากพวกเขาเป็นผู้ที่สร้างความต้องการสินค้าและบริการจำนวนหนึ่ง การผลิตสินค้าและบริการบางอย่างเป็นไปตามความต้องการของผู้บริโภค
ทดสอบ 4.11
ผู้ผลิตสินค้าโภคภัณฑ์การขยายหรือการบำรุงรักษากิจกรรมที่นำไปสู่การลดลงของส่วนแบ่งการตลาดของผู้ผลิตสินค้าโภคภัณฑ์รายอื่นซึ่งเป็นเป้าหมายของตลาดสำหรับผลิตภัณฑ์นี้หรือผลิตภัณฑ์อื่นนั้นสัมพันธ์กับมัน ... (ระบุในคำเดียว ).
***คำตอบที่ถูกต้อง: คู่แข่ง เสรีภาพในการดำเนินธุรกิจ เสรีภาพในการเลือก และผลประโยชน์ส่วนบุคคลจากความสัมพันธ์ที่ไม่ลงรอยกัน - การแข่งขันระหว่างผู้เข้าร่วมในการแลกเปลี่ยนตลาด หนึ่งในเป้าหมายหลักของการแข่งขันคือปริมาณการขายในตลาด
ทดสอบ 4.13
ชุดของสถาบัน ระบบ บริการที่ให้บริการตลาดและช่วยให้ตลาดสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิผลสูงสุด ถือเป็นตลาด ... (ระบุเป็นคำเดียว)
*** คำตอบที่ถูกต้อง: โครงสร้างพื้นฐาน
โครงสร้างพื้นฐานเป็นองค์ประกอบสำคัญของระบบเศรษฐกิจ ในด้านหนึ่ง มันเป็นชุดของรูปแบบองค์กรและกฎหมาย และอีกด้านหนึ่งคือชุดของสถาบันบางแห่งที่รับรองการทำงานตามปกติของระบบ ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับตลาด ได้แก่ สถาบันต่างๆ เช่น การแลกเปลี่ยน การประมูลและงานแสดงสินค้า ระบบธนาคาร ระบบศุลกากร เป็นต้น

เป็นไปไม่ได้เลยที่จะจินตนาการถึงสังคมที่แท้จริงและตลาดที่แท้จริงซึ่งผู้คนจะได้รับคำแนะนำจากการเพิ่มผลกำไรสูงสุดเพียงอย่างเดียว สิ่งนี้จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อเราถือว่ามีความเป็นไปได้ของการโต้ตอบเพียงครั้งเดียวระหว่างคู่สัญญาที่เป็นส่วนตัว เช่น หากการแลกเปลี่ยนสินค้าและผลิตภัณฑ์ของกิจกรรมทางเศรษฐกิจไม่เกิดขึ้นซ้ำๆ จะน้อยลงมาก การแพร่กระจายของการแลกเปลี่ยนในตลาดและการก่อตัวของเครือข่ายปฏิสัมพันธ์ที่อยู่บนพื้นฐานของการเชื่อมต่อทางไกลที่ไม่ใช่ส่วนบุคคล และการโต้ตอบซ้ำ ๆ เป็นประจำทำให้เกิดปัญหาด้านความน่าเชื่อถือ ความมั่นใจ และความไว้วางใจของผู้เข้าร่วม โดยไม่ได้ขึ้นอยู่กับการเชื่อมต่อส่วนบุคคล แต่ขึ้นอยู่กับการปฏิบัติตามกฎระเบียบ ด้วยบรรทัดฐานสากลทั่วไป ความสัมพันธ์การแลกเปลี่ยนอย่างสม่ำเสมอพร้อมผลลัพธ์ที่คาดการณ์ได้สำหรับผู้เข้าร่วมสันนิษฐานว่ามีกลไกการกำกับดูแลที่ค่อนข้างเสถียร โปร่งใส และแบ่งปัน ซึ่งเป็นระบบของกฎที่จะลดความเด็ดขาดและการสุ่ม

หากแนวทางเครือข่ายมุ่งเน้นไปที่การระบุอิทธิพลของธรรมชาติของการเชื่อมต่อเชิงโครงสร้างระหว่างผู้เข้าร่วมตลาดในกิจกรรมของพวกเขา แนวทางเชิงสถาบันจะเปิดเผยกรอบการกำกับดูแลสำหรับการดำเนินการเพื่อผลประโยชน์ส่วนตัว เช่น มีพื้นฐานมาจากแนวคิดที่ว่าความปรารถนาในการทำกำไรของแต่ละบุคคลนั้นถูกจำกัดโดยกฎเกณฑ์ที่กำหนดไว้สำหรับพื้นที่ที่กำหนดของตลาดเสมอ บรรทัดฐานที่ยอมรับจะจำกัดจำนวนตัวเลือกในการเลือกกลยุทธ์ด้านพฤติกรรมและแนวทางปฏิบัติให้กับสิ่งที่ถือว่าถูกต้องตามกฎหมาย และยังเสนอแนวคิดเกี่ยวกับนักแสดงทางสังคมเกี่ยวกับสิ่งที่พึงปรารถนาและได้รับการอนุมัติจากสังคมเป็นพิเศษ

วิธีดำเนินการของเรา กฎและข้อบังคับเหล่านี้ที่แนะนำตัวแทนที่ดำเนินงานในตลาดถือเป็นสถาบันตลาด

ตามคำจำกัดความของ D. North “สถาบันคือกฎเกณฑ์ กลไกที่รับประกันการนำไปปฏิบัติ และบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่มีโครงสร้างการปฏิสัมพันธ์ซ้ำๆ ระหว่างผู้คน”

เพื่อให้ความสัมพันธ์การแลกเปลี่ยนตลาดสามารถทำซ้ำได้อย่างยั่งยืน สถาบันต้องควบคุม:

การเข้าถึงปฏิสัมพันธ์ของตลาด เช่น การมีส่วนร่วมของคู่สัญญาในการแลกเปลี่ยน

สิทธิในทรัพย์สิน ได้แก่ ขั้นตอนการจัดสรรผลประโยชน์ในรูปแบบการโอนกรรมสิทธิ์และสิทธิในการได้รับผลกำไรที่เหมาะสมทั้งผู้ขายและผู้ซื้อ

ลักษณะของวัตถุแลกเปลี่ยนที่ถูกต้อง เช่น:

ความเป็นไปได้ของสินค้าที่เข้าร่วมในการแลกเปลี่ยนในตลาด การมีหรือไม่มีข้อจำกัดในการซื้อและขายฟรี

คุณภาพที่เหมาะสมของสินค้าที่เกี่ยวข้องกับการแลกเปลี่ยน (การรับรอง เครื่องหมายการค้า)

ภาระผูกพันร่วมกันของทั้งสองฝ่ายที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ต่างๆ ของการแลกเปลี่ยน (ขั้นตอนและรูปแบบการชำระเงิน เงื่อนไข ความถี่ในการส่งมอบ ต้นทุนการขนส่ง การจัดเก็บ ฯลฯ );

รูปแบบและวิธีการปฏิสัมพันธ์ (สัญญา จริยธรรมทางธุรกิจ)

การบังคับใช้กฎและระบบการลงโทษ:

การลงโทษสำหรับการละเมิดกฎ;

ระบบการปฏิบัติตามข้อกำหนด

การตรวจสอบคำสั่งซื้อในตลาด

D. North เน้นย้ำว่าเนื่องจากผู้เข้าร่วมตลาดแต่ละรายมักไม่มีข้อมูลที่ครบถ้วนเกี่ยวกับสถานการณ์ทั้งหมดของการทำธุรกรรมและความสามารถที่จำกัดในการตรวจสอบการปฏิบัติตามสัญญา จึงจำเป็นต้องมีผู้เข้าร่วมการแลกเปลี่ยนที่เชี่ยวชาญในการอนุมัติ ทำให้ถูกต้องตามกฎหมาย และบังคับใช้กฎเหล่านี้ทั้งหมด ซึ่งเป็นรัฐ ในเวลาเดียวกัน ไม่มีกฎเกณฑ์ที่เป็นทางการใดที่สามารถนำมาพิจารณาและควบคุมสถานการณ์ที่เป็นไปได้ทั้งหมดของกิจกรรมการตลาดในชีวิตจริงได้ ดังนั้นกฎเกณฑ์ดังกล่าวจึงได้รับการเสริมด้วยกฎเกณฑ์การปฏิบัติที่ไม่เป็นทางการซึ่งอิงจากบรรทัดฐานและค่านิยมทางจริยธรรม ประเพณี และสภาพแวดล้อมทางสังคมวัฒนธรรม ดังนั้น สถาบันที่ควบคุมตลาดสามารถแบ่งออกเป็นแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ

กฎที่เป็นทางการคือระบบของบรรทัดฐานในการดำเนินการแลกเปลี่ยนตลาดซึ่งกำหนดไว้ในกฎหมายและการกระทำและข้อบังคับต่างๆ ที่มีสถานะเป็นกฎหมาย เช่น ถูกต้องตามกฎหมายโดยรัฐและขึ้นอยู่กับอำนาจและอำนาจของรัฐ การปฏิบัติตามข้อกำหนดเหล่านี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้เข้าร่วมตลาดทุกคน และการละเมิดจะตามมาด้วยการลงโทษ ตามที่กฎหมายกำหนดและดำเนินการโดยหน่วยงานของรัฐที่ได้รับอนุญาต (ศาลอนุญาโตตุลาการ ฯลฯ) หากจำเป็นต้องปฏิบัติตามกฎอย่างเป็นทางการในอาณาเขตของรัฐที่กำหนด เราสามารถแยกแยะกฎที่ใช้บังคับได้:

สำหรับผู้เข้าร่วมตลาดทั้งหมด (กฎหมายที่ควบคุมกิจกรรมทางเศรษฐกิจ)

สำหรับผู้เข้าร่วมในการทำธุรกรรมเฉพาะ (สัญญาที่ดำเนินการอย่างเป็นทางการ ข้อตกลง การไม่ปฏิบัติตามซึ่งอาจส่งผลให้เกิดการลงโทษตามคำตัดสินของศาล)

การอยู่ใต้บังคับบัญชาของผู้เข้าร่วมตลาดตามกฎเกณฑ์ที่เป็นทางการเป็นผลมาจากทั้งความเชื่อในความจำเป็นในการสั่งซื้อ ความรับผิดชอบในการดำเนินธุรกิจที่ถูกต้องตามกฎหมายที่เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการปรับกฎและบรรทัดฐานให้เป็นภายใน และการบีบบังคับจากรัฐ ความกลัวการคว่ำบาตรและ ราคาสูงเกินไปสำหรับการละเมิดบรรทัดฐาน (บทลงโทษค่าปรับ ฯลฯ )

กฎที่ไม่เป็นทางการเกิดขึ้นในกระบวนการพัฒนาประวัติศาสตร์ของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ รวมถึงการแลกเปลี่ยนตลาด ในบริบทของระบบสังคมวัฒนธรรมที่เฉพาะเจาะจง สิ่งเหล่านี้สามารถอยู่บนพื้นฐานของมาตรฐานทางจริยธรรม ขนบธรรมเนียม และประเพณีที่มีรากฐานมาจากภาพของโลก

ของสังคมหนึ่งๆ ความคิดของมัน กฎที่ไม่เป็นทางการซึ่งไม่มีสูตร แหล่งที่มา และอำนาจที่ชัดเจนซึ่งสามารถพึ่งพาได้ อนุญาตให้ตีความได้กว้างกว่ากฎที่เป็นทางการ พวกเขาไม่ได้รับการสนับสนุนจากการลงโทษที่ระบุไว้อย่างชัดเจนและหลีกเลี่ยงไม่ได้สำหรับการละเมิด ดังนั้นผู้เข้าร่วมตลาดบางรายอาจมองว่าเป็นทางเลือก อย่างไรก็ตาม ผลกระทบของกฎที่ไม่เป็นทางการนั้นมีในระยะยาว ไม่สามารถนำไปใช้หรือยกเลิกได้ตามคำขอของผู้แสดงใดๆ และกฎเหล่านี้มีความเกี่ยวข้องกับผลประโยชน์ของกลุ่มสังคมเฉพาะน้อยกว่า

ความเป็นสากลของบรรทัดฐานที่ไม่เป็นทางการถูกกำหนดโดยรากฐานของพวกเขาในวัฒนธรรมและความสัมพันธ์ทางสังคมของสังคมที่กำหนดและการทำให้เป็นภายในในกระบวนการของการขัดเกลาทางสังคมของนักแสดงทางเศรษฐกิจโดยเปลี่ยนพวกเขาให้กลายเป็นแบบแผนทั่วไปของจิตสำนึกที่นำไปใช้ในการปฏิบัติเฉพาะ ดังนั้นในสังคมตะวันตกจึงเป็นเรื่องปกติที่จะเชื่อถือสัญญาที่เป็นลายลักษณ์อักษรโดยเฉพาะซึ่งจัดทำขึ้นในลักษณะที่จะกำหนดรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ของการทำธุรกรรมทั้งหมดอย่างถูกต้องที่สุด ในญี่ปุ่น เชื่อกันว่าสัญญาที่เป็นลายลักษณ์อักษรควรบันทึกเฉพาะเจตนาทั่วไปของคู่สัญญาเท่านั้น ในขณะที่รายละเอียดที่ไม่สามารถคาดการณ์ได้ให้ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้เข้าร่วม ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับการตีความสถานการณ์เฉพาะของพวกเขา โดยทั่วไปสิ่งนี้จะอธิบายได้ด้วยการวางแนวปรากฏการณ์และสถานการณ์ของความคิดของญี่ปุ่น ซึ่งตรงข้ามกับการวางแนวไปสู่กรอบทางการและตรรกะที่เข้มงวดซึ่งมีอยู่ในจิตสำนึกของชาวตะวันตก

ตามที่นักประวัติศาสตร์ให้การเป็นพยาน ในรัสเซียก่อนการปฏิวัติ ผู้ประกอบการพึ่งพา "คำพูดของพ่อค้า" มากกว่าสัญญาที่เป็นทางการ การศึกษากฎที่ดำเนินการในตลาดรัสเซียยุคใหม่ซึ่งดำเนินการภายใต้กรอบแนวทางแบบสถาบัน บ่งชี้ถึงวัฒนธรรมการทำสัญญาที่เป็นลายลักษณ์อักษรในระดับต่ำและความไม่ไว้วางใจซึ่งกันและกันของผู้เข้าร่วมเนื่องจากประสบการณ์เชิงลบของการละเมิดสัญญา

กฎที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการที่ใช้ในตลาดจัดการกับการเปลี่ยนแปลงที่ซับซ้อน พวกเขาไม่เพียงแต่เสริมซึ่งกันและกันเท่านั้น แต่ยังอยู่ในสภาพที่ลื่นไหลของการเปลี่ยนแปลงทางสถาบันอีกด้วย การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ถือว่า:

การทำให้กฎเกณฑ์ที่ไม่เป็นทางการกลายเป็นเรื่องธรรมดาและแพร่หลายและฝังแน่นอยู่ในประสบการณ์ในชีวิตประจำวัน

การเปลี่ยนรูปแบบกฎหากไม่มีประสิทธิภาพ คลุมเครือ ไม่ได้ผลกำไร ปฏิบัติตามได้ยาก ฯลฯ

การเสริมซึ่งกันและกันเป็นการฝังกฎที่ไม่เป็นทางการเข้าสู่ระบบที่เป็นทางการ

เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าปัญหาหลักคือการขาดกฎการดำเนินการที่ได้รับการแก้ไขและเป็นทางการอย่างชัดเจน รวมถึงการดำเนินการที่ไม่สมบูรณ์ของผู้เข้าร่วมตลาดที่มีอยู่ ซึ่งทำให้เกิดความไม่แน่นอนและความไม่แน่นอนในกิจกรรมของพวกเขา และบังคับให้พวกเขาพัฒนากฎที่ไม่เป็นทางการของตนเอง นี่เป็นเรื่องจริงเพียงบางส่วนเท่านั้น

นอกเหนือจากปัญหาในการสร้างกฎเกณฑ์ที่เป็นทางการแล้ว กระบวนการที่ตรงกันข้ามก็มีความสำคัญทางสังคมไม่น้อยไปกว่านั้น

สถาบันในระบบเป็นผลมาจากกิจกรรมทางกฎหมายของรัฐ ดังนั้นจึงมุ่งเน้นไปที่การสร้างขั้นตอนในการดำเนินกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่เหมาะสมกับธรรมชาติ สะท้อนถึงการกระจายทรัพยากรพลังงานที่ไม่สม่ำเสมอ

ในสังคมเพื่อประโยชน์ของกลุ่มสังคมเหล่านั้นที่มีอำนาจ D. North เน้นย้ำว่า: “กฎหมายเหล่านั้นที่ตรงตามความต้องการของผู้มีอำนาจเริ่มถูกนำมาใช้และปฏิบัติตาม ไม่ใช่กฎหมายที่ลดต้นทุนการทำธุรกรรมทั้งหมด... แม้ว่าผู้ปกครองต้องการผ่านกฎหมายก็ตาม โดยคำนึงถึงประสิทธิภาพ ผลประโยชน์ การดูแลรักษาตนเองจะกำหนดแนวทางการดำเนินการที่แตกต่างออกไป เนื่องจากบรรทัดฐานที่มีประสิทธิผลสามารถละเมิดผลประโยชน์ของกลุ่มการเมืองที่มีอำนาจได้”1. กฎที่เป็นทางการที่นำมาใช้สะท้อนให้เห็นถึงความต้องการของสังคมในการควบคุมความสัมพันธ์ทางการตลาดที่มีประสิทธิผลไม่มากนัก แต่ยังสะท้อนถึงความปรารถนาของกลุ่มที่มีอำนาจในการควบคุมกิจกรรมทางเศรษฐกิจ และพวกเขาใช้การควบคุมนี้ไม่เพียงเพื่อผลประโยชน์ของรัฐและสังคมเท่านั้น แต่ยังเพื่อผลประโยชน์ของตนเองด้วย - การเมืองและเศรษฐกิจ บ่อยครั้งที่กฎที่เป็นทางการกลายเป็นเครื่องมือกดดันจากเจ้าหน้าที่ต่อผู้เข้าร่วมตลาด การศึกษาพบว่าผู้ประกอบการต้องพึ่งพาเจ้าหน้าที่ในระดับสูง ซึ่งกระตุ้นให้พวกเขามองหาวิธีที่ไม่เป็นทางการในการแก้ปัญหา

การเปลี่ยนรูปแบบกฎเกิดจากความซับซ้อนและความซ้ำซ้อนของกฎระเบียบที่เป็นทางการ ความไม่สมบูรณ์ของกฎหมายและแนวปฏิบัติในการบังคับใช้ ซึ่งทำให้เกิดต้นทุนการทำธุรกรรมสูง การเปลี่ยนรูปแบบเป็นรูปแบบแรก เป็นการท้าทายกฎและกิจกรรมเชิงรุกโดยตรงเพื่อเปลี่ยนแปลง และประการที่สอง เป็นการฝ่าฝืนกฎที่เป็นทางการ

อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนรูปแบบไม่ได้หมายถึงความวุ่นวายที่เพิ่มขึ้น แต่เป็นการเพิ่มการควบคุมอย่างไม่เป็นทางการผ่านการจัดทำข้อตกลงโดยปริยาย แทนที่การชำระเงินอย่างเป็นทางการด้วยการชำระเงินที่ไม่เป็นทางการ รวมถึงสินบน การปรับต้นทุนการทำธุรกรรมให้เหมาะสม ลดความซับซ้อนของการดำเนินธุรกิจในรูปแบบของข้อตกลงส่วนบุคคลตลอดจนการสร้างเครือข่ายความสัมพันธ์ส่วนตัวที่ซับซ้อนกับเจ้าหน้าที่และตัวแทนของหน่วยงานกำกับดูแล เครือข่ายดังกล่าวเกี่ยวข้องกับระบบลำดับชั้นที่ละเอียดอ่อนและบรรทัดฐานของตนเองในการจัดระเบียบการเชื่อมต่อ โดยอิงตามข้อตกลงที่เป็นประโยชน์ร่วมกัน สัมปทานและบริการร่วมกัน ขึ้นอยู่กับวัสดุจากการก่อตัวของตลาดรัสเซียในยุค 90 ศตวรรษที่ผ่านมา V.V. Radaev ศึกษาความสัมพันธ์เหล่านี้ ในเวลาเดียวกันกฎที่เป็นทางการไม่ได้ถูกแทนที่อย่างสมบูรณ์ด้วยกฎที่ไม่เป็นทางการ แต่การเติบโตและการเพิ่มเติมร่วมกันเกิดขึ้นซึ่งโดยทั่วไปจะเพิ่มความทึบของตลาด

ปัจจัยหนึ่งที่แสดงถึงลักษณะของสังคมโดยรวมก็คือความสมบูรณ์ของสถาบันทางสังคม ดูเหมือนว่าตำแหน่งของพวกมันจะอยู่บนพื้นผิว ซึ่งทำให้พวกมันเป็นวัตถุที่เหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับการสังเกตและการควบคุม

ในทางกลับกัน ระบบที่จัดระเบียบที่ซับซ้อนซึ่งมีบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของตัวเองก็คือสถาบันทางสังคม สัญญาณของมันแตกต่างกัน แต่จัดประเภทไว้และเป็นสิ่งที่ต้องพิจารณาในบทความนี้

แนวคิดของสถาบันทางสังคม

สถาบันทางสังคมเป็นรูปแบบหนึ่งขององค์กร แนวคิดนี้ถูกใช้ครั้งแรก นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าสถาบันทางสังคมที่หลากหลายทั้งหมดสร้างสิ่งที่เรียกว่ากรอบการทำงานของสังคม สเปนเซอร์กล่าวว่าการแบ่งออกเป็นรูปแบบต่างๆ เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของความแตกต่างในสังคม ทรงแบ่งสังคมทั้งหมดออกเป็น 3 สถาบันหลัก ได้แก่

• เจริญพันธุ์;
• การกระจาย;
• ควบคุม

ความคิดเห็นของ E. Durkheim

E. Durkheim เชื่อมั่นว่าบุคคลในฐานะปัจเจกบุคคลสามารถตระหนักรู้ในตนเองได้ด้วยความช่วยเหลือจากสถาบันทางสังคมเท่านั้น พวกเขายังถูกเรียกร้องให้สร้างความรับผิดชอบระหว่างรูปแบบระหว่างสถาบันกับความต้องการของสังคม

คาร์ล มาร์กซ

ผู้เขียน "ทุน" ที่มีชื่อเสียงประเมินสถาบันทางสังคมจากมุมมองของความสัมพันธ์ทางอุตสาหกรรม ในความเห็นของเขา สถาบันทางสังคมซึ่งมีสัญญาณที่ปรากฏทั้งในการแบ่งงานและในปรากฏการณ์ทรัพย์สินส่วนตัวนั้นถูกสร้างขึ้นภายใต้อิทธิพลของพวกเขาอย่างแม่นยำ

คำศัพท์เฉพาะทาง

คำว่า "สถาบันทางสังคม" มาจากคำภาษาละติน "สถาบัน" ซึ่งหมายถึง "องค์กร" หรือ "ระเบียบ" โดยหลักการแล้ว คุณลักษณะทั้งหมดของสถาบันทางสังคมจะถูกลดทอนลงตามคำจำกัดความนี้

คำจำกัดความรวมถึงรูปแบบของการรวมบัญชีและรูปแบบของการดำเนินกิจกรรมพิเศษ วัตถุประสงค์ของสถาบันทางสังคมคือเพื่อให้มั่นใจถึงเสถียรภาพของการทำงานของการสื่อสารภายในสังคม

คำจำกัดความโดยย่อของคำต่อไปนี้ก็เป็นที่ยอมรับเช่นกัน: รูปแบบความสัมพันธ์ทางสังคมที่มีการจัดระเบียบและประสานงานซึ่งมุ่งตอบสนองความต้องการที่สำคัญต่อสังคม

สังเกตได้ง่ายว่าคำจำกัดความทั้งหมดที่ให้ไว้ (รวมถึงความคิดเห็นของนักวิทยาศาสตร์ที่กล่าวมาข้างต้น) นั้นมีพื้นฐานมาจาก "สามเสาหลัก":

• สังคม;
• องค์กร;
• ความต้องการ

แต่สิ่งเหล่านี้ยังไม่ใช่คุณลักษณะที่ครบถ้วนสมบูรณ์ของสถาบันทางสังคม แต่เป็นประเด็นสนับสนุนที่ควรนำมาพิจารณา

เงื่อนไขในการจัดตั้งสถาบัน

กระบวนการของการทำให้เป็นสถาบัน - สถาบันทางสังคม สิ่งนี้เกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขต่อไปนี้:

• ความต้องการทางสังคมเป็นปัจจัยที่สถาบันในอนาคตจะพึงพอใจ
• การเชื่อมต่อทางสังคมนั่นคือปฏิสัมพันธ์ของผู้คนและชุมชนอันเป็นผลมาจากการที่สถาบันทางสังคมเกิดขึ้น
• เหมาะสมและกฎเกณฑ์
• วัสดุและทรัพยากรองค์กร แรงงาน และการเงินที่จำเป็น

ขั้นตอนของการทำให้เป็นสถาบัน

กระบวนการก่อตั้งสถาบันทางสังคมต้องผ่านหลายขั้นตอน:

• การเกิดขึ้นและความตระหนักถึงความจำเป็นของสถาบัน
• การพัฒนาบรรทัดฐานของพฤติกรรมทางสังคมภายในกรอบของสถาบันในอนาคต
• การสร้างสัญลักษณ์ของคุณเองนั่นคือระบบสัญญาณที่จะบ่งบอกถึงสถาบันทางสังคมที่ถูกสร้างขึ้น
• การก่อตัว การพัฒนา และการนิยามระบบบทบาทและสถานะ
• การสร้างพื้นฐานทางวัตถุของสถาบัน
• การบูรณาการสถาบันเข้ากับระบบสังคมที่มีอยู่

