Цахим төлбөр 

Нийгмийн хөгжилд хүний ​​капиталын нөлөө. Матюшкина И.А., Михалева О.М., Иголникова И.В. Нутаг дэвсгэрийн тогтвортой хөгжилд хүний ​​капиталын нөлөөллийн онолын ретроспектив шинжилгээ. Курсын ажлынхаа үндэс болгон “Х

Хүний капитал үүсэх, хуримтлуулах.

Мэдлэгийн гол үүрэг, түүнийг хөгжүүлэх, хуримтлуулах, ашиглах боломжийг хангах эдийн засгийн хөгжилолон нийтэд хүлээн зөвшөөрөгдсөн. Үүний зэрэгцээ мэдлэгийн хоцрогдол хурдасч, боловсон хүчин, бизнес эрхлэх чадварт тавигдах боловсролын шаардлага нэмэгдэж, хөдөлмөрийн оюун ухаан нь бүтцийн цаашдын өөрчлөлтөд хүргэж байна. хүний ​​хөрөнгө"шинэ эдийн засаг" -д тэд түүнийг бий болгох, хуримтлуулах үйл явц, үр дүнтэй ашиглах нөхцөл байдалд өөрчлөлт оруулдаг.

Нэгдүгээрт, хүний ​​капитал бүрэлдэх үйл явцад өөрчлөлт гарч байна. Нэг талаас, шинжлэх ухаан, техник, соёл, арилжааны салбарт солилцоо, хамтын ажиллагааг эрчимжүүлэх боломжийг олгодог дэлхийн мэдээллийн сүлжээнүүд нь мэдлэгийг өөр өөр хүмүүст тэгш бус хүртээмжтэй боловч бий болгодог дэлхийн мэдээллийн талбарыг бүрдүүлдэг. дэлхийн бүс нутаг, иргэдийн ангилал. Нөгөөтэйгүүр, бүх мэдээллийг кодчилох боломжгүй тул дэлхийн мэдээллийн сүлжээ нь хувийн харилцаа холбоо, хамтарсан бүтээлч үйл ажиллагаануудаар дамжуулан харилцаа холбоо, хамтын ажиллагаагаар нөхөхгүй бол үр дүнтэй мэдлэг бий болгох асуудлыг шийдэж чадахгүй. Тиймээс олон улсын харилцааны ач холбогдол нь пүүсүүд, их дээд сургуулиуд, засгийн газрын судалгааны төвүүд болон хувь хүмүүс - эрдэмтэд, мэргэжилтнүүд, бизнесмэнүүдийн хооронд нэмэгдэж байна.

Хоёрдугаарт, мэдлэг хуримтлуулах явцад хүн өөрийгөө сайжруулах, өөрийгөө хөгжүүлэх шинж чанартай байдаг бөгөөд үүний үр дүнд хүний ​​капиталын бүтэц, чанар сайжирдаг. "Шинэ эдийн засаг"-ын нөхцөлд хүний ​​капиталын бүтцэд гарсан өөрчлөлт нь юуны түрүүнд 20-р зууны дунд үеэс хойшхи бууралттай холбоотой юм. шинжлэх ухаан, техникийн дэвшлийн ололтыг ашиглах үе шатуудын хоорондох хугацааны хоцрогдол. Хэрэв өмнө нь нийгмийн үйлдвэрлэлд техникийн эрс өөрчлөлт 35-40 жилийн дараа гарсан бөгөөд мэргэжлийн боловсролын байгууллагад олж авсан мэдлэг нь мэргэжилтний бүхэл бүтэн амьдралын туршид хангалттай байсан бол орчин үеийн нөхцөлТехнологи нь 4-5 жилийн дотор, хамгийн дэвшилтэт үйлдвэрүүдэд 2-3 жилийн дотор шинэчлэгдэх боломжтой бөгөөд шинэчлэлийн хэрэгцээ нь биет байдлаас бус харин хоцрогдолтой холбоотой байдаг. Энэ нь юу болж байгааг баталгаажуулах нөхцлийн өөрчлөлтийг урьдчилан тодорхойлсон. шинэ эдийн засаг» өндөр мэргэшсэн ажилчдын үйлдвэрлэлийн үйл явц, шаардлагатай сургалтын хугацаа 12-14 жил хүртэл нэмэгдсэн.

Өмнө нь эдийн засгийн хөгжлийн гол ач холбогдол нь хөдөлмөрийн бүтээмжид нөлөөлдөг хүний ​​капиталын боловсролын бүрэлдэхүүн хэсэг байсан бөгөөд үүнийг Р.Лукас загварт албан ёсоор тодорхойлсон байдаг. "Шинэ эдийн засаг"-ын хувьд хүний ​​капиталын эдийн засгийн хөгжилд нөлөөлөх гол механизм нь П.Ромерын загварт тодорхойлсон хүний ​​капиталын шинэлэг бүрэлдэхүүн хэсгийн нөлөө юм. П.Ромер шинэ мэдлэг үйлдвэрлэх, үйлдвэрлэлийн үйл явцыг боловсронгуй болгох, шинэ мэдлэгийг эдийн засагт түгээн дэлгэрүүлэх, хэрэглэхийг хангах үндсэн хүчин зүйл болох хүний ​​инновацийн чадварыг голлон анхаарч үздэг.

Гуравдугаарт, ажилчдын мэдлэг, ур чадварт тавигдах объектив шаардлага, боловсон хүчнийг давтан сургах, тэдний оюуны болон соёлын түвшинг дээшлүүлэх, хувь хүний ​​бүтээлч хөгжил, өөрийгөө ухамсарлах нөхцлийг бүрдүүлэх нь орчин үеийн нөхцөлд хөдөлмөрийн үр ашиг нь хуримтлалаас ихээхэн хамаардаг тул эрс өөрчлөгдсөн. мэдлэг, дэлхийн түвшний сэтгэлгээ, санаачлага, бүтээлч байдал, өндөр тодорхойгүй байдал, эрсдэлтэй өөрчлөгдөж буй нөхцөл байдлыг удирдах чадвар. Тасралтгүй боловсролын шаардлага нь зөвхөн хувь хүн төдийгүй аж ахуйн нэгж, байгууллагын боловсон хүчнийг бүрдүүлдэг хамт олонд хамаатай гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Инновацийн үйл явцад хувь хүмүүсийг хамруулах зохион байгуулалтын үндэс нь үндэстэн дамнасан инновацийн бүтцийг бий болгох боломжийг олгодог сүлжээний зарчим бөгөөд түүний бүх оролцогчдын илүү нягт харилцан үйлчлэлийг бий болгож, урагш ба хоцрогдсон холболтыг бэхжүүлдэг. Тиймээс хувь хүний ​​хүний ​​капиталын бүтцэд нийгмийн чадвар, компани доторх итгэлцэл, багаар ажиллах чадварын ач холбогдол нэмэгддэг.

Дөрөвдүгээрт, М.Кастеллсийн хэлснээр хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэхэд 25-40 насны ажилчид гол хувь нэмэр оруулдаг тул эрүүл мэндэд оруулах хөрөнгө оруулалт нь хүний ​​бүтээлч үйл ажиллагааны хугацааг уртасгахтай холбоотой онцгой ач холбогдолтой юм. М.Гроссманы хүний ​​капиталын онолоор бол эрүүл мэндийн капиталын онцлог нь хөдөлмөрийн бүтээмжид шууд бус шууд бусаар нөлөөлж, хөгжлийн бэрхшээлийн хугацааг багасгаж, үр бүтээлтэй ашиглах хугацааг уртасгадагт оршино. Эрүүл мэнд нь хувь хүний ​​хөдөлмөрийн үйлчилгээний боломжит урсгал, тэдгээрийг хэрхэн ашиглах, бүтээмжийг тодорхойлдог. Үүнтэй холбогдуулан "шинэ эдийн засаг" -ын нөхцөлд эрүүл мэндийн урьдчилан сэргийлэх зардал, тэр дундаа эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгоход шаардагдах зардал нэмэгдэж байна.

Хүний капиталыг бүрдүүлэх нь хувь хүн ба нийгмийн харилцан үйлчлэлийн хоёр талын үйл явц гэж үзэх ёстой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хүний капиталыг хэрэгжүүлэхийн тулд хувь хүний ​​хүсэл эрмэлзэл хангалтгүй, нийгэмд бүхэлд нь сэдэл шаардлагатай бөгөөд энэ нь тухайн хүнд байгаа мэдлэг, ур чадварт эрэлт хэрэгцээтэй байдаг. Үүнээс үзэхэд “хүний ​​капиталд хөрөнгө оруулалт хийж чадаагүй эдийн засаг нь ижил технологи ашиглах боломжтой байсан ч бусадтай ижил өсөлтөд хүрнэ гэж найдаж болохгүй, учир нь тэдэнд ийм технологийг үр дүнтэй ашиглах мэдлэг дутмаг байдаг.

    1. Хүний капитал ба орлогын хуваарилалтын асуудал

Барууны улс төрийн эдийн засагт хүний ​​капиталын онолын хуваарилалтын тал онцгой ач холбогдолтой. Ихэвчлэн барууны эдийн засагчдын анхаарлын төвд функциональ хуваарилалт гэж нэрлэгддэг байсан. Орлогын үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлүүд - хөдөлмөр, газар, капиталын хуваарилалт. Хүний капитал гэдэг ойлголт нь хүний ​​капитал гэсэн өөр нэг хүчин зүйлийг бий болгодог. Үүнд, энэ дөрөв дэх хүчин зүйлийн эздэд хуримтлагдсан орлогын хувийн хуваарилалтыг гол зүйл болгон тусгасан болно.

Шведийн эдийн засагч А.Линдберг “Үйлдвэрлэлийн хоёр сонгодог хүчин зүйл болох капитал ба хөдөлмөрийг дараах байдлаар хувааж болох нь ойлгомжтой. Байгалийн баялаг, нөхөн үржихүйц материаллаг болон материаллаг хөрөнгө, санхүүгийн хөрөнгө, хөдөлмөрийг цэвэр (нэг төрлийн) хөдөлмөр, хүний ​​капитал, байгалийн чадвар болгон хувиргана." Энэхүү мэдэгдлийг дараах диаграмаар харуулав.

Уламжлалт утгаараа капитал (биет капитал):

1) Байгалийн баялгийн уламжлалт түрээс.

2) Нөхөн үржихүйц биет хөрөнгө ба хөрөнгийн өгөөж.

3) Санхүүгийн хөрөнгийн хүү.

Хүний капитал ба хөдөлмөр:

1) Хүний капитал дээр нөхөн үржихүйц хүний ​​капиталын орлого.

2) Байгалийн чадвар - байгалийн чадварыг түрээслэх.

3) Цэвэр цалин гэдэг нарийн утгаараа цэвэр хөдөлмөр.

Үүний үр дүнд "хөдөлмөрийн явцуу утгаар" -д юу үлдэх нь тодорхойгүй байна: эцэст нь ажилтны бүх чанарын шинж чанарууд нь "байгалийн чадвар" -аар өвлөгддөг эсвэл сургалт, хүмүүжлийн явцад олж авсан байдаг. .

Дээрх схем нь асар олон тооны эконометрикийн судалгааны үндэс суурь болж, үндэсний орлогыг нийгмийн бүлэг, ангиудын хооронд хуваарилах тухай ярьж байгаа макро эдийн засгийн хүрээнээс микро эдийн засгийн салбар руу шилжүүлсэн. хувь хүний ​​орлогын хуваарилалтын хүрээ. Гол асуудал: ажлын чанар, түүний төлбөр хоёрын хооронд ямар хамааралтай вэ, энэ харилцаа нь янз бүрийн тохиолдлын хүчин зүйлийн нөлөөгөөр хэр зэрэг гажуудаж байна вэ?

Боловсрол бол орлого тодорхойлох цорын ганц хүчин зүйл биш юм. Урам зориг, ажлын туршлага, чадварын түвшин, нийгмийн гарал үүсэл, эрүүл мэндийн байдал - энэ бүхэн цалингийн хэмжээгээр тодорхойлогддог. Тиймээс сургалтын янз бүрийн түвшний бүлгүүдийн орлогын бүх ялгааг боловсролд хамааруулах нь сургалтын бодит эдийн засгийн үр нөлөөг хэт үнэлэхэд хүргэдэг.

Эхний хүчин зүйл болох нийгмийн гарал үүсэл нь хэн дээд боловсрол эзэмшдэгийг тайлбарладаг боловч эдгээр хүмүүс яагаад илүү өндөр орлого олж байгааг тайлбарладаггүй. Дараагийн хүчин зүйл бол хүмүүсийн эрүүл мэндийн түвшний ялгаа юм. Хүн бүрийн эрүүл мэндийн байдлыг хүний ​​капитал гэдэг ойлголтод нэг хэсэг нь өвлөгдөж, нөгөө хэсэг нь олж авдаг капитал гэж тайлбарладаг.

Хувь хүний ​​амьдралын туршид энэ капиталын элэгдэл үүсч, нас ахих тусам улам бүр нэмэгддэг. (Үхэл нь эрүүл мэндийн сангийн бүрэн үнэгүйдэл гэж ойлгогддог.) Эрүүл мэндийг хамгаалахтай холбоотой хөрөнгө оруулалт нь энэ үйл явцын хурдыг удаашруулж болно. Ийнхүү эрүүл мэндийн сангаас үзүүлэх үйлчилгээний урсгал "өвчгүй цаг" болж буурдаг. Барууны ихэнх судлаачид боловсролын хувьд илүү сайн бэлтгэгдсэн хүмүүс "эрүүл мэндийн капитал"-аа бий болгож, ашиглахад илүү үр дүнтэй байдаг гэж үздэг: эрүүл амьдралын хэв маягийг удирдан чиглүүлж, дунджаар хор хөнөөл багатай, аюултай мэргэжлийг сонгох, эмнэлгийн үйлчилгээг илүү ухаалаг ашиглах гэх мэт.

