Дэлхийн эдийн засгийн орнуудад "тархины урсгал"-ын нийгэм, эдийн засгийн үр дагавар. "Тархины урсгал". Шалтгаанууд нь давуу болон сул талууд

3 “ТАРХИНЫ ШАЛГАЛТ”-ЫН НӨЛӨӨЛӨЛ, ҮР ДҮН

3.1 Оюуны шилжилт хөдөлгөөний эерэг ба сөрөг нөлөө

Мэргэшсэн ажилчид, инженер техникийн ажилтнууд, эрдэмтэн, мэргэжилтнүүд цагаачлахад хандивлагч орон их хохирдог. Эдгээр боловсон хүчнийг сургахад зарцуулсан хөрөнгийн бүх зардлыг алддаг. Дотоодын зах зээл шинжлэх ухаан, технологийн хувьсгалын нөхцөлд эдийн засгийн хөгжлийн үндэс суурь, баталгаа болж байсан бүтээлч чадавхи нь оюуны элит болох ажиллах хүчний "шүүсийг" алдаж байна.

бүхий улс орнуудад өндөр мэргэшсэн боловсон хүчин байнга шилжин ирж байгаатай холбоотой хөгжингүй эдийн засагхүлээн авагч орнуудын аюулгүй байдалд эерэгээр нөлөөлж байна. Тиймээс эдгээр улс орнуудад тусгай хууль болон бусад дүрэм журамгадаадаас оюунлаг цагаачдын урсгалыг өдөөх. Үүний зэрэгцээ хандивлагч орнууд маш их алдаж байна: шинжлэх ухаан, цэргийн үйлдвэрлэлийн хөгжил удааширч, аюулгүй байдлын түвшин, эдийн засгийн үзүүлэлтүүд. Ийнхүү хандивлагч орон өнөөгийн нөхцөл байдлаа улам дордуулж, ирээдүйн хөгжлийн хэтийн төлөвөө алдаж байна. Үүний дагуу хандивлагч орны бүх алдагдал нөгөө улсын ашиг болж хувирдаг. Хамгийн консерватив тооцоогоор АНУ-ын зөвхөн боловсрол, шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны салбарт хуримтлуулсан хэмжээ сүүлийн дөрөвний нэг зуунд 15 тэрбум доллараас давсан байна. Канадад гадаадын мэргэжилтнүүдийг ашигласнаас 7 дахин их ашиг олдог бол Их Британид хөгжиж буй орнуудад үзүүлэх тусламжийн хэмжээнээс 3 дахин их байна. Хандивлагч орнуудад оюуны цагаачдын гадагшлах урсгалаас үүсэх алдагдлыг бууруулах нь шилжилт хөдөлгөөний бодлогын тусгай арга хэмжээг хэрэгжүүлснээр хэсэгчлэн боломжтой юм.

Хөгжүүлсэн аж үйлдвэрийн орнуудбодит хэрэгцээнээс хол давсан тоогоор гадаадын мэргэжилтнүүдийг татах. Энэ нь зөвхөн орон нутгийн болон шинээр ирсэн ажилчдын хооронд төдийгүй цагаачдын өөрсдийнх нь дунд өрсөлдөөнийг бий болгодог. Энэ бүхэн нь гадаадын мэргэжилтнүүдийн цалинг бууруулж, хөдөлмөрийн эрч хүчийг нэмэгдүүлэхэд нөлөөлж байна. Түүнчлэн эрдэмтэн, мэргэжилтнүүдийн эзэнгүй үлдсэн хэсгийг мэргэжлийнхээ дагуу огт ашигладаггүй. Олон цагаачид - зураач, эмч, эрдэмтэд мэргэжлээрээ ажил олж чадахгүй, таксины жолооч, харуул, зөөгч зэрэг ажил хийдэг. Хэд хэдэн эх орончдын гунигтай туршлага нь цаашдын цагаачлалыг, ялангуяа улс орнуудаас цагаачлахыг хязгаарлах хүчин зүйл болохгүй. Зүүн ЕвропынТэгээд хуучин ЗХУ. Харь оронд мэргэжлээрээ бус ур чадваргүй ажил ч гэсэн эх орондоо цөмийн физикч, доктор, инженер, профессорын ажлаас өндөр цалин авдаг нь харамсалтай. Тиймээс хуучин ЗХУ-аас мэргэшсэн ажилчдын урсгал буурахгүй, харин ч эсрэгээрээ гарах хязгаарлалтыг цуцалж, улс орны нийгэм, эдийн засгийн зөрчилдөөн улам бүр нэмэгдэх хандлагатай байна.

Одоогийн байдлаар залуучууд гадаад руу явах зорилгоо бараг тавьдаггүй, залуучууд эх орондоо ажиллахыг илүүд үздэг, цорын ганц асуулт бол тэдний мэдлэгийн эрэлт хэрэгцээ, судалгааны ажилд хангалттай үнэлгээ өгөх, шийдвэрлэх боломж юм. орон сууцны асуудал, хамгийн сүүлийн үеийн тоног төхөөрөмж дээр ажиллах чадвар.

3.2 "Тархины урсгал"-ын асуудлыг шийдэх арга замууд

Хэдийгээр тухайн улс орны мэргэжилтнүүдийг угаах нь үргэлж муу үр дагаварт хүргэдэггүй ч дэлхийн олон улс энэ үйл явцыг эсэргүүцэх эсвэл зохицуулахыг оролдож байна. НҮБ, ОУАЭА-аар төлөөлсөн олон улсын хамтын нийгэмлэг олон улсын тусгай дэглэмийг бий болгох санаачилга гаргасан боловч түүний хүрээнд эрхийн зөрчилтэй тэмцэх механизмыг бий болгосон. оюуны өмч, үүнтэй зэрэгцэн барууныхан эрдэмтдийг зайлуулахад мөнгө зарцуулахгүйгээр тэднийг мөлжих нь илүү тохиромжтой. Украйны хувьд оюуны өмчийг шилжүүлэх дүрмийг тойрч гарах, тэр ч байтугай маш үнэтэй төхөөрөмжүүдийг (дүрмээр хасагдах нэрийн дор) эзэмших боломжууд хэвээр байна.

ТУХН-ийн орнууд эрдэмтдээ авч үлдэхийн тулд төсвийн золиослох, шинжлэх ухааны төслүүдийг санхүүжүүлэх, тэр байтугай ашиггүй төслүүдийг санхүүжүүлэх шаардлагатай болдог. Сүүлийн жилүүдэд бид эрдэмтдэд ихээхэн анхаарал хандуулж эхэлсэн. Сүүлийн жилүүдэд цалинг хэд дахин нэмэгдүүлсэн (одоо Украинд 200-300 ам. доллар), ажлын зөөлөн нөхцөлийг (тасалбарын системгүй) хадгалж, төгсөх курсын оюутнуудыг хүлээн авах квотыг нэмэгдүүлсэн. Нэмж дурдахад, Украинд сүүлийн жилүүдэд Үндэсний Шинжлэх Ухааны Академи манай жишгээр багаж хэрэгслийн урьдчилсан тоног төхөөрөмжид зохих хэмжээний мөнгө авсан: 2008 онд 0.5 сая доллар хуваарилсан бөгөөд энэ нь 1-2 ширхэгийг худалдан авах боломжийг олгоно. орчин үеийн төхөөрөмжүүд. Украйны эрдэм шинжилгээний хүрээлэнгүүдийн захирлууд нэг багаж хэрэгслийн парк байгуулах тухай тохиролцоонд хүрч, эрдэмтэн тус бүр бүх академийн багаж хэрэгслийг ашиглах боломжийг олгоно. Өөр нэг сонголт бол баруунд ашигласан төхөөрөмж худалдан авах явдал юм. Одоо аль ч институт гадаадын лабораторитой хамтран ажилладаг бөгөөд лабораторийн удирдлагын түвшинд ашиглалтаас гарсан тоног төхөөрөмжийг дахин худалдаж авах талаар тохиролцох боломжтой (мөн баруунд үүнийг 5 жилд нэг удаа хасдаг). Аажмаар манай хүрээлэнгүүд 80-90-ээд оны "Спкордс", "Николеттес", "Перкин-Элмерс", "Брокерс"-ээр нэмэгдсээр байгаа нь бүтээмж багатай боловч харьцангуй чанартай байдаг. Зарим дотоодын багаж хэрэгслийн үйлдвэрлэл сэргэх нь бас онцлог шинж юм - жишээлбэл, Суми "Салми". масс спектрометр ба хроматограф үйлдвэрлэх. Тэдний үнэ өндөр боловч барууныхаас доогуур байдаг.

Нөхцөл байдлыг цаашид сайжруулах нь дотоодын хууль тогтоомжийг эх орныхоо оюуны чадавхийг хамгаалах стандартад нийцүүлэхтэй холбоотой юм. Энэ тохиолдолд бид одоог хүртэл эзэлсэн байр сууриа орхихгүй. Үүний шийдэл нь засгийн газрын санхүүжилтийг тодорхой хэмжээгээр буюу түүнээс дээш хэмжээгээр нэмэгдүүлэх (сүүлийн жилүүдэд бага зэрэг эерэг өөрчлөлтүүд гарсан) эсвэл барууны төвүүдтэй хамтарсан төслүүдийг зохион байгуулах явдал байж болно. Тэдний хэрэгжилтэд төр хамгийн түрүүнд анхаарах ёстой - Хамгийн сүүлийн үеийн технологиудМэдээлэл, цахим луйвар нь зөвхөн дотоодын хөгжилд төдийгүй бас аюулд хүргэдэг эдийн засгийн аюулгүй байдалболон тус улсын үндэсний үйлдвэрлэл. Одоохондоо бид ихэнхдээ хоёр дахь замаар явж, оюуны өмчийн эрхээ алддаг. Гэхдээ энэ нь үүрд үргэлжлэхгүй: залуучуудын шилжилт хөдөлгөөн, үндэсний капиталыг бэхжүүлэх нь барууны буцалтгүй тусламжаас хараат бус судалгааны төвүүдийг сэргээх үндэс суурийг бий болгож байна.

Залуу мэргэжилтнүүдийн шилжилт хөдөлгөөнөөс зайлсхийх өөр нэг арга бол боловсон хүчнийг хадгалах, сургах, ажиллуулах тогтвортой тогтолцоог хөгжүүлэх явдал юм. Мэдлэг бий болгоход шаардагдах шинжлэх ухааны орчныг дэмжих нөөцийн хувийг хадгалах буюу нэмэгдүүлэх шаардлагатай. Түүгээр ч зогсохгүй нэн тэргүүнд дэмжлэг үзүүлэх суурь судалгааИнноваци, бизнес, төрөл бүрийн аж ахуйн нэгжүүдийн оролцоо өргөн талбар байх ёстой. Бүс нутаг Төвтэй хамт энэ системийг бий болгож, хадгалах ёстой.

Одоогийн байдлаар судлаачдын дундаж нас 49, түүний дотор шинжлэх ухааны нэр дэвшигчид 53, шинжлэх ухааны доктор 61 нас байна. Үүний зэрэгцээ гайхалтай нээлтүүд ихэвчлэн 25-40 насандаа хийгддэг. Үеийн залгамж чанар алдагдах бодит аюул бий. Ийм нөхцөлд шинжлэх ухаан, технологийн цогцолбор дахь боловсон хүчнийг өргөтгөх, дагалдах, дэмжих, шинжлэх ухааны мэргэжлийн нэр хүндийг дээшлүүлэх цогц арга хэмжээг боловсруулах нь онцгой ач холбогдолтой юм. Эдгээр арга хэмжээг зохих тэтгэврийн хангамжийг оролцуулан бүх насны ангилалд судлаачдад хамруулах ёстой. Гэхдээ мэдээж залуучуудад анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Сүүлийн жилүүдэд манай улсад залуучуудыг шинжлэх ухаанд оруулах тогтолцоо бий болж байгаа нь маш сайн хэрэг. Гэсэн хэдий ч нөхцөл байдлыг өөрчлөхийн тулд хүчээ нэгтгэх шаардлагатай байна боловсон хүчинУкраины шинжлэх ухаан. Улс орны бүх бүс нутгийн хүчин чармайлтыг зохицуулахад чухал үүрэг гүйцэтгэх ёстой.

Боловсролын систем бол шинжлэх ухааны чадавхийг нөхөн үржихүйн салбар юм. Тус улс сургууль, их сургууль, үйлдвэрлэл, их сургуульд авъяаслаг залуусыг сонгон шалгаруулах, авьяаслаг ахлах ангийн сурагчдад зориулсан дотуур байрыг бий болгох зэрэг бүхэл бүтэн сүлжээг зохион байгуулах сайн туршлагатай. Энэ ажлыг өргөжүүлэх шаардлагатай, ялангуяа Украины нийгмийн нийгмийн давхаргажилт нь залуучууд, ялангуяа хөдөө орон нутаг, жижиг хотуудаас гарч ирэх боломжийг ихээхэн нарийсгаж байгаа тул өргөжүүлэх шаардлагатай байна. Авьяаслаг залуучуудыг чанартай боловсрол эзэмшүүлэх асуудал үүсдэг. Боловсролын хүртээмжийг хангах нь нарийн төвөгтэй байдаг.

Түүнчлэн “Оюуны шилжилт хөдөлгөөн”-ийг зохицуулах хөтөлбөрийг нэвтрүүлэх шаардлагатай байна. Хөтөлбөрийн үндсэн үйл ажиллагааг 3 үе шаттайгаар хэрэгжүүлэх боломжтой: эхний шатанд аяндаа гарч буй “оюуны шилжилт хөдөлгөөн”-ийг иргэншсэн тогтолцоонд нэвтрүүлэх зорилтуудыг голчлон тодорхойлсон. Энэхүү шилжилт хөдөлгөөнийг нийгэмд хамгийн хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэлбэрээр (гэрээгээр түр хугацаагаар явах, хууль бус цагаачлалыг зогсоох гэх мэт) явуулах шаардлагатай байна. Үүний зэрэгцээ, энэ үе шатанд Украины шинжлэх ухааны элитүүдийг хадгалах, шинжлэх ухааны боловсон хүчний хамгийн авьяаслаг хэсгийг бүтээлчээр хөгжүүлэх оновчтой нөхцлийг бүрдүүлэх яаралтай арга хэмжээ авах шаардлагатай байна.

Энэ үе шатанд хууль тогтоомжийг боловсронгуй болгох нь маш чухал юм. Гадаад хөдөлмөрийн шилжилт хөдөлгөөний үйл явцыг зохицуулах зохицуулалт, хууль тогтоомжийн тогтолцоог бий болгох нь Украины иргэдийн хөдөлмөрийн зорилгоор нэвтрэх, гарах тухай хуулийн төслийг боловсруулах, эрх зүйн байдалгадаадын иргэд, түүний дотор шинжлэх ухааны ажилтнууд, Украины нутаг дэвсгэр дээр, тухай нийгмийн хамгаалалшилжин суурьшиж буй иргэд. Үйл ажиллагааг зохицуулах журам гаргах хэрэгтэй төрийн байгууллагууд, арилжааны болон аж ахуйн нэгжийн бүтэц, байгууллага, тухайн улсын гадаад дахь төлөөлөгчийн газар, иргэдийн хөдөлмөр эрхлэлт. Гадаадаас ажиллах хүч татах тусгай зөвшөөрлийн журмыг гадаадад тодорхойлсон байх шаардлагатай бөгөөд Украиныг бүрдүүлдэг бүс нутгуудын гүйцэтгэх засаглалын байгууллагын саналыг үндэслэн Украин болон гадаадын талуудын хооронд хөдөлмөрийн стандарт харилцаа холбоог боловсруулсан болно.

Хэрэгжүүлэх хоёр дахь шат төрийн хөтөлбөрнийгэм орчин үеийн зах зээлийн харилцаанд шилжиж байгаа нөхцөлд дотоодын шинжлэх ухаан шинэ парадигмыг олж авсантай холбоотой. Энэ үе шатанд шинжлэх ухааны судалгааны санхүүжилтийн эх үүсвэр өөрчлөгдөхөд бүтцийн томоохон өөрчлөлт хийх ёстой. Үүрэг нь аажмаар буурах төрийн зэрэгцээ төрийн бус байгууллагууд эрдэмтдийн бүтээн байгуулалтын үйлчлүүлэгчид болж байна. хувьцаат компаниуд, төрийн бус сангууд. Шинжлэх ухааныг энэ чиглэлд шилжүүлснээр өндөр технологийн бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэдэг гадаадын судалгааны төв, компаниудтай харилцан ашигтай хамтран ажиллах таатай нөхцөл бүрдэж, шинжлэх ухааны хөгжлийг тогтворжуулж, улмаар өсөлтийг хангах болно.

Гурав дахь шат - Украйн шилжилтийн нийгмийн бэрхшээлийг даван туулж, үр дүнтэй ажиллаж буй иргэний нийгмийг, динамикийг бүрдүүлэх үед "оюуны шилжилт хөдөлгөөн" -ийг зохицуулах ирээдүйтэй үе шат эхэлнэ. зах зээлийн эдийн засаг, энэ нь шинжлэх ухааны санааны эрэлт хэрэгцээ ихтэй. Энэ үе шат нээгдэх ёстой бодит боломжуудцагаач эрдэмтдийг эх орондоо өргөнөөр буцаах, түүнчлэн Украины судалгааны төвүүдэд гадаадын эрдэмтдийг татан оролцуулах зорилгоор. Санал болгож буй зохион байгуулалт, эдийн засгийн механизм нь "тархины урсгал" үйл явцыг бүх түвшинд, Украины үндэсний ашиг сонирхолд нийцүүлэн үр дүнтэй удирдах боломжийг олгоно.

Украин нь дэлхийн шинжлэх ухааны бүтцэд өөрийн байр суурийг эзэлдэг, Европ, АНУ-д эрдэмтдийг нийлүүлдэг тул Европын холбоо Украины шинжлэх ухааны чадавхийг эдийн засгийн дэд бүтцэд нь нэгтгэх сонирхолтой байна. "Тархины урсгал"-аас болж улс орон асар их мөнгө алдаж байна, учир нь гарсан мэргэжилтнүүдийн сургалтын зардлыг хэн ч барагдуулдаггүй. Эдийн засгийн бүтцэд өөрчлөлт орох хүртэл тархины гадагшлах урсгал байсаар байх болно. Энэ мөч хүртэл яаж тэсч үлдэх вэ гэдэг асуулт. Бид боловсрол, шинжлэх ухааны тогтолцоог үргэлжлүүлэн санхүүжүүлж чадна. Гэвч үр дүнгээсээ салсан хүлэмжийн нөхцөлд байгаа ийм систем нь ялзарч, доройтох болно. Энэ тогтолцоог өнөөдрийн хэмжээнд хүртэл бууруулах боломжтой ч сэргээхэд асар их хөрөнгө мөнгө, цаг хугацаа шаардагдана. Энд гол зүйл бол лабораторид, тэр байтугай шинжлэх ухааны сургууль үүсэхэд ч биш, харин нүд нь гялалзаж буй сургуулийн сурагчдад байдаг. Мөн хүүхдүүдэд мэдлэгийн хайрыг бий болгож чаддаг багш нарт. Гурав дахь арга зам бий - тархины гадагшлах урсгалыг ашиггүй биш, харин улсад ашигтай болгох. Энэ бол яг бидний санал болгож буй сонголт юм. Украйн улс нь гадаадад ашигтай диаспора байгуулж, дэлхийн түвшний үндэсний боловсон хүчний шавхагдашгүй эх үүсвэрийг хүлээн авч, боловсролын системийг хэсэгчлэн өөрийгөө санхүүжүүлж чадна.