ลักษณะโครงสร้างของสถาบันทางสังคม

สัญญาณของแนวคิดเรื่อง "สถาบันทางสังคม" แสดงให้เห็นลักษณะดังกล่าวในสังคมยุคใหม่

คุณสมบัติโครงสร้างได้แก่:

• ขอบเขตของกิจกรรมตลอดจนความสัมพันธ์ทางสังคม
• สถาบันที่มีอำนาจเฉพาะในการจัดกิจกรรมของประชาชนและปฏิบัติหน้าที่และบทบาทต่างๆ ตัวอย่างเช่น: ฟังก์ชั่นการควบคุมและการจัดการสาธารณะ องค์กร และการปฏิบัติงาน
• กฎและบรรทัดฐานเฉพาะเหล่านั้นที่ออกแบบมาเพื่อควบคุมพฤติกรรมของผู้คนในสถาบันทางสังคมโดยเฉพาะ
• วัตถุหมายถึงการบรรลุเป้าหมายของสถาบัน
• อุดมการณ์ เป้าหมาย และวัตถุประสงค์

ประเภทของสถาบันทางสังคม

การจำแนกประเภทที่จัดระบบสถาบันทางสังคม (ตารางด้านล่าง) แบ่งแนวคิดนี้ออกเป็นสี่ประเภทแยกกัน แต่ละแห่งมีสถาบันเฉพาะเจาะจงเพิ่มเติมอย่างน้อยสี่แห่ง

มีสถาบันทางสังคมอะไรบ้าง? ตารางแสดงประเภทและตัวอย่าง

สถาบันทางสังคมทางจิตวิญญาณในบางแหล่งเรียกว่าสถาบันวัฒนธรรม และทรงกลมของครอบครัวบางครั้งเรียกว่าการแบ่งชั้นและเครือญาติ

ลักษณะทั่วไปของสถาบันทางสังคม

ลักษณะทั่วไปและในขณะเดียวกันคุณสมบัติหลักของสถาบันทางสังคมมีดังนี้:

• วงกลมของวิชาที่เข้าสู่ความสัมพันธ์ระหว่างกิจกรรม
• ลักษณะที่ยั่งยืนของความสัมพันธ์เหล่านี้
• เฉพาะ (และหมายถึง ในระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่งที่เป็นทางการ) องค์กร;
• บรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ด้านพฤติกรรม
• ฟังก์ชั่นที่รับรองการบูรณาการของสถาบันเข้ากับระบบสังคม

ควรเข้าใจว่าสัญญาณเหล่านี้ไม่เป็นทางการ แต่เป็นไปตามความหมายและการทำงานของสถาบันทางสังคมต่างๆ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เหนือสิ่งอื่นใด ทำให้สะดวกในการวิเคราะห์ความเป็นสถาบัน

สถาบันทางสังคม: สัญญาณโดยใช้ตัวอย่างเฉพาะ

สถาบันทางสังคมแต่ละแห่งมีลักษณะเฉพาะของตนเอง มีความทับซ้อนกับบทบาทอย่างใกล้ชิด เช่น บทบาทหลักของครอบครัวในฐานะสถาบันทางสังคม ด้วยเหตุนี้การพิจารณาตัวอย่าง ตลอดจนเครื่องหมายและบทบาทที่เกี่ยวข้องจึงเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง

ครอบครัวในฐานะสถาบันทางสังคม

ตัวอย่างคลาสสิกของสถาบันทางสังคมก็คือครอบครัว ดังที่เห็นจากตารางข้างต้น เป็นของสถาบันประเภทที่ 4 ครอบคลุมทรงกลมเดียวกัน ดังนั้นจึงเป็นพื้นฐานและเป้าหมายสูงสุดสำหรับการแต่งงาน ความเป็นพ่อ และการเป็นแม่ นอกจากนี้ครอบครัวยังเป็นสิ่งที่ทำให้พวกเขาเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน

สัญญาณของสถาบันทางสังคมนี้:

• ความผูกพันโดยการสมรสหรือเครือญาติ;
• งบประมาณครอบครัวทั่วไป
• อยู่ด้วยกันในพื้นที่อยู่อาศัยเดียวกัน

บทบาทหลักคือคำกล่าวที่รู้จักกันดีว่าเธอคือ "หน่วยหนึ่งของสังคม" โดยพื้นฐานแล้วทุกอย่างก็เป็นเช่นนั้น ครอบครัวเป็นอนุภาคจากสังคมที่ก่อตัวขึ้นทั้งหมด นอกจากจะเป็นสถาบันทางสังคมแล้ว ครอบครัวยังถูกเรียกว่ากลุ่มทางสังคมขนาดเล็กอีกด้วย และไม่ใช่เรื่องบังเอิญเพราะตั้งแต่แรกเกิดคน ๆ หนึ่งจะพัฒนาภายใต้อิทธิพลของมันและมีประสบการณ์ตลอดชีวิตของเขา

การศึกษาในฐานะสถาบันทางสังคม

การศึกษาเป็นระบบย่อยทางสังคม มีโครงสร้างและลักษณะเฉพาะของตัวเอง

องค์ประกอบพื้นฐานของการศึกษา:

• องค์กรทางสังคมและชุมชนทางสังคม (สถาบันการศึกษาและการแบ่งกลุ่มครูและนักเรียน ฯลฯ );
• กิจกรรมทางสังคมวัฒนธรรมในรูปแบบของกระบวนการศึกษา

ลักษณะของสถาบันทางสังคม ได้แก่ :

1. บรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ - ในสถาบันการศึกษา ตัวอย่างได้แก่: ความกระหายในความรู้ การเข้าเรียน ความเคารพครู และเพื่อนร่วมชั้น/เพื่อนร่วมชั้น
2. สัญลักษณ์นั่นคือสัญลักษณ์ทางวัฒนธรรม - เพลงสรรเสริญพระบารมีและแขนเสื้อของสถาบันการศึกษา สัญลักษณ์สัตว์ของวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงบางแห่ง ตราสัญลักษณ์
3. ลักษณะทางวัฒนธรรมที่เป็นประโยชน์ เช่น ห้องเรียนและสำนักงาน
4. อุดมการณ์ - หลักการของความเท่าเทียมกันระหว่างนักเรียน การเคารพซึ่งกันและกัน เสรีภาพในการพูดและสิทธิในการลงคะแนนเสียง ตลอดจนสิทธิในการแสดงความคิดเห็นของตนเอง

สัญญาณของสถาบันทางสังคม: ตัวอย่าง

เรามาสรุปข้อมูลที่นำเสนอที่นี่ ลักษณะของสถาบันทางสังคม ได้แก่ :

• ชุดบทบาททางสังคม (เช่น พ่อ/แม่/ลูกสาว/น้องสาวในสถาบันครอบครัว)
• แบบจำลองพฤติกรรมที่ยั่งยืน (เช่น แบบจำลองบางอย่างสำหรับครูและนักเรียนในสถาบันการศึกษา)
• บรรทัดฐาน (เช่น รหัสและรัฐธรรมนูญของรัฐ)
• สัญลักษณ์ (เช่น สถาบันการแต่งงานหรือชุมชนทางศาสนา)
• ค่านิยมพื้นฐาน (เช่น คุณธรรม)

สถาบันทางสังคมซึ่งเป็นคุณลักษณะที่กล่าวถึงในบทความนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อชี้นำพฤติกรรมของแต่ละคนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตโดยตรง ในขณะเดียวกัน นักเรียนมัธยมปลายธรรมดาคนหนึ่งอยู่ในสถาบันทางสังคมอย่างน้อยสามแห่ง ได้แก่ ครอบครัว โรงเรียน และรัฐ ที่น่าสนใจคือ เขายังเป็นเจ้าของบทบาท (สถานะ) ที่เขามีและตามที่เขาเลือกรูปแบบพฤติกรรมของเขา ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับแต่ละคน ในทางกลับกันเธอก็กำหนดลักษณะของเขาในสังคม

องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของสังคมในฐานะระบบคือสถาบันทางสังคม

คำว่า "institute" มาจากภาษาละติน instituto แปลว่า "การจัดตั้ง" ในภาษารัสเซีย มักใช้เรียกสถาบันอุดมศึกษา นอกจากนี้ ดังที่คุณทราบจากหลักสูตรพื้นฐานของโรงเรียน ในสาขากฎหมาย คำว่า "สถาบัน" หมายถึงชุดของบรรทัดฐานทางกฎหมายที่ควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคมแบบหนึ่งหรือหลายความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกัน (เช่น สถาบันการแต่งงาน)

ในสังคมวิทยา สถาบันทางสังคมได้รับการจัดตั้งขึ้นในอดีตในรูปแบบที่มั่นคงของการจัดกิจกรรมร่วมกัน ควบคุมโดยบรรทัดฐาน ประเพณี ประเพณี และมุ่งเป้าไปที่การตอบสนองความต้องการพื้นฐานของสังคม

เราจะพิจารณาคำจำกัดความนี้ ซึ่งแนะนำให้ย้อนกลับไปดูหลังจากอ่านเนื้อหาการศึกษาทั้งหมดในประเด็นนี้ ตามแนวคิดของ "กิจกรรม" (ดูมาตรา 1) ในประวัติศาสตร์ของสังคม กิจกรรมประเภทที่ยั่งยืนได้พัฒนาขึ้นโดยมุ่งตอบสนองความต้องการที่สำคัญที่สุดของชีวิต นักสังคมวิทยาระบุความต้องการทางสังคม 5 ประการดังนี้:

• ความจำเป็นในการสืบพันธุ์
• ความต้องการความมั่นคงและความสงบเรียบร้อยทางสังคม
• ความจำเป็นในการยังชีพ
• ความจำเป็นในการได้รับความรู้ การขัดเกลาทางสังคมของคนรุ่นใหม่ การฝึกอบรมบุคลากร
• ความจำเป็นในการแก้ปัญหาทางจิตวิญญาณเกี่ยวกับความหมายของชีวิต

ตามความต้องการที่กล่าวมาข้างต้น ประเภทของกิจกรรมได้พัฒนาขึ้นในสังคม ซึ่งในทางกลับกัน จำเป็นต้องมีองค์กรที่จำเป็น การปรับปรุงประสิทธิภาพ การสร้างสถาบันบางแห่งและโครงสร้างอื่น ๆ และการพัฒนากฎเกณฑ์เพื่อให้แน่ใจว่าบรรลุผลตามที่คาดหวัง ผลลัพธ์. เงื่อนไขเหล่านี้สำหรับการดำเนินกิจกรรมประเภทหลักให้ประสบความสำเร็จนั้นเป็นไปตามสถาบันทางสังคมที่จัดตั้งขึ้นในอดีต:

• สถาบันครอบครัวและการแต่งงาน
• สถาบันทางการเมืองโดยเฉพาะของรัฐ
• สถาบันทางเศรษฐกิจ การผลิตเป็นหลัก
• สถาบันการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรม
• สถาบันศาสนา.

แต่ละสถาบันเหล่านี้รวบรวมผู้คนจำนวนมากเพื่อตอบสนองความต้องการอย่างใดอย่างหนึ่งและบรรลุเป้าหมายเฉพาะในลักษณะส่วนบุคคล กลุ่ม หรือสังคม

การเกิดขึ้นของสถาบันทางสังคมนำไปสู่การรวมประเภทของปฏิสัมพันธ์ที่เฉพาะเจาะจงเข้าด้วยกัน ทำให้เป็นสิ่งถาวรและจำเป็นสำหรับสมาชิกทุกคนในสังคมที่กำหนด

ดังนั้น, สถาบันทางสังคม- ก่อนอื่นคือกลุ่มบุคคลที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมบางประเภทและในกระบวนการของกิจกรรมนี้เพื่อให้มั่นใจว่าจะได้รับความพึงพอใจต่อความต้องการบางอย่างที่สำคัญต่อสังคม (เช่นพนักงานทุกคนในระบบการศึกษา)

นอกจากนี้ สถาบันยังได้รับหลักประกันโดยระบบบรรทัดฐานทางกฎหมายและศีลธรรม ประเพณี และขนบธรรมเนียมที่ควบคุมพฤติกรรมประเภทต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง (โปรดจำไว้ว่าบรรทัดฐานทางสังคมใดที่ควบคุมพฤติกรรมของคนในครอบครัว)

คุณลักษณะที่เป็นลักษณะเฉพาะอีกประการหนึ่งของสถาบันทางสังคมคือการมีอยู่ของสถาบันที่มีทรัพยากรวัสดุบางอย่างที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมประเภทใดก็ตาม (ลองนึกถึงสถาบันทางสังคมที่โรงเรียน โรงงาน และตำรวจสังกัดอยู่ ให้ยกตัวอย่างสถาบันและองค์กรที่เกี่ยวข้องกับสถาบันทางสังคมที่สำคัญที่สุดแต่ละแห่ง)

สถาบันใดๆ เหล่านี้ถูกรวมเข้ากับโครงสร้างทางสังคม การเมือง กฎหมาย และคุณค่าของสังคม ซึ่งทำให้กิจกรรมของสถาบันนี้ถูกต้องตามกฎหมายและควบคุมกิจกรรมดังกล่าวได้

สถาบันทางสังคมจะรักษาความสัมพันธ์ทางสังคมให้มั่นคงและนำความสม่ำเสมอมาสู่การกระทำของสมาชิกของสังคม สถาบันทางสังคมมีลักษณะเฉพาะด้วยการแบ่งหน้าที่อย่างชัดเจนของปฏิสัมพันธ์แต่ละเรื่อง ความสม่ำเสมอของการกระทำ ตลอดจนการควบคุมและการควบคุมในระดับสูง (ลองคิดดูว่าคุณลักษณะเหล่านี้ของสถาบันทางสังคมแสดงออกมาในระบบการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนอย่างไร)

ให้เราพิจารณาคุณลักษณะหลักของสถาบันทางสังคมโดยใช้ตัวอย่างของสถาบันที่สำคัญของสังคมเช่นครอบครัว ประการแรก ทุกครอบครัวคือคนกลุ่มเล็กๆ ที่มีความใกล้ชิดและความผูกพันทางอารมณ์ ซึ่งสัมพันธ์กันโดยการแต่งงาน (คู่สมรส) และความสัมพันธ์ทางสายเลือด (พ่อแม่และลูก) ความจำเป็นในการสร้างครอบครัวถือเป็นความต้องการพื้นฐานประการหนึ่ง กล่าวคือ ความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์ ในขณะเดียวกัน ครอบครัวก็ทำหน้าที่สำคัญในสังคม เช่น การให้กำเนิดและการเลี้ยงดูบุตร การสนับสนุนทางเศรษฐกิจสำหรับผู้เยาว์และผู้พิการ และอื่นๆ อีกมากมาย สมาชิกในครอบครัวแต่ละคนมีตำแหน่งพิเศษซึ่งสันนิษฐานว่ามีพฤติกรรมที่เหมาะสม: พ่อแม่ (หรือหนึ่งในนั้น) หาเลี้ยงชีพ จัดการงานบ้าน และเลี้ยงดูลูก ในทางกลับกัน เด็กๆ ก็ได้เรียนและช่วยเหลืองานบ้าน พฤติกรรมดังกล่าวได้รับการควบคุมไม่เพียงแต่โดยกฎเกณฑ์ของครอบครัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบรรทัดฐานทางสังคมด้วย เช่น คุณธรรมและกฎหมาย ด้วย​เหตุ​นั้น ศีลธรรม​ของ​สาธารณชน​ประณาม​การ​ขาด​การ​ดูแล​สมาชิก​ครอบครัว​สูง​อายุ​สำหรับ​ผู้​เล็ก​กว่า. กฎหมายกำหนดความรับผิดชอบและพันธกรณีของคู่สมรสที่มีต่อกัน บุตร และบุตรที่โตแล้วต่อพ่อแม่ผู้สูงอายุ การสร้างครอบครัวและเหตุการณ์สำคัญในชีวิตครอบครัวนั้นมาพร้อมกับประเพณีและพิธีกรรมที่เป็นที่ยอมรับในสังคม ตัวอย่างเช่น ในหลายประเทศ พิธีกรรมการแต่งงานรวมถึงการแลกเปลี่ยนแหวนแต่งงานระหว่างคู่สมรส

การปรากฏตัวของสถาบันทางสังคมทำให้พฤติกรรมของผู้คนสามารถคาดเดาได้มากขึ้น และสังคมโดยรวมมีเสถียรภาพมากขึ้น

นอกจากสถาบันทางสังคมหลักแล้ว ยังมีสถาบันที่ไม่ใช่สถาบันหลักด้วย ดังนั้นหากสถาบันทางการเมืองหลักคือรัฐ สถาบันที่ไม่ใช่สถาบันหลักก็คือสถาบันตุลาการหรือสถาบันตัวแทนประธานาธิบดีในภูมิภาคอย่างในประเทศของเรา เป็นต้น

การมีอยู่ของสถาบันทางสังคมช่วยรับประกันความพึงพอใจในความต้องการที่สำคัญของตนเองอย่างสม่ำเสมอและสม่ำเสมอ สถาบันทางสังคมสร้างการเชื่อมโยงระหว่างผู้คนซึ่งไม่ใช่เรื่องบังเอิญหรือวุ่นวาย แต่คงที่ เชื่อถือได้ และยั่งยืน ปฏิสัมพันธ์ในสถาบันถือเป็นลำดับชีวิตทางสังคมที่ได้รับการยอมรับในขอบเขตหลักของชีวิตของผู้คน ยิ่งสถาบันทางสังคมได้รับการตอบสนองความต้องการทางสังคมมากเท่าใด สังคมก็จะพัฒนามากขึ้นเท่านั้น

เมื่อความต้องการและเงื่อนไขใหม่เกิดขึ้นในระหว่างกระบวนการในอดีต กิจกรรมประเภทใหม่และความเชื่อมโยงที่เกี่ยวข้องก็ปรากฏขึ้น สังคมสนใจที่จะให้ความสงบเรียบร้อยและลักษณะเชิงบรรทัดฐานแก่พวกเขา กล่าวคือ ในการจัดตั้งสถาบัน

ในรัสเซียอันเป็นผลมาจากการปฏิรูปเมื่อปลายศตวรรษที่ 20 ตัวอย่างเช่นมีกิจกรรมประเภทหนึ่งที่ผู้ประกอบการปรากฏ คุณภาพ การปรับปรุงกิจกรรมนี้นำไปสู่การเกิดขึ้นของบริษัทประเภทต่างๆ จำเป็นต้องมีการตีพิมพ์กฎหมายที่ควบคุมกิจกรรมทางธุรกิจ และมีส่วนทำให้เกิดประเพณีที่สอดคล้องกัน

ในชีวิตทางการเมืองของประเทศเรา สถาบันรัฐสภา ระบบหลายพรรค และสถาบันประธานาธิบดีได้เกิดขึ้น หลักการและกฎเกณฑ์ในการทำงานได้รับการประดิษฐานอยู่ในรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง

ในทำนองเดียวกัน การทำให้กิจกรรมอื่นๆ กลายเป็นสถาบันซึ่งเกิดขึ้นในทศวรรษที่ผ่านมาได้เกิดขึ้น

มันเกิดขึ้นที่การพัฒนาสังคมจำเป็นต้องมีความทันสมัยของกิจกรรมของสถาบันทางสังคมที่พัฒนาขึ้นในอดีตในยุคก่อน ดังนั้นในสภาวะที่เปลี่ยนแปลงไปจึงจำเป็นต้องแก้ไขปัญหาในการแนะนำคนรุ่นใหม่ให้รู้จักวัฒนธรรมในรูปแบบใหม่ ดังนั้นขั้นตอนที่ดำเนินการเพื่อปรับปรุงสถาบันการศึกษาให้ทันสมัยซึ่งอาจส่งผลให้มีการสอบ Unified State และเนื้อหาใหม่ของโปรแกรมการศึกษา

ดังนั้นเราจึงสามารถกลับไปที่คำจำกัดความที่ให้ไว้ตอนต้นของย่อหน้านี้ได้ ลองนึกถึงลักษณะเฉพาะของสถาบันทางสังคมว่าเป็นระบบที่มีการจัดการสูง เหตุใดโครงสร้างจึงมีเสถียรภาพ? อะไรคือความสำคัญของการบูรณาการองค์ประกอบอย่างลึกซึ้ง? ความหลากหลาย ความยืดหยุ่น และพลวัตของฟังก์ชันเหล่านี้คืออะไร?

พฤติกรรมทางเศรษฐกิจในการตัดสินใจ ภายในกรอบของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ พฤติกรรมของตัวแทนทางเศรษฐกิจ - การกระทำที่มุ่งเป้าไปที่การใช้ทรัพยากรอย่างมีเหตุผล - ถือเป็นลำดับของการตัดสินใจ ตัวแทนทางเศรษฐกิจ ขึ้นอยู่กับฟังก์ชั่นเป้าหมาย - ฟังก์ชั่นอรรถประโยชน์สำหรับผู้บริโภค ฟังก์ชั่นผลกำไรสำหรับผู้ประกอบการ ฯลฯ - และข้อจำกัดของทรัพยากรที่มีอยู่ เลือกการกระจายทรัพยากรระหว่างพื้นที่ที่เป็นไปได้ในการใช้งานเพื่อให้แน่ใจว่ามีมูลค่าสูงสุด ของฟังก์ชันเป้าหมายของมัน

การตีความพฤติกรรมทางเศรษฐกิจนี้ขึ้นอยู่กับหลักฐานที่ชัดเจนและโดยนัยจำนวนหนึ่ง (ซึ่งจะกล่าวถึงในรายละเอียดในบทสุดท้ายของหนังสือเรียน) ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่จะเน้นประเด็นหนึ่งที่นี่: ที่กล่าวถึง ทางเลือกตัวเลือกในการใช้ทรัพยากรนั้นมีลักษณะที่มีสติเช่น มันเกี่ยวข้อง ความรู้เป็นตัวแทนทั้งวัตถุประสงค์ของการกระทำของเขาและความเป็นไปได้ในการใช้ทรัพยากร ความรู้ดังกล่าวสามารถเชื่อถือได้ กำหนดได้เอง หรือรวมถึงความรู้ความน่าจะเป็นเพียงบางส่วนเท่านั้น แต่ไม่ว่าในกรณีใด โดยไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการดำเนินการและการจำกัดทรัพยากร การเลือกตัวเลือกการดำเนินการ (การใช้ทรัพยากร) เป็นไปไม่ได้

ข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการตัดสินใจอาจอยู่ในความทรงจำของตัวแทนทางเศรษฐกิจ (บุคคล) แล้วหรือเขารวบรวมเป็นพิเศษเพื่อเลือกตัวเลือกการดำเนินการ ในกรณีแรกสามารถตัดสินใจได้ทันที ประการที่สองต้องผ่านช่วงระยะเวลาหนึ่งระหว่างการเกิดขึ้นของความจำเป็นในการกระจายทรัพยากรที่จำกัดและการดำเนินการแจกจ่ายเอง เวลา,จำเป็นในการได้รับ (รวบรวม ซื้อ ฯลฯ) ข้อมูลที่จำเป็น นอกจากนี้ การได้รับข้อมูลที่จำเป็น (นอกเหนือจากข้อมูลที่มีอยู่ในความทรงจำของแต่ละบุคคล) ต้องใช้ทรัพยากรอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ กล่าวคือ ตัวแทนจะต้องเสียค่าใช้จ่ายบางอย่าง

ข้อจำกัดในการตัดสินใจซึ่งหมายความว่าข้อจำกัดที่เกิดขึ้นภายในกรอบงานการตัดสินใจที่เป็นสื่อกลางในการดำเนินการทางเศรษฐกิจนั้น ไม่เพียงแต่รวมถึงข้อจำกัด "มาตรฐาน" เกี่ยวกับวัสดุ แรงงาน ทรัพยากรธรรมชาติ ฯลฯ ที่มีอยู่เท่านั้น รวมถึงข้อจำกัดที่มีอยู่ด้วย ข้อมูล,และ เวลาที่ จำกัด- ตามระยะเวลาที่จำเป็นในการกระจายทรัพยากรอย่างเหมาะสม (จากมุมมองของฟังก์ชันวัตถุประสงค์เฉพาะ)

หากเวลาในการรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นโดยมีข้อจำกัดอื่น ๆ (เช่น เงินทุนสำหรับการซื้อกิจการ) เกินเวลาสูงสุดที่อนุญาต บุคคลนั้นจะถูกบังคับให้ตัดสินใจ ด้วยข้อมูลที่ไม่ครบถ้วนอย่างชัดเจน สูญเสียประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากรที่มีให้เขา

สมมติว่ารัฐบาลได้ประกาศการแข่งขันสำหรับผู้ดำเนินการตามสัญญาที่ทำกำไรได้มาก โดยกำหนดเส้นตายที่จำกัดในการยื่นข้อเสนอ และประกาศว่าผู้ชนะจะพิจารณาไม่เพียงแต่ตามเกณฑ์ราคาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเกณฑ์คุณภาพของ รายละเอียดของโครงการเพื่อดำเนินการตามสัญญา ในสถานการณ์เช่นนี้ บริษัทที่ไม่พัฒนาแผนการดำเนินการตามสัญญาโดยละเอียดภายในระยะเวลาที่กำหนดอาจพบว่าตัวเองสูญเสีย แม้ว่าความสามารถเพียงพอในการปฏิบัติตามสัญญาตามข้อดีก็ตาม

ในตัวอย่างนี้ ข้อจำกัดด้านเวลาจะกำหนดต้นทุนที่เพิ่มขึ้นของทรัพยากรอื่นๆ สำหรับการใช้งาน ตัวอย่างเช่น หากบริษัทไม่ได้พยายามพัฒนาแผนธุรกิจด้วยทรัพยากรของตนเอง (จำกัด) เท่านั้น แต่ได้จ้างผู้เชี่ยวชาญจากบุคคลที่สามเพื่อพัฒนาแผนดังกล่าว (โดยธรรมชาติแล้วจะมีค่าใช้จ่ายสูง) บริษัทก็จะเข้าสู่การแข่งขันที่ดีกว่า เอกสารและอาจกลายเป็นผู้ชนะได้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นถึง "ความสามารถในการแลกเปลี่ยน" บางประการของข้อจำกัดด้านเวลาและทรัพยากร