Үүний зэрэгцээ, өндөр боловсрол, сайн эрүүл мэнд нь зарим нийтлэг шалтгааны улмаас бие даасан үр дагавар байж болно. Жишээлбэл, хүн "цаг хугацааг илүүд үздэг субьектив хэм хэмжээ" гэж нэрлэгддэг зүйл бага байх тусам (өөрөөр хэлбэл ирээдүйн бараанаас одоогийн барааг илүүд үздэг байдал) тэр маргааш, нөгөөдөртөө илүү идэвхтэй санаа тавьдаг.

Практикт энэ нь хуримтлал үүсгэх, зээлээр бараа худалдаж авах сонирхол буурах, боловсролын салбарт хөрөнгө оруулалт хийх хэлбэрээр хүний ​​капиталд илүү их хөрөнгө оруулах хүсэл эрмэлзэлээр илэрхийлэгдэж болно. "Эрүүл мэндийн нөөц".

Боловсрол, эрүүл мэндтэй холбоотой үйл ажиллагаа аль аль нь ирээдүйн үр шимийг хүртэх одоогийн зардлыг хамардаг бөгөөд хувь хүмүүс ийм ирээдүйтэй хөрөнгө оруулалт хийх хүсэл эрмэлзлээрээ ялгаатай байдаг нь тодорхой юм шиг санагддаг.

  1. Хүний хүчин зүйлийн хэрэгжилт, зах зээлийн эдийн засагт үзүүлэх нөлөөлөл, үнэлгээ

  1. Хүний капиталын эдийн засагт үзүүлэх нөлөө

Хүний өсөлтөөс нийгэмд үзүүлэх нөлөө, эдийн засгийн үр өгөөж нь юу вэ?

Нэгдүгээрт, ДНБ, хөдөлмөрийн бүтээмжийн өсөлт. Тус улсын боловсролын хугацаа нэг жилээр нэмэгдвэл ДНБ 5-15 хувиар өснө гэж гадаадын судлаачид тооцоолжээ. IN хөгжиж буй орнуудӨө, энэ үзүүлэлт бүр ч өндөр байна; бага орлоготой орнуудын хувьд 23% байна. АНУ-ын Хөдөлмөрийн яамны Хөдөлмөрийн статистикийн товчооны мэдээлснээр боловсролын дундаж түвшин нэмэгдсэн байна ажиллах хүч 1983-1992 он хүртэлх хугацаанд хөдөлмөрийн бүтээмжийг жил бүр 20-иос доошгүй хувиар нэмэгдүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан.

Хоёрдугаарт, өрсөлдөх чадвар нь юуны түрүүнд хүн амын боловсролын түвшингээс тодорхойлогддог нийгмийн хүний ​​нөөцийн байдалтай маш нягт холбоотой байдаг. үндэсний эдийн засаг, энэ нь улс орны хөгжлийн хэтийн төлөвийг тодорхойлдог. Мэдлэг өөрөө хурдан хуучирдаг; Гэхдээ илүү боловсролтой, мэргэшсэн хүмүүс илүү хурдан давтан сургаж, цоо шинэ технологийг эзэмшиж чаддаг тул энэ нөхцөл байдал шийдвэрлэх болно. АНУ-д тэргүүлэгч их дээд сургуулиуд Америкийн дээд боловсролын уламжлалт нарийн мэргэшлээс татгалзаж, өргөн хүрээний мэргэжилтэн бэлтгэх, мэргэжилтнүүдийг мэдээллийн мэдлэг, тодорхой ур чадварын оронд шинжлэх ухааны үндсэн зарчмаар хангахад илүү анхаарч байгаа нь гайхах зүйл биш юм.

Гуравдугаарт, боловсролын түвшин нэмэгдэх нь ажилгүйдлийг бууруулахад тусалдаг. Боловсрол нь ажилчдын цагийн цалингаас илүү нийт орлогод нь илүү нөлөөлдөг нь баримт юм. Энэ нь боловсрол нэмэгдэхийн хэрээр хүн хөдөлмөрийн зах зээлд илүү их цаг зарцуулж, илүү их хөдөлмөрлөж, улмаар боловсрол дээшлэх нь ажилгүйдлийн түвшинг бууруулдаг гэсэн үг юм.

Боловсролын зардлын ихээхэн хувийг төр яагаад өөртөө авч байгааг шинжлэхдээ бид асуудлын эдийн засгийн талаас хязгаарлаж болохгүй. Иргэдийн боловсролын түвшин өсөх нь нийгэмд ихээхэн үр өгөөж авчирдаг. Ажилгүйдлийг бууруулах нь тодорхой бус жишээ боловч өөр бас бий. Тиймээс илүү боловсролтой хүмүүс баяжих магадлал өндөр байдаг бол чинээлэг хүмүүсийн давхарга буюу дундаж давхарга нэмэгдэх нь нийгмийн тогтвортой байдал, нийгэмд урьдчилан таамаглах чадварыг баталгаажуулж, гэмт хэргийн ерөнхий түвшинг, ялангуяа эдгээр төрлийн гэмт хэргийн гаралтыг бууруулдаг. мөн ядуурал, зовлон зүдгүүрээр өдөөгдсөн. Дунд ангиэкстремизм ба тоталитаризмын үзэл санаанд бага өртөмтгий.

Гадаадын судлаачдын үзэж байгаагаар боловсролын салбарт оруулсан хөрөнгө оруулалтын эдийн засгийн үр ашгийг үнэлэхдээ урт хугацааны зорилгодоо хүрэхэд илүү анхаарч байгаа тул нийгмийн хувьд хөнгөлөлтийн хувь хэмжээ хувь хүнийхээс доогуур байгааг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Олон улсын туршлагад дүн шинжилгээ хийх нь дотоод сургалтад төрөөс дэмжлэг үзүүлэх шаардлагатайг мөн нотолж байна. Хүний нөөц, боловсон хүчинд оруулсан хөрөнгө оруулалт нь байгууллагын өрсөлдөх чадвар, оршин тогтнох урт хугацааны хүчин зүйл болдог.

Одоогоор бараг бүгдэд нь хөгжингүй орнуудболовсон хүчний чанарыг хангах, 21-р зууны менежментийн мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх хөтөлбөрүүд хэрэгжиж байна. Өндөр мэргэшил нь хөдөлмөрийн зах зээлд нийгмийн хамгаалал, тогтвортой байдлын үндэс суурь болдог: ийм ажилчид хөдөлгөөнт, хурдан бөгөөд бие даан ажил олдог. Хүний нөөц, боловсон хүчинд оруулсан хөрөнгө оруулалт нь байгууллагын өрсөлдөх чадвар, оршин тогтнох урт хугацааны хүчин зүйл болдог. Японд боловсон хүчний хөгжлийг мэдээллийн технологийн хувьсгалын тулгамдсан асуудлыг шийдвэрлэх тэргүүлэх чиглэл гэж үздэг тул төсвийн татаас хэлбэрээр төрөөс дэмжлэг авдаг. Германы компаниуд ажилчдынхаа боловсрол, мэргэшлийг дээшлүүлэхийн тулд жил бүр 9 тэрбум орчим марк зарцуулдаг.

Энэ ангилал нь цогц, нэгдмэл шинж чанартай байдаг тул хүний ​​капиталыг үнэлэх нь нэлээд хэцүү гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ нь хүний ​​​​нийгмийн болон биологийн, олон нийт, хувь хүний ​​нэгдмэл байдлыг тусгасан антропологийн бүрэлдэхүүн хэсгийг агуулдаг. Хүний капиталын бүтцийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг хувь хүн, нийгмийн бүлэг, улс орныг бүхэлд нь тодорхойлоход ашиглаж болно. Хувь хүн, нийгмийн хөгжлийн материаллаг болон оюун санааны талуудтай холбоотой үзүүлэлтүүдийг нэгдмэл байдлаар авч үздэг. Туршлагаас харахад аль нэг талын ач холбогдлыг аль нэг талд нь хохиролтойгоор дутуу үнэлж, хэтрүүлэн үнэлэх нь буруу гэдгийг харуулж байна.

  1. Хүний хөгжлийн индекс

Нийгэм-эдийн засгийн байдлын түвшинг үнэлэх, харьцуулах янз бүрийн улс орнуудХүний хөгжлийн индексийг (HDI) ашигладаг. Энэхүү бүх нийтийн харьцуулах хэмжигчийг НҮБ-аас 1990 оноос хойш НҮБ-ын Хөгжлийн хөтөлбөрөөс нийтэлсэн хүний ​​хөгжлийн дэлхийн тайланг бэлтгэх ажлын хүрээнд НҮБ-аас олон улсын улс төр, шинжлэх ухааны эргэлтэд оруулжээ.

ХХИ нь хүний ​​хөгжлийн нэн чухал гурван тал дээр тухайн улс орны ололт амжилтын дундаж түвшинг тодорхойлдог хүний ​​хөгжлийн хураангуй үзүүлэлт юм.

1) төрөх үеийн дундаж наслалтаар хэмжигддэг урт, эрүүл амьдрал;

2) насанд хүрсэн хүн амын бичиг үсгийн мэдлэгийн түвшин (3ны хоёрын жингийн хүчин зүйл) болон бага, дунд, дээд боловсролын сургалтын байгууллагад суралцагчдын нийт хамрагдалт (3ны нэгийн жингийн хүчин зүйл) -ээр тодорхойлсон мэдлэг;

3) нэг хүнд ногдох ДНБ-ээр (ам. доллараар PPP) хэмжигдэх зохистой амьдралын түвшин.

Өвчлөл, осол гэмтлийн бууралтаас шалтгаалан нийгмийн хөдөлмөрийн чадавхи нэмэгдэж, энэ нь ажиллах хүч нэмэгдэж, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны цар хүрээ өргөжихөд хүргэдэг тул эдгээр үзүүлэлтүүдийг сонгох нь санамсаргүй хэрэг биш юм. Хүн амын эрүүл мэндийг сайжруулах нь бие бялдрын хөгжил, үр ашгийг нэмэгдүүлэх, үүний дагуу бүтээгдэхүүн, үйлчилгээ бий болгох, мэдлэг хуримтлуулах боломжийг өргөжүүлэх чухал хүчин зүйл гэж үздэг. Хувь хүний ​​болон нийт хүн амын боловсролын түвшинг дээшлүүлэх Нийгмийн баялгийг нэмэгдүүлэх гол хүчин зүйл болох хүний ​​капиталын чанарт ихээхэн нөлөөлж, нийгмийн бүтээмжийн өсөлтийг тодорхойлдог. Боловсролын түвшин нь хуримтлагдсан боловсрол, хөдөлмөр, шинжлэх ухаан, оюуны болон бүтээлч чадавхийг тодорхойлдог бөгөөд хуримтлагдсан мэдлэг, ур чадварын сан болох нийгмийн оюун санааны баялаг юм.

Тиймээс, ХХИ нь хүний ​​капиталын ихэнх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг харгалзан үздэг бөгөөд тодорхой муж улсын хуримтлуулсан хүний ​​капиталын хэмжээг хангалттай хэмжээгээр тодорхойлдог.

ХХИ-ийг тооцоолох механизм нь дараах ерөнхий томъёог ашиглан дээрх гурван тал бүрийн индексийг олоход чиглэгддэг.

Энд I A нь тухайн талын индекс, K FACT нь үзүүлэлтийн бодит утга, K MIN, K MAX нь үзүүлэлтийн хамгийн бага ба дээд (хязгаар) утгууд юм.

Дундаж наслалтын индексийг тооцоолохдоо хязгаарын утга нь 25 ба 85 жил; насанд хүрэгчдийн бичиг үсэгт тайлагдсан байдал, хамран сургах нийт индексийн хувьд 0% ба 100% байна; нэг хүнд ногдох ДНБ-ий индекс - 100 ба 40,000 доллар. Үндэсний мөнгөн тэмдэгтийн PPP дагуу АНУ.

ХХИ нь өөрөө талуудын индексүүдийн арифметик дундажаар тодорхойлогддог.

Энэ үзүүлэлтийг НҮБ янз бүрийн улс орнуудын хүний ​​хөгжлийн түвшингээр харьцуулсан үнэлгээний үндэс болгон ашигладаг.

Хүний капитал нь хүнээс түүнийг тээвэрлэгчээр салшгүй холбоотой тул хүний ​​капиталыг хадгалах, үр дүнтэй ашиглах нь тухайн хүний ​​бионийгмийн мөн чанараар тодорхойлогддог. Үүнтэй холбогдуулан хүний ​​амьдралын үнэ цэнийг бататгах, хүний ​​​​бие махбодь, сэтгэл зүй, нийгмийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэхэд зөвхөн эмчилгээний төдийгүй урьдчилан сэргийлэх анагаах ухааныг хөгжүүлэх, бэхжүүлэх, боловсрол, хүмүүжлийн үйл ажиллагааг бэхжүүлэх явдал юм. хүн амыг нэмэгдүүлэх, биеийн тамир, эрүүл мэндийг сайжруулах зорилгоор олон нийтийн спортын ажлын үр нөлөөг нэмэгдүүлэх.

Дүгнэлт

Ийнхүү нийгэмд чиглэсэн эдийн засагтай нийгмийн хөгжлийн дараах аж үйлдвэрийн үе шатанд зах зээлийн төрөлХүний үйлдвэрлэх хүч нь хүний ​​​​капитал хэлбэрээр хэрэгждэг бөгөөд энэ нь хөрөнгө оруулалт хэлбэрээр бий болсон, хүний ​​​​хувьд хуримтлуулсан эрүүл мэнд, шинжлэх ухаан, боловсролын мэдлэг, сэдэл, урам зоригийн тодорхой хангамж юм. Нийгмийн нөхөн үржихүйн нэг буюу өөр салбарт ашиглагдаж байгаа ажилчин нь бүтээмж, ажлын чанарыг нэмэгдүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, улмаар хүний ​​​​орлогыг нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг.

Хүний капиталын эдийн засгийн үнэлгээг микро эдийн засаг, макро эдийн засгийн аль алинд нь үнэ цэнийг тодорхойлоход өргөнөөр ашиглах болсон. үндэсний баялаг, дайн, өвчин, байгалийн гамшгаас нийгэмд учирсан хохирол, амьдралын даатгалын салбарт, боловсрол, эрүүл мэнд, шилжилт хөдөлгөөн болон бусад олон зорилгоор хөрөнгө оруулалтын ашиг орлого.

Дэлхийн шинжлэх ухаан, техник, нийгэм-эдийн засгийн хөгжлийн өнөөгийн үе шат нь хүний ​​​​хүчин зүйлийн эдийн засаг, нийгэм дэх үүрэг, ач холбогдлыг эрс өөрчилснөөр тодорхойлогддог. Хүний капитал хамгийн чухал хүчин зүйл болж байна эдийн засгийн өсөлт. Зарим тооцоогоор өндөр хөгжилтэй орнуудад боловсролын хугацааг нэг жилээр нэмэгдүүлэх нь дотоодын нийт бүтээгдэхүүн (ДНБ) 5-15 хувиар өсөхөд хүргэдэг.

Өнөөгийн Оросын нөхцөл байдалд Америк улс төр, эдийн засаг, цэргийн салбарт ялалт байгуулж буйтай холбогдуулан Оросын боловсролын үр дүн муутай, хүссэн ахиц дэвшил гаргаж чадахгүй байгаа, манай боловсролын тогтолцоог шинэчлэх шаардлагатай гэсэн санал бодол улам бүр нэмэгдэж байна. Америкийн дүр төрх, дүр төрхөөр.

Харамсалтай нь өнөөгийн Оросын шинжлэх ухаан, түүнчлэн өндөр технологийн бизнес, ховор тохиолдлыг эс тооцвол гайхалтай үр дүнг харуулахгүй байна. Энэ нь сүүлийн 15 жилийн хугацаанд Орос улс өөрчлөлтийн хүнд хэцүү үеийг туулж ирсэнтэй ихээхэн холбоотой. Нэмж дурдахад ЗХУ-ын үед (хөгжлийн маш өндөр түвшинд) үүссэн хэрэглээний шинжлэх ухааны тогтолцоо нь анхандаа цэрэг-аж үйлдвэрийн цогцолборын хэрэгцээнд чиглэгдэж байсан нь шинэ нөхцөлд түүний байр сууринд нөлөөлсөн.

Тиймээс макро эдийн засгийн үзүүлэлтүүд харьцангуй тогтворжиж байгаа нөхцөлд боловсролын систем, шинжлэх ухааныг шинэчлэх, инновацийг өдөөх асуудал хурцаар тавигдаж байна.

Эдгээр зорилтыг хэрэгжүүлэхийн тулд 2004 оны эцэс - 2005 оны эхээр Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас Хөгжлийн стратеги боловсруулсан. Оросын Холбооны Улсшинжлэх ухаан, инновацийг хөгжүүлэх чиглэлээр 2010 он хүртэлх хугацаанд.

Энэ нь шинжлэх ухаан, инновацийн салбарын бодлого тэргүүлэх чиглэлийн нэг болно гэдгийг харуулж байна.

Ном зүй

      Авдашева С.Б., Розанова Н.М. Аж үйлдвэрийн зах зээлийн зохион байгуулалтын онол: Сурах бичиг / Нээлттэй нийгэм хүрээлэн. - М .: Мастер, 2005. - 327 х.

      Анисимов А.А. Макро эдийн засаг / A.A. Анисимов, Н.В. Артемьев, О.Б. Тихонов. - М .: Эв нэгдэл-Дана. 2010. - 600 х.

      Борисов Е.Ф. Эдийн засгийн онол: Сурах бичиг. гарын авлага - 2-р хэвлэл, шинэчилсэн. болон нэмэлт - М.: Юрайт, 2008. - 396 х.

      Быченко Ю.Г. Хамгийн чухал үзүүлэлтхүний ​​нөөц // Хүний нөөц. 2001. No 3. – P. 23-27.

      Ванкевич В.Е. Эдийн засгийн харилцаахөдөлмөр эрхлэлт: хөгжлийн хэв маяг, зохицуулалт. Mn.: BSEU, 2000. – 312 х.

      Васильев В.П. Засгийн газрын зохицуулалтэдийн засаг. - М.: ДиС, 2008. – 415 х.

      Ильинский И.В. Ирээдүйд хийх хөрөнгө оруулалт: боловсрол шинэлэг нөхөн үржихүй. SPb .: Хэвлэлийн газар. SPbUEF, 2006. – 471 х.

      Куликов Л.М. Эдийн засгийн онол.- М.: Проспект. 2008. – 356 х.

      Ларионов И.К. Эдийн засгийн онол.- М.: Дашков ба К, 2008. - 366 х.

      Neumann F. Арга зүй эдийн засгийн үнэлгээхүний ​​хөрөнгө. // Төрийн удирдлага: өөрчлөлтийн үйл явц орчин үеийн ертөнц: Хураангуй. тайлан Олон улсын. шинжлэх ухаан-практик conf. / 2-р хэсэг. Mn.: AUP, 2002. – 115 х.

      Р.М. Нуриев. Эдийн засгийн онолын үндэс. Микро эдийн засаг. Их дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичиг. М .: Дээд сургууль, 2001. - 281 х.

      Эдийн засгийн онол. Микро эдийн засаг: Сурах бичиг / Ed. Г.П. Журавлева, Н.А. Позднякова, Ю.А. Позднякова. - М.: INFRA-M, 2010. - 440 х.

      Эдийн засгийн онолын хичээл: сурах бичиг / Ерөнхийдөө Чепурин М.Н., Киселева Е.А. – Киров: “АСА”, 2007. – 848 х.

Хүний хүчин зүйл бол бодит, идэвхтэй, амьд бүтээмжтэй хүч, ажил хийдэг хувь хүн юм. "Хувийн хүчин зүйл"-ийн үндсэн шинж чанар нь түүний функциональ зорилгыг илтгэдэг бөгөөд энэ нь материаллаг хүчин зүйлтэй холбогдож, үйлдвэрлэлийн хэрэгслийг хөдөлгөдөг явдал юм. Хөдөлмөрийн үйл явцаас гадна хатуухан хэлэхэд хүний ​​хүчин зүйл байхгүй. Зөвхөн хөдөлмөрийн чадвартай хувь хүн, өөрөөр хэлбэл боломжит ажилчин байж болно.

Нийгмийн үйлдвэрлэлийн хувийн хүчин зүйлийг хөгжүүлэхэд хоёр үе шатыг ялгаж салгаж болно: эхнийх нь ажилчин бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх бүхэл бүтэн үйл ажиллагааг эхнээс нь дуустал гүйцэтгэж, хувь хүний ​​үүрэг гүйцэтгэдэг; Хоёрдугаарт, нарийвчилсан, үйл ажиллагааны хөдөлмөрийн хуваагдал бий болсноор түүний үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа нь бэлэн бүтээгдэхүүн, үйлчилгээг бий болгох нийт хөдөлмөрийн зөвхөн нэг хэсэг болж, өөрөө ч нэгэн зэрэг нийт ажилчдын нэг хэсэг болсон.

Эдийн засгийн онолд үйлдвэрлэлийн гол хүчин зүйл болох хөдөлмөр ба капиталын харилцаа онцгой байр суурь эзэлдэг бөгөөд энэ нь гайхмаар зүйл биш юм. Үйлдвэрлэсэн бүтээгдэхүүнийг хуваарилах зарчим нь бага ур чадвартай ажилчдаас эхлээд хамгийн том өмчлөгчид хүртэл нийгмийн бараг бүх гишүүдэд хамаатай. Орчин үеийн эдийн засгийн шинжлэх ухаан, боловсролд ноёрхож буй неоклассик сургаал нь оновчтой хуваарилалтын хоёрдмол утгагүй "жор" өгдөг. Үүний дагуу үйлдвэрлэлийн хүчин зүйл бүрийг ахиу бүтээмжийн дагуу, өөрөөр хэлбэл нэмүү өртгийг бий болгоход оролцооны зэрэгтэй харьцуулахад урамшуулах үед үйлдвэрлэлийн нөөцийг ашиглах хамгийн их үр дүнд хүрдэг.

Эрчимжсэн хэлбэрээр (ажилчинд ногдох) үйлдвэрлэлийн функц нь бүтээмжийн капитал-хөдөлмөрийн харьцаанаас хамаарах хамаарлыг тусгах зорилготой юм. Хэрэв абсцисса тэнхлэгт капитал-хөдөлмөрийн харьцаа (k), ордны тэнхлэгт нэг ажилчинд ногдох бүтээмжийг (y) харуулсан бол капитал-хөдөлмөрийн харьцаа өсөхөд энэ функцийн муруй нэмэгдэнэ. Нэмэлт нэгж капитал нэмэгдэхэд хөдөлмөрийн ахиу бүтээмж буурдаг гэсэн саналыг тусгаж, өсөлт удааширч байгаагаараа онцлог юм. Капитал-хөдөлмөрийн харьцааны тодорхой утга дахь функцтэй шүргэгч налуугийн түвшин (өөрөөр хэлбэл нэмэлт нэгж капиталыг хөрөнгө оруулалт хийх үед бүтээмжийн өсөлт) нь нэмүү өртөг үйлдвэрлэхэд хөрөнгийн эзлэх хувийг тодорхойлдог. Үлдсэн хэсэг нь ажилтны цалингаас хамаарна.

Неоклассик онолын үндэс суурь нийцэхгүй байгааг 1950-1970-аад онд Кембрижийн хөрөнгийн тухай мэтгэлцээний үеэр харуулсан. Неоклассик сургуулийг шүүмжилсэн томоохон хүмүүсийн нэг бол Английн Кембридж хотод ажиллаж байсан П.Сраффа юм. Тэрээр харьцангуй үнийн тухай танилцуулсан ойлголтыг ашиглан бүтээгдэхүүний хуваарилалтын математик загварыг бүтээжээ. Сраффагийн хийсэн гол үндсэн дүгнэлт нь үнэ болон хуваарилалтыг нэгэн зэрэг тодорхойлдог. Энэ дүгнэлтээр тэрээр буцаж ирэв эдийн засгийн онолсонгодог улс төрийн эдийн засгийн цээжинд үнэ нь хувийн бус зах зээлийн хүчний нөлөөн дор үүсдэггүй, харин нийгмийн харилцааны илэрхийлэл юм. Нобелийн шагналт П.Самуэлсон сонгодог дараах парадигмыг дэмжигчдийн байр суурь руу хамгийн нарийн дайралт хийсэн. Гэвч хэлэлцүүлгийн үр дүнд тэрээр өрсөлдөгчдийнхөө аргументуудын жинг хүлээн зөвшөөрөхөөс өөр аргагүй болжээ. Ийнхүү өнгөрсөн зууны дундуур барууны эдийн засаг нь үйлдвэрлэлийн хүчин зүйл, ахиу бүтээмжийг үнэ төлбөргүй орлуулах тухай ортодокс онолын заалтуудыг үр дүнтэй хуваарилалтын үндэс болгон эргэлзэж байв.

Үүний зэрэгцээ, түүнээс хойш эдийн засгийн амьдралд гарсан өөрчлөлтүүд нь үйлдвэрлэлийн дараах нийгмийн шинэ эдийн засгийг бий болгох тухай ярих боломжийг бидэнд олгож байна. Хэрэв хөгжингүй аж үйлдвэржилтийн эрин үед өсөлтийн чухал хүчин зүйлүүд нь хөдөлмөр, хөрөнгийн төвлөрөл, үйлдвэрлэлийг тоног төхөөрөмжөөр дүүргэх явдал байсан бол өнөөгийн өндөр технологи, үйлдвэрлэл, үйлчилгээний салбар (ялангуяа боловсрол, эрүүл мэнд) шинэчлэгдэх хурдацтай хөгжиж байна. Хөрөнгө, хөдөлмөрийн тухай маш уламжлалт ойлголтод өөрчлөлт гарч байна гэж хэлж болно. Өмнө нь хөрөнгийн хуримтлал нь хэд хэдэн үеийн аж ахуйн нэгжийн эздийн амьдралын туршид хийгдсэн бөгөөд энэ нь ашгийн тодорхой хэсэгт үр дүнтэй болохыг нотолсон өмчлөгчдийн нэхэмжлэлийг зөвтгөх боломжийг олгосон. Одоо бизнест өчүүхэн анхны хөрөнгө оруулалт хийснээр хамгийн том капиталыг бараг тэр даруй бий болгож чадна. Үүний тод жишээ бол Microsoft юм. Түүний асар их капиталжуулалт нь нийгмийн үнэ цэнийн талаарх ойлголт оюуны бүтээгдэхүүн рүү шилжиж байгааг харуулж байгаа бөгөөд энэ нь үндсэндээ шинэ илэрхийлэл дэх хөдөлмөр юм. Мэргэшлийн дагуу тохируулга хийсэн ч ийм ажлыг сонгодог хүн-цагаар хэмжих нь утгагүй юм.

Эдийн засгийн онолд хийгдэж буй өөрчлөлтүүдийн нөлөөг тодорхой харуулахын тулд бид эрчимжсэн үйлдвэрлэлийн функцийг ашиглана. Хоёр аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэлийн талбайг өртөг болон физик үзүүлэлтээр тэнцүү болго. Бизнес эрхлэгчид K-ийн хөрөнгийг янз бүрийн технологид (тоног төхөөрөмж дээр нэмээд ноу-хау) хөрөнгө оруулалт хийсэн. Үүний зэрэгцээ эхний эзэмшигч нь "хуучин" технологийг худалдаж авсан бөгөөд энэ нь хоёр дахь эзэмшигчийн худалдаж авсан зарим "шинэ" технологитой харьцуулахад бүтээмж багатай байдаг. Зах зээл дээр ижил чиг үүргийг хэрэгжүүлдэг боловч өөр өөр гүйцэтгэлийг хангадаг хоёр технологи нэгэн зэрэг гарч ирэхэд ижил төстэй нөхцөл байдал бодитой болж байна. Гадаад төрх " шинэ технологи"хуучин" үнэ цэнийг бууруулдаг, гэхдээ ийм элэгдэл нь тодорхой хугацааны хоцрогдолтой байдаг. Яг энэ хугацаанд зах зээл "шинэ" технологийн чадавхийг үнэлэх хүртэл анхны аж ахуйн нэгж "хуучин" технологийг "шинэ" (эсвэл түүнээс ч илүү) үнээр худалдаж авах боломжтой болно. Технологийг хурдасгах хурдаар байнга шинэчлэх нь асуудлын ноцтой байдлыг улам бүр нэмэгдүүлнэ. Хэрэв энэ хоёр аж ахуйн нэгж ижил тооны ажилчинтай бол капитал-хөдөлмөрийн харьцаа ижил байна. Гэсэн хэдий ч хоёр дахь аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэлийн функцын муруй нь эхнийхээс өндөр байрлана (Зураг 3).

Зураг 3 - Үйлдвэрлэлийн функцийн муруй

Ийнхүү ижил салбарын аж ахуйн нэгжүүдийн капитал-хөдөлмөрийн харьцаа ижил байвал хөдөлмөр ба хөрөнгийн хооронд ашгийн оновчтой хуваарилалтын өвөрмөц байдлын зарчим зөрчигдөх болно, учир нь ижил капитал-хөдөлмөрийн харьцаатай эдгээрт шүргэгч налуу байна. муруйнууд өөр байх болно. Аж үйлдвэржилтийн эрин үед шинэ технологи нэвтрүүлэхэд илүү их цаг хугацаа шаардагдах бөгөөд инноваци нь зөвхөн одоо байгаа машин, механизмыг хөгжүүлдэг байсан тул энэ нөлөөг харгалзан үзэх боломжгүй байв. Мэдээжийн хэрэг, хэсэг хугацааны дараа илүү бүтээмжтэй технологи гарч ирэх бөгөөд энэ нь үр ашигтай аж ахуйн нэгжийг (өгөгдсөн жишээн дэх хоёр дахь) бусад аж ахуйн нэгжүүдээс хоцорч чаддаг.

Гол асуудал бол аж ахуйн нэгжийн хөрөнгийг бий болгоход ажилчдын оруулсан хувь нэмрийг үнэлэх аргыг боловсруулах явдал юм. Хөрөнгийн өсөлтийг тооцоолох нь маш хэцүү, эсвэл боломжгүй зүйл биш юм, учир нь хөрөнгийн нөөц нь олон технологийн дагуу янз бүрээр элэгдэлд ордог. Ахлах менежерүүдийн ажлыг үнэлэхэд ихэвчлэн ашигладаг үнэт цаасны зах зээл дээрх компанийн үнэ цэнийн өөрчлөлтийн шалгуурыг (зах зээлийн үнэлгээ) шууд хэрэглэх боломжгүй, учир нь хөрөнгийн зах зээлийн үнэ цэнийг хэвээр хадгалсан ч түүний өсөлт гэж үзэж болно. Учир нь "хуучин" технологийг хадгалахын зэрэгцээ аж ахуйн нэгжийн хөрөнгөжилт буурч байна.

Ийм нөхцөлд ажилчид шинэ эдийн засгийн тэдэнд тавьж буй шинэ зорилтуудыг хэрэгжүүлэхэд хангалттай материаллаг урамшуулал авахын тулд түгээлтийн системийг бий болгох нь зүйтэй юм шиг санагддаг.

Оюутны нэр

Албан тушаал

Удирдагч

Тэнхим

Хөтөлбөр

Хамгаалалтын жил

Энэхүү судалгааны зорилго нь чанарын шинж чанарын нөлөөллийн ач холбогдлыг тодорхойлох явдал юм Ерөнхий захиралкомпанийн өсөлтийн тогтвортой байдлын талаар. Гүйцэтгэх захирлын хувийн шинж чанаруудын нөлөөнд дүн шинжилгээ хийх нь туслах болно сонирхогч талуудкомпанийн тогтвортой өсөлтөд нөлөөлж болох стратегийн чухал шийдвэрүүдийг гаргахад. Тиймээс энэ ажлын практик ач холбогдол нь компанийн хөгжилд нөлөөлөх стратегийн шийдвэр гаргахад ТУЗ болон хувьцаа эзэмшигчдэд туслах явдал юм. Өгөгдөл дээр үндэслэсэн эмпирик судалгааны нэг хэсэг болгон 72 Оросын компаниудТогтвортой өсөлтийг мэдэрдэг компаниуд дунджаар хөрөнгө оруулагчдаа илүү их үнэ цэнийг авчирдаг нь тогтоогдсон. нийт өгөөж. Энэхүү мэдэгдэл нь TSR хувьсагч болох прокси үзүүлэлт дээр үндэслэн компанийн үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх боломжийг олгосон. Түүнчлэн энэхүү судалгаанд компанийн өсөлтийн тогтвортой байдлыг үнэлэх орчин үеийн арга зүй буюу SGI индексийг ашигласан болно (Ивашковская, 2008). Энэ ажилд ерөнхий захирлуудын чанарын шинж чанар, компанийн хөгжилд үзүүлэх нөлөөллийн талаар чухал дүгнэлт хийсэн. Ахлах удирдлага нь стратегийн чухал шийдвэрүүдийг гаргаж, компанийн хөгжлийн замд нөлөөлдөг. Тогтвортой компаниудыг дунджаар илүү боловсролтой, туршлагатай гүйцэтгэх захирлууд удирддаг болохыг эмпирик судалгаа харуулсан. Түүнчлэн Гүйцэтгэх захирлын боловсрол, ажлын туршлага, нэр хүнд зэрэгт статистикийн ач холбогдол илэрсэн. Нэр хүндийн хүчин зүйлийг өмнөх шинжлэх ухааны бүтээлүүдийн онолын үндэслэлээр тооцсон боловч Оросын онцлогийг ашиглан тодорхойлогч хүчин зүйлсийн регрессийн шинжилгээнд үндэслэн ерөнхий захирлын мэргэжлийн ур чадварын индексийг гаргаж, түүний ач холбогдлыг статистикаар нотолсон.

Төгсөлт шаардлага хангасан ажил(VKR) Үндэсний Судалгааны Их Сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургуулийн хичээлийг бүх оюутнууд их сургууль, боловсролын хөтөлбөр тус бүрээр тодорхойлсон дүрмийн дагуу гүйцэтгэдэг.

Бүх дипломын ажлын хураангуй заавал байх ёстойХАБЭА-н корпорацийн портал дээр олон нийтийн домэйнд нийтлэгдсэн.

Дипломын ажлын бүрэн текстийг зөвхөн тухайн бүтээлийн зохиогч (зохиогчийн эрх эзэмшигч) оюутны зөвшөөрөлтэйгээр, эсхүл оюутны багийн хувьд бүх хамтын нийгэмлэгийн зөвшөөрлөөр ХАБЭАБЭА-н портал дээр нийтийн эзэмшлийн газарт байршуулна. -бүтээлийн зохиогчид (зохиогчийн эрх эзэмшигчид). ХАБЭА-н портал дээр байрлуулсаны дараа дипломын ажил цахим хэвлэлийн статустай болно.

VKR-ийг ашиглах тохиолдолд иш татах замаар зохиогчийн нэр, зээлсэн эх үүсвэрийг заавал зааж өгөх ёстой.

Хүний капитал бүрэлдэхээс хамаарах хүчин зүйлсийг нийгэм-хүн ам зүй, институци, интеграци, нийгэм-сэтгэл зүй, байгаль орчин, эдийн засаг, үйлдвэрлэл, хүн ам зүй, нийгэм-эдийн засаг гэсэн бүлэгт нэгтгэж болно (Зураг 12).

Тиймээс хүний ​​капиталыг үндэсний, бүс нутгийн, салбарын түвшин, түүнчлэн аж ахуйн нэгж, хувь хүний ​​түвшинд.

Макро эдийн засгийн түвшинд хүний ​​капиталд тухайн бүс нутаг, улс орны боловсролын түвшин, мэргэжлийн сургалт, чадамж, эрүүл мэнд гэх мэтийн хувь нэмэр багтдаг. Энэ түвшин нь тухайн бүс нутаг эсвэл улс орны нийт хүн амын нийт хүний ​​капиталаас бүрдэнэ. Аж ахуйн нэгжийн түвшинд хүний ​​капитал нь нийт ажилчдынхаа ур чадвар, бүтээмжийн хосолсон чадварыг илэрхийлдэг. Хувь хүний ​​​​хувьд хүний ​​​​капитал гэдэг нь тухайн хүний ​​​​суралцах, мэргэжлийн сургалтанд хамрагдах явцад олж авсан мэдлэг, ур чадвар, хуримтлуулсан туршлага, үйлдвэрлэлийн бусад шинж чанарууд юм. практик туршлагаүүгээр дамжуулан тэрээр орлого олох боломжтой.

Макро орчны гол хүчин зүйлд хүн ам зүй, эдийн засаг, байгалийн, шинжлэх ухаан, техник, улс төрийн хүчин зүйлс, соёлын орчны хүчин зүйлс орно.

Хүний капиталын төлөвшил, хөгжилд үндэсний хэмжээнд нөлөөлж буй хүчин зүйлүүд нь:

  • - улсын эдийн засгийн хөгжлийн түвшин;
  • - эдийн засгийн хөгжлийн түүхэн үе шатны онцлог;
  • - өнөөгийн эдийн засгийн бодлогын онцлог;
  • - төрийн санхүүгийн системийн онцлог, төлөв байдал.

Үүнд нөлөөлж буй бүс нутгийн гол хүчин зүйлүүд

ОХУ-ын бүс нутаг дахь хүний ​​капиталын төлөв байдлын талаар бид дараахь зүйлийг авч үзэж болно.

  • - эдийн засаг, газарзүйн байршил;
  • - байгаль, цаг уурын нөхцөл;
  • - байгалийн нөөцийн боломж;

Зураг 12. Хүний капиталыг бүрдүүлэгч хүчин зүйлсийн бүлэг

  • - хүн ам зүйн боломж, хүн амын бүтэц;
  • - эдийн засгийн бүтэц, мэргэшил;
  • - санхүүгийн аюулгүй байдал;
  • - бүс нутгийн нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийн төрөл (түвшин).

Хүчин зүйлс гадаад орчинүндэсний болон бүс нутгийн түвшинд

шууд ба шууд бус нөлөөлөл гэсэн хоёр үндсэн бүлэгт хувааж болно.

Шууд нөлөөллийн хүчин зүйлд хөдөлмөр, санхүү, мэдээлэл, материал гэх мэт нөөцийн нийлүүлэгчид, хэрэглэгчид, өрсөлдөгчид гэх мэт орно.

Шууд бус нөлөөллийн хүчин зүйлүүд нь нэмэгдэж, буурах суурь хүчин зүйлийн үүрэг гүйцэтгэдэг эдийн засгийн тогтвортой байдал. Энэ бүлгийн хүчин зүйлд эдийн засгийн байдал, байгалийн, нийгэм-улс төрийн, зохицуулалтын хүчин зүйлүүд орно.

Нэг нь чухал заалтуудХүний капитал нь нийгмийн сайн сайхан байдлын дийлэнх хэсгийг бүрдүүлдэг тул түүний өсөлт нь эдийн засгийн хөгжлийн гол шалтгаануудын нэг гэж хүний ​​капиталын онол үздэг. Орчин үеийн нөхцөлд улс орны эдийн засгийн хөгжлийн үр ашиг нь хүний ​​капиталд хэр их хөрөнгө оруулалт хийхээс ихээхэн хамаардаг бөгөөд энэ нь хамгийн чухал зүйл юм. бүрэлдэхүүн хэсэгОрчин үеийн бүтээмжтэй капитал нь оюуны болон бүтээлч чадавхиар тодорхойлогддог хүний ​​​​хөгжсөн чадвар, мэдлэгийн баялаг нөөцөөр илэрхийлэгддэг. Хүний капитал оршин тогтнох, хөгжих, үнэ цэнэ өсөх гол хүчин зүйл бол хөрөнгө оруулалт юм. Хүний капиталд хөрөнгө оруулалт гэдэг нь хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэхэд чиглэсэн аливаа арга хэмжээ юм. Мөнгө болон бусад хэлбэрээр үнэлж болохуйц, ашигтай шинж чанартай, хүний ​​ирээдүйн орлого (орлого) нэмэгдэхэд хувь нэмэр оруулах бүх төрлийн зардлыг хүний ​​капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалт гэж үзнэ.

дагуу Дэлхийн банкХүний капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалт нь материаллаг үйлдвэрлэлээс 5-6 дахин их өгөөж өгдөг бөгөөд эдийн засгийн өсөлтийн ердөө 15-16% нь биет хөрөнгө, 20 орчим хувь нь байгалийн капитал, 65% нь хүний ​​болон нийгмийн капиталаас бүрддэг. . Хүний хөгжилд чиглэсэн хөрөнгө оруулалт хамгийн ашигтай гэдгийг манай бизнес улам бүр ойлгож эхэлснийг энд бас онцолсон. Нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийн стратегийн гол нөөц бол хүн юм. Тиймээс хүний ​​капиталыг ашиг, ашгийг нэмэгдүүлэх туслах хэрэгсэл биш харин бие даасан хамгийн чухал үнэт зүйл гэж үзэх шаардлагатай байна. Хүний чадавхийг тогтвортой хөгжүүлэх үзэл баримтлал нь эдийн засгийн өсөлтийн онолыг орлож байгааг энд төдийгүй гадаадад байнга зарлаж байгаа ч мөн чанартаа бараг юу ч өөрчлөгдөөгүй.

Хөрөнгө оруулалт нь хүний ​​капиталыг үйлдвэрлэх хамгийн чухал урьдчилсан нөхцөл боловч энэ хөрөнгийн эзэн нь объект, субьект эсвэл нөлөөллийн үр дүн болох үйл ажиллагааны явцад хийгдэж буй үйлдвэрлэл өөрөө хараахан болоогүй байна. Хүний капиталыг эдийн засгийн төрийн салбарт аль алинд нь бий болгодог зах зээлийн механизм, мөн хувь хүний ​​хувьд өөрийгөө хөгжүүлэх, өөрийгөө сайжруулахад зарцуулсан хөдөлмөр, хүчин чармайлт нь энэ үйл явцад шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэдэг. Гэхдээ эдгээр зардал нь нөхөн үржихүйн бүх үйл явц дахь нийгмийн зардалд зайлшгүй багтдаг, учир нь тухайн хүний ​​хуримтлуулсан мэдлэг, ур чадвар болон бусад бүтээмжийн чанарууд нь зөвхөн эзэмшигчийн идэвхтэй үйл ажиллагааны үр дүнд нийгэмд хэрэгжиж, үнэлэгдэх боломжтой байдаг. Хүний капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалт нь бусад төрлийн хөрөнгө оруулалтаас ялгарах хэд хэдэн шинж чанартай байдаг.

  • 1. Хүний капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалтын өгөөж нь түүний эзэмшигчийн амьдрах хугацаанаас (ажиллах хугацааны урт) шууд хамаардаг. Хүнд хэдий чинээ эрт хөрөнгө оруулалт хийнэ төдий чинээ хурдан өгөөжөө өгч эхэлдэг. Гэхдээ илүү чанартай, урт хугацааны хөрөнгө оруулалт илүү өндөр, урт хугацааны үр дүнг авчирдаг гэдгийг санах хэрэгтэй.
  • 2. Хүний капитал нь зөвхөн бие махбодийн болон ёс суртахууны элэгдэлд өртөхөөс гадна хуримтлагдах, үржих чадвартай байдаг. Хүний капиталын элэгдэл нь нэгдүгээрт, хэр хэмжээгээр тодорхойлогддог хэвийн элэгдэлХүний бие (хөгшрөлт) ба түүний өвөрмөц сэтгэлзүйн физиологийн үйл ажиллагаа, хоёрдугаарт, мэдлэгийн хоцрогдол, хүлээн авсан боловсролын үнэ цэнийн өөрчлөлтөөс үүдэлтэй ёс суртахууны (эдийн засгийн) элэгдлийн зэрэг. Хүний нөөцийн хуримтлал нь ажилтныг үе үе давтан сургах, үйлдвэрлэлийн туршлага хуримтлуулах явцад явагддаг. Хэрэв энэ үйл явц тасралтгүй явагдах юм бол хүний ​​капиталыг ашиглах тусам түүний чанар, тоон (чанар, хэмжээ, үнэ цэнэ) шинж чанар сайжирч, нэмэгддэг.
  • 3. Хүний капитал хуримтлагдах тусам ашигт ажиллагаа нь тодорхой хязгаарт, хязгаарлагдмал хэмжээнд хүртэл нэмэгддэг дээд хязгааридэвхтэй хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа (идэвхтэй хөдөлмөрийн нас), дараа нь огцом буурдаг.
  • 4. Хүний капиталыг бүрдүүлэхэд “харилцан үржүүлэгч нөлөө” бий болдог. Үүний мөн чанар нь сургалтын явцад зөвхөн суралцагч төдийгүй сургаж, сайжруулж, нэмэгдүүлж, улмаар эхний болон хоёр дахь хүмүүсийн орлого нэмэгдэхэд хүргэдэгт оршино. .
  • 5. Хүнд оруулсан хөрөнгө оруулалт бүрийг хүний ​​капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалт гэж хүлээн зөвшөөрөхгүй, харин нийгэмд ашигтай, эдийн засгийн хувьд зайлшгүй шаардлагатай хөрөнгө оруулалтыг л хүлээн зөвшөөрнө. Жишээлбэл, гэмт хэргийн үйл ажиллагаатай холбоотой зардал нь нийгэмд тохиромжгүй, нийгэмд хор хөнөөл учруулдаг тул хүний ​​капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалт биш юм.
  • 6. Хүнд оруулах хөрөнгө оруулалтын шинж чанар, төрлийг түүх, үндэсний, соёлын онцлог, уламжлалаар тодорхойлдог. Тиймээс хүүхдүүдийн боловсролын түвшин, мэргэжлийг сонгох нь гэр бүлийн уламжлал, эцэг эхийн боловсролын түвшингээс ихээхэн хамаардаг.
  • 7. Хөрөнгийн бусад төрөл бүрийн хэлбэрт оруулсан хөрөнгө оруулалттай харьцуулахад хүний ​​капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалт нь хувь хүний ​​хувьд ч, нийт нийгмийн үүднээс ч хамгийн ашигтай байдаг.

К.МакКоннелл, С.Брю нар дараах тодорхойлолтыг өгсөн: “Хүний капиталд хөрөнгө оруулалт хийх нь ажилчдын ур чадвар, ур чадвар, улмаар бүтээмжийг дээшлүүлэх аливаа үйл ажиллагаа юм. Учир нь хэн нэгний бүтээмжийг нэмэгдүүлэх зардлыг хөрөнгө оруулалт гэж үзэж болно урсгал зардал, эсвэл зардлууд нь ирээдүйд нэмэгдэх орлогын урсгалаар эдгээр зардлыг хэд дахин нөхөн төлнө гэсэн хүлээлтээр хийгддэг." Тэд хүний ​​капиталд гурван төрлийн хөрөнгө оруулалтыг ялгадаг.

  • - ерөнхий болон тусгай, албан ба албан бус, ажлын байран дээрх сургалтыг багтаасан боловсролын зардал;
  • - өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх, эмнэлгийн тусламж үйлчилгээ, хоолны дэглэм барих, амьдрах нөхцлийг сайжруулах зардлаас бүрдэх эрүүл мэндийн зардал;
  • - хөдөлгөөний зардал, үүгээрээ ажилчид харьцангуй бага бүтээмжтэй газраас харьцангуй өндөр бүтээмжтэй газар руу шилжин суурьшдаг.

Ж.Кендрик хүний ​​капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалтыг ангилах арга барил нь өвөрмөц юм. Тэрээр бүх төрлийн хөрөнгө оруулалтыг дараах ангилалд хуваасан: материаллаг, хүмүүст тусгагдсан; хүмүүст тусгагдаагүй материал; материаллаг бус, хүмүүст биелэгдсэн. Тэрээр хүний ​​капиталд оруулах хөрөнгө оруулалтыг биет болон биет бус гэж хуваадаг. Эхнийх нь хүний ​​​​бие махбодийн төлөвшил, хөгжилд шаардлагатай бүх зардлыг (гол төлөв хүүхэд төрүүлэх, өсгөх зардал) багтаасан болно. Хоёр дахь нь ерөнхий боловсрол, тусгай сургалтын хуримтлагдсан зардал, эрүүл мэндийн хуримтлагдсан зардлын нэг хэсэг, ажиллах хүчний хөдөлгөөний зардал орно. Биет бус хөрөнгө оруулалтын онцлог нь "биет бус" шинж чанартай хэдий ч эдгээр зардал нь хүмүүсийн мэдлэг, туршлагыг нэмэгдүүлж, хүмүүсийн доторх хөрөнгийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг явдал юм.

Өрсөлдөх чадвартай бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх үндэс нь инновацийн эдийн засагт шинжлэх ухааны мэдлэгмэдээлэл, хүний ​​капиталыг хөгжүүлэх хөрөнгө оруулалт хамгийн чухал болж байна. Зөв менежментээр үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй дээд хэмжээХүний капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалтын ашиг нь технологийн хөрөнгө оруулалтаас бараг гурав дахин их байна. Хөдөлмөрийн бүтээмжийн боловсролоос хамааралтай байдлын судалгаанаас харахад боловсролын түвшин арван хувиар өсөхөд бүтээмж 8.6 хувиар нэмэгддэг. Хувь нийлүүлсэн хөрөнгийн ижил өсөлтөөр бүтээмж 3-4 хувиар нэмэгддэг.

Хүний капиталыг нөхөн үржих нь ихээхэн зардал шаарддаг ба янз бүрийн төрөлхувь хүн болон нийгмийн нөөц ( төрийн байгууллагууд, хувийн пүүс, гэр бүл гэх мэт). Ийм зардал нь бусад төрлийн капитал дахь хөрөнгө оруулалттай ижил төстэй байдгийг эдийн засагчид онцолж, хүний ​​капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалт гэж нэрлэдэг. Хүний капитал дахь хөрөнгө оруулалтын эх үүсвэр нь ажил олгогчдын зардал, төсвийн зардалулсын, иргэдийн хувийн зардал.

Хүний капиталд хөрөнгө оруулалт хийх нь ажилтны орлого, ажлын сэтгэл ханамж, ажлын нөхцөл сайжирч, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нэмэгдэж, амьдралын чанар сайжирна гэсэн үг юм. Ажил олгогчийн хувьд энэ нь хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх, ажлын цаг алдах, үйлдвэрлэлийн үр ашгийг нэмэгдүүлэх явдал бөгөөд энэ нь эцсийн дүндээ компанийн өрсөлдөх чадварыг нэмэгдүүлэхэд тусалдаг. Төрийн хувьд энэ нь иргэдийн сайн сайхан байдал, нийт орлогын өсөлт, иргэдийн эдийн засгийн идэвхжилийн өсөлт юм.

Хөрөнгө оруулалт нь хүний ​​капиталын нөхөн үржихүйн маш чухал үйл явц бөгөөд үүнд объект, субьект эсвэл нөлөөллийн үр дүн болдог. Тиймээс хөрөнгө оруулалт нь боловсролын систем, эрүүл мэнд, ахисан түвшний сургалт, эдийн засгийн сэдэл, газарзүйн хөдөлгөөн гэх мэт хүний ​​нөөцийг бий болгох үндэс суурийг бий болгодог. Тэдний агуулга нь зөвхөн хөрөнгийн хөрөнгө оруулалт биш, харин хөрөнгө оруулагчийн бодит, ухамсартай, зорилготой үйл ажиллагаа юм. Үүний зэрэгцээ өөрийгөө хөгжүүлэх, өөрийгөө сайжруулахад чиглэсэн хөдөлмөр, хүч чармайлт нь хүний ​​капиталыг бий болгоход чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүссэн зардал нь нөхөн үржихүйн бүх үйл явцад нийгмийн зардалд зайлшгүй багтдаг.

Биет болон хүний ​​капиталын ялгааг үл харгалзан тэдгээрийн үүсэх нь тодорхой төстэй байдаг: биет болон хүний ​​​​капитал хоёулаа одоогийн хэрэглээнд сөргөөр нөлөөлөхийн тулд их хэмжээний хөрөнгийг өөрчлөхийг шаарддаг бөгөөд хоёулаа хөрөнгө оруулалтыг татахын үр дүнд хуримтлагддаг. эдийн засгийн нөөцОдоогийн хэрэглээний зориулалтаар бусад бараа бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэхэд ашиглаж болохуйц, ирээдүйн эдийн засгийн хөгжлийн түвшин нь аль алинаас нь хамаардаг бөгөөд цаг хугацааны явцад хоёулаа тодорхой бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэдэг бөгөөд эцэст нь ашиглалтын хугацаагаар хязгаарлагддаг - машинууд элэгдэж, хүмүүс үхдэг.

Хүний капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалтын бүтцэд дараахь төрлийн хөрөнгө оруулалтууд орно (Зураг 13-ыг үз).

Ажлын байран дээрх боловсрол, сургалт нь хүний ​​мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлж, улмаар хүний ​​нөөцийн хэмжээ, чанарыг нэмэгдүүлдэг. Боловсролд оруулсан хөрөнгө оруулалтыг агуулгаар нь ихэвчлэн албан ба албан бус гэж хуваадаг. Албан ёсны хөрөнгө оруулалт нь дунд, тусгай болон дээд боловсрол эзэмших, түүнчлэн хоёр дахь боловсрол эзэмших, үйлдвэрлэлийн мэргэжлийн сургалт, төрөл бүрийн курс, магистр, аспирантур, докторантурт сургах гэх мэт. Албан бус хөрөнгө оруулалт нь хувь хүн өөрөө өөрийгөө боловсрол эзэмшүүлэх; Энэ төрөлд хөгжүүлэх уран зохиол унших, урлагийн төрөл бүрийн төрлийг сайжруулах зэрэг орно.

Боловсролын түвшин нэмэгдэхийн хэрээр ажилтны хөдөлмөрийн үр ашиг нь хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх эсвэл ажилчдыг ийм төрлийн ажлыг хийх чадвартай болгодог мэдлэг олж авах замаар нэмэгддэг бөгөөд үүний үр дүнд ихээхэн ач холбогдолтой байдаг.


Зураг 13. Хүний капитал дахь хөрөнгө оруулалтын бүтэц

Хүний капиталын хуримтлал гэдэг нь мэдлэгийн хэмжээг нэмэгдүүлэхээс илүүтэйгээр энэ мэдлэгийг ашиглах чадварыг хөгжүүлэх, нийгэм дэх өөрийн ач холбогдол, байр суурийг ухамсарлах, өөрчлөгдөж буй нөхцөл байдалд дасан зохицох чадварыг бий болгодог.

Өндөр хөгжилтэй орнуудад мэргэжлийн сургалт нь онцгой ач холбогдолтой бөгөөд энэ нь тухайн аж ахуйн нэгжид ирж буй хүн өөрийн ажилтай илүү сайн танилцах, аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэлийн талаар илүү их мэдээлэл авах, ажилчдад мэргэжил эзэмших боломжийг олгодог давтан сургах механизм болж ажилладаг. одоо байгаа мэргэжлээрээ шинэ ирээдүйтэй чиглэлээр мэдлэг.

Сургалтын явцад хүн ихэвчлэн хэвийн орлого олох боломжоо алдаж, чөлөөт цагаа хязгаарладаг бөгөөд ажилтан мэргэжлийн сургалтын үеэр орлогоо бууруулахыг зөвшөөрдөг. Эдгээр алдагдсан орлогыг алдагдсан боломжийн алдагдал гэж нэрлэдэг бөгөөд ихээхэн хэмжээний байна. Сурах нь хөдөлмөрийг эдийн засгийн үйл ажиллагаанаас холдуулах гэж үздэг.

Бүх төрлийн хөрөнгө оруулалтаас боловсролоос гадна хамгийн чухал нь хүний ​​эрүүл мэндэд оруулсан хөрөнгө оруулалт юм, учир нь эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ нь хүний ​​насыг уртасгаж, улмаар хүний ​​нөөцийг уртасгадаг.

Хүний эрүүл мэнд ердөө 8-10 хувь нь эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээнээс, 20 хувь нь хүрээлэн буй орчны нөхцөл байдлаас, 20 хувь нь удамшлын хүчин зүйлээс, 50 ​​хувь нь тухайн хүний ​​амьдралын хэв маягаас (өдөр тутмын зохистой дэглэм, хэрэглээнээс) хамаардаг болохыг судалгааны үр дүн харуулж байна. Гүйцэтгэлийг хурдан сэргээх, өдөөх, эрүүл ахуй, тэнцвэртэй хооллолт, муу зуршил, илүүдэл жингээс ангижрах, сайхан бие галбиртай болгох, стрессээс урьдчилан сэргийлэх, арилгах, янз бүрийн биеийн тамирын дасгал, уламжлалт болон ер бусын аргуудыг ашиглах. хатууруулах, янз бүрийн төрлийн массаж гэх мэт d.

Хүн амын эрүүл мэндэд шууд нөлөөлдөг хүний ​​нөөцийн доройтлын гол хүчин зүйлүүд нь: нийгмийн эрүүл мэнд доройтох, өөрийгөө хорлох зан үйл (архи, тамхи татах, хар тамхинд донтох), хэрэглээний бууралт. эмнэлгийн үйлчилгээтоо нэмэгдсэнтэй холбоотой төлбөртэй үйлчилгээболон үнэ төлбөргүй чанарын бууралт Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ, муудах нийгмийн нөхцөл байдаламьдрал.

Аливаа ажилтны хүний ​​хөрөнгийн бүтэц нь хөдөлмөрийн чадвараас (эрүүл мэнд, мэргэшил) зэрэгцээ ажиллах хүсэл эрмэлзэлтэй байхыг шаарддаг. Үүнтэй холбогдуулан хүний ​​​​капитал дахь хөрөнгө оруулалтын нэг бүрэлдэхүүн хэсэг болох ажилтныг ажлынхаа чанарыг сайжруулахад урамшуулахтай холбоотой зардлыг харгалзан үзэх шаардлагатай. Гадаад судалгааны үр дүн нь дотоод хөшүүргийн ач холбогдол (өөрийгөө ухамсарлах боломж, ажилтны хийж буй ажилдаа сэтгэл ханамж, хувийн амжилтын мэдрэмж гэх мэт) гадаад, ялангуяа өндөр мэргэшсэн боловсон хүчнийхтэй харьцуулахад нэмэгдэж байгааг харуулж байна.

Шилжин суурьших, мэдээлэл хайх нь хөдөлмөрийн хөлс илүү өндөр цалинтай бүс нутаг, салбар руу ажиллах хүчний шилжилт хөдөлгөөнд хувь нэмэр оруулдаг. хүний ​​капиталын үйлчилгээний үнэ өндөр байдаг.

Өнөөдөр шинжлэх ухааны суурь бүтээн байгуулалтын зардлыг хүний ​​капиталд оруулах хөрөнгө оруулалтад оруулах нь бас чухал. Шинжлэх ухааны хөгжлийн явцад зөвхөн оюуны инновацийг бий болгож, үүний үндсэн дээр үйлдвэрлэлийн шинэ технологи, хэрэглээний аргуудыг бий болгоод зогсохгүй хүмүүс өөрсдөө шинэ чадвар, хэрэгцээг тээгч аж ахуйн нэгж болж өөрчлөгддөг. IN мэдээллийн нийгэмшинжлэх ухаан нэгэн төрлийн “хүний ​​капитал” үүсгэгч болж байна.

Соёл (шашны соёлыг оруулаад) хүний ​​капиталын нөхөн үржихүйн үйл явцад ул мөр үлдээж, юуны түрүүнд түүний сэтгэл зүйн бүрэлдэхүүнд нөлөөлдөг. Үе үеийн туршлага нь соёлд төвлөрч, мэдлэг, ур чадвар, чадвар нь тодорхой хүн нас барснаар хадгалагдаж, алга болдоггүй; хөдөлмөрийн хүчин чармайлтыг хэрэгжүүлэх хүмүүсийн хоорондын харилцааны зохицуулалт, бүтэц бий болж, хөгжиж байна. Иргэдийн соёлын түвшин ихээхэн нөлөөлдөг эдийн засгийн ололт амжилтнийгэм, түүний нийгэм-улс төр, үзэл суртал, боловсрол, оюун санааны-ёс суртахууны бүтэц.

Төрөхөөс нас барах хүртэл хүн төрөлхтөний насны хэд хэдэн үе шатыг дамждаг бөгөөд тэдгээр нь тус бүр нь түүний байгалийн болон олдмол шинж чанараараа тодорхойлогддог бөгөөд боловсрол, үйлдвэрлэл, шинжлэх ухаан, соёлын үйл ажиллагаанд оролцох онцлогийг тодорхойлдог. . Үе шат бүрт хүнийг төлөвшүүлэхэд тусгай хөрөнгө оруулалт шаардлагатай байдаг бөгөөд энэ нь байхгүй бол дараагийн үе шатанд хожимдсон зардлаар бүрэн нөхөх боломжгүй юм.

Орчин үеийн аж ахуйн нэгжүүдэд тулгарч буй гол асуудал бол хүний ​​капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалтын үр ашгийг үнэлэх явдал юм. Үүнийг шийдэх янз бүрийн арга байдаг.

Ийнхүү Фиц-энз Я., судалгаа хийж, хүний ​​капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалтын өгөөжийн энгийн тооцоогоор орлогыг ажилчдын тоонд хуваажээ. Энэ нь 1985 онд Хүний нөөцийн гүйцэтгэлийн тайланд гарсан анхны үзүүлэлт байв. Мөн тэрээр хүний ​​капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалтын өгөөжийг санал болгов.

Шалгуур үзүүлэлтүүдийн нэг эдийн засгийн үр ашигхүний ​​капитал гэдэг нь оюуны үйлдвэрлэлийн түвшин (эсвэл үйлдвэрлэлийн чадавхи). Боловсролын сан (оюуны капитал)-ыг үндэсний нийт бүтээгдэхүүнд харьцуулсан харьцаагаар тооцож, хэдэн төгрөг байгааг харуулдаг. мөнгөний нэгж, боловсролын санд хуримтлуулсан, үйлдвэрлэлийн өртөг нэгж тус бүрд:

энд ҮНБ нь үндэсний нийт бүтээгдэхүүн;

FO - ерөнхий боловсролын сангийн мөнгөн дүн.

Т.Шульцын аргачлалын дагуу ерөнхий боловсролын сангийн үнэ цэнэ нь түвшин тус бүрийн нэг жилийн сургалтын зардал (алдагдсан орлогыг оруулаад), боловсролын сургалтын хүн-жилийн тоогоор үржүүлсэнтэй тэнцэх (тэгш бус хугацаанд тохируулсан) байна. хичээлийн жил) тухайн улсын хүн амын тодорхой хугацаанд хуримтлуулсан . Ж.Кендрик тусгайлан боловсруулсан үнийн индексийг ашиглан, мэдлэг, ур чадварын элэгдлийг харгалзан FD-ийн утгыг тодорхойлсон.

Тодорхой ажилтны боловсролд оруулсан хөрөнгө оруулалтын үр дүнд олж авсан орлогыг тодорхойлох арга байдаг.

Хаана Yn- байгаа хүний ​​орлого Пболовсролын жил;

Хо - тэг боловсролтой хүний ​​орлого;

Р- боловсролд оруулсан хөрөнгө оруулалтын өгөөжийн өнөөгийн түвшин;

С„ - хугацаанд оруулсан хөрөнгө оруулалтын хэмжээ Псуралцах жил 16, х. 246]

Боловсролын зардал, түүнийг хүртэх үр ашгийг тодорхойлох журмын дараа тэтгэмжийн хэмжээг хөнгөлөх замаар нэг цэг хүртэл бууруулсан зардлын хэмжээтэй харьцуулна. Тэтгэмж ба зардлын хөнгөлөлттэй үнэ цэнийн зөрүү нь боловсрол эзэмшсэний өнөөгийн цэвэр үнэ цэнийг өгдөг бөгөөд үүнийг дараахь томъёогоор тооцоолно.

Хаана NPV - цэвэр өнөөгийн үнэ цэнэ;

Б,- тодорхой хугацаанд боловсролын орлого т;

C, - тодорхой хугацааны сургалтын зардал т;

П- хугацааны тоо;

/" - хүүгийн түвшин.

Энд насан туршийн орлогын өнөөгийн үнэ цэнэ нь сонгосон хөнгөлөлтийн хүчин зүйлээс ихээхэн хамаардаг гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Сонголт шаардлагатай нормхямдрал нь нэлээд хөдөлмөр их шаарддаг үйл явц юм.

Боловсролын өгөөжийг тооцоолох янз бүрийн арга байдаг. Хамгийн түгээмэл хэрэглэгддэг арга нь: О-оос цаг хүртэлх хугацаанд Пхаргалзах цэвэр ашиг тусыг тооцож, дараа нь бууруулсан нийт цэвэр ашиг тэг болох хөнгөлөлтийн хувь хэмжээг сонгоно. Энэхүү хөнгөлөлтийн хувь хэмжээг дотоод өгөөжийн хувь гэж нэрлэдэг. Ашиг өгөөжийн түвшинг ойролцоогоор үнэлэх өөр нэг арга бол ажилтны орлогын түвшин ба түүний боловсролын түвшин хоорондын статистик хамаарлыг шинжлэхэд үндэслэдэг.

Дотоод өгөөжийн түвшин гэдэг нь сургалтын ирээдүйн үр ашгийн бууруулсан үнэ нь түүний зардлын бууруулсан үнэтэй тэнцүү байх хүүгийн түвшин юм.

Энд r нь өгөөжийн дотоод түвшин.

r өндөр байх тусам боловсролд оруулсан хөрөнгө оруулалт илүү ашигтай байдаг.

Г.Псачаропулос боловсролын салбарт оруулсан хөрөнгө оруулалтын нийгмийн өгөөжийн динамикийн талаарх мэдээллийг улс орнуудын нэг хүнд ногдох орлогод үндэслэн гаргажээ. Нэг хүнд ногдох орлого багатай хөгжиж буй хамгийн ядуу орнуудын ихэнхэд бага боловсролын нийгмийн өгөөж 23%, дунд боловсролын 15%, дээд боловсролын өгөөж 11% байна. Дэлхийн өндөр хөгжилтэй орнуудад (OECD) бага боловсролын нийгмийн өгөөж 14%, дунд боловсрол 10%, дээд боловсрол 8% байна. Үүнийг боловсруулахдаа анхаарна уу төрийн бодлогоболовсролын салбарт эдгээр орны хэд хэдэн төрийн байгууллагууд тодорхой буюу төлбөр тооцооны хувь хэмжээолон нийтийн боловсролын чиглэлээр төслүүдийг үнэлэхдээ 8% -иас доош хөнгөлөлт үзүүлдэг.

Эрдмийн болон ерөнхий, техникийн болон мэргэжлийн дунд боловсролыг харьцуулсан судалгаанаас үзэхэд эхнийх нь дунджаар 16%, сүүлийнх нь 11% байна. Энд шийдвэрлэх хүчин зүйл бол зардал юм: мэргэжлийн боловсрол нь ерөнхий боловсролын боловсролоос илүү их зардал шаарддаг.

Т.Г.Мясоедовагийн үзэж байгаагаар хүний ​​капиталд хөрөнгө оруулалт хийхдээ хүний ​​капиталын бүрэлдэхүүн хэсэг бүр нь магадлалын шинж чанартай бөгөөд олон хүчин зүйлээс хамаардаг гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Хүний капиталын зарим бүрэлдэхүүн хэсэг нь бие даасан хэмжигдэхүүн, зарим нь нөхцөлт хамааралтай гэж үзэж болно. Жишээлбэл, сайн эсвэл муу байгалийн чадвартай байх нь эрүүл мэнд сайн эсвэл муу байх магадлал, тодорхой мэдлэг, байнгын хөгжил, үр бүтээлтэй ажиллах сайн эсвэл муу сэдэл зэргийг өөрчлөхгүй. Мэргэжлийн мэдлэгтэй байх нь ажлын өндөр урам зоригийг нэмэгдүүлэх магадлалыг нэмэгдүүлж болох боловч (өндөр ерөнхий соёл байхгүй тохиолдолд) үүнд ямар ч нөлөө үзүүлэхгүй.

Хэрэв бид хүний ​​капиталын бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь бие даасан үйл явдал гэж үзвэл бие даасан үйл явдлуудыг үржүүлэх дүрмийн дагуу хэд хэдэн бие даасан бие даасан үйл явдлын хамтарсан тохиолдох магадлал нь эдгээр үйл явдлын магадлалын үржвэртэй тэнцүү байна. Хүний капиталын хувьд энэ нь гэсэн үг

Энд P нь хүний ​​капиталын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн магадлалын утга юм.

Хүний капиталын бүрэлдэхүүн хэсэг бүрийн магадлалын үнэ цэнэ их байх тусам хүний ​​капитал өөрөө их байх болно. Аль нэг хувьсагчийн бууралт нь хүний ​​капиталыг бүхэлд нь бууруулахад хүргэнэ. Түүгээр ч зогсохгүй бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн аль нэгийг нэмэгдүүлэхгүй байх нь хүний ​​капиталыг бүхэлд нь бага зэрэг нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг. Хүний капиталын өндөр байх магадлал нь түүний бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүд байгаа эсэхээс гадна тэдгээрийн оршин тогтнох магадлал өндөр байгаа эсэхээс хамаарна. Энэ хандлага нь хүний ​​капиталыг хөгжүүлэхэд чухал үр дүнд зөвхөн түүний бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд тэнцвэртэй хөрөнгө оруулалт хийх замаар хүрч болно гэсэн үг юм. Бид энэ үзэл бодолтой санал нийлж болох ч бодит байдал дээр энэ нь үргэлж хэрэгжих боломжгүй байдаг.

Аж ахуйн нэгжийн хүний ​​капиталын хувьд тухайн байгууллагын хүний ​​хөрөнгийн магадлалын үнэ цэнэ нь түүний ажилтан бүрийн хүний ​​хөрөнгийн магадлалын нийлбэртэй тэнцүү байна. Ажилчдын нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн ангиллын дагуу аж ахуйн нэгжийн хүний ​​нөөцийг ажилчдын ангилал тус бүрийн хүний ​​хөрөнгийн нийлбэрээр илэрхийлж болно.

Аж ахуйн нэгжийн нийт хүний ​​капитал (HC) = ажилчдын нийт хүний ​​капитал + мэргэжилтэн, ажилчдын нийт хүний ​​капитал + менежерүүдийн нийт хүний ​​капитал

Иймд хүний ​​нөөцийн үнэ цэнийг нэмэгдүүлэхэд шууд хувь нэмэр оруулдаг үйл ажиллагааны үр ашгийг дээшлүүлэхэд чиглэсэн ажилчдын ангилал тус бүр өөрийн гэсэн сургалт, хөгжлийн хөтөлбөрийг бодож, хэрэгжүүлэх ёстой.

Боловсрол нь хүний ​​капиталын бүх бүрэлдэхүүн хэсэгт нөлөөлдөг учраас боловсролд оруулсан хөрөнгө оруулалт нь хөрөнгө оруулалтын хамгийн чухал хэлбэрүүдийн нэг юм. Хүний капитал, технологид шингэсэн мэдлэг бол бүтээмж, эдийн засгийн өсөлтийн хөдөлгүүр юм. Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар аж үйлдвэржсэн орнуудад ДНБ-ий 40 орчим хувийг мэдлэгийн үндсэн дээр бий болгосон бөгөөд үндэсний эдийн засгийн амжилт нь мэдлэг, технологийг цуглуулах, ашиглах үр ашигтайгаар тодорхойлогддог. Мэдлэгт оруулсан хөрөнгө оруулалт, мэдлэгийн сүлжээг бий болгох нь инновацийг хөгжүүлэх гол хүчин зүйл бөгөөд түүнийг түгээн дэлгэрүүлэх нь бүтээмжийн өсөлт, өрсөлдөх чадварыг нэмэгдүүлэх эх үүсвэр болдог. Тиймээс боловсролд оруулсан хөрөнгө оруулалт нь хүний ​​капиталын үнэ цэнийг нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг.

Сүүлийн жилүүдэд мэргэжлийн мэдлэгийн хуучирсан үеийг хоёроос гурван жил болгон бууруулж, хүний ​​дундаж наслалт нэмэгдсэн. Шинэ технологи, материал, тоног төхөөрөмж гарч ирэх нь мэргэжлийн мэдлэгийг байнга дүүргэх, өөрөөр хэлбэл тасралтгүй боловсролыг шаарддаг. Хүний капиталын хэмжээ томрох тусам эдийн засаг, нийгэмд өөрчлөлтүүд хурдан явагдах тусам түүнд илүү их нөөц хөрөнгө оруулах шаардлагатай болдог. Хүний боловсрол байнгын бөгөөд нэлээд том хөрөнгө оруулалт шаарддаг.

Хүний болон мэдлэгийн капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалт нь хувь хүн, байгууллага, нийгэмд эдийн засгийн болон эдийн засгийн бус үр өгөөжийг өгдөг. Эдийн засгийн үр өгөөж нь цалин хөлс, хөдөлмөрийн бүтээмж эсвэл эдийн засгийн өсөлт хэлбэрээр илэрхийлэгддэг бол эдийн засгийн бус үр өгөөж нь нийгмийн эв нэгдэл нэмэгдэж, гэмт хэрэг буурах, эрүүл мэнд, амьдралын чанар сайжирч, амьдралын чанар сайжирч, эдийн засгийн үр өгөөж нэмэгддэг. орчин. Оюуны капитал болон мэдлэгийн капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалт нь өсөлтийг дэмждэг нийгмийн капитал, энэ нь итгэлцэл, хөгжил, ёс суртахууны болон хууль эрх зүйн хэм хэмжээг дагаж мөрдөх, түүнчлэн янз бүрийн соёлын уламжлалыг ойлгох, хүндэтгэх замаар илэрдэг.

Орчин үеийн эдийн засгийн дэлхийн олон удирдагчид хүний ​​капиталд оруулах хөрөнгө оруулалтын ач холбогдол, тэнцвэрт байдал, тэдний өсөлт, хөгжил цэцэглэлтийн үр өгөөжийг аль хэдийн ойлгосон. Дэлхийд алдартай DuPont компани дөрвөн түлхүүрийг тунхаглав стратегийн чиглэлүүдхөгжил:

  • 1. ажилтнууддаа хөрөнгө оруулалт хийх;
  • 2. компанийн үйлдвэрлэлийн байгууламжууд нутаг дэвсгэрт нь байрладаг улс орнуудын бизнес, аж үйлдвэрийн хүрээлэлд өргөнөөр оролцох;
  • 3. том хэмжээний Шинжлэх ухааны судалгаакомпанийн үйл ажиллагааны янз бүрийн чиглэлээр туршилтын дизайны боловсруулалт хийх;
  • 4. ёс зүйн өндөр стандарт, хөдөлмөр хамгаалал, аюулгүй байдал, байгаль орчныг хамгаалах амлалт.

Францын Unilever компани үүнд хамгийн их итгэдэг үр дүнтэй арга замуудТогтвортой хөгжлийг дэмжих нь нийгмийн ухамсартай, хариуцлагатай бизнес эрхлэх, ажилчдынхаа эрүүл мэнд, хөгжилд хөрөнгө оруулалт хийх, байгаль орчныг хамгаалах явдал юм.

Тиймээс бүх улс орны тэргүүлэх компаниуд хүний ​​​​бүтээлчлэлийн чадвараар бий болсон технологи, менежмент, санхүүгийн инновацийн үндэс суурь гэж үзэн хүний ​​капиталд гол анхаарлаа хандуулдаг.

Дүгнэж хэлэхэд дараахь зүйлийг тэмдэглэж болно: сайн сайхан байдал ба тогтвортой хөгжилАливаа улс үндэстэн хүний ​​нөөцөөс хамааралтай байдаг тул хүний ​​нөөцийг хөгжүүлэх, хүний ​​капиталд тэнцвэртэй хөрөнгө оруулалт хийх тал дээр хувь хүнийхээ хэмжээнд ч, улсын хэмжээнд ч бодлоготой, тууштай бодлого хэрэгтэй.

НУТАГ НУТГИЙН ТОГТВОРТОЙ ХӨГЖИЛД ХҮНИЙ ХӨРӨНГИЙН НӨЛӨӨЛӨЛТИЙН ОНОЛЫН ЭРХИЙН ШИНЖИЛГЭЭ.

Матюшкина Ирина Алексеевна 1, Михалева Ольга Михайловна 2, Игольникова Инна Владимировна 3
1 Брянск Улсын их сургуультэд. акад. I.G. Петровский, нэр дэвшигч эдийн засгийн шинжлэх ухаан, Эдийн засаг, удирдлагын тэнхимийн дэд профессор
Брянскийн улсын 2-р их сургууль. акад. I.G. Петровский, эдийн засгийн шинжлэх ухааны кандидат, эдийн засаг, менежментийн тэнхимийн дэд профессор.
Брянскийн улсын 3-р их сургууль. акад. I.G. Петровский, эдийн засгийн шинжлэх ухааны кандидат, эдийн засаг, менежментийн тэнхимийн дэд профессор.


тайлбар
Энэхүү нийтлэл нь "хүний ​​капитал" гэсэн нэр томъёоны тодорхойлолт, хүний ​​капиталын судалгааны хөгжлийн үндсэн үе шатуудыг тодорхойлох, нутаг дэвсгэрийн эдийн засгийн хөгжилд хүний ​​капиталын нөлөөг судлахад зориулагдсан болно. Дотоодын бүс нутгийн практикийг судлах, нутаг дэвсгэрийн эдийн засгийн өсөлтөд хүний ​​капиталын нөлөөллийн ач холбогдлыг үнэлэхэд онцгой анхаарал хандуулдаг.

НУТАГ НУТГИЙН ТОГТВОРТОЙ ХӨГЖИЛД ХҮНИЙ ХӨРӨНГӨ НӨЛӨЛӨЛТИЙН ОНОЛЫН ЭРХИЙН ШИНЖИЛГЭЭ.

Матюшкина Ирина Алексеевна 1 , Михалева Ольга Михайловна 2 , Игольникова Инна Владимировна 3
1 Брянскийн улсын их сургууль. Акад. I. G. Петровский, эдийн засгийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, эдийн засаг, менежментийн дэд профессор
2 Брянскийн улсын их сургууль. Акад. I. G. Петровский, эдийн засгийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, эдийн засаг, менежментийн дэд профессор
3 Брянскийн улсын их сургууль. Акад. I. G. Петровский, эдийн засгийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, эдийн засаг, менежментийн дэд профессор


Хийсвэр
Энэхүү нийтлэл нь "хүний ​​капитал" гэсэн нэр томъёоны тодорхойлолт, хүний ​​​​капиталын судалгааны хөгжлийн үндсэн үе шатуудыг тодруулж, нутаг дэвсгэрийн эдийн засгийн хөгжилд хүний ​​​​капиталын нөлөөллийн судалгааг авч үзэх болно. Дотоодын практикийг судлах, нутаг дэвсгэрийн эдийн засгийн өсөлтөд хүний ​​капиталын нөлөөллийн бүс нутгийн ач холбогдлын үнэлгээнд онцгой анхаарал хандуулдаг.

Өгүүллийн номзүйн холбоос:
Матюшкина И.А., Михалева О.М., Иголникова И.В. Нутаг дэвсгэрийн тогтвортой хөгжилд хүний ​​капиталын нөлөөллийн онолын ретроспектив шинжилгээ // Шинэлэг технологийн эдийн засаг, менежмент. 2016. No8 [Цахим нөөц]..2019.02).

IN Сүүлийн үедХүний чадавхийг бүрдүүлэх, хөгжүүлэх асуудлыг цогцоор нь судлахад эрдэмтэд, нийгмийн анхаарал улам бүр нэмэгдэж байна. Энэ нь ОХУ-ын хүний ​​нөөцийн бодит байдал болон бизнесийн нийгэмлэгийн ажиллах хүчинд тавьж буй шаардлагуудын хооронд зөрүү нэмэгдэж байгаатай холбоотой юм. Энэ нь аж үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжүүдэд мэргэжлийн мэдлэгийг шилжүүлэх тодорхой тогтолцоо байхгүй, зөвлөн туслах тогтолцоо эвдэрсэн, цалин багатайгаас боловсон хүчний урам зориг багатай холбоотой.

Одоогийн байдлаар Оросын хүн амын хүний ​​​​нөөцийг хөгжүүлэх тодорхой арга хэмжээ авч байна. Тиймээс ОХУ-ын нийгэм, эдийн засгийг 2020 он хүртэлх урт хугацааны хөгжлийн үзэл баримтлалын дагуу эдийн засгийн хөгжлийн одоо байгаа экспорт-түүхий эдийн төрлөөс инновацийн нийгэмд чиглэсэн хэлбэрт шилжихийн тулд хэд хэдэн зорилтыг хэрэгжүүлэх шаардлагатай байна. чиглэлийн. Хүний капиталыг хөгжүүлэх нь үндсэн чиглэл гэж үздэг.

Үүнийг дэлхийн практикийн тоо баримт нотолж байгаа бөгөөд дэлхийн үзэл бодлоор улс орны эдийн засгийн тогтвортой хөгжлийг хангахын тулд хүний ​​нөөцийг нэмэгдүүлэх ёстой. Эдийн засгийг модернизаци руу чиглүүлж байгаа нөхцөлд энэ төрлийн хөрөнгийн ач холбогдол ба шинэлэг хөгжилтогтмол нэмэгддэг.

Дэлхийн банкны тооцоогоор өндөр хөгжилтэй орнуудад үндэсний баялгийн бүтцэд хүний ​​капиталын эзлэх хувь 64%, хүний ​​капитал 16%, түүхий эдийн капитал 20% байна. Харамсалтай нь Орос улс үндэсний баялгийн арай өөр бүтцээр тодорхойлогддог: түүхий эдийн капитал 72%, биет болон хүний ​​капитал тус бүр 14% байна. Үүний зэрэгцээ 2015 онд Орос улс хүний ​​капиталын чанараар 71-р байранд орсон.

Тийм ч учраас Үзэл баримтлалд тусгагдсан инновацийн эдийн засагт шилжих үйл явцыг хангах нэн тэргүүний хүчин зүйлийн нэг нь хүний ​​капитал юм.

Хүний капиталын тухай үзэл бодлын хөгжлийн түүхийг сөхвөл хүний ​​капиталын тухай анх дурдсан зүйлийг А.Смит томъёолсон боловч эцэст нь Т.Шульц, Г.Беккер, Ж. Минцер 20-р зууны хоёрдугаар хагаст. Одоогийн байдлаар хүний ​​капиталыг тодорхойлох янз бүрийн хандлага байдаг.

Эхний арга нь хүний ​​капиталыг нийтийн бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх явцад ашигладаг эсвэл ашиглаж болох бүх чадвар, чанарыг харгалзан үздэг.

Хоёрдахь арга болох "хөрөнгө оруулалт" арга нь хүний ​​хөгжил, түүний дотоод чадавхид хөрөнгө оруулах явцад хөрөнгө хуримтлуулах боломжид чиглэдэг.

Гурав дахь хандлага нь хүний ​​капиталыг тухайн улс орны болон бүс нутаг, аж ахуйн нэгж бүрийн эдийн засгийн өсөлтөд үзүүлэх нөлөөллийн үүднээс судалдаг.

Гэсэн хэдий ч хүн бүр одоо байгаа хандлагаБайна ерөнхий байр суурьхүний ​​капитал бол ирээдүйн хэрэгцээг хангах буюу ирээдүйн орлогын гол эх үүсвэр юм.

Хүний капиталын хөгжлийн талаархи шинжлэх ухааны дүгнэлтийг боловсруулахдаа үндсэн гурван үе шатыг ялгах нь заншилтай байдаг.

Эхний үе шатанд (1960-аад оны эхээр) "хүний ​​капитал" гэсэн ойлголт гарч ирснээр судлаачдын энэ ангиллыг судлах сонирхол, анхаарал нэмэгдсэн. Энэ үе шатанд олон зохиогчид хүний ​​капиталыг онолын мэдлэг, практик ур чадвар, түүнчлэн хувь хүн бүрийн чадварын цогц гэж маш явцуу байдлаар авч үздэг. Хүний капиталд дүн шинжилгээ хийхийн тулд бид ашигласан санхүүгийн аргуудүнэлгээ. Гадаадын олон судлаачдын бүтээлүүдэд асуудлыг авч үзсэн удирдлагын нягтлан бодох бүртгэлийнхүмүүст оруулсан хөрөнгө оруулалт, эдгээр хөрөнгө оруулалтын үр ашгийг үнэлэх.

Хүний капиталын тухай заалтыг боловсруулах хоёр дахь үе шат (1970-1990) нь зөвхөн мэдлэг, чадвараас гадна хөрөнгө оруулалтыг (эрүүл мэнд, хөгжил, мэргэжлийн боловсрол, мэдээлэл хайх чадварыг хадгалах зардал) харгалзан үздэг. , мөн хөдөлмөр, мэргэжлийн хөдөлгөөн).

"Хүний капитал" гэсэн ойлголтын хувьслын гурав дахь үе шат (1990 оноос өнөөг хүртэл) нь судалж буй нэр томъёоны өргөн тайлбараар тодорхойлогддог. Энэ тохиолдолд хүний ​​капиталыг янз бүрийн нутаг дэвсгэрийн өрсөлдөх давуу талыг бий болгох эх үүсвэр гэж үздэг. Үүний зэрэгцээ хүний ​​капиталыг хэмжих шинэ хандлага бий болж байна. Олон тооны зохиогчид хүний ​​капиталыг үнэлэхдээ үүнтэй зэрэгцэн санал болгосон санхүүгийн үзүүлэлтүүдЭнэхүү хүний ​​капиталыг ашиглан бий болсон нийгэм, биет болон оюуны бүтээгдэхүүнийг үнэлэх шалгуур үзүүлэлтийг ашиглах.

Хүний капитал гэдэг нь хөрөнгө оруулалт хийх явцад бий болсон, тодорхой цаг хугацаанд хуримтлуулсан, тухайн хүний ​​ажлын явцад оновчтой ашиглаж, хувь хүнийхээ өсөлт хөгжилтөд хувь нэмэр оруулдаг чадвар, ур чадвар, соёлын түвшин, эрүүл мэндийн нөөц гэж бид үздэг. орлого, бүс нутаг, улс орны өрсөлдөх чадварыг нэмэгдүүлэх.

Хүний капиталыг бүрдүүлэх үйл явц нь бидний бодлоор хөдөлмөрийн урам зоригийн боловсронгуй тогтолцооны тусламжтайгаар ажилтан амжилттай ажиллахад шаардлагатай цогц, тогтвортой хувийн болон мэргэжлийн ур чадварыг зорилготой, зохион байгуулалттай олж авах нөхцлийг бүрдүүлэх явдал юм. .

Хүний капитал нь түүнээс гарах зардлын өгөөжөөр илэрдэг. Салбараар нэгж хүний ​​капиталын өртгийн хамгийн их тооцоо Үндэсний эдийн засагерөнхийдөө бидний бодлоор дундаж нь 50 жилийн түвшинд байна. Дараа нь хүний ​​капиталын түвшин буурч, үүний дагуу хүний ​​капиталын өртөг буурдаг.

Хүний капиталын үнэ нь тухайн салбарын цалингийн түвшингээр тодорхойлогддог бөгөөд үүнд боловсролын түвшин, мэргэшил, бусад зүйлээс гадна тодорхой насны албан тушаал нөлөөлдөг.

Шинжилгээ онолын үндэсНийгэм-эдийн засгийн тогтолцооны тогтвортой хөгжил нь "тогтвортой хөгжил" гэсэн нэр томъёог өргөн утгаар нь байгаль орчин, нийгэм, эдийн засаг гэх мэт дэд тогтолцоог бүрдүүлэх, хөгжүүлэх тэнцвэр, уялдаа холбоо гэж үздэг гэж дүгнэх боломжийг бидэнд олгодог.

Нутаг дэвсгэрийн тогтвортой хөгжлийн үзэл баримтлалын үндэс нь “хүний ​​эрхийг нөхөн үржихүй” юм. Энэ заалт нь зөвхөн одоогийн төдийгүй ирээдүй хойч үеийнхэн ч тэнцвэртэй хөгжлийг тэгш хүртэх ёстойг харуулж байна.

Тогтвортой хөгжлийн асуудал нь хөгжлийн боломжуудыг янз бүрийн үеийнхэнд болон хувь хүн бүрийн нэг үеийнхэнд хуваарилах шударга байдлыг авч үздэг. Энэ үүднээс хүний ​​капиталыг бүрдүүлэх нь зорилго, урт хугацааны идэвхтэй, эрүүл амьдрал, амьдралын үндсэн бараа, амьдралын хэв маягийг чөлөөтэй сонгох боломж, тасралтгүй мэргэжлийн боловсроламьдралын туршид, эв нэгдэлтэй хөгжил, амьдралын өндөр чанар, нөөцийн тэгш хүртээмж.

Одоогийн байдлаар Оросын бүс нутгийн судалгааны практикт газар нутгийн хөгжил, түүний эдийн засгийн өсөлтийн тогтвортой байдалд хүний ​​капиталын нөлөөллийн түвшин, хүчийг үнэлэхэд зориулагдсан шинжлэх ухааны бүтээлүүд боловсруулагдсан болно.

Ийм эрдэмтэд O.V. Павшок, А.В. Комаров Оросын бүс нутгуудын эдийн засгийн өсөлтийг тогтвортой байлгахад хүний ​​нөөцийн оруулсан хувь нэмрийн судалгааг хийсэн. Тэдний судалгааг Mankiw-Romer-Weil загвар дээр үндэслэсэн. Судалгааны үр дүнгээс харахад 1998-2013 он хүртэл. Хүний капитал нь Оросын бүс нутгийн эдийн засгийн өсөлтийн 20 хувийг хангасан. Эдгээр тооцоог ОХУ-ын бүс нутагт хүний ​​​​хөрөнгө хуримтлуулах дараах үндсэн хувилбарууд дээр үндэслэсэн болно.

Дээд боловсролын сургалтын байгууллага төгсөгчдийн эзлэх хувийн жингийн үзүүлэлтийн дүн шинжилгээнд үндэслэн хүний ​​капиталын хөгжлийн үнэлгээ. нийт тоо хөдөлмөр эрхэлж буй хүн ам. Дээд боловсрол эзэмших нь хүний ​​нөөцийн хуримтлалын нэг үндсэн хэлбэр байдаг тул энэхүү үзүүлэлтийг сонгосон;

Цалин дээр тулгуурлан хүний ​​капиталын хөгжлийг үнэлэх. Энэ үзүүлэлтийн дагуу хөдөлмөрийн хөлсний доод хэмжээ нь хүлээн авсан хүний ​​хөрөнгийн өгөөжийг харгалзахгүйгээр хүний ​​хөгжлийн түвшинг харуулдаг бол хөдөлмөрийн хөлсний үлдсэн хэсэг нь хүний ​​хөрөнгийн ашиглалтын өгөөжийн үр дагавар;

С.Паркийн аргачлалд суурилсан хөрөнгө оруулалтыг харгалзан хүний ​​капиталын хөгжлийн үнэлгээ. Энэ аргын дагуу хүний ​​капиталыг түүнд оруулсан хөрөнгө оруулалтаар үнэлэх ёстой. Энэ тохиолдолд хөрөнгө оруулалтын үндсэн хэлбэр нь боловсролын салбарт хөрөнгө оруулалт хийх бөгөөд үүнд гурван үндсэн бүрэлдэхүүн хэсэг багтдаг.

Засгийн газрын боловсролд зарцуулах зардал;

Бизнесийн бүтцийн сургалтын зардал, боловсролын хувийн зардал;

Сургалтын улмаас орлогоо алдах замаар илэрдэг боловсролд оруулсан шууд бус хөрөнгө оруулалт (сургалтын тоог сарын дундажаар үржүүлсэн) цалин) .

Тухайн бүс нутгийн хөдөлмөрийн бүтээмжийн түвшинд хуримтлагдсан хөрөнгийн нөлөөллийг тодорхойлох, хүний ​​капитал ба ГНБ-ийн харилцан хамаарлыг тодорхойлох арга зүйн үндсэн аргуудыг боловсруулсан Оросын өөр нэг зохиолч бол Т.А. Стерцер.

Эдгээр судалгаанууд нь тухайн бүс нутгийн хөдөлмөрийн бүтээмж хүний ​​капитал, хувь хэмжээ гэх мэт хувьсагчдаас хамаарах хамаарлыг тусгасан шугаман регрессийн загварыг бий болгоход үндэслэсэн болно. Хөдөө аж ахуйГНБ, тухайн бүс нутгийн аж үйлдвэрийн үндсэн үйлдвэрүүдийн эзлэх хувь, үйлчилгээний салбарын ҮНБ-д эзлэх хувь. Энэ тохиолдолд хүний ​​капиталыг эдийн засагт ажиллаж буй хүмүүсийн боловсролын дундаж жилээр хэмждэг. Зохиогчийн хийсэн судалгаагаар хүний ​​капитал нь хөдөлмөрийн бүтээмжийн өсөлтөд ихээхэн хувь нэмэр оруулдаг болохыг харуулсан. Хүний нөөцийг 1%-иар нэмэгдүүлэх нь хөдөлмөрийн бүтээмжийг 3.7%-иар нэмэгдүүлэхэд нөлөөлдөг болохыг тогтоожээ. Түүгээр ч барахгүй үйлдвэрлэлд өөрчлөлт орвол эдийн засгийн бүтэцтүүхий эдийн үйлдвэрлэлийг нэмэгдүүлэх чиглэлд энэ нь хөдөлмөрийн бүтээмжийг ердөө 0.068% нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог.

Штерцер Т.А. Г.Манкив, Д.Ромер, Д.Н. нарын боловсруулсан Солоугийн өөрчилсөн загварт үндэслэн ОХУ-ын бүс нутгийн эдийн засгийн өсөлтийн үндсэн чиг хандлагад хүний ​​капиталын хөгжлийн нөлөөллийн үнэлгээг мөн хийсэн. Уэль (MRW загвар гэж нэрлэгддэг).

Биет хөрөнгийн хуримтлалын түвшинг үнэлэхийн тулд ОХУ-ын янз бүрийн бүс нутгуудын ГНБ-д үндсэн капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалтын хувийг тодорхойлсон.

Т.А-ийн хийсэн загварчлалын үр дүн. Стерцер дараахь зүйлийг мэдэгдэв.

  1. Бүс нутгийн хүний ​​капиталын хуримтлалын түвшингийн үзүүлэлт нь тодорхой үнэ цэнэд эерэг, статистикийн хувьд чухал нөлөө үзүүлдэг.
  2. Судалгааны явцад Г.Манкив, Д.Ромер, Д.Н. Уэль, үүний дагуу хүний ​​болон биет капиталын эзлэх хувь ойролцоогоор тэнцүү байна. Энэ нь хөдөлмөрийн хувийг хасаад үлдсэн орлогын хэсгийг хүний ​​болон биет капиталын хооронд тэнцүү хуваана гэсэн үг.

Их хувь нэмэр A.V. хүний ​​капиталын талаархи дотоодын санаа бодлыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан. Корицкий. Тэр зарцуулсан практик үнэлгээКобб-Дугласын өргөтгөсөн үйлдвэрлэлийн функцийг ашиглан янз бүрийн бүс нутгийн эдийн засгийн өсөлтөд хүний ​​капиталын нөлөөллийн зэрэг. Гэсэн хэдий ч тэрээр үйлдвэрлэлийн функцийг хүний ​​капиталын өөрийн гэсэн үзүүлэлтээр нэмж, эдийн засагт ажиллаж буй бүс нутгийн хүн амын боловсролын дундаж түвшинг харгалзан хэмжихийг санал болгов. Боловсролын дундаж түвшинг тооцоолохдоо зохиогч ажил эрхэлж буй хүн боловсрол эзэмшихэд зарцуулсан дундаж жилийг ашигласан.

Ерөнхийдөө бид бүс нутгийн үүднээс авч үзвэл хүний ​​капиталыг бие даасан нөөц гэж үзэх ёстой бөгөөд үүнийг хэрэгжүүлэхэд тодорхойлогч үүрэг гүйцэтгэдэг. өндөр түвшинзэрэг өрсөлдөх чадвар тусдаа бүс, үндэсний эдийн засаг бүхэлдээ. Хүний нөөцийг судлах, үнэлэх нь эдийн засаг, нийгмийн үндсэн хүчин зүйл юм нийгмийн дэвшилбөгөөд бидний цаг үеийн гол шаардлага юм. Хүний капиталын онол нь Оросын бүх бүс нутгийн анхаарлын төвд байх ёстой хүн гэдгийг харуулж байна.

Бүс нутаг хэдий чинээ их оюуны, боловсрол, мэдээллийн нөөцөөр хангана, эдийн засгийн өсөлтийн хурд өндөр, илүү динамик байх тусам нийгмийн боломжууд улам өргөн болж, бүс нутгийн хүн амын оюуны нөөц, бүхэлдээ ОХУ-д улам их байна. Оросын бүс нутгуудын ирээдүйн хөгжлийн боломж нь түүхий эд, эрчим хүчний нөөцөд бус, харин хүний ​​чадавхи, чадавхид суурилсан шинэ инноваци-оюуны эдийн засгийг бий болгосноор л боломжтой гэдгийг мартаж болохгүй.

. – Брянск, 2013. – / I.V. Иголникова // Боловсон хүчний менежер. – 2013. – No5. – 112-116 тал.

  • Красносельская, Д.Х. Нутаг дэвсгэрийн хөгжлийн хэтийн төлөвийг сонгох нь: бие махбодийн болон хүний ​​​​хөрөнгө хуримтлуулах // Интернет сэтгүүл "Науковедени" 7-р боть, No4 (2015) http://naukovedenie.ru/PDF /115EVN415.pdf (үнэгүй хандалт).
    • Нийтлэлийг үзсэн тоо: Хүлээгээрэй