Украинд эвтэйхэн түнш байж чадах байгууллага байхгүй. Ийм байгууллага нь санхүүжүүлж буй хүмүүст ойлгомжтой бүтэцтэй байх ёстой бөгөөд үйл ажиллагааныхаа үр дүнгийн талаар тайлагнахад байнга бэлэн байх ёстой. Европчууд мөнгөө тоолдог, хөрөнгийн ашиглалтад хяналт байхгүй газар хөрөнгө оруулалт хийхгүй. Тухайлбал, шинжлэх ухааны байгууллагууд хөндлөнгийн аудит хийлгэдэг нь дэлхий даяар түгээмэл байдаг. Украинд эрдэмтэд лабораторид чинь өөр хэн нэгнийг оруулах нь ичмээр зүйл гэж үздэг - үнэндээ танай гэрт. Тэнд цэвэрлээгүй зүйл байж магадгүй, булан тохойд нь тоос шороотой байж болно. Мөн Украинд гаднын шалгалтыг урих нь гадаадын иргэд илүү ухаалаг гэдгийг хүлээн зөвшөөрч байна гэсэн үзэл бодол байдаг. Гэхдээ энэ нь огт үнэн биш юм! Зүгээр л заримдаа үйл ажиллагааны үр дүн гаднаас илүү харагддаг. Мэдээжийн хэрэг, бид арилжааны болон корпорацийн нууц байдаггүй суурь шинжлэх ухааны тухай ярьж байна.

Энэ жил Европын холбоо Украины шинжлэх ухааны чадавхийг эдийн засгийн дэд бүтцэд нэгтгэх сонирхолтой байна, учир нь Украин дэлхийн шинжлэх ухааны бүтцэд өөрийн байр суурийг эзэлж, Европ, АНУ-д эрдэмтдийг нийлүүлдэг. "Тархины урсгал"-ын улмаас Украин асар их мөнгө алдаж байна, учир нь орхисон мэргэжилтнүүдийг сургах зардлыг хэн ч нөхөн төлдөггүй. Эдийн засгийн бүтцэд өөрчлөлт орох хүртэл тархины гадагшлах урсгал байсаар байх болно. Үүний зэрэгцээ та боловсрол, шинжлэх ухааны тогтолцоог үргэлжлүүлэн санхүүжүүлж болно, гэхдээ хүлэмжийн нөхцөлд байгаа, үр дүнгээсээ салсан ийм систем ялзарч, доройтох болно. Энэ тогтолцоог өнөөдрийн хэмжээнд хүртэл бууруулах боломжтой ч сэргээхэд асар их хөрөнгө мөнгө, цаг хугацаа шаардагдана. Энд гол зүйл бол лабораторид, тэр байтугай шинжлэх ухааны сургууль үүсэхэд ч биш, харин нүд нь гялалзаж буй сургуулийн сурагчдад байдаг. Мөн хүүхдүүдэд мэдлэгийн хайрыг бий болгож чаддаг багш нарт. Гурав дахь арга зам бий - тархины гадагшлах урсгалыг ашиггүй биш, харин улсад ашигтай болгох. Энэ бол яг бидний санал болгож буй сонголт юм. Украйн улс нь гадаадад ашигтай диаспора байгуулж, дэлхийн түвшний үндэсний боловсон хүчний шавхагдашгүй эх үүсвэрийг хүлээн авч, боловсролын системийг хэсэгчлэн өөрийгөө санхүүжүүлж чадна.

Тархины урсацыг ашигтай болгох хэд хэдэн арга бий. Үүний нэг хувилбар бол шинжлэх ухааны хөтөлбөрүүдийн санхүүжилтийн Европын эх үүсвэр юм. Эразмус, Мари Кюри хөтөлбөрүүд, Европын постдок, RTN сүлжээнүүд - эдгээр нь Украины оролцож болох бүх хөтөлбөр биш юм. Үүнтэй төстэй харилцаа Зүүн Европын орнууд, Турк, Хятад, Сингапур, Энэтхэгт байдаг.

Санхүүжилтийн хоёр дахь эх үүсвэр нь Европт ажиллаж буй Украины эрдэмтдэд эх орондоо татвар төлөх боломжийг олгох тусгай виз олгох явдал юм. Үүний тулд улс хоорондын тусгай гэрээ байгуулах шаардлагатай. Тухайлбал, ЕХ-ны орнуудад ажиллаж буй Америкийн эрдэмтэд J виз авдаг.Тийм визийг Европын орнууд хүлээн авдаг, учир нь виз эзэмшигчид нь оролцох эрхгүй байдаг. нийгмийн хөтөлбөрүүд(өөрөөр хэлбэл тэд ажилгүйдлийн тэтгэмж авч, тэтгэвэр авах боломжгүй). Үүнээс гадна Украины их дээд сургуулиуд болон олон улсын технологийн компаниудын шууд хамтын ажиллагааг үгүйсгэхгүй. Европын байгууллагууд хангалттай бэлтгэгдсэн, урам зоригтой бакалавр болон магистрын оюутнууд дутмаг байна. Украины их дээд сургуулиуд энэ байрыг эзэлж чадна.

Боловсрол бол маш өндөр мэргэшсэн үйлчилгээ бөгөөд дэлхийн шилдэг их сургуулиуд үүнийг хангахын төлөө тэмцэж байна. Украинд боловсролыг экспортлох санааг зэрлэг гэж үздэг бөгөөд тэд үүнийг эх орныхоо баялгийг дээрэмдэх гэж ярьдаг. Гэхдээ ийм үйлчилгээ нь боловсрол, шинжлэх ухааны салбарт оролцож буй хүмүүсийн тоог нэмэгдүүлж, эцэст нь Украины боловсрол, шинжлэх ухааны чадавхийг нэмэгдүүлэхэд хүргэх нь ойлгомжтой! Экспортын боловсон хүчин бэлтгэх бидний саналд эгдүүцсэн хүмүүс эрдэмтдийн нэр хүндийг өсгөх, залуучуудыг шинжлэх ухаанд татан оролцуулах өөр механизм санал болгодоггүй. Учир нь эдгээр механизмууд байдаггүй.

Украинд эвтэйхэн түнш байж чадах байгууллага байхгүй. Ийм байгууллага нь санхүүжүүлж буй хүмүүст ойлгомжтой бүтэцтэй байх ёстой бөгөөд үйл ажиллагааныхаа үр дүнгийн талаар тайлагнахад байнга бэлэн байх ёстой. Европчууд мөнгөө тоолдог, хөрөнгийн ашиглалтад хяналт байхгүй газар хөрөнгө оруулалт хийхгүй. Тухайлбал, шинжлэх ухааны байгууллагууд хөндлөнгийн аудит хийлгэдэг нь дэлхий даяар түгээмэл байдаг. Украинд эрдэмтэд лабораторид чинь өөр хэн нэгнийг оруулах нь ичмээр зүйл гэж үздэг. Мөн Украинд хөндлөнгийн аудит урих нь гадаадын иргэд илүү ухаалаг гэдгийг хүлээн зөвшөөрч байгаа гэсэн үг боловч заримдаа үйл ажиллагааны үр дүн гаднаас илүү харагддаг гэсэн дүгнэлт байдаг. Мэдээжийн хэрэг, бид арилжааны болон корпорацийн нууц байдаггүй суурь шинжлэх ухааны тухай ярьж байна.

“Тархины урсгал”-ын асуудал дэлхий дахинд төдийгүй манай улсад ихээхэн анхаарал хандуулж байна. Оюуны чадавхийг хатахаас сэргийлэхийн тулд улам олон шинэ арга хэмжээ авах шаардлагатай байна.

ДҮГНЭЛТ

“Тархины шилжилт хөдөлгөөн” буюу оюуны шилжилт хөдөлгөөн нь дэлхийн хэмжээнд ноцтой асуудал болоод байна. Энэ асуудал тогтворгүй эдийн засагтай орнуудад голчлон нөлөөлж байна. Улс орнууд хүн амын бүх хэрэгцээг хангалттай хангаж чадахгүй байгаа бөгөөд хүн ам хангалттай анхаарал хандуулахгүй байхыг тэвчихийг хүсэхгүй байна. Эндээс ажил өндөр цалинтай, оюуны хөдөлмөрийг илүү үнэлдэг өөр газар, өөр улс руу явах хүсэл бий. Энэ нь хүлээн авагч орнуудын хувьд ашигтай, учир нь тэд илүү тохиромжтой, илүү өндөр мэргэшсэн, гавьяатай боловсон хүчнийг сонгох боломжтой байдаг. Хүлээн авч буй улс орнууд цагаачдыг золиослон эдийн засаг, аюулгүй байдал, дэлхийн тавцан дахь нэр хүндээ улам өндөрт өргөж байна. Үүний тод жишээ бол дэлхийн харилцаанд эргэлзээгүй тэргүүлэгч АНУ юм. Энэ улс нь янз бүрийн салбарын мэргэжилтнүүдийн оюуны шилжилт хөдөлгөөний хамгийн том соронзон орон юм өөр өөр улс орнууд. Сэхээтэнгээ алдаж буй улс орнуудын хувьд “тархины урсгал” гэдэг үзэгдэл хамгийн муугаар илэрдэг. Хэрэв шилжилт хөдөлгөөн түр зуурынх бол хандивлагч улсад дараах хэлбэрээр ашиг тусаа өгөх болно нэмэлт хөрөнгө. Гэхдээ ихэнх тохиолдолд шилжилт хөдөлгөөн явагддаг урт хугацаа, амьдралынхаа туршид. Үүнээс болж улс орон оюун ухааныхаа тодорхой хэсгийг алдаж, үр ашигтай хөгжил, эдийн засгийн өсөлт, аюулгүй байдлын боломжоо алддаг.

Манай улсад оюуны шилжилт хөдөлгөөний асуудал маш хурцаар тавигдаж байна. Энд эрдэмтдийн хөдөлмөр хангалттай үнэлэгдэхгүй байна. Эрдэмтэд, профессорууд, багш нар, бусад салбарын мэргэжилтнүүд тэдний үйл ажиллагаа илүү хүндэтгэлтэй, хүндэтгэлтэй байх ёстой гэж үздэг. Харьцуулахад цалинУкраинд шинжлэх ухаан болон бусад салбарын нэр хүндийг өсгөхөд оруулсан хувь нэмрийн материаллаг шагнал нь хангалттай том биш, бүр хангалтгүй, инээдтэй гэдгийг ойлгохын тулд бусад орны мэргэжилтнүүд мэргэжилтэн байх шаардлагагүй.

АШИГЛАСАН ЭХ ҮҮСВЭРИЙН ЖАГСААЛТ

1. Киреев А.Олон улсын эдийн засаг / А.Киреев. – 2008. – 210 х.

2. Рыбалкина В.Е. Олон улсын эдийн засгийн харилцаа/ В.Е.Рыбалкина. - 2004. – 311 х.

3. Старокадомский Д.Л. химийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч / Тархины урсгал - http://ukrs.narod.ru/mozgi.htm

4. Espert and Osvita вэб сайтын дагуу http://www.expert.ua болон http://www.osvita.org.ua/

Тус улсад жил хүрэхгүй хугацаатай. Хэрэв хүн тус улсад нэг жилээс дээш хугацаагаар оршин суувал статистикийн үүднээс түүнийг оршин суугч гэж дахин ангилдаг. Төлбөрийн тэнцлийн статистикт хөдөлмөрийн шилжилт хөдөлгөөнтэй холбоотой үзүүлэлтүүд нь харилцах дансны үлдэгдэлд багтаж, 3 бүлэгт ангилдаг: · Хөдөлмөрийн орлого, ажилтанд төлөх төлбөр - цалин хөлс болон бусад мөнгөн болон бэлэн бус хэлбэрээр хүлээн авсан...

Гадаадад явж, тэнд амжилттай ажиллаж байсан Оросын эрдэмтдийн нэг нь: " гол асуудал– “тархины урсгал”-д биш, харин үнэн хэрэгтээ орчин үеийн ОросЭрдэмтэд хэрэггүй." 1.5 Оросын шинжлэх ухааны боловсон хүчний шилжилт хөдөлгөөний цар хүрээ, бүтцийн онцлог нь Оросын оюуны шилжилт хөдөлгөөн юм. бүрэлдэхүүн хэсэгнүүдлийн хоёр урсгал: эргэлт буцалтгүй (хадгалагдсан, эс ...

дараагийн удаа холбооны төсвөөс санхүүжүүлэхээр хүлээн зөвшөөрсөн хөтөлбөрүүд санхүүгийн жил, ОХУ-ын Эдийн засгийн яам, ОХУ-ын Шинжлэх ухаан, техникийн бодлогын яам, ОХУ-ын Сангийн яамтай хамтран зорилтот хөтөлбөрийн засгийн газрын үйлчлүүлэгчдээс ирүүлсэн төсвийн хүсэлтийн дагуу, хэрэгжилтийн явц...

Асуудлын давуу болон сул талууд. Тархины урсгал нь янз бүрийн түүхэн интервал, шаталсан түвшинд өөрийн гэсэн нюансуудтай байдаг.

Жишээлбэл, геополитикийн төвшинг авч үзвэл олон хүн явах тусам сайн. Нэг ч удаа буун дуу гаргахгүйгээр Оросын соёл дэлхий даяар тархаж байна. Бараг бүх улс оронд Оросын нийгэмлэгүүд байдаг. Гадаадад аялах нь буцаж ирэхээс илүү моод болсон. Гэхдээ Оросын шинжлэх ухааны хувьд тархийг урсгах нь гайхалтай шинж чанартай байдаг.

Шинжлэх ухааны аливаа асуудлыг шийдэж, өндөр технологийн технологийг бий болгохын тулд нэлээд ухаалаг хүмүүсийн төвлөрөл шаардлагатай байдаг, учир нь шинжлэх ухааны шийдэл нь хамтын үр дүнтэй холбоотой байдаг. Тархины шилжилт хөдөлгөөний улмаас шинжлэх ухааны багуудын тоо цөөрч байна. Өндөр технологи бүтээх замыг сонгосон улсын хувьд энэ бол гамшиг. Энэ асуудлыг төрийн байгууллагууд ойлгох нь чухал. Гэсэн хэдий ч өнөөг хүртэл энэ ойлголт зөвхөн үг хэллэгээр л байна. 1989-1992 оны хооронд Оросоос тархины урсгал дээд цэгтээ хүрсэн. Энэ хугацаанд янз бүрийн профайлтай 10 орчим шинжлэх ухааны ажилтан, ойролцоогоор 75 мянган хүн байнга оршин суухаар ​​эх орноо орхин явсан. Мэргэжилтнүүдийн хомсдол нь Оросын шинжлэх ухаан, боловсролын бүх салбарт нөлөөлж байна.

ОХУ-ын Аюулгүйн Зөвлөлийн мэдээлснээр 1997 онд дэлхийд алдартай Оросын 100 эрдэмтний 50 нь Оросоос үүрд цагаачилжээ. Зөвхөн 10 багшийн ажилтан Москвагийн Улсын Их Сургуулийг бүрмөсөн орхисон. Зарим тооцоогоор 70-80 математикч, 50 онолын физикч эх орноосоо явсан.

Оюуны шилжилт хөдөлгөөний гол урсгал 96.3 нь Герман, Израиль, АНУ руу чиглэдэг. Дүрмээр бол программист, химич, электроникийн инженер, механик, онолын физикч, хатуу биетийн физик, молекул биологи, хэрэглээний механик, математикийн мэргэжилтнүүд, анагаахын шинжлэх ухааны ирээдүйтэй чиглэлүүдийн төлөөлөгчид орхидог. 90-ээд оны эхэн үеэс эхлэн өсч байна. Оросын эрдэмтэн, мэргэжилтнүүдийн оюуны цагаачлал янз бүрийн улс орнуудхямралын үед авъяас чадвар, туршлага, мэргэшлийн эрэлт хэрэгцээ дутмаг байгаа нь дэлхий ертөнцийг тайлбарлаж байна.

Шинжлэх ухаан, шинжлэх ухааны үйлчилгээ, дээд боловсролын салбарт ажиллаж буй хүмүүсийн санхүүгийн байдал мэдэгдэхүйц муудсан. Оросын шинжлэх ухааны дэд бүтцийн хангамжид сэтгэл дундуур байгаа нь улам бүр нэмэгдсээр байна. Гадаадын шинжээчдийн үзэж байгаагаар Оросын эрдэмтэд барууныхаас 80 дахин, уран зохиолын материалаар 100 дахин муу судалгааны тоног төхөөрөмжөөр хангагдсан байна. 60 хэмжих хэрэгслийн дундаж нас 15-аас дээш байдаг бол барууны орнуудад ийм төхөөрөмж ашиглалтад орсноос хойш ердөө 5 жилийн дараа л хуучирсан гэж үздэг. 2.3. Оросоос мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн шилжилт хөдөлгөөний байдал Шинжлэх ухааны салбараас өндөр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн гадагшлах урсгал нь гадаад оюуны шилжилт хөдөлгөөн, тус улсаас цагаачлах гэсэн хоёр чиглэлд явагддаг. тархины гадны урсгал - шинжлэх ухааны салбараас бусад ажлын чиглэл рүү мэргэжилтнүүдийн шилжилт хөдөлгөөн; улс доторх хөдөлгөөн, өөрөөр хэлбэл. дотоод тархины гадагшлах урсгал Оюуны гадаад шилжилт хөдөлгөөний асуудлыг авч үзэхдээ статистикийн мэдээллийн туйлын хомсдлыг хүлээн зөвшөөрөх шаардлагатай.

Жил бүр яг хэдэн орос эрдэмтэн гадаадад ажиллаж, хэд нь буцаж, хэд нь гарч байгаа нь одоогоор тодорхойгүй байна.

ОХУ-д өндөр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн гадаад шилжилт хөдөлгөөн нь хоёр урсгалаар явагддаг: үндэстний шилжилт хөдөлгөөн, дүрмээр бол, ОХУ-ын иргэншилтэй, эсхүл буцаагдах боломжгүй, хөдөлмөрийн шилжилт хөдөлгөөн нь зарчмын хувьд буцаж ирэх гэсэн утгатай. 1989-1990 онд угсаатны шилжилт хөдөлгөөн нэмэгдсэний дараа. үеэр Сүүлийн жилүүдэдтүүний хэмжээ, чиглэл нь маш тогтвортой хэвээр байна.

Нийт зорчиж буй хүмүүсийн тоо 85-115 мянган хүний ​​хооронд хэлбэлздэг. Боловсролын түвшин, төрөл, үйл ажиллагааны чиглэлийг харгалзан угсаатны цагаачлалын нарийвчилсан дүн шинжилгээ нь орхигдсон хүмүүсийн дунд ажил нь эрэлт хэрэгцээтэй байгаа өндөр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн эзлэх хувь өндөр байгааг харуулж байна. олон улсын зах зээл, нэг талаас илүү хөдөлгөөнтэй, нөгөө талаас шинэ амьдралын нөхцөлд амархан дасан зохицдог. Австралид 60, Канад руу 59, АНУ-д 48, Израиль руу 32,5 ОХУ-д очсон 20 цагаач иргэн дээд болон бүрэн бус дээд боловсролтой байсан ч Оросын 13 иргэн л ийм түвшний боловсролтой байжээ. ХБНГУ, Израйль руу явсан хүмүүсийн дунд шинжлэх ухаан, ард түмний боловсролын салбарын бүтцийг бүрдүүлэгч чухал хүчин зүйл бол угсаатны шилжилт хөдөлгөөн бөгөөд 79.3 нь эдгээр салбарт ажиллаж байна.

Тиймээс угсаатны цагаачлал нь нэгэн зэрэг сонгодог тархи урсах явдал юм. Судалгаанаас үзэхэд яг мэргэжлээрээ гадаадад ажиллахаар зорьж буй эрдэмтэд аялалын бичиг баримт бүрдүүлэхдээ байнгын оршин суух хаягийг томъёолдоггүй, учир нь Баруунд их сургууль, лабораторид ажиллах цорын ганц хэлбэр нь богино хугацаа юм. - хугацаатай гэрээ.

Үүний үр дүнд тэдний явах нь гэрээний дагуу хөдөлмөрийн түр шилжилт хөдөлгөөн гэж тооцогддог. Шинжлэх ухааны элитэд хамаарах ноцтой эрдэмтэд, шинжлэх ухааны боловсролын түвшинг дээшлүүлж, шинжлэх ухааны чиглэлээр ажиллах зорилготой, бүр эх орноосоо бүрмөсөн гарах гэж байгаа залуу судлаачид ихэвчлэн түр хугацаагаар гэрээ байгуулдаг.

Түр хугацаагаар гэрээ хийх, дадлага хийх, суралцахаар явах хүмүүсийн цар хүрээ нь эрдэмтдийн байнгын оршин суухаар ​​явахаас 3-5 дахин их байна. Зарим судлаачид тархины урсацыг аливаа орхилт гэж тодорхойлдог эрдэм шинжилгээний ажилтанэсвэл нэг жил ба түүнээс дээш хугацаагаар тухайн улсаас өндөр мэргэшсэн мэргэжилтэн. Гэрээгээр ажилладаг оросуудын тоо дунджаар 20 мянга орчим байдаг. Үүний 80 нь АНУ-д байдаг. RAS-ийн мэргэжилтнүүдийн түр зуурын хөдөлмөрийн шилжилт хөдөлгөөний талаархи мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх нь эдгээр ангиллын 81.5 нь эрдмийн зэрэг, цолтой байгааг харуулж байна.

Гадаадад томилолттой, гэрээгээр ажиллаж байгаа хүмүүсийн 60 гаруй нь 40-өөс доош насныхан байна. Нас, шинжлэх ухааны мэргэжлээр орхигдсон хүмүүсийн бүрэлдэхүүн нь тархины урсгалд өртсөн Оросын эрдэмтдийн нэлээд хэсэг нь элит, ялангуяа элитээс өмнөх үеийнх гэж дүгнэх боломжийг бидэнд олгодог. Мөн цагаачлалын орнуудад суурь судалгааны эрдэмтдийн эрэлт хэрэгцээ нь тэдний эзлэх хувь хэмжээнээс хамаагүй өндөр байгааг анхаарах нь чухал. нийт тоосудлаачид.

Тиймээс Оросыг орхиж буй онолын физикчдийн хэрэгцээ нь хэрэглээний эрдэмтдээс өндөр байгаа бол манай шинжлэх ухааны боловсон хүчний бүтцэд сүүлийнх нь онолын эрдэмтдээс хэд дахин их байна. нэрэмжит Физик асуудлын хүрээлэнгийн захиралын хэлснээр. П.А.Капица Академич А.Андреев, 40 орчим онолын физикч аль хэдийн хуучин ЗСБНХУ-аас түр болон бүрмөсөн гарчээ. өндөр түвшинмөн ойролцоогоор 12 туршилтын физикч.

Америкийн шинжээчдийн үзэж байгаагаар 1990 оноос хойш дэлхийн түвшинд ажиллаж буй 70-80 математикч, 50 онолын физикч Оросыг орхин гарсан байна. Байгалийн шинжлэх ухааны чиглэлээр мэргэшсэн 100 эрдэмтний талаас илүү хувь нь гадаадад байнга ажилладаг. Мөн эрдмийн зэрэгтэй, ажиллахад бэлэн байгаа мэргэжилтнүүд гадаадад үлдэх бүрэн боломжтой. Энэ нь дүрмээр бол байгалийн болон техникийн чиглэлээр мэргэшсэн эрдэмтдэд хамаатай, учир нь ОХУ-д техникийн шинжлэх ухааны чиглэлээр бэлтгэгдсэн сургалтын түвшин барууны орнуудын хөдөлмөрийн зах зээлд тавигдах шаардлагад нийцдэг. Хүмүүнлэгчдийг цаашид боловсронгуй болгох шаардлагатай байгаа нь өндөр хөгжилтэй орнуудын эдийн засагт ашиггүй.

Газарзүйн хувьд Оросын эрдэмтдийн цагаачлал нь шинжлэх ухаан өндөр хөгжсөн орнуудын тэргүүлэх чиглэлээр тодорхойлогддог.

Энэ нь юуны түрүүнд АНУ бөгөөд Европын хамтын нийгэмлэгийн орнууд, түүнчлэн Канад, Австрали руу өндөр мэргэшсэн боловсон хүчний цагаачлалын бага урсгалыг илгээдэг. Оросоос Хятад, Өмнөд Солонгос, Хойд Солонгос, Бразил, Аргентин, Мексик, Арабын хэд хэдэн улс руу цагаачлах эрдэмтэн, мэргэжилтнүүдийн урсгал мэдэгдэхүйц хэвээр байна. Өмнө нь эдгээр улс руу үндсэндээ багш, эмч, дадлагажигч инженерүүдийг гэрээгээр явуулдаг байсан бол одоо байдал өөрчлөгдсөн. Эдгээр улсын хөдөлмөрийн зах зээл дэх хамгийн их эрэлт хэрэгцээ нь суурь шинжлэх ухаан, дээд боловсрол, цэрэг-аж үйлдвэрийн цогцолбор, давхар хэрэглээний технологийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийг хамгийн их сонирхдог суурь болон хэрэглээний судалгааны чиглэлээр ажилладаг эрдэмтэн, мэргэжилтнүүд юм (Хавсралтыг үзнэ үү. ). Янз бүрийн чиглэлд гадагшлах урсгалын өгөгдлийг харьцуулах нь тархины дотоод урсац, i.e. Судалгааны хүрээлэнгүүд, дизайны товчоо, лабораторийн ажилтнуудыг олноор нь орхих арилжааны бүтэц, төрийн аппарат болон бусад үйлдвэрүүд нь гадны тархины урсгалаас хэд дахин их. Зарим тооцоогоор Оросын шинжлэх ухааны боловсон хүчний 30 орчим нь арилжааны бүтцэд шилжсэн бол зарим бүс нутагт 50 хүртэл байна. Тархины урсгалыг зогсоож, шинжлэх ухааны диаспораг эргүүлэн авчрах оролдлого Энэ хугацаанд диаспора өөрийн гэсэн хүн ам зүйн динамикийг бий болгосон - хүүхдүүд төрсөн. Эдгээр хүүхдүүд аль хэдийн англиар ярьдаг байсан бөгөөд тэд өөр соёлын төлөөлөгчид байв.

Очсон эцэг эхийн бүх эх оронч сэтгэл, эх орондоо маш сайн хандсан ч гэсэн диаспора буцаж ирэх нь бодит бус болж байна.

10-12 жилийн өмнө явсан хүн Орос руу буцаж ирэхгүй байх магадлалтай.

Оросын хуучин ажилтнууд хуучин хүрээлэндээ ирэхдээ баяртай байх болно, тэдэнтэй цагийг сайхан өнгөрөөж, шинжлэх ухааны асуудлуудыг ярилцах болно, гэхдээ Оросын шинжлэх ухааны хүрээлэнгийн ажилтнуудын хувьд тэд алдагдсан. Ажилтны хувьд алдсан ч хамтрагчийн хувьд биш. Өнөөгийн нөхцөлд диаспора нь Оросын шинжлэх ухааны хөгжилд чухал нөлөө үзүүлж, тусалж чадна гэж гэнэн таамаглах шаардлагагүй. Оросын шинжлэх ухаансанхүүгийн хувьд.

ОХУ-д сүүлийн жилүүдэд шинжлэх ухааны төвүүдээр дамжсан хоёр үе шаттай урсгалын систем бий болсон: хүмүүс биднийг орхиж барууны зүг, мөн ТУХН болон Балтийн орнуудаас ирж байгаа хүмүүс. Украин, Казахстан, Балтийн орнуудаас ирсэн орос хэлтэй залуучуудыг Орост шинжлэх ухааны байгууллагуудад үлдээж, ажиллах боломжийг олж авах шаардлагатай байна. Энэ нь шинжлэх ухааны байгууллагуудад квот олгох эрхтэй байх шаардлагатай бөгөөд ингэснээр үүнийг албан тушаалтнуудын хүслээр хийхгүй байх ёстой.

Хүрээлэнгээс бэлтгэгдсэн 20-30 мэргэжилтнээс дор хаяж 5-10 залуу ажилтан Орост үлдэхийн тулд хуульчлагдсан квот шаардлагатай. Хоёр дахь асуудал бол орон сууц. Залуу эрдэмтдийн санал бодлыг судлахад 60 залуу эрдэмтэд орон сууцны хомсдолоос болж Оросыг орхиж байна. Парадокс үүссэн. Оюутнууд ордог Улсын их сургууль, дотуур байранд амьдардаг, дараа нь тэд магистраа төгсдөг, төгсөх курсын оюутнууд ч дотуур байранд байлгадаг, дараа нь аспирант хамгаалалтаа дуусгасан, дотуур байрнаас гарах ёстой, цалин нь байр худалдаж авах боломжгүй , Түүнд ганцхан сонголт бий - явах.

Оросоос шинжлэх ухааны боловсон хүчнийг хөөх үйл явц үргэлжилж байна. 2-3 бүтээл хэвлүүлсэн залуу ажилтан гадаадад хэдийнэ танигдсан, компьютерийн ард суугаад АНУ, Европт ажилд орох газар хайж интернетээр хайж эхэлдэг. Хүрээлэнгийн захиргаа юу ч хийж чадахгүй. Гэхдээ Зөвлөлт засгийн үед байсан, тухайлбал хувьчлах эрхгүй оюутны болон төгсөлтийн дараах дотуур байр, жижиг гэр бүлд зориулсан байшингийн тогтолцоо гэсэн хачирхалтай шийдэл байдаг. Дараа нь шинжлэх ухааны төвүүдэд хоршооллын орон сууцны барилгын ажлыг сэргээх шаардлагатай байна. Энэ сүүлийн шат нь ипотекийн зээлийн үндсэн дээр байх ёстой.

Гэхдээ банкууд орон сууц авахын тулд зээл олгодог өндөр сонирхол, тэд эрсдэл хийхээс айдаг тул хямд үнээр өгөхийг хүсэхгүй байна. Судалгааны ажилчид ийм зээл авч чадахгүй. Төр шинжлэх ухааныг хөгжүүлэх сонирхолтой байгаа бол эрсдэл хүлээх хэрэгтэй.

Энэ нь улсаас мөнгө шаарддаггүй, харин эрсдэлийн хүчин зүйлийг бууруулж, банкууд зээлийн хүүгээ бууруулахаар тохиролцдог. Өөрөөр хэлбэл, тэдгээрт очсон хадгаламжийн улсын даатгал орон сууцны барилга. "Орос улс цаашид хаашаа, ямар замаар явах вэ, төрд хэрэгтэй юу?" гэсэн гол асуултад хариулт өгвөл хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр "тархины урсгал"-тай холбоотойгоор яригдаж байгаа олон асуудлыг төрийн түвшинд шийдвэрлэх боломжтой. шинжлэх ухааны хөгжил? Аливаа шинжлэх ухаан бол өндөр технологи, өндөр технологи бол урт хугацааны мөнгө гэдгийг бид ойлгох ёстой. Үүний зэрэгцээ, түр ажилчдын логикийн дагуу аль хэдийн хийсэн зүйлийн зохиогчийн эрхийг авах нь зүйн хэрэг юм. өмнөх жилүүд, мөн мөнгө оруулахгүйгээр ашиг олох Цаашдын хөгжилШинжлэх ухаан.

Энэ философийг өөрчлөх хүртэл залуу судлаачид явах гэж байгаад тайван байж болно. Тэд хэдий чинээ их явах тусам сайн. Наад зах нь тэнд тэд хэвийн нөхцөлд амьдарч, шинжлэх ухааны чадавхиа хадгалж үлдэх болно, харин Орост өөрөө эрдэмтдийн нэр хүнд сүйрлийн шинжтэй унах болно.

Дотоодын шинжлэх ухааныг хөгжүүлэх хамгийн таатай уур амьсгалыг бүрдүүлэх шаардлагатай. Хэрэв бид дээр дурдсан ажлуудад дүн шинжилгээ хийх юм бол тэдгээр нь огт мөнгө шаарддаггүй эсвэл бага хэмжээний мөнгө шаарддаггүй, гэхдээ тэдгээрийг шийдвэрлэхийн тулд эрдэмтдэд хандах хандлагыг өөрчлөх шаардлагатай байна. Улстөрчид тэднийг гадаадад таагүй явах, Орост оршин тогтнохын төлөөх тэмцлээ гамшигт үргэлжлүүлэх хоёрын аль нэгийг сонгохыг албадах ёсгүй. 2.4.

Ажлын төгсгөл -

Энэ сэдэв нь дараахь хэсэгт хамаарна.

Тархины урсгал

Тэгээд ч төрийн нэг гол ажил бол энэ хүнд хэцүү асуудлыг хөтөлбөр хөтөлбөр боловсруулж, зөв ​​явуулах замаар шийдвэрлэх явдал юм.. Төмөр хөшиг нурснаас хойш мэргэжилтнүүдийн шилжилт хөдөлгөөний асуудал үүссэн.. Гэсэн хэдий ч барууны соёл, хамгийн сайн илрэлээрээ биш, одоо ч ЗХУ-д нэвтэрч, оюун ухаан, сэтгэлийг гайхшруулсан..

Хэрэв танд энэ сэдвээр нэмэлт материал хэрэгтэй бол эсвэл хайж байсан зүйлээ олоогүй бол манай ажлын мэдээллийн санд байгаа хайлтыг ашиглахыг зөвлөж байна.

Хүлээн авсан материалыг бид юу хийх вэ:

Хэрэв энэ материал танд хэрэгтэй байсан бол та үүнийг нийгмийн сүлжээн дэх хуудсандаа хадгалах боломжтой.

Энэ үйл явц нь дэлхийн 2-р дайны төгсгөлд өргөн цар хүрээтэй болсон. АНУ-д ирсэн цагаачдын 20% нь дээд боловсролтой. Үүнээс 25% нь суурь болон хэрэглээний шинжлэх ухааны чиглэлээр шинжлэх ухааны зэрэгтэй. Нобелийн шагналтнуудын өндөр хувь нь Америкийн цагаачид байдаг.

Хүлээн авагч талын давуу тал нь сургалтанд мөнгө зарцуулдаггүй, үүнээс гадна өндөр мэргэшсэн мэргэжилтний өгөөж нь сургалтын зардлаас 20 дахин их байдаг. .

ОХУ-д ажиллах хүчний экспорт, импорт

ОХУ-аас ажиллах хүчийг зөвхөн тодорхой салбар, тодорхой мэргэжлээр тодорхой улс орнууд хатуу хязгаарлагдмал хэмжээгээр хүлээн авна.

Социологичдын үзэж байгаагаар 5-6 сая оросууд гадаадад ажиллахаар явахад бэлэн байна.

Украин, Хятад, Турк, Европ, Өмнөд Солонгосоос Орос руу цагаачлах.

Үүнийг ашиглаж байна ажиллах хүчВ баруун Сибирь, Алс Дорнодод.

42% нь барилгын салбарт ажилладаг,

22% - хөдөө аж ахуй,

26% - аж үйлдвэрт ,

8% - тээврийн хэрэгсэлд.

Гэхдээ олон хууль бус цагаачид байдаг, зөвхөн дээр Алс Дорнод– 600 мянган хятад.

ДҮГНЭЛТ: Хөдөлмөрийн шилжилт хөдөлгөөний үндэсний эдийн засагт үзүүлэх нөлөөллийн түвшин харилцан адилгүй бөгөөд төрөөс баримталж буй бодлогоос хамаарна. “Тархины урсгал”-ын асуудал нь экспортлогч орнуудад учирч буй эдийн засгийн хохиролд оршдог. Асуудлыг шийдэх арга замыг ерөнхийд нь эдийн засаг, улс төрийн гэж хуваадаг.

Уран зохиол

Линдерт П.Дэлхийн эдийн засгийн харилцааны эдийн засаг. М., 1992. Ч. 23-25.

Киреев А. Олон улсын эдийн засаг. М., 2000. I хэсэг Ч. 9, 10.

Кругман П. Олон улсын эдийн засаг. Онол ба улс төр. М., 2003. Ч. 7.

Даниэлс Ж. Олон улсын бизнес. М., 1994. Ч. 6, 11.

Стригин А. Дэлхийн эдийн засаг. М., 2001. Ч. 4, 13

Вишневская Н. Хөдөлмөрийн зах зээл - шинэ чиг хандлага // Дэлхийн эдийн засаг, олон улсын харилцаа. 1999. No8.

Костаков V. Шилжин суурьшилт: асуудал эсвэл адислал // Эдийн засагч. 2000. №2.

Каменский, A. N. Олон улсын хөдөлмөрийн бирж ба Оросын асуудал. М., 1999.

Морозова, В. Оросоос Америк руу "тархины урсгал" -ын тухай // АНУ: эдийн засаг, улс төр, үзэл суртал. 2000. №2.

Дэлхийн хөдөлмөрийн зах зээл: шинэ бодит байдал. М.: Наука, 1994 он.

Сэдэв 9. Орчин үеийн эдийн засгийн харилцааны тогтолцоонд Орос

Асуултууд:

Оросыг дэлхийн эдийн засагт оруулах.

Дэлхийн зах зээлд өрсөлдөх чадвар.

Дэлхийн худалдаанд Орос.

Хөрөнгийн хөдөлгөөн.

Бүтцийн болон логик схем 10.1

Бүтцийн болон логик схем 10.2

Асуулт 1. ОХУ-ыг дэлхийн эдийн засагт оруулах

Дэлхийн эдийн засагт аль ч улсын эзлэх байр суурь хамаарна:

үндэсний эдийн засгийн хөгжлийн түвшин, динамик;

олон улсын хөдөлмөрийн хуваагдал дахь нээлттэй байдал, оролцооны зэрэг;

гадаад эдийн засгийн харилцааг хөгжүүлэх;

ур чадвар үндэсний эдийн засаголон улсын эдийн засгийн амьдралын нөхцөл байдалд дасан зохицох.

Төрийн байр суурь, улмаар түүний үүргийг хэд хэдэн статистик үзүүлэлтээр үнэлж болно.

тухайн улсын гадаад худалдааны хэмжээг түүний ДНБ-д харьцуулсан харьцаа (экспорт эсвэл импортын квот гэж нэрлэгддэг);

нэг хүнд ногдох гадаад худалдааны эргэлтийн (эсвэл экспорт/импортын) хэмжээ;

эзлэхүүний үзүүлэлт гадаад хөрөнгө оруулалт(шууд) нэг хүнд ногдох.

Эдгээр болон бусад олон үзүүлэлтүүд нь тухайн улсын үндэсний аюулгүй байдлын түвшинг дүгнэх боломжийг олгодог.

ОХУ-ын гадаад эдийн засгийн харилцааны хөгжил нь дотоод болон гадаад хүчин зүйл дээр суурилдаг.

Дотоод хүчин зүйлүүд – хөрөнгө оруулалтын нөөц, өргөн хэрэглээний барааны эрэлт буурсан (1998 оны санхүүгийн хямрал) Ийм нөхцөлд аж ахуйн нэгжүүд гадаад зах зээлд анхаарлаа хандуулж эхэлсэн.

Гадаад хүчин зүйлүүд Дэлхийн зах зээл дээрх зах зээлийн таатай нөхцөл нь Оросын экспортыг өргөжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

1992-1994 оны дунджаар дэлхийн эдийн засагт ОХУ-ын байр суурийг тодорхойлсон үндсэн үзүүлэлтүүд.

Үзүүлэлтүүд	Хэмжээ үзүүлэлт	Оросын газар дэлхий дээр
Дэлхийн нийт ДНБ-д эзлэх хувь	725 тэрбум доллар
Дэлхийн аж үйлдвэрийн нийт үйлдвэрлэлийн эзлэх хувь	310 тэрбум доллар
Жилийн нэг хүнд ногдох ДНБ
Жилд нэг хүнд ногдох аж үйлдвэрийн нийт
Нэг ажилтанд ногдох нөхцөлт цэвэр бүтээгдэхүүний жилийн үйлдвэрлэл (хөдөлмөрийн бүтээмж)	10,000 доллар
Байгаль орчны экологийн байдал

Гэсэн хэдий ч экспортын түүхий эдийн чиг баримжаа хэвээр байна. Импортын дийлэнх хувийг хүнсний бүтээгдэхүүн, инженерийн бүтээгдэхүүн эзэлдэг.

ОРОСЫН АСУУДАЛ : гадаад өр, гадаадын хөрөнгө оруулалтыг татах.

ЭЕРЭГ ХҮЧИН ЗҮЙЛҮҮД : 1992 онд Орос улс олон улсын гишүүн болсон санхүүгийн байгууллага– ОУВС, Дэлхийн банк, ЕСБХБ ДХБ-д ажиглагчаар ажилладаг.

Мэдлэгийн санд сайн ажлаа илгээх нь энгийн зүйл юм. Доорх маягтыг ашиглана уу

Мэдлэгийн баазыг суралцаж, ажилдаа ашигладаг оюутнууд, аспирантууд, залуу эрдэмтэд танд маш их талархах болно.

Нийтэлсэн http://www.allbest.ru/

Боловсрол, шинжлэх ухааны яам Оросын Холбооны Улс

Холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллага

Мэргэжлийн дээд боловсрол

Ульяновск улсын техникийн их сургууль

Эдийн засгийн онолын тэнхим

сэдвээр: "Тархины урсгал"-ын асуудал, түүнийг шийдвэрлэх арга замууд

Гүйцэтгэсэн

Укбд-11 бүлгийн оюутан

Шубина Татьяна Юрьевна

Би шалгасан

Штурмина О.С.

Ульяновск 2012 он

Оршил

1. "Тархины урсгал"-ын асуудлын мөн чанар

2. Тархи урсах эерэг ба сөрөг тал

3. Урвагч эсвэл баатрууд уу?

4. Оросоос “тархины урсгал”-ын гол шалтгаанууд

5. Тархины урсгалыг таслан зогсоох арга хэмжээ

6. Тосгоны нөхцөл байдал

Дүгнэлт

Ном зүй

Оршил

Оросын томоохон эрдэмтэд барууны орнуудад судалгаа хийж байгааг олон нийт улам бүр мэддэг болж байна. Шинэ улс шинэ ажил, иргэншил, статус... Оросын сэхээтнүүдийн төлөөллийн шилжилт хөдөлгөөн ховор тохиолдлоос байнгын үзэгдэл болон хувирчээ. Мэргэжилтэй ажиллах хүчний зах зээлийг зохицуулах, түүнтэй холбоотой асуудлууд болон бусад зарим асуудлыг шийдвэрлэх хөтөлбөрийн тогтолцоог боловсронгуй болгож, зөв ​​бодлого хэрэгжүүлэх замаар энэ үйл явцыг зогсоох нь төрийн үндсэн зорилтуудын нэг юм.

Сонгосон сэдвийн хамаарал нь Оросын эдийн засагт өрнөж буй үйл явц, дотоодын шинжлэх ухааныг бүхэлд нь хөгжүүлэх дэлхийн шинж чанарт оршдог. Тэгээд ч манай мэргэжилтнүүд гэрээгээр ажиллахаар явахдаа гадаадын улс орнуудад асар их ашиг тус авчирдаг, тэр дундаа манай эрдэмтдийн ололт амжилт тухайн орныхоо өмч болдог. Хүлээн авагч улсууд боловсролдоо ямар ч хөрөнгө оруулахгүйгээр бэлэн эрдэмтдийг хүлээн авдаг бөгөөд хандивлагч орон, өөрөөр хэлбэл. Орос улсад зөвхөн өндөр мэргэшсэн мэргэжилтэн бэлтгэх зардал, манай шинжлэх ухааныг хөгжүүлэх боломжийг алдсан.

Энэхүү ажлын зорилго, зорилтууд:

· “тархины урсгал” асуудлын мөн чанар, түүний агуулгыг судлах;

· ОХУ-аас мэргэшсэн мэргэжилтнүүд шилжин суурьших болсон шалтгааныг судлах;

· Тархины урсгалыг таслан зогсоох боломжтой арга хэмжээг авч үзэх.

1 . Мөн чанартархины урсацын асуудал

“Тархины шилжилт хөдөлгөөн гэдэг нь эдийн засаг, улс төр, шашин шүтлэг болон бусад шалтгаанаар аль нэг улс орон, бүс нутгаас эрдэмтэн, мэргэжилтэн, чадварлаг ажилчид цагаачлах үйл явц юм. Энэ нэр томъёог Британника нэвтэрхий толь бичигт “боловсронгуй эсвэл мэргэжлийн боловсон хүчнийг нэг улс, эдийн засгийн салбар, бүс нутгаас нөгөөд шилжин суурьших нь ихэвчлэн илүү сайн цалин хөлс, амьдрах нөхцлийг бүрдүүлэх” гэж тодорхойлсон байдаг. "Тархины урсгал" гэсэн хэллэг 1950-иад оны эхээр гарч ирсэн - Их Британид ижил төстэй байдлаар тэд Английн эрдэмтдийн АНУ руу шилжих үйл явцыг дүрсэлсэн байдаг."

ЗХУ задран унасны дараа Оросын шинжлэх ухаанаас "тархины урсгал" -ыг идэвхтэй судалж эхэлсэн. Үүнийг эрдэмтэд шинжлэх ухааныг хурдацтай орхиж эхэлсэнтэй холбон тайлбарлаад зогсохгүй энэ үзэгдэлд маш их улстөржсөн хандлага, ялангуяа эрдэмтдийг гадаадад явах үед тайлбарлав. Цагаачлал нь улсын байдал, аюулгүй байдал, түүнчлэн бусад улс орнуудын дунд Оросын байр суурьтай холбоотой байв. Тиймээс "тархины урсгал" гэсэн хэллэгийг "тархины урсгал" гэх мэт ойлголтуудтай хослуулан хэрэглэж эхэлсэн. Үндэсний аюулгүй байдал", "технологийн урсац", "санааг хулгайлах". Энэ нь гадаад "тархины урсгал" нь анхаарлын гол объект болж, ихэнх бүтээлийн сэтгэл санаа түгшүүртэй байв. 1995 он гэхэд энэ сэдэв давтамжийн хувьд гуравдугаар байрыг эзэлжээ. гэх мэт асуудлуудын дараа хэвлэлд дурдагддаг. засгийн газрын санхүүжилтшинжлэх ухаан", "Их дээд сургуулиудын байдал".

"Тархины урсгал"-ын талаарх судалгааны үр дүн маш хоёрдмол утгатай бөгөөд тоон тооцоог өөр өөр ажил, ихэвчлэн ихээхэн зөрүүтэй байдаг. Үүний зэрэгцээ дотоодын болон барууны шинжээчдийн мэдээлэл, дүрмээр бол өөр өөр байдаг. Тухайлбал, Байгууллагын тооцоогоор Эдийн засгийн хамтын ажиллагааба Хөгжил, 1990-1992 онд 10-15%-ийн нийт тооэнэ хугацаанд шинжлэх ухааны салбарыг орхисон эрдэмтэн, инженерүүд. Энэ тоо Оросын судлаачдын мэдээлэлтэй харьцуулахад хоёр дахин их байна. Үүний зэрэгцээ зургаан сараас нэг жилийн хугацаатай гэрээгээр явсан хүмүүсийн 90 хувь нь буцаж ирнэ гэж таамаглаж байсан. Оросын эх сурвалжууд илүү гутранги үнэлгээ өгсөн: таамагласан өгөөжийн хүрээ 60% -иас 80% хүртэл байв.

"90-ээд оны дунд үеийн "дундаж" цагаач иймэрхүү харагдаж байв: 31-45 насны, хэл ам сайтай эрэгтэй Англи хэл, дүрмээр бол байгалийн шинжлэх ухааны чиглэлээр онолч, эрдэм шинжилгээний зэрэгтэй, нэлээд олон тооны нийтлэл бичсэн бөгөөд үүний тал хувь нь гадаадын хэвлэлд байдаг, голчлон Америк. Түүвэр судалгаанд шинжлэх ухааны салбар, бүс нутаг, ямар мэдлэгийн чиглэлээр судалгаа хийсэн, судалгаанд хамрагдагсдын тоо хэмжээ, чанарын шинж чанар ямар байгаагаас хамаарч тодорхой нарийн ширийн зүйлийг дундаж хөрөг зураг дээр нэмсэн.”

Цагаачдын тоог тооцоолохын зэрэгцээ гэрээт цагаачлал, өөрөөр хэлбэл эрдэмтэд гадаадад үүрд үлдэхээр 1-3 жил ажиллахаар очдог үзэгдлийн талаар тоон судалгаа хийсэн. 90-ээд оны хоёрдугаар хагаст гадаадад орос хэлээр ярьдаг диаспораг судалж эхэлсэн бөгөөд тэр үед нэлээд тогтвортой нийгэмлэгийн дүр төрхийг олж авсан юм. Диаспорад гадаадад шинжлэх ухааны салбарт ажиллаж буй бүх эх орон нэгтнүүд багтдаггүй, зөвхөн бие биетэйгээ харилцаж, Оростой харилцаа холбоогоо таслахгүй байхыг хичээдэг хүмүүс л багтдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Оростой болон гадаад дахь эх орон нэгтнүүдтэйгээ бүрэн ууссан, бүх харилцаа холбоогоо тасалсан хүмүүс, түүнчлэн гадаад дахь орос хэлтэй хамт олонтойгоо харилцаа холбоогоо хадгалсаар байгаа ч тэдэнтэй ямар ч харилцаагүй, харилцаатай байхыг хүсдэггүй хүмүүс диаспорагийн гадна байдаг. хуучин эх орон.

Хожим нь орхиж буй хүмүүсийн тодорхой ангилалд, ялангуяа залуу судлаачдад онцгой анхаарал хандуулж эхэлсэн. 90-ээд оны сүүлчээс хойш гадаадад зорчиж буй хүмүүсийн урсгалын дунд "залуучуудын нэгдэл" байнга нэмэгдэж байгаа нь тодорхой болсон.

Өнөөдөр бид гадаадад ажиллахаар явах залуучуудын нэлээд тогтвортой хэв маяг бий болсон гэж хэлж болно. Урсгалын "залуучуудын" бүрэлдэхүүн хэсгийн өмнөх үеийн туршлагаас харахад дээд боловсрол эзэмшиж, аспирантурт суралцаж, ОХУ-д нэр дэвшигчийн диссертацийг хамгаалах нь хамгийн оновчтой зүйл бол дараа нь "докторын дараах" албан тушаалд шууд гадаадад явах явдал юм. , Оросын шинжлэх ухаанд ижил төстэй зүйл байхгүй. Орос улсад диссертацийг бэлтгэх үр ашгийг илүү хурдан, хялбар, хямд гэсэн гурван үндсэн шалтгаанаар тайлбарлав. Илүү хурдан, учир нь Орос улсад бүрэн цагийн төгсөлтийн сургууль 3 жил, жишээлбэл, АНУ-д дор хаяж 5 жил үргэлжилдэг; илүү энгийн - учир нь Оросын төгсөлтийн сургуулийн гадаад аналог нь заавал сургах, олон тооны сургалтанд хамрагдах, шалгалт өгөх зэрэг орно. Диссертаци ("диссертаци") бичих нь боловсролын цогц тогтолцооны зөвхөн нэг бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Хямдхан - учир нь "энд" төгсөгчид "тэнд" гэхээсээ илүү цагийн ажил хийх, цагаа үнэгүй тараах боломж илүү байдаг. Нөгөөтэйгүүр, өнөөдөр "докторын дараах" байр сууриа олох нь хэцүү биш, ялангуяа судалгааны чиглэлээр хөгжиж байна.

Түүгээр ч барахгүй эдгээр олон албан тушаалд одоогоор сул орон тоо байгаа тул Америкийн жишгээр (жишээлбэл, залуу докторуудыг ихэвчлэн АНУ руу илгээдэг) дараах докторын цалин бага зэрэг, төлөвлөсөн ажил эрхлэлтийн түвшин маш өндөр байдаг. Тиймээс сүүлийн жилүүдэд гадаадын элч нар Орост ирж, ирээдүйтэй төгсөгчдийг хайж, дараа нь лабораторидоо урьж байна. Ийм хайлт нь Орост богино хугацааны айлчлал хийх, урьсан лекц болон бусад мэргэжлийн айлчлалын үеэр тохиолдож болно.

2 . "Нэвчилт" -ийн давуу болон сул талуудтархи»

Тархины урсацын сул тал нь тодорхой юм: мэргэжилтнүүд боловсролд нь маш их мөнгө зарцуулсан улсаас шууд угааж байна. Гэсэн хэдий ч мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар давуу тал бас бий.

"Хэд хэдэн тохиолдолд "алдалтыг" үүнээс болж зовж шаналж буй улсууд өөрсдөө дэмждэг. Ядуу улс орнуудын эрх мэдлийн хүрээнийхэн улс төрийн боломжит өрсөлдөгчдийг нийгмээс зайлуулахад тусалдаг учраас “алдагдах”-ыг ихэвчлэн дэмждэг. Үүнээс гадна ийм энгийн аргаар ажилгүйдлийн түвшин буурдаг.

Өөр нэг давуу тал нь орхисон "тархи" эх орондоо санхүүгийн хувьд ихэвчлэн тусалдаг. Ихэнх тохиолдолд энэ дэмжлэгийг шууд үзүүлдэг мөнгө шилжүүлэггэр бүл, найз нөхөддөө илгээмж. Жишээлбэл, тооцооллын дагуу Дэлхийн банк, дэлхийн зарим орны бусад улс оронд өндөр албан тушаал хашиж байгаа хүмүүс эх орондоо олон улсын компанийн салбар нээхэд тусалдаг.

номонд " Шинэ эдийн засагТархины урсац"-ыг зохиогч О.Старк энэ үзэгдлийн бусад эерэг үр дагаварт анхаарлаа хандуулсан. Тиймээс ч хамгийн ядуу орнуудДэлхий даяар, орхих хүсэлтэй хүмүүс гадаадад амжилтанд хүрэхэд шаардлагатай боловсрол, мэргэшлийг олж авахад ихээхэн хүчин чармайлт, нөөц хөрөнгө оруулалт хийдэг. Энэ нь улс орны бүх боловсролын тогтолцоонд эерэгээр нөлөөлж, өөрөөр хэлбэл хүн амын боловсролын түвшинг дээшлүүлэхэд тусалдаг. Тэгээд үлдсэн хүмүүсээс гадагшаа явсан хүн цөөхөн байвал улс орны байдал сайнаар өөрчлөгдөнө.

Гэсэн хэдий ч сүүлийн 50 жилийн хугацаанд дэлхийн хэмжээнд чадварлаг мэргэжилтнүүдийн шилжилт хөдөлгөөн асар их нэмэгдэж байгаа тул "алдагдах" нь олон орны ирээдүйд ноцтой аюул заналхийлж байна. Мэргэжилтнүүдийн шилжилт хөдөлгөөнийг дэмжигчид "тархины хөдөлгөөн", "тархины солилцоо" гэсэн илүү төвийг сахисан нэр томъёог хэр их ашигладаг байсан ч баримт хэвээр байна: хэрэв энэ солилцоо бол туйлын тэгш бус байна!"

3 . Урвагч эсвэл баатрууд уу?

“Эрдэмтэд гадаад руу явахад бид ямар бодолтой байх ёстой вэ? Олон хүмүүс тархины урсацыг маш муу зүйл гэж боддоггүй. Тэдний үзэж байгаагаар шинжлэх ухаанаа дэлхийгээс таслах, оросын эрдэмтэд хэл мэдэхгүйн улмаас шинжлэх ухааны сэтгүүл унших чадваргүй болох, "тэр үеийн хамт олонтойгоо санал бодлоо солилцож чадахгүй байгаа нь Оросын хувьд хамгийн муу зүйл болно. "Орос эрдэмтэд шинжлэх ухаанаас бүрмөсөн холдох нь дэлхий ертөнц, үүнээс ч дор байх болно."

Шинжлэх ухаан хөгжсөн үед Орост залуу хэвээр үлдэх, энд юу ч сурахгүй байх боломжгүй тул орхиж яваа хүмүүс өөрсдийгөө болон тэд явах ёстой гэж ихэнхдээ итгэдэг, энэ бол тэдний эх оронч үүрэг юм. Гэсэн хэдий ч Москвагийн их сургуулиас Америкийн их сургуульд хүн явах нь асуудлын зөвхөн нэг хэсэг бөгөөд жижиг зүйл юм. Хүн бизнес эрхлэх эсвэл администратор болоход "алдагдах" нь илүү ноцтой юм. Гайхамшиг тохиолдож, эрдэмтэд гэнэт сайн цалин авч эхлэв гэж бодъё - Баруун руу явсан хүмүүсийн тал хувь нь буцаж ирж магадгүй юм. Гэхдээ энд арван жил бизнес, менежментээр ажилласан хүн шинжлэх ухаанд буцаж чадахгүй - мэргэшил нь алдагддаг, эс тэгвээс өөр мэргэшил олж авдаг. Шинжлэх ухааны чиглэлээр ажиллаж байгаа хүмүүст ч мөн адил хамаарна - хүн бүр хүрээлэндээ ажиллахаар очдог, гэхдээ тэр байнга хагас цагаар ажиллах шаардлагатай байдаг тул шинжлэх ухаанд алдагдах магадлалтай."

4 . ҮндсэнОросоос "тархины урсгал"-ын шалтгаанууд

Түүхэншалтгаан болдог

“Хүүхдийн хамгийн анхны оргил үе 1991 онд болсон. Явах нь төрийн түвшний жигшүүрт улс төрөөс үүдэлтэй - "тархины урсгал" нь улс төрийн бүх алдааг илчилсэн. 90-ээд оны эхэн үеийн засгийн газрын шинэчлэл нь шинжлэх ухааны сэхээтнүүдийг гуйлгачин болгож, мэдээжийн хэрэг идэвхтэй ажилтнууд орхисон. Шинжлэх ухааны төвүүдийн хувьд гэрэлт ирээдүйгээ аймшигт өнөөдрөөр сольсон 90-ээд он байлаа. Дараа нь "домино эффект" эхэлсэн бөгөөд үүний мөн чанар нь хүрээлэнгийн ажилтнууд гадаадад байгаа хамт ажиллагсадтайгаа холбоо барьж, тэд эргээд ажилд ороход нь тусалж, зохих цалинтай тэтгэлэг амласан явдал байв. Энэ үйл явц бүдгэрч 1996 он хүртэл үргэлжилсэн.

Гэсэн хэдий ч удалгүй хоёр дахь оргил оргил гарч ирэв. Энэ нь 1998-1999 онд болсон бөгөөд ОХУ-ын Засгийн газрын хоёр дахь алдаанаас үүдэлтэй бөгөөд энэ нь 1998 оны дефолтыг асар их инфляцитай болгосон юм. Ийнхүү ОХУ-ын Засгийн газар хоёр удаа эрдэмтдийг эх орноосоо албадан хөөжээ. Эндээс "тархины урсгал" нь улс төрийн алдааны цуурай юм."

Орчин үеийн тархи урсах шалтгаанууд

Орос дахь оюуны цагаачлалын үйл явцыг авч үзэхэд энэ үйл явцын гол шалтгаан, тэргүүлэх хүчин зүйл нь дотоодын шинжлэх ухааны өнөөгийн хямрал гэдгийг бид тэмдэглэж байна.

Шинжлэх ухааны санхүүжилтийн салбарт асуудал байгаа нь эргэлзээгүй. Дүгнэж хэлэхэд бид дараахь зүйлийг хэлж болно: шинжлэх ухаан, техникийн чадавхийн эзлэхүүний үзүүлэлтүүд буурч, чанарын шинж чанар муудаж байна (хамгийн чадварлаг ажилтнууд, шинжлэх ухааны залуучууд "угаагдаж байна", ажилчдын нийгэм-сэтгэл зүйн доройтол, хөгшрөлт. шинжлэх ухааны хүрээлэнгүүдийн материал-техникийн баазын алдагдал); Шинжлэх ухааны боловсон хүчнийг нөхөн үржих боломж нарийсч байна ( аспирантурын болон докторын сургалтын тогтолцооны хүндрэл, залуу хүмүүсийн шинжлэх ухааны карьерын сонирхолгүй байдал, шинжлэх ухааны байгууламжийн барилгын ажил буурах, шинжлэх ухааны багаж хэрэгслийн хямрал гэх мэт).

Эрдэмтдийн социологийн судалгаагаар тус улсаас эрдэмтдийг гадагш урсгах хүчин зүйл нь гүн гүнзгий шинж чанартай бөгөөд ойрын ирээдүйд арилгах боломжгүй юм. Шинжлэх ухаанд тулгарч буй бэрхшээлүүдийн нийтлэг шалтгаан нь "нийгмийн өнөөгийн байдал" гэж судалгаанд оролцогчид тодорхойлсон. Эрдэмтдийн гадаадад гадагш урсгалыг бий болгож буй хоёрдахь хүчин зүйлийн хувьд нийгэм дэх шинжлэх ухааны нэр хүндийн өнөөгийн доод түвшин, улам бүр буурч байгаа, шинжлэх ухаан болон энэ салбарт ажиллаж буй хүмүүсийн эмзэг байдал, найдваргүй байдлын уур амьсгал, тодорхойгүй байдал зэргийг судалгаанд оролцогчид нэрлэжээ. эрдэмтдэд өөрсдийн карьер, үйл ажиллагааны хэтийн төлөвийн талаар .. Тэдний бүтээлч чадвар, мэргэжлийн мэдлэгт эрэлт хэрэгцээ дутмаг байгаа нь эрдэмтдэд сэтгэл дундуур байдаг. Эрдэмтэд шинжлэх ухааныг улам бүр өсөн нэмэгдэж буй арилжааны байдалд ихээхэн санаа зовж байна. Цалингийн түвшин нь "тархины урсгал"-ыг тодорхойлох хүчин зүйлүүдийн нэг юм. Үнэмлэхүй олонхи нь шинжлэх ухааны өндөр мэргэшсэн эрдэмтдийн хөдөлмөрийн хөлсний түвшинг дээшлүүлэх шаардлагатай гэж үзэж байна. олон улсын стандарт, 10-30 дахин нэмэгдүүлнэ.

"Москвагийн тэргүүлэх байгууллагуудын шинжлэх ухаан, боловсролын өндөр мэргэшсэн боловсон хүчний судалгаанаас үзэхэд (Судалгаанд хамрагдсан хүн амын 15% нь шинжлэх ухааны доктор, 54% нь шинжлэх ухааны нэр дэвшигчид байсан) аравны нэг нь ядуурлын түвшнээс доогуур амьдарч байгааг харуулж байна. Судалгаанд хамрагдагсдын тал орчим хувь нь тэдний орлого зөвхөн зайлшгүй шаардлагатай зүйлд л хангалттай гэж үздэг. Мэргэжилтнүүдийн дөнгөж 8% нь одоогийн орлогоосоо хэмнэж чадна гэж хариулжээ. Үүний зэрэгцээ судалгаанд оролцогчдын нэлээд хэсэг нь тэдний мэргэжлийн амьдрал илүү эрчимтэй болж, 24% нь ажил дээрээ хэт их стресс, хэт ачаалалтай байдаг гэж тэмдэглэжээ. Шинжлэх ухааны нөхцөл байдлыг үнэлэх ерөнхий утгаарааЭрдэмтдийн 1/5-аас илүү нь тэдний ажлын нэр хүнд, олон нийтийн хүндэтгэл буурч байгааг тэмдэглэж, 12% нь шинжлэх ухаан, боловсролыг арилжааны хэлбэрт шилжүүлж, чанарт сөргөөр нөлөөлж байгааг тэмдэглэжээ.

Улс төрийн нөхцөл байдлын тогтворгүй байдал, нийгмийн зөрчилдөөний аюул, үр хүүхдийнхээ хувь заяаны төлөө санаа зовох, эдийн засгийн байдал ерөнхийдөө доройтох, ажилгүйдлийн аюул заналхийлэл, эрдэмтдийн нийгмийн хамгааллын түвшин доогуур, эрдэмтдийн хууль ёсны бүртгэлгүй байдал. шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны үр дүн - эдгээр нь шинжлэх ухааны ажилчдын гадаадад явах хүслийг зөвтгөх шалтгаанууд юм.

Орос улсад оюуны өмчийн харилцааг зохицуулах үр дүнтэй хууль тогтоомж хараахан гараагүй байна. Зөвхөн ОХУ-ын Шинжлэх ухаан, технологийн яаманд байгаа албан ёсны мэдээллээр Оросын 8 мянга орчим эрдэмтэн Пентагон болон АНУ-ын Эрчим хүчний яамны 40 гаруй шинжлэх ухааны хөтөлбөрт ажилладаг. Энэ тохиолдолд Оросын тоног төхөөрөмж, түүнчлэн өмнөх жилүүдэд олж авсан оюуны үйл ажиллагааны үр дүнг ашигладаг

Эрдэмтнийг гадаадад явах шийдвэр гаргахад нөлөөлж буй нийгэм, сэтгэл зүйн хүчин зүйлсийг үнэлэх нь сонирхолтой юм. Тэдний дунд дурьдсан: амьдралын нөхцөл байдалд сэтгэл хангалуун бус байх; илүү хүчирхэг шинжлэх ухааны багт судалгаа хийх хүсэл; залуу нас; авъяас чадвар, оюуны өндөр чадавхи; гадаадын түншүүд, судалгааны төвүүдтэй шинжлэх ухааны харилцаа холбоо байгаа эсэх.

Гэсэн хэдий ч "тархины урсгал"-ыг удаашруулдаг хүчин зүйлүүд бас байдаг. Гэртээ үлдэх гол шалтгаан нь: зөвхөн эх орондоо ажиллах хүсэл, өөрийгөө хэрэгжүүлэх боломж, шинжлэх ухааны төлөвлөгөө, эх оронч сэтгэл.

Барууны орнуудын хөдөлмөрийн зах зээлийн чиг хандлага, өрсөлдөөн нэмэгдэж байгаа нь олон эрдэмтэд гадаадад байнга эсвэл урт хугацааны гэрээгээр явах хүсэлтэй байсан ч зөвхөн цөөн тооны цөөнх нь шинжлэх ухаанд өөрсдийгөө хадгалж, энэ зорилгоо бодитоор хэрэгжүүлж чадна. . Үүний зэрэгцээ олон хүн статусаа бууруулахаас өөр аргагүй болдог. Зарим цагаачид явахдаа талбараа өөрчлөхөөс өөр аргагүй болдог мэргэжлийн үйл ажиллагаа, мөн энэ тохиолдолд Орос эрдэмтнээ алдаж, хүлээн авагч улс нь өөр өөр мэргэшилтэй, эсвэл бүр ажилгүй боломжит ажилчдыг хүлээн авдаг. Энэ тохиолдолд Оросын алдагдлыг дэлхийн шинжлэх ухааны олзоор нөхдөггүй.

Орчин үеийн "тархины урсгал" систем

“Тархины урсгал прагматик болсон гэж та хэлж болно. Оросын эрдэмтдийн өнөөгийн байдал, тэдний цагаачлалын хүсэл эрмэлзлийг үнэлэхэд улс төрийн хуйвалдаан нь огт хамаагүй юм. Гадаадад ажиллаж байгаа эрдэмтдийн дийлэнх нь үндэстний эсрэг сөрөг сэтгэлгээ гаргадаггүй “гэрээт ажилчид” байдаг нь баримт юм. Гадаадад ажиллаж байгаа оросууд эдийн засгийн шалтгаанаар явах шийдвэр гаргах нь нэмэгдсээр байна. Асаалттай Энэ мөчОросоос сэхээтнүүдийн цагаачлалын урсгал 80-аад оны сүүл, 90-ээд оны эхэн үеийнхээс арай өөр байна. Хэрэв хилээ нээснээр эрдэмтэд Зөвлөлтийн эсрэг илт улс төрийн сэтгэлгээгээр Оросыг орхисон бол (үндэсний цагаачлал нь тоталитар үзэл сурталтай соёлгүй улс орноо орхих боломж юм) Сүүлийн үедэдийн засгийн хувьд "мөнгө олохын тулд" гарч буй мэргэжилтнүүд хөгжингүй орнууд, өөрсдийн явах баримтын талаар нэлээд прагматик хандлагатай байдаг. Тэдний хувьд юуны түрүүнд тэдний хөдөлмөрийн үнэ цэнэ, барууны орнуудын шинжлэх ухааны хөгжингүй дэд бүтцийн нөхцөлд өөрийгөө хэрэгжүүлэх боломж чухал болж байна. Тиймээс энд олон улсын оюуны хөдөлмөрийн зах зээлийг олон улсын болгох, түүний үндэстэн дамнасан шинж чанарын талаар ярьж болно.

Боломжит цагаачдын дагаж мөрддөг схем нь маш энгийн: дараагийн ажилд орохыг хүсч сургалтанд (дэвшилтэт сургалт) явах.

Тиймээс 90-ээд оны эхээр. Захиргааны хил нээгдсэнээр шинжлэх ухааны боловсон хүчний цагаачлал, гол төлөв угсаатны цагаачлалын сувгуудаар дамжин шилжин суурьших нь эрс нэмэгдсэн. Цагаачлалын урсгал 90-ээд оны эхний хагаст дээд цэгтээ хүрсэн. (1992-1994) Энэ хугацааны дараа нөхцөл байдал тодорхой хэмжээгээр тогтворжсон нь ажиглагдсан: явах боломжтой бүх хүмүүс Оросын хилийг орхисон. Шилжилт хөдөлгөөний гол хэлбэр нь түр хугацаагаар гэрээт ажил байв. 1998 оны дефолт болсны дараа цагаачлалын мэдрэмж дахин бага зэрэг өссөн нь тус улсын эдийн засгийн тогтворгүй байдалтай холбоотой байв. Өнөөдөр “тархины урсгал” тогтворжиж, соёлжсон хэлбэрт шилжлээ.

Манай залуу эрдэмтэн пролетар хүн. Тэр маш их зүйлийг хийж чадна, мэддэг, гэхдээ юу ч байхгүй. Түүнд цүнхээ аваад гадагшаа явах тийм ч хэцүү биш. Тэгээд эхний цалингийн дараа тэр байр түрээслэх, хоол хүнс худалдаж авах гэх мэт боломжтой.

Үүний үр дүнд “тархины шилжилт хөдөлгөөн” нь зайлшгүй үзэгдэл болох нь тодорхой болж байгаа ч улсын хэмжээнд эрдэмтдийг орхихыг хязгаарлах эсвэл өнөөгийн тулгамдсан асуудлыг шийдвэрлэх өөр гарц хайх боломжтой юм.

5 . Үйл явдал"тархины урсгал"-ыг таслан зогсоох

тархийг урсгасан шилжилт хөдөлгөөний эрдэмтэн

Хэрэв ажилчдыг орхих юм бол бид тэднийг цуглуулж, эх орон нэгтнүүдтэйгээ хамтарсан судалгаа хийж, Оросын нутаг дэвсгэрт "хил хязгааргүй судалгааны хүрээлэнгүүд" байгуулахыг хичээх ёстой. Ийм хөтөлбөрийн хэсгүүд дараах байдалтай байж болно.

· Харилцаа холбооны технологид суурилсан Оросын байгууллагуудыг диаспорагийн тусламжтайгаар олон улсын шинжлэх ухааны нийгэмлэгт оруулах.

· Шинжлэх ухааны тусгаарлалтыг даван туулж, шинжлэх ухааны мэдээллийн урсгалыг "Гадаадад - Орос" руу чиглүүлэх.

· Оросын англи хэл дээрх нийтлэлийг гадаадын сэтгүүлд дамжуулахад дэмжлэг үзүүлэх.

· Дотоодын шинжлэх ухааны олон улсын нэр хүнд, арилжааны үнэ цэнийг өсгөх.

· Олон улсын сан, гадаадын их, дээд сургуулиудын хөрөнгөөр ​​Оросын эрдэмтдийг дэмжих боломж, эх үүсвэрийг тодорхойлох.

· Гадаадын түншүүдтэй шинжлэх ухааны харилцаа холбоог өргөжүүлэх, улс орнуудын диаспораг нэгтгэх үндсэн дээр бие даасан эрдэмтдийн хоорондын хосолсон харилцааг хамтын ажиллагаа болгон хувиргах замаар дотоодын шинжлэх ухааныг идэвхжүүлэх.

Одоогийн байдлаар Орос улс шинжлэх ухааны чадавхаасаа татгалзаж, "дэлхийн шинжлэх ухаан" -ын төлөө явж чадахгүй. ОХУ-ын төрийн бүрэн бүтэн байдал, түүний ирээдүйн хувь заяанд маш аюултай тул "тархины урсгал" -ын асуудлыг эртнээс ойлгох шаардлагатай байна.

Олон улсын тавцанд нөхцөл байдал хүнд байгаа учраас сэтгэл хангалуун байж, зөвхөн өөрийнхөө хүчинд найдах шаардлагатай байна. "Тархины урсгал"-ын асуудлыг шийдвэрлэх нь гадаад, дотоод нөхцөл байдал эрс муудсан тохиолдолд улс орны оршин тогтнох баталгаа болох дотоодын шинжлэх ухаан, техник, үйлдвэрлэлийн чадавхийг хөгжүүлэх хамгийн бага түвшинг хадгалах боломжтой болно. өөрийн оюуны болон технологийн нөөцийн зардлаар.

Үүний тулд дараахь ажлуудыг хийх ёстой.

· (Солонгос, Тайвань, Энэтхэг болон бусад орны туршлагыг ашиглан) гадаадаас буцаж ирсэн мэргэжилтнүүдийн дасан зохицоход туслах механизмыг бий болгох: материаллаг ашиг тус, шинжлэх ухааны давуу тал, тусгай төсөв бүрдүүлэх, төсвөөс гадуурх сангуудхамгийн ирээдүйтэй дэмжлэг шинжлэх ухааны чиглэлүүдба хамгийн авъяаслаг эрдэмтэд;

· хууль тогтоомжийг боловсронгуй болгох ба хууль эрх зүйн орчинөндөр мэргэшсэн боловсон хүчний цагаачлалын чиглэлээр - тэдний болон төрийн ашиг сонирхол, түүнчлэн хувь хүний ​​эрхийг хамгаалах. ТУХН-ийн орнуудаас арай эрт томоохон хэмжээний "тархины урсгал"-тай тулгарч байсан Төв ба Зүүн Европын орнуудын туршлагыг ашиглах шаардлагатай байна. Эдгээр улс орнууд гадаад улс орнуудтай шинжлэх ухааны хамтын ажиллагааг хөгжүүлэхэд чиглэсэн арга хэмжээ, шинжлэх ухааныг санхүүжүүлэх тэргүүлэх чиглэлийг тодорхойлсон үндэсний хөтөлбөр боловсруулах зэрэг янз бүрийн арга хэмжээг ашигласан.

Ард түмний эдийн засгийн янз бүрийн салбарт үйл ажиллагаа явуулж буй шинжлэх ухааны байгууллагууд болон эдийн засгийн агентуудын хамтын ажиллагаа ч их ач холбогдолтой юм.

6 . Нөхцөл байдалтосгонд

"Мэргэжилтнүүдийн гадагш урсах асуудлыг авч үзэхэд бид ямар нэгэн байдлаар гол бэрхшээлийг даван туулсан байж магадгүй юм. энэ асуудал- Хөдөө орон нутаг. "Тосгон - хот - том хот - өөр улс" гэсэн аль хэдийн алдартай схемээс ч тосгон нь ямар нэгэн байдлаар тусгаарлагддаг ч энэ асуудалд заримдаа хөдөө орон нутаг хамгийн их өртдөг гэдгийг мартаж болохгүй.

· Орчин үеийн төрийн бодлого, их сургуулиа төгсөөд тосгонд залуу боловсон хүчнийг татах зорилготой энэ нь ажиллах таатай нөхцөлөөр хангадаг юм шиг санагддаг - төрөөс олгодог хувийн байшин, сайн цалинтай, гэхдээ нэг талаараа хүмүүс эх орондоо ажиллахыг хүсдэггүй, учир нь заримдаа зүгээр л ажиллах газар байхгүй. ЗСБНХУ задран унаснаар улс, нэгдлийн фермүүд задран унаснаар хөдөөгийн байдал аймшигтай дүр зурагтай болж эхэлсэн. Томоохон фермүүд дампуурч, сүйрч, бүх эд хөрөнгөө өрөнд зарсан, мөн үл хөдлөх хөрөнгөнутгийн иргэд өөрсдөө дээрэмджээ. Зүгээр л ажиллах газар байхгүй байсан. Аажмаар нөхцөл байдал сайжирч эхэлсэн боловч залуучуудыг тосгонд ажилд татах нөхцлөөс хол хэвээр байна.

Тиймээс хэрэв хэн ч тосгонд ажиллахыг хүсэхгүй, харин эсрэгээрээ хүн бүр үүнийг орхихыг хүсч байвал хөдөөгийн хүн ам бидний нүдний өмнө хөгширч, ажил ч байсангүй, ажил ч байхгүй болно. Хэрэв энэ нь гарч ирвэл тэд тэнд зөвхөн өндөр настнууд ажиллах болно. Үлдсэн хэсэг нь цугласан олны хүсэлд захирагдаж, эцэс төгсгөлгүй ууж байх ёстой, учир нь зүгээр л өөрсдөдөө хийх зүйл байхгүй.

Энэ хот нь огт өөр, галзуу амьдралын хэв маягаараа зочлон ирсэн тосгоныхныг татдаг. Залуу үе нь хаана төрсөн ч хамаагүй том хотод ажиллаж, боломж, амьдралын хэв маягийг нь эдлэхийг эрмэлзэх бөгөөд ахмад үе нь нийгмийн хууль тогтоомж, чиг хандлагад улам бүр захирагдаж, явах болно. хотоос гадагш, хөдөө. Ямар ч байсан хот ч, тосгон ч энэ нүүдлийн улмаас үхэхгүй!

Оросын ирээдүй юу байсан бэ гэдгээс биш, харин юу байхаас хамаарна. Төр засгаа тэр чигт нь мандуулах хувь тавилантай залуу, идэвхтэй хүмүүс бөгөөд бидний ирээдүй гэрэл гэгээтэй байх эсэхийг бид л шийднэ” гэлээ.

Дүгнэлт

Удиртгал хэсэгт тавьсан зорилтууд миний бодлоор уг бүтээлд илчлэгдсэн. Үр дүнг нэгтгэн дүгнэж үзвэл бид зарим дүгнэлтийг гаргаж чадна.

"Тархины урсгал" -ын үр дагаврыг рублиэр тооцоолоход хэцүү байдаг. Гэсэн хэдий ч энэ үйл явц нь тус улсын шинжлэх ухааны чадавхийг сулруулж, шинжлэх ухааны сургуулиудыг сүйрүүлж, Орос дахь хэд хэдэн суурь судалгааг сааруулахад хүргэж байгаа нь ойлгомжтой. Орон сууцны хомсдолоос болж залуу эрдэмтдийн шилжилт хөдөлгөөн нь алдагдлаа нөхөхгүй байна. Шинжлэх ухааны хотууд хүн ам цөөтэй учраас гадны нийгмийн нөлөөнд маш мэдрэмтгий байдаг. Эдийн засгийн эрсдэлийн үүднээс авч үзвэл "тархины урсгал" нь Оросын хувьд ноцтой асуудал юм. Сайн баазтай болсны дараа их, дээд сургууль төгсөгчид барууны орнууд руу үргэлжлүүлэн боловсрол эзэмшдэг. Ихэнхдээ тэд ажлын санал хүлээж авдаг, үлддэг бөгөөд энэ нь манай улсын хувьд тодорхой эдийн засгийн алдагдал юм, учир нь гадаадад мэргэжил дээшлүүлэх үндэс суурь нь яг энд Орост байдаг.

Гэтэл барууны шинжлэх ухаан манай мэргэжилтнүүдийг шингээж байна гэж ярих нь буруу. Тухайлбал, сүүлийн жилүүдэд АНУ-д эдийн засгийн ерөнхий уналтын улмаас шинжлэх ухаан, өндөр технологийн салбарт шилжин суурьших бодлого чангарч байгаа тул импортын квотыг ерөнхийд нь бууруулж, тухайлбал, компьютерийн мэргэжилтнүүдэд зориулсан. Энэ нь АНУ руу гадаадын, тэр дундаа Оросын мэргэжилтнүүдийн шилжилт хөдөлгөөн буурахад хүргэж байна.

Эдгээр бүх чиг хандлага, түүнчлэн зарим эерэг өөрчлөлтүүд эдийн засгийн байдалМанай шинжлэх ухаан бидэнд ерөнхийдөө өөдрөг таамаглал дэвшүүлж, оюуны цагаачлалыг цаашид бууруулна гэж найдаж байна.

Эрдэмтдийн өөрсдийнхөө, нийгэм, төрийн аюулгүй байдлыг үр дүнтэй хамгаалах нь уян хатан, уян хатан байж л хангагдана. үр дүнтэй системоюуны шилжилт хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Тиймээс нэгдсэн тогтолцоог бий болгох тухай асуудал гарч ирсэн нь ойлгомжтой төрийн зохицуулалт үндэсний зах зээлтүүнд дэлхийн хөдөлмөрийн зах зээлийн нөлөөллийг харгалзан хөдөлмөр. Манай улс дэлхийн шилжилт хөдөлгөөний хэлхээнд хамрагдаж байгаа энэ үед цагаачдыг нийгэм, эрх зүйн хамгааллын тогтолцоог бий болгох, хөдөлмөрийн гэрээ байгуулахад зөвлөх үйлчилгээ үзүүлэх зэрэг ажлыг зохион байгуулах шаардлагатай байна. Үүний зэрэгцээ ийм бодлого явуулах шаардлагатай байна. хоёр болон олон талт улс хоорондын хэлэлцээрийн үндсэн дээр баригдсан. Эдгээр хөтөлбөрүүдийн аль нэгийг танилцуулсан бөгөөд хэд хэдэн хөтөлбөрүүдийн туршлага бий гадаад орнууд"тархины урсгал"-тай холбоотой асуудлыг шийдвэрлэх арга замууд. Энэ бүхнийг манай төр ажил хэрэг болгох л үлдлээ. 21-р зуунд нөхцөл байдал өөрчлөгдөнө гэдэгт би итгэхийг хүсч байна Оросын эдийн засагцэцэглэн хөгжинө.

Ном зүй

1. Ушкалов И.Г., Малаха И.А. Тархины урсгал: шалтгаан, цар хүрээ, үр дагавар / Ros. акад. Шинжлэх ухааны хүрээлэн, дадлагажигч. эко. ба усалдаг. судалгаа ба бусад - М .: URSS редакци, 1999.

2. Моисеев Н.Н. Маргааш хүртэл хэр хол байна...: Чөлөөт бодол. 1917-1993 он. - М.: JSC Aspect Press, 1994.

3. “Тархины шилжилт” нь дэлхий нийтийн үзэгдэл, шалтгаан, үр дагавар (цахим нөөц). Хаяг: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/2008/1653

4. Оросоос "тархины урсгал": домог ба бодит байдал (цахим нөөц). Хаяг: http://demoscope.ru/weekly/2002/059/analit02.php

5. Феденин В.К. Оросоос асар их тархи урсаж байна (цахим нөөц). Хаяг:http://www.rusbeseda.ru/index.php?PHPSESSID=37b038d7a9704212d111ad341307010b&topic=9397.0

6. Тархины урсгал: давуу болон сул талууд (цахим нөөц). Хаяг: http://www.domik.net/novosti/utechka-mozgov-za-i-protiv-n133582.html

7. Фараносов А. Оросоос тархи урсах асуудал (цахим нөөц). Хаяг: http://www.radtr.net/dergi/sayi1/faranosov.htm

8. Тархины урсгал: объектив дүн шинжилгээ (цахим нөөц). Хаяг: http://www.contrtv.ru/common/1657/

9. Оросоос "тархины урсгал" (цахим нөөц). Хаяг: http://www.rhr.ru/index/jobmarket/russia/6267.html

Allbest.ru дээр нийтлэгдсэн

Үүнтэй төстэй баримт бичиг

Үзэл баримтлал, орчин үеийн хэлбэрүүдоюуны шилжилт хөдөлгөөн. "Тархины шилжилт" гэдэг нь тухайн улс орон, бүс нутгаас эрдэмтэн, мэргэжилтнүүдийг цагаачлах үйл явц юм. Шалтгаан, цар хүрээ, "тархины урсгал" -ын асуудлыг шийдвэрлэх арга замууд. Украинд оюуны шилжилт хөдөлгөөний нөлөө, үр дагавар.

хураангуй, 2010-07-07 нэмэгдсэн


Эдийн засгийн өсөлт: тодорхойлолт ба агуулга. Дэлхийн эдийн засгийн шинжлэх ухаан, техникийн чадавхи. Шинжлэх ухаан, технологийн хувьсгалын үндсэн чиглэлүүд. Оросын шинжлэх ухаан, техникийн чадавхийн байдал. Өнөөгийн үе шатанд үйлдвэрлэл, байгаль орчны асуудал.

хураангуй, 2011 оны 12-08-нд нэмэгдсэн


Хөдөлмөрийн шилжилт хөдөлгөөний шалтгаан. Баян, ядуу орнуудын тэгш бус байдал. Хүлээн авагч болон илгээгч орнуудын хоорондын харилцаа холбоо. Цагаачдын дасан зохицох асуудал. Илгээгч болон хүлээн авагч орнуудын хөдөлмөрийн шилжилт хөдөлгөөний үр дагавар. Хүн ам зүйн үр дагавар.

эссэ, 2007 оны 12-р сарын 17-нд нэмэгдсэн


Эдийн засгийн дэвшил ба шинжлэх ухаан, техникийн чадавхийн тухай ойлголтууд, тэдгээрийн харилцан үйлчлэлийн үндсэн хэлбэрүүд. Инновацийн онол үүссэн ойлголт, түүх. Шинжлэх ухаан, технологийн цаашдын хөгжлийн боломжуудын үнэлгээ. Эдийн засгийн өсөлтийн загварууд.

хураангуй, 2011/11/22 нэмэгдсэн


ОХУ-ын шинжлэх ухааны хөгжлийн үндсэн үе шатууд. Шинжлэх ухаан, шинжлэх ухаан-техникийн үйл ажиллагааг явуулахад шаардлагатай нөөцийн нийлбэрийг багтаасан шинжлэх ухаан, техникийн чадавхийн шинж чанар. Орос дахь чиглэлийг хөгжүүлэх асуудал.

туршилт, 2011 оны 04-р сарын 23-нд нэмэгдсэн


Шалтгаан ба төрөл, цар хүрээ, чиглэл олон улсын шилжилт хөдөлгөөнажиллах хүч. Эдийн засгийн сэдэл ба үр дагавар. Орос руу шилжих хөдөлгөөний онцлог, асуудал, чиг хандлага. Хууль бус шилжилт хөдөлгөөний үндэс. Улс орны эдийн засагт гадаадын ажиллах хүч.

курсын ажил, 2014/11/20 нэмэгдсэн


Ноу-хау, инженерчлэл, дизайны шийдлийн мөн чанар, үр нөлөө. Систем дэх инновацийн үйл явцын үүрэг эдийн засгийн бодлого. ОХУ-ын шинжлэх ухаан, техникийн чадавхийг өдөөх, урьдчилан таамаглах, хөгжүүлэх онцлог, түүнийг санхүүжүүлэх зарчим.

курсын ажил, 2010 оны 11-р сарын 09-нд нэмэгдсэн


Буриад улсын ерөнхий шинж чанар. Байгалийн нөөцийн чадавхи, хүн ам, хөдөлмөр, хөдөө аж ахуй, үйлдвэр, шинжлэх ухаан-техникийн чадавхид дүн шинжилгээ хийх. Буриад улсын хөгжлийн асуудал, арга замууд. Аж ахуйн нэгжүүдийн санхүүгийн байдал.

курсын ажил, 2013/11/17 нэмэгдсэн


Шинжлэх ухаан, техникийн чадавхийн мөн чанар, түүний бүтэц, бүрэлдэхүүн. Инновацид бэлэн байгаа хувиргах чадварыг үнэлэх. Гадаад орнуудын шинжлэх ухаан, техникийн чадавхийг бүрдүүлэх. Стратеги шинэлэг хөгжилБүгд Найрамдах Беларусь Улс.

курсын ажил, 2011/10/26 нэмэгдсэн


Онцлог шинж чанартай эдийн засгийн байдалаж ахуйн нэгжүүд. Байгууллагын потенциалын онолын орчин үеийн шинжлэх ухааны хөгжил. Техникийн чадавхи, түүний ашиглалтын үр нөлөө, түүнийг сайжруулах арга замыг үнэлэх шалгуур үзүүлэлтүүдийн тогтолцоог тодорхойлох арга, дүн шинжилгээ.

“Тархины шилжилт хөдөлгөөн” гэдэг нь эдийн засаг, улс төр, шашны болон бусад шалтгаанаар эрдэмтэн, мэргэжилтэн, чадварлаг ажилчид улс орон, бүс нутгаас цагаачлах үйл явц юм. Энэ нэр томъёог Британника нэвтэрхий толь бичигт “боловсронгуй эсвэл мэргэжлийн боловсон хүчнийг нэг улс, эдийн засгийн салбар, бүс нутгаас нөгөөд шилжин суурьших нь ихэвчлэн илүү сайн цалин хөлс, амьдрах нөхцлийг бүрдүүлэх” гэж тодорхойлсон байдаг. "Тархины урсгал" гэсэн хэллэг 1950-иад оны эхээр гарч ирсэн - Их Британид ижил төстэй байдлаар тэд Английн эрдэмтдийн АНУ руу шилжих үйл явцыг дүрсэлсэн байдаг.
"Тархины урсгал." Шалтгаан ба үр дагавар
Хагас зуун гаруй жилийн хугацаанд дэлхийн хэмжээнд мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн шилжилт хөдөлгөөний хэмжээ гайхалтай өсч, одоо олон орны ирээдүйд ноцтой аюул заналхийлж байна. Нөгөөтэйгүүр, мэргэжилтнүүдийн шилжилт хөдөлгөөнийг дэмжигчид "тархины урсгал" гэсэн нэр томъёоны оронд илүү төвийг сахисан өөр нэр ашигладаг - жишээлбэл, "Тархины солилцоо" эсвэл "Тархины хөдөлгөөн" - энэ үйл явц нь зөвхөн "сөрөг" талуудтай гэдгийг онцолж байна. гэхдээ бас "давуу тал".
Мэргэшсэн боловсон хүчний шилжилт хөдөлгөөнд хэд хэдэн хүчин зүйл нөлөөлдөг. Эдийн засгийн судалгааны үндэсний сан, Жоржтауны их сургуулийн Олон улсын шилжилт хөдөлгөөний судалгааны хүрээлэн хамтран хийсэн судалгааны үр дүн нь Дэлхийн банкны эдийн засгийн тоймд нийтлэгдсэн бөгөөд 1990-2000 онд тархийг урсгах явдал ихэссэн болохыг тогтоожээ. Дэлхий дээр тодорхой хэв маягийг баримталсан. Тиймээс, ялангуяа аж үйлдвэржсэн орнуудын захад байрладаг жижиг орнууд мэргэшсэн боловсон хүчнийг орхиж явахад хамгийн их хохирол амсдаг. Энэ бүлэгт авъяаслаг хүмүүс хуучин метрополис руу шилждэг хуучин колониуд багтдаг. Авьяаслаг хүмүүсийн эх оронд улс төрийн тогтворгүй байдал үүсч, үндсэрхэг үзэл өсөн нэмэгдэж байгаа тохиолдолд задрах үйл явцын идэвхжил нэмэгддэг.
Хариуд нь дэлхийн 33 орны мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийсэн Дэлхийн банкны судалгаагаар дээд боловсролтой иргэдийнх нь дунджаар 10 хүрэхгүй хувь нь гадаадад явдаг болохыг харуулжээ. "Тархины урсгал" гэсэн нэр томъёо нь нийт боловсрол эзэмшсэн хүмүүсийн гуравны хоёроос илүү хувь нь гадаадад (ихэвчлэн АНУ руу) шилжин суурьшсан таван улсад (Доминикан, Эль Сальвадор, Мексик, Гватемал, Ямайка) бүрэн хамааралтай. 2006 онд Олон Улсын Валютын Сан 90 оронд ижил төстэй судалгааг нийтэлж, өөр дүгнэлтэд хүрчээ: Иран "тархиа" алдсанаас болж хамгийн их хохирч байна.
Гэсэн хэдий ч үүнтэй төстэй хандлага өндөр хөгжилтэй зарим оронд ажиглагдаж байна. Ийнхүү Их Британид сүүлийн 50 жилд тохиолдсон хамгийн том “тархины урсгал” нүүрлэж байгааг Эдийн засгийн хамтын ажиллагаа, хөгжлийн байгууллагын шинэ судалгаа харуулжээ. Судалгаагаар Их Британид төрсөн 3 сая орчим хүн гадаадад амьдардаг. Тэдний 1.1 сая гаруй нь өндөр мэргэшсэн мэргэжилтэн, багш, эмч, инженерүүд юм. Их, дээд сургууль төгссөн хүмүүсийн 10 гаруй хувь нь гадаад руу явдаг. Зөвхөн 2006 онд л гэхэд 207 мянган иргэн хилээр гарсан. Судалгааны зохиогчид ЭЗХАХБ-ын 29 гишүүн орны нэг ч орон ийм хэмжээний өндөр ур чадвартай ажиллах хүчээ алдаж байгааг онцолсон байна. Их Британийн гадаадын иргэдийн очих хамгийн алдартай газрууд бол Австрали, АНУ, Канад, Шинэ Зеланд юм. Британичуудыг эх орноо орхин явахад хүргэж буй гол шалтгаанууд нь орон сууцны өндөр үнэ, хэт өндөр татвар, цаг уурын таагүй байдал. Мөн буурч буй өндөр ур чадвартай ажиллах хүч хөгжиж буй орнуудаас цагаачдын урсгалаар солигдож байна.
ЭЗХАХБ-ын судалгаагаар энэ чиглэлээр "домино эффект" -ийг илрүүлсэн: жишээлбэл, эмнэлгийн ажилчдын "тархины урсгал" нь дараахь алгоритмын дагуу явагддаг: Их Британиас эмч, сувилагч нар цалин өндөртэй АНУ-ыг зорьдог. Тэдний байрыг Африкийн эмч нар эзэлдэг - Африкчуудыг орлохоор Кубаас эмч, сувилагч нар Африкт ирдэг.
Олон улсын цагаачлалын байгууллагын тооцоолсноор одоогоор Европ, Хойд Америкт 300 мянга орчим Африк мэргэжилтэн ажиллаж байна. Түүний тооцоолсноор дэлхийн "ядуу" орнуудад боловсрол эзэмшсэн нийт эрдэмтдийн гуравны нэг нь "баян" орнуудад төгсдөг.
2004 онд хэсэг хүн ам зүйч, газарзүйч Линдси Лоуэлл, Аллан Финдлэй, Эмма Стюарт нар "Тархины ачаалал: Хөгжиж буй орнуудаас өндөр ур чадвартай шилжилт хөдөлгөөнийг оновчтой болгох нь" хэмээх томоохон судалгааны үр дүнг нийтлэв. Судалгааны нэг дүгнэлт нь маш ил тод байсан: дээд боловсролын диплом эзэмшигчийн бараг арав дахь нь хөгжиж буй орнуудад төрсөн бол одоо тэнд төрсөн эрдэмтэн, инженерүүдийн 30-50 хувь нь дэлхийн өндөр хөгжилтэй орнуудад ажиллаж, амьдарч байна.
АНУ-ын Эдийн засгийн судалгааны үндэсний товчооноос гаргасан судалгаагаар тархи урсах нь “ядуу” орнуудад амьжиргааны түвшин доогуур байгаатай холбоотой төдийгүй мэргэжилтнүүд “баян” орнууд руу нүүх мөнгөө санхүүжүүлэхэд хангалттай байгаатай холбоотой болохыг харуулжээ. Товчооны мэдээлснээр "ядуу" муж орон нутгийн их дээд сургууль төгссөн нэг бүрийг сургахад дунджаар 50 мянган долларын хөрөнгө оруулалт хийдэг. Энэ төгсөгч нүүхэд энэ мөнгө алга болдог ч ийм алдагдал нь мөсөн уулын орой л юм.
Африкийн чадавхийг бэхжүүлэх сангийн мэдээлснээр жил бүр ойролцоогоор 20,000 өндөр ур чадвартай африкчууд аж үйлдвэржсэн орнуудыг зорин баялгаа хайдаг. Үүний нэг үр дүн нь Африкийн орнуудад мэргэшсэн боловсон хүчний архаг хомсдол бөгөөд энэ нь тэдний хөгжлийг удаашруулж, шинжлэх ухаан, эдийн засаг, анагаах ухаан гэх мэт салбар дахь нөхцөл байдлыг улам хурцатгахад хүргэдэг. Тус сангийн үзэж байгаагаар мэргэжилтнүүдийг орхих нь төсвийн алдагдалд (явсан хүмүүс эх орондоо татвар төлдөггүй), шинэ ажлын байр бий болгох хурдац удааширч, орон нутгийн эдийн засгийн өрсөлдөх чадвар буурахад хүргэдэг. Гадаадын мэргэжилтнүүдийг гадаадаас авчирч, орон нутгийнхаа мэргэжил нэгт нөхдийнхөө цалингаас хамаагүй их цалин авах шаардлагатай байгааг харуулж байна - Дэлхийн банкны тооцоогоор Африкийн орнууд гадаадын программист, багш, инженер, менежер болон бусад мэргэжилтнүүдийн цалин хөлсөнд жилд 4 тэрбум доллар зарцуулдаг).
Африкийн орнуудаас "тархины урсгал"-ын үр дагаврын дунд. Латин АмерикАзи тивд мөн орчин үеийн аливаа нийгмийн үндэс суурь болсон дундаж давхаргын “элэгдэл” багтдаг. Үүний үр дүнд шууд бус алдагдлыг тооцвол нэг мэргэжилтэн явахад нийт алдагдал 1 сая долларт хүрч болно. Үүний үр дүнд тархины урсгалыг колоничлолын шинэ хэлбэртэй харьцуулах нь түгээмэл болсон: хэрэв колониуд метрополисуудад түүхий эд нийлүүлж, бэлэн бүтээгдэхүүн импортолдог байсан бол одоо "ядуу" улсууд хуучин метрополисуудад мэргэжилтнүүдээ нийлүүлж, хариуд нь бүтээгдэхүүн авдаг. Эдгээр мэргэжилтнүүдийн бүтээсэн.
Энэ асуудлын өөр талууд бий. Олон нийтийн бодлогын судалгааны хүрээлэнгээс хийсэн дүн шинжилгээгээр ус гоожих нь эерэг үр дагавартай болохыг харуулсан. Ийнхүү “тархи”-ны нэг хэсэг нь эх орондоо ирж, шинэ мэдлэг, ур чадвар, туршлага авчирдаг. Жишээлбэл, Тайваний өндөр технологийн шинэ компаниудын талаас илүү хувийг АНУ-аас буцаж ирсэн Тайваньчууд үүсгэн байгуулжээ.
Үүнтэй төстэй чиг хандлага нь 1998 онд "Тархины эргэлт" гэсэн шинэ ойлголтыг бий болгосон. “Тархины эргэлт” гэдэг нь гадаадад сургах, цаашдын ажил хийх, улмаар гадаадад байх хугацаандаа олж авсан давуу талуудын улмаас эх орондоо буцаж ирэх, мэргэжлийн байр сууриа дээшлүүлэх мөчлөгийн хөдөлгөөнийг хэлдэг. “Тархины эргэлт” гэсэн үзэл баримтлалыг дэмжигчид ирээдүйд шилжилт хөдөлгөөний энэ хэлбэр, ялангуяа улс орнуудын эдийн засгийн ялгаа багасвал нэмэгдэнэ гэж үзэж байна. Жишээлбэл, Австралид суралцаж буй Малайзчуудын дунд ийм мөчлөгийн шилжилт хөдөлгөөн ажиглагдсан. Хятадад интернетийн томоохон компаниудын ихэнхийг АНУ-д боловсрол эзэмшсэн хятад үндэстний үндэстнүүд байгуулжээ. Сан Диегогийн Калифорнийн их сургуулийн Харьцуулсан цагаачлалын судалгааны төвөөс 1990-ээд онд Энэтхэгт мэдээллийн технологийн хурдацтай өсөлт нь мэргэжилтнүүд эх орондоо буцаж ирсэн, 1970-аад онд 1980-аад онд АНУ руу нүүсэнтэй холбоотой гэж дүгнэжээ. Энэтхэгийн хамгийн том програм хангамжийн 20 компанийн 10-ыг нь "Америкийн индианчууд" байгуулсан бол өөр 4 компани нь хамтарсан үйлдвэрүүд байв. Эдгээр 14 компанийн шилдэг менежерүүд нь цагаач байсан хүмүүс байсан. Үүний үр дүнд "тархи" эх орондоо буцаж ирснээр Энэтхэгийн мэдээллийн технологийн компаниуд тус улсын ДНБ-ий 7.5 орчим хувийг хангаж, 2 сая гаруй ажлын байр бий болгосон.
"Тархи" ихэвчлэн эх орондоо санхүүгийн хувьд тусалдаг. Энэ дэмжлэгийг шууд үзүүлж болно - жишээлбэл, гэр бүл, найз нөхөддөө мөнгө шилжүүлэх, илгээмж хэлбэрээр. Зарим хөгжиж буй орнуудын хувьд, жишээлбэл, хэрэв төлбөрийн тэнцэл сайжирна гэж маргаж болно их хэмжээний мөнгө, тэдгээрийг гадаадад ажиллаж буй мэргэжилтнүүд эх орондоо илгээдэг. Хөдөө аж ахуйн хөгжлийн олон улсын сангаас гаргасан тооцоогоор 2006 онд аж үйлдвэржсэн орнуудад ажиллаж байсан 150 сая орчим цагаач эх орондоо 300 гаруй тэрбум ам.доллар шилжүүлсэн байна.Харьцуулбал хөгжиж буй орнуудад тусалж байсан олон улсын хандивлагчид 2006 онд олон улсын тусламжийн хөтөлбөрт 104 тэрбум доллар зарцуулсан байна. Эдгээр мужуудад оруулсан гадаадын шууд хөрөнгө оруулалтын хэмжээ 167 тэрбум ам.долларт хүрсэн байна.Дэлхийн банкны тооцоогоор дэлхийн зарим орны бусад улс оронд өндөр албан тушаал хашдаг хүмүүс олон улсын компаниудын салбар нээхэд тусалдаг.
Хэд хэдэн тохиолдолд "тархины урсгал"-ыг энэхүү "тархины урсгал"-аас болж зовж шаналж буй муж улсууд дэмждэг. Жишээлбэл, олон "ядуу" мужуудад эрх баригчид "нэвчихийг" дэмждэг тул үүний ачаар улс төрийн боломжит өрсөлдөгчид нийгмээс угааж байна. Зарим улс орнуудад мөнгө хэмнэх боломжийг олгодог тусгай хөтөлбөрүүд байдаг: жишээлбэл, Филиппин чадварлаг ажилчдыг гадаадад ажилгүй явахыг дэмждэг.
The New Economics of the Brain Drain номын зохиогч Одед Старк энэ үзэгдлийн бусад эерэг үр дагаврыг онцолж байна. Тиймээс дэлхийн хамгийн ядуу орнуудад ч гэсэн орхих хүсэлтэй хүмүүс гадаадад амжилтанд хүрэхэд шаардлагатай боловсрол, ур чадвар олж авахад ихээхэн хүчин чармайлт, нөөц хөрөнгө оруулалт хийдэг. Энэ нь улс орны бүх боловсролын тогтолцоонд эерэгээр нөлөөлж, өөрөөр хэлбэл хүн амын боловсролын түвшинг дээшлүүлэхэд тусалдаг. Үлдсэн хүмүүсээс гадагшаа гарсан хүн цөөхөн байвал улс орны байдал сайнаар өөрчлөгддөг.
"Тархины урсгал" ба үүнтэй тэмцэх
Хэдийгээр тухайн улс орны мэргэжилтнүүдийг угаах нь үргэлж муу үр дагаварт хүргэдэггүй ч дэлхийн олон улс энэ үйл явцыг эсэргүүцэх эсвэл зохицуулахыг оролдож байна.
Хөдөлмөрийн судалгааны хүрээлэнгийн мэдээлснээр зарим улс орнууд тодорхой ангиллын мэргэжилтнүүд, жишээлбэл, эмч, багш нарыг гадаадад гаргахыг хуулиар хориглодог. Гэсэн хэдий ч энэ нь бага зэрэг тусалдаг: явахыг хүсч буй мэргэжилтнүүд хязгаарлалтыг тойрч гарах арга замыг олсон бөгөөд жишээлбэл, холбогдох дипломтой гэдгээ нуун дарагдуулж байна.
Эдийн засгийн хамтын ажиллагаа, хөгжлийн байгууллагаас гаргасан дүн шинжилгээ нь олон муж улс гадаадын авьяаслаг залуучуудыг татахын тулд “америк” аргыг ашигладаг болохыг харуулж байна. Тухайлбал, Австрали, Шинэ Зеланд, Канад, Франц, Их Британи зэрэг улсууд гадаадын өргөдөл гаргагчийн визний нөхцөлийг хөнгөвчлөх, зарим тохиолдолд сургалтын төлбөрөөс чөлөөлсөн байна. Үүнээс гадна тэд төгсөгчид болон тэдний гэр бүлд иргэншил авахад хялбар болгодог.
Скандинавын орнууд, Герман, Нидерланд, Унгар зэрэг улсууд шинжлэх ухаан, техникийн чиглэлээр англи хэл дээр сургалт явуулдаг. Эдгээр мужуудад боловсрол, амьжиргааны өртөг нь ихэвчлэн АНУ, Канад, Австралиас хамаагүй хямд байдаг. Европын хэд хэдэн орнууд техникийн чиглэлээр суралцаж буй гадаад оюутнуудыг ялангуяа дэмжиж, тэдэнд янз бүрийн хөнгөлөлт үзүүлдэг.
Их Британи, Франц, Герман, Япон болон бусад хэд хэдэн орнууд өндөр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдэд зориулсан тусгай төрлийн визийг бий болгосон. Тухайлбал, сүүлийн гурван жилийн хугацаанд Япон улс ийм төрлийн 220 мянган виз олгосон байна. Герман, Ирланд улсууд гадаадын програмистуудыг зориудаар татаж байгаа нь дотоодын компьютерийн үйлдвэрлэлийг бэхжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай гэж үзэж байна.
Европын хамтын нийгэмлэг тархины гадагшлах асуудалд ихээхэн санаа зовж байна. Европт "тархины урсгал" -ыг юуны түрүүнд шинжлэх ухааны элит болох Ла Креме де Ла Крем, өөрөөр хэлбэл "шинжлэх ухааны одод" алдах аюул гэж үздэг бөгөөд тэдний гайхалтай авъяас чадвар нь ажиллаж буй улс орондоо асар их ашиг тус авчирдаг. Европын Холбооны хэмжээнд шинжлэх ухааны салбарт зарцуулах зардлыг нэмэгдүүлэхээр төлөвлөж байгаа бөгөөд энэ нь гадаадаас ирсэн дотоодын их, дээд сургуулиудын чадварлаг төгсөгчдийг ажлын байраар хангах боломжийг бүрдүүлэх боломжтой юм. ЕХ нь АНУ, Японтой харьцуулахад шинжлэх ухааны судалгаанд бага зарцуулдаг (2005 онд ДНБ-ий 1.9%, 2.8% ба 3% тус тус). Санхүүжилтийг нэмэгдүүлснээр олон зуун мянган ажлын байр шинээр бий болж, "тархи" татах болно. Өнөө үед нэгдсэн Европын их дээд сургуулиудад АНУ, Японоос илүү олон оюутан суралцаж байна. Гэсэн хэдий ч Европын Холбоонд цөөн тооны эрдэмтэд байдаг - 2005 онд Европт 1 мянган ажилчинд 5.4 эрдэмтэн, АНУ-д - 8.7, Японд - 9.7 эрдэмтэн байна.
Сингапур, Катар, Малайз зэрэг Азийн орнууд ч ийм замаар явж байна. Тэд мөн гадаадын оюутнуудыг татахын тулд янз бүрийн арга хэрэглэдэг: Жишээлбэл, Сингапур АНУ-ын тэргүүлэх их сургуулиудтай гэрээ байгуулж, Америкийн томоохон их сургуулиудын хотхоныг нутаг дэвсгэртээ нээхээр болжээ.
Өнөөдөр гадаадад суралцаж буй гадаад оюутнуудын дөрөвний нэг нь Энэтхэг, Хятадаас ирж байна. Гэсэн хэдий ч сүүлийн жилүүдэд Энэтхэг, Хятад улсууд өөрсдөө авьяас чадварыг татахын тулд ихээхэн хүчин чармайлт гаргаж байна. Хоёр муж хоёулаа их, дээд сургуулиудад олгох хуваарилалтыг ихээхэн нэмэгдүүлсэн. Эдгээр улсад (Хятадад 100 нь байх ёстой) загвар их сургуулиуд бий болж байгаа бөгөөд тэнд гадаадынханд зөвхөн уламжлалт “экспортын” хичээлүүдийг (жишээлбэл, Хятад хэл, Энэтхэгийн ардын аман зохиол) заахаас гадна биологи, мэдээллийн технологи, гэх мэт. Түүнчлэн ийм их дээд сургуулиудад судалгааны ажил хийгдэж, хамгийн ирээдүйтэй оюутан, төгсөх ангийн оюутнуудыг ажиллуулах боломжтой болно. Эдгээр хөтөлбөрүүд нь нэгдүгээрт, дотоодын их дээд сургуулиудад мөнгө олох боломжийг олгодог, хоёрдугаарт, гадаадын “тархи”-г татах, гуравдугаарт, эрчимтэй хөгжиж буй Энэтхэг, Хятадын бизнестэй шууд уялдуулан мэргэжилтнүүдээ дотооддоо бэлтгэх боломжийг олгодог.
Сүүлийн жилүүдэд "Шинжлэх ухааны диаспора" гэсэн шинэ нэр томъёо гарч ирэв: дэлхийн олон улс орнууд гадаадад байгаа "тархи" -ынхаа мэдлэг, туршлага, холболтыг ашиглахыг хичээж байна. Үүнтэй төстэй санаачилгыг Латин Америкийн зарим орнууд, Өмнөд Африк, Энэтхэг, Хятад, тэр байтугай Швейцарь улсууд гаргаж байна.

Оросоос "тархины урсгал"
ОХУ-д тархи урсгаж байгаагийн цар хүрээ, үр дагаврын талаар маргаан үргэлжилсээр байгаа бөгөөд Оросын олон шинжээчид энэ нь улс орны аюулгүй байдал, эдийн засгийн хөгжилд ноцтой аюул учруулж байна гэсэн түгээмэл үзэл баримтлалыг хуваалцаж байна.
Оросоос том хэмжээний "тархины урсгал"-ын үндэс нь ихэвчлэн 1990-ээд оны эдийн засгийн ерөнхий хямралаас хайдаг бөгөөд энэ нь шинжлэх ухааны үйл ажиллагаанд төрөөс үзүүлэх дэмжлэгийг эрс бууруулж, аж үйлдвэрийг шинжлэх ухааны судалгаанаас татгалзахад хүргэсэн бөгөөд үүний үр дүнд зөвхөн буцаж ирэх боломжтой болно. урт хугацааны. ЗСБНХУ задран унасны дараа буюу 1990-ээд оны эхээр тус улсын эдийн засгийн байдал эрс муудсан үед гадаадад "тархины урсгал"-ын үйл явц эхэлсэн. Түүгээр ч барахгүй ЗСБНХУ задран унасны дараа эх орноо орхин явсан Оросын олон эрдэмтэд шинжлэх ухааны салбарт тэргүүлэх байр суурийг эзэлжээ. Дүрмээр бол хамгийн авьяаслаг мэргэжилтнүүд, эсвэл тэргүүлэх судалгааны чиглэлүүдийн удирдагчид эсвэл ийм болно гэж амласан хүмүүс гадаадад явсан. Үүний зэрэгцээ шинжлэх ухааны салбарт ажиллагсдын тоо 1991 оноос 1999 он хүртэл хоёр дахин буурч (878.5 мянгаас 386.8 мянган хүн болж) буурсан байна. Үүний үр дүнд Оросын хэдэн арван мянган эрдэмтэд зөвхөн АНУ-д ажиллаж байгаа бөгөөд гадаадад "тархины урсгал"-ын нийт хэмжээг тооцоолох боломжгүй хэвээр байна. Баримт нь албан ёсны статистик нь зөвхөн гадаадад байнга оршин суухаар ​​очсон мэргэжилтнүүдийг харгалзан үздэг. Гэсэн хэдий ч асар их "тархины урсгал" нь Оросын шинжлэх ухааны нийгэмлэгт насны зөрүү үүсч, үе хоорондын харилцаа холбоо тасрахад хүргэсэн нь мэдэгдэж байна: аль хэдийн 2000 онд эрдэмтдийн дөнгөж 10.6% нь 29-өөс доош насныхан, 15-аас доош насныхан байсан. 30-39%, 6%, 40-49 насныхан 26.1%, 50-аас дээш насныхан 47.7% байна. Төрийн бус эх сурвалжийн мэдээлснээр 1990-ээд оны эхний хагаст л гэхэд 60-80 мянган эрдэмтэн эх орноосоо гарчээ. Зарим судлаачид 1990-ээд оны үед Орос улс тархины гадагшлах урсгалаас жил бүр 50 тэрбум ам.долларын алдагдал хүлээсэн бөгөөд энэ нь улс орны оюуны чадавхид нөхөж баршгүй хохирол учруулсан гэж үзэж байна.
Оросоос гадаадад "тархины урсгал" эрс багассан ч судалгаа, боловсруулалтаас үйлчилгээний салбар, арилжааны байгууллага болон боловсрол, ажлын туршлагаасаа хол бусад салбарт инженерийн авъяас чадвар их хэмжээгээр гадагш урссаар байна. Эдгээр уламжлалт "тархины урсгал"-аас гадна "санаа урсах" гэх мэт шинэ хэлбэрүүд бий болсон бөгөөд үүнийг бий болгож буй оюун санааны бие махбодийн хөдөлгөөн дагалддаггүй. Орос улсад амьдардаг олон эрдэмтэд гадаадын үйлчлүүлэгчдийн ашиг сонирхлын үүднээс шинжлэх ухааны янз бүрийн хөтөлбөрүүд дээр ажилладаг. "Тархины урсгал"-ын өөр нэг далд хэлбэр бол Орост байрладаг гадаадын компаниуд Оросын шилдэг мэргэжилтнүүдийг ажилд авах явдал юм. Ийнхүү эдгээр эрдэмтэн, мэргэжилтнүүд гадагшаа гарахгүйгээр “цагаачилж”, судалгааны ажлын үр дүн нь гадаадын ажил олгогчийн өмч болдог.
Одоо Оросоос мэргэшсэн цагаачдын дийлэнх нь дээд боловсролтой залуучууд байна. Шалтгаан нь ойлгомжтой: цалин бага, шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа эрхлэх хэтийн төлөв, боломж хомс. Дүрмээр бол хамгийн авъяастай нь орхидог. Тиймээс албан ёсны статистик мэдээллээр олон улсын олимпиадын ялагч оросуудын 60 хүртэлх хувь нь гадаадад ажиллахаар явдаг бөгөөд цөөхөн нь (9%) буцаж ирдэг. Хэрэглээний салбарт хамгийн ноцтой нөхцөл байдал үүссэн: шилдэг мэргэжилтнүүд ихэвчлэн гадаадад ажилд орох боломжтой гадаадын компаниуд руу явдаг бол ядуу хүмүүс Оросын шинжлэх ухаан, техникийн салбарт зохих цалинтай ажил олох гэсэн хэцүү ажилтай үлддэг. . Үндсэндээ Оросын "тархи" Баруун Европ, Хойд Америкт илүү сайн нөхцөлтэй газар ажилладаг. АНУ, Герман, Их Британи зэрэг улсууд Оросын авъяас чадварыг идэвхтэй "импортлогч" улсууд байсаар ирсэн. Харьцангуй сүүлийн үед оюуны шилжилт хөдөлгөөний чиглэл Өмнөд Солонгос, Бразил зэрэг идэвхтэй хөгжиж буй орнууд руу шилжиж байна.
"Тархины урсгал" - баримт, үнэлгээ, хэтийн төлөв
Орос дахь оюуны цагаачлалын үйл явцыг авч үзэхэд энэ үйл явцын гол шалтгаан, тэргүүлэх хүчин зүйл нь дотоодын шинжлэх ухааны өнөөгийн хямрал гэдгийг бид тэмдэглэж байна.
Шинжлэх ухааны санхүүжилтийн салбарт асуудал байгаа нь эргэлзээгүй. Дүгнэж хэлэхэд бид дараахь зүйлийг хэлж болно: шинжлэх ухаан, техникийн чадавхийн эзлэхүүний үзүүлэлтүүд буурч байна (ажилчдын тоо, зардлын хэмжээ гэх мэт чухал үзүүлэлтүүдийн хувьд); түүний чанарын шинж чанар муудаж байна (хамгийн чадварлаг ажилтнууд, шинжлэх ухааны залуучууд "угаагдаж байна", ажилчдын нийгэм-сэтгэл зүйн доройтол, хөгшрөлт, судалгаа шинжилгээний материал, техникийн бааз алдагдах); Шинжлэх ухааны боловсон хүчнийг нөхөн үржих боломж нарийсч байна ( аспирантурын болон докторын сургалтын тогтолцооны хүндрэл, залуу хүмүүсийн шинжлэх ухааны карьерын сонирхолгүй байдал, шинжлэх ухааны байгууламжийн барилгын ажил буурах, шинжлэх ухааны багаж хэрэгслийн хямрал гэх мэт).
Тиймээс энэ нь тодорхой болж байна - "тархины урсгал" бол зайлшгүй үзэгдэл юм.
R&D салбараас өндөр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн гадагшлах урсгал хоёр чиглэлд явагддаг.
- гадаад оюуны шилжилт хөдөлгөөн (тус улсаас цагаачлах, өөрөөр хэлбэл гадаад "тархины урсгал")
- Шинжлэх ухааны салбараас бусад ажлын чиглэл рүү мэргэжилтнүүдийн шилжилт хөдөлгөөн (улс доторх нүүлгэн шилжүүлэлт, өөрөөр хэлбэл дотоод тархи)
Асуудлыг авч үзэх үед гадаад оюуны шилжилт хөдөлгөөнстатистикийн мэдээлэл туйлын хомс байгааг хүлээн зөвшөөрөх шаардлагатай байна. Жил бүр яг хэдэн орос эрдэмтэн гадаадад ажиллаж, хэд нь буцаж, хэд нь гарч байгаа нь одоогоор тодорхойгүй байна.
ОХУ-д өндөр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн гадаад шилжилт хөдөлгөөний үйл явц нь үндэстний шилжилт хөдөлгөөн (дүрмээр бол эргэлт буцалтгүй, Оросын иргэншилтэй эсвэл үл хамаарах) болон хөдөлмөрийн шилжилт хөдөлгөөн (зарчмын хувьд буцаж ирэх гэсэн үг) гэсэн хоёр урсгалаар явагддаг.
1989-1990 онд угсаатны шилжилт хөдөлгөөн нэмэгдсэний дараа. Сүүлийн хэдэн жилийн хугацаанд түүний хэмжээ, чиглэл маш тогтвортой байсан. Нийт зорчиж буй хүмүүсийн тоо 85-115 мянган хүний ​​хооронд хэлбэлздэг.
1994 онд цагаачдын гуравны хоёр нь Герман, 16 хувь нь Израиль, 13 хувь нь АНУ руу явсан байна. 1996 онд дийлэнх нь Германд - 64.4 мянган хүн, дараа нь Израиль - 14.3, АНУ - 12.3, Грек - 1.3 мянган хүн, нийт 96.7 мянган иргэн Оросоос гарчээ.
ОХУ-ын бүх бүс нутаг аажмаар цагаачлалын ажилд оролцож байна. Хэрэв 1992 онд Москва, Санкт-Петербург хотууд эрс давамгайлж, цагаачдын 40 орчим хувийг хангаж байсан бол 1994 онд тэдний эзлэх хувь ердөө 14 хувь байв. Гэсэн хэдий ч АНУ руу чиглэсэн урсгал нь Москвачууд болон Санкт-Петербургийн оршин суугчид давамгайлсан хэвээр байгаа бөгөөд 54% -ийг эзэлдэг. Цагаачдын хамгийн их хувийг Урал, Сибирь, Ижил мөрний бүс нутгаас эзэлдэг - 60 орчим хувь нь Оросын өмнөд хэсэг (Хойд Кавказ) 13 хувийг эзэлдэг.
Боловсролын түвшин, төрөл, үйл ажиллагааны чиглэлийг харгалзан үндэстний цагаачлалын нарийвчилсан дүн шинжилгээ нь орхигдсон хүмүүсийн дунд олон улсын зах зээл дээр ажил нь эрэлт хэрэгцээтэй, илүү хөдөлгөөнтэй өндөр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн эзлэх хувь өндөр байгааг харуулж байна. нэг талаас, шинэ амьдралын нөхцөлд амархан дасан зохицох, нөгөө талаас. Энэ урсгал дахь цагаачдын 20% нь дээд болон бүрэн бус дээд боловсролтой (Оросын иргэдийн 60% нь Австрали, 59 нь Канад, 48 нь АНУ, 32.5 нь Израиль, 32.5 нь Израильд очсон боловч оросуудын дөнгөж 13% нь ийм түвшний боловсролтой байдаг. ).
Үндэстний шилжилт хөдөлгөөн нь шинжлэх ухаан, олон нийтийн боловсролын салбарт бүтцийг бүрдүүлэгч чухал хүчин зүйл юм: Герман, Израиль руу явсан хүмүүсийн 79.3% нь эдгээр үйлдвэрт ажилладаг хүмүүс байв. Тиймээс угсаатны цагаачлал нь нэгэн зэрэг сонгодог "тархины урсгал" юм.
Үүний зэрэгцээ шинжлэх ухаан, боловсролын салбарт ажиллагсдын хамгийн өндөр хувь нь Австрали руу аялсан хүмүүсийн нийт тоонд ажиглагдсан - ойролцоогоор 14%, АНУ, Израиль - 10%.
Байнгын оршин суухаар ​​цагаачлах тухай мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийсний үр дүнд цагаачдын 23.2 хувь нь дээд боловсролтой, 24.2 хувь нь мэргэжлийн дунд боловсролтой байна. Дээд боловсролтой хүмүүсийн 0.8% нь докторын зэрэгтэй, 0.1% нь шинжлэх ухааны докторын зэрэгтэй байна. Байнгын оршин суухаар ​​гарсан нийт хүмүүсийн 13 хувь нь өндөр, өндөр мэргэшсэн ажилчид байна.
Энэ хугацаанд байнгын оршин суухаар ​​явсан Оросын ШУА-ийн эрдэмтдийн гол хүлээн авагчид нь Израиль (нийт цагаачдын 42.1%), АНУ (38.6%) байв.
Судалгаанаас үзэхэд яг мэргэжлээрээ гадаадад ажиллахаар зорчиж буй эрдэмтэд аялалын бичиг баримт бүрдүүлэхдээ "байнгын оршин суух" гэсэн хэллэгийг ашигладаггүй, учир нь Баруунд их сургууль, лабораторид ажиллах цорын ганц хэлбэр нь байдаг. богино хугацааны гэрээ. Үүний үр дүнд тэдний явах нь харагдаж байна гэрээний дагуу хөдөлмөрийн түр шилжилт.
Шинжлэх ухааны элитэд хамаарах ноцтой эрдэмтэд, шинжлэх ухааны боловсролын түвшинг дээшлүүлэх, шинжлэх ухааны чиглэлээр ажиллахаар төлөвлөж буй залуу судлаачид эх орноо орхин (түүний дотор байнга) ихэвчлэн түр хугацаагаар гэрээ байгуулдаг. Түр хугацаагаар гэрээ хийх, дадлага хийх, суралцахаар явах хүмүүсийн цар хүрээ нь эрдэмтдийн байнгын оршин суухаар ​​явахаас 3-5 дахин их байна. (Зарим судлаачид "тархины урсац" гэдэг нь судлаач, өндөр мэргэшсэн мэргэжилтэн нэг жил ба түүнээс дээш хугацаагаар эх орноосоо гарахыг хэлдэг).
Гэрээгээр ажилладаг оросуудын тоо дунджаар 20 мянга орчим байдаг. Үүний 80% нь АНУ-д байдаг.
RAS-ийн мэргэжилтнүүдийн түр зуурын хөдөлмөрийн шилжилт хөдөлгөөний талаархи мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийснээр энэ ангиллын 81.5% нь эрдмийн зэрэгтэй байна. Гадаадад албан томилолттой, гэрээгээр ажиллаж байгаа хүмүүсийн 60 гаруй хувь нь 40 нас хүрээгүй байна. Нас, шинжлэх ухааны мэргэжлээр орхигдсон хүмүүсийн бүрэлдэхүүн нь "тархины урсгал" -д өртсөн Оросын эрдэмтдийн нэлээд хэсэг нь элит, ялангуяа өмнөх элитэд хамаардаг гэж дүгнэх боломжийг бидэнд олгодог.
Мөн цагаачлалын орнуудад суурь судалгааны эрдэмтдийн эрэлт хэрэгцээ нийт судалгааны хүн амд эзлэх хувь хэмжээнээс хамаагүй өндөр байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тиймээс Оросыг орхиж буй онолын физикчдийн хэрэгцээ нь хэрэглээний эрдэмтдээс өндөр байгаа бол манай шинжлэх ухааны боловсон хүчний бүтцэд сүүлийнх нь онолын эрдэмтдээс хэд дахин их байна. нэрэмжит Физик асуудлын хүрээлэнгийн захиралын хэлснээр. П.А.Капица Академич А.Андреев, өндөр түвшний онолын физикчдийн 40 орчим хувь, туршилтын физикчдийн 12 орчим хувь нь хуучин ЗХУ-аас түр эсвэл бүрмөсөн гарчээ. Америкийн шинжээчдийн үзэж байгаагаар (АНУ-ын Үндэсний Шинжлэх Ухааны Сангийн мэдээлэл) 1990 оноос хойш түүний математикчдын 70-80%, дэлхийн түвшинд ажиллаж буй онолын физикчдийн 50% нь Оросыг орхин гарсан байна. Байгалийн шинжлэх ухааны чиглэлээр мэргэшсэн 100 эрдэмтдийн талаас илүү хувь нь гадаадад байнга ажилладаг.
Мөн ажиллахад бэлэн болсон мэргэжилтнүүд (эрдмийн зэрэгтэй) гадаадад үлдэх боломжтой. Энэ нь дүрмээр бол байгалийн болон техникийн чиглэлээр мэргэшсэн эрдэмтдэд хамаатай, учир нь ОХУ-д техникийн шинжлэх ухааны чиглэлээр бэлтгэгдсэн сургалтын түвшин барууны орнуудын хөдөлмөрийн зах зээлд тавигдах шаардлагад нийцдэг. Хүмүүнлэгийн ухааны эрдэмтэд “боловсролоо дуусгах” хэрэгтэй байгаа нь өндөр хөгжилтэй орнуудын эдийн засагт ашиггүй.
Газарзүйн хувьд Оросын эрдэмтдийн цагаачлал нь шинжлэх ухаан өндөр хөгжсөн орнуудын тэргүүлэх чиглэлээр тодорхойлогддог. Энэ нь юуны түрүүнд АНУ бөгөөд Европын хамтын нийгэмлэгийн орнууд, түүнчлэн Канад, Австрали руу өндөр мэргэшсэн боловсон хүчний цагаачлалын бага урсгалыг илгээдэг.
Оросоос Хятад, Өмнөд Солонгос, Хойд Солонгос, Бразил, Аргентин, Мексик, Арабын хэд хэдэн улс руу цагаачлах эрдэмтэн, мэргэжилтнүүдийн урсгал мэдэгдэхүйц хэвээр байна. Өмнө нь эдгээр улс руу үндсэндээ багш, эмч, дадлагажигч инженерүүдийг гэрээгээр явуулдаг байсан бол одоо байдал өөрчлөгдсөн. Эдгээр улсын хөдөлмөрийн зах зээл дэх хамгийн их эрэлт хэрэгцээ нь суурь болон хэрэглээний судалгааны салбарын эрдэмтэн, мэргэжилтнүүд бөгөөд суурь шинжлэх ухаан, дээд боловсрол, цэрэг-аж үйлдвэрийн цогцолбор, "давхар хэрэглээ"-ийн мэргэжилтнүүдэд хамгийн их сонирхол ажиглагдаж байна. технологи.
Янз бүрийн чиглэлд гадагш урсах мэдээллийг харьцуулах нь "гэж дүгнэх боломжийг бидэнд олгоно. тархины дотоод урсац", өөрөөр хэлбэл, эрдэм шинжилгээний хүрээлэнгүүд, дизайны товчоо, лабораториудаас арилжааны бүтэц, засгийн газрын аппарат болон бусад үйлдвэрүүд рүү ажилтнуудын бөөнөөр шилжиж байгаа нь "тархины гадаад урсгал" -аас хэд дахин их байна. Зарим тооцоогоор Оросын шинжлэх ухааны 30 орчим хувь нь боловсон хүчний чадавхи арилжааны бүтцэд шилжсэн бөгөөд зарим бүс нутагт - 50% хүртэл байна.
"Тархины урсгал"-ын шалтгааны тухайд эрдэмтдийн улс орноос гадагш урсаж буй хүчин зүйлүүд гүн гүнзгий бөгөөд ойрын хугацаанд арилгах боломжгүй гэдгийг эрдэмтдийн социологийн судалгаагаар харуулж байна. Шинжлэх ухаанд тулгарч буй бэрхшээлүүдийн нийтлэг шалтгаан нь "нийгмийн өнөөгийн байдал" гэж судалгаанд оролцогчид тодорхойлсон. Эрдэмтдийн гадаадад гадагш урсгалыг бий болгож буй хоёрдахь хүчин зүйлийн хувьд нийгэм дэх шинжлэх ухааны нэр хүндийн өнөөгийн доод түвшин, улам бүр буурч байгаа, шинжлэх ухаан болон энэ салбарт ажиллаж буй хүмүүсийн эмзэг байдал, найдваргүй байдлын уур амьсгал, тодорхойгүй байдал зэргийг судалгаанд оролцогчид нэрлэжээ. эрдэмтдэд өөрсдийн карьер, үйл ажиллагааны хэтийн төлөвийн талаар .. Тэдний бүтээлч чадвар, мэргэжлийн мэдлэгт эрэлт хэрэгцээ дутмаг байгаа нь эрдэмтдэд сэтгэл дундуур байдаг. Эрдэмтэд шинжлэх ухааныг улам бүр өсөн нэмэгдэж буй арилжааны байдалд ихээхэн санаа зовж байна. Цалингийн түвшин нь "тархины урсгал"-ыг тодорхойлох хүчин зүйлүүдийн нэг юм. Өндөр мэргэшсэн эрдэмтдийн хөдөлмөрийн хөлсний хэмжээг олон улсын жишигт хүргэж, 10-30 дахин нэмэгдүүлэх ёстой гэж дийлэнх нь үзэж байна.
гэх мэт.................