Зээл 

Хүүхдийн халаасны мөнгө яаж, хэдэн төгрөг. Хүүхдээ муулуулахгүйн тулд хэдэн төгрөгийн халаасны мөнгө өгөх ёстой вэ? Бид мөнгөнд хандах зөв хандлагыг бий болгодог. Мөнгө хураах нь хатуу шийтгэл юм

Альберт Камю: Халаасны мөнгөтэй хүмүүс л баян байдаг.

Орчин үеийн хүүхдүүд үнийн шошготой ертөнцөд амьдардаг, тэд бүх зүйлийг төлөх ёстой гэдгийг мэддэг бөгөөд өөрийгөө юу ч үгүйсгэхгүй байхын тулд маш их мөнгө шаарддаг. "Аз жаргал мөнгөнд биш" гэсэн үг хамаатай байсан цаг хугацаа аль эрт өнгөрч, одоо огт өөр зүйл давамгайлж байна - "Аз жаргал мөнгөнд биш, харин түүний тоо хэмжээгээр". Тиймээс хүүхдүүд наснаас үл хамааран хүүхэдтэй болохыг хичээдэг нь гайхах зүйл биш юм өөрийн хөрөнгө. Мөн хүүхдэд тодорхой хэмжээний мөнгө хуваарилах эсэхээ шийдэхийн өмнө та бүх зүйлийг сайтар жинлэх хэрэгтэй. Энд эцэг эхчүүд хүүхдээ мөнгөтэй урт хугацааны харилцаанд зөв бэлтгэх гэсэн маш ноцтой ажилтай тулгарч байна.

Тэгэхээр, халаасны мөнгө: давуу болон сул талууд.

Эрт орой хэзээ нэгэн цагт айл бүрт хүүхэддээ халаасны мөнгө өгөх үү, ямар хэмжээгээр өгөх вэ гэдэг асуудал тулгардаг. Мэдээжийн хэрэг, гэр бүл бүр өөр өөр боломжуудтай боловч тогтвортой орлоготой байсан ч энэ асуудал төвөгтэй, нэлээд маргаантай хэвээр байна.

Энэ асуудлын талаар сэтгэл судлаачид өөр өөр үзэл бодолтой байдаг. Зарим нь хүүхдэд мөнгө өгөх шаардлагатай гэдэгт итгэлтэй байгаа бол зарим нь эсрэг байр суурьтай байдаг. Хүүхдэд мөнгө хэрэгтэй эсэх, хэдий хэмжээний мөнгө өгөх талаар санал бодол яагаад маш их ялгаатай байдаг вэ?

Хүүхдэд халаасны мөнгө хэрэгтэй юу?

Бертольд Авербах: “Их мөнгө олох нь зориг; тэдгээрийг хадгалах нь мэргэн ухаан, чадварлаг зарцуулах нь урлаг юм."

Зарим сэтгэл судлаачид өсвөр насныханд мөнгө өгөх ёстой гэж үздэг бол зарим нь эсрэгээрээ мөнгө өгөхийг эсэргүүцдэг халаасны мөнгө, тэдний үзэл бодлыг тайлбарлах олон шалтгааныг өгч байна. Тэгэхээр халаасны мөнгө гэж юу вэ: хорон муу эсвэл хүүхдүүдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлэх боломж уу? Үнэн хэрэгтээ энэ хоёр үзэл бодол оршин тогтнох эрхтэй боловч хоёр тайлбар хоёулаа сул талтай.

Та яагаад хүүхдүүддээ халаасны мөнгө өгөх ёстой вэ?

Бие даасан байдлыг хөгжүүлэх

Халаасны мөнгө нь таны үр удмыг бүх зардлыг нь харгалзан үзэх төсөвийг бие даан гаргах болно гэж үздэг. Хүүхдээ халаасны мөнгөгүй болгосноор та түүнийг өөрийн шийдвэр, дэлгүүрийн сонголтоос хамааралтай болгодог.

Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлж, өөртөө итгэх итгэлийг өгдөг

Хүүхэд юуны түрүүнд насанд хүрэгчдийн ертөнцөд тав тухтай байх ёстой. Бэлэн мөнгө тогтмол олгох нь түүнд шаардлагатай зүйлд зарцуулах боломжийг олгоно. Эцсийн эцэст, хамгийн бага боломж хомс байгаа нь сурагчийн дотуур цогцолборыг бий болгодог. Мөн түүний үе тэнгийнхний ихэнх нь шаардлагатай зүйлсийг худалдаж авах боломжтой байдаг.

Хариуцлагыг төлөвшүүлэх

Бэлэн мөнгө тогтмол тараах нь хүүхдэд хариуцлагын мэдрэмжийг бий болгоно. Тэр зарцуулалтаа төлөвлөж, магадгүй бүр хэмнэж, хуримтлуулж эхэлнэ.

Хүүхдэд халаасны мөнгө яагаад өгч болохгүй гэж:

Үүний зэрэгцээ, бие даасан байдлын энэхүү илрэлийг эсэргүүцдэг мэргэжилтнүүд хүүхэд бага байхад бүх худалдан авалтыг насанд хүрэгчид хийх ёстой, учир нь түүнд үүнийг хийхэд хэцүү байх болно гэж хэлдэг. зөв сонголт. Нэмж дурдахад зарим хүмүүс хүүхэд бага наснаасаа мөнгөтэй байх нь түүнийг сүйтгэдэг гэж үздэг.

Хүүхдүүд байнгын санхүүжилтэд хурдан дасдаг

Халаасны мөнгө тогтмол авах нь зуршил болж болно. Хэрэв хүүхэд эхэндээ бага ч гэсэн сэтгэл хангалуун байвал цаг хугацаа өнгөрөхөд энэ нь түүнд тохирохгүй болно. Нэмж дурдахад тэрээр хувийн зардлаа зориулах болно.

Өсвөр насны хүүхэд хувийн зардлаа өөрөө олох ёстой.

Халаасны мөнгийг эсэргүүцэгчид баян эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ бүх зүйлээр бүрэн хангахын оронд халаасны мөнгө хэрхэн олохыг зааж өгдөг Америкийн гэр бүлийн өсвөр насныхны жишээг дурдах дуртай байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тэд үр удмаа нэр хүндтэй биш харин ажил руу явуулдаг: элч, машин угаагч. Америкчууд зөвхөн ингэж байж л хүүхдүүддээ хөдөлмөрлөж байж мөнгө олох ёстой гэсэн ойлголтыг суулгаж чадна гэж үздэг.

Халаасны мөнгө сайн муу тал олонтой тул өрх бүр өөрсдөө л дундыг нь олох хэрэгтэй болно.

Светлана, 10 настай Лизагийн ээж: "Хүүхдэд халаасны мөнгө өгөх ёстой гэж хэлдэг хүмүүсийг би хувьдаа дэмждэг. Долоо хоног бүр би охиндоо тодорхой хэмжээний зардал өгдөг, үүнд: сургуульд орох, буцах замын төлбөр, боов, компот, чихэр худалдаж авах зэрэг орно. Нэмж дурдахад тэр өөрийн хэрэгцээнд зориулж ижил хэмжээний мөнгө авдаг. Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг, хэрэв мөнгө хугацаанаас нь өмнө дуусвал би дахиж өгөхгүй гэдгийг хүүхдэд тайлбарлахад хэцүү байсан. Хэсэг хугацааны дараа охин маань зарцуулалтаа хянаад зогсохгүй мөнгөө хэмнэсэн нь миний гайхшралыг төсөөлөөд үз дээ. Хэсэг хугацааны дараа тэр өөрийнхөө мөнгөөр ​​хүүхэлдэй худалдаж авах боломжтой эсэхийг асуухад мэдээж эерэг хариулт авсан."

Гэсэн хэдий ч мөнгө өгөх эсэхээ шийдэхдээ зарим нэг нюансуудыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Та хэдэн насандаа хувийн зардалд мөнгө өгч болох вэ?

Хүүхэд сургуульд явж эхлэх хүртэл халаасны мөнгө хэрэггүй. Цэцэрлэгийн насандаа хүүхэд тоглоомын талаар бодож, орлогоо тоолж, халаасны мөнгөө юунд зарцуулахаа бодож байх ёстой. Гэсэн хэдий ч, хэрэв сургуулийн өмнөх насны бэлэн мөнгө олгох шийдвэр гаргасан бол санхүүгийн хувьд хүүхдийг харлуулах концесс биш гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Тэгэхгүй бол өсвөр насандаа хүүхэд хүссэн зүйлээ авахын тулд янз бүрийн арга заль хэрэглэдэг.


Халаасны мөнгө олох хамгийн тохиромжтой нас бол 7-8 нас юм. Энэ үед нялх хүүхэд өөрт хэрэгтэй бүх зүйлийг мөнгөөр ​​худалдаж авч болно гэдгийг ойлгож эхэлж байгаа бөгөөд тэр тэднийг үнэлж, халамжилдаг. Үүний зэрэгцээ эцэг эхчүүдэд зориулсан мөнгө тэнгэрээс буудаггүй, харин шаргуу хөдөлмөрөөр олддог гэдгийг хүүхэд ойлгох ёстой. Эс бөгөөс таны хүүхдэд бие даасан байдлыг төлөвшүүлэх, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлэх хүсэл тань хэрэглээний хандлагад хүргэнэ.

Наталья, Сережагийн ээж, 9 настай: "Би хүүдээ 8 настайгаасаа халаасны мөнгө өгч эхэлсэн. Энэ наснаас эхлэн тэрээр бие даан сургуульд орж эхэлсэн. Замдаа шаардлагатай юм авч болно, жишээлбэл, 3-р сарын 8-нд багшдаа сайхан үзэг авч өгсөн."

Хэмжээ нь юунаас хамаарах ёстой вэ?

Юуны өмнө оюутанд өгөх хөрөнгийн хэмжээ нь гэр бүлийн боломжоос хамаарна. Гэсэн хэдий ч зарим хүчин зүйлийг харгалзан үзэх шаардлагатай хэвээр байна:

  • хүүхдийн нас хэд вэ;
  • Тэр мөнгөө юунд зарцуулж чадах вэ?
  • Үе тэнгийнхэн, ангийнханд хэр их мөнгө өгдөг вэ;
  • Хүүхэд, эцэг эхийн хооронд тохиролцоо бий юу?

Ирина, 6 настай хүүгийн ээж: "Бид сургуулийн ойролцоо амьдардаг бөгөөд би өдөр бүр сургуулиасаа буцаж ирсэн хүүхдүүд чипс идэж, кола болон бусад эрүүл бус хоол идэж байгааг хардаг. Эцэг эх нь тэднийг үүнийг хийхийг хориглодог нь лавтай, эс тэгвээс тэд манай вандан сандал дээр нууцаар суухгүй, харин шууд гэр лүүгээ явна. Хүүтэйгээ хамт бид юунд мөнгө зарцуулж болохгүй талаар хатуу дүрэм журамтай байх болно гэж би боддог."

