Хүний капитал: орчин үеийн эдийн засаг дахь үзэл баримтлал ба үүрэг. Хүний капитал бүрэлдэх, хуримтлуулах, хөгжүүлэх Хүний капиталын жишээ юу вэ

Хүний хөрөнгө- авчрах хувь хүнд агуулагдах боломжит чадварыг үнэлэх орлого. Төрөлхийн чадвар, авъяас чадвар, боловсрол, олж авсан ур чадвар зэрэг орно.

Та хүн гэдэгтээ итгэлтэй байна уу?

Хүний капиталын тухай ойлголтыг эдийн засгийн чиглэлээр Нобелийн шагналт Америкийн эрдэмтэд боловсруулсан Гэри БекерТэгээд Теодор Шульц. Тэд хүний капиталд хөрөнгө оруулах нь өндөр үр өгөөжөө өгч чадна гэдгийг харуулсан эдийн засгийн үр нөлөөмөн сүүлийн хэдэн арван жилд тэд эдийн засгийн хөгжлийг улам бүр тодорхойлж, ялангуяа аж үйлдвэржсэн орнуудын.

Хүний хөрөнгө- хүн болон нийгмийн олон янзын хэрэгцээг хангахад ашигладаг мэдлэг, ур чадвар, ур чадварын багц. Энэ нэр томьёог анх Теодор Шульц ашигласан бөгөөд түүний дагалдагч Гари Бекер энэхүү санааг боловсруулж, хүний капиталд оруулах хөрөнгө оруулалтын үр ашгийг нотлон харуулж, хүний зан төлөвт эдийн засгийн хандлагыг томъёолжээ.

Эхэндээ хүний капиталыг зөвхөн хүний хөдөлмөрийн чадвар, боловсрол, мэргэжлийн ур чадварыг нэмэгдүүлэх хөрөнгө оруулалт гэж ойлгодог байв. Цаашид хүний капитал гэдэг ойлголт нэлээд өргөжиж байна. Дэлхийн банкны шинжээчдийн хийсэн хамгийн сүүлийн үеийн тооцоонд хэрэглээний зардал - гэр бүлийн хоол хүнс, хувцас, орон сууц, боловсрол, эрүүл мэнд, соёл урлаг, эдгээр зорилгоор засгийн газрын зарцуулалт зэрэг багтаж байна.

Хүний хөрөнгөөргөн утгаараа эрчимтэй бүтээмжтэй хүчин зүйл юм эдийн засгийн хөгжил, нийгэм, гэр бүлийн хөгжил, түүний дотор боловсролтой хэсэг хөдөлмөрийн нөөц, мэдлэг, оюуны болон менежментийн ажлын хэрэгсэл, амьдрах орчин, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа, хүний капиталын үр дүнтэй, зохистой үйл ажиллагааг хангах, бүтээмжтэй хөгжлийн хүчин зүйл.

Товчхондоо: Хүний хөрөнгөоюун ухаан, эрүүл мэнд, мэдлэг, чанартай, үр бүтээлтэй ажил, амьдралын чанар юм.

Хүний хөрөнгө- инновацийн эдийн засаг, мэдлэгийн эдийн засгийг төлөвшүүлэх, хөгжүүлэх гол хүчин зүйл нь хөгжлийн дараагийн дээд шат болох юм.

Хүний капиталыг хөгжүүлэх, чанарыг сайжруулах нэг нөхцөл бол эдийн засгийн эрх чөлөөний өндөр үзүүлэлт юм.

Хүний капиталын ангилалыг дараахь байдлаар ашигладаг.

1. Хувь хүний хүний капитал.

2. Пүүсийн хүний капитал.

3. Үндэсний хүний капитал.

Үндэсний баялагийн хувьд хөгжингүй орнуудын хүний капитал 70-80% байдаг. Орос улсад - 50 орчим хувь.

Хүний капитал гэдэг ойлголт нь хүний хүчин зүйл, хүний нөөц гэсэн ойлголтуудын жам ёсны хөгжил, ерөнхий ойлголт боловч хүний капитал нь илүү өргөн хүрээтэй эдийн засгийн ангилал юм. Хүний капиталын онолыг (HC) үүсгэн байгуулагчид түүнд нарийн тодорхойлолт өгсөн бөгөөд энэ нь цаг хугацааны явцад өргөжин тэлж, ХА-ын бүх шинэ бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг багтаасан хэвээр байна. Үүний үр дүнд ХС нь орчин үеийн эдийн засгийг хөгжүүлэх цогц эрчимтэй хүчин зүйл болсон - мэдлэгийн эдийн засаг.

Одоогийн байдлаар хүний капиталын онол, практикийн үндсэн дээр АНУ болон Европын тэргүүлэх орнуудын хөгжлийн амжилттай парадигмыг бүрдүүлж, сайжруулж байна. Швед улс хоцрогдсон Чекагийн онолд тулгуурлан эдийн засгаа шинэчилж, 2000-аад онд дэлхийн эдийн засагт тэргүүлэх байр сууриа эргүүлэн авчирсан. Финлянд улс түүхэн богино хугацаанд байгалийн баялагт тулгуурласан эдийн засгаас инновацийн эдийн засагт шилжиж чадсан. Байгалийн гол баялаг болох ой модыг гүн боловсруулахаас татгалзалгүйгээр өөрсдийн өрсөлдөх чадвартай өндөр технологийг бий болгох. Эдийн засгийн өрсөлдөх чадвараараа дэлхийд нэгдүгээрт орж чадсан. Түүгээр ч зогсохгүй Финляндчууд мод боловсруулснаас олсон орлогоороо шинэлэг технологи, бүтээгдэхүүнээ бүтээж, нэмүү өртөг өндөртэй бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэжээ.

Энэ бүхэн Чекагийн онол, практикт нэгэн төрлийн шидэт саваа хэрэгжсэнээс биш харин хариулт болсон учраас болсон юм. эдийн засгийн онол 20-р зууны хоёрдугаар хагаст гарч ирж буй инновацийн эдийн засаг (мэдлэгийн эдийн засаг) болон венчур шинжлэх ухаан, техникийн бизнест тулгарч буй сорилтуудыг даван туулах, практикт ашиглах.

Шинжлэх ухааны хөгжил, төлөвшил мэдээллийн нийгэмМэдлэг, боловсрол, эрүүл мэнд, хүн амын амьдралын чанар, үндэсний эдийн засгийн бүтээлч байдал, шинэлэг байдлыг тодорхойлдог тэргүүлэх мэргэжилтнүүд өөрсдөө цогц эрчимжсэн хөгжлийн хүчин зүйл болох хүний капиталын бүрэлдэхүүн хэсэг болж байна.

Дэлхийн эдийн засгийн даяаршлын нөхцөлд, аливаа капитал, тэр дундаа Чека, улсаас улс, бүс нутгаас бүс нутаг, хотоос хот руу чөлөөтэй урсаж байгаа нөхцөлд олон улсын тэмцээн, өндөр технологийн хурдацтай хөгжил.

Амьдралын чанарыг дээшлүүлэх тогтвортой нөхцөлийг бүрдүүлэх, мэдлэгийн эдийн засаг, мэдээллийн нийгэм, иргэний нийгмийг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх асар их давуу тал нь өндөр чанартай хүний нөөцийг хуримтлуулсан улс орнууд юм. Өөрөөр хэлбэл, боловсролтой, эрүүл саруул, өөдрөг хүн амтай, бүх төрлийн салбарт өрсөлдөх чадвартай дэлхийн түвшний мэргэжилтнүүдтэй улс орнууд. эдийн засгийн үйл ажиллагаа, боловсрол, шинжлэх ухаан, менежмент болон бусад салбарт.

Хүний капиталыг хөгжлийн гол хүчин зүйл гэж ойлгож, сонгох нь хөгжлийн үзэл баримтлал, стратеги боловсруулах, бусад бүх хувийн стратеги, хөтөлбөрүүдийг тэдгээртэй холбоход системтэй, нэгдсэн арга барилыг шууд утгаар нь шаарддаг. Энэхүү заавар нь олон бүрэлдэхүүн хэсэгтэй хөгжлийн хүчин зүйл болох үндэсний Чекагийн мөн чанараас үүдэлтэй юм. Түүгээр ч зогсохгүй энэхүү диктад улс орны бүтээлч байдал, бүтээлч эрч хүчийг тодорхойлдог мэргэжилтнүүдийн амьдрал, ажлын нөхцөл, багаж хэрэгслийн чанарыг онцлон тэмдэглэв.

Чекагийн гол цөм нь мэдээжийн хэрэг эрэгтэй хүн байсан, одоо ч хэвээр байгаа боловч одоо тэрээр боловсролтой, бүтээлч, санаачлагатай, мэргэжлийн өндөр түвшний хүн юм. Хүний капитал нь өөрөө орчин үеийн эдийн засаг дахь гол хувийг тодорхойлдог. үндэсний баялагулс орон, бүс нутаг, хотын захиргааболон байгууллагууд. Үүний зэрэгцээ, хөгжингүй болон ДНБ-д мэргэжилгүй хөдөлмөрийн эзлэх хувь хөгжиж буй орнууд, тэр дундаа Орос улс жижгэрч, технологийн өндөр хөгжилтэй орнуудад энэ нь аль хэдийн алга болохуйц жижиг болсон.

Иймээс хүний капиталын онолыг үндэслэгчдийн боловсролтой хүмүүс, тэдний хуримтлуулсан мэдлэг, туршлагаар тодорхойлсон хүний капиталыг тодорхойлоход хөдөлмөрийн чадваргүй хөдөлмөр, боловсрол, тусгай ур чадвар, мэдлэг шаардсан хөдөлмөр гэж хуваагдах нь хүний капиталыг тодорхойлохдоо анхны утга учир, эдийн засгийн агуулгаа аажмаар алдаж байна. . Хүний капиталын тухай ойлголт дэлхийн мэдээллийн нийгэмлэг, мэдлэгийн эдийн засгийн хөгжлийг дагаад эдийн засгийн категори нь байнга өргөжиж байна.

Өргөн утгаар нь хүний капитал гэдэг нь эдийн засаг, нийгэм, гэр бүлийг хөгжүүлэх эрчимтэй бүтээмжтэй хүчин зүйл, түүний дотор ажиллах хүчний боловсролтой хэсэг, мэдлэг, оюуны болон удирдлагын ажлын хэрэгсэл, хүрээлэн буй орчин, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг үр дүнтэй болгох боломжийг олгодог. бүтээмжтэй хөгжлийн хүчин зүйл болох хүний капиталын зохистой үйл ажиллагаа.