อย่างไรก็ตาม ลองพิจารณาอีกตัวอย่างหนึ่ง สมมติว่าคนงานได้รับมอบหมายให้กลึงชิ้นส่วนบางส่วนบนเครื่องกลึง แน่นอนว่างานนี้เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพของการดำเนินการแยกชุดทั้งหมด ซึ่งโดยหลักการแล้วแต่ละขั้นตอนสามารถดำเนินการได้หลายวิธี: สามารถเคลื่อนย้ายชิ้นงานจากสถานที่จัดเก็บไปยังเครื่องจักรได้อย่างรวดเร็วหรือช้าๆ ใน เป็นเส้นตรงหรือเป็นอีกเส้นหนึ่งสามารถยึดชิ้นงานได้ด้วยการขันน็อตให้แน่นด้วยแรงมากหรือน้อย คุณสามารถตัดด้วยเครื่องตัดที่แตกต่างกันได้ สามารถเลือกความเร็วในการตัดได้ในช่วงกว้างพอสมควร เป็นต้น หากพนักงานของเราตัดสินใจที่จะเพิ่มประสิทธิภาพทั้งหมด การกระทำของเขาโดยกำหนดและแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องของการจัดสรรทรัพยากรอย่างชัดเจน เดาได้ไม่ยากว่าเมื่อได้รับงานเมื่อปีที่แล้วเขาจะยังคงแก้ไขปัญหาดังกล่าวในปีนี้ ความจริงก็คือ แค่การปรับเงื่อนไขการตัดให้เหมาะสมนั้นจำเป็นต้องทำการทดลองหลายร้อยครั้งเพื่อให้ได้ข้อมูลที่จำเป็น และตัวอย่างเช่น การกำหนดเกณฑ์ในการปรับวิถีการเคลื่อนที่ของบุคคลให้เหมาะสม โดยทั่วไปจะเป็นงานที่ไม่ชัดเจนว่าจะแก้ปัญหาอย่างไร . ตัวอย่างนี้ยังเน้นถึงความสำคัญของข้อจำกัดประเภทนี้ด้วย เช่น ความสามารถในการคำนวณที่จำกัดของคนความเป็นไปไม่ได้ในการคำนวณระยะยาวและขนาดใหญ่โดยไม่มีเครื่องมือที่เหมาะสม

ลองดูอีกตัวอย่างหนึ่ง ให้กลุ่มพลเมืองที่ประสงค์จะร่วมกันประกอบธุรกิจในอาณาเขตของรัสเซียสามารถขอจดทะเบียนเป็นนิติบุคคลได้ เธอสามารถเตรียมเอกสารชุดหนึ่งซึ่ง ตามที่เธอเห็นมันค่อนข้างเพียงพอสำหรับสิ่งนี้ โดยได้ใช้ความพยายาม เวลา และเงินไปกับมัน และนำมันไปให้หน่วยงานทะเบียนด้วย หากชุดนี้ไม่เป็นไปตามข้อกำหนดของกฎหมาย เจ้าหน้าที่เหล่านี้จะไม่จดทะเบียนนิติบุคคลดังกล่าวโดยธรรมชาติ กลุ่มพลเมืองของเราสามารถทำซ้ำความพยายามที่ไม่สำเร็จได้อย่างไม่มีกำหนด โดยใช้การลองผิดลองถูกเป็นหลัก แต่ไม่ประสบผลสำเร็จ อย่างที่กล่าวไปแล้ว

สูงกว่า ความสามารถในการคำนวณและการทำนายมีจำกัดจะไม่อนุญาตให้เดาว่าจะต้องส่งเอกสารใดและในรูปแบบใดไปยังหน่วยงานทะเบียนเพื่อให้ได้สถานะที่ต้องการ

บทบัญญัติ ตัวอย่าง และเหตุผลข้างต้นแสดงให้เห็นชัดเจนว่าตัวแทนทางเศรษฐกิจที่แท้จริง - องค์กรธุรกิจ - ตัดสินใจไม่เพียงแต่บนพื้นฐานเท่านั้น ข้อมูลไม่สมบูรณ์และมีจำกัดเกี่ยวกับทรัพยากรและวิธีการใช้งาน แต่ยังจำกัดอยู่ด้วย ความสามารถในการประมวลผลและประมวลผลข้อมูลนี้เพื่อเลือกแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุด ดังนั้นตัวแทนทางเศรษฐกิจที่แท้จริงตามคำศัพท์ที่เสนอโดยเฮอร์เบิร์ต ไซมอนคือ มีเหตุผลอย่างมีขอบเขตวิชา

เหตุผลที่มีขอบเขตเป็นลักษณะของตัวแทนทางเศรษฐกิจในการแก้ปัญหาการเลือกในเงื่อนไขของข้อมูลที่ไม่สมบูรณ์และความสามารถในการประมวลผลที่จำกัด

ในขณะเดียวกัน แน่นอนว่า ไม่มีบุคคลปกติในสถานการณ์ที่อธิบายไว้ข้างต้นในการประมวลผลชิ้นส่วนบนเครื่องกลึงหรือเตรียมเอกสารสำหรับการจดทะเบียนองค์กรและแก้ไขปัญหาการปรับให้เหมาะสมตามลำดับของแต่ละการกระทำของเขา หรือคาดการณ์ชุดข้อกำหนดสำหรับเอกสาร มีคนใช้แทน. ตัวอย่าง(เทมเพลต โมเดล) พฤติกรรม.

ดังนั้น ในส่วนของตัวอย่างการตัดสินใจทางเทคโนโลยี แทนที่จะคำนวณวิถีที่ดีที่สุดและความเร็วในการเคลื่อนที่จากคลังสินค้าชิ้นงานไปยังเครื่องจักร ผู้ปฏิบัติงานจะเดินดังนี้: เคยชินกับมันเดิน: นิสัย- นี่เป็นเรื่องปกติและแพร่หลาย ตัวอย่างพฤติกรรม. แทนที่จะทดลองค้นพบโหมดการตัดที่ดีที่สุดสำหรับวัสดุที่เขายังไม่ได้ใช้ (หากเขามีประสบการณ์การทำงานอยู่แล้ว นิสัยก็จะมีผล) ผู้ปฏิบัติงานจะใช้ หนังสืออ้างอิง,ซึ่งบันทึกโหมดการประมวลผลที่เหมาะสมที่สุดสำหรับวัสดุต่างๆ

ตัวอย่างการเตรียมเอกสารจดทะเบียนวิสาหกิจแทนที่จะ “ทดลอง” ระบุข้อกำหนดชุดนี้คนใช้ เอกสารกำกับดูแลตัวอย่างเช่นข้อความของประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย (ตอนที่ 1 บทที่ 4) และข้อบังคับอื่น ๆ

มันง่ายที่จะเห็นว่ารายการดังกล่าวในไดเร็กทอรีหรือข้อกำหนดของการกระทำเชิงบรรทัดฐาน (เช่นเดียวกับนิสัยหากคุณพยายามสร้างมันขึ้นมาใหม่อย่างมีเหตุผล) แสดงถึง โมเดลสำเร็จรูปการกระทำที่มีเหตุผล (เหมาะสมที่สุด):

หากสถานการณ์ปัจจุบันเป็น S ให้ปฏิบัติในลักษณะ A(S)(1.1)

นี่หมายความว่าวิธีการ A(S) ทำให้ผลลัพธ์ที่ได้ออกมาดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้จากมุมมองของเกณฑ์การตัดสินใจโดยทั่วไปสำหรับสถานการณ์ S

ไม่ว่าจะมีรูปแบบพฤติกรรมสำเร็จรูปในความทรงจำของแต่ละบุคคลโดยตรงหรือไม่ (ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของประสบการณ์ของตนเอง การลองผิดลองถูกต่อเนื่อง หรือได้รับจากกระบวนการเรียนรู้ ก็ไม่สำคัญเช่นกัน) หรือพบได้ในแหล่งข้อมูลภายนอก แอปพลิเคชันนั้นเกิดขึ้นตามรูปแบบมาตรฐาน:

การระบุสถานการณ์

การเลือกเทมเพลตของแบบฟอร์ม (1.1) รวมถึงสถานการณ์ที่ระบุ

การกระทำในลักษณะที่สอดคล้องกับรูปแบบ

หากเราเปรียบเทียบขั้นตอนข้างต้นกับขั้นตอนของกระบวนการตัดสินใจก็จะเห็นได้ชัดเจน ประหยัดความพยายาม(และช่วยประหยัดทรัพยากรและเวลา) เมื่อพิจารณาว่าควรดำเนินการอย่างไร นอกจากนี้ข้อเท็จจริงที่ว่าการกระทำที่ระบุไว้มักจะดำเนินการโดยไม่รู้ตัวใน "โหมดอัตโนมัติ" จึงเป็นเรื่องง่ายที่จะสรุปได้ว่า

รูปแบบและรูปแบบของพฤติกรรมเป็นตัวแทนของการอนุรักษ์ทรัพยากรในการกำหนดแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุด

ลักษณะเด่นของแบบจำลองพฤติกรรมที่ใช้โดยตัวแทนทางเศรษฐกิจในหลักสูตรการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองในการใช้ทรัพยากรที่มีจำกัดเพื่อกำหนดวิธีการใช้ โดยปริยายถือว่าบุคคลใช้แบบจำลองภายใน (นิสัย) หรือตนเองเลือกแบบจำลองบทบาทภายนอกบางอย่าง (ที่จะปฏิบัติตาม) . พวกเขา). ในเวลาเดียวกัน ตามรูปแบบและแม่แบบ ตามบทบัญญัติของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ พวกเขาประพฤติตนอย่างมีเหตุผลและเพิ่มประโยชน์สูงสุด (มูลค่า ต้นทุน ฯลฯ)

อย่างไรก็ตาม การสังเกตโดยตรงแสดงให้เห็นว่าในชีวิตยังมีรูปแบบและรูปแบบพฤติกรรมอื่นๆ ตามมาด้วย รบกวนบุคคลเพื่อเพิ่มฟังก์ชันอรรถประโยชน์ของเขาให้สูงสุด

ลองพิจารณาอีกตัวอย่างหนึ่ง คราวนี้ไม่ใช่แบบมีเงื่อนไข แต่ค่อนข้างเฉพาะเจาะจง ในมหาวิทยาลัยของประเทศตะวันตก เมื่อทำการสอบข้อเขียน มักจะไม่มีครูหรือคณาจารย์คนอื่นๆ ในห้องเรียน ดูเหมือนว่า (จากมุมมองของนักเรียนในบ้านทั่วไป) ได้มีการสร้างเงื่อนไขในอุดมคติสำหรับการโกง การใช้เอกสารโกง ฯลฯ อย่างไรก็ตาม ไม่มีผู้เข้าสอบคนใดที่ประพฤติเช่นนี้ คำอธิบาย (อย่างแม่นยำยิ่งขึ้นคือเลเยอร์แรกแบบผิวเผิน) นั้นง่ายมาก: หากหนึ่งในผู้ที่เข้าสอบตัดสินใจทำเช่นนี้เพื่อนร่วมงานของเขาจะแจ้งให้ครูทราบทันทีเกี่ยวกับเรื่องนี้ (“ พวกเขาจะแจ้ง” หรือ "บอก" ตามที่พวกเขา พูด) และนักเรียนที่ไม่ซื่อสัตย์จะได้รับคะแนนศูนย์ที่สมควรได้รับ (หากไม่ถูกไล่ออกเลย)

ในส่วนของนักเรียนที่เขียนงานอย่างซื่อสัตย์ พฤติกรรมดังกล่าว (“การให้ข้อมูล”) จะเป็นเพียงแค่การปฏิบัติตามนิสัย ซึ่งมีพื้นฐานที่มีเหตุผล เช่นเดียวกับนิสัยอื่นๆ มากมาย ท้ายที่สุดแล้วขึ้นอยู่กับผลการสอบ นักเรียนจะได้รับคะแนนที่เหมาะสม และความต้องการผู้สำเร็จการศึกษาจากนายจ้างก็ขึ้นอยู่กับคะแนน ดังนั้น นักเรียนที่ใช้สูตรโกงหรือสูตรโกงในการสอบจะได้รับข้อได้เปรียบทางการแข่งขันอย่างไม่มีเหตุผลเมื่อสมัครงานและกำหนดเงินเดือน การรายงานพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องของเขา นักเรียนคนอื่น ๆ จะกำจัดคู่แข่งที่ไร้ยางอายซึ่งเป็นการกระทำที่มีเหตุผลอย่างสมบูรณ์

ในขณะเดียวกันสำหรับผู้สอบที่ไม่มีความรู้พอที่จะสอบผ่านนิสัยของผู้อื่นดังกล่าวได้ชัดเจน รบกวนดำเนินการที่อาจนำมาซึ่ง ให้เขาผลประโยชน์. ในเวลาเดียวกันมั่นใจว่าการหลอกลวงจะถูกเปิดเผยอย่างแน่นอน (ซึ่งคุกคามการสูญเสียประโยชน์อย่างมีนัยสำคัญ) นักเรียนดังกล่าวแม้จะถูกล่อลวง แต่ก็ยังงดเว้นจากการพยายามได้คะแนนสูงไม่เพียงพอ

ในสถานการณ์เช่นนี้อาจกล่าวได้ว่าเขายัง เป็นไปตามรูปแบบหรือรูปแบบของพฤติกรรมอย่างไรก็ตาม ขัดกับความประสงค์ของคุณการเปรียบเทียบผลประโยชน์และต้นทุนของการเบี่ยงเบนจากแบบจำลองนี้อย่างมีเหตุผล ซึ่งผู้อื่นกำหนดให้กับเขาจริงๆ

รูปแบบหรือรูปแบบของพฤติกรรมที่บ่งชี้ว่าเราควรประพฤติตนอย่างไรในสถานการณ์ที่กำหนด มักเรียกว่ากฎเกณฑ์หรือบรรทัดฐาน

โดยสรุปข้างต้น เราสามารถสรุปได้ว่าในชีวิตจริง นอกเหนือจากข้อจำกัดด้านทรัพยากร เวลา และข้อมูลในการเลือกแนวทางปฏิบัติและวิธีการใช้ทรัพยากรที่รู้จักจากทฤษฎีเศรษฐศาสตร์แล้ว ยังมีข้อจำกัดประเภทอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำรงอยู่ของ บรรทัดฐานหรือกฎเกณฑ์1.

บรรทัดฐาน (กฎ)นักปรัชญา นักสังคมวิทยา และนักจิตวิทยาสังคม มักจะ (และ) มีส่วนร่วมในการศึกษาบรรทัดฐาน โดยเฉพาะบรรทัดฐานทางสังคม กล่าวคือ ผู้ที่ปฏิบัติการในสังคมและกลุ่มบุคคล และไม่ใช่นิสัยส่วนบุคคล ในทฤษฎีเศรษฐศาสตร์นีโอคลาสสิก ซึ่งเป็นแกนหลักของวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์สมัยใหม่ ไม่มีหมวดหมู่นี้ คำอธิบายสำหรับสิ่งนี้ตามข้างต้น คำอธิบายข้อมูลการเกิดขึ้นของกฎค่อนข้างโปร่งใส: หากข้อมูลเกี่ยวกับสถานการณ์การตัดสินใจเสร็จสมบูรณ์ อิสระ และเกิดขึ้นทันที ก็ไม่จำเป็นต้องมีการเกิดขึ้นของกฎ และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง สำหรับการแนะนำให้รู้จักกับทฤษฎีเศรษฐศาสตร์

เนื่องจากในความเป็นจริงยังมีกฎอยู่ และกฎเหล่านี้มีอิทธิพลอย่างมากต่อพฤติกรรมของตัวแทนทางเศรษฐกิจ ต้นทุนและผลประโยชน์ ปรากฏการณ์นี้จึงสมควรได้รับการศึกษาอย่างละเอียดและรอบคอบ

หมวดหมู่ทั่วไปที่สุดภายในช่วงของแนวคิดที่กล่าวถึงคือแนวคิด บรรทัดฐานทางสังคม“บรรทัดฐานทางสังคมเป็นวิธีที่สำคัญที่สุดในการควบคุมพฤติกรรมทางสังคม ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา สังคมโดยรวมและกลุ่มสังคมต่างๆ ที่พัฒนาบรรทัดฐานเหล่านี้นำเสนอต่อข้อกำหนดของสมาชิกว่าพฤติกรรมของพวกเขาจะต้องตอบสนอง กำกับ ควบคุม ควบคุม และประเมินพฤติกรรมนี้ ในความหมายทั่วไปที่สุดของคำนั้น กฎระเบียบเชิงบรรทัดฐานหมายความว่ามีการกำหนดบุคคลหรือกลุ่มโดยรวม "กำหนด" พฤติกรรมบางประเภทที่เหมาะสม รูปแบบของมัน วิธีใดวิธีหนึ่งในการบรรลุเป้าหมาย การตระหนักถึงความตั้งใจ ฯลฯ "กำหนด" รูปแบบที่เหมาะสมและลักษณะของความสัมพันธ์และปฏิสัมพันธ์ของผู้คนในสังคมและพฤติกรรมที่แท้จริงของผู้คนและความสัมพันธ์ของสมาชิกของสังคมและกลุ่มทางสังคมต่างๆ ได้รับการโปรแกรมและประเมินตามที่กำหนดไว้เหล่านี้ มาตรฐาน "ที่กำหนด" - บรรทัดฐาน” นักปรัชญาในประเทศ M.I. บ็อบเนวา2.

การปรากฏตัวในสังคมของบรรทัดฐานเป็นรูปแบบของพฤติกรรมการเบี่ยงเบนซึ่งก่อให้เกิดการลงโทษผู้ฝ่าฝืนโดยสมาชิกคนอื่น ๆ ในสังคมข้อ จำกัด ตามที่ระบุไว้ความเป็นไปได้ของการเลือกสำหรับแต่ละบุคคลป้องกันการดำเนินการ

1 โดยหลักการแล้ว แนวคิดเรื่องบรรทัดฐานและแนวคิดของกฎเกณฑ์สามารถทำให้เกิดความแตกต่างได้ แต่ความแตกต่างดังกล่าวมีลักษณะเป็น "รสนิยม" เพียงอย่างเดียว ดังนั้น เราจะไม่ทำเช่นนี้ที่นี่ โดยยอมรับสมมติฐานที่ว่าคำที่เกี่ยวข้องนั้นเป็นคำพ้องความหมาย การใช้อย่างใดอย่างหนึ่งจะถูกควบคุมเพิ่มเติมโดยกฎโวหารของMäyä (1978) เท่านั้น บรรทัดฐานทางสังคมและการควบคุมพฤติกรรมอ.: วิทยาศาสตร์, น. ซี.

ความปรารถนาของเขาในเรื่องเหตุผล “การกระทำที่มีเหตุผลคือการมุ่งเน้นผลลัพธ์ เหตุผลกำหนด: “ถ้าคุณต้องการบรรลุเป้าหมาย Y ให้ดำเนินการ X” ในทางตรงกันข้าม บรรทัดฐานทางสังคมอย่างที่ฉันเข้าใจ ไม่เน้นผลลัพธ์บรรทัดฐานทางสังคมที่ง่ายที่สุดคือ “ดำเนินการ X” หรือ “อย่าดำเนินการ X” บรรทัดฐานที่ซับซ้อนมากขึ้นกล่าวว่า “ถ้าคุณดำเนินการ Y ให้ดำเนินการ X” หรือ “ถ้าคนอื่นดำเนินการ Y ให้ดำเนินการ X” บรรทัดฐานที่ซับซ้อนยิ่งกว่านั้นก็อาจกำหนด: “ทำ X เพราะมันจะเป็นการดีถ้าคุณทำ” ความมีเหตุผลนั้นมีเงื่อนไขโดยเนื้อแท้และมุ่งเน้นในอนาคต บรรทัดฐานทางสังคมนั้นไม่มีเงื่อนไข หรือหากมีเงื่อนไข ก็จะไม่มุ่งเน้นไปที่อนาคต เป็น ทางสังคม,บุคคลอื่นจะต้องแบ่งปันบรรทัดฐานและบางส่วนขึ้นอยู่กับการอนุมัติหรือไม่อนุมัติพฤติกรรมนี้หรือประเภทนั้น” เจ. เอลสเตอร์3 กล่าว

ควรสังเกตว่า "สูตร" ของบรรทัดฐานทางสังคมที่กำหนดโดย J. Elster นั้นเป็นของพวกเขา ย่อการแสดงออกที่ไม่สะท้อน โครงสร้างเชิงตรรกะประเภทของข้อความที่สอดคล้องกัน หลังรวมถึง:

คำอธิบายของเงื่อนไข (สถานการณ์) ที่บุคคลมีหน้าที่ปฏิบัติตามแบบจำลอง

คำอธิบายการกระทำตัวอย่าง

คำอธิบายการลงโทษ (บทลงโทษที่จะนำไปใช้กับบุคคลที่ประพฤติตนไม่สอดคล้องกับแบบจำลอง และ/หรือรางวัลที่บุคคลที่ติดตามแบบจำลองจะได้รับหากเขาพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่เหมาะสม) และอาสาสมัครของพวกเขา หัวข้อการลงโทษก็เรียกอีกอย่างว่า ผู้ค้ำประกันบรรทัดฐาน

สิ่งสำคัญคือต้องเน้นที่นี่ว่าคำว่า "คำอธิบาย" ที่ใช้ในการอธิบายลักษณะของโครงสร้างของบรรทัดฐานใด ๆ นั้นเป็นที่เข้าใจกันอย่างกว้างขวาง: อาจเป็นโครงสร้างสัญญาณใดก็ได้ตั้งแต่คำพูดหรือคำพูดที่คิดไปจนถึงบันทึกบนกระดาษ หิน หรือสื่อแม่เหล็ก กล่าวอีกนัยหนึ่งโครงสร้างที่กำหนดนั้นเป็นลักษณะของบรรทัดฐานใด ๆ - ทั้งที่มีอยู่ (เป็นรูปแบบสัญลักษณ์ของพฤติกรรมที่เหมาะสม) เฉพาะในจิตใจของกลุ่มคนหรือในรูปแบบของบันทึกของนักวิจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขาและเขียนลงไป ในรูปแบบของข้อความอย่างเป็นทางการและได้รับอนุมัติจากรัฐบาลของรัฐหรือผู้นำขององค์กร

ใน การวิจัยเชิงตรรกะมักจะพิจารณาถึงลักษณะที่ซับซ้อนมากขึ้นของบรรทัดฐาน เมื่อวิเคราะห์สิ่งต่อไปนี้จะแตกต่าง: เนื้อหา เงื่อนไขการสมัคร หัวข้อและ อักขระบรรทัดฐาน “เนื้อหาของบรรทัดฐานคือการกระทำที่สามารถทำได้ ต้อง หรือไม่สามารถทำได้ เงื่อนไขการสมัครคือสถานการณ์ที่ระบุไว้ในบรรทัดฐานเมื่อเกิดขึ้นซึ่งจำเป็นหรือได้รับอนุญาตให้ดำเนินการตามที่กำหนดไว้ในบรรทัดฐานนี้ หัวเรื่องคือบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ได้รับการกล่าวถึงบรรทัดฐาน ลักษณะของบรรทัดฐานนั้นถูกกำหนดโดยบังคับ อนุญาต หรือห้ามการกระทำบางอย่าง” นักตรรกวิทยาในประเทศ A.A. ไอวิน4.

การกำหนดลักษณะของบรรทัดฐานนี้ไม่ขัดแย้งกับโครงสร้างเชิงตรรกะทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้น ความจริงก็คือว่าจากมุมมองของการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจ

3Elster Y. (1993), บรรทัดฐานทางสังคมและทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ // วิทยานิพนธ์,เล่มที่ 1 ฉบับ. 3, น.73.

4อิวิน เอ.เอ. (1973) ตรรกะของบรรทัดฐานอ.: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก, หน้า 23.

ลักษณะของบรรทัดฐาน - บังคับ, ห้ามหรืออนุญาต - ไม่ใช่คุณลักษณะที่สำคัญ ท้ายที่สุดแล้ว บรรทัดฐานใด ๆ โดยไม่คำนึงถึงลักษณะของการดำเนินการทางเศรษฐกิจถือเป็นเรื่องที่แน่นอน ตัวจำกัดการเลือกแม้แต่บรรทัดฐานที่ให้โอกาสใหม่ๆ อย่างชัดเจนก็ยังทำเช่นนั้นได้เฉพาะในกลุ่มหลังที่ค่อนข้างจำกัด ซึ่งเป็นการเพิ่มชุดทางเลือกที่ยอมรับได้ แต่ไม่ได้ทำให้เป็นสากลหรือครอบคลุมแต่อย่างใด

ลักษณะที่เข้มงวดของบรรทัดฐานใดๆ มีความสำคัญมากสำหรับการทำความเข้าใจพฤติกรรมทางเศรษฐกิจหลายรูปแบบที่สังเกตได้ในทางปฏิบัติ หากตัวแทนเห็นว่าการกระทำของเขา A สามารถนำมาซึ่งผลประโยชน์ที่สำคัญแก่เขาได้ แต่ถูกห้ามโดยบรรทัดฐาน N บางอย่าง เขาอาจจะคิดว่า กระตุ้นให้เกิดการละเมิดบรรทัดฐานนี้ โดยปกติการตัดสินใจในกรณีนี้เป็นอย่างไร? หากผลประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับจากการละเมิด B, เกินกว่าต้นทุนการละเมิดที่คาดหวัง C จากนั้นจะกลายเป็นเหตุผล รบกวน N. ค่าใช้จ่ายที่คาดว่าจะเกิดขึ้นจากการละเมิดขึ้นอยู่กับการระบุตัวผู้ฝ่าฝืนและการลงโทษ ดังนั้น รูปแบบของพฤติกรรมผู้ฝ่าฝืน เช่น การหลอกลวง การให้ข้อมูลบิดเบือน การฉลาดแกมโกง ฯลฯ จะช่วยลดโอกาสที่จะถูกลงโทษ

พฤติกรรมที่มุ่งแสวงหาผลประโยชน์ของตนเอง ไม่จำกัดเพียงการพิจารณาทางศีลธรรม กล่าวคือ เกี่ยวข้องกับการใช้การหลอกลวง การใช้กลอุบาย และการหลอกลวง มักเรียกว่าพฤติกรรมฉวยโอกาสในทฤษฎีเศรษฐศาสตร์

อย่างไรก็ตาม การละเมิดกฎข้อใดข้อหนึ่ง แม้จะเป็นประโยชน์ต่อรายบุคคล แต่ก็อาจนำไปสู่ผลกระทบภายนอกที่เป็นลบ เช่น กำหนดค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมให้กับบุคคลอื่น ซึ่งโดยรวมแล้วอาจเกินผลประโยชน์ส่วนบุคคลของผู้ฝ่าฝืน (เช่น ต้นทุนที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มขึ้นของความไม่แน่นอน ที่เกิดจากการเบี่ยงเบนของบุคคลจากแนวทางปฏิบัติที่คาดหวังในสถานการณ์ "ปกติ") ดังนั้นจากมุมมองของการเพิ่มมูลค่าให้สูงสุด การละเมิดดังกล่าวจึงไม่เป็นที่พึงปรารถนา วิธีการป้องกันคือการลงโทษ - การลงโทษบางประการสำหรับการละเมิดบรรทัดฐานนั่นคือการกระทำที่มุ่งลดยูทิลิตี้สำหรับวัตถุของพวกเขาเช่นโดยการกำหนดค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมบางอย่าง หัวข้อของการลงโทษคือผู้ค้ำประกันบรรทัดฐาน - บุคคลที่ระบุการละเมิดและใช้การลงโทษกับผู้ฝ่าฝืน

บ่อยครั้ง การละเมิดกฎอาจนำไปสู่การเพิ่มมูลค่าสูงสุดได้ สมมติว่าพ่อค้ารายหนึ่งตกลงกับผู้ค้าส่งเพื่อซื้อกาน้ำชาจำนวน 100 ใบจากเขาในราคา 200 รูเบิล ข้อตกลงนี้นำไปสู่การเกิดกฎชั่วคราวบางประการสำหรับพฤติกรรมร่วมกันของพวกเขา หลังจากจ้างรถบรรทุกในราคา 1,000 รูเบิล เขาจึงไปหาผู้ค้าส่งและพบว่ากาน้ำชาได้ขายให้กับตัวแทนจำหน่ายรายอื่นไปแล้ว เช่น ในราคา 220 รูเบิล ชิ้น การละเมิดข้อตกลงนี้ (กฎชั่วคราวที่เกิดจากบุคคลสองคน) ทำให้เกิดมูลค่าเพิ่มขึ้น 2,000 รูเบิล แต่กำหนดราคา 1,000 รูเบิลสำหรับตัวแทนจำหน่ายรายแรก ยอดคงเหลือทั้งหมดยังคงเป็นบวก แต่มีปัจจัยภายนอกที่เป็นลบ - การสูญเสียโดยตรงของหนึ่งในหัวข้อของกฎ ความสูญเสียเหล่านี้จะหายไปอย่างเห็นได้ชัดหากผู้ค้าส่งคืนเงินให้กับผู้ซื้อที่ถูกฉ้อโกงสำหรับค่าใช้จ่ายของเขา แต่ผู้ค้าส่งมีแรงจูงใจที่จะทำเช่นนั้นหรือไม่? สิ่งจูงใจดังกล่าวจะเกิดขึ้นหากกฎเดิมได้รับการคุ้มครอง นั่นคือ หากมีผู้ค้ำประกันที่จะบังคับให้ผู้ค้าส่งปฏิบัติตามข้อตกลงฉบับแรก (ซึ่งไม่สมเหตุสมผลในเชิงเศรษฐกิจ) หรือเพื่อชดเชยต้นทุนของผู้ค้ารายแรก ในกรณีหลังนี้ การละเมิดกฎจะส่งผลให้ต้นทุนเพิ่มขึ้น และไม่มีผลกระทบภายนอกเชิงลบเกิดขึ้น เช่น การปรับปรุง Pareto ของสถานการณ์เริ่มต้นจะเกิดขึ้น

ดังนั้น เมื่อคำนึงถึงสิ่งข้างต้นแล้ว

บรรทัดฐานประกอบด้วย: สถานการณ์ B (เงื่อนไขสำหรับการใช้บรรทัดฐาน) รายบุคคลฉัน (ผู้รับของบรรทัดฐาน) กำหนด การกระทำ A (เนื้อหาของบรรทัดฐาน) การลงโทษ S สำหรับการไม่ปฏิบัติตามคำสั่งของ A รวมถึงนิติบุคคลที่ใช้มาตรการคว่ำบาตรเหล่านี้กับผู้ฝ่าฝืน หรือ ผู้ค้ำประกันของ norm G.

เห็นได้ชัดว่าสิ่งนี้ เต็มโครงสร้าง (หรือสูตร) ​​ของบรรทัดฐานมักไม่มีอยู่จริงในความเป็นจริง กล่าวอีกนัยหนึ่งเธอเป็นเพียงเท่านั้น การสร้างใหม่เชิงตรรกะ แบบจำลองชุดพฤติกรรมที่ซับซ้อน ความคิดใต้สำนึก รูปภาพ ความรู้สึก ฯลฯ

สถาบันเป็นหน่วยวิเคราะห์สูตรของบรรทัดฐานข้างต้นอธิบายกฎต่างๆ มากมาย ตั้งแต่นิสัยส่วนบุคคลที่มักจะเปลี่ยนแปลงภายใต้อิทธิพลของสถานการณ์ ไปจนถึงประเพณีที่คงอยู่มานานหลายศตวรรษ ตั้งแต่กฎพฤติกรรมในโรงเรียนที่ลงนามโดยผู้อำนวยการ ไปจนถึงรัฐธรรมนูญของรัฐที่นำมาใช้ในการลงประชามติโดย ประชากรส่วนใหญ่ของประเทศ

ภายในกรอบของกฎที่หลากหลายนี้ สิ่งสำคัญคือต้องแยกแยะคลาสใหญ่สองคลาสที่แตกต่างกันในกลไกในการบังคับใช้การดำเนินการในขั้นตอนการวิเคราะห์นี้ โดยทั่วไปแล้ว กลไกในการบังคับใช้กฎเราจะเรียกยอดรวมที่ประกอบด้วยผู้ค้ำประกัน (หรือผู้ค้ำประกัน) และกฎของการดำเนินการที่ควบคุมการใช้มาตรการคว่ำบาตรเพื่อระบุผู้ฝ่าฝืนกฎ "พื้นฐาน" บนพื้นฐานนี้ กฎต่างๆ มากมายแบ่งออกเป็น:

ตรงกับผู้รับฉัน; กฎดังกล่าวได้อธิบายไว้ข้างต้นว่า นิสัย;พวกเขาสามารถเรียกได้เช่นกัน แบบแผนของพฤติกรรมหรือ แบบจำลองพฤติกรรมทางจิตลักษณะของนิสัย ภายในกลไกในการบังคับใช้เนื่องจากการลงโทษสำหรับการละเมิดถูกกำหนดโดยผู้รับกฎ

กฎเกณฑ์ที่ผู้ค้ำประกันของบรรทัดฐาน G ไม่ตรงกับผู้รับฉัน; โดยทั่วไปสำหรับกฎดังกล่าว ภายนอกกลไกในการบังคับใช้เนื่องจากการลงโทษสำหรับการละเมิดกฎดังกล่าวถูกกำหนดให้กับผู้ฝ่าฝืนจากภายนอกโดยบุคคลอื่น

ดังนั้น แนวคิดของสถาบันจึงสามารถให้คำจำกัดความได้ดังต่อไปนี้

สถาบันคือชุดที่ประกอบด้วยกฎและกลไกภายนอกเพื่อบังคับให้บุคคลปฏิบัติตามกฎนี้

คำจำกัดความนี้แตกต่างจากคำจำกัดความอื่น ๆ ที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในวรรณกรรมเศรษฐศาสตร์ ตัวอย่างเช่น ผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาเศรษฐศาสตร์ Douglas North ให้คำจำกัดความต่อไปนี้:

“สถาบันคือ “กฎของเกม” ในสังคม หรือที่เป็นทางการกว่านั้นคือขอบเขตที่มนุษย์สร้างขึ้นซึ่งจัดระเบียบความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน”5 สถาบันเหล่านั้นคือ “กฎเกณฑ์ กลไกที่ประกันการนำไปปฏิบัติ และบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่ โครงสร้างซ้ำแล้วซ้ำอีก

5 นอร์ธ ดี. (1997), อ.: ณชาลา น.17.

ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล”6 “กฎที่เป็นทางการ ข้อจำกัดที่ไม่เป็นทางการ และวิธีการรับประกันประสิทธิผลของข้อจำกัด” หรือ “ข้อจำกัดที่มนุษย์สร้างขึ้นซึ่งวางโครงสร้างปฏิสัมพันธ์ของผู้คน ประกอบด้วยข้อจำกัดที่เป็นทางการ (กฎ กฎหมาย รัฐธรรมนูญ) ข้อจำกัดที่ไม่เป็นทางการ (บรรทัดฐานทางสังคม อนุสัญญา และหลักปฏิบัติที่นำมาใช้เอง) และกลไกในการบังคับใช้การดำเนินการ ร่วมกันกำหนดโครงสร้างของสิ่งจูงใจในสังคมและเศรษฐกิจของพวกเขา”*

โดยสรุปคำจำกัดความเหล่านี้ A.E. Shastitko ตีความสถาบันว่า

“ชุดของกฎที่ทำหน้าที่เป็นข้อจำกัดเกี่ยวกับพฤติกรรมของตัวแทนทางเศรษฐกิจและควบคุมปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเหล่านั้น เช่นเดียวกับกลไกที่เกี่ยวข้องในการติดตามการปฏิบัติตามกฎเหล่านี้”9

ในทางปฏิบัติ คุณสามารถใช้คำจำกัดความเหล่านี้ได้ถ้าเราจำได้อย่างชัดเจนว่ากลไกในการบังคับใช้กฎ "พื้นฐาน" ภายในสถาบันนั้นเป็นกลไกภายนอก สร้างขึ้นโดยคนโดยเฉพาะเพื่อจุดประสงค์นี้.

การให้ความสำคัญกับคำจำกัดความของแนวคิดของสถาบันเป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากสถาบันเป็นตัวแทนของพื้นฐาน หน่วยการวิเคราะห์ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์สถาบันและอื่นๆ จำนวนทั้งสิ้นจำนวน รายการทฤษฎีนี้ เห็นได้ชัดว่าคำจำกัดความที่ชัดเจนของหัวข้อการวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการนำเสนอทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบ ในเวลาเดียวกันการแยกเนื้อหาของแนวคิดหนึ่งออกจากแนวคิดที่คล้ายกันก็มีความสำคัญเช่นกันจากมุมมองเชิงปฏิบัติอย่างแท้จริงเนื่องจากรับประกันกับการถ่ายโอนข้อสรุปที่ผิดพลาดที่เกี่ยวข้องกับวัตถุและสถานการณ์หนึ่งไปยังวัตถุและสถานการณ์อื่นที่แตกต่างกัน จากพวกเขา.

เพื่ออธิบายความสำคัญของบทบาทของคำจำกัดความที่เข้มงวดของแนวคิดของสถาบันนี้ ให้เราให้ความสนใจกับประเด็นต่อไปนี้ พฤติกรรมของตัวแทนทางเศรษฐกิจที่ปฏิบัติตามกฎข้อใดข้อหนึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจน ความสม่ำเสมอนั่นคือคือ ซ้ำ.อย่างไรก็ตาม ไม่เพียงแต่สถาบันที่มีอยู่เท่านั้นที่นำไปสู่พฤติกรรมซ้ำซากของบุคคล แต่ยังรวมถึง กลไกอื่นๆมีต้นกำเนิดตามธรรมชาติคือโดยสมบูรณ์ ไม่ได้สร้างขึ้นโดยคน

การดำรงอยู่ของสถาบันชี้ให้เห็นถึงการกระทำของประชาชน ขึ้นอยู่กับจากกันและ อิทธิพลซึ่งกันและกันว่าพวกเขาก่อให้เกิดผลที่ตามมา (ภายนอกหรืออีกนัยหนึ่งคือผลกระทบภายนอก) โดยคำนึงถึงผู้อื่นและตัวแทนทางเศรษฐกิจที่ทำหน้าที่เอง กลไกทางธรรมชาติซึ่งเป็นผลมาจากการดำรงอยู่ตามวัตถุประสงค์นำไปสู่ผลลัพธ์ที่คล้ายกัน แต่การกระทำซ้ำ ๆ กลับกลายเป็นผลของการตัดสินใจของตัวแทนทางเศรษฐกิจแต่ละราย เป็นอิสระจากกันและโดยไม่คำนึงถึงการลงโทษที่เป็นไปได้ที่ผู้ค้ำประกันของบรรทัดฐานเฉพาะอาจนำไปใช้กับพวกเขา

6North D. (1993a), สถาบันและการเติบโตทางเศรษฐกิจ: บทนำทางประวัติศาสตร์// วิทยานิพนธ์,เล่มที่ 1, ปัญหา 2, น.73.

7North D. (19936) สถาบัน อุดมการณ์ และผลการดำเนินงานทางเศรษฐกิจ// จากแผนสู่ตลาด อนาคตของสาธารณรัฐหลังคอมมิวนิสต์แอล.ไอ. Piyasheva, J. A. Dorn (ed.), M.: Catallaxy, p. 307.

8North, Douglass S. (1996), บทส่งท้าย: ประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจผ่านกาลเวลา, ใน การศึกษาเชิงประจักษ์ในการเปลี่ยนแปลงสถาบัน Lee J. Alston, Thrinn Eggertsson และ Douglass C North (บรรณาธิการ), Cambridge: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 344

9ชาสติตโก้ เอ.อี. (2545) อ.: TEIS, หน้า. 5 54.

ลองดูตัวอย่างที่มีเงื่อนไขบางประการ ผู้คนที่อาศัยอยู่ชั้นบนของอาคารสูงต้องการออกไปข้างนอกใช้ลิฟต์ (ถ้าพังก็จะลงบันได) ซึ่งแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมการทำซ้ำอย่างไม่มีเงื่อนไข ไม่มีใครกระโดดออกไปนอกหน้าต่าง (ยกเว้นการฆ่าตัวตาย) บุคคลนั้นเข้าใจว่าการกระทำดังกล่าวจะถูก "ลงโทษ" ตามกฎแห่งแรงโน้มถ่วง เป็นไปได้ไหมที่จะพูดคุยเกี่ยวกับความสม่ำเสมอที่ระบุไว้ในฐานะสถาบัน? ไม่ เพราะกลไกในการ "ลงโทษ" การเบี่ยงเบนไปจากลำดับการกระทำทั่วไปไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์โดยมนุษย์

ในตลาดที่มีการแข่งขันสูง ราคาของผลิตภัณฑ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน แม้ว่าจะมีการกระจายตัวบ้าง แต่ก็ยังอยู่ในระดับเดียวกัน ผู้ขายที่ตั้งราคาเป็นสองเท่าในตลาดดังกล่าวจะถูก "ลงโทษ" ด้วยการทำลายล้างอย่างแน่นอน เป็นไปได้ไหมที่จะพูดถึงการมีอยู่ของสถาบันเพื่อสร้างราคาสมดุล? ไม่ เนื่องจากผู้ซื้อที่หลีกเลี่ยงการซื้อสินค้าในราคาที่สูงเกินจริงไม่ได้ตั้งเป้าหมายในการลงโทษผู้ค้าที่เกี่ยวข้องเลย - พวกเขาเพียงทำการตัดสินใจอย่างมีเหตุผล (โดยอิสระจากกัน) ซึ่งผลลัพธ์ที่ไม่ได้ตั้งใจซึ่งก็คือ "การลงโทษ" ของสิ่งนั้น ผู้ขาย

ผู้คนมักจะรับประทานอาหารเป็นประจำ: บุคคลที่เบี่ยงเบนไปจากความสม่ำเสมอนี้เสี่ยงต่อการเสียสละสุขภาพของเขา การรับประทานอาหารเป็นประจำถือเป็นสถาบันหรือไม่? ผู้อ่านที่ได้อ่านตัวอย่างข้างต้นจะตอบอย่างมั่นใจว่า "ไม่" แต่เขาจะพูดถูกเพียงบางส่วนเท่านั้น: มีสถานการณ์ในชีวิตที่การกินเป็นประจำถือเป็นสถาบัน! ตัวอย่างเช่น ความสม่ำเสมอของการรับประทานอาหารสำหรับเด็กในครอบครัวได้รับการสนับสนุนจากการลงโทษต่างๆ สำหรับผู้ที่หลบเลี่ยงจากผู้ใหญ่ ความสม่ำเสมอของอาหารสำหรับทหารในกองทัพได้รับการสนับสนุนจากบรรทัดฐานที่เป็นทางการของกฎระเบียบ ความสม่ำเสมอของการรับประทานอาหารสำหรับผู้ป่วยในโรงพยาบาลได้รับการรับรองจากการลงโทษจากเจ้าหน้าที่ ดังนั้น พฤติกรรมที่สังเกตได้แบบเดียวกันอาจเป็นผลมาจากการเลือกอย่างมีเหตุผล (เช่น คนทำงานสร้างสรรค์ในกระบวนการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ บังคับตัวเองให้ลาออกจากงานเพื่อมากิน) หรือนิสัย (คนส่วนใหญ่กินเป็นประจำ ) หรือผลสืบเนื่องมาจากการกระทำของสถาบันทางสังคม

ความสำคัญของการแยกรูปแบบพฤติกรรมออกจากรูปแบบที่กำหนดโดยสถาบันและที่กำหนดโดยเหตุผลอื่นนั้นสัมพันธ์กับความเข้าใจที่ถูกต้อง ความหมายของสถาบันในด้านเศรษฐศาสตร์และด้านอื่น ๆ ของชีวิตทางสังคมด้วยการแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติเพื่อเพิ่มความเป็นอยู่ที่ดีและการใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ หากการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าการกระทำของมวลชนบางอย่างนั้นไม่มีเหตุผล แหล่งที่มาของสิ่งนี้สามารถ (และควร) สามารถค้นหาได้ทั้งในขอบเขตของเหตุผลที่เป็นรูปธรรมและในขอบเขตของสถาบันที่ควบคุมพฤติกรรม

ความสำคัญของสถาบันจากการสังเกตชีวิตทางเศรษฐกิจจะเห็นได้ง่ายว่ากฎหมายที่หน่วยงานของรัฐนำมาใช้ซึ่งกำหนดหลักเกณฑ์บางประการในการทำธุรกรรมทางธุรกิจต่างๆ เช่น การทำสัญญา การเก็บรักษาบันทึกทางบัญชี การทำแคมเปญโฆษณา เป็นต้น - ส่งผลโดยตรงต่อทั้ง โครงสร้างและระดับต้นทุนตลอดจนประสิทธิภาพและผลลัพธ์ของกิจกรรมทางเศรษฐกิจขององค์กร

ดังนั้น แรงจูงใจด้านภาษีสำหรับการร่วมลงทุนจะกระตุ้นให้เกิดการลงทุนที่มีความเสี่ยงในกระบวนการสร้างนวัตกรรม ซึ่งเป็นทรัพยากรที่สำคัญที่สุดสำหรับการเติบโตทางเศรษฐกิจในเศรษฐกิจยุคใหม่ การห้ามใช้เครื่องยนต์เครื่องบินที่มีระดับเสียงมากเกินไปในประเทศประชาคมยุโรปอาจนำไปสู่ผลกระทบด้านลบที่สำคัญต่ออุตสาหกรรมเครื่องบินในประเทศและการท่องเที่ยว ทางเลือกต่างๆ ในการแก้ไขข้อขัดแย้งระหว่างนายจ้างและลูกจ้าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมหรือไม่เข้าร่วมของสหภาพแรงงาน อาจเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ในตลาดแรงงานได้อย่างมาก กฎของกฎระเบียบด้านภาษีและที่ไม่ใช่ภาษีของการส่งออกและนำเข้ารวมถึงอัตราส่วนของราคาในตลาดภายในประเทศและโลกส่งผลโดยตรงต่อแรงจูงใจในการทำธุรกรรมที่เกี่ยวข้อง ฯลฯ

กฎที่กล่าวถึง (และกฎอื่น ๆ ที่คล้ายกัน) นั้นเป็นรูปแบบของการควบคุมเศรษฐกิจโดยรัฐซึ่งก็คือการกระทำที่มีสติของรัฐและหน่วยงานแต่ละส่วนที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของตัวแทนทางเศรษฐกิจ แน่นอนว่ามีความพิเศษบางอย่าง

ไม่จำเป็นต้องมีหลักฐานสำคัญเกี่ยวกับอิทธิพลของสถาบันที่ก่อตั้งขึ้นและกำหนดเงื่อนไขโดยการกระทำดังกล่าว คำถามอีกข้อหนึ่งมักจะมีความเกี่ยวข้องมากกว่า: เหตุใดจึงมีการนำกฎเกณฑ์มาใช้ ไม่ส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมที่แท้จริงของตัวแทนทางเศรษฐกิจและเศรษฐกิจโดยรวมหรือมีอิทธิพลต่อพวกเขาอย่างสมบูรณ์ ไม่ใช่วิธีนี้ตามที่ผู้เขียนตั้งใจไว้?

จากมุมมองของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ กฎเกณฑ์ของกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่กำหนดไว้ตามกฎหมายนั้นไม่มีอะไรมากไปกว่าข้อจำกัดพิเศษเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการใช้ทรัพยากร หรือการจำกัดทรัพยากร และแน่นอนว่าอย่างหลังส่งผลกระทบต่อผลลัพธ์ทางเศรษฐกิจ

อย่างไรก็ตาม การสังเกตโดยตรงแบบเดียวกันเกี่ยวกับกระบวนการทางเศรษฐกิจไม่ได้ให้คำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถามอื่น: กฎ (ทั้งที่นำมาใช้ผ่านกฎหมายและที่เกิดขึ้นในอดีตในลักษณะอื่น) ส่งผลกระทบต่อเศรษฐกิจหรือไม่? ไม่ได้เป็นรูปแบบกฎระเบียบของรัฐบาล วิธีการดำเนินนโยบายเศรษฐกิจ? กล่าวอีกนัยหนึ่ง ทุกสถาบันมีความสำคัญต่อการทำงานและการพัฒนาเศรษฐกิจหรือไม่ หรือเฉพาะสถาบันที่กำหนดหรือจำกัดการดำเนินการของตัวแทนโดยตรงในการกระจายและการใช้ทรัพยากรเท่านั้น

คำถามเกี่ยวกับความสำคัญของสถาบัน ผลกระทบต่อการเติบโตทางเศรษฐกิจและประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจ ได้รับการหยิบยกขึ้นมาหลายครั้งในผลงานคลาสสิกของนักวิจัยผู้วางรากฐานของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์สถาบันใหม่

ดังนั้น ในหนังสือที่กล่าวถึงแล้วของ D. North เรื่อง “สถาบัน การเปลี่ยนแปลงทางสถาบัน และการทำงานของเศรษฐกิจ” มีตัวอย่างทางประวัติศาสตร์มากมายที่แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงธรรมชาติและขนาดของอิทธิพลดังกล่าวที่หลากหลาย

ตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดประการหนึ่งของประเภทนี้คือคำอธิบายของ D. North เกี่ยวกับความแตกต่างอย่างมากในอำนาจทางเศรษฐกิจของอังกฤษและสเปนที่เกิดขึ้นในยุคปัจจุบัน หลังจากที่กองกำลังของพวกเขามีความเท่าเทียมกันโดยประมาณในสถานะที่ 16-17 เป็นเวลานาน ในความเห็นของเขา สาเหตุของการเติบโตของเศรษฐกิจอังกฤษและความซบเซาของเศรษฐกิจสเปนไม่ใช่ทรัพยากรเช่นนี้ (สเปนได้รับทรัพยากรเหล่านี้จากอาณานิคมของอเมริกามากกว่าอังกฤษ) แต่เป็นลักษณะของความสัมพันธ์ระหว่างพระราชอำนาจกับ ขุนนางที่กระตือรือร้นทางเศรษฐกิจ ในอังกฤษ ความสามารถของมงกุฎในการยึดรายได้และทรัพย์สินอื่น ๆ ถูกจำกัดอย่างมากโดยรัฐสภาซึ่งเป็นตัวแทนของขุนนาง อย่างหลังด้วยการปกป้องทรัพย์สินของตนจากการบุกรุกของรัฐบาลที่เชื่อถือได้ จึงสามารถลงทุนระยะยาวและให้ผลกำไรได้ ซึ่งผลลัพธ์ดังกล่าวแสดงให้เห็นการเติบโตทางเศรษฐกิจที่น่าประทับใจ ในสเปน อำนาจของมงกุฎถูกจำกัดโดยกลุ่มคอร์เตสอย่างเป็นทางการเท่านั้น ดังนั้นการเวนคืนทรัพย์สินจากกลุ่มที่อาจมีความเคลื่อนไหวทางเศรษฐกิจจึงค่อนข้างเป็นไปได้ ด้วยเหตุนี้ การลงทุนจำนวนมากและระยะยาวจึงมีความเสี่ยงอย่างมาก และทรัพยากรที่ได้รับจากอาณานิคมจะถูกนำไปใช้เพื่อการบริโภคมากกว่าการสะสม10 ผลที่ตามมาในระยะยาวของกฎพื้นฐานทางเศรษฐกิจและการเมือง (รัฐธรรมนูญ) ที่นำมาใช้ในประเทศเหล่านี้ บริเตนใหญ่กลายเป็นมหาอำนาจโลก และสเปนถูกแปรสภาพเป็นประเทศในยุโรปอันดับสอง

สถาบันต่างๆ ซึ่งไม่เคยมีวิธีการควบคุมเศรษฐกิจของรัฐ ในตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นว่าตนเองมีอำนาจในสเปน ข้อ จำกัดเกี่ยวกับกิจกรรมทางธุรกิจซึ่งระงับความคิดริเริ่มทางเศรษฐกิจอย่างแท้จริง ในประวัติศาสตร์รัสเซียสมัยใหม่ ช่วงเวลาคือ ค.ศ. 1917–1991 ในเรื่องนี้สามารถมีลักษณะเป็นทศวรรษที่ผ่านมาในระหว่างที่มีการริเริ่มทางเศรษฐกิจ

ปัญหาของอิทธิพลของระดับความมั่นคงของทรัพย์สินต่อการตัดสินใจทางเศรษฐกิจและการพัฒนาเศรษฐกิจจะกล่าวถึงรายละเอียดเพิ่มเติมในบทที่ 3 ของตำราเรียน

ถูกระงับไม่เพียง แต่ทางอ้อมเท่านั้น แต่ยังเป็นทางการและถูกกฎหมายด้วย: ในประมวลกฎหมายอาญาของสหภาพโซเวียตกิจกรรมผู้ประกอบการเอกชนถูกตีความว่าเป็น ความผิดทางอาญาในขณะเดียวกัน สถาบันทางการเมืองของสหราชอาณาจักรก็ทำหน้าที่เป็นตัวเร่งการเติบโตทางเศรษฐกิจที่ทรงพลัง

ตัวอย่างข้างต้น ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสำคัญทางเศรษฐกิจของสถาบันที่ดูเหมือนไม่ใช่ทางเศรษฐกิจ มีคุณลักษณะประการหนึ่งคือ ทั้งหมดล้วนเป็นเพียงข้อเท็จจริงเท่านั้น การตีความที่เป็นไปได้กระบวนการทางสังคมที่สังเกตได้

ในเรื่องนี้ ความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับการพิสูจน์ที่น่าเชื่อถือถึงความสำคัญทางเศรษฐกิจของสถาบันกลุ่มต่างๆ คือ หลักฐานที่ได้รับในการศึกษาในช่วงครึ่งหลังของทศวรรษที่ 90 ของศตวรรษที่ 20 ซึ่งใช้เทคนิคการวิเคราะห์ทางเศรษฐมิติเพื่อทำการเปรียบเทียบข้ามประเทศ และระบุผลกระทบของปัจจัยต่าง ๆ ต่อการเติบโตทางเศรษฐกิจ จนถึงปัจจุบัน โครงการขนาดใหญ่และมีราคาแพงที่คล้ายกันประมาณหนึ่งโหลได้เสร็จสิ้นแล้ว ซึ่งแสดงความสัมพันธ์เชิงบวกที่เชื่อถือได้ทางสถิติระหว่างตัวชี้วัดการเติบโตทางเศรษฐกิจของประเทศต่างๆ และ "คุณภาพ" ของสถาบันที่ทำงานอยู่ในนั้น ซึ่งมีรายละเอียดที่แตกต่างกัน ยิ่งตัวบ่งชี้ของหลังสูงขึ้นเท่าใด โดยทั่วไปยิ่งสูงขึ้นและมีเสถียรภาพมากขึ้นเท่านั้น แสดงให้เห็นถึงตัวบ่งชี้การเติบโตทางเศรษฐกิจ

ให้เรานำเสนอผลการศึกษาเรื่องใดเรื่องหนึ่งที่จัดทำโดยธนาคารโลกโดยย่อ11 โดยเปรียบเทียบข้อมูลสำหรับ 84 ประเทศในช่วงปี 1982-1994 โดยพิจารณาลักษณะการเติบโตทางเศรษฐกิจในด้านหนึ่ง และอีกด้านหนึ่ง คุณภาพของนโยบายเศรษฐกิจของประเทศและระดับของการคุ้มครองสิทธิในทรัพย์สินและสัญญา ตัวบ่งชี้การเติบโตของ GDP ที่แท้จริงต่อหัวถูกใช้เป็นตัวชี้วัดการเติบโตทางเศรษฐกิจ คุณภาพของนโยบายเศรษฐกิจได้รับการประเมินโดยตัวชี้วัด 3 ประการ ได้แก่ อัตราเงินเฟ้อ การเก็บภาษี และการเปิดกว้างต่อการค้าต่างประเทศ ระดับความปลอดภัยของสิทธิในทรัพย์สินและสัญญาซึ่งแสดงถึงคุณภาพของสภาพแวดล้อมแบบสถาบันในประเทศนั้นวัดโดยตัวบ่งชี้ที่พัฒนาขึ้นในคู่มือการประเมินความเสี่ยงระหว่างประเทศ ตัวบ่งชี้นี้รวมถึงการประเมินความปลอดภัยของสิทธิในทรัพย์สินและสัญญาจำนวนมากรวมกันเป็นห้ากลุ่ม: หลักนิติธรรม ความเสี่ยงของการเวนคืนทรัพย์สิน การปฏิเสธที่จะปฏิบัติตามสัญญาโดยรัฐบาล ระดับของการทุจริตในโครงสร้างของรัฐบาล และคุณภาพของ ระบบราชการในประเทศ

ในขั้นตอนแรกของการศึกษา F. Kiefer และ M. Shirley ได้สร้างประเภทของประเทศตามค่าของตัวบ่งชี้คุณภาพที่กล่าวมาข้างต้น โดยระบุการไล่ระดับสองระดับสำหรับแต่ละประเทศ - ระดับสูงและระดับต่ำ จากนั้นจึงกำหนด สำหรับแต่ละกลุ่มสี่กลุ่มของประเทศที่จัดตั้งขึ้น ค่าเฉลี่ยของตัวบ่งชี้การเติบโตทางเศรษฐกิจ . ปรากฎว่าในประเทศที่มีนโยบายเศรษฐกิจคุณภาพสูงและสถาบันคุณภาพสูง อัตราการเติบโตทางเศรษฐกิจอยู่ที่ประมาณ 2.4% ในประเทศที่มีนโยบายเศรษฐกิจคุณภาพต่ำและสถาบันคุณภาพสูง - 1.8% ในประเทศที่มีนโยบายคุณภาพสูงและสถาบันคุณภาพต่ำ - 0.9% ในประเทศที่มีคุณภาพต่ำทั้งสองปัจจัย -0.4% กล่าวอีกนัยหนึ่ง ประเทศที่มีนโยบายเศรษฐกิจไม่เพียงพอ แต่มีสภาพแวดล้อมเชิงสถาบันคุณภาพสูงเติบโตโดยเฉลี่ยเร็วกว่าประเทศที่มีระดับคุณภาพของปัจจัยที่เกี่ยวข้องรวมกันตรงกันข้าม

ในขั้นตอนที่สองของการศึกษานี้ สมการทางเศรษฐมิติถูกสร้างขึ้นโดยเชื่อมโยงอัตราการเติบโตของรายได้ที่แท้จริงต่อหัวกับตัวบ่งชี้ที่แสดงถึงตัวบ่งชี้ทางการเมืองและสถาบัน กิจกรรมการลงทุน และระดับคุณภาพกำลังแรงงานในประเทศ การวิเคราะห์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นนี้แสดงให้เห็นว่าข้อสรุปเชิงคุณภาพที่ได้รับจากการเปรียบเทียบประเภทนั้นได้รับการยืนยันในเชิงปริมาณอย่างสมบูรณ์: ระดับอิทธิพลของตัวบ่งชี้ทางสถาบันต่ออัตราการเติบโตของจิตวิญญาณที่แท้จริง

11 คีเฟอร์, ฟิลิป และเชอร์ลีย์, แมรี เอ็ม. (1998), จากหอคอยงาช้างสู่ระเบียงแห่งอำนาจ: ทำให้สถาบันมีความสำคัญต่อนโยบายการพัฒนาธนาคารโลก (มีโอ)

รายได้สูงเกือบสองเท่าของระดับอิทธิพลของตัวชี้วัดทางการเมือง

ดังนั้น ตามหลักการทางทฤษฎีและหลักฐานเชิงประจักษ์ เราสามารถสรุปได้:

“สถาบันมีความสำคัญ”

ดักลาส นอร์ธ

หน้าที่ประสานงานและกระจายสินค้าของสถาบันสถาบันต่างๆ ได้รับและตระหนักถึงความสำคัญทางเศรษฐกิจผ่านกลไกอะไร? เพื่อตอบคำถามนี้จำเป็นต้องระบุลักษณะหน้าที่ที่พวกเขาปฏิบัติในชีวิตทางเศรษฐกิจในกิจกรรมของตัวแทนทางเศรษฐกิจ

ประการแรก ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ สถาบันต่างๆ จะจำกัดการเข้าถึงทรัพยากรและตัวเลือกที่หลากหลายสำหรับการใช้งาน เช่น พวกเขาปฏิบัติหน้าที่ ข้อ จำกัดในปัญหาการตัดสินใจทางเศรษฐกิจ

ด้วยการจำกัดแนวทางปฏิบัติและพฤติกรรมที่เป็นไปได้ หรือแม้กระทั่งโดยการกำหนดแนวทางปฏิบัติที่ยอมรับได้เพียงแนวทางเดียว สถาบันต่างๆ ก็เช่นกัน ประสานงานพฤติกรรมของตัวแทนทางเศรษฐกิจที่พบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่อธิบายตามเงื่อนไขของการใช้บรรทัดฐานที่เกี่ยวข้อง

แท้จริงแล้ว คำอธิบายเนื้อหาของสถาบันที่ดำเนินงานในสถานการณ์หนึ่งๆ จะให้ตัวแทนทางเศรษฐกิจแต่ละรายอยู่ในนั้น ความรู้เกี่ยวกับวิธีที่คู่สัญญาควร (และน่าจะ) ประพฤติตน ตามนั้น ตัวแทนสามารถและมีแนวโน้มที่จะสร้างแนวทางพฤติกรรมของตนเอง โดยคำนึงถึงการกระทำที่คาดหวังของอีกฝ่าย ซึ่งหมายถึง การเกิดขึ้นของการประสานงานในการกระทำของพวกเขา

เราเน้นย้ำว่าเงื่อนไขในการประสานงานดังกล่าวคือ การรับรู้ของตัวแทนเกี่ยวกับเนื้อหาของสถาบันควบคุมพฤติกรรมในสถานการณ์ที่กำหนด หากฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งรู้วิธีปฏิบัติตนภายใต้สถานการณ์บางอย่าง แต่อีกฝ่ายไม่ทำ การประสานงานอาจหยุดชะงัก ส่งผลให้ผู้เข้าร่วมในการโต้ตอบอาจต้องเสียค่าใช้จ่ายที่ไม่เกิดผล ตัวอย่างทั่วไปคือกฎจราจร: ผู้ขับขี่ที่ไม่รู้จักกฎจราจรเมื่อข้ามเส้นทางกับถนนสายหลักอาจพยายามผ่านโดยไม่อนุญาตให้มีการจราจรผ่านไป ซึ่งในทางกลับกันอาจนำไปสู่การชนกันระหว่างรถยนต์ได้

การบรรลุผลโดยสถาบันในการประสานงานการดำเนินการของตัวแทนทางเศรษฐกิจ ก่อให้เกิดและเป็นเงื่อนไขในการเกิดขึ้นของ ผลการประสานงานสาระสำคัญของมันคือการจัดหา ออมทรัพย์สำหรับตัวแทนทางเศรษฐกิจ ค่าใช้จ่ายในการศึกษาและทำนายพฤติกรรมตัวแทนทางเศรษฐกิจอื่นๆ ที่พวกเขาเผชิญในสถานการณ์ต่างๆ

แท้จริงแล้ว หากปฏิบัติตามกฎอย่างเคร่งครัด ก็ไม่จำเป็นต้องใช้ความพยายามเป็นพิเศษในการทำนายว่าพันธมิตรจะประพฤติตนอย่างไร สถาบันปัจจุบันจะกำหนดขอบเขตของการกระทำที่เป็นไปได้โดยตรง

ด้วยเหตุนี้

ผลการประสานงานของสถาบันต่างๆ จะเกิดขึ้นได้ผ่านทาง ลดระดับความไม่แน่นอนสภาพแวดล้อมที่ตัวแทนทางเศรษฐกิจดำเนินการ

การลดระดับความไม่แน่นอนในสภาพแวดล้อมภายนอก ซึ่งรับประกันได้จากการมีอยู่ของสถาบัน ทำให้สามารถวางแผนและดำเนินการลงทุนระยะยาว เพื่อสร้างมูลค่าที่มากขึ้น นอกจากนี้ เงินที่บันทึกไว้ในการวิจัยและคาดการณ์พฤติกรรมของคู่ค้ายังสามารถนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์ด้านการผลิต ซึ่งช่วยเพิ่มผลการประสานงาน ในทางตรงกันข้าม ในสภาพแวดล้อมที่ไม่แน่นอน ในกรณีที่ไม่มีสถาบันที่มีอยู่ ตัวแทนทางเศรษฐกิจไม่เพียงแต่ต้องเผชิญกับผลประโยชน์ที่คาดหวังต่ำจากการลงทุนที่วางแผนไว้ (ซึ่งเห็นได้ชัดว่าอาจนำไปสู่การปฏิเสธที่จะดำเนินการ) แต่ยังถูกบังคับให้ใช้จ่ายเงินด้วย เกี่ยวกับมาตรการป้องกันต่าง ๆ เมื่อดำเนินกิจกรรมทางเศรษฐกิจ กิจกรรม เช่น เพื่อประกันธุรกรรมหรือองค์ประกอบส่วนบุคคล ดังนั้นผลการประสานงานจึงเป็นกลไกหนึ่งที่สถาบันต่างๆ มีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพของเศรษฐกิจ

ควรสังเกตว่าผลการประสานงานของสถาบันต่างๆ เกิดขึ้นและแสดงตนเป็นปัจจัย ในเชิงบวกมีอิทธิพลต่อเศรษฐกิจเฉพาะในกรณีที่สถาบัน ตามที่ตกลงกันกันเองตามแนวทางการดำเนินการที่กำหนดของตัวแทนทางเศรษฐกิจ หากมีกฎที่แตกต่างกันซึ่งสอดคล้องกับเงื่อนไขการใช้งาน กำหนดประเภทของพฤติกรรมที่แตกต่างกัน ความไม่แน่นอนของสภาพแวดล้อมภายนอกสำหรับตัวแทนทางเศรษฐกิจ เพิ่มขึ้นหากในสถาบันทั้งหมดไม่มี "กฎเมตา" ที่แน่นอนที่ควบคุมการกระทำของกฎที่ขัดแย้งกัน

ตัวอย่างเช่น ในระบบกฎหมายของประเทศ กฎเมตาดาต้าดังกล่าวมักจะปรากฏอยู่ในรูปแบบของบทบัญญัติว่าในกรณีที่เกิดความขัดแย้งระหว่างกฎหมายในประเทศและกฎหมายระหว่างประเทศ ให้ใช้กฎของกฎหมายระหว่างประเทศ หากหน่วยงานของรัฐใช้ข้อบังคับสองฉบับที่ขัดแย้งกัน ก็เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าควรใช้ข้อบังคับที่นำมาใช้ในภายหลัง เป็นต้น

ดังนั้น ผลการประสานงานที่มีอยู่ในสถาบันแต่ละแห่งอาจไม่ถูกสังเกตเมื่อพิจารณาถึงผลรวมของสถาบันหลัง หากสถาบันไม่ได้รับการประสานงานซึ่งกันและกัน (ดูในส่วนของบทนี้ “ตัวเลือกสำหรับความสัมพันธ์ระหว่างกฎที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ”) .

สถาบันใดก็ตามโดยการจำกัดแนวทางปฏิบัติที่เป็นไปได้มากมายจึงมีอิทธิพล การจัดสรรทรัพยากรตัวแทนทางเศรษฐกิจ ทำหน้าที่กระจายสิ่งสำคัญคือต้องเน้นย้ำว่าการกระจายทรัพยากร ผลประโยชน์ และต้นทุนได้รับผลกระทบไม่เพียงแต่โดยกฎเหล่านั้นซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวข้องโดยตรงในการโอนผลประโยชน์จากตัวแทนหนึ่งไปยังอีกตัวแทนหนึ่ง (เช่น กฎหมายภาษีหรือกฎเกณฑ์ในการกำหนดอากรศุลกากร) แต่ยังรวมถึง โดยผู้ที่ไม่เกี่ยวข้องกับประเด็นเหล่านี้โดยตรง

ตัวอย่างเช่นการแนะนำการแบ่งเขตที่ดินในเมืองตามที่ในบางพื้นที่อนุญาตเฉพาะการก่อสร้างที่อยู่อาศัยและการก่อสร้างสถานประกอบการค้าและการบริการเท่านั้นในขณะที่การก่อสร้างทางอุตสาหกรรมอื่น ๆ เป็นไปได้ขึ้นอยู่กับความสามารถของดินแดนที่เกี่ยวข้องได้อย่างมีนัยสำคัญ ส่งผลต่อทิศทางกิจกรรมการลงทุน การสร้างกฎที่ซับซ้อนสำหรับการออกใบอนุญาตเพื่อมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางธุรกิจบางประเภทสามารถลดการไหลเข้าของผู้ประกอบการมือใหม่ลงได้อย่างมาก ลดระดับความสามารถในการแข่งขันของตลาดที่เกี่ยวข้อง เพิ่มราคาสำหรับสินค้าที่ซื้อขายในนั้น และท้ายที่สุดจะกระจายเงินทุนของ ผู้ซื้อ

นอกเหนือจากผลที่ตามมาของการแจกจ่ายเฉพาะต่างๆ สถาบันใดๆ ยังมีลักษณะพิเศษของการแจกจ่ายแบบ "มาตรฐาน" โดยทั่วไป ด้วยการจำกัดชุดแนวทางปฏิบัติที่เป็นไปได้ สถาบันจะเปลี่ยนทรัพยากรโดยตรงไปยังชุดย่อยที่ได้รับอนุญาต หรืออย่างน้อยก็เพิ่มต้นทุนของ การดำเนินการที่ต้องห้ามโดยรวมไว้ในองค์ประกอบของความเสียหายที่คาดว่าจะได้รับจากการลงโทษ (การลงโทษ) ต่อผู้ฝ่าฝืนกฎ

ขนาดของผลการกระจายผลของการกระทำของสถาบันอาจแตกต่างกันไปภายในขอบเขตที่กว้างมาก และการเชื่อมโยงของมาตราส่วนเหล่านี้กับเนื้อหาของบรรทัดฐานซึ่งมี "ความใกล้เคียง" กับกระบวนการทำงานทางเศรษฐกิจนั้นยังห่างไกลจากทางตรง

ตัวอย่างเช่น อภิปรายกันในฤดูหนาวปี 2544-2545 หากนำมาใช้ การเปลี่ยนแปลงกฎเกณฑ์ของภาษารัสเซียอาจก่อให้เกิดความเสียหายทางเศรษฐกิจอย่างร้ายแรง สร้างต้นทุนเพิ่มเติมที่สำคัญสำหรับตัวแทนทางเศรษฐกิจเกือบทั้งหมด โยกย้ายทรัพยากรเพื่อศึกษากฎใหม่ การพิมพ์ประมวลกฎหมายซ้ำ แบบฟอร์มอย่างเป็นทางการ ข้อความคำสั่ง ฯลฯ , ลงโทษผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่จะเรียนรู้กฎที่พวกเขาได้เรียนรู้อีกครั้ง, หันเหความสนใจจากวิชาอื่น, เรียกร้องให้พิมพ์หนังสือเรียนทั้งหมด, การตีพิมพ์วรรณกรรมคลาสสิก ฯลฯ การห้ามดังกล่าวข้างต้นสำหรับกิจกรรมของผู้ประกอบการที่มีอยู่ในสหภาพโซเวียตใน มือข้างหนึ่งเป็นการกระจายความคิดริเริ่มของผู้ประกอบการไปยังองค์ประกอบเงาของเศรษฐกิจ ในทางกลับกัน เขาเปลี่ยนไปสู่ขอบเขตของกิจกรรมการบริหารจัดการ ซึ่งปรับเปลี่ยนโครงสร้างการตั้งค่าทั้งหมดในตลาดแรงงานอย่างมีนัยสำคัญ เศรษฐกิจรัสเซียในปัจจุบันเผชิญกับผลที่ตามมาในระยะยาวของการกระจายซ้ำเหล่านี้ โดยประสบปัญหาการขาดแคลนธุรกิจขนาดเล็กอย่างชัดเจน

ดังนั้นผลกระทบของสถาบันต่อการกระจายทรัพยากร ผลประโยชน์ และต้นทุน ถือเป็นกลไกที่สองที่กำหนดความสำคัญทางเศรษฐกิจ

กฎที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการคำอธิบายของสถาบันที่มีอยู่นั้นอยู่ในความทรงจำของบุคคลที่ปฏิบัติตามกฎที่รวมอยู่ในนั้นในระดับความสมบูรณ์ที่แตกต่างกัน: ผู้รับบรรทัดฐานรู้ว่าพวกเขาควรประพฤติตนอย่างไรในสถานการณ์ที่เหมาะสม ผู้ค้ำประกันของบรรทัดฐานรู้ว่าอะไร การละเมิดบรรทัดฐานและวิธีการตอบสนองต่อสิ่งเหล่านั้น แน่นอนว่าความรู้ทั้งหมดนี้อาจจะไม่สมบูรณ์และอาจมีความแตกต่างกันในรายละเอียดบางประการด้วย

นอกจากนี้เนื้อหาของสถาบันยังสามารถมีการนำเสนอจากภายนอก - ในรูปแบบของข้อความในภาษาใดภาษาหนึ่ง

ตัวอย่างเช่น นักชาติพันธุ์วิทยาที่ศึกษาขนบธรรมเนียมและบรรทัดฐานของพฤติกรรมของชนเผ่าอินเดียนที่เพิ่งค้นพบในลุ่มน้ำอเมซอนสามารถอธิบายรูปแบบปฏิสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างสมาชิกของชนเผ่าและตีพิมพ์ในวารสารทางวิทยาศาสตร์ ในทำนองเดียวกัน กฎที่ควบคุมพฤติกรรมของตัวแทนในระบบเศรษฐกิจเงาสามารถอธิบายและเผยแพร่ได้ หนังสือของ E. De Soto เรื่อง “The Other Way” ซึ่งวิเคราะห์การทำงานของภาคส่วนเงาของเศรษฐกิจเปรู เป็นตัวอย่างคลาสสิกของคำอธิบายดังกล่าว

นอกเหนือจากคำอธิบายประเพณีประเภทนี้ที่ติดตามโดยกลุ่มคนต่าง ๆ แล้ว เนื้อหาของสถาบันยังถูกนำเสนอในรูปแบบของข้อความอื่น ๆ เช่น กฎหมาย ประมวลกฎหมาย ชุดกฎ คำแนะนำ ฯลฯ

อะไรคือความแตกต่างพื้นฐานระหว่างข้อความทั้งสองกลุ่มที่กล่าวถึง? สิ่งพิมพ์ที่มีคำอธิบายเกี่ยวกับศุลกากรเป็นผลมาจากการริเริ่ม -

ไม่มีผลงานของนักวิจัย มันไม่มีประโยชน์กับใครเลย ไม่จำเป็นสิ่งพิมพ์ที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับกฎหมายและคำแนะนำได้แก่ เป็นทางการสิ่งพิมพ์ที่ดำเนินการในนามของ รัฐหรือจดทะเบียน เช่น องค์กรเอกชนที่รัฐยอมรับ (เช่น กฎระเบียบภายในของมหาวิทยาลัยหรือบริษัทการค้า) และ บังคับทุกคนที่เกี่ยวข้องให้ปฏิบัติตามหลักจรรยาบรรณที่มีอยู่ในนั้น

อย่างไรก็ตาม ความรู้เกี่ยวกับประเพณีของสมาชิกของชนเผ่าหรือผู้ประกอบการที่ผิดกฎหมายบังคับให้ทั้งสองคนปฏิบัติตามบรรทัดฐานที่มีอยู่ในกลุ่มเหล่านี้อย่างเคร่งครัด: ผู้ละทิ้งความเชื่อต้องเผชิญกับการลงโทษร้ายแรงที่สมาชิกคนอื่น ๆ ของกลุ่มเหล่านี้ใช้ - ผู้ที่ค้นพบความสำคัญ ด้วยมุมมองที่เบี่ยงเบนไปจากพฤติกรรมที่ "ถูกต้อง" เนื่องจากพฤติกรรมของสมาชิกของกลุ่มเหล่านี้ได้รับการตรวจสอบโดยผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ เกือบทั้งหมด จึงเป็นที่ชัดเจนว่าความน่าจะเป็นที่จะตรวจพบการละเมิดนั้นมีสูง ซึ่งเป็นตัวกำหนดความแข็งแกร่งของการดำเนินการตามกฎประเภทนี้

ในทางตรงกันข้าม ความรู้เกี่ยวกับกฎหมายและคำแนะนำที่นำมาใช้อย่างเป็นทางการไม่ได้หมายความว่าพลเมืองของรัฐหรือพนักงานขององค์กรจะปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด ท้ายที่สุดแล้ว การควบคุมการปฏิบัติตามบรรทัดฐานดังกล่าวมักจะไม่ได้ดำเนินการโดยพลเมืองหรือพนักงานทุกคน แต่เพียงบางส่วนเท่านั้นที่เชี่ยวชาญในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ค้ำประกันกฎที่เกี่ยวข้อง - เจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมายหรือผู้บริหารขององค์กร ดังนั้นความน่าจะเป็นที่จะตรวจพบการละเมิดอาจต่ำกว่าในกรณีก่อนหน้า

กฎเกณฑ์ที่มีอยู่ในความทรงจำของผู้เข้าร่วมในกลุ่มโซเชียลต่าง ๆ ซึ่งเขาทำหน้าที่เป็นผู้ค้ำประกัน สมาชิกกลุ่มคนใดคนหนึ่งผู้สังเกตเห็นการละเมิดเรียกว่ากฎที่ไม่เป็นทางการ

กฎที่มีอยู่ในรูปแบบของข้อความอย่างเป็นทางการหรือข้อตกลงด้วยวาจาที่รับรองโดยบุคคลที่สามในบทบาทของผู้ค้ำประกันที่บุคคลกระทำการ เชี่ยวชาญในฟังก์ชันนี้เรียกว่ากฎที่เป็นทางการ

คำจำกัดความเหล่านี้แตกต่างจากคำจำกัดความที่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวาง ซึ่งกำหนดกฎเกณฑ์อย่างเป็นทางการว่าเป็นกฎที่รัฐนำมาใช้หรือองค์กรใดๆ ที่รัฐยอมรับ ดังนั้นกฎอื่นๆ ทั้งหมดจึงเรียกว่าไม่เป็นทางการ ความเข้าใจทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการนี้กลับไปสู่สังคมวิทยา ซึ่งรัฐถือเป็นปรากฏการณ์พิเศษ แตกต่างอย่างมากจากปรากฏการณ์ทางสังคมอื่นๆ

ภายในกรอบของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์สถาบันใหม่ รัฐเป็นหนึ่งในหลายองค์กรซึ่งแน่นอนว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากองค์กรอื่น แต่ความแตกต่างเหล่านี้ไม่ใช่พื้นฐาน ดังนั้นในคำจำกัดความที่เสนอของกฎที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการคุณลักษณะที่แตกต่างระหว่างพวกเขาคือการมีหรือไม่มีความเชี่ยวชาญของบุคคลที่ทำหน้าที่บังคับใช้การปฏิบัติตามกฎ

ในเวลาเดียวกันคำจำกัดความที่เสนอไม่ขัดแย้งกับความเข้าใจใน "สังคมวิทยา" ของพิธีการเนื่องจากความเชี่ยวชาญในการบังคับใช้กฎสำหรับการดำเนินการอย่างมีเหตุผลตามมาจากการที่รัฐกำหนดหรือยอมรับกฎที่เกี่ยวข้อง

วิธีการบังคับใช้การปฏิบัติตามกฎระเบียบสถาบันที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการมีความแตกต่างกันไม่เพียงแต่โดยลักษณะเหล่านี้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงลักษณะอื่นด้วย สิ่งสำคัญที่สุดคือวิธีการหรือกลไกในการบังคับใช้กฎประเภทนี้

ไม่ว่ากฎประเภทใด ตรรกะทั่วไปของกลไกใดๆ ในการบังคับใช้กฎสามารถมีลักษณะดังนี้:

(A) ผู้ค้ำประกันกฎจะสังเกตพฤติกรรมของผู้รับและเปรียบเทียบการกระทำของพวกเขากับแบบจำลองพฤติกรรมที่กำหนดโดยกฎนี้

(B) หากตรวจพบความเบี่ยงเบนที่มองเห็นได้ของพฤติกรรมที่แท้จริงของตัวแทน X จากพฤติกรรมแบบจำลอง ผู้ค้ำประกันจะพิจารณาว่าควรใช้มาตรการลงโทษใดกับ X เพื่อให้แน่ใจว่าสิ่งหลังเป็นไปตามกฎที่เกี่ยวข้อง

(B) ผู้ค้ำประกันใช้มาตรการลงโทษกับตัวแทน โดยสั่งการดำเนินการในปัจจุบันและอนาคต

รูปแบบการดำเนินงานที่ง่ายที่สุดของกลไกในการบังคับใช้กฎสามารถอธิบายให้ชัดเจนและซับซ้อนในแง่ของคำอธิบายของขั้นตอน A และ B ดังนั้นในขั้นตอน A ผู้ค้ำประกันไม่เพียงแต่สามารถสังเกตพฤติกรรมของตัวแทนได้โดยตรง แต่ยังได้รับข้อมูลจาก วิชาอื่นที่บังเอิญสังเกตเห็นการกระทำที่เบี่ยงเบนของ X; ในขั้นตอน B เขาไม่สามารถตรวจพบกระบวนการละเมิดกฎได้ แต่ผลที่ตามมาจากการละเมิดดังกล่าว ในกรณีนี้ผู้ค้ำประกันต้องเผชิญกับภารกิจเพิ่มเติม - ค้นหาผู้ฝ่าฝืนและระบุตัวเขา

ข้างต้นเป็นการจำแนกกลไกในการบังคับใช้กฎเกณฑ์โดยแบ่งเป็นภายในและภายนอก ตรรกะของกลไกการบังคับใช้กฎโดยเน้นส่วนประกอบทำให้สามารถสร้างได้ ประเภททางทฤษฎีกลไกเฉพาะที่เป็นไปได้ของการบังคับดังกล่าว เช่นเดียวกับการจำแนกประเภททางทฤษฎีอื่นๆ มันสามารถสร้างขึ้นบนพื้นฐานของการจำแนกประเภทเฉพาะของตัวแปรของแต่ละองค์ประกอบที่ระบุของกลไกภายใต้การสนทนา มาดูการจำแนกประเภทเหล่านี้ให้ละเอียดยิ่งขึ้น

ผู้ค้ำประกันกฎเกณฑ์ บทบาทนี้สามารถดำเนินการได้ตามที่ระบุไว้ข้างต้นโดย (1) สมาชิกคนใดก็ได้ของกลุ่มที่สถาบันดำเนินการอยู่ หรือ (2) บุคคล (บุคคลหลายคนหรือองค์กร) ที่เชี่ยวชาญในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ค้ำประกัน หรือ ( 3) ทั้งสองอย่างในเวลาเดียวกัน

รูปแบบพฤติกรรมของผู้รับกฎ แบบจำลองดังกล่าวสามารถ (1) เป็นทางการบันทึกในรูปแบบของข้อความอย่างเป็นทางการซึ่งความรู้ที่แน่นอนนั้นอยู่ในความทรงจำของผู้รับและในความทรงจำของผู้ค้ำประกันของสถาบันพร้อม ๆ กันหรือ (2) ไม่เป็นทางการที่มีอยู่ อยู่ในความทรงจำของประชาชนเท่านั้น หรือ (3) มีอยู่อย่างเป็นทางการและในขณะเดียวกันในรูปแบบของความรู้ของประชาชนเกี่ยวกับการปฏิบัติจริงในการปฏิบัติตามกฎ แตกต่างจากคำสั่งอย่างเป็นทางการ

กรณีสุดท้าย ดังจากการสังเกตแสดงให้เห็น เป็นกรณีทั่วไปที่พบบ่อยที่สุดของการดำรงอยู่ของสถาบันที่เป็นทางการ การปฏิบัติของการดำรงอยู่ของพวกเขาอาจแตกต่างจากกฎระเบียบที่เป็นทางการด้วยเหตุผลหลายประการตั้งแต่ความเป็นไปไม่ได้ที่จะจัดให้มีสถานการณ์ที่หลากหลายที่กำลังพัฒนาจริงในบรรทัดฐานที่เป็นทางการและจบลงด้วยการปฏิบัติตามบรรทัดฐานโดยเจตนาที่ไม่ถูกต้องและไม่สมบูรณ์โดยผู้รับซึ่ง อย่างไรก็ตาม จะไม่ถูกลงโทษโดยผู้ค้ำประกัน - ตัวอย่างเช่น เนื่องจากการติดสินบนด้านข้างของผู้กระทำผิด การปฏิบัติในการใช้กฎที่เป็นทางการนี้สามารถเรียกว่าการเปลี่ยนรูปแบบได้

การเปรียบเทียบพฤติกรรมจริงกับพฤติกรรมแบบจำลอง ผู้ค้ำประกันกฎสามารถดำเนินการได้ทั้ง (1) ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของเขาเอง (ความเข้าใจของเขาเองเกี่ยวกับสิ่งที่ถือเป็นการเบี่ยงเบนที่มีโทษจากบรรทัดฐาน) และ (2) ตามกฎที่เป็นทางการบางประการ (รายการการละเมิด ).

ทางเลือกของการลงโทษ เช่นเดียวกับในการจำแนกประเภทก่อนหน้านี้สามารถดำเนินการได้ (1) ตามการตัดสินใจอย่างอิสระของผู้ค้ำประกันหรือ (2) กำหนดโดยกฎอย่างเป็นทางการบางประการที่กำหนดการลงโทษเฉพาะของตนเองสำหรับการละเมิดบรรทัดฐานที่เป็นไปได้แต่ละครั้ง

ชุดการลงโทษ การจำแนกประเภทนี้สามารถสร้างขึ้นได้หลายวิธี เช่น โดยการแบ่งการลงโทษออกเป็นทางสังคมและเศรษฐกิจ เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ครั้งเดียวและระยะยาว ฯลฯ โดยรวมแล้ว การจำแนกประเภทส่วนบุคคลดังกล่าวจะกำหนดประเภทของการลงโทษที่แน่นอน . อย่างไรก็ตาม เพื่อประโยชน์ในการอธิบายกลไกในการบังคับใช้กฎเกณฑ์ให้ปฏิบัติตาม

ในความเห็นของเรา อีกวิธีหนึ่งที่ง่ายกว่านั้นให้ประสิทธิผลมากกว่า: การก่อตัว เชิงประจักษ์การจำแนกประเภทของการลงโทษที่สรุปแนวทางปฏิบัติของการสมัครโดยตรง:

การประณามสาธารณะแสดงออกในการไม่อนุมัติการกระทำด้วยคำพูดหรือท่าทาง การสูญเสียความเคารพหรือทำให้ชื่อเสียงของบุคคลที่ถูกคว่ำบาตรเสื่อมลง

การตำหนิอย่างเป็นทางการในรูปแบบของความคิดเห็นด้วยวาจาหรือลายลักษณ์อักษรที่ทำโดยผู้ค้ำประกันกฎอย่างเป็นทางการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการตำหนิดังกล่าวอาจมีการคุกคามของการลงโทษที่ร้ายแรงกว่าในภายหลังซึ่งจะนำไปใช้กับผู้ฝ่าฝืนในกรณีที่มีการละเมิดกฎซ้ำแล้วซ้ำอีก

ค่าปรับเงินกำหนดไว้กับผู้กระทำความผิด;

การยุติการกระทำที่เริ่มต้นอย่างเข้มแข็ง

การบังคับอย่างแข็งขัน (หรือการคุกคาม) ให้ทำซ้ำการกระทำที่กระทำ แต่ตามกฎ -ในกรณีที่การละเมิดที่เกิดขึ้นไม่สามารถย้อนกลับได้

การจำกัดสิทธิของผู้ฝ่าฝืนสิทธิบางประการตัวอย่างเช่น การห้ามภายใต้การคุกคามของการลงโทษที่รุนแรงมากขึ้นจากการมีส่วนร่วมในกิจกรรมบางประเภท

การลิดรอนเสรีภาพ(จำคุก);

โทษประหารชีวิต.

ในบางกรณีประเภทของการลงโทษที่ระบุไว้ยังสามารถใช้ร่วมกันได้ในรูปแบบต่างๆ ซับซ้อนการลงโทษ

การดำเนินการคว่ำบาตร การลงโทษที่เลือกสามารถ (1) กำหนดโดยตรง ณ ที่เกิดเหตุโดยผู้ค้ำประกันเอง หรือ (2) ดำเนินการโดยหน่วยงานหรือองค์กรอื่น หรือ (3) รวมทั้งสองวิธีนี้ (เช่น ตำรวจแยก หรือควบคุมนักสู้โดยใช้การลงโทษประเภท (4) และศาลจะตัดสินให้ผู้ถูกคุมขังในเวลาต่อมาคือใช้การลงโทษประเภท (3))

ความสัมพันธ์ที่หลากหลายระหว่างกฎที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการลักษณะข้างต้นของกฎที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการและวิธีการบังคับให้บุคคลปฏิบัติตามกฎทำให้เราสามารถหารือเกี่ยวกับปัญหาได้ ตัวเลือกอัตราส่วนกฎที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ความสำคัญของการอภิปรายดังกล่าวเกิดจากการที่กฎที่ไม่เป็นทางการมักเข้าใจกันว่าเป็น ไม่แข็งการละเมิดซึ่งค่อนข้างเป็นไปได้และยอมรับได้ ในขณะที่การละเมิดที่เป็นทางการจะถูกตีความว่าเป็น แข็ง,บังคับใช้อย่างเคร่งครัด เนื่องจากการละเมิดจำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับการลงโทษผู้ฝ่าฝืน

ขณะเดียวกันเนื่องจากการบังคับใช้กฎเกณฑ์ที่เป็นทางการถือว่า เฉพาะทางกิจกรรมของผู้ค้ำประกันที่ดำเนินการโดยพวกเขาบนพื้นฐาน รางวัลสำหรับความพยายามด้านแรงงานของพวกเขา ความสำเร็จของกิจกรรมนี้ส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยแรงจูงใจของผู้ค้ำประกันให้ปฏิบัติหน้าที่ราชการอย่างมีสติ หากแรงจูงใจดังกล่าวอ่อนแอ กฎที่เป็นทางการก็อาจจะเข้มงวดน้อยกว่ากฎที่ไม่เป็นทางการ ดังนั้นคำถามเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างกฎที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการซึ่งใช้ในสถานการณ์เดียวกันจึงมีความสำคัญสำหรับความเข้าใจที่ถูกต้องในข้อเท็จจริงที่สังเกตได้

เราจะพิจารณาความสัมพันธ์นี้ในเชิงสถิตยศาสตร์ก่อนแล้วจึงพิจารณาในเชิงไดนามิก ใน วิชาว่าด้วยวัตถุเป็นไปได้สองทางเลือก: (i) บรรทัดฐานที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการสอดคล้องกัน; (II) บรรทัดฐานที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการไม่สอดคล้องกัน (ขัดแย้ง) ซึ่งกันและกัน

กรณี (I) เหมาะอย่างยิ่งในแง่ที่ว่าพฤติกรรมของผู้รับกฎที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการได้รับการควบคุมโดยผู้ค้ำประกันที่เป็นไปได้ทั้งหมดที่ดำเนินการพร้อมกัน เพื่อให้สามารถประเมินความน่าจะเป็นของพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมในสถานการณ์ที่มีการควบคุมได้น้อยที่สุด เราสามารถพูดได้ว่ากฎที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการในกรณีนี้ สนับสนุนซึ่งกันและกันกันและกัน.

กรณี (P) ดูเหมือนเป็นเรื่องปกติมากกว่า เนื่องจากกฎที่เป็นทางการหลายข้อที่รัฐหรือผู้นำขององค์กรต่างๆ นำมาใช้มักมุ่งเป้าไปที่การตระหนักถึงผลประโยชน์ที่แคบของตน ในขณะที่กฎที่ไม่เป็นทางการซึ่งใช้ร่วมกันโดยกลุ่มสังคมต่างๆ จะตอบสนองความสนใจของผู้เข้าร่วม แน่นอนว่าความขัดแย้งระหว่างผลประโยชน์ดังกล่าวไม่ใช่สิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ แต่ก็มีความเป็นไปได้ค่อนข้างมาก

ในสถานการณ์ที่เหมาะสม ทางเลือกที่แท้จริงโดยผู้รับบรรทัดฐานที่ไม่ได้ตกลงกันของหนึ่งในนั้น (และด้วยเหตุนี้ ทางเลือกที่สนับสนุนการละเมิดอีกฝ่าย) จะถูกกำหนดโดย สมดุลระหว่างผลประโยชน์และต้นทุนการปฏิบัติตามแต่ละมาตรฐานที่เปรียบเทียบ ยิ่งไปกว่านั้น นอกเหนือจากผลประโยชน์โดยตรงและต้นทุนของการดำเนินการแต่ละรายการแล้ว ยอดคงเหลือดังกล่าวยังรวมถึงต้นทุนที่คาดหวังในการใช้มาตรการคว่ำบาตรสำหรับการละเมิดกฎทางเลือกอีกด้วย

ความสัมพันธ์ระหว่างกฎที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการใน พลวัตมีลักษณะที่ซับซ้อนมากขึ้น สถานการณ์ต่อไปนี้โดดเด่นที่นี่:

มีการแนะนำกฎอย่างเป็นทางการ บนฐานกฎเชิงบวกที่ไม่เป็นทางการ กล่าวอีกนัยหนึ่งสุดท้าย เป็นทางการซึ่งทำให้สามารถเสริมกลไกที่มีอยู่เพื่อบังคับใช้ด้วยกลไกที่เป็นทางการได้ ตัวอย่างของความสัมพันธ์ดังกล่าวอาจเป็นรหัสยุคกลางซึ่งมีการเขียนบรรทัดฐานที่ได้รับการคุ้มครองโดยรัฐ บรรทัดฐานของกฎหมายจารีตประเพณีที่ชี้แนะชาวเมืองในการแก้ไขสถานการณ์ความขัดแย้งและได้รับกำลัง

มีการแนะนำกฎอย่างเป็นทางการสำหรับ การตอบโต้กำหนดบรรทัดฐานที่ไม่เป็นทางการ หากรัฐประเมินอย่างหลังในทางลบ การสร้างกลไกในการบังคับใช้พฤติกรรมที่แตกต่างจากที่แนะนำโดยกฎที่ไม่เป็นทางการถือเป็นทางเลือกหนึ่งสำหรับการดำเนินการของรัฐในพื้นที่ที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างทั่วไปคือการแนะนำการห้ามดวลซึ่งปฏิบัติกันในหมู่คนชั้นสูงจนถึงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19

กฎที่ไม่เป็นทางการ กำลังเบียดเสียดกันเป็นทางการ หากฝ่ายหลังสร้างต้นทุนที่ไม่ยุติธรรมให้กับอาสาสมัคร โดยไม่นำผลประโยชน์ที่จับต้องมาสู่รัฐหรือผู้ค้ำประกันกฎดังกล่าวโดยตรง ในกรณีนี้กฎอย่างเป็นทางการดูเหมือนจะ "หลับไป": โดยไม่ได้ถูกยกเลิกอย่างเป็นทางการ ผู้ค้ำประกันก็จะยุติการเป็นเป้าหมายในการตรวจสอบและเนื่องจากความเสียหายต่อผู้รับจึงยุติการบังคับใช้โดยพวกเขา ตัวอย่าง ได้แก่ การตัดสินของศาลที่ถือเป็นแบบอย่างหลายกรณีในรัฐของสหรัฐอเมริกา ซึ่งนำมาใช้ในคดีความขัดแย้งที่แยกออกไปและถูกลืมในเวลาต่อมา เช่น การห้ามปอกเปลือกผักหลังเวลา 23.00 น.

12. กฎเกณฑ์ที่ไม่เป็นทางการที่เกิดขึ้นใหม่ มีส่วนช่วยในการดำเนินการแนะนำกฎเกณฑ์ที่เป็นทางการ สถานการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นเมื่อมีการนำเสนอสิ่งหลังในรูปแบบที่ไม่ชัดเจนเพียงพอและระบุลักษณะการกระทำของผู้รับหรือผู้ค้ำประกันกฎ ในกรณีนี้ การปฏิบัติในการใช้ "จิตวิญญาณ" ของกฎที่เป็นทางการที่แนะนำ (หากแน่นอนว่าการดำเนินการโดยทั่วไปนั้นเป็นประโยชน์สำหรับผู้รับ) จะพัฒนาและเลือกแบบจำลองพฤติกรรมที่ไม่เป็นทางการดังกล่าวซึ่งจะช่วยให้บรรลุเป้าหมายของรูปแบบที่เป็นทางการดั้งเดิม กฎ - การเปลี่ยนรูปแบบกฎ;ตัวอย่างอาจเป็นบรรทัดฐานของความสัมพันธ์ในองค์กรซึ่งจริงๆ แล้วพัฒนาคำแนะนำอย่างเป็นทางการแบบ "รอบ" โดยมีเป้าหมายเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

โดยทั่วไป ดังที่เห็นได้จากสถานการณ์ที่วิเคราะห์ กฎเกณฑ์ที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการอาจขัดแย้งกัน แข่งขันกัน หรือส่งเสริมและสนับสนุนซึ่งกันและกัน

เฮมา วิลเลียมสัน.การอภิปรายเกี่ยวกับแนวคิดของสถาบัน ความสัมพันธ์กับแนวคิดของบรรทัดฐาน (กฎ) รวมถึงประเด็นทั่วไปอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับบทบาทของสถาบันในการกำหนดพฤติกรรมทางเศรษฐกิจ ช่วยให้เราสามารถไปยังคำอธิบายของทั้งหมดได้ จำนวนทั้งสิ้นสถาบันในระบบเศรษฐกิจโดยรวม ในการแก้ปัญหานี้ ดูเหมือนว่ามีประโยชน์ที่จะยึดแผนการวิเคราะห์สามระดับที่เสนอโดย O. Williamson เป็นพื้นฐาน โดยปรับเปลี่ยนการตีความเล็กน้อย (ดูรูปที่ 1.1) แผนภาพนี้แสดงให้เห็นปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล (ระดับแรก) และสถาบันประเภทต่างๆ ที่เป็นตัวแทน ข้อตกลงทางสถาบัน(ระดับที่สอง) และที่เป็นองค์ประกอบ สภาพแวดล้อมของสถาบัน(ระดับที่สาม).

รูปที่ 1.1. ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสถาบัน

สภาพแวดล้อมของสถาบัน

ข้อตกลงสถาบัน

ตามคำศัพท์ที่เสนอโดย D. North และ L. Davis

ข้อตกลงทางสถาบันคือข้อตกลงระหว่างหน่วยเศรษฐกิจที่กำหนดรูปแบบความร่วมมือและการแข่งขัน

ตัวอย่างของข้อตกลงเชิงสถาบันประการแรกคือกฎสัญญา - การแลกเปลี่ยนที่จัดตั้งขึ้นโดยสมัครใจโดยตัวแทนทางเศรษฐกิจ กฎสำหรับการทำงานของตลาด กฎของการมีปฏิสัมพันธ์ภายในโครงสร้างลำดับชั้น (องค์กร) รวมถึงรูปแบบไฮบริดของข้อตกลงสถาบันที่รวมคุณสมบัติของ ปฏิสัมพันธ์ของตลาดและลำดับชั้น (จะกล่าวถึงรายละเอียดเพิ่มเติมในส่วนต่อๆ ไปของตำราเรียน)

สภาพแวดล้อมของสถาบัน - ชุดของกฎพื้นฐานทางสังคม การเมือง และกฎหมายที่กำหนดกรอบการทำงานสำหรับการสร้างการจัดการของสถาบัน

องค์ประกอบของสภาพแวดล้อมแบบสถาบัน ได้แก่ บรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของชีวิตทางสังคมของสังคม การทำงานของขอบเขตทางการเมือง บรรทัดฐานทางกฎหมายขั้นพื้นฐาน - รัฐธรรมนูญ กฎหมายรัฐธรรมนูญและกฎหมายอื่น ๆ เป็นต้น คำอธิบายโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับองค์ประกอบของสภาพแวดล้อมของสถาบัน จะนำเสนอในส่วนต่อๆ ไปของบทนี้ โดยหลักการแล้ว อาจเป็นไปได้ที่จะรวมองค์ประกอบของสภาพแวดล้อมของสถาบันไว้ในแผนภาพด้านบนโดยตรง แต่จะทำให้การนำเสนอทั้งหมดซับซ้อนขึ้นอย่างมาก โดยไม่ก่อให้เกิดผลประโยชน์ที่จับต้องได้ในแง่ของการชี้แจงเนื้อหาของปฏิสัมพันธ์

ลองพิจารณาการเชื่อมต่อหลักระหว่างบล็อกของวงจรซึ่งระบุด้วยตัวเลขในรูปด้านบน

ตามหมายเหตุทั่วไปสำหรับอิทธิพลทุกประเภทที่แสดงด้านล่างนี้ ควรเน้นว่าอิทธิพล อิทธิพล ฯลฯ ทั้งหมดในทางเศรษฐศาสตร์ พูดอย่างเคร่งครัด ดำเนินการตามหลักการของปัจเจกนิยมเชิงระเบียบวิธี (ดูบทสุดท้ายสำหรับรายละเอียดเพิ่มเติม) เฉพาะบุคคลเท่านั้นซึ่งหมายความว่าเมื่อเราพูดถึงเช่น อิทธิพลของการจัดการสถาบันที่มีต่อกัน(ด้านล่างย่อหน้าที่ 2) สำนวนนี้โดยพื้นฐานแล้วมี เชิงเปรียบเทียบและใช้เพื่อความกระชับเท่านั้น การใช้ภาษาที่เข้มงวด เราควรพูดถึงที่นี่เกี่ยวกับผลกระทบของบุคคลที่ได้ทำข้อตกลงเชิงสถาบันหนึ่งต่อบุคคลอื่น เมื่อมีการสร้างข้อตกลงเชิงสถาบันอื่นขึ้นระหว่างพวกเขา อย่างไรก็ตาม ความซับซ้อนในการนำเสนอมากเกินไปโดยคำนึงถึงคำพูดที่ทำไว้ แน่นอนว่าไม่จำเป็น

1. อิทธิพลของบุคคลต่อข้อตกลงของสถาบัน เนื่องจากการจัดของสถาบันตามคำนิยามแล้ว โดยสมัครใจข้อตกลง การตั้งค่าและความสนใจของบุคคลมีบทบาทสำคัญในการเกิดขึ้น (การสร้าง) ข้อตกลงของสถาบันบางประการ(แน่นอนภายในกรอบที่กำหนดโดยสภาพแวดล้อมของสถาบัน)

ขึ้นอยู่กับสถานที่เชิงพฤติกรรมที่ผู้วิจัยยอมรับ - นั่นคือขึ้นอยู่กับว่าผู้วิจัยตีความตัวแทนทางเศรษฐกิจอย่างไร - คำอธิบายสำหรับข้อตกลงของสถาบันที่สังเกตจะแตกต่างกันเช่นกัน ตัวอย่างเช่น หากเราถือว่าบุคคลมีข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นในการตัดสินใจ รวมถึงการคาดเดาเหตุการณ์ในอนาคตได้อย่างสมบูรณ์แบบ ตลอดจนความสามารถที่สมบูรณ์แบบในการอนุมานและการคำนวณการปรับให้เหมาะสม ก็จะเป็นไปไม่ได้ที่จะอธิบายการมีอยู่ของสัญญาหลายประเภท ไม่ชัดเจนว่าเหตุใดบุคคลจึงใช้เวลาและทรัพยากรในการเตรียมตัวหากความรู้ที่สมบูรณ์ดังกล่าวควรให้คำตอบในตอนแรก - ก็คุ้มค่าที่จะนำไปใช้

มันไม่คุ้มค่าที่จะแลกเปลี่ยนระยะยาว หากเราถือว่าความรู้ไม่สมบูรณ์และความสามารถในการคำนวณไม่สมบูรณ์ บทบาทของสัญญาจะค่อนข้างชัดเจน - กฎดังกล่าว (ที่จัดตั้งขึ้นชั่วคราว) จะนำความแน่นอนมาสู่อนาคตที่ไม่รู้จัก และปรับปรุงปฏิสัมพันธ์ในอนาคตของตัวแทนทางเศรษฐกิจ ประเด็นปัญหาจะถูกกล่าวถึงโดยละเอียดในบทสุดท้ายของหนังสือเรียน

อิทธิพลของข้อตกลงสถาบันที่มีต่อกัน เนื้อหาของความสัมพันธ์ประเภทนี้ค่อนข้างหลากหลาย: พฤติกรรมของแต่ละองค์กรมีอิทธิพลต่อธรรมชาติของตลาดที่เปลี่ยนแปลง (เช่น การสร้างอุปสรรคในการเข้าสู่ตลาดสามารถนำตลาดเข้าใกล้การผูกขาดมากขึ้น) ข้อตกลงที่ครอบคลุมกำหนดล่วงหน้าประเภทของสัญญาส่วนตัวมากขึ้น กฎการดำเนินการของผู้ค้ำประกันสัญญามีอิทธิพลต่อการเลือกโดยตัวแทนทางเศรษฐกิจของประเภทของสัญญาที่สรุปและลักษณะของตลาด (เช่นการแบ่งส่วน) - ต่อโครงสร้างของบริษัท ฯลฯ

อิทธิพลของสภาพแวดล้อมของสถาบันต่อข้อตกลงของสถาบัน เนื้อหาของการเชื่อมต่อนี้เป็นไปตามคำจำกัดความของสภาพแวดล้อมของสถาบันและข้อตกลงของสถาบันโดยตรง: กฎที่รวมอยู่ในสภาพแวดล้อมของสถาบันจะกำหนดต้นทุนที่แตกต่างกันในการสรุปข้อตกลงของสถาบันต่างๆ หากกฎทั่วไปบางประเภทถูกห้าม ค่าใช้จ่ายของบุคคลที่ตัดสินใจแม้จะถูกห้ามก็ตามในการทำข้อตกลงดังกล่าวก็เพิ่มขึ้น (เช่น เพิ่มค่าใช้จ่ายในการปกปิดข้อมูล) ผลประโยชน์ที่คาดหวังจากข้อตกลงดังกล่าวก็ลดลงเช่นกัน เนื่องจากโอกาสที่จะประสบความสำเร็จลดลง เป็นต้น

อิทธิพลของข้อตกลงสถาบันต่อพฤติกรรมส่วนบุคคล แม้ว่าข้อตกลงของสถาบันจะได้รับการสรุปโดยสมัครใจโดยตัวแทนทางเศรษฐกิจ แต่สถานการณ์ที่ไม่คาดฝันสามารถเปลี่ยนสถานการณ์การตัดสินใจในลักษณะที่ตามมา เช่น สัญญาที่สรุปไว้ก่อนหน้านี้อาจกลายเป็นว่าไม่ก่อให้เกิดผลกำไรสำหรับแต่ละบุคคล อย่างไรก็ตาม การละเมิดสัญญาโดยฝ่ายหนึ่งอาจทำให้เกิดความสูญเสียแก่อีกฝ่ายหนึ่ง และในจำนวนที่เกินกว่าผลประโยชน์ของฝ่ายแรก (เช่น หากฝ่ายที่สองได้ทำการลงทุนที่ไม่สามารถสับเปลี่ยนได้อีกต่อไป) ภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้ การมีอยู่ของกลไกในการบังคับใช้สัญญา (เช่น ฝ่ายตุลาการ) มีอิทธิพลอย่างชัดเจนต่อการตัดสินใจของฝ่ายที่หนึ่ง ดังนั้นจึงป้องกันการเกิดความสูญเสียทางสังคมที่ไม่ยุติธรรม

อิทธิพลของข้อตกลงของสถาบันที่มีต่อสภาพแวดล้อมของสถาบัน วิธีทั่วไปที่สุดของอิทธิพลดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับผลกระทบในการกระจายของสถาบัน: ข้อตกลงเชิงสถาบันที่ให้ผลประโยชน์ที่จับต้องได้แก่ผู้เข้าร่วมสามารถจัดตั้งกลุ่มผลประโยชน์พิเศษที่เรียกว่ากลุ่มบุคคลที่สนใจในการรักษาและเพิ่มผลประโยชน์ที่ได้รับ เพื่อจุดประสงค์นี้ ภายใต้สถานการณ์บางอย่าง กลุ่มดังกล่าวสามารถมีอิทธิพล เช่น กระบวนการทางกฎหมายเพื่อให้บรรลุการนำกฎหมายมาใช้ซึ่งรวบรวมผลประโยชน์ที่ได้รับจากการทำข้อตกลงส่วนตัวก่อนหน้านี้อย่างเป็นทางการ

ในทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ วิธีดำเนินการนี้หมายถึงพฤติกรรมการแสวงหาค่าเช่า ซึ่งการวิเคราะห์นี้ได้รับความสนใจอย่างมากจากนักเศรษฐศาสตร์ที่มีชื่อเสียงเช่น J. Buchanan, G. Tullock และ R. Ackerman

อิทธิพลของสภาพแวดล้อมของสถาบันต่อพฤติกรรมส่วนบุคคล ผลกระทบดังกล่าวกระทำโดยกฎพื้นฐานทั้งโดยตรง (ตัวอย่างเช่นรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซียเป็นกฎหมายที่มีผลโดยตรงเช่น พลเมืองสามารถขึ้นศาลได้โดยตรงหากเขาเชื่อว่ามีใครบางคนละเมิดสิทธิ์ของเขาที่รับรองโดยรัฐธรรมนูญ) และผ่านข้อตกลงของสถาบัน ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น ภายใต้อิทธิพลของสภาพแวดล้อมของสถาบัน

อิทธิพลของบุคคลต่อสภาพแวดล้อมของสถาบัน บุคคลมีอิทธิพลต่อสภาพแวดล้อมของสถาบันในสองวิธีหลัก: ประการแรกผ่านการมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งหน่วยงานนิติบัญญัติของรัฐที่ผ่านกฎหมาย และประการที่สอง โดยการสรุปข้อตกลงของสถาบัน เนื้อหาดังที่กล่าวไว้ข้างต้นสามารถมีอิทธิพลต่อสถาบันได้เช่นกัน สิ่งแวดล้อม.

ปฏิสัมพันธ์ทั้งหมดที่พิจารณาในปัจจุบันไม่ได้มีการศึกษาในทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ในระดับเดียวกัน ในเวลาเดียวกัน โครงการที่อธิบายไว้เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์สำหรับการเป็นตัวแทนของสถาบันอย่างเป็นระบบและการมีปฏิสัมพันธ์ผ่านพฤติกรรมของแต่ละบุคคล อันที่จริงเราจะพบกับความสัมพันธ์ที่สรุปไว้ในนั้นตลอดทั้งการนำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับรากฐานของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์สถาบันใหม่ในตำราเรียนเล่มนี้

ลำดับชั้นของกฎโครงสร้างสามระดับดังแสดงในรูป 1.1 สะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนถึงลักษณะลำดับชั้นของความสัมพันธ์ระหว่างกฎที่ได้รับการคุ้มครองทางสังคมที่ดำเนินงานในสังคมและเศรษฐกิจ ในเวลาเดียวกันการแบ่งสถาบันทั้งชุดออกในสภาพแวดล้อมของสถาบันและข้อตกลงของสถาบันเป็นเพียงการประมาณครั้งแรกกับความสัมพันธ์ที่แท้จริงของกฎดังกล่าวในแง่ของการอยู่ใต้บังคับบัญชาระดับของอิทธิพลต่อกันและกันและความแข็งแกร่งในการกำหนดพฤติกรรม ของตัวแทนทางเศรษฐกิจ

แนวคิดของการอยู่ใต้บังคับบัญชา (subordination) ของกฎให้ความสัมพันธ์ระหว่างกฎหมายและข้อบังคับใด ๆ ที่นำมาใช้บนพื้นฐานของมันโดยหน่วยงานบริหารหรือข้อบังคับ: กฎหมายกำหนดหลักการกลยุทธ์ของพฤติกรรมในขณะที่ข้อบังคับระบุหลักการเหล่านี้เป็นอัลกอริทึม ของการกระทำ ตัวอย่างเช่น กฎหมายภาษีกำหนดอัตราภาษีกำไร และคำแนะนำจะแก้ไขกฎสำหรับการคำนวณจำนวนกำไรที่ต้องเสียภาษี ซึ่งเชื่อมโยงกับแบบฟอร์มการบัญชี บัญชีที่เฉพาะเจาะจง ฯลฯ สัญญาระยะยาวที่ทำโดยบริษัทสองแห่งเกี่ยวกับการมีปฏิสัมพันธ์ในสาขานี้ การแก้ไขด้านการวิจัยและพัฒนาที่บริษัทต่างๆ จะร่วมกันดำเนินการวิจัยที่สนใจ ในเวลาเดียวกันสำหรับโครงการวิจัยแต่ละโครงการจะมีการสรุปข้อตกลงพิเศษเพื่อแก้ไขปัญหาเช่นหัวข้อและวัตถุประสงค์ของโครงการรูปแบบการมีส่วนร่วมของคู่สัญญาจำนวนเงินทุนการแจกจ่ายลิขสิทธิ์ ฯลฯ

จากตัวอย่างที่ให้มา การอยู่ใต้บังคับของกฎเป็นปรากฏการณ์ที่แพร่หลายซึ่งเกิดขึ้นทั้งภายในสภาพแวดล้อมของสถาบันและในข้อตกลงของสถาบันทั้งหมด ตัวอย่างที่ให้ไว้ยังแสดงให้เห็นถึงหลักการทั่วไปด้วย การสั่งซื้อที่มีความหมายกฎ: บรรทัดฐานของลำดับที่ต่ำกว่าจะชี้แจงและเปิดเผยเนื้อหาของบรรทัดฐานของลำดับที่สูงกว่า อย่างหลังซึ่งเป็นเรื่องทั่วไปมากกว่าจะวางโครงร่างกรอบการทำงาน โดยมีรายละเอียดภายในซึ่งควบคุมบรรทัดฐานที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น

แน่นอนว่าไม่ใช่ทุกกฎจะเชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์เชิงตรรกะของเนื้อหา ส่วนสำคัญของพวกเขาในเรื่องนี้ไม่มีความสัมพันธ์กันเลยนั่นคือไม่สามารถพูดเกี่ยวกับคู่ของพวกเขาได้ว่ากฎข้อหนึ่งมีลักษณะทั่วไปมากกว่าหรือน้อยกว่ากฎอื่น ตัวอย่างเช่นกฎจราจรและกฎเกณฑ์ในการคำนวณภาษีเงินได้ไม่สามารถเทียบเคียงได้ภายในกรอบหลักการของการเรียงลำดับเนื้อหาเชิงตรรกะ

อย่างไรก็ตาม กฎใดๆ จะสามารถเปรียบเทียบได้หากเราเลือกลักษณะดังกล่าวเป็นพื้นฐานในการเปรียบเทียบ ค่าใช้จ่ายในการแนะนำ (หรือเปลี่ยนแปลง) กฎระเบียบต้นทุนไม่เพียงแต่รวมถึงต้นทุนทางการเงิน แต่ยังรวมไปถึงความพยายามทั้งหมดของตัวแทนทางเศรษฐกิจ รวมถึงต้นทุนทางจิตวิทยา ตลอดจนเวลาที่ต้องใช้ในการแนะนำหรือเปลี่ยนแปลงสถาบัน12

ด้วยแนวทางนี้ กฎที่มีความทั่วไปมากกว่าและสูงกว่าตามลำดับชั้นคือกฎที่มีค่าใช้จ่ายในการเปลี่ยนแปลงหรือการแนะนำมากกว่ากฎที่ถูกเปรียบเทียบกับกฎเหล่านั้น

ลำดับชั้นของกฎ "ทางเศรษฐกิจ" มีความสัมพันธ์อย่างยิ่งกับลำดับชั้นที่สำคัญ (แน่นอน หากมีอย่างหลัง) ดังนั้น เห็นได้ชัดว่าค่าใช้จ่ายในการพัฒนาและรับรองรัฐธรรมนูญผ่านการลงประชามตินั้นสูงกว่าค่าใช้จ่ายด้านกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ซึ่งในทางกลับกันก็สูงกว่าค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องสำหรับข้อบังคับด้วย ดังนั้น ความสะดวกของลำดับชั้นทางเศรษฐกิจของกฎ ประการแรกอยู่ที่ว่าช่วยให้สามารถเปรียบเทียบและจัดระเบียบกฎที่เนื้อหาไม่มีความเชื่อมโยงทางความหมายได้

ตอนนี้ จากการแบ่งกฎทั้งชุดออกเป็นกฎที่ก่อให้เกิดสภาพแวดล้อมของสถาบันและกฎที่เป็นตัวแทนของข้อตกลงของสถาบัน ตลอดจนจากแนวคิดที่แนะนำเกี่ยวกับลำดับชั้นของกฎ ให้เราพิจารณารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหาของสถาบัน ข้อตกลงด้านสิ่งแวดล้อมและสถาบัน

กฎรัฐธรรมนูญขั้นสูงสุดองค์ประกอบทั้งหมดของสภาพแวดล้อมในสถาบันเป็นตัวแทนของกฎที่กำหนดลำดับและเนื้อหาของกฎ "ระดับล่าง" “กฎเมตา” ดังกล่าวอาจเป็นได้ทั้งแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ กฎเกณฑ์ที่ไม่เป็นทางการที่ทั่วไปและยากที่สุดที่จะเปลี่ยนแปลง ซึ่งมีรากฐานทางประวัติศาสตร์ที่ลึกซึ้งในชีวิตของชนชาติต่างๆ มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับแบบเหมารวมของพฤติกรรม แนวคิดทางศาสนา ฯลฯ และบ่อยครั้งที่แต่ละบุคคลไม่ตระหนักรู้ กล่าวคือ กฎเหล่านั้นกลายเป็น แบบแผนของพฤติกรรมของประชากรกลุ่มใหญ่ เรียกว่า กฎรัฐธรรมนูญของ nadkvพวกเขากำหนดลำดับชั้นของค่านิยมที่แบ่งปันโดยชั้นในสังคมในวงกว้าง ทัศนคติของผู้คนต่ออำนาจ ทัศนคติทางจิตวิทยามวลชนต่อความร่วมมือหรือการเผชิญหน้า ฯลฯ

กฎเกณฑ์เหนือรัฐธรรมนูญเป็นหนึ่งในกลุ่มที่มีการศึกษาน้อยที่สุด ทั้งในทางทฤษฎีและเชิงประจักษ์ ในความเป็นจริงมีเพียงสิ่งปลูกสร้างเก็งกำไรที่แยกจากกันและกระจัดกระจาย

12 ในกรณีนี้ ต้นทุนด้านเวลาไม่จำเป็นต้องสัมพันธ์กับต้นทุนทางการเงิน เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงกฎเกณฑ์พฤติกรรมก็ได้รับผลกระทบเช่นกัน การลืมข้อมูลโดยธรรมชาติไม่เกี่ยวข้องกับค่าใช้จ่ายพิเศษที่เกิดขึ้นเพื่อจุดประสงค์นี้

การสังเกตจริงของนักวิจัย (ส่วนใหญ่เป็นนักปรัชญาและนักสังคมวิทยา) ซึ่งไม่อนุญาตให้มีการสร้างตรรกะชั้นของสภาพแวดล้อมสถาบันนี้ขึ้นมาใหม่อย่างเข้มงวด

อาจเป็นงานแรก (อย่างน้อยก็มีชื่อเสียงที่สุด) ที่อุทิศให้กับการศึกษากฎเกณฑ์เหนือรัฐธรรมนูญคือหนังสือของ Max Weber เรื่อง "The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism" ซึ่งนักสังคมวิทยาชาวเยอรมันคนนี้แสดงให้เห็นอิทธิพลของทัศนคติพฤติกรรมทางศาสนาและความเชื่อมั่นอย่างน่าเชื่อถือ ค่านิยมทางศีลธรรมที่มีอยู่ในนิกายโปรเตสแตนต์เกี่ยวกับความสัมพันธ์และกฎเกณฑ์ของการมีปฏิสัมพันธ์ของตัวแทนทางเศรษฐกิจและทัศนคติต่อการทำงาน ได้แก่ กฎของพฤติกรรมแรงงาน

กฎเกณฑ์ตามรัฐธรรมนูญในทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ รัฐธรรมนูญเป็นเรื่องปกติที่จะเรียกกฎเกณฑ์ที่มีลักษณะทั่วไปซึ่งจัดโครงสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับรัฐตลอดจนปัจเจกบุคคลระหว่างกันเอง ในการบรรลุหน้าที่เหล่านี้ กฎรัฐธรรมนูญประการแรก จะต้องสร้างโครงสร้างลำดับชั้นของรัฐ ประการที่สอง กำหนดกฎเกณฑ์ในการตัดสินใจจัดตั้งหน่วยงานของรัฐ (กระทรวง กรม หน่วยงาน ฯลฯ) เช่น กฎการลงคะแนนเสียงในระบอบประชาธิปไตย กฎการรับมรดกในสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น ประการที่สาม กำหนดรูปแบบและหลักเกณฑ์ในการติดตามการกระทำของรัฐโดยสังคม

กฎรัฐธรรมนูญอาจเป็นได้ทั้งแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ ตัวอย่างเช่น กฎการสืบทอดอำนาจในสถาบันกษัตริย์อาจอยู่ในรูปแบบของประเพณีหรือประเพณีที่ไม่ได้เขียนไว้ ในขณะที่กฎการลงคะแนนเสียงในการเลือกตั้งสภานิติบัญญัติของรัฐอาจอยู่ในรูปแบบของกฎหมายที่เขียนอย่างระมัดระวัง

กฎรัฐธรรมนูญในฐานะชั้นพิเศษของสภาพแวดล้อมสถาบันสามารถแยกแยะได้ไม่เพียง แต่ในระดับรัฐเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระดับขององค์กรอื่น ๆ ด้วย - บริษัท องค์กร มูลนิธิที่ไม่แสวงหาผลกำไร ฯลฯ ทำหน้าที่ของพวกเขาในนั้นก่อน ของทั้งหมดโดยกฎบัตรตลอดจนรหัสองค์กรต่างๆ พันธกิจ ฯลฯ การระบุกฎท้องถิ่นภายในองค์กรดังกล่าวด้วยรัฐธรรมนูญนั้นเป็นไปได้บนพื้นฐาน การทำงานความเข้าใจในเรื่องหลัง เนื่องจากจากมุมมองทางกฎหมาย เอกสารที่เกี่ยวข้องย่อมไม่มีอะไรที่เหมือนกันกับรัฐธรรมนูญในฐานะกฎหมายพื้นฐานของรัฐ

ในเรื่องนี้จำเป็นต้องให้ความสนใจกับความแตกต่างที่สำคัญระหว่างความเข้าใจทางเศรษฐกิจและกฎหมายของกฎรัฐธรรมนูญซึ่งขัดขวางการสร้างความเข้าใจร่วมกันระหว่างตัวแทนของสาขาวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง ดังที่กล่าวมาข้างต้น หากความเข้าใจทางเศรษฐกิจเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ของรัฐธรรมนูญนั้นกว้างมากและไม่เกี่ยวข้องกับรูปแบบการนำเสนอกฎเกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง (จำไว้ว่าอาจไม่เป็นทางการได้เช่นกัน) แสดงว่าความเข้าใจทางกฎหมายของรัฐธรรมนูญก็มี ความหมายที่เข้มงวดและแคบกว่ามาก เช่น หลักเกณฑ์การสืบทอดอำนาจในสถาบันพระมหากษัตริย์ที่กล่าวมาข้างต้นซึ่งมีรูปแบบประเพณีหรือประเพณีในมุมมองทางกฎหมายไม่มีความเกี่ยวข้องกับรัฐธรรมนูญตลอดจนประมวลภายในบริษัท พันธกิจขององค์กรไม่แสวงหากำไร องค์กรต่างๆ เป็นต้น นักเศรษฐศาสตร์จำเป็นต้องคำนึงถึงความแตกต่างนี้เมื่ออ่านงานวิจัยทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับประเด็นกฎหมายรัฐธรรมนูญ

กฎทางเศรษฐกิจและสิทธิในทรัพย์สินกฎทางเศรษฐกิจก็คือกฎ โดยตรงการกำหนดรูปแบบการจัดกิจกรรมทางเศรษฐกิจภายใต้กรอบเศรษฐกิจนั้น

ตัวแทนจัดทำข้อตกลงสถาบันและตัดสินใจเกี่ยวกับการใช้ทรัพยากร

ตัวอย่างเช่น กฎทางเศรษฐกิจรวมถึงโควต้าสำหรับการนำเข้าหรือส่งออกผลิตภัณฑ์บางอย่าง ข้อห้ามในการใช้สัญญาบางประเภท กำหนดเวลาที่กำหนดตามกฎหมายสำหรับความถูกต้องของสิทธิบัตรสำหรับการประดิษฐ์ ฯลฯ

กฎเกณฑ์ทางเศรษฐกิจคือเงื่อนไขและข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเกิดขึ้น สิทธิในทรัพย์สิน:อย่างหลังเกิดขึ้นเมื่อกฎเกณฑ์ต่างๆ ถูกสร้างขึ้นในสังคมซึ่งควบคุมการเลือกวิธีใช้สินค้าที่มีจำกัด (รวมถึงทรัพยากรด้วย) ในเรื่องนี้เราสามารถพูดได้ว่าการศึกษาสิทธิในทรัพย์สินเราศึกษากฎเกณฑ์ทางเศรษฐกิจและในทางกลับกัน

อาจเป็นหนึ่งในกฎทางเศรษฐกิจแรกที่ควบคุมกิจกรรมทางเศรษฐกิจคือกฎที่กำหนดขอบเขตของดินแดนที่ชนเผ่าดึกดำบรรพ์ค้นหาและรวบรวมพืชและสัตว์ที่กินได้ กฎนี้กำหนดสิทธิความเป็นเจ้าของของชนเผ่าในดินแดนที่เกี่ยวข้อง: ภายในขอบเขต การรวบรวมสามารถดำเนินการได้โดยไม่มีอุปสรรค ในขณะที่อยู่นอกเผ่า สมาชิกของเผ่าหนึ่งอาจพบกับตัวแทนของอีกเผ่าหนึ่ง ซึ่งจะส่งผลให้เกิดความขัดแย้งว่าใครเป็นเจ้าของ พบพืชหรือสัตว์ที่จับได้

การยืนยันว่า "กฎของอาณาเขต" อาจเป็นหนึ่งในกฎทางเศรษฐกิจข้อแรกก็คือความจริงที่ว่าสัตว์หลายชนิดที่มีวิถีชีวิตแบบอยู่ประจำ (ค่อนข้าง) มีอาณาเขตคล้ายกัน (นักจริยธรรมวิทยา ผู้เชี่ยวชาญที่ศึกษาพฤติกรรมของสัตว์ เรียกว่าเคารพ) สัตว์บางชนิด (เช่น สุนัข หมาป่า) ทำเครื่องหมายขอบเขตของความเคารพนับถือในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง และเครื่องหมายดังกล่าวทำหน้าที่เป็นสัญญาณสำหรับบุคคลอื่นที่มีสายพันธุ์ทางชีววิทยาเดียวกันกับที่ดินแดนนั้น "ถูกยึดครอง" "เป็น" ของหนึ่ง ของบุคคลอื่น

สิทธิในทรัพย์สินกำหนดการกระทำเหล่านั้นที่เกี่ยวข้องกับวัตถุที่ได้รับอนุญาตและปกป้องจากอุปสรรคต่อการดำเนินการโดยบุคคลอื่น จากมุมมองนี้ เราสามารถพูดได้ว่าสถานการณ์ของการเลือกนั้นขึ้นอยู่กับสิทธิในทรัพย์สิน

สิทธิในทรัพย์สินคือสิทธิที่ได้รับอนุญาตและได้รับการคุ้มครองจากอุปสรรคในการดำเนินการ วิธีการที่เป็นไปได้ในการใช้ทรัพยากรที่มีจำกัด ซึ่งเป็นเอกสิทธิ์เฉพาะของบุคคลหรือกลุ่มบุคคล

สิ่งสำคัญสำหรับการทำความเข้าใจสิทธิในทรัพย์สินก็คือสิทธิของพวกเขา ข้อมูลจำเพาะและอีกอัน - เบลอ.

ข้อมูลจำเพาะของสิทธิในทรัพย์สินคือการสร้างระบอบการผูกขาดสำหรับบุคคลหรือกลุ่มบุคคลโดยการกำหนดหัวข้อของกฎหมาย วัตถุประสงค์ของกฎหมาย ชุดอำนาจที่บุคคลนั้นมี รวมถึงกลไกที่รับรองการปฏิบัติตามข้อกำหนด

เพื่อให้เข้าใจถึงข้อกำหนดสิทธิในทรัพย์สินเป็นสิ่งสำคัญ ใคร (ซึ่งเป็นผู้ค้ำประกัน) เป็นผู้จัดหาและวิธีการดำเนินการ ออกอากาศสิทธิ (หากได้รับอนุญาตเลย)

เมื่อพูดถึงสิทธิอย่างเป็นทางการ มักจะระบุโดย สถานะ.ในเวลาเดียวกัน ภายในองค์กร เช่น สิทธิในทรัพย์สินอย่างเป็นทางการบางอย่างอาจถูกระบุโดยฝ่ายบริหาร พร้อมกับเป็นทางการก็เป็นไปได้ ไม่มีตัวตนข้อกำหนดซึ่งขึ้นอยู่กับการปฏิบัติในชีวิตประจำวันของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างตัวแทนทางเศรษฐกิจ เช่น การกระทำของผู้ค้ำประกัน สมาชิกคนใดในกลุ่มซึ่งสังเกตเห็นการละเมิด โดยปกติจะหมายถึงสิทธิในทรัพย์สินนอกระบบที่มีอยู่อันเป็นผลมาจากการมีอยู่ของกฎที่ไม่เป็นทางการ

หน้าที่ที่สำคัญที่สุดของกระบวนการระบุสิทธิในทรัพย์สินคือการมอบทรัพย์สินให้กับพวกเขา ความพิเศษ

อำนาจการเป็นเจ้าของเรียกว่าเอกสิทธิ์หากหัวเรื่องสามารถแยกตัวแทนทางเศรษฐกิจอื่น ๆ ออกจากกระบวนการตัดสินใจเกี่ยวกับการใช้อำนาจนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ความพิเศษเฉพาะของสิทธิในทรัพย์สินบางอย่างไม่ได้หมายความว่าเป็นของ ต่อบุคคลนั่นคือเพื่อบุคคลธรรมดา กลุ่มคน องค์กรทางเศรษฐกิจ (นิติบุคคล) และในที่สุดรัฐก็สามารถมีสิทธิแต่เพียงผู้เดียว ประเด็นเหล่านี้จะกล่าวถึงโดยละเอียดในบทที่ 3 ซึ่งจะตรวจสอบระบอบการปกครองของทรัพย์สินที่แตกต่างกัน

การผูกขาดของสิทธิในทรัพย์สินมีความสำคัญทางเศรษฐกิจเพราะเป็นสิ่งที่สร้างแรงจูงใจสำหรับการใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ: หากสิทธิในทรัพย์สินของบุคคลซึ่งเป็นผลมาจากการใช้ทรัพยากรนั้นไม่ได้จำกัดอยู่เพียงผู้เดียว ก็ไม่มีแรงจูงใจที่จะเพิ่มผลลัพธ์นี้ให้สูงสุด เนื่องจากทั้งหมดหรือบางส่วนสามารถไปหาคนอื่นได้

ตัวอย่างเช่น หากชาวนาของชนเผ่าที่อยู่ประจำถูกจู่โจมโดยคนเร่ร่อนที่ขโมยพืชผลส่วนใหญ่ไปและทิ้งเมล็ดพืชไว้เพียงพอเพื่อป้องกันไม่ให้ชาวนาอดอยาก ไม่มีแรงจูงใจสำหรับเกษตรกรที่จะพยายามเพิ่มผลผลิตของ ที่ดิน. พวกเขาจะพยายามปลูกธัญพืชให้น้อยที่สุดเท่าที่จำเป็น โดยใช้ทรัพยากรที่ "ว่าง" ไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่น เช่น ระบุสิทธิของตนโดยการว่าจ้างการคุ้มครองด้วยอาวุธ หรือเพียงแค่ใช้เวลาอยู่กับความเกียจคร้าน

ในแง่หนึ่ง สิ่งที่ตรงกันข้ามกับกระบวนการกำหนดคุณสมบัติคือ การพังทลายของสิทธิในทรัพย์สินคำนี้หมายถึงการปฏิบัติของการละเมิดสิทธิพิเศษซึ่งนำไปสู่การลดมูลค่าของวัตถุของสิทธิสำหรับเรื่องเนื่องจากกระแสของรายได้ที่คาดหวังจะต้องถูกลดราคาด้วยอัตราดอกเบี้ยที่สูงขึ้น (โดยคำนึงถึงความเสี่ยงของ การเวนคืน) การจู่โจมโดยคนเร่ร่อนเป็นประจำซึ่งปรากฏในตัวอย่างก่อนหน้านี้ ถือเป็นรูปแบบหนึ่งของการกัดเซาะสิทธิในทรัพย์สินของพืชผลของชาวนา ดังนั้น ระดับความผูกขาดที่แท้จริงของสิทธิในทรัพย์สินโดยเฉพาะจึงเป็นหน้าที่ของกระบวนการกำหนดคุณสมบัติ/การพังทลายของสิทธิในทรัพย์สิน

สัญญาตามที่ระบุไว้ข้างต้น สัญญา (ข้อตกลง) เป็นข้อตกลงสถาบันประเภททั่วไปที่สุด ในแง่ของหลัง สัญญาสามารถกำหนดเป็นกฎที่สร้างโครงสร้างในเวลาและ/หรือพื้นที่ ปฏิสัมพันธ์ระหว่างตัวแทนทางเศรษฐกิจสองราย (หรือมากกว่า) เกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนสิทธิในทรัพย์สินบนพื้นฐานของภาระผูกพันที่รับภาระโดยสมัครใจโดยพวกเขาในฐานะ ผลของข้อตกลงบรรลุผล13.

โดยหลักการแล้ว กฎเกณฑ์ใดๆ ก็สามารถเป็นได้ ตีความเหมือนสัญญาอะไรสักอย่าง ตัวอย่างเช่น ความสัมพันธ์ระหว่างเจ้าของทาสและทาส แม้จะมีความไม่เท่าเทียมกันอย่างเห็นได้ชัด แต่ก็อยู่ภายใต้กฎเกณฑ์ที่เฉพาะเจาะจงมาก (โดยเฉพาะในช่วงปลายยุคทาส) ตามกฎเกณฑ์เหล่านี้ สามารถตีความได้เหมือนบางคน การแลกเปลี่ยน:เจ้าของจัดหาที่อยู่อาศัยและอาหารให้ทาสเพื่อแลกกับงานของเขา เจ้าของจำกัดเสรีภาพของทาสเพื่อแลกกับความคุ้มครองของเขา

13 หัวข้อสัญญามีการอภิปรายโดยละเอียดในบทที่ 5 ของหนังสือเรียน

การบุกรุกของเจ้านายคนอื่น ๆ อาจจะโหดร้ายกว่า ฯลฯ แน่นอนว่าเนื่องจากกฎดังกล่าวไม่ได้เป็นผลมาจากข้อตกลงโดยสมัครใจ (ยกเว้นการขายตัวเองให้เป็นทาสอย่างมีสติโดยพลเมืองที่เป็นอิสระก่อนหน้านี้) การระบุตัวตน ของ “การแลกเปลี่ยน” ดังกล่าวเป็นการตีความกฎเกณฑ์ความเป็นทาสที่เป็นไปได้อย่างชัดเจน การตีความสัญญาที่กว้างขวางคล้ายกับสัญญาที่ให้ไว้เรียกว่า แนวทางการทำสัญญาสู่การวิเคราะห์สถาบันทางเศรษฐกิจ

ประเด็นสำคัญของสัญญาตามกฎที่แยกความแตกต่างจากกฎประเภทอื่นคือ:

จิตสำนึกและความมุ่งมั่นในการพัฒนากฎนี้โดยผู้รับ (คู่สัญญาในสัญญา) กฎอื่นๆ สามารถสร้างขึ้นได้โดยไม่ต้องคิดหรือออกแบบเบื้องต้น โดยการลองผิดลองถูก

ความสมัครใจผลประโยชน์ร่วมกันของการมีส่วนร่วมในสัญญาของฝ่ายต่างๆ กฎประเภทอื่น ๆ อาจมีความไม่สมดุลอย่างมากในแง่ของการกระจายต้นทุนและผลประโยชน์

การจำกัดความถูกต้องของกฎนี้เฉพาะกับผู้รับ - คู่สัญญาในสัญญา กฎประเภทอื่นๆ เช่น กฎหมายที่รัฐกำหนด ไม่เพียงแต่ใช้กับสมาชิกสภานิติบัญญัติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพลเมืองคนอื่นๆ ทั้งหมดด้วย

การเชื่อมโยงโดยตรงกับสัญญากับการแลกเปลี่ยนหรือการเคลื่อนย้ายสิทธิในทรัพย์สินอื่น ๆ (ตัวอย่างเช่น สัญญาการบริจาคทรัพย์สินใด ๆ ที่ไม่ได้หมายความถึงการเคลื่อนไหว "ตอบโต้" ของทรัพย์สินอื่นจากผู้รับผลประโยชน์ไปยังผู้บริจาค) กฎประเภทอื่นอาจไม่ส่งผลโดยตรงต่อการโอนสิทธิในทรัพย์สิน

สัญญาคือกฎเกณฑ์ที่ “ให้บริการ” (เช่น ประสานงาน) ต่างๆ การแลกเปลี่ยนการแลกเปลี่ยนในตลาดถือเป็นรูปแบบการแลกเปลี่ยนที่พบบ่อยที่สุด แต่โดยทั่วไปแล้วการแลกเปลี่ยนประเภทต่างๆ นั้นกว้างกว่ามาก

เราจะเรียกการแลกเปลี่ยนการจำหน่ายและการจัดสรรสิทธิในทรัพย์สินสำหรับสินค้าบางอย่างระหว่างตัวแทนสองรายขึ้นไป เนื่องจากการปฏิสัมพันธ์อย่างมีสติ

การจำหน่ายและการจัดสรรสิทธิในทรัพย์สินหมายถึงการแจกจ่ายซ้ำ การแลกเปลี่ยนคือการแจกจ่ายสิทธิในทรัพย์สินที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจของผู้เข้าร่วม ผลลัพธ์ของการกระจายสิทธิในทรัพย์สิน (การแลกเปลี่ยน) เห็นได้ชัดว่าขึ้นอยู่กับการตัดสินใจของผู้เข้าร่วมอย่างไรและภายใต้เงื่อนไขใด สิ่งสำคัญคือต้องแยกแยะเงื่อนไขเหล่านี้หรือสถานการณ์การตัดสินใจตามลักษณะเฉพาะ หัวกะทิและ สมมาตร.บนพื้นฐานของการคัดเลือก การแลกเปลี่ยนทั้งชุดสามารถแบ่งออกเป็นแบบเลือกได้ - รายการที่อาสาสมัครมีโอกาสที่จะเลือกคู่สัญญา หัวข้อและสัดส่วนของการแลกเปลี่ยน (โดยเฉพาะราคา) - และแบบไม่เลือกสรร โดยที่โอกาสนี้ ไม่อยู่ ขึ้นอยู่กับความสมมาตร การแลกเปลี่ยนจะแบ่งออกเป็นสมมาตรและไม่สมมาตร ภายในกลุ่มแรก ตัวเลือกสำหรับการเลือกจะเหมือนกันสำหรับฝ่ายต่างๆ ภายในกลุ่มที่สอง ตัวเลือกไม่เท่ากัน

เมื่อรวมคุณสมบัติเหล่านี้เข้าด้วยกัน มันเป็นเรื่องง่ายที่จะได้รับรูปแบบทางทฤษฎีที่มีการแลกเปลี่ยน 4 ประเภท โดยสองประเภทเป็นแบบเลือกแบบไม่สมมาตรและ

ไม่เลือกปฏิบัติแบบอสมมาตร - จริงๆ แล้วอธิบายการแลกเปลี่ยนประเภทที่ไม่สมมาตรประเภทหนึ่ง

ความหลากหลายเพิ่มเติมในประเภทของการแลกเปลี่ยนได้รับการแนะนำโดยคุณลักษณะ "ผู้ค้ำประกันการแลกเปลี่ยน" - หัวเรื่องหรือกลไกทางสังคมที่ปกป้องการกระจายสิทธิในทรัพย์สินใหม่ไปยังรายการแลกเปลี่ยน ตัวเลือกต่อไปนี้ถูกเน้นไว้ที่นี่: (1) หนึ่งในผู้เข้าร่วมการแลกเปลี่ยน; (2) ทั้งสองฝ่ายในการแลกเปลี่ยน; (3) บุคคลที่สาม - องค์กรบุคคลหรือเอกชน (4) รัฐ ซึ่งมีตัวแทนจากองค์กรบังคับใช้กฎหมายของรัฐตั้งแต่หนึ่งองค์กรขึ้นไป (5) ประเพณี ขนบธรรมเนียม ในกรณีนี้ กรณีทั่วไปคือการคุ้มครองการแลกเปลี่ยนพร้อมกันหรือตามลำดับโดยผู้ค้ำประกันหลายราย

ตัวอย่างเช่น สำหรับสัญญาตลาดที่สอดคล้องกับการแลกเปลี่ยนแบบเลือกสมมาตร กรณีทั่วไปคือการป้องกันหลายชั้น ซึ่งรวมถึงประเภทผู้ค้ำประกันที่ระบุไว้ทั้งหมด ซึ่งบางประเภทมีเวอร์ชันที่แตกต่างกันหลายแบบ ดังนั้น เพื่อป้องกันการละเมิดข้อตกลงภายในกรอบของตัวเลือก (3) จึงมีการใช้สิ่งต่อไปนี้: บริษัทการค้าขนาดใหญ่และมีชื่อเสียง สมาคมองค์กร ศาลอนุญาโตตุลาการ รวมถึงองค์กรอาชญากรรม ภายในตัวเลือก (4) - ผู้แทนฝ่ายบริหารระดับภูมิภาค สภานิติบัญญัติระดับภูมิภาค และศาล14

เนื่องจากสัญญาได้รับการพัฒนากฎเกณฑ์ที่จัดโครงสร้างปฏิสัมพันธ์ของฝ่ายของตนในช่วงระยะเวลาหนึ่ง (จำกัดหรือไม่แน่นอน) แต่ละสัญญาจึงถือได้ว่าเป็น แผนกิจกรรมร่วมกันฝ่ายเหล่านี้ ถ้าทุกกฎจัดหาให้ตัวแทนที่รู้เพียงบางส่วนเท่านั้น พรรณนาข้อมูลเกี่ยวกับ อนาคตที่เป็นไปได้การกระทำของตัวแทนทางเศรษฐกิจอื่น ๆ (ในสถานการณ์ที่ควบคุมโดยกฎที่เกี่ยวข้อง) สัญญาซึ่งเป็นชุดของกันและกัน ภาระผูกพันมีข้อมูลเชิงบรรทัดฐานและคำสั่งเกี่ยวกับการดำเนินการนั้น จะต้องมุ่งมั่นฝ่ายต่างๆ ในอนาคต

แน่นอนว่า เช่นเดียวกับกฎอื่นๆ สัญญาอาจไม่บรรลุผล เช่น ละเมิด (แตกหัก) โดยฝ่ายที่พิจารณาว่าประโยชน์ของการละเมิด (เช่น จากการเปลี่ยนทรัพยากรของผู้ฝ่าฝืนไปเป็นกิจกรรมประเภทอื่น) เกินกว่าค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการลงโทษที่กำหนด ที่เธอไม่ปฏิบัติตามพันธกรณี อย่างไรก็ตาม ความน่าจะเป็นของการละเมิดสัญญาโดยทั่วไปสามารถประเมินได้ต่ำกว่าความน่าจะเป็นของการละเมิดกฎอื่นๆ ท้ายที่สุดแล้ว สัญญาดังกล่าวได้รับการพัฒนาและสรุปผลโดยเจตนา ซึ่งหมายความว่าฝ่ายของตนมีโอกาสที่จะคำนึงถึงผลประโยชน์ของตนเองในแผนปฏิบัติการร่วมนี้ ในทางตรงกันข้าม กฎหลายข้อมุ่งเน้นไปที่การตระหนักถึงผลประโยชน์ของนักพัฒนา ในขณะที่ตัวแทนทางเศรษฐกิจที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงต้องใช้กฎดังกล่าว หากกฎดังกล่าวกำหนดต้นทุนที่ไม่ก่อผลมากเกินไป (สำหรับพวกเขา) ในภายหลัง และการควบคุมการบังคับใช้ไม่เข้มงวดเกินไป หรือการคว่ำบาตรมีขนาดเล็ก กฎดังกล่าวจะไม่ถูกบังคับใช้อย่างมีโอกาสสูง

กฎเกณฑ์และสิทธิในส่วน "กฎทางเศรษฐกิจและสิทธิในทรัพย์สิน" เราได้กำหนดสิทธิในทรัพย์สินซึ่งได้มาจากกฎเกณฑ์ทางเศรษฐกิจ อัตราส่วนนี้ถือเป็นจริง เพื่อสิ่งใดๆสิทธิและกฎเกณฑ์ สิทธิใด ๆ ของบุคคล (หรือองค์กร) คือความสามารถในการดำเนินการบางอย่างได้อย่างอิสระ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการกระทำเพื่อที่จะ

14 การจำแนกประเภทของการแลกเปลี่ยนมีการอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมในหนังสือ: Tambovtsev V.L. (1997) รัฐและเศรษฐกิจช่วงเปลี่ยนผ่าน: ข้อจำกัดของการควบคุมม.: TEIS.

หรือวัตถุอื่น ๆ (ทรัพย์สิน) ความเป็นไปได้นี้เป็นผลสืบเนื่องทางตรรกะโดยตรงของกฎ ซึ่งการกระทำดังกล่าวไม่อยู่ภายใต้การลงโทษโดยผู้ค้ำประกันกฎนี้ การกระทำที่ถูกลงโทษภายในกรอบการบังคับให้บังคับดำเนินการไม่ถือเป็นเนื้อหาที่เป็นสิทธิของบุคคล

เมื่อบุคคลปฏิบัติตามกฎ นั่นคือ กลายเป็นผู้รับ บุคคลนั้นจะได้รับสิทธิ์ในบทบาทนี้โดยอัตโนมัติ ซึ่งหมายความว่าในขณะที่ดำเนินการตามที่กฎอนุญาต เขาจะไม่พบการต่อต้านใดๆ และดังนั้นจึงไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายที่จำเป็นในการป้องกันการต่อต้านดังกล่าว15 ซึ่งหมายความว่าจากมุมมองทางเศรษฐกิจ สิทธิเป็นวิธีการรักษาทรัพยากรในกระบวนการดำเนินการ

แน่นอนว่าบุคคลสามารถดำเนินการใดๆ ที่พวกเขาไม่มีสิทธิ์ได้ อย่างไรก็ตาม ตามที่ระบุไว้ข้างต้น สิ่งเหล่านี้อาจถูกคว่ำบาตรและก่อให้เกิดความสูญเสีย ดังนั้นผลประโยชน์ที่คาดหวังจากการดำเนินการดังกล่าวจะน้อยกว่าหากบุคคลนั้นมีสิทธิที่สอดคล้องกัน

จึงสามารถสรุปได้ว่าเป็น สิทธิเป็นอีกหนึ่งสังคมเฉพาะ (นอกเหนือจากผลการประสานงาน) กลไกด้วยความช่วยเหลือของ กฎจัดเตรียม ประหยัดต้นทุน

บทสรุป

แน่นอนว่าเนื้อหาของบทนี้ซึ่งเน้นไปที่แนวคิดพื้นฐานของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์สถาบันใหม่ไม่ได้ขจัดปัญหาทั้งหมดที่เกี่ยวข้องไปจนหมด ประเด็นสำคัญจำนวนหนึ่งแต่ยังมี “ความละเอียดอ่อน” มากกว่านั้นยังคงอยู่นอกขอบเขต ซึ่งรวมถึงประเด็นเรื่องความหลากหลาย เป็นต้น แบบฟอร์มอธิบายสถาบันและข้อได้เปรียบเชิงเปรียบเทียบในการแก้ปัญหาและประเด็นปัญหาทางทฤษฎีและประยุกต์ต่างๆ คำอธิบายที่มาของสถาบัน (อภิปรายบางส่วนในบทที่ 6) และ การคาดการณ์การเกิดขึ้นของสถาบันใหม่ๆ ฯลฯ ปัญหาเหล่านี้จำนวนมากมีการอภิปรายเฉพาะในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในปัจจุบันเท่านั้น ไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปซึ่งเป็นอุปสรรคต่อการรวมไว้ในตำราเรียน ในขณะที่ปัญหาอื่น ๆ ได้รับการแก้ไขอย่างเพียงพอแล้ว แต่ ในลักษณะส่วนตัวและถือเป็นส่วนหนึ่งของการฝึกอบรมในระดับปริญญาโท

แนวคิดของบท

มีเหตุผลมีขอบเขต

รูปแบบของพฤติกรรม

บรรทัดฐาน (กฎ)

พฤติกรรมฉวยโอกาส

กลไกในการบังคับใช้กฎเกณฑ์

15 แน่นอนว่า กฎข้อนี้ขัดแย้งกับกฎอื่นบางข้อที่บุคคลหนึ่งใช้ร่วมกันซึ่งมีสิทธิเรียกร้องในสินค้าที่บุคคลแรกกระทำด้วย ดูด้านบนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างกฎที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ

สถาบัน

หน้าที่อันจำกัดของสถาบัน

หน้าที่ประสานงานของสถาบัน

หน้าที่การจัดจำหน่ายของสถาบัน

กฎเกณฑ์ที่เป็นทางการ

กฎที่ไม่เป็นทางการ

สภาพแวดล้อมของสถาบัน

ข้อตกลงสถาบัน

ลำดับชั้นของกฎ

กฎรัฐธรรมนูญขั้นสูงสุด

กฎเกณฑ์ตามรัฐธรรมนูญ

กฎเกณฑ์ทางเศรษฐกิจ

สัญญา

ความเป็นเจ้าของ

ความพิเศษเฉพาะของสิทธิในทรัพย์สิน

ข้อกำหนดสิทธิในทรัพย์สิน

การพังทลายของสิทธิในทรัพย์สิน

ทบทวนคำถาม

ข้อมูลเป็นข้อจำกัดในการตัดสินใจทางเศรษฐกิจหรือไม่?

ความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลที่จำกัดกับการสร้างนิสัยคืออะไร?

รูปแบบพฤติกรรมมีประโยชน์สูงสุดเสมอหรือไม่?

การละเมิดกฎเป็นสิ่งที่ไม่พึงปรารถนาเสมอไปในมุมมองทางเศรษฐกิจหรือไม่?

ทุกกฎเป็นสถาบันหรือไม่?

การมีความสม่ำเสมอในพฤติกรรมหมายถึงการดำรงอยู่ของสถาบันที่เกี่ยวข้องเสมอหรือไม่?

จริงหรือไม่ที่สถาบันใดสร้างผลการจำหน่าย?

กฎที่เป็นทางการแตกต่างจากกฎที่ไม่เป็นทางการอย่างไร

กฎที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการสามารถเชื่อมโยงกันในเชิงสถิตยศาสตร์และพลวัตได้อย่างไร?

อะไรคือตรรกะเบื้องหลังกลไกในการบังคับใช้กฎนี้?

สภาพแวดล้อมของสถาบันมีอะไรบ้าง?

การเตรียมการของสถาบันคืออะไร?

กฎประเภทใดในมุมมองทางเศรษฐกิจ กฎตามรัฐธรรมนูญ?

มีสิทธิอะไรบ้าง?

กฎและสิทธิเกี่ยวข้องกันอย่างไร?

สิทธิในทรัพย์สินคืออะไร?

หน้าที่หลักของข้อกำหนดสิทธิในทรัพย์สินคืออะไร?

เป็นความจริงหรือไม่ที่ความผูกขาดของสิทธิในทรัพย์สินจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อหัวข้อนั้นเป็นบุคคลเท่านั้น?

การแลกเปลี่ยนคืออะไร และการแลกเปลี่ยนสามารถจำแนกได้อย่างไร?

คำถามที่ต้องพิจารณา

ด้วยความช่วยเหลือของขั้นตอนการวิจัยใด เราสามารถระบุพฤติกรรมของผู้คนที่สังเกตได้จากความสม่ำเสมอต่างๆ ที่เกิดจากการดำรงอยู่ของสถาบันได้อย่างไร

สถาบันเป็นสินค้าสาธารณะหรือไม่? หากเป็นเช่นนั้น ผลกระทบโดยรวมของการผลิตสินค้าสาธารณะน้อยเกินไปสำหรับพวกเขาคืออะไร?

รัฐสนใจในการกำหนดสิทธิในทรัพย์สินที่ชัดเจนอยู่เสมอหรือไม่?

วรรณกรรม

หลัก

นอร์ธ ดี. (1997), สถาบัน การเปลี่ยนแปลงสถาบัน และผลการดำเนินงานทางเศรษฐกิจอ.: จุดเริ่มต้น, คำนำ, ช. 2, 3, 5, 6, 7.

เอ็กเกิร์ตสัน ที. (2001), พฤติกรรมและสถาบันทางเศรษฐกิจอ.: กรณี, ช. 2.

เพิ่มเติม

North, D. (1993a), สถาบันและการเติบโตทางเศรษฐกิจ: บทนำทางประวัติศาสตร์. วิทยานิพนธ์,เล่มที่ 1, ปัญหา 2, น. 69–91.

ทัมบอฟเซฟ วี.แอล. (แก้ไข) (20016), การวิเคราะห์ทางเศรษฐศาสตร์ของกฎระเบียบอ.: TEIS, ช. 1–3.

ชาสติตโก เอ.อี. (2545) เศรษฐศาสตร์สถาบันใหม่อ.: TEIS, ช. 3, 4, 5.

Elster Y. (1993), บรรทัดฐานทางสังคมและทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ // วิทยานิพนธ์,เล่มที่ 1 ฉบับ. ซี,หน้า 73–91.