Хэмжээ нь юунаас хамаарах ёсгүй вэ?

Олон сэтгэл судлаачдын үзэж байгаагаар хүүхэд, эцэг эхийн хоорондын гэрээ нь маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хөрөнгө мөнгө олгох нь тохиролцсон үйл явдал бол хамгийн сайн арга юм. Гэсэн хэдий ч хэмжээ нь дараахь хүчин зүйлээс хамаарах ёсгүй.

  • Сургуульд авсан дүн;
  • Гэрийн ажилд туслах;
  • Эцэг эхийн сэтгэлийн байдал.

Ямар ч тохиолдолд та хүүхэддээ хэрхэн мөнгө олох талаар зөвлөгөө өгөх ёсгүй. Тэр юу болохыг тодорхой ойлгох ёстой хувийн хөрөнгө, тэр сургуулийн гүйцэтгэл, зан төлөвөөс үл хамааран хүлээн авах болно.

Та хэр их мөнгө өгөх ёстой вэ?

Б.Фрэнклин: "Мөнгөгүй хүн олигтойхон байх нь хэцүү байдаг."

Мэдээжийн хэрэг, олон эцэг эхчүүд хэр их мөнгө өгөх вэ гэсэн асуултанд санаа зовж байна уу? Энэ нь хүн бүрийн хувийн асуудал тул энд тодорхой санал байхгүй гэдгийг шууд хэлэх нь зүйтэй болов уу. Энэ тоо нь гэр бүлийн зардал, орлогоос бүрэн хамаарна. Гэхдээ боломж хязгаарлагдмал биш ч гэсэн хүүхдээ гомдоох шаардлагагүй. Эхний үед бага хэмжээгээр өгч, хүүхэд өсч томрох тусам нэмэгдүүлэх шаардлагатай.

Бага сургуулийн хүүхдүүдэд хэдэн төгрөг өгөх вэ

Тэгэхээр та хүүхдэдээ хэдэн төгрөг өгөх ёстой вэ? Мэдээжийн хэрэг, долоон настай хүүхдэд хоёр тэгтэй мөнгө өгөх шаардлагагүй - тэр юу худалдаж авах вэ? Мэдээжийн хэрэг, хэрэв энэ нь бэлэг юм бол энэ нь өөр асуудал, гэхдээ хүүхдэд ийм хэмжээний мөнгө хуваарилсан бол халаасны мөнгө, тэр огт хэрэггүй зүйл худалдаж авч магадгүй бөгөөд эцэст нь эцэг эх нь түүнийг загнах болно.

Хэрэв хүүхэд сургуульд сурдаг бол (1-3-р анги) хэрэгцээнд үндэслэн хэмжээг тооцоолж болно.

  • Нийтийн тээврээр зорчиход шаардагдах хөрөнгө;
  • Буфет дээр амттан, шүүс, компот худалдаж авах мөнгө;
  • Шаардлагатай албан тасалгааны хэрэгслийг худалдан авах: үзэг, захирагч, харандаа;
  • Жижиг зүйл эсвэл тоглоом худалдаж авах.

Дүрмээр бол бага сургуулийн хүүхдүүдийн долоо хоногийн халаасны мөнгө 300-500 рублиас хэтрэхгүй байна. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь хүүхдийн хэрэгцээ шаардлагаас хамаарч өөр өөр байж болно.


Өсвөр насныханд зориулсан халаасны мөнгө

Хүүхэд өсч томрох тусам түүний хэрэгцээ нэмэгддэг. Энд та зөвхөн түүний өдөр тутмын зардлын хэмжээг төдийгүй түүний хүсэлтийг харгалзан үзэх хэрэгтэй. Гаргасан бэлэн мөнгөний хэмжээ нэмэгдэхэд зарцуулалтыг хянах нь зүйтэй бөгөөд хэрэв бүх зүйл эмх цэгцтэй, төсөв танд илүү их мөнгө хуваарилах боломжийг олгодог бол халаасны мөнгөний хэмжээг нэмэгдүүлэх боломжтой. Дүрмээр бол энэ нь дунджаар 800 рубль байж болно.

Цаг хугацаа өнгөрөхөд, хэрэв хүүхэд энэ хэмжээгээр сэтгэл хангалуун бус байвал мөнгө олох хүслээ илэрхийлж болно. Энд та түүнд үүнийг хэрхэн хийхийг тайлбарлах хэрэгтэй. Амралтын үеэр үр удам нь ажил олох хүсэл эрмэлзэлтэй байвал маш сайн.

Ингэснээр хүүхэд мөнгөө зөв захиран зарцуулахаас гадна зардлаа төлөвлөж сурах болно. Энэ бүхэн эцэг эхээс шалтгаална: хүүхдийн бүх хүсэл тэмүүллийг өөгшүүлэх, буруу зарцуулсан эсвэл алдсан тохиолдолд мөнгийг нөхөн төлөх шаардлагагүй.

Та хэр олон удаа мөнгө гаргах ёстой вэ?

Сургуулийн хүүхдүүдСард нэг удаа мөнгө өгөх ёсгүй, учир нь энэ хугацаа тэдэнд хэтэрхий урт байдаг. Долоо хоног бүр бэлэн мөнгө олгох нь хамгийн сайн арга юм, мөнгө нь аялал, сургуулийн гуанзанд талх, бусад бүтээгдэхүүн худалдан авах, түүнчлэн төрөл бүрийн чихэр болон бусад зүйлд хангалттай байх ёстой.

Өсвөр насныхандТа сард нэг удаа халаасны мөнгө өгч болно. Ийм давтамж нь тэднийг хөрөнгийн зөв хуваарилалтад дасгах болно. Гэсэн хэдий ч та үүнийг нэн даруй хийх ёсгүй, асуудлын хоорондох хугацааг аажмаар нэмэгдүүлэх нь дээр.

Гаргасан халаасны хөрөнгийг хэрхэн хянах вэ?

Мэдээжийн хэрэг, хөрөнгийг хянах шаардлагатай, гэхдээ энэ нь хүүхдүүдийн ур чадвар хараахан болоогүй байгаа эхнээс нь хийх ёстой. мөнгөний харилцаа. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд өсч томрох тусам халаасны мөнгө гэж юу болох, хаана зарцуулж болохыг тайлбарлах хэрэгтэй. Гэхдээ та юунд мөнгө зарцуулах талаар хатуу ярьж болохгүй, эс тэгвээс хөрөнгө хуваарилах, бие даасан төсөв хадгалах чадварыг хөгжүүлэх хэрэгсэл алга болно.

Гэсэн хэдий ч хүүхэд мөнгө зүй бус зарцуулж байгааг анзаарсан бол түүнийг шийтгэх ёстой, гэхдээ түүнийг халаасны мөнгөөр ​​нь хасч болохгүй. Үр хойчдоо ямар алдаа гаргасан, цаашид яаж зайлсхийх вэ гэдгийг ард түмэнд ойлгуулж тайлбарлавал сайнсан. Гэсэн хэдий ч сөрөг туршлага нь бас туршлага байдаг тул үүнийг хэт их анхаарч, түүнийг байнга зэмлэх шаардлагагүй.

Өсвөр насны хүүхэд эсвэл сургуулийн сурагчдад үнэтэй зүйл худалдаж авахдаа зөвлөгөө авахыг заах нь чухал юм. Хэдийгээр хүүхэд ноцтой худалдан авалт хийхийг хүсч байгаа ч энэ нь буруу гэдгийг та ойлгож байгаа ч үүнийг хориглож чадахгүй, түүнийг итгүүлэхийн тулд аргумент хайх нь дээр. Энэ асуудалд эцэг эхийн дуу хоолой зөвхөн зөвлөгөө өгөх ёстой. Эцсийн эцэст, санхүүгийн алдагдал бол мөнгийг хэрхэн зөв удирдах шинжлэх ухааны нэг хэсэг юм.

Халаасны мөнгө гаргахдаа баримтлах дүрэм

Гэр бүл бүр хүүхдийн зан чанар, түүний зардал, хэрэгцээ шаардлагаас хамааран тэдгээрийг бие даан тохируулах ёстой. Гэсэн хэдий ч дагаж мөрдөх ёстой хэд хэдэн дүрэм байдаг:

Дүрмийг бүү өөрчил

Хэрэв та болон таны хүүхэд хэдэн төгрөгийн халаасны мөнгө өгөхөө тохиролцсон бол ямар ч тохиолдолд эдгээр дүрмийг өөрчлөх ёсгүй. Үл тоомсорлох, хойшлуулах нь хүүхдэд санхүүгийн үл хамаарах байдлыг бий болгодог.

Халаасны мөнгө хүүхдийнх

Та хүүхдэдээ яагаад түүнд мөнгө хуваарилж байгаа, ямар зардлаа нөхөх ёстойг тодорхой тайлбарлах хэрэгтэй. Гэсэн хэдий ч өсвөр насны хүүхдэд мөнгө өгч, түүнд хоол хүнс, хувцас хунар авч өгөхийг үүрэг болгох шаардлагагүй. Энэ бол амьжиргааны хэрэгсэл биш халаасны мөнгө хэвээр байна.

Хэмжээг бууруулах боломжгүй

Хэрэв ямар нэг шалтгаанаар халаасны мөнгөний хэмжээг багасгах шаардлагатай бол өсвөр насныханд яагаад ийм зүйл болж байгааг тайлбарлах хэрэгтэй. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд та "Чи муухай аашилсан бөгөөд үүнийг хүртэх ёсгүй!" Та халаасны мөнгийг багасгаж хүүхдийг хэзээ ч шийтгэж болохгүй.

Та хэмжээг нэмэгдүүлэх боломжгүй

Хэрэв хүүхэд өгсөн мөнгөө тохиролцсон хугацаанаас өмнө зарцуулсан бол түүнд нөхцөл байдлыг бүхэлд нь тайлбарлаж, алдааг нь зааж өгөх хэрэгтэй. Хэрэв нөхцөл байдал дахин давтагдах юм бол та ямар ч тохиолдолд татаас өгөх ёсгүй, эс тэгвээс таны үр удам таныг хязгааргүй хязгаартай банк, бүхэл бүтэн хяналтын хэрэгсэл гэж ойлгох болно. санхүүгийн бие даасан байдалалдагдах болно.

Санхүүгийн боловсролыг бага наснаас нь авах ёстой. Тэгж байж л хүүхэд мөнгөний үнэ цэнэ, түүнийг зарцуулах зарчмыг ойлгох болно. Хүүхдийг бие дааж сургавал илүү практик болж хувирна.

Эцэг эхчүүдийн олон асуулт нь хүүхдийн халаасны мөнгөтэй холбоотой байдаг. Өгөх үү, өгөхгүй юу? Хэдэн наснаас эхлэн? Хэдэн ширхэг вэ? Хэрхэн? Юуны төлөө? Та халаасны мөнгөө хэрхэн зарцуулахаа хянах хэрэгтэй юу? Эдгээр болон бусад асуултын хариултыг хүүхдийн сэтгэл зүйч, хүүхдийн сэтгэл судлалын олон номын зохиогч Елизавета Филоненко өгсөн болно.

Таны хүүхдэд халаасны мөнгө хэрэгтэй юу? Ялангуяа хүүхэд аль хэдийн бүх зүйлтэй болсон бол.

Зарим гэр бүлд эцэг эх нь хүүхдэд аль хэдийн бүх зүйл байдаг гэж үздэг бөгөөд ихэнхдээ хэрэгцээт зүйлээс илүү байдаг. Шаардлагагүй тоглоомоор дүүрсэн өрөөний асуудлыг хэн мэдэхгүй байх вэ? Тэгээд хүүхдэд ямар нэг зүйл хэрэгтэй бол эцэг эхээсээ үргэлж асууж болно, тэд татгалзахгүй ... Хүүхэд ядаж өсвөр нас хүртлээ мөнгө хэрэггүй болж байна.

Гэсэн хэдий ч таны мөнгө бол хүүхдийн амьдралын чухал хэсэг, түүнийг хөгжүүлэх алхам гэж хэлж болно. Халаасны мөнгө хүүхдийн амьдралд ямар зорилготой болохыг олж мэдье.

Энэ асуудлыг шийдэхдээ эцэг эхчүүд ихэвчлэн дагаж мөрддөг халаасны мөнгөний талаар хэд хэдэн хүчтэй итгэл үнэмшил байдаг. Тэдгээр нь үргэлж үнэн зөв байдаггүй тул хянаж үзэх шаардлагатай байдаг. Тэд тус бүрийг тусад нь авч үзье.

Итгэл үнэмшил:“Мөнгө нь үндсийг сурахад тусалдаг санхүүгийн мэдлэг, хүүхдүүд зардлаа тооцоолж сурдаг.”

Бараг насанд хүрсэн хүүхдүүдэд нэлээн их хэмжээний мөнгө өгдөг бол энэ нь үнэн байж магадгүй юм. Бага насны хүүхдүүдийн хувьд бага хэмжээний мөнгө тэдэнд мөнгөтэй харьцах талаар нухацтай зааж өгөхгүй байх магадлалтай. санхүүгийн талТэдний амьдралыг насанд хүрэгчид бүрэн хангадаг.

Итгэл үнэмшил: "Халаасны мөнгө нь хүүхдэд мөнгийг үнэлж, түүнд анхаарал халамж тавьж, түүний бодит үнэ цэнийг ойлгоход нь тусалдаг."

Энэ нь үнэхээр юу ч хэрэггүй хүүхдүүдэд үнэн байх магадлал багатай юм. Нэлээд чинээлэг айлын хүүхэд бага хэмжээгээр өгчихөөд л мөнгөө үнэлнэ, хэмнэнэ гэж найдах хэрэггүй. Зарим тохиолдолд хүүхдүүд хувийн мөнгөнд онцгой хүндэтгэлтэй ханддаг боловч энэ нь хувийн шинж чанар бөгөөд ихэвчлэн бусад зан чанарын шинж чанарууд дагалддаг. Ихэнхдээ халаасны мөнгөтэй байх нь хүүхдийг хэмнэлттэй байхыг сургадаггүй.

Халаасны мөнгө нь хүүхдийн амьдралд огт өөр, харин сэтгэл зүйн үүрэг гүйцэтгэдэг. Хүүхдийн амьдралд гарч ирэх нь түүний амьдралын хэд хэдэн талбарт нэгэн зэрэг нөлөөлдөг.

Дэлхий ертөнцтэй харилцах харилцаа, нөхцөл байдалд нөлөөлөх чадвар.

Өөрийнхөө мөнгийг авсан хүүхэд эрх чөлөөний шинэ талыг олж авдаг бөгөөд тэрээр эд юмс, таашаал ханамжийн ертөнцөд өөрт байгаа эсвэл байхгүй байгаа зүйлийг өөрөөр харж эхэлдэг. Өмнө нь түүний ямар нэгэн зүйл олж авах бүх боломжууд (энэ нь эд зүйл эсвэл зугаа цэнгэл ч бай) эцэг эхийнхээ хяналтанд байсан бөгөөд тэдний оролцоогүйгээр боломжгүй байв. Халаасны мөнгө авсны дараа эцэг эхийн үүрэг нь үнэн хэрэгтээ хэвээр үлдэж, зарим талаараа сүүдэрт ордог бөгөөд энэ нь хүүхдийн сэтгэлзүйн бодит байдлыг өөрчилдөг. Одоо тэр дэлхийд илүү чухал, бие даасан гэдгээ мэдэрч байна. Хүүхэд илүү бие даасан мэдрэмж төрж, одоо эцэг эхийнхээ оролцоогүйгээр илүү их таашаал авч чадна.

Эцэг эхтэй харилцах харилцаа.

Хүүхдийн бие даасан байх хүсэл эрмэлзэл нь эцэг эхтэйгээ харилцах харилцааны мөн чанарыг өөрчлөхөд зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Халаасны мөнгө бол хүүхдийн ертөнц дэх шинэ байр суурийг илэрхийлэх нэг тэмдэг юм. Хүүхэд өсч томрох тусам тэрээр өөрийн нутаг дэвсгэрийг аажмаар хашдаг бөгөөд эцэг эх нь хүүхэд хүссэн тохиолдолд л нэвтрэх боломжтой болно. Халаасны мөнгө өгснөөр эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ нутаг дэвсгэрт байх эрхийг хүлээн зөвшөөрч байгаа юм шиг санагддаг. Ингэснээр тэд хүүхдийн сонголтоо хийх эрхийг баталгаажуулж, түүнд итгэх итгэлээ харуулдаг. Энэ нь ялангуяа өсвөр насныханд үнэн боловч бага насны сургуулийн хүүхдүүдэд ч хамаатай.

Халаасныхаа мөнгөө юунд зарцуулах вэ?

Эцэг эхчүүд заримдаа энэ мөнгийг аюултай зүйлд (хогийн хоол, архи, мансууруулах бодис) зарцуулна гэж айдаг тул хүүхдэдээ яг мөнгө өгдөггүй. Ийм тохиолдолд хүүхэд эцэг эхээсээ хоёр сөрөг мессежийг нэг дор хүлээн авдаг: та бидний итгэлийг хүлээх ёсгүй, та зөв сонголт хийх чадваргүй байна. Эдгээр хоёр мессеж нь хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, насанд хүрсэн хүний ​​зан төлөвт сөргөөр нөлөөлнө гэж үндэслэлтэй таамаглаж болно.

Халаасны мөнгө хүүхдийн эцэг эхтэйгээ харилцах харилцааг сайжруулдаг ч хайр, харилцааг худалдаж авч чадахгүй.

Хүүхдэд өгөх бага хэмжээнийХалаасны мөнгөөр ​​та түүнтэй харилцах харилцаагаа тодорхой хэмжээгээр сайжруулж чадна. Мэдээжийн хэрэг, бид "хайр худалдаж авах" тухай яриагүй! Гэсэн хэдий ч ихэнхдээ бие даасан жижиг худалдан авалтын талаархи хүүхдийн хэрэгцээг үл тоомсорлосноор бид түүнийг гэр бүл дэх байр сууриа далд, ухамсаргүй сэтгэл дундуур байдалд оруулдаг. Хүүхэд энэ талаар ярихгүй байж магадгүй ч эцэг эхийнхээ зарим зүйлийг уучлах нь түүнд хэцүү байдаг, ялангуяа гэр бүл нь санхүүгийн байдал, хүүхдийн зан байдалд байнга сэтгэл дундуур байдаг. Энэ нөхцөл байдлыг өөрөө туршиж үзээрэй: хэрэв та ямар нэгэн зүйл худалдаж авахыг хүсэх бүртээ гэр бүлдээ хүсэлт гаргах шаардлагатай бол яах вэ? Насанд хүрсэн хүний ​​хувьд энэ байдлыг ихэнх хүмүүс маш гунигтай гэж үздэг. Энэ нөхцөл байдал нь хүүхдэд тааламжгүй байдаг тул хүүхэд нас ахих тусам энэ талаар сэтгэл хангалуун бус байдаг.

Халаасны мөнгийг “зорилтот” мөнгөтэй андуурч болохгүй

Халаасны мөнгийг “зорилтот” гэж нэрлэгдэх мөнгө, хүүхэддээ сургууль дээр нь хооллох, аялалд явах гэх мэт мөнгөтэй андуурч болохгүй. Эдгээр мөнгийг хүүхдэд ямар нэг зүйлийн төлөө өгдөг бөгөөд тэрээр дүрмээр бол өөрийн үзэмжээр захиран зарцуулах боломжгүй юм.

Хэрхэн халаасны мөнгө өгөх вэ?

Ойролцоогоор 6-7 наснаас нь тогтмол мөнгө өгч эхлэх нь дээр. Энэ насанд хүүхэд мөнгө нь үнэ цэнийг олж авахуйц нийгэмд аль хэдийн хөгжсөн байдаг. Туршлагаас харахад ихэнх хүүхдүүд энэ сонирхлыг зохиомлоор хөгжүүлэхгүй бол эртнээс мөнгө сонирхдоггүй.

Би хэр их мөнгө өгөх ёстой вэ?

Нэгдүгээрт, янз бүрийн насны хүүхдүүд өөр өөр хэрэгцээтэй байдаг, хоёрдугаарт, гэр бүл өөр өөр орлоготой, хүүхдүүд нийгмийн янз бүрийн орчинд өсдөг тул мөнгөний хэмжээг хоёрдмол утгагүй шийдвэрлэх боломжгүй юм. Нэмж дурдахад хүүхдийн мөнгөтэй холбоотой туршлагыг харгалзан үзэх нь зүйтэй бөгөөд гэнэтийн хэт их мөнгө нь хүүхдийг төөрөлдүүлж болзошгүй юм.

Тохиолдол бүрийн хувьд хамгийн тохиромжтой хэмжээг тооцоолох зөв томъёо байхгүй боловч зарим үндсэн зүйлийг жагсааж болно.

  • бага хэмжээгээр эхэлж, аажмаар нэмэгдүүлэх;
  • Хүүхдийнхээ найзуудад хэр их мөнгө өгөхийг асуувал үүнтэй төстэй хэмжээ нь тохиромжтой байх болно;
  • хүүхэдтэйгээ өгсөн мөнгөний хэмжээг ярилц, түүний халаасны мөнгөний талаархи санаа нь маш чухал;
  • Санаа зоволтгүй салахад үнэхээр бэлэн байгаа мөнгөө өг. Хүүхдүүд таны дургүй зүйлд мөнгө зарцуулж, мөнгө өгөх эсвэл алдах магадлалтай. Тиймээс хүүхдийн гарт зөвхөн ийм хэмжээний байх ёстой бөгөөд энэ нь эцэг эх нь алдагдах талаар санаа зовохгүй байх болно.

Халаасны мөнгөний хэмжээг хүүхэдтэй урьдчилан тохиролцож, тогтсон байх ёстой.

Та хүүхдийнхээ халаасны мөнгөө юунд зарцуулж байгааг хянах ёстой юу?

Таны өгсөн мөнгийг хүүхэд хэрхэн зарцуулж байгааг хянахгүй байхыг зөвлөж байна. Олон эцэг эхчүүд мөнгө хүлээн авсан хүүхдээ хогийн хоол эсвэл бусад хориотой зүйлд зарцуулна гэж айдаг. Үнэн хэрэгтээ энэ нь ихэвчлэн тохиолддог; хүүхэд эцэг эхийнхээ худалдаж авдаггүй зүйлд (кола, чипс гэх мэт) мөнгөө зарцуулдаг. Гэсэн хэдий ч энэ асуулт нь хүмүүжлийн өөр нэг талбартай холбоотой бөгөөд энэ нь халаасны мөнгөтэй шууд холбоогүй юм. . Хооллох зуршил, юу нь сайн, юу нь муу вэ гэсэн хандлага нь олон жилийн туршид хүрээлэн буй орчны нөлөөн дор үүсдэг. Хүүхэд халаасны мөнгө авах үедээ аль хэдийн тодорхой хандлагатай байдаг. Хүүхэд гэрээсээ гарахдаа түр зуур хяналтгүй болж, эрүүл бус хоол идэж, муухай зүйл хийх үү гэдэг нь халаасны мөнгөтэй эсэхээс үл хамаарна. Үргэлж боломж байх бөгөөд энэ асуудлыг санхүүгийн хязгаарлалтаар шийдэх боломжгүй юм.

Хүүхдийг халаасны мөнгөгүй болгож шийтгэх боломжтой юу?

Халаасны мөнгийг ямар нэгэн гомдлын улмаас эсвэл эцэг эхийн сэтгэл санааны улмаас хүүхдээс нь авч болохгүй. Тодорхой хэмжээний мөнгөтэй байхыг хүүхдүүд ихэвчлэн үнэлдэг бөгөөд энэ нь мөнгийг хүүхдийн зан үйлийг удирдах, ялангуяа шийтгэлийн хэрэгсэл болгон хувиргадаг. Эцэг эхчүүд хүүхдээ ямар нэгэн гэмт хэрэг үйлдсэнийхээ төлөө халаасны мөнгөгүй болгох нь элбэг. Энэ бол бүтэлгүй стратеги бөгөөд хүүхдийг аюулгүй байдлын мэдрэмжээс нь салгаж, сэтгэлзүйн хувьд арчаагүй байдалд хүргэдэг. Эцсийн эцэст, хэрэв насанд хүрсэн хүн өөрийн үзэмжээр хэсэгчлэн мөнгө болох эрх чөлөө, бие даасан байдлыг өгч эсвэл авч чадвал хүүхдийн хувьд энэ нь түүний ач холбогдолгүй гэсэн үг юм. Энэ техникийг ашиглахгүй байх нь дээр. Энэ төрлийн шийтгэл нь хүүхдийн эцэг эхдээ итгэх итгэлийг ихээхэн алдагдуулж, түүнтэй харилцах харилцаанд ихээхэн нөлөөлдөг. Гэсэн хэдий ч санхүүгийн шийтгэл төлөвлөж байгаа бол хүүхдэд энэ талаар урьдчилан мэдэгдэж, ямар тохиолдолд халаасны мөнгөө алдахаа тодорхой ойлгох ёстой. Тиймээс, жишээлбэл, хүүхэд мөнгө хулгайлсан тохиолдолд халаасны мөнгө хасах асуудлыг авч үзэж болно материаллаг үнэт зүйлсэцэг эх эсвэл бусад хүмүүсээс. Энэ тохиолдолд ихэвчлэн хүүхдийн халаасанд ордог мөнгийг түүний үйлдлийн үр дүнг нөхөхөд ашигладаг. Гэсэн хэдий ч хулгайн гэмт хэрэг, ялангуяа давтан үйлдлүүд нь үргэлж хувь хүний ​​анхаарал халамж шаарддаг бөгөөд шийтгэл, эрхээ хасуулах нь хүүхдийг хулгайлахад түлхэц болох сэтгэлзүйн байдлыг улам хүндрүүлдэг гэдгийг тусад нь хэлэх ёстой.

Та халаасны мөнгө хэр их өгдөг вэ?

Хүүхдэдээ тодорхой цагт (сар, долоо хоногт нэг удаа) мөнгөө өгөхөд тохиромжтой. Хамгийн эхэнд " санхүүгийн замХүүхдийн хувьд мөнгө өгөх хугацаа маш богино байх ёстой. Аажмаар, хэмжээ нэмэгдэхийн хэрээр санхүүгийн тарилга хоорондын зай нэмэгдэж магадгүй юм. Энэ тохиолдолд насанд хүрсэн хүүхэд зардлаа хамгийн бага төлөвлөх хэрэгцээтэй тулгарсан тул та түүнд тусалж чадна.

Эхлээд хүүхдэдээ мөнгө хадгалах газар зохион байгуулахад нь тусалж, сайн гэж бодож байгаа мөнгө хадгалах санаагаа түүнд ойлгуулах нь зүйтэй юм. Заримдаа бага хэмжээгээр авч эхэлсэн хүүхдүүд алдаж, дэлгүүрт авч явахаа мартдаг. Энэ нь хүүхдийн хариуцлагын асуудал байх ёстой. Өөрөөр хэлбэл, та хүүхдэд мөнгө өгдөг бөгөөд тэр өөрөө түүнийг хадгалах, тодорхой цагт бэлэн байлгах үүрэгтэй. Хүүхэд биш, харин ээж нь хүүхдийн халаасны мөнгийг тоолж, хадгалдаг гэх мэт нөхцөл байдлаас зайлсхийх нь дээр. Хүүхэд хадгалалтыг зохион байгуулж, мөнгөө бие даан хянах ёстой.

Гэрийн ажилд зориулсан мөнгө.

Тусдаа сэдэв бол гэр бүлд мөнгө олох боломж юм. Энд суралцах, өөрөө ажиллах гэсэн хоёр үндсэн чиглэл байдаг.

Зарим гэр бүл сурах нь хүүхдийн төлөө ажиллахтай ижил зүйл гэж үздэг тул хүүхдийнхээ хичээл зүтгэлийн төлөөсийг төлөх нь зүйн хэрэг. Би энэ байр суурийг зарчмын хувьд эсэргүүцэгч бөгөөд боловсролын төлбөрийг хэзээ ч төлөхгүй гэдэгт итгэдэг хувь хүний ​​үнэлгээ, мөн сайн дууссан улирлын турш. Суралцах мөнгө нь сэдэл төрүүлэгчийн хувьд муу ажилладаг бөгөөд боловсролын сэдэл нэмэгдэхээс илүүтэйгээр буурахад хүргэдэг. Боловсролын салбарт шал өөр урамшуулал ажилладаг. Мөнгө түр зуурын үр дүнгээ өгсөн ч гэсэн маш бодитой сөрөг үзэгдлүүдийг дагалдаж, урт хугацаанд муу нөлөө үзүүлдэг.

Та гэрийн ажилд төлөх ёстой юу?

Мөн гэрийн даалгавраа төлөх нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм. Эцсийн эцэст, гэрийн ажил гэдэг нь нэг ёсондоо хамт амьдрах нөхцөл, нэг дээвэр дор амьдардаг гэр бүлийн гишүүдийн хэл амгүй гэрээ юм. Хогийн савыг гаргах, аяга таваг угаахын тулд мөнгө төлнө гэдэг нь хүүхдийг ямар нэгэн шалтгаанаар гэр бүлийн бусад гишүүд дагаж мөрддөг дотуур байрны дүрэм журмыг дагаж мөрддөггүй хиймэл, хачирхалтай байдалд оруулна гэсэн үг юм. Нэмж дурдахад, төлбөртэй гэрийн ажилд хүүхэд бусад эерэг нэмэлтүүдийг (талархал, зөвшөөрөл, хайртай хүмүүсийн баяр баясгалан) мэдрэх чадваргүй, зөвхөн "алтан зоос" дуугарахыг л ойлгодог гэж үздэг. Зөвшөөрч байна, энэ нөхцөл байдал нь ер бусын бөгөөд туйлын хүсээгүй юм.

Хүүхэд яаж гэр бүлээрээ мөнгө олох вэ?

Гэсэн хэдий ч гэр бүлээрээ мөнгө олох боломж байсаар байна. Гэр бүлийн гишүүдийн гүйцэтгээгүй гуравдагч этгээдэд итгэмжлэгдсэн ажлын төрлүүд энд тохиромжтой. Гэр бүлийн төсвөөс ийм зардалд зориулж тодорхой хэмжээний мөнгө хуваарилсан бөгөөд хэрэв хүсвэл хүүхэд зохих ажлыг хийснээр үүнийг авах боломжтой. Энд машин угааж, нохой зугаалж, бие даасан төрөл зүйлгэрийн ажил болон бусад үүргийг ихэвчлэн гэр бүлийн гишүүд өөрсдөө биш, харин тусгайлан хөлсөлсөн хүмүүс гүйцэтгэдэг. Жишээлбэл, та ихэвчлэн тусгай төвд машинаа угаадаг, гэхдээ хэрэв таны хүүхэд бол түүний тоог нэмэгдүүлэхийг хүсч байвал хувийн мөнгө, үүнийг өөрөө хийх болно, тэгвэл таны угаахад зарцуулсан мөнгө түүнд зохих ёсоор очно. Энэ логик нь хүүхдүүдэд ойлгомжтой, ойлгомжтой бөгөөд эцэг эхтэй харилцах харилцааг худалдаа болгон хувиргадаггүй. Хүүхэд мөнгө олох боломж байгаа ч гэр бүлээ хохироохгүй ажил хийхээс татгалзах сонголт бас бий. Хэрэв та түүнд өрөөгөө цэвэрлэх юм уу хичээлээ хийх гэж мөнгө өгвөл таны хүүхдэд тийм сонголт байхгүй. Тэр татгалзаж, "Би үүнийг хийхгүй" гэж хэлж чадахгүй, учир нь энэ тохиолдолд тэр эцэг эхийнхээ дарамт шахалтанд өртөх болно, тэд ажлаа хийхийг шаардах болно.

Гэр бүл, эцэг эхийн үлгэр жишээ.

Халаасны мөнгө бол хүүхдийн амьдралын чухал хэсэг боловч мөнгөнд хандах хандлага нь илүү олон янзын нөлөөгөөр тодорхойлогддог. Дүрмээр бол хүүхдүүд энэ чиглэлээр эцэг эхийнхээ үзэл бодолд тулгуурлан мөнгөнд хандах хандлагаа бүрдүүлдэг боловч тэдгээрийг бүрэн хуулбарладаггүй. Гэсэн хэдий ч санхүүгийн салбарт эцэг эхийн байр суурь хүүхдийн сэтгэхүйг төлөвшүүлэхэд ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг.

Хүүхдэд мөнгөтэй хэрхэн зөв харьцаж сургах вэ?

Эцэг эхчүүд хүүхдэдээ мөнгөтэй харилцах харилцааг бий болгоход нь хэрхэн туслах вэ? Энд хоёр үндсэн чиглэл байна:

  • Санхүүгийн мэдлэгийн үндсийг үл тоомсорлож болохгүй. Санхүү бол бусадтай адил судлах шаардлагатай салбар юм. Үүнд янз бүрийн боломжууд байдаг: санхүүгийн тоглоомуудаас эхлээд тусгай тоглоомууд эрдэм шинжилгээний салбарууд. Энэ тал дээр ямар ч хүчин чармайлт гаргахгүйгээр санхүүгийн мэдлэг таны хүүхдэд аяндаа ирнэ гэж найдаж болохгүй.
  • мөнгөнд хандах өөрийн хандлага дээр ажиллах. Та санхүүгийн мэдлэг дутмаг байж магадгүй бөгөөд энэ чиглэлд хүчин чармайлт гаргаж магадгүй юм. Олон насанд хүрэгчид санхүүгийн амьдралаа цэгцэлж, хувийн төсвөө хэрхэн оновчтой болгох талаар сурахыг мөрөөддөг тул энэ чиглэлээр суралцах цаг болсон болов уу? Мөнгөнд хандах хандлагаа оновчтой болгосноор бид хүүхдүүдийнхээ амьдралын энэ чухал талбарт хандах хандлагад эерэгээр нөлөөлөх нь дамжиггүй.

👋 Мөн танд санхүү, гэр бүл, амьдралд сайн сайхан бүхнийг хүсэн ерөөе!
Гэр бүлийн санхүүгийн мэргэжилтэн болох MoneyPapa гэгддэг Тимур Мазаев тантай хамт байсан.

Хүүхэд ба халаасны мөнгө бол энэ санааг шүтэн бишрэгчид болон эсэргүүцэгчдийн хоорондох бүдэрч буй чулуу юм. Үүний зэрэгцээ сэтгэл судлаачид үүнийг дэмжиж, залуу хойч үедээ санхүүгийн талаар чадварлаг, хариуцлагатай хандлагыг төлөвшүүлэх боломжтой гэж үзэж байна. Гол нь мөнгийг урамшуулал болгон ашиглах, боловсролыг түүгээр солих хэрэггүй.

Хүүхэд яагаад халаасны мөнгө хэрэгтэй вэ?

Уламжлалт үзэл бодол

Саяхан болтол хүүхэд насанд хүртлээ эсвэл өсвөр нас хүртлээ мөнгөтэй болох талаар бодох ч хэрэггүй гэж үздэг байв. Эцэг эхээсээ ялгаатай нь тэд бэлэн мөнгөө хариуцлагатай удирдаж чадахгүй, завхарсан, дур булаам хэрэглэгч болж хувирна.

Харин насанд хүрсэн хүний ​​хувьд та хөдөлмөрлөж, мөнгө олж, үр хүүхдийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх боломжтой, хийх ёстой. Ийнхүү залуу хойч үеийнхэнд үүлгүй хүүхэд насыг бэлэглэж, спираль хэлбэрээр хөдөлгөөн өрнөж байна.

Орчин үеийн аргын давуу тал

Сэтгэл судлаачид, орчин үеийн боловсролын шүтэн бишрэгчид хүүхэд ахуйгаасаа мөнгөтэй харьцах соёлыг эзэмшсэнээр хүн бие даах чадвартай хүн болж, асар их амжилтанд хүрнэ гэж үздэг. Үе тэнгийнхнийхээ дөнгөж ойлгож эхэлж буй өрхийн санхүүгийн тухай ойлголтыг мэдэж, бат бөх үндэслэлийг мэдэрч, өөрийгөө батлах нь түүнд тийм ч хэцүү биш байх болно.

Бэлэн байдал өөрийн мөнгөмэдрэмжийг хэсэгчлэн арилгахад тусалдаг:

  • шунал;
  • атаархал;
  • донтолт;
  • хоёрдугаар анги.

Тал бүрийн мэдэгдлүүд хэд хэдэн давуу талтай ба сул талууд. Мэдээжийн хэрэг, та үр удмынхаа хүсэл болгонд хариулж чадна, гэхдээ шаардлагагүй дур сонирхолд автахгүй. Гэхдээ ийм байдлаар эцэг эхчүүд олон арван жил үргэлжлэх дургүйцэл, асуудлын шийдлийг гаднаас нь хүлээх зуршлыг нэгэн зэрэг бий болгож чадна.

Хэмжээ нь тогтмол нөхөгддөг өөрийн мөнгөтэй байх нь бие даасан зан чанарыг бий болгож чадна. Хэдийгээр та эхний хэдэн удаа тэд маш хурдан зарцуулагдах болно гэдгийг бэлтгэх хэрэгтэй. Аав, ээж нь урьд нь тохиролцсон өдрөөс өмнө нэмэлт мөнгө авахыг хүссэн бүх шаардлагад "үгүй" гэж хатуу хариулсан тохиолдолд л боловсролын үр дүнд хүрнэ.

Та хүүхдэдээ хэдэн наснаас халаасны мөнгө өгч болох вэ?

  • Сэтгэл зүйчдийн зөвлөснөөр хүүхдэд мөнгө сургах хэрэгтэй цэцэрлэгийн нас . Хүүхэд бараа, мөнгөний харилцааны үнэ цэнийг үнэлж чаддаггүй, гэхдээ хэрэв тэр өнгөлөг гахайн банктай бол хүссэн тоглоомоо худалдаж авахын тулд үе үе хэдэн зоос тавьдаг бол энэ нь анхны бөгөөд нэлээд ноцтой алхам юм.
  • Бага сургуулийн сурагчдад зориулсан түүнд бие даан зохицуулж чадах тодорхой хэмжээний мөнгө хэрэгтэй: өдрийн хоол худалдаж авах, аяллын төлбөрөө төлөх. Хүүхэд өөрийгөө олж буй нийгмийн орчны шинэ дүрмүүд нь сургуульд байхдаа хэдэн цагийн турш бие даасан байдал, өөрийгөө халамжлах чадварыг хөгжүүлэхийг шаарддаг. Ахлах ангийн сурагчийн хоол нь купон эсвэл урьдчилгаа төлбөрт суурилсан байсан ч тэр талх, шоколад худалдаж аваад дуртай зүйлээ худалдаж авах боломжтой болно.
  • Эцэг эхчүүд өсвөр насныханхалаасны мөнгө зохистой байх талаар бодох ч хэрэггүй. Энэ бол өөрийн гэсэн сонирхол, нийгмийн хүрээлэл, эсрэг хүйстнээ өрөвдөх сэтгэлтэй бараг насанд хүрсэн хүн юм. Сонирхолтой цагийг өнгөрөөх, чатлах, охинтой уулзах, ур чадвараа дээшлүүлэхийн тулд түүнд тодорхой хэмжээний мөнгө хэрэгтэй.

Хүүхэд мөнгөтэй хэр хариуцлагатай ханддагийг шалгахын тулд түүнийг хэр хурдан, юунд зарцуулж байгааг чимээгүйхэн ажиглах хэрэгтэй. IN энэ асуудалТа хүсээгүй зөвлөгөө өгөх эсвэл үзэл бодлоо хэт тууштай тулгах ёсгүй. Ингэснээр та өөрийн туршлагаа хөгжүүлэхгүй, харин эцэг эхчүүд зөвхөн дарангуйлагч зангаараа дарангуйллаа зугаацуулах болно.

Та хүүхдэдээ халаасны мөнгө гэж хэдэн удаа, хэдэн төгрөг өгөх ёстой вэ?

Хүүхдүүд наснаасаа хамааран цаг хугацаа өнгөрөхийг өөр өөрөөр хүлээн авдаг. Бага ангийн сурагч хуанлийн сарыг аймшигтай урт гэж үздэг бөгөөд түүний хувьд долоо хоног ч гэсэн нэлээд урт хугацаа юм. Тэгээд 30 хоног өгсөн мөнгөө сайн зохицуулж чадахгүй, шавхагдашгүй мөнгө гэж үзээд долоо хоногийн дотор зарцуулна.

Энэ тохиолдолд насжилттай шууд пропорциональ олгох зарчим сайн ажилладаг бөгөөд нас ахих тусам давтамжийг бууруулдаг. Хүүхдэд зориулсан өдөр тутмын санхүүжилтээс эхлээд ахлах сургуулийн сурагчдад 2-4 долоо хоногт нэг удаа хүртэл төсвөө бүрдүүлж, удирдах боломжтой.

Хэмжээний хэмжээг тодорхойлохдоо та дараах хүчин зүйлсийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

  1. Эцэг эхийн санхүүгийн чадвар.
  2. Хүүхдэд шаардлагатай зардал, түүний нас.
  3. Үнэтэй боловч хэрэгтэй хоббитой байх.
  4. Түүний найзуудын авдаг дундаж хэмжээ.

Өгөгдсөн мөнгөний хэмжээ нь гэрийн эргэн тойрон дахь тусламж, сургуулийн дүн, сайн зан байдал, хэт хамгаалалт, аав, ээжийн агшин зуурын сэтгэл санаанаас хамаарахгүй байх нь чухал юм. Тэр ч байтугай санхүүгийн байдалгэр бүл маш сайн, ямар ч шалтгаангүйгээр мөнгийг нэмэх шаардлагагүй, учир нь таны даалгавар бол зөвхөн хүүхдээ тэжээх төдийгүй ухаалаг зарцуулах, төсөв төлөвлөх, олсон мөнгөөрөө хүндэтгэлтэй хандах явдал юм. .

Та хэзээ мөнгө гаргаж болохгүй вэ?

  • Та дагаж мөрдөх ёстой хэд хэдэн дүрмийн талаар урьдчилан тохиролцохгүйгээр төлбөрөө хийж эхлэх боломжгүй. "Насанд хүрэгчдийн" яриа нь илүү найрсаг харилцааг бий болгож, эцэг эхчүүдийг дэлхийд таниулахад тусална. Гэхдээ хэрэв хүүхэд бага зэрэг хүүхэд шиг байвал мөнгө түүнийг сүйтгэж болно.
  • Халаасны мөнгө хаанаас ирдгийг хүүхдүүд бүрэн ойлгоогүй бол төлж болохгүй. цалинэцэг эх юу хийдэг. Асуудал нь чинээлэг гэр бүлүүдэд төдийгүй эцэг эх нь өөрсдөдөө, хоол хүнсээ хэмнэж, хүү, охиныхоо түр зуурын хүслийн төлөө зээл авахад бэлэн байдаг хүмүүст тохиолддог.
  • Хяналтгүй хүүхдүүд ч гэсэн бие даан төсөв төлөвлөх бэлтгэлгүй болж хувирдаг. Хэрэв хүүхэд хулгай хийх, үгээ байнга зөрчих, дуулгаваргүй байх зэрэгт ямар нэг буруу зүйл олж харахгүй бол тэр хүлээн авсан мөнгөө хадгалахыг хүсэхгүй эсвэл бодолтойгоор тараахыг хүсэхгүй байх магадлалтай. Магадгүй тэр үүнийг зүгээр л зарцуулж, өөрийгөө зөв гэж үзэх болно.

Манай хүүхдүүд бага байхад мөнгө хэрэггүй байсан. Анхны хүүхэд сургуульд явж эхлэхэд бүх зүйл өөрчлөгдсөн. Энэ мөчөөс эхлэн бид түүнд замын зардал, хоол хүнс авахын тулд бага хэмжээний мөнгө өгч эхэлсэн.

Олон хүүхэд өөрт нь өгсөн мөнгийг өөр зүйлд зарцуулдаг нь нууц биш. Бид ч мөн адил асуудалтай тулгарсан. Хүүхэд сургуулийн гуанзанд өдрийн хоол идэхээс татгалзаж, хүссэн зүйлээ худалдаж авдаг нь тогтоогджээ. Тиймээс бид дүнг хуваахаар шийдсэн: хоол хүнс, аялал болон бусад өдөр тутмын хэрэгцээнд зориулж, хүүхдэд бусдыг бие даан удирдах боломжийг олгоно. Хожим нь бид халаасны мөнгийг зөвхөн ням гарагийн орой буюу бүтэн долоо хоногт нэг удаа өгдөг болсон. Хүүхдийн гэрийн ажил хэр хичээнгүйлэн хийснээс шалтгаалж хэмжээ нь янз бүр байв.

Аав ээж, эгч бид хоёр туршилт, алдааны үр дүнд гэр бүлийн хүүхдүүдэд халаасны мөнгө олгох журмыг бий болгосон. Хамгийн гол нь хүмүүс мөнгө олдоггүй, өөрийнхөө хөдөлмөрөөр л олдог. Та тэдгээрийг хүлээн авч, ухаалаг зарцуулж чаддаг байх хэрэгтэй. Хүүхэд өөрт нь амархан орж ирсэн мөнгөн дүнг үнэлдэггүй тул өөр хэрэггүй зүйлд зарцуулдаг.

1. Хамгийн бага хэмжээг тогтоох

Манай гэр бүлийн хүүхдүүд. Мэдээжийн хэрэг, тэд үргэлж дуулгавартай байдаггүй, сургуульдаа сайн дүн авч, өрөөгөө хичээнгүйлэн цэвэрлэдэг. Гэсэн хэдий ч бид асуув хамгийн бага хэмжээхүүхэд ямар ч нөхцөлд найдаж болох мөнгө.Энэ нь насанд хүрсэн хүний ​​ажлын бүтээмж буурсан ч авдаг цалинтай адил зүйл юм.

2. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам хязгаарыг нэмэгдүүлэх

Хүүхэд өсч томрох тусам түүний зардал нэмэгддэг. Манай нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн хувьд хоол хүнс, аялалыг тооцохгүйгээр долоо хоногт 50-100 рубль хангалттай байсан (энэ нь нэлээд эрт байсан, гэхдээ одоо зардал нь огт өөр болсон). Гэсэн хэдий ч 16 настай хүүхдийн хэрэгцээ нэмэгдэж байгаа тул халаасны мөнгө илүү хэрэгтэй. Манай гэр бүлийн ахлах сургуулийн сурагчид долоо хоногт 1000 орчим рубль авдаг боловч энэ дүн нь тэдний одоогийн санхүүгийн байдлаас ихээхэн хамаардаг.

3. Мөнгө хураах нь хатуу шийтгэл юм

Шийтгэлийн тогтолцоо нь боловсролын үйл явцын чухал хэсэг юм. Гэсэн хэдий ч Өчүүхэн төдий гомдлын төлөө хүүхдийг халаасны мөнгөөр ​​бүрмөсөн хасна гэдэг буруу.Энэ арга хэмжээг зөвхөн хүүхэд маш ноцтой гэмт хэрэг үйлдсэн тохиолдолд л хэрэглэхээр шийдсэн.

4. Гэрийн даалгавраа төлнө

Манай айлын хүүхэд гэрийн ажил их хийвэл халаасны мөнгө их авдаг. Гэсэн хэдий ч тэрээр үндсэн үүрэг хариуцлагатай гэдгээ мэддэг байх ёстой. Тиймээс бид хүүхдэд ор дэрээ засах, өрөөгөө цэвэрлэх, аяга таваг угаах, тараагдсан хувцсаа шүүгээнд хийх, дэлгүүр орж талх авах гээд мөнгө амладаггүй. Энэ жагсаалтад ороогүй бүх зүйлийг тусад нь төлдөг. Энэ нь хүүхдэд ээждээ гэрийн ажилд туслах урам зориг өгдөг - жишээлбэл, шал угаах, орон сууцны тоосыг арчих гэх мэт.

5. Шаргуу хөдөлмөр нь илүү үнэтэй байдаг

Хайртай эцэг эхийн хувьд бид хүүхдүүддээ шударга байхыг хичээдэг. Хүүхэд хэдий чинээ их хөдөлмөр шаарддаг гэрийн ажил хийнэ төдий чинээ их ажил хийдэг илүү мөнгөтэр хүлээн авах ёстой.Тоос арчих, цэцэг услах, угаасан хувцсаа өлгөх, хивсэнцэр тоос соруулах нь хамгийн энгийн ажил учраас цалин багатай. Бид хувцас индүүдэх, хивсэнцэр зулгаах зэрэгт өндөр “хувь” тогтоосон. Хэрвээ тэр машин эсвэл зочдын үлдээсэн бүх бохир аяга таваг угаахыг зөвшөөрвөл хүүхэд бүр илүү их мөнгө авдаг.

Бид хүүхдүүдтэй ажлын зардлыг урьдчилан ярилцдаг. Хэрэв бид зөвшөөрвөл амлалтаа биелүүлнэ. Мөн хүүхэд даалгавраа сайн биелүүлэхийг хичээдэг байхаар торгуулийн тогтолцоотой. Хэрэв ажлын чанар муу байвал бид төлбөрийг нь багасгадаг. Хэрэв бүх зүйлийг дахин хийх шаардлагатай бол хүүхэд мөнгө авахгүй.

6. Сайн дүн төлдөггүй

Мөнгө бол суралцах буруу сэдэл юм. Сурахын тулд хүүхдэд материаллаг шагналаас өөр хүсэл эрмэлзэл байх ёстой. Тиймээс бид энэ санааг үгүйсгэсэн ч нэмэлт торгууль ногдуулсан. Сургуулийн гүйцэтгэл муу эсвэл багш нар хүүхдийн зан байдлын талаар байнга гомдол гаргасан тохиолдолд бид нөхцөл байдал сайжрах хүртэл халаасны мөнгө олгохыг түр зогсоодог.

Ээжүүддээ анхаараарай!


Сайн байцгаана уу охидоо) Би ч гэсэн сунгалтын асуудал надад нөлөөлнө гэж бодоогүй, бас энэ тухай бичье))) Гэхдээ явах газар байхгүй болохоор энд бичиж байна: Би яаж сунгалтаас салсан бэ төрсний дараах тэмдэг? Миний арга танд бас тусвал би маш их баяртай байх болно ...

7. Хуваариасаа өмнө мөнгөө бүү өг

Манай хүүхдүүд эхэндээ долоо хоногийн хугацаанд авсан мөнгөө нэг өдрийн дотор төвөггүйхэн зарцуулаад, ахиухан мөнгө нэхээд ирдэг байсан. Дараа нь бид төлөвлөгөөнөөс гадуур өгөхгүй байхаар хатуу шийдсэн санхүүгийн тусламжхүүхэд рүү. Түүнийг дараагийн цалингаа хүртэл мөнгөгүй явуул. Энэ арга нь зардлаа хянахыг заадаг.

8. Зардлын тайлан

Мэдээж бид ахлах ангийн сурагчдаас халаасны мөнгөө хэрхэн, юунд зарцуулснаа тайлагнахыг албадсан. Гэсэн хэдий ч бид үүнийг шийдсэн 13-14 наснаас эхлэн та хүүхдэдээ өгч болно өөрийн үзэмжээр санхүүгээ удирдах эрх чөлөө.Үл хамаарах зүйл бол хүү эсвэл охин нь ямар нэгэн том худалдан авалт хийхээр удаан хугацаагаар мөнгө хуримтлуулсан бол. Ийм шийдвэрийг бид гэр бүлийн зөвлөлөөр хэлэлцдэг.

9. Хуримтлалыг дэмжих

Хүүхдүүд биднээс ямар нэгэн хэрэгсэл, загварлаг хувцас болон бусад зүйлийг гуйдаг. Ийм тохиолдолд шаардлагагүй жижиг зүйлд зарцуулахаа больж, мөнгөө хэмнэж эхэлбэл та өөрөө худалдан авалт хийх боломжтой гэдгийг бид тайлбарлаж байна. Гэсэн хэдий ч бид хүүхдэд ер бусын ажил, жишээлбэл, ерөнхий цэвэрлэгээ хийх замаар дутуу мөнгөө "олж авахад" үргэлж тусалдаг.

10. Халаасны мөнгө бол бүх зүйлийн нэг хэсэг юм гэр бүлийн төсөв

Бүх гэр бүл санхүүгийн бэрхшээлтэй тулгардаг, манайх ч үл хамаарах зүйл биш юм. Ийм нөхцөлд хүүхдүүдийн өдөр тутмын зардалд авдаг мөнгийг хасах шаардлагатай байдаг бөгөөд энэ нь дургүйцэл, дургүйцлийг төрүүлдэг. Тиймээс бид хүүхдэд халаасны мөнгө нь гэр бүлийн төсвийн нэг хэсэг бөгөөд хүн бүр зардлаа түр хугацаагаар бууруулах шаардлагатай болно гэдгийг бид үргэлж тодорхой тайлбарладаг. Санхүүгийн байдал сайжирмагц бид өмнөх халаасны мөнгийг даруй сэргээдэг.

11. Халаасны мөнгөний хэмжээг бусад эцэг эхчүүдтэй ярилцах

Болж өгвөл халаасны мөнгөний асуудлыг хүүхдийнхээ найз нөхөд, ангийнх нь эцэг эхтэй ярилцдаг. Логик нь: хэрэв хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ ижил хэмжээний мөнгө авдаг бол тэр тэдэнд атаархаж, асуухгүй.

12. Зардлын өдрийн тэмдэглэл

Хүүхдүүд халаасны мөнгө авч эхлэхэд бид өдрийн тэмдэглэл хөтөлж, хэдийг юунд зарцуулсан талаар дэлгэрэнгүй бичихийг хүссэн. Ирээдүйд энэ нь зардлаа хянаж, санхүүдээ болгоомжтой хандахад тань туслах сайн зуршил болно.

Эхний саруудад бид ийм өдрийн тэмдэглэлийг судалж үзсэн. Гэсэн хэдий ч, дараа нь бид хүүхдүүдэд зардлаа бие даан хянах боломжийг олгосон. Бид зөвхөн бүртгэлийг үнэн зөв хөтөлсөн эсэхийг шалгах хэрэгтэй байсан. Хожим нь энэ нь хүүхдэд өөрийн худалдан авалтыг үнэлэхэд тусалдаг.

Өсвөр насныханд мөнгө хэрэгтэй юу? Эцэг эх нь халаасны мөнгө “яг л тэгж” өгөх ёстой юу, эсвэл хүүхэд нь мөнгө олох ёстой юу? Та хэдэн настайгаасаа ажил хийж болох вэ, гэрийн ажил, хичээлийн зардлыг төлөх шаардлагатай юу?

2005 онд Олон нийтийн санаа бодол сан (FOM) судалгаагаар насанд хүрэгчдийн 65% нь өсвөр насныхан халаасны мөнгөтэй байх ёстой гэж үздэг бол 28% нь үүнийг эрс эсэргүүцжээ. Миний найз нөхөд, танил хүмүүсийн дунд хийсэн судалгаагаар өсвөр насныхны 2/3-аас илүү нь эцэг эхээсээ халаасны мөнгө авдаг (байнга эсвэл хүсэлтээр), зарим нь зарчмын шалтгаанаар эсвэл гэр бүл нь санхүүгийн байдал хүнд байгаа тул мөнгө өгдөггүй, харин зарим нь аль хэдийн өөрөө мөнгө олдог.

Хэзээ, хэдийг, юуны төлөө?
Зарим хүүхдүүд хичээл орохоосоо өмнө халаасны мөнгө авч эхэлдэг. Мэдээжийн хэрэг, 5 настай хүүхэд гэрээсээ ганцаараа гардаггүй юм шиг санагддаг - яагаад түүнд мөнгө хэрэгтэй байна вэ? Гэхдээ зайрмаг дээр 20 рубль зарцуулах эсвэл гахайн банкинд хийх эсэхээ бие даан шийдэх чадвар нь энэ насанд маш чухал юм. Хүүхдээ нэгдүгээр ангид ороход нь сургуулийн гуанзанд юм авч өгөхийн тулд олон хүн мөнгө өгч эхэлдэг. Гэвч насанд хүрэгчид түүнд тоглоом, сэтгүүл худалдаж авсаар л байна. "Ангийн зарим хүмүүст халаасны мөнгө өгдөг, гэхдээ тэд үүнийгээ үрдэггүй - тэд мэдэхгүй зүйлдээ хуримтлуулдаг, тэд хааяа "Надад мянга байна!" гэж онгирдог. "Надад 52 байна!" гэж 10 настай Саша хэлэв.

“Тэд намайг долоон настай байхад халаасны мөнгө, сард 150 рубль өгч эхэлсэн. Энэ мөнгө хаашаа орсныг санахгүй байна. Эцэст нь тэдэнд тийм ч олон удаа өгдөггүй байсан юм шиг надад санагдаж байна, учир нь надад үнэхээр хэрэггүй байсан. Би нохойдоо сар бүр тоглоом худалдаж авахыг хүсдэг байсан бололтой. Зургаадугаар ангиасаа сард 1000 өгдөг болсон. Би энэ мөнгийг голчлон хоол хүнс, дагалдах хэрэгсэлд зарцуулсан” гэжээ. (Вера, 17 настай)

Ихэнх эцэг эхчүүд хүүхэд нь өсвөр насандаа бие даан амьдарч эхлэхэд мөнгө зардаг бөгөөд үүний дагуу мөнгө хэрэгтэй болдог. Өсвөр насныхан мөнгөтэй байх ёстой гэж үздэг FOM-ийн судалгаанд хамрагдсан насанд хүрэгчдийн 33% нь тэдний бодит хэрэгцээг (тээвэр, амттан, зугаа цэнгэл) илэрхийлсэн байна. Мөн цөөхөн хүн халаасны мөнгийг сурган хүмүүжүүлэх үүрэг гэж үздэг: судалгаанд оролцогчдын ердөө 10% нь өсвөр насныхан мөнгөтэй харьцах чадвартай байх ёстой гэж хариулсан бол 5% нь бие даах чадвар, бие даасан байдал, төлөвшлийг дэмждэг гэж хариулжээ.

Өсвөр насны хүүхэд халаасны мөнгөтэй байх, түүнийг бие даан удирдах чадвар нь насанд хүрсэн хойноо санхүүгийн амжилтанд хүрэх үнэмлэхүй баталгаа биш ч эдийн засгийн мэдлэгийг дээшлүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг гэж шинжээчид үзэж байна. Мөн тооцоолж чаддаггүй олон насанд хүрэгчдэд энэ нь ихэвчлэн дутагдалтай байдаг өөрийн төсөвсарын өмнө луйварчдын хохирогч болох ба санхүүгийн пирамидууд, тэд "хөнгөлөлттэй бараа"-ыг хэт өндөр үнээр худалдаж авдаг бөгөөд зээлийн карт авах хүсэлт гаргахдаа гэрээг уншдаггүй.

"Би хэзээ ч мөнгөний асуудалтай тулгарч байгаагүй: 15 нас хүртлээ надад мөнгө хэрэггүй байсан бөгөөд дараа нь би эцэг эхгүйгээр кино театрт явж, найзуудтайгаа зугаалж эхэлсэн. Зүгээр л мөнгө гуйхад хангалттай байсан бөгөөд тэд надад яг юу зарцуулахыг минь өгсөн: хэрвээ би кино театрт очвол тасалбар, хөнгөн зууш, уух юмны мөнгө өгдөг." (Света, 18)

"Эрэлт шаардсан" мөнгө нь хэд хэдэн сул талуудтай гэж сэтгэл судлаачид хэлж байна. Өсвөр насны хүүхэд, дүрмээр бол эцэг эхдээ яг юу хэрэгтэй байгааг мэдэгдэх ёстой, өөрөөр хэлбэл. Насанд хүрэгчид эцсийн эцэст шийдвэр гаргах үүрэгтэй. Хэрвээ хүүхэд асуух болгонд мөнгө өгдөг бол түүнд хязгааргүй хэмжээний мөнгө байгаа мэт сэтгэгдэл төрж магадгүй: аав нь түрийвчээ гаргаж аваад тэндээс шаардлагатай мөнгийг нь авдаг. Тэр ингэж хэмнэж, зардлаа төлөвлөж сурахгүй нь лавтай. Тиймээс хэрэв та өсвөр насны хүүхдийг мөнгөтэй хэрхэн харьцахаа (өөрөөр хэлбэл, эдийн засгийн мэдлэгийн үндсийг ойлгохыг) хүсч, түүнд бие даасан байдал, хариуцлагыг төлөвшүүлэхийг хүсч байвал хүүхэд байгаа эсэхээс үл хамааран тохиролцсон мөнгийг байнга хуваарилах хэрэгтэй. өмнөх мөнгөө зарцуулсан эсвэл түүнд одоо ч байгаа.

Гэхдээ Орост эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ эдийн засгийн мэдлэгийн талаар хамгийн бага боддог хэвээр байна: TNS компаниудын мэдээлснээр өсвөр насныхны 73% нь хэрэгцээтэй үедээ эцэг эхээсээ мөнгө гуйдаг, 32% нь мөнгө бэлэглэдэг, 31% нь эмээ өвөөгөөсөө гуйдаг, ердөө 29% нь % хүлээн авна тогтмол хэмжээтогтмол.

Хэр их мөнгө хуваарилах вэ - хүн бүр гэр бүлийн санхүүгийн байдал, өсвөр насны хүүхдийн "ертөнцөд" ямар үнэтэй болохыг төсөөлж (жишээлбэл, кино театрт явах эсвэл Starbucks-т аяга кофе уух) дээр үндэслэн өөрөө шийддэг. ).

2009-2010 онд TNS маркетингийн компанийн хийсэн судалгаагаар Оросын өсвөр насныхан дунджаар долоо хоногтой тэнцэх хэмжээний мөнгө авдаг байжээ. Харьцуулбал: хамгийн баян нь Норвеги (9), Финландын (4) өсвөр насныхан болон АНЭУ-ын өсвөр насныхан (9), хамгийн ядуу нь Египет () ба Энэтхэг () байв. ХБНГУ-д нас бүрт долоо хоног тутмын доод хэмжээг зөвлөж байна: 0.5 евро - 6 нас хүртэл, 1.5 евро - 10 хүртэл, 10 евро - 13 хүртэл, 20 евро - 15 хүртэл гэх мэт. Германы зарим эцэг эхчүүд хүүхдэд өгсөн мөнгөнөөс 20 хувийн татвар суутгадаг тул хүүхдүүдээ ингэж сургадаг санхүүгийн сахилга бат.

Миний судалгаагаар өсвөр насныханд дунджаар долоо хоногт 100-1000 рубль өгдөг (наснаас хамааран: 100 рубль - 12 нас хүртэл, 1000 рубль - ахлах сургуулийн сурагчдад). Гартаа тооны машин барьсан эцэг эхийн нэг нь тооцоолж байна санхүүгийн хэрэгцээхүүхэд: "тээвэр, сургуулийн гуанзанд өдрийн хоол, гар утасны холболт, нэг удаа кино, хоёр удаа кафе, дээр нь тооцоогүй зардалд 300 рубль "дээд". Зарим нь тооцоололд төсөөлөлтэй ханддаг: "Бид хүүхдүүдэд долоо хоног бүр өгдөг бөгөөд үүнийг" амьдралын жил бүрийн 50 центийг дугуйлсан" томъёогоор тооцдог" гэж 9, 14 настай Орос-Канад хоёр хүүгийн аав хуваалцжээ. настай. Ихэнх нь найз нөхөд, танил талдаа тулгуурлан өгдөг.

Итгэх үү, шалгах уу?
Мөнгөний сэдэв нь гэр бүлийн өөр нэг чухал асуудал болох итгэлцлийн асуудал юм. Хүүхдэдээ халаасны мөнгө өгдөггүй хүмүүсийн ердөө 1% нь санхүүгийн байдал хүнд байгаа, 2% нь өсвөр насны хүүхэд өөрөө мөнгө олох ёстой гэж тайлбарладаг (FOM судалгаа).

Халаасны мөнгийг бусад эсэргүүцэгчид өсвөр насныханд хэзээ ч итгэж болохгүй гэдэгт бат итгэлтэй байдаг, учир нь... Тэд мөнгөө голчлон "хориотой" зүйлд - хар тамхи, архи, тамхи зэрэгт зарцуулна гэж судалгаанд оролцогчдын 10% нь боддог ("Өмнө нь" Та өсвөр насныханд 16 жилийн турш мөнгө өгөх ёсгүй - энэ нь тамхи татах, архи уух, үдэшлэг хийхэд хүргэдэг."). "Өсвөр насныхан мөнгө хэрхэн удирдахаа мэддэггүй" гэж олон хүн итгэдэг - 5% ( "Тэдний тархи үүнийг зарцуулахад хараахан бэлэн болоогүй байна, энэ нь тэдний гарт буу байгаатай адил юм"). Тэгсэн хэрнээ “мөнгө залуучуудыг бузарлаж, завхруулдаг” (5%). Зарим судалгаанд оролцогчид өсвөр насаа санадаггүй, эсвэл эсрэгээрээ маш сайн санаж байна гэсэн сэтгэгдэл төрдөг (FOM-ийн мэдээлснээр энэ нь 55-аас дээш насны судалгаанд оролцогчдын голчлон өгсөн хариулт байсан нь тодорхой байна. дунд боловсролтой; дашрамд хэлэхэд тэд өсвөр насны хүүхэд олсон бүх мөнгийг эцэг эхдээ өгөх ёстой гэж үздэг).

Үүний зэрэгцээ өсвөр насныхан насанд хүрэгчдийн бодож байгаагаас хамаагүй илүү ухаалаг байж болно. “Найзуудтайгаа нэг удаа ярилцаж, аав, ээжээсээ авсан мөнгөө архи, тамхи гэх мэт зүйлд зарцуулж болохгүй гэсэн тодорхой байр суурь баримтлахаар шийдсэн. Ийм зүйлийг тэдний зардлаар худалдаж авах ёсгүй. Хэрэв чи өөрийгөө сүйтгэх гэж байгаа бол ядаж өвөг дээдсээ энэ хэрэгт битгий оролцуул." (Саша, 15)

Олон насанд хүрэгчид насанд хүрээгүй хүмүүсийн хувьд бүх зүйлийг шийдэх ёстой гэж үздэг. "Тэр эцэг эхтэй - яагаад түүнд мөнгө хэрэгтэй байна вэ?", "Хэрэв түүнд ямар нэгэн зүйл хэрэгтэй бол тэр мөнгө нэхэх болно, би түүнд хэр их хэрэгтэй байгааг харах болно, бид өсвөр насныхныг хянах хэрэгтэй" (FOM судалгаа), "Түүнд байгаа юу? Сургуулийн ойролцоо чипс, бохьтой лангуу байвал уруу таталтаас татгалзах хүч?"Олон хүмүүс хүүхдэдээ бага хэмжээгээр итгэхээс илүү үнэтэй тоглоом, хэрэгсэл худалдаж авахыг илүүд үздэг. "Манай ангид цөөхөн хүн мөнгө өгдөг, гэхдээ бүгд iPhone, iPad-тай байдаг - үүнийг "хүүхдэд юу ч үгүйсгэхгүй" гэж Москвагийн сургуулийн зургадугаар ангийн хүүгийн ээж хэлэв.

Superjob-ийн судалгаагаар хүүхэддээ халаасны мөнгө өгдөг 78% нь эцэг эхийн 61% нь зардлаа хянаж, зөвхөн 17% нь хүүхдэдээ бүрэн итгэдэг гэж хариулжээ.

Энэхүү үл итгэх байдал, хяналт нь өсвөр насны хүүхдийг бие даан зөв сонголт хийхийг заах санааг бараг үгүйсгэдэг. Бид түүнд юунд мөнгө зарцуулах ёсгүйг зүгээр л харуулж, түүнийг шүүмжилж байсан ч энэ нь нэгдүгээрт, түүнийг бие даасан байх боломжийг нь дахин хасаж, хоёрдугаарт, түүнийг хууран мэхлэхийг өдөөж байна. Жишээлбэл, миний охин 11 настай байхдаа надаас Witch сэтгүүлийг нууцаар худалдаж авсныг би саяхан мэдсэн. Түүнийг нэг удаа худалдан авалт хийсэн гэж шүүмжилсэн (тэр даруй мартсан) би хүүхдээ надаас ямар нэг зүйл нуухаас өөр аргагүй болсон, гэхдээ энэ нь эвгүй байдалд хүргэсэн - би сэтгүүлээ нууж, ээжийгээ хайхгүй байхад унших хэрэгтэй болсон. . Би өөрөө хэзээ ч дэмий зүйлд мөнгө зарцуулаагүй гэж та бодож магадгүй ...

"Эцэг эх маань ерөнхийдөө миний зардлыг хянадаггүй, гэхдээ заримдаа би ийм сонирхолтой зүйлийг анзаардаг: ээж намайг энэ эсвэл тэр мөнгийг юунд зарцуулсан бэ гэж асууж магадгүй, хэрэв би үүнийг тэнэг байдалд зарцуулсан гэж ойлговол би ямар нэгэн байдлаар нуухыг хичээдэг. заримдаа бүр худлаа хэлэх хэрэгтэй болдог. Би буруу зүйл хийж байгаагаа мэдэж байгаа ч хэзээ, яаж мөнгө үрэх хэрэгтэй талаар ээжийнхээ сургаалыг сонсохыг хүсэхгүй байна. Ээж намайг мөнгөө буруу зохицуулж байгаа гэж боддог учраас ямар ч тохиолдолд би дургүйцсэн толгой дохих болно гэдгийг би мэднэ. Бид огт өөр үзэл бодолтой байдаг тул би дуртай хамтлагийнхаа цомог ч бай, түүний бодлоор шал муухай, ашиггүй юм шиг өхөөрдөм бяцхан зүйлс ч бай худалдан авалтынхаа талаар ярихгүй байхыг хичээдэг. Би ийм "мэдээлэл"-ээс зайлсхийхийг хичээдэг. Надад ямар ч хориг байхгүй, хэрэв би ямар нэг зүйл худалдаж авахыг хүсвэл худалдаж авна, нуу, гэхдээ би худалдаж авна." (Ксения, 18)

Охин маань заримдаа гэртээ хэзээ ч байгаагүй Спрайт, чипс худалдаж авдаг гэдгийг би мэдэж байсан, гэхдээ энэ нь түүний үүрэг хариуцлага байсан: тэр үед би түргэн хоолны хор хөнөөлийн талаар хэлж чадах бүхнээ аль хэдийн хэлсэн байсан. Миний нэг найз, хоёр өсвөр насны аав, "Би тэдэнд үнэхээр хэрэгтэй зүйлээ худалдаж аваад, өөрсдөө хийжүүлсэн ундаа, амтат баар худалдаж аваарай" гэж би ганцаараа биш юм. “Бид усан сангийн дараа зуушны машины дэргэдүүр өнгөрөхөд хүү минь юм авахыг хүсэхэд би түүнд өөрийн мөнгөтэй гэдгийг сануулж байна. Эцэст нь тэд хүссэн зүйлээ өөрсдөө худалдаж авахын тулд би халаасны мөнгө өгдөг."

"Тэд надаас тайлан шаарддаггүй, хориг тавьдаггүй, учир нь ээж маань мөнгөө шаардлагагүй зүйлд зарцуулах нь надад санаанд ч багтахгүй гэдгийг мэддэг. Өөр нэг зүйл бол заримдаа түүнд би 7 дахь цагаан цамцыг худалдаж авах ёсгүй юм шиг санагддаг, гэхдээ энэ нь зөвхөн дургүйцсэн харцаар хязгаарлагддаг."

Өсвөр насныханд халаасны мөнгө нь бие даасан байдал, хариуцлагыг бий болгодог гэдгийг маш цөөхөн эцэг эхчүүд ойлгодог.
"Тэд миний зарцуулалтыг хянадаггүй - тэд миний мөнгө гэж боддог, би өөрөө үүнийг хэрхэн удирдаж сурах ёстой. Эхэндээ надаас зардлын дэвтэр хөтлөх шаардлагатай байсан ч тэд надад итгэдэггүйдээ биш, харин зардлаа хэрхэн төлөвлөж, хянахыг надад зааж өгөх нь тэдний хувьд чухал байсан" (Вера, 17 настай). “Ээж надад хоёр жилийн турш хэзээ ч бэлэн мөнгө өгөөгүй, сар бүр надад мөнгө шилжүүлдэг зээлийн карт 10-15 мянга орчим. Тэр ингэж удирддаг санхүүгийн хяналт(Х., 16 настай).

Энэ аргыг мэргэжилтнүүд хамгийн зөв гэж үздэг. Хамгийн гол нь хүүхдийн бүх хэрэгцээг мөнгөөр ​​хангах биш, харин түүнд энгийн нягтлан бодох бүртгэлд сургах явдал юм: зардал, орлогыг бүртгэснээр өсвөр насны хүүхэд мөнгө хаана зарцуулж, долоо хоногийн турш өдөр бүр хэр их мөнгө зарцуулж болохыг ойлгох болно.