Хүний капитал бүрэлдэж байнахүн амын амьдралын түвшин, чанарыг сайжруулах, оюуны үйл ажиллагаанд хөрөнгө оруулалт хийх замаар.

Үүнд - хүмүүжил, боловсрол, эрүүл мэнд, мэдлэг (шинжлэх ухаан), бизнес эрхлэх чадвар, уур амьсгалд, Мэдээллийн дэмжлэгхөдөлмөр, үр дүнтэй элитийг бүрдүүлэх, иргэдийн аюулгүй байдал, бизнес, эдийн засгийн эрх чөлөө, түүнчлэн соёл, урлаг болон бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд. Чека ч гэсэн бусад орноос ирж байгаа шилжилт хөдөлгөөнөөс болж үүсдэг. Эсвэл Орост өнөөг хүртэл ажиглагдаж байгаа гадагшаа урсах урсгалаараа буурдаг.

IN хүний капиталын бүрэлдэхүүноюуны болон удирдлагын ажлын хэрэгсэлд оруулсан хөрөнгө оруулалт, өгөөж, түүнчлэн хүний капиталын үйл ажиллагааг хангах, түүний үр нөлөөг хангах орчинд оруулах хөрөнгө оруулалт орно.

Комарова А.С.

"Хүний капитал" гэсэн ойлголтыг бий болгох

Хүний капиталын тухай ойлголт нь орчин үеийн нийгмийн ухамсарт гол байр суурийг эзэлдэг. Технологийн дэвшил нь хүмүүсийн амьдралд улам бүр нэвтэрч байгаа тул хүн, түүний боловсрол, мэргэшилд илүү их шаардлага тавьж байна. Хүний үйлдвэрлэлд гүйцэтгэх үүрэг, үйлдвэрлэлийн арга, мэдлэг дамжуулах гэх мэт асуултууд улам бүр хамааралтай болж байна.

"Хүний капитал" эдийн засгийн ангилал аажмаар бүрэлдэн тогтсон. Энэ нь эхлээд мэдлэг, хүний ажиллах чадварыг илэрхийлдэг байсан. Тиймээс 17-р зуунд Английн сонгодог улс төрийн эдийн засгийг үндэслэгчдийн нэг В.Петти үнэлэхийг оролдсон мөнгөн үнэ цэнэхүний зан чанарын бүтээмжтэй шинж чанарууд. Түүний хэлснээр нийгмийн баялаг нь хүмүүсийн ажил мэргэжил, хөдөлмөрийн чадвараас хамаардаг. Хожим нь бусад олон эрдэмтэд "хүний капиталыг өөрсдийн бүтээлдээ авч үзэх тухай" авч үзсэн, жишээлбэл, Шотландын эдийн засагч, орчин үеийн эдийн засгийн онолыг үндэслэгчдийн нэг Адам Смитийн "Үндэстнүүдийн баялаг" (1775) бүтээлд үүнийг тусгасан болно. , "Эдийн засгийн шинжлэх ухааны зарчмууд" (1890-1891) Английн эдийн засагч, эдийн засгийн неоклассик урсгалыг үндэслэгч Альфред Маршаллын.

Цаашид хүний капитал гэдэг ойлголт нэлээд өргөжиж байна. 20-р зууны дунд үеийн дэлхийн өндөр хөгжилтэй орнуудын эдийн засгийн өсөлтийн талаархи статистик мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх.

Хүний хөрөнгө

хүний капиталын онолыг хөгжүүлэхэд түлхэц өгсөн.

Тиймээс орос гаралтай Америкийн эдийн засагч В.В. Леонтьев (1905-1999), 1973 онд Эдийн засгийн салбарын Нобелийн шагнал "орц-гаралтын аргыг хөгжүүлсний төлөө" АНУ-ын бараа бүтээгдэхүүний импорт, экспортыг судалжээ. Түүний ажлын дүгнэлт нь: АНУ-ын импортын барааны хөдөлмөрийн эрч хүч нэлээд өндөр боловч барааны өртөг дэх хөдөлмөрийн үнэ АНУ-ын экспортоос хамаагүй бага байна. АНУ-ын хөдөлмөрийн капиталын эрч хүч ихээхэн ач холбогдолтой бөгөөд хөдөлмөрийн өндөр бүтээмжтэй зэрэгцэн энэ нь экспортын нийлүүлэлт дэх хөдөлмөрийн үнэд мэдэгдэхүйц нөлөө үзүүлдэг. Леонтьевын бүтээл хэвлэгдсэний дараа хүний капиталын шинжилгээ түгээмэл болж, 1961 онд Шульц, 1964 онд Бейкер нарын бүтээлүүдэд иж бүрэн хөгжлийг авчээ.

Хүний капиталын онолын үндэс суурийг Америкийн эдийн засагч, Нобелийн шагналт Теодор Шульц (1902-1998) тавьсан. Тэрээр шинжлэх ухааны уран зохиолд "хүний капитал" (Human Capital) гэсэн ойлголтыг оруулсан бөгөөд үүнийг "хүн, нийт нийгмийн олон талт хэрэгцээг хангахад ашигладаг мэдлэг, чадвар, чадварын цогц" гэж ойлгосон. Шульц "Эдийн засгийн шинэ дүр зураг", "Сургуулийн боловсрол", "Боловсролоор капиталыг бий болгох" гэх мэт нийтлэлдээ хүний капиталын онолын үндсэн онолын загварыг боловсруулсан. Аажмаар түүний боловсролд оруулсан хөрөнгө оруулалт (өөрөөр хэлбэл хүний капитал) шийдвэрлэх хүчин зүйл гэсэн ойлголт өргөн тархсан. Хүний капиталд хөрөнгө оруулалт хийснээр тэр боловсролд хөрөнгө оруулалт хийнэ гэсэн үг боловсролын байгууллагууд, аж ахуйн нэгжүүдэд, түүнчлэн эрүүл мэнд, боловсрол, шинжлэх ухааны салбарт хөрөнгө оруулалт хийх.

1992 оны Нобелийн шагналт Харри Бекер хүний капиталын тухай ойлголтыг микро түвшинд шилжүүлсэн анхны хүн юм. Бекерийн хэлснээр аж ахуйн нэгжийн хүний капитал нь хүний ур чадвар, мэдлэг, ур чадварын цогц юм.

Беккер (1964) "Хүний капитал" номондоо энэ чиглэлийн цаашдын хөгжлийн үндэс болсон онолын загварыг боловсруулж, орчин үеийн эдийн засгийн шинжлэх ухааны сонгодог гэж хүлээн зөвшөөрсөн. Бекерийн гавьяа бас л статистикийн зөв тооцоолол ашиглан боловсролын эдийн засгийн үр ашгийг анхлан тодорхойлсонд оршдог.

Америк-Израилийн эдийн засагч Стэнли Фишерийн үзэл баримтлалын тодорхойлолтоор “хүний капитал гэдэг нь тухайн хүнд агуулагдаж буй орлого бий болгох чадварын хэмжүүр юм. Хүний капитал гэдэгт төрөлхийн чадвар, авъяас чадвар, боловсрол, олж авсан ур чадвар багтдаг.” Энэ тодорхойлолтыг хүний капиталын явцуу тодорхойлолт гэж үзэж болно.

Энэ чиглэлийн цаашдын судалгаанд дараах эдийн засагчдын ажил чухал байсан (хүснэгтийг харна уу).

Хүснэгт. Хүний капиталын онолын хөгжилд оруулсан хувь нэмэр

	БҮТЭН НЭР. эрдэмтэн, амьдралын жилүүд	Хүний капиталын онолыг хөгжүүлэх үндсэн дүгнэлтүүд (HC)
	Саймон (Семён) дархан	Институцийн шинэчлэлийг эрчимтэй хэрэгжүүлэхийн тулд хуримтлагдсан хүний нөөцийн өндөр түвшин, чанар зайлшгүй шаардлагатай. Гүйцэтгэсэн эдийн засагтай улсын хүний нөөцийн түвшин, чанар хангалттай өндөр байгаа нь нэг хүнд ногдох ДНБ-ий тогтвортой өсөлт, хүн амын амьдралын түвшин, чанарыг нэмэгдүүлэх боломжийг хангаж өгдөг. ХС нь хөгжиж буй орнуудын эдийн засгийн тогтвортой өсөлтийн гол давамгайлагч юм.
	Роберт Солоу	Солоугийн загвар (1950-1969) нь тооцоолох боломжийг бидэнд олгодог янз бүрийн хувилбаруудтөрийн эдийн засгийн бодлого, түүний амьжиргааны түвшинд үзүүлэх нөлөө....
	Жон Кендрик	Хүний капиталыг зах зээлийн бус орлогын хэлбэрийг оруулаад тодорхой хугацаанд бүтээгдэхүүн, орлого бий болгох чадвар гэж тодорхойлсон. Цаг хугацаа өнгөрөхөд эрүүл мэндийн зардал өгдөг хөрөнгө оруулалтын үр нөлөөМөнгөний болон сэтгэл зүйн хэлбэрээр.
	Лестер Карл Тюроу (1938 онд төрсөн)	"Улс төр, нийгмийн тогтвортой байдлыг хүндэтгэх" зэрэг шинж чанаруудыг хүний капиталд оруулах.
	Жон Стюарт Милл (1806 - 1873)	Тэрээр бичжээ: "Хүн өөрөө ... Би эд баялаг гэж үздэггүй. Гэхдээ түүний олж авсан чадварууд нь зөвхөн хэрэгсэл болж байдаг бөгөөд хөдөлмөрөөр бий болдог бөгөөд энэ ангилалд багтдаг гэж би бодож байна "; "Аливаа улс орны хөдөлмөрчдийн гар урлал, эрч хүч, тэсвэр тэвчээр нь тэдний багаж хэрэгсэл, машинтай адил баялаг гэж тооцогддог."
	Абалкин Леонид Иванович (1930 - 2011)	Тэрээр хүний капиталыг төрөлхийн чадвар, ерөнхий болон тусгай боловсрол, олж авсан мэргэжлийн туршлага, бүтээлч байдал, ёс суртахуун, сэтгэл зүй, бие бялдрын эрүүл мэнд, орлого олох боломжийг олгодог үйл ажиллагааны сэдлийн нийлбэр гэж үздэг.
	Дятлов Сергей Алексеевич	"Хүний капитал гэдэг нь хөрөнгө оруулалтын үр дүнд бий болсон, хүний хөдөлмөрийн үйл явцад зүй ёсоор ашиглагдаж, түүний бүтээмж, орлогын өсөлтөд хувь нэмэр оруулдаг эрүүл мэнд, мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар, урам зоригийн тодорхой нөөц юм."
	Симкина Людмила Георгиевна	Хүний капитал, цаг хугацаа хэмнэлтэд тулгуурлан амьдралыг баяжуулах нь орчин үеийн инновацийн гол харилцаа юм эдийн засгийн систем.

Өргөн утгаараа хүний капитал гэдэг нь эдийн засгийн хөгжил, нийгэм, гэр бүлийн хөгжил, түүний дотор ажиллах хүчний боловсролтой хэсэг, мэдлэг, оюуны болон удирдлагын ажлын хэрэгсэл, хүрээлэн буй орчин, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг хангах эрчимтэй бүтээмжтэй хүчин зүйл юм. бүтээмжтэй хөгжлийн хүчин зүйл болох хүний капиталын үр дүнтэй, оновчтой үйл ажиллагаа.

Хүний капиталын онолд тусгагдсан санаанууд нь улс орнуудын эдийн засгийн бодлогод ноцтой нөлөө үзүүлсэн. Үүний ачаар тухайн хүнд хөрөнгө оруулах нийгмийн хандлага өөрчлөгдсөн. Энэ нь дэлхийн олон оронд боловсрол, сургалтын тогтолцоог эрчимтэй хөгжүүлэх онолын үндэслэл болсон юм.

"Хүний капитал" гэдэг ойлголт нь эдийн засаг, микро эдийн засаг, социологийн асуудлуудын мөн чанараас хамааран хэд хэдэн тайлбар, тайлбартай байдгийг цаг хугацаа харуулж байна. Ирээдүйд ийм даалгавруудыг хатуу ялгаж, системчлэх нь хүний капиталын тухай ойлголтыг зохих ёсоор нь ялгаж, ангилахад хүргэнэ.

Уран зохиол:

1. Беккер Г.Хүний капитал: онолын болон эмпирик шинжилгээ. - М., 1964. - 234 х. [цахим эх сурвалж]‑хандалтын горим.‑ http://stepantsova.wordpress.com/2012/05/01/ (хандалтын огноо: 22/10/2012).

2. Макарова Е.О. Инновацийн эдийн засаг дахь хүний капитал // Казанийн Улсын Аграрийн Их Сургуулийн Мэдээлэл.‑2008.‑№ 2‑ P. 74‑78

3. Корчагин Ю.А. Оросын хүний капитал: хөгжлийн хүчин зүйл эсвэл доройтлын хүчин зүйл үү? - Воронеж: TsIRE, 2005 [цахим нөөц] хандалтын горим.

4. Чөлөөт нэвтэрхий толь: Википедиа. Хүний капитал// [цахим нөөц] ‑ Хандалтын горим. - URL: ru.wikipedia.org/wiki/ Human_capital (хандах огноо: 2012/10/18).

ODiplom // Эдийн засаг // 2017.01.18

Ном зүйн тайлбар:

Нестеров А.К. Хүний капиталын хуримтлал [Цахим нөөц] // Боловсролын нэвтэрхий толь бичиг ODiplom.ru

Хүний хөрөнгийн хуримтлал нь түүний ашиглалтын үр ашгийг нэмэгдүүлэх хоцрогдсон шинж чанартай байдаг тул хувь хүмүүсийн мэдлэг, туршлагын өсөлт нь практик дээр шууд гарч ирдэггүй тул хөдөлмөрийн бүтээмж удаашрах тусам нэмэгддэг.

Хүний нөөцийг хуримтлуулах хэрэгцээ

Хүний нөөцийг хуримтлуулах хэрэгцээ нь хүний хэрэгцээний тогтолцоо байгаатай холбоотой.

Орчин үеийн хүний хэрэгцээний бүтэц, шинж чанарыг зорилтуудын цогц систем болгон танилцуулж, тус бүр нь тодорхой хэрэгцээг хангахад чиглэгддэг. Үүний зэрэгцээ хэрэгцээг материаллаг, оюун санааны болон нийгмийн гэж ангилдаг бөгөөд бүгдээрээ үйлдвэрлэлийн гол зорилгод хүрэхэд чиглэгддэг. Тиймээс хүний хэрэгцээ нь ерөнхийдөө эдийн засгийн үйл ажиллагааны гол сэдэл юм.

Үүний үр дүнд хүн амьдралынхаа түвшинг дээшлүүлэхийн тулд хүний хөрөнгө хуримтлуулах сонирхолтой байдаг бөгөөд энэ нь түүний ажлын үнэ цэнийг нэмэгдүүлж, хэрэгцээгээ илүү хангах, түүний ажилд анхаарал хандуулах боломжийг олгодог. илүү дээд түвшний хэрэгцээ. Энэ бол хүний капиталын хуримтлалын субъектив тал юм.

Нөгөө талаас, in орчин үеийн нөхцөлУрт хугацааны эдийн засгийн өсөлт нь технологийн дэвшил, инновацид суурилдаг бөгөөд энэ нь хүний үйл ажиллагааг чанарын хувьд сайжруулахыг шаарддаг. Тиймээс хүний капиталын хуримтлалын объектив тал нь түүний гол хүчин зүйл болох үүрэг нэмэгдэж байгаатай холбоотой юм. эдийн засгийн өсөлтүндэсний эдийн засгийг хөгжүүлэх үндсэн нөхцлүүдийн нэг юм.

Орчин үеийн эдийн засгийн нөхцөл байдлын үүднээс хүний капитал нь түүний бүтээмжтэй хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд хувь нэмэр оруулдаг хүний чанар, чадвар, хүсэл эрмэлзлээр тодорхойлогддог.

Хүний хөрөнгийн хуримтлал 3 бүрэлдэхүүн хэсгийн хөгжилд илэрдэг.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаатай холбоотой хүний чанарууд - оюун ухаан, оюун ухаан, эрч хүч, найдвартай байдал, хариуцлага гэх мэт.
Хүний чадвар, ур чадвар, чадвар: авъяас чадвар, уран сэтгэмж, авъяас чадвар, суралцах чадвар, мэргэжлийн ур чадвар, туршлага гэх мэт.
Хүний хүсэл эрмэлзэл (ажилтай холбоотой ба шууд холбоогүй): зорилгод чиглүүлэх, харилцаа холбоо, багаар ажиллах гэх мэт.

Хүний хөрөнгийн хуримтлал

Орчин үеийн эдийн засагт хүний капиталын үүрэг нэмэгдэж байгаа нь илт харагдаж байна. Хүний хөрөнгийн хуримтлалыг идэвхжүүлдэг томоохон тогтолцооны тогтолцоог бий болгох шаардлагатай байна. Өнөөгийн нөхцөл байдал, орчин үеийн эдийн засагт тулгарч буй эдийн засгийн өсөлт, хөгжлийн асуудлууд, хүний нөөцийн хуримтлал, түүнийг цаашид ашиглах нь хүн төрөлхтний хөгжил, эдийн засгийн өсөлттэй холбоотой олон асуудлыг шийдвэрлэх болно.

Орчин үеийн эдийн засагт өнгөрсөн зуунтай харьцуулахад хүний гүйцэтгэх үүрэг ихээхэн нэмэгдсэн нь улс орны эдийн засгийн өсөлт, хөгжилд хүний капитал хүчтэй нөлөө үзүүлж байгаагийн илрэл юм. Хүний капитал нь үйлдвэрлэлийн үйл явцыг чанарын хувьд сайжруулж, эдийн засгийн эрчимтэй хөгжлийн урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлж, эдийн засгийн өргөн хүрээтэй өсөлтийн үүргийг бууруулна.

Хүний капиталын хуримтлалын онцлог, хэлбэр

Хүний хөрөнгийн хуримтлал нь тасралтгүй шинж чанартай бөгөөд хүнээс мөнгөн болон түр зуурын томоохон хөрөнгө оруулалт шаарддаг. Эдийн засгийн хөгжлийн ахиц дэвшил нь хуримтлагдсан хүний нөөцөөс шууд хамаардаг нөхцөлд эдийн засгийн орчинд хүний гүйцэтгэх үүрэг маш том байдаг.

Үйлдвэрлэл, амьдралын нөхцөл, улс орны сайн сайхан байдлыг сайжруулахад суурилсан эдийн засгийн өсөлт нь хамгийн оновчтой юм. Хүний капиталыг гол хүчин зүйл болгон ашигласнаар энэ бүхэнд хүрч болно. Хүн бүр өөрийн өмчлөгчийн хувьд хүний капиталыг байнга хуримтлуулах сонирхолтой байх ёстой. Хүний капиталыг хуримтлуулах сэдэл нь орчин үеийн зах зээлийн нөхцөлд түүний зан төлөвийн гол хөшүүрэг болох хүний хэрэгцээ юм.

Хүний капиталын хуримтлалын үйл явц нь дүрмээр бол цаг хугацааны хувьд уртасдаг бөгөөд үүнийг эдийн засгийн хөгжлийн хурдыг тодорхойлохдоо анхаарч үзэх хэрэгтэй. Иймд хүний капиталд хөрөнгө оруулах гол сэдэл болгон хүний нөөцийн эзэд болон тухайн улсын аж ахуйн нэгжүүдийн орлогын түвшинг нэмэгдүүлэхийг ашиглах ёстой. Орлогын өсөлт урт хугацааныхүний нөөц нэмэгдсэний үр дүнд хөрөнгө оруулалтын зардлаас хэд дахин их.

Хүний нөөцийн хуримтлалын онцлог нь зах зээлээс чанарын шинэ шаардлагыг танилцуулж байгаа явдал юм ажиллах хүч. Боловсрол, мэргэжлийн туршлагад тавигдах өндөр шаардлага хөдөлмөрийн зах зээл дээр гарч ирэхэд хүний хөрөнгийн хуримтлал эрчимжиж, үүний зэрэгцээ энэ үйл явц нь тэдний хөгжлийг сонирхож буй ажилчдын дунд хамгийн тод илэрдэг.

Одоогоор хүний капиталд 3 түвшний томоохон хөрөнгө оруулалт хийгдэж байна.

	Тодорхойлолт	Онцлог шинж чанартай
	муж	Асаалттай улсын түвшиндболовсрол, эрүүл мэнд гэх мэт хэлбэрээр.
	Аж ахуйн нэгжийн түвшин	Аж ахуйн нэгжийн зардлаар ажилчдыг ур чадвараа дээшлүүлэх зорилгоор төлбөртэй сургалт, семинар, зөвлөгөөнд явуулах буюу дотоод сургалт, семинар зохион байгуулах хэлбэрээр.
		Гурав дахь түвшин нь нэмэлт боловсрол, өөрийгөө сайжруулах, шинэ мэргэжлийн ур чадвар эзэмших хэлбэрээр эзэмшигчийн шууд хүний капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалтыг илэрхийлдэг. Эдгээр бүх хөрөнгө оруулалт нь эцсийн дүндээ ажилчдын тусгай хүний нөөцийг нэмэгдүүлдэг.

Тодорхойлолт

Онцлог шинж чанартай

муж

Асаалттай улсын түвшиндболовсрол, эрүүл мэнд гэх мэт хэлбэрээр.

Аж ахуйн нэгжийн түвшин

Аж ахуйн нэгжийн зардлаар ажилчдыг ур чадвараа дээшлүүлэх зорилгоор төлбөртэй сургалт, семинар, зөвлөгөөнд явуулах буюу дотоод сургалт, семинар зохион байгуулах хэлбэрээр.

Гурав дахь түвшин нь нэмэлт боловсрол, өөрийгөө сайжруулах, шинэ мэргэжлийн ур чадвар эзэмших хэлбэрээр эзэмшигчийн шууд хүний капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалтыг илэрхийлдэг.

Эдгээр бүх хөрөнгө оруулалт нь эцсийн дүндээ ажилчдын тусгай хүний нөөцийг нэмэгдүүлдэг.

Хүний капиталын хуримтлалын хэлбэрүүд

Хүний капиталын хуримтлалын үндсэн хэлбэр нь боловсрол, юуны өмнө дээд боловсрол бөгөөд энэ чиглэлээр мэдлэг, чадвар, ур чадвар, түүнийг хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд ашиглах чадварыг нэн тэргүүнд тавьдаг.

Орчин үеийн цалинг хоёр хэлбэрээр илэрхийлж болно бүрдүүлэгч хэсгүүд: эхнийх нь дээд боловсролгүй хүний олж авах орлогын түвшин, хоёрдугаарт боловсролд оруулсан хөрөнгө оруулалтын орлогын хэмжээ юм. Боловсролын хөрөнгө оруулалтад боловсролын шууд зардал, боловсролын явцад орхигдсон орлогын боломжийн зардал орно. Энэхүү хандлагын дагуу хүний капиталыг эзэмшигчид болон эдийн засаг, нийгэмд боловсролын бодит үнэ цэнэ нь өндөр түвшний боловсролтой ажилтан, улмаар илүү их хэмжээний хүний капиталтай байх явдал юм. , өндөр орлоготой.

Уламжлал ёсоор дээд боловсролтой хүмүүсийн орлого дунд мэргэжлийн боловсролтой хүмүүсийн орлогоос ойролцоогоор 1.3-1.5 дахин их байдаг гэж үздэг ч дээд боловсрол шаарддаг хэд хэдэн мэргэжлээр олон ажил хийдэг мэргэжлүүдээс бага цалин авдаг. Тиймээс энэ мэдэгдлийг туйлын үнэн гэж ойлгож болохгүй. Гэсэн хэдий ч дээд боловсролтой байх нь орлогын тодорхой өсөлтийг бий болгодог гэдгийг анхаарах хэрэгтэй.

Хүний капитал байгаа нь зөвхөн өндөр орлого олоход нөлөөлдөг төдийгүй илүү ашигтай ажлын байранд ажиллах боломжийг нэмэгдүүлдэг. Боловсролын түвшин, чанар болон ажил эрхлэлтбие биетэйгээ тодорхой харилцаатай байдаг. Энэ хандлага нь том хотууд болон харьцангуй жижиг хотуудын аль алинд нь түгээмэл байдаг. Дээд боловсролтой ажилгүй хүмүүсийн түвшин дунд болон тусгай дунд боловсролтой хүмүүсээс доогуур байна.

Үүний үр дүнд боловсролын түвшин өндөр, үүний дагуу илүү их хэмжээний хүний нөөц нь хөдөлмөрийн зах зээл дэх ажилчдын өрсөлдөх чадварыг бэхжүүлдэг. Энэ нь хөдөлмөрийн зах зээлд өрсөлдөх гол давуу тал гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Жагсаалтын хоёрдугаарт мэргэжлийн туршлага байна.

Хүний нөөцийн хуримтлалын дараагийн хамгийн чухал хэлбэр бол үйлдвэрлэлийн практик ур чадвар эзэмших, мэргэжлийн сургалт юм.

Мэргэжлийн сургалт, ахисан түвшний сургалтад оруулсан нийт хөрөнгө оруулалт нь уламжлалт боловсролд оруулсан хөрөнгө оруулалттай ойролцоо байна.

Тусгай болон ерөнхий мэргэжлийн сургалтын ялгааг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Тусгай мэргэжлийн сургалт, ахисан түвшний сургалтыг тухайн аж ахуйн нэгжийн зардлаар санхүүжүүлдэг бөгөөд ажилчдад энэ аж ахуйн нэгжид тусгайлан хэрэг болох мэргэжлийн ур чадвар, чадвар, мэдлэгийг олгодог. Иймд тусгай мэргэжлийн сургалтын үндсэн орлогыг сургалтын санхүүжилт олгосон компани шууд авдаг. Тиймээс аж ахуйн нэгжийг орхиж, ажилтан ийм сургалтын явцад хуримтлагдсан хүний нөөцийг ашиглах боломжгүй юм.
Ерөнхий мэргэжлийн сургалт нь тухайн хүнд үйл ажиллагааны тодорхой чиглэлээр мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар эзэмшүүлэх боломжийг олгодог бөгөөд янз бүрийн аж ахуйн нэгжид ашиглаж болно.
Хүний капитал гэж юу вэ?

Ерєнхий мэргэжлийн сургалтанд хєрєнгє оруулалтыг хувь хvн єєрєє хийдэг ч цаашид хvний капиталыг нэмэгдvvлэхэд гарах зардлыг цалин єсгєнє.

Хүний капиталыг хуримтлуулах эдгээр хоёр арга нь Орос улсад түгээмэл байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Мөн Оросын аж ахуйн нэгжүүдХүний капиталд хөрөнгө оруулалт хийж буй хүмүүс ажилчдыг аж ахуйн нэгжээс гарахгүйн тулд ийм ажлын нөхцлийг зохион байгуулахыг эрэлхийлдэг, учир нь энэ нь оруулсан хөрөнгөө алдахад хүргэдэг. Оросын компаниудын дунд хамгийн алдартай нь корпорацын сургалт, багийн тэмцээн, ажлын онцлогтой холбоотой нарийн чиглэлийн практик бүлгийн хичээлүүд юм.

Хэрэв өмнө нь өөрсдийн санаачлагаар мэргэжлийн сургалтаа сайжруулсан ажилчдын тоо харьцангуй бага байсан бол өнөөдөр хандлага өөрчлөгдөж, өөрсдийн мэргэжлийн ур чадварыг хөгжүүлэх эрэлт хэрэгцээ их байна. -д илэрхий чиг хандлага эерэг тал, гэхдээ хүмүүсийн өөрсдийн санаачилгаар суралцдаг мэргэжлийн сургалтын үндсэн төрөл нь мэргэжил дээшлүүлэх курс байдаг тул хүссэн түвшнээс доогуур байна. Бусад төрлийн ерөнхий мэргэжлийн сургалтын эрэлт хэрэгцээ бага байна.

Нэмж дурдахад төрийн байгууллага, төрийн байгууллага, төрийн байгууллагуудын ажилтнууд арилжааны байгууллагын ажилчдаас хамаагүй илүү мэргэжлийн сургалтаа сайжруулдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Төрийн албанд ажиллаж буй хэд хэдэн мэргэжлүүдийн хувьд 1, 2, 3 жил тутамд мэргэжлийн сургалтаа сайжруулах шаардлагатай байдаг.

Арилжааны аж ахуйн нэгжүүдэд олон ажилчид мэргэжил дээшлүүлэх замаар хүний нөөцийг хуримтлуулах шаардлагагүй гэж үздэг тул сургалт нь ажил олгогчийн зардлаар, түүний санаачилгаар явагдах ёстой гэж үздэг. Гэвч хувийн пүүсүүд, ялангуяа жижиг компаниуд ажилчдынхаа хөгжилд хөрөнгө оруулах дургүй байдаг. Харин төрийн салбарт заавал ахисан түвшний сургалт шаарддаг тусгай хөтөлбөрүүд байдаг. Энэ тохиолдолд мэргэжлийн сургалтад хөрөнгө оруулагчийн үүргийг ихэвчлэн төр гүйцэтгэдэг.

Хүний капиталын хуримтлалын гурав дахь хэлбэр нь бие даасан хөгжил бөгөөд энэ нь шууд эзэмшигчийн нэмэлт боловсрол, шинэ мэргэжлийн ур чадвар гэх мэтийг олж авах явдал юм.

Энэ хэлбэр нь хамгийн бага түгээмэл бөгөөд өөрийгөө сайжруулах сонирхол сул байгаа нь хүн амын дийлэнх хэсэгт хүний хөрөнгө хуримтлуулах хүсэл эрмэлзэл бага байгаатай холбон тайлбарлаж болно. Ихэнхдээ хүн албан тушаал ахих хэтийн төлөвийг олж хардаггүй цалинхэрэв тэр давтан сургалтанд хамрагдвал. Иймд ажилчдын мэргэшил, мэргэжлийн мэдлэгийн түвшингээс хамаарч цалинг нь нэмэгдүүлэх хэлбэрээр урамшуулах шаардлагатай байна.

Нас ахих тусам хүний нөөцийн хуримтлал

Хүний капиталын онолын ерөнхий заалтын дагуу ажилчдын цалин нас ахих тусам өсдөг, учир нь залуу насанд боловсрол, мэргэжлийн туршлага, сургалтад ихээхэн хөрөнгө оруулалт хийгдэж, дараа нь тэдний эрч хүч буурч, ажилчид хөдөлмөрийн үр шимийг хүртэж эхэлдэг. хүний капиталыг бүрдүүлэхэд .

Нас ахих тусам хүний нөөцийн хуримтлал нь мэргэжлийн ур чадвар, туршлага хуримтлуулах замаар үргэлжилж, орлогын түвшин нэмэгддэг.

Хүний капиталыг бүрдүүлэх, хөгжүүлэх ерөнхий чиг хандлагын дагуу ажилтан 45-50 жилийн хугацаанд орлогынхоо дээд хэмжээнд хүрдэг. Энэхүү чухал үе шат дууссаны дараа хүний хөрөнгийн элэгдлийн хүчин зүйлс нөлөөлсөнөөр орлогын ерөнхий түвшин буурч эхэлдэг: мэдлэг, ур чадвар хуучирч, эрүүл мэндийн асуудал гарч ирдэг, ойлголтын түвшин буурч, идэвхгүй байдал нэмэгддэг гэх мэт.

Дээд боловсрол эзэмшсэнтэй холбоотой нэмэлт орлогын түвшин 40-45 наснаас эхлэн буурч эхэлдэг бөгөөд тэтгэвэрт гарах үед орлогын түвшинд ямар ч нөлөө үзүүлэхээ болино. Энэ нь хүний капиталын үндсэн хэсгийг хуримтлуулах эхлэл нь дээд боловсрол эзэмшсэн үетэй (22-25 нас) давхцаж, үүний дараа хүн хөдөлмөрийн замд хөл тавьж, түүнийгээ нөхөж эхэлдэгтэй холбон тайлбарлаж байна. мэргэжлийн туршлага. Хөдөлмөр эрхэлж эхэлснээр хүн мэргэжлийн түвшингээ байнга дээшлүүлж, хүний нөөцийг нэмэгдүүлнэ.

30-35 наснаас эхлэн хүн хангалттай хэмжээний мэдлэг хуримтлуулж, шаардлагатай мэргэжлийн ур чадварыг эзэмшсэн тул орчин үеийн эдийн засаг, ажил олгогчид түүнийг хамгийн өндөр үнэлдэг. Мөн энэ хугацаанд хүний нөөцөө хөгжүүлээгүй ажилчдын хувьд эсрэгээрээ нөхцөл байдал үүсдэг. Тэдний олж авсан боловсрол хэлбэрээр хуримтлуулсан хүний нөөц, түүнд оруулсан хөрөнгө нь унасан тул өндөр цалинтай ажил олоход илүү хэцүү болжээ. Энэ нь нэг талаараа мэргэжлийн өөрийгөө хөгжүүлэх хүсэл зоригийн чанар дутмаг, нөгөө талаас өөрчлөгдсөн нөхцөлд ажиллахад саад болж буй мэргэжлийн туршлага муутай холбоотой юм.

30-35 наснаас 40-45 нас хүртэлх хугацаанд хүн өөрийн хүний нөөцөө мэргэжил дээшлүүлэх, тусгай сургалт, чанарын өсөлтөөр хөгжүүлэх ёстой бөгөөд ингэснээр 40-45 жил мэргэжлээрээ ажилласан туршлагатай бол илүү өндөр орлоготой байх ёстой. дээд боловсролоос илүү.

Тиймээс бид дүгнэж болно:

Хүний хөрөнгийн хуримтлал нь дээд боловсрол, тодорхой мэргэжлийн ур чадвар, ажлын туршлага, тусгай ур чадвар гэх мэтээр зогсохгүй, ерөнхий болон тусгай мэргэжил дээшлүүлэх замаар үргэлжлэх ёстой. Мэргэжилтэн хэдий чинээ боловсролтой, мэргэшсэн, хөгжсөн байна төдий чинээ өндөр цалинтай ажилд орох боломж нэмэгддэг.

ОХУ-д хүний нөөцийн хөгжил, хуримтлалын онцлог шинж чанаруудын дунд ур чадвараа дээшлүүлэх, шинэ мэргэжлийн ур чадвар эзэмших замаар хүний нөөцөө нэмэгдүүлж буй ажилчдын тоо өсөх эерэг хандлагыг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ бол гарцаагүй давуу тал юм. Үүний зэрэгцээ хүний капиталыг дахин санхүүжүүлэхтэй холбоотой ажилчид, ажил олгогчдын дунд бага соёлтой байгаа нь эдийн засгийн эрчимтэй өсөлтийг хязгаарлах нөхцөл болж байна. Орчин үеийн нөхцөлд Орос дахь хүний капитал нь эдийн засгийн эрчимтэй өсөлтийн гол хүчин зүйл юм. Хүний нөөцийг нэмэгдүүлэх замаар эдийн засгийн хөгжлийн түвшинг дээшлүүлж, үндэсний эдийн засгийн салбарыг сайжруулах, үйлдвэрлэлийг технологийн шинэчлэх, хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх, Орос улсад тулгарч буй орчин үеийн сорилтод эдийн засгийн өсөлтийг өдөөх боломжтой юм.

Уран зохиол

Алавердов А.Р. Байгууллагын хүний нөөцийн менежмент. – М.: Синерги, 2012.
Лукянчикова Т.Л., Семенова Е.М. Аж ахуйн нэгжийн хүний нөөцийг түүний ашиг сонирхлын үүднээс үр дүнтэй удирдах. шинэлэг хөгжил. // Удирдлагын нягтлан бодох бүртгэлийн. - 2014. - No 2. - S. 28-38.
Мау В.А. Хүний капиталын хөгжил. – М.: Дело, 2013 он.
Хувийн менежмент. / ред. Э.Б. Колбачев. - Ростов-на-Дону: Финикс, 2014 он.

Хүний капиталын онолыг үндэслэгч

Хүний капиталын онолыг барууны улс төрийн эдийн засагт чөлөөт өрсөлдөөн, үнэ тогтоохыг дэмжигчид Америкийн эдийн засагч Теодор Шульц, Гари Бекер нар боловсруулсан. Хүний капиталын онолын үндэс суурийг бий болгосныхоо төлөө тэд 1979 онд Теодор Шульц, 1992 онд Гари Беккер эдийн засгийн салбарын Нобелийн шагнал хүртэж байжээ. Хүний капиталын онолыг хөгжүүлэхэд хамгийн их хувь нэмэр оруулсан судлаачдын дунд М. Блауг, М.Гроссман, Ж.Минцер, М.Перлман, Л.Тюроу, Ф.Уэлч, Б.Чисвик, Ж.Кендрик, Р.Солоу, Р.Лукас, З.Гриличес, С.Фабрикант, И.Фишер. , Э.Денисон ба бусад.эдийн засагч, социологич, түүхчид. 1971 онд эдийн засгийн салбарт Нобелийн шагнал хүртсэн Оросын уугуул Симон (Семён) Кузнец онолыг бий болгоход ихээхэн хувь нэмэр оруулсан.Крицкий, С.А.Курганский болон бусад хүмүүс.

"Хүний капитал" гэсэн ойлголт нь бие даасан хоёр онол дээр суурилдаг.

1) "Хүмүүст хөрөнгө оруулах" онолхүний үйлдвэрлэлийн чадварыг нөхөн үржүүлэх тухай барууны эдийн засагчдын санаануудын анхных нь юм. Зохиогчид нь Ф.Мачлуп (Принстоны их сургууль), Б.Вейсброд (Висконсины их сургууль), Р.Викстра (Колорадогийн их сургууль), С.Боулз (Харвардын их сургууль), М.Блауг (Лондонгийн их сургууль), Б.Флейшер ( Охайо мужийн их сургууль), Р.Кэмпбелл, Б.Сигел (Орегоны их сургууль) болон бусад.Энэ хөдөлгөөний эдийн засагчид хөрөнгө оруулалтын бүхнийг чадагч гэсэн Кейнсийн постулатаас үндэслэдэг. Энэхүү үзэл баримтлалыг судлах сэдэв нь "хүний капитал" -ын дотоод бүтэц, түүний үүсэх, хөгжүүлэх тодорхой үйл явц юм.

М.Блауг хүний капитал бол хүмүүсийн өөрсдийнх нь үнэ цэнэ биш харин хүмүүсийн ур чадварт оруулсан өнгөрсөн хөрөнгө оруулалтын өнөөгийн үнэ цэнэ гэж үздэг.
В.Боуэнийн үзэж байгаагаар хүний капитал гэдэг нь хүн төрөлхтөнд заяасан эзэмшсэн мэдлэг, ур чадвар, хүсэл эрмэлзэл, эрч хүчийг тодорхой хугацаанд бүтээгдэхүүн, үйлчилгээ үйлдвэрлэхэд ашигладаг. Сайжраагүй хөдөлмөр нь хүний бие бялдар, оюуны чадавхийг нэмэгдүүлэх хөрөнгө оруулалтын ачаар илүү бүтээмжтэй болсон сайжруулсан хөдөлмөрөөс ялгаатай байж болно гэж Ф.Мачлуп бичжээ. Ийм сайжруулалт нь хүний капиталыг бүрдүүлдэг.

2) "Хүний капиталын үйлдвэрлэл"-ийн онолыг зохиогчидТеодор Шульц, Йорем Бен-Порет (Чикагогийн их сургууль), Гари Бекер, Жейкоб Минтцер (Колумбийн их сургууль), Л.Тюроу (MIT), Ричард Пелман (Висконсины их сургууль), Зви Гриличес (Харвардын их сургууль) болон бусад. Энэ онол Барууны эдийн засгийн сэтгэлгээний үндэс суурь гэж үздэг.

Шульц, Теодор-Вильям (1902-1998), Америкийн эдийн засагч, Нобелийн шагналт (1979). Арлингтоны ойролцоо төрсөн (АНУ, Өмнөд Дакота). Тэрээр Висконсины их сургуулийн коллеж, аспирантурт суралцаж, 1930 онд эдийн засгийн ухааны докторын зэрэг хамгаалжээ. Хөдөө аж ахуй».

Тэрээр Айова мужийн коллежид багшилж эхэлсэн. Дөрвөн жилийн дараа тэрээр Эдийн засгийн социологийн тэнхимийг удирдсан. 1943 оноос хойш дөч шахам жил Чикагогийн их сургуулийн эдийн засгийн профессороор ажилласан. Тэрээр багшийн үйл ажиллагааг идэвхтэй судалгааны ажилтай холбосон. 1945 онд тэрээр "Дэлхийн хүнс" бага хурлын материалын түүвэр бэлтгэж, хүнсний хангамжийн хүчин зүйл, хөдөө аж ахуйн ажиллах хүчний бүтэц, шилжилт хөдөлгөөн, тариачдын мэргэжлийн ур чадвар, газар тариалангийн үйлдвэрлэлийн технологи, газар тариалан дахь хөрөнгө оруулалтын чиглэл. Тэрээр "Тогтворгүй эдийн засаг дахь хөдөө аж ахуй" (1945) бүтээлдээ газар нутгийг бичиг үсэг тайлагдаагүй ашиглах нь хөрсний элэгдэл болон хөдөө аж ахуйн эдийн засгийн бусад сөрөг үр дагаварт хүргэж байгааг эсэргүүцсэн.

1949-1967 онд. Т.-В. Шульц бол АНУ-ын Эдийн засгийн судалгааны үндэсний товчооны захирлуудын зөвлөлийн гишүүн, дараа нь эдийн засгийн зөвлөхөөр ажиллаж байсан. Олон улсын банксэргээн босголт, хөгжил, НҮБ-ын Хүнс, хөдөө аж ахуйн байгууллага (FAO), засгийн газрын хэд хэдэн хэлтэс, байгууллагууд.

Түүний хамгийн алдартай бүтээлүүдийн дунд " Хөдөө аж ахуйн үйлдвэрлэл ба халамж, уламжлалт хөдөө аж ахуйг өөрчлөх нь (1964), Хүнд хөрөнгө оруулах: Хүн амын чанарын эдийн засаг (1981)гэх мэт.

Америкийн эдийн засгийн нийгэмлэгээс T.-V. Ф.Фолкерын нэрэмжит Шульцын медаль. Тэрээр Чикагогийн их сургуулийн хүндэт профессор; Тэрээр Иллинойс, Висконсин, Дижон, Мичиган, Хойд Каролина, Чилийн Католик Их Сургуулиас хүндэт цол хүртсэн.

Хүний капиталын онолын дагуу үйлдвэрлэлд хоёр хүчин зүйл харилцан үйлчилдэг - биет капитал (үйлдвэрлэлийн хэрэгсэл) ба хүний капитал (бараа, үйлчилгээний үйлдвэрлэлд ашиглаж болох мэдлэг, ур чадвар, эрчим хүч). Хүмүүс зөвхөн түр зуурын зугаа цэнгэлд зарцуулаад зогсохгүй ирээдүйд мөнгөн болон мөнгөн бус орлого олоход зарцуулдаг. Хүний капиталд хөрөнгө оруулалт хийдэг. Эдгээр нь эрүүл мэндээ хадгалах, боловсрол эзэмших, ажил олох, шаардлагатай мэдээллийг олж авах, шилжин суурьших, ажил дээрээ мэргэжлийн боловсрол эзэмшихтэй холбоотой зардал юм. Хүний капиталын үнэ цэнийг түүний өгөх боломжтой орлогоор үнэлдэг.

Т.-В. Шульц үүнийг мэдэгдэв хүний хөрөнгөЭнэ нь ирээдүйн орлого эсвэл ирээдүйн сэтгэл ханамжийн эх үүсвэр эсвэл хоёулангийнх нь эх үүсвэр учраас капиталын нэг хэлбэр юм. Тэгээд тэр хүний салшгүй хэсэг учраас хүн болдог.

Эрдэмтний үзэж байгаагаар хүний нөөц бол нэг талаас байгалийн баялагтай, нөгөө талаас материаллаг капиталтай төстэй. Төрсний дараа тэр даруй хүн байгалийн баялагтай адил ямар ч нөлөө үзүүлэхгүй. Зохих "боловсруулалт" хийсний дараа л хүн хөрөнгийн чанарыг олж авдаг. Өөрөөр хэлбэл, ажиллах хүчний чанарыг сайжруулах зардал өсөхийн хэрээр үндсэн хүчин зүйл болох хөдөлмөр нь аажмаар хүний капитал болж хувирдаг. Т.-В. Шульц хөдөлмөрийн бүтээмжид оруулсан хувь нэмрийг харгалзан хүний үйлдвэрлэлийн чадавхи нь бусад бүх төрлийн баялгийн нийлбэрээс илүү байдаг гэдэгт итгэлтэй байна. Эрдэмтдийн үзэж байгаагаар энэхүү хөрөнгийн онцлог нь үүссэн эх үүсвэрээс үл хамааран (өөрийн, төрийн эсвэл хувийн) ашиглалтыг эзэмшигчид өөрсдөө хянадаг явдал юм.

Хүний капиталын онолын микро эдийн засгийн үндсийг Г.-С. Бекер.

Харри-Стэнли Бекер (1930 онд төрсөн) бол Америкийн эдийн засагч, Нобелийн шагналт (1992) юм. Потсвилл (АНУ, Пенсильвани) хотод төрсөн. 1948 онд Нью-Йорк дахь Ж.Мэдисоны ахлах сургуульд суралцсан. 1951 онд Принстоны их сургуулийг төгссөн. Түүний шинжлэх ухааны карьер Колумб (1957-1969) болон Чикагогийн их сургуулиудтай холбоотой.

ХҮНИЙ ХӨРӨНГӨ

1957 онд докторын зэрэг хамгаалж, профессор болсон.

1970 оноос хойш Г.-С. Беккер Чикагогийн их сургуулийн нийгэм, социологийн тэнхимийн эрхлэгчээр ажиллаж байсан. Тэрээр Стэнфордын Их Сургуулийн Гуверийн Институтэд багшилжээ. Долоо хоног тутмын "Бизнесийн долоо хоног"-той хамтран ажилласан.

Тэрээр зах зээлийн эдийн засгийг идэвхтэй дэмжигч юм. Түүний өв залгамжлалд "Ялгаварлан гадуурхах эдийн засгийн онол" (1957), "Гэр бүлийн тухай тууж" (1985), "Ухаалаг хүлээлтийн онол" (1988), "Хүний капитал" (1990), "Ухаалаг хүлээлт ба Хэрэглээний үнийн нөлөө" (1991), Төрөлт ба эдийн засаг (1992), Сургалт, хөдөлмөр, хөдөлмөрийн чанар ба эдийн засаг (1992) гэх мэт.

Эрдэмтний бүтээлүүдийн хөндлөн огтлолын санаа бол хүн өдөр тутмын амьдралдаа шийдвэр гаргахдаа эдийн засгийн үндэслэлээр удирддаг боловч тэр бүр үүнийг мэддэггүй. Тэрээр санаа, сэдлийн зах зээл нь барааны зах зээлтэй ижил хэв маягийн дагуу ажилладаг: эрэлт, нийлүүлэлт, өрсөлдөөн. Энэ нь гэр бүл, гэр бүл, боловсрол, мэргэжил сонголт зэрэг асуудалд ч хамаатай. Түүний бодлоор сэтгэлзүйн олон үзэгдлүүд нь эдийн засгийн үнэлгээ, хэмжилт хийх боломжтой байдаг, тухайлбал, санхүүгийн байдалд сэтгэл ханамжтай байх эсвэл сэтгэл ханамжгүй байх, атаархлын илрэл, альтруизм, эгоизм гэх мэт.

Өрсөлдөгчид Г.-С. Бекер эдийн засгийн тооцоололд анхаарлаа хандуулснаар ёс суртахууны хүчин зүйлийн ач холбогдлыг бууруулж байна гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч эрдэмтэн үүнд хариулдаг: ёс суртахууны үнэ цэнэ нь янз бүрийн хүмүүст өөр өөр байдаг бөгөөд хэрэв боломжтой бол тэдгээр нь ижил болох хүртэл удаан хугацаа шаардагдана. Ямар ч ёс суртахуун, оюуны түвшинтэй хүн хувийн эдийн засгийн үр өгөөжийг авахыг эрмэлздэг.

1987 онд Г.-С. Бекер Америкийн эдийн засгийн нийгэмлэгийн ерөнхийлөгчөөр сонгогдов. Тэрээр Америкийн Шинжлэх ухаан, Урлагийн Академи, АНУ-ын Үндэсний Шинжлэх Ухааны Академи, АНУ-ын Үндэсний Боловсролын Академи, үндэсний болон олон улсын нийгэмлэгүүдийн гишүүн, эдийн засгийн сэтгүүлийн редактор, Стэнфорд, Чикаго, Иллинойс, Еврей их сургуулиудын хүндэт докторын зэрэгтэй.

Г.-С-ийн эхлэлийн цэг. Беккер сургалт, боловсролд хөрөнгө оруулахдаа сурагчид болон тэдний эцэг эхчүүд бүх ашиг тус, зардлыг тооцож ухаалаг ажилладаг гэсэн санааг төрүүлсэн. "Энгийн" бизнес эрхлэгчдийн нэгэн адил тэд ийм хөрөнгө оруулалтын хүлээгдэж буй ахиу өгөөжийг өөр хөрөнгө оруулалтын өгөөжтэй (банкны хадгаламжийн хүү, ногдол ашиг) харьцуулдаг. үнэт цаас). Эдийн засгийн хувьд аль нь илүү боломжтой вэ гэдгээс шалтгаалж боловсролоо үргэлжлүүлэх үү, зогсоох уу гэдгээ шийддэг. Ашиг өгөөжийн түвшин нь боловсролын янз бүрийн төрөл, түвшний хооронд хөрөнгө оруулалтын хуваарилалтыг зохицуулдаг, түүнчлэн боловсролын систем болон эдийн засгийн бусад хэсгүүдийн хооронд байдаг. Өндөр өгөөж нь бага хөрөнгө оруулалтыг, бага хувь нь хэт их хөрөнгө оруулалтыг илтгэнэ.

Г.-С. Бекер практик тооцоо хийсэн эдийн засгийн үр ашигболовсрол. Жишээлбэл, дээд боловсролын орлого гэдэг нь коллеж төгссөн болон ахлах сургуулиас хэтрээгүй хүмүүсийн насан туршийн орлогын зөрүүгээр тодорхойлогддог. Боловсролын зардлын дунд гол элемент нь "алдагдсан орлого" гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн, өөрөөр хэлбэл оюутнууд суралцах хугацаандаа авч чадаагүй орлого юм. (Үндсэндээ алдагдсан орлого нь оюутнуудын хүний капиталыг бүрдүүлэхэд зарцуулсан цаг хугацааны үнэ цэнийг хэмждэг.) Боловсролын үр ашиг, зардлыг харьцуулах нь тухайн хүнд оруулсан хөрөнгө оруулалтын өгөөжийг тодорхойлох боломжтой болсон.

Г.-С. Бэккер бага ур чадвартай ажилчин нь корпорацийн хувьцааны өмчлөлийн тархалт (тархалт) улмаас капиталист болдоггүй гэж үздэг (энэ үзэл бодол түгээмэл байдаг). Энэ нь эдийн засгийн ач холбогдолтой мэдлэг, ур чадвар эзэмшсэнээр болдог. Эрдэмтэн үүнд итгэлтэй байв Боловсролын хомсдол нь эдийн засгийн өсөлтийг саатуулдаг хамгийн ноцтой хүчин зүйл юм.

Ерөнхий сургалтын явцад ажилтан нь ямар компанид ажиллаж байгаагаас үл хамааран хүлээн авагчийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх мэдлэг, ур чадварыг эзэмшдэг (хувийн компьютер дээр ажиллаж сурах).

Г.-С-ийн хэлснээр. Беккер, иргэдийн боловсролд оруулсан хөрөнгө оруулалт, онд эмнэлгийн үйлчилгээ, ялангуяа хүүхдийн, боловсон хүчнийг хадгалах, дэмжих, нөхөн сэргээхэд чиглэсэн нийгмийн хөтөлбөрүүд нь ирээдүйд ижил ашиг орлоготой буцаж ирэх шинэ техник, технологи бий болгох, олж авахад хөрөнгө оруулалт хийхтэй адил юм. Тиймээс түүний онолоор бол бизнес эрхлэгчдийн сургууль, их дээд сургуулиудыг дэмжих нь буяны үйлс биш, харин төрийн ирээдүйн төлөө санаа тавьдаг.

Г.-С-ийн хэлснээр. Бекер, ерөнхий сургалтыг ажилчид өөрсдөө тодорхой хэмжээгээр төлдөг.

Мэргэшлээ дээшлүүлэхийн тулд тэд сургалтын хугацаанд бага цалин авдаг бөгөөд дараа нь ерөнхий боловсролын орлоготой болдог. Эцсийн эцэст хэрэв пүүсүүд сургалтыг санхүүжүүлдэг байсан бол ийм ажилчдыг халах болгонд тэд хөрөнгө оруулалтаасаа салах болно. Үүний эсрэгээр, тусгай сургалтын төлбөрийг пүүсүүд төлдөг бөгөөд тэд үүнээс орлого олж авдаг. Компанийн санаачилгаар ажлаас халагдсан тохиолдолд зардлыг ажилчид хариуцна. Үүний үр дүнд хүний ерөнхий капиталыг дүрмээр бол тусгай "фирмүүд" (сургууль, коллеж) боловсруулж, тусгай капиталыг шууд ажлын байранд бүрдүүлдэг.

"Тусгай хүний капитал" гэсэн нэр томьёо нь урт хугацаанд ажилласан ажилчид яагаад ажлын байраа бага сольж, пүүсүүд яагаад гаднаас сонгон шалгаруулж авахаас илүү дотоод ажлын байраар дамжуулан сул орон тоог нөхөх хандлагатай байдаг талаар тайлбарлахад тусалсан.

Хүний капиталын асуудлыг судалсны эцэст Г.-С. Беккер эдийн засгийн онолын шинэ хэсгүүдийг үүсгэн байгуулагчдын нэг болсон - ялгаварлан гадуурхах эдийн засаг, гадаад эдийн засгийн эдийн засаг, гэмт хэргийн эдийн засаг гэх мэт. Тэрээр эдийн засгаас социологи, хүн ам зүй, криминалистт "гүүр" тавьсан; Тэрээр урьд өмнө судлаачдын үзэж байсанчлан зуршил, зохисгүй байдал давамгайлж байсан салбаруудад оновчтой, оновчтой зан үйлийн зарчмыг нэвтрүүлсэн анхны хүн юм.

үүсэх хүний капиталын онолуудЭнэ нь үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлсийн үйл ажиллагаа, ялангуяа ер бусын шинж чанарыг илүү гүнзгий ойлгох хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй байв өндөр хувьАшигласан үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлүүд - хөдөлмөр, капиталын тоон өсөлт, түүнчлэн орлогын тэгш бус байдлын үзэгдлийн талаархи бүх нийтийн тайлбарыг санал болгох хэрэгцээ шаардлагаар тайлбарлаагүй нийт бүтээгдэхүүний өөрчлөлт.

Хүний зан үйлийн эдийн засгийн хандлага хоёрын ачаар газар авсан Нобелийн шагналтнууд- Т.Шульц, Г.Беккер нар. Энэхүү үзэл баримтлалыг шинжлэх ухааны эргэлтэд оруулсан "хүний хөрөнгө"үйлдвэрлэл (орлого олох зорилгоор) эсвэл хэрэглээний зорилгоор ашигладаг хүний чанар, ур чадвар, чадвар, мэдлэгийн цогц юм. Үүнийг капитал гэж нэрлэдэг хүнУчир нь энэ нь хүний хувийн шинж чанарт биелэгдсэн байдаг; Энэ нь ирээдүйн орлогын эх үүсвэр, эсвэл ирээдүйн хэрэглээ, эсвэл хоёулаа байдаг тул капитал юм.

Хүний капитал нь биет капиталын нэгэн адил удаан эдэлгээтэй эд боловч ёс суртахууны хувьд хуучирч, бие махбодийн хувьд элэгдэлд орохоосоо өмнө ёс суртахууны хувьд хуучирч, нийлүүлэлтийн өөрчлөлтөөс хамааран үнэ цэнэ нь өсч, буурч болно. Нэмэлт (бие биенээ нөхөх) үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлүүд, тэдгээрийн хамтарсан бүтээгдэхүүний эрэлт.

Хүний капитал ба биет капиталын ялгаа нь тээвэрлэгчээс салгах боломжгүй юм. Хүний капиталыг тээгч нь өөрөө ядаж орчин үеийн нийгэмд худалдаж авч болохгүй. Үүнийг зөвхөн түрээслэх боломжтой, өөрөөр хэлбэл. хөдөлмөрийн гэрээгээр ажил эрхлэх.

Дараахь хүний капиталын төрлүүд.

Нийт хүний капитал- Энэ бол мэдлэг, ур чадвар бөгөөд тэдгээрийг хаанаас олж авснаас үл хамааран бусад ажилд ашиглаж болно.

Тусгай хүний капитал -мэдлэг, ур чадвар олж авсан газартаа үнэ цэнэтэй байдаг.

Хүний ерөнхий капиталын үйлдвэрлэлийг албан боловсролын тогтолцоо, тэр дундаа ерөнхий болон тусгай боловсролын тогтолцоогоор хангадаг бөгөөд энэ нь хүний мэдлэгийн чанарыг сайжруулж, түвшин, нөөцийг нэмэгдүүлдэг. Ажилчдыг ажлын байранд шууд сургах сургалтад зарцуулснаар тодорхой хүний капитал бүрддэг.

Хүний капитал эерэг эсвэл сөрөг байж болно.

Эерэг хүний капиталхөрөнгө оруулалтын ашигтай өгөөжийг өгдөг хуримтлагдсан хүний капитал гэж тодорхойлсон.

Сөрөг хүний капиталХөрөнгө оруулалтаас ямар ч ашигтай өгөөж өгдөггүй, хуримтлагдсан хүний капиталын хэсэг.

Хүний капиталын хуримтлал нь тухайн нийгэмд байгаа хүний чадавхиас хамаардаг. Үүнийг үнэлэхийн тулд одоогоор өргөн хэрэглэгддэг хүний хөгжлийн индексНийгмийн хөгжлийн янз бүрийн талуудыг тодорхойлдог (HDI). Улс орон эсвэл бүс нутгийн ХХИ нь орлого, урт наслалт, боловсрол гэсэн амьдралын тэргүүлэх гурван хүчин зүйлийг тусгадаг.

Хүний капиталын онол

Хүний капиталын онол нь институцийн онол, неоклассик онол, нео-Кейнсианизм болон бусад эдийн засгийн онолуудын ололт дээр суурилж, хүмүүс нийгэмд машин механизмтай адилхан капитал мөн гэдгийг хүлээн зөвшөөрдөг. Хүний капиталын онолд хүний капиталын чанар, тоо хэмжээ өндөр байгаа газарт санхүүгийн болон биет капитал тус тус төвлөрдөг гэж үздэг. Олон зуун жилийн турш чанаргүй хүний капитал бий болсон газар их хэмжээгээр нь ч нэмэр болохгүй.

Хүний капиталын онолыг хөгжүүлэхэд Америкийн эрдэмтэн, Нобелийн шагналт онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг Г.Беккер,Түүний оруулсан хувь нэмэр нь микро талаас нь онолын үндэслэлийг бэхжүүлэх явдал юм эдийн засгийн шинжилгээпрактикт хэрэглэх боломжийг мэдэгдэхүйц өргөжүүлэх.

Түүхийн лавлагаа

Гэри Бекер 1930 онд Потстаунд (Пенсильвани) төрсөн. 1951 онд Принстоны их сургуулийг төгсөөд Принстон, Колумбийн их сургуульд ажиллаж байжээ. Тэрээр 1955 онд Чикагод докторын зэрэг хамгаалсан бөгөөд 1969 оноос хойш Чикагогийн их сургуулийн профессор, Стэнфордын их сургуулийн Хуверийн хувьсгал, дайн, энх тайвны хүрээлэнгийн гишүүн байсан. Чикагогийн их сургуулийн эдийн засаг, социологийн профессороор 1992 онд. Беккер эдийн засгийн салбарын Нобелийн шагналыг "микро эдийн засгийн шинжилгээний хамрах хүрээг хүний зан байдал, харилцан үйлчлэлийн хүрээг хамарсан, тэр дундаа зах зээлийн бус зан үйлийг хамарсан өргөн цар хүрээг хамарсан" төлөөлсөн юм.

Г.Беккер эдийн засгийн онолын ялгаварлан гадуурхах эдийн засаг, хүний капиталын онол, гэмт хэргийн эдийн засаг, өрхийн эдийн засаг гэх мэт шинэ хэсгүүдийн бүхэл бүтэн гэр бүлийг үндэслэгч болжээ.Беккерийн эдийн засгийн шинжилгээний чиглэлээр хийсэн судалгаа гэр бүлийг "хэрэглээний шинэ онол" гэж нэрлэдэг байсан ( хэрэглээний шинэ онол).

Г.Беккер 1962 онд суурь бүтээлдээ хүний капиталын онолын микро эдийн засгийн үндсийг боловсруулсан. Хүний хөрөнгө.Үүнд томъёолсон загвар нь энэ чиглэлээр дараагийн бүх судалгааны үндэс суурь болсон. Бекерийн үзэж байгаагаар аливаа ажилчинг энгийн хөдөлмөрийн нэг нэгж, түүнд тусгагдсан тодорхой хэмжээний "хүний капитал" -ын нэгдэл, түүний цалин (орлого) - нэг зуун энгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн үнийн хослол гэж үзэж болно. мөн тухайн хүнд оруулсан хөрөнгө оруулалтын орлого.

Боловсролд зарцуулсан хугацаанд алдсан орлого, боловсролын шууд мөнгөн зардал нийлбэр байна хүний капитал дахь хөрөнгө оруулалт.Беккер энэ үйл явцыг хөрөнгийн өгөөжийн хувьтай адилтган авч үзсэний үндсэн дээр хувь хүн болон нийгмийн аль алиных нь үүднээс ийм хөрөнгө оруулалтын ашигт ажиллагааг тооцоолох боломжийг нотолсон.

Ажилчин өөрөө боловсролын эдийн засгийн үр ашгийг үнэлэхийн тулд дээд боловсролын нэмэлт орлогыг дараахь байдлаар тодорхойлно: ерөнхий боловсролын дунд боловсролтой ажилчдын орлогыг коллеж төгссөн хүмүүсийн орлогоос хасч тооцно. Нэмэлт орлого ба зардлын бодит зардлын зөрүү эерэг байвал боловсрол нь ажилчинд ашигтай байдаг.

Тиймээс өгөөжийн хувь хэмжээ нь хөрөнгө оруулалтын хуваарилалтыг зохицуулагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг янз бүрийн төрөлболон боловсролын түвшин. Өндөр өгөөж нь бага хөрөнгө оруулалтыг, бага хувь нь хэт их хөрөнгө оруулалтыг илтгэнэ.

Америкийн эрдэмтэн, Нобелийн шагналт Т.Шульц1 дайны дараах эдийн засгийг сэргээх асуудлыг судалж байхдаа янз бүрийн улс орны эдийн засгийн сэргэлтийн хурд нь хүн амын эрүүл мэнд, боловсролтой холбоотой гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ. Шульц хүний капитал нь бүтээмжийн шинж чанартай, хуримтлуулах, нөхөн үржих чадвартай болохыг нотолсон. Боловсрол нь хүмүүсийг илүү бүтээмжтэй болгож, эрүүл мэндийн сайн үйлчилгээ нь боловсролд оруулсан хөрөнгө оруулалт, үйлдвэрлэх боломжийг хадгалдаг.

Т.Шульц, Г.Беккер нар хүний капиталын үзэл санааг түгээн дэлгэрүүлж, олон улсын санхүүгийн байгууллагуудаас мэргэжлийн болон техникийн боловсролд хөрөнгө оруулалтыг идэвхжүүлэхийн тулд олон тооны судалгаанд түлхэц өгч, идэвхтэй үйл ажиллагааг эхлүүлсэн гэж үздэг.

10.1 Хүний капиталын онолын үүсэл хөгжил

10.2 Хүний капиталын тухай ойлголт

10.3 Хүний хөрөнгийн үнэлгээ

10.4 Хүсэл эрмэлзэл, түүний хүний капитал бүрэлдэхэд үзүүлэх нөлөө

10.1 Хүний капиталын онолын үүсэл хөгжил

Хүний капиталын онолын элементүүд нь анхны мэдлэг, боловсролын тогтолцоо бүрэлдэн бий болсон эрт дээр үеэс оршин тогтнож ирсэн. Хүний капиталыг үнэлэх анхны оролдлогыг барууны улс төрийн эдийн засгийг үндэслэгчдийн нэг В.Петит "Улс төрийн арифметик" (1690) бүтээлдээ хийжээ. Нийгмийн баялаг нь хүмүүсийн ажил мэргэжлийн онцлогоос шалтгаалж, ашиггүй ажил мэргэжил, хүмүүсийн ур чадварыг дээшлүүлж, тодорхой төрлийн үйл ажиллагаанд захиран зарцуулдаг ажил мэргэжлийг ялгаж салгаж, энэ нь өөрөө маш чухал болохыг тэмдэглэв. В.Петти ч бас ард түмний боловсролд асар их ашиг тусыг үзсэн. Түүний үзэж байгаагаар “сургууль, их дээд сургуулиудыг ийм зохион байгуулалтад оруулах нь эрх ямбатай эцэг эхчүүдийн хүсэл тэмүүллийг эдгээр сургуулиудад бүдүүлэг хүүхдүүдээр дүүргэхээс сэргийлж, жинхэнэ чадвартай нь сурагчаар сонгогдох боломжтой байх ёстой.

А.Смит "Үндэстнүүдийн баялгийн мөн чанар, шалтгааны судалгаа" (1776) номондоо ажилчны бүтээмжийн чанарыг эдийн засгийн дэвшлийн гол хөдөлгүүр гэж үздэг байсан. Ашигтай хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх нь гагцхүү ажилчдын ур чадвар, ур чадварыг дээшлүүлж, улмаар түүний ажиллаж байсан машин, багаж хэрэгслийг сайжруулахаас хамаарна гэж А.Смит бичжээ. А.Смит үндсэн капитал нь машин болон бусад хөдөлмөрийн хэрэгсэл, барилга байгууламж, газар нутаг, бүх оршин суугчид, нийгмийн гишүүдийн олж авсан, ашигтай чадвараас бүрддэг гэж үздэг. Ийм чадварыг олж авах, тэр дундаа эзнийхээ хүмүүжил, сургалт, дагалдан суралцаж байх хугацаандаа түүнийг арчлах нь түүний хувийн шинж чанарт биелсэн мэт үндсэн хөрөнгө болох бодит зардлыг үргэлж шаарддаг болохыг тэрээр онцолж байв. Түүний судалгааны гол санаа нь хүний капиталын онолын нэг гол санаа юм Хүмүүст бүтээмжтэй хөрөнгө оруулалт хийхтэй холбоотой зардал нь бүтээмжийн өсөлтөд хувь нэмэр оруулж, ашгийн хамт нөхөгддөг.

XIX - XX зууны төгсгөлд. Ж.МкКаллоч, Ж.Б.Сэй, Ж.Милл, Н.Сениор зэрэг эдийн засагчид хүний олж авсан хөдөлмөрийн чадварыг “хүний” хэлбэрээр капитал гэж үзэх ёстой гэж үздэг. Тиймээс 1870 онд Ж.Р.Маккаллох хүнийг капитал гэж тодорхой тодорхойлсон байдаг. Түүний бодлоор капиталыг үйлдвэрлэлийн үйлдвэрлэлийн нэг хэсэг гэж ойлгохын оронд түүнийг дэмжих, үйлдвэрлэлд хувь нэмрээ оруулах боломжтой болгохын оронд хүн өөрөө өөрийгөө авч үзэх ямар ч үндэслэлгүй юм шиг санагддаг. Иймээс үүнийг үндэсний баялгийн нэг хэсэг гэж үзэх маш олон шалтгаан бий.

Энэ асуудлыг ойлгоход чухал хувь нэмэр оруулсан Ж.Б. Хэлэх. Зардлаар олж авсан мэргэжлийн ур чадвар, ур чадвар нь хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг бөгөөд үүнтэй холбоотойгоор капитал гэж үзэж болно гэж тэр хэлэв. Хүний чадвар хуримтлагдаж болно гэж үзвэл Ж.Б. Тэднийг капитал гэж нэрлэв.

Жон Стюарт Милл: "Хүн өөрөө ... Би эд баялаг гэж үздэггүй. Гэхдээ түүний олж авсан чадварууд нь зөвхөн хэрэгсэл болж байдаг бөгөөд хөдөлмөрөөр бий болсон чадварууд нь энэ ангилалд багтдаг гэж би үндэслэлтэй гэж үздэг. Мөн цааш нь: "Улс орны хөдөлмөрчдийн ур чадвар, эрч хүч, тэсвэр тэвчээр нь тэдний багаж хэрэгсэл, машинтай адил баялаг гэж тооцогддог."

Эдийн засгийн онолд неоклассик урсгалыг үндэслэгч А.Маршалл (1842-1924) “Эдийн засгийн шинжлэх ухааны зарчмууд” (1890) хэмээх шинжлэх ухааны бүтээлдээ “хүнийг хувийн капитал хуримтлуулахад түлхэц өгөх сэдлүүд нь анхаарал татсан. боловсролд хөрөнгө оруулалт хийх хэлбэрээр материаллаг хөрөнгийн хуримтлалыг дэмждэг хөрөнгө оруулалттай төстэй.

30-аад оны сүүлээр. 20-р зуун Нассау ахлах хүн хүнийг капитал гэж амжилттай авч үзэж болно гэж санал болгов. Энэ сэдвээр хийсэн ихэнх хэлэлцүүлгүүдэд тэрээр ур чадвар, олж авсан чадвараа өөртөө шингээсэн боловч тухайн хүн өөрөө биш юм. Гэсэн хэдий ч тэрээр ирээдүйд ашиг тусаа хүртэх хүлээлттэй хүнийг засвар үйлчилгээний зардалд оруулсан хөрөнгө гэж өөрөө тайлбарлав. Зохиогчийн ашигласан нэр томьёог эс тооцвол түүний үндэслэл нь К.Марксын ажиллах хүчний нөхөн үржихүйн онолтой маш нягт холбоотой юм. Маркс ба хүний капиталын онолчдын "ажиллах хүч" гэсэн ойлголтыг тодорхойлох гол бүрэлдэхүүн хэсэг нь ижил бүрэлдэхүүн хэсэг юм. хүний чадвар. К.Маркс тэдний хөгжил, хуримтлагдсан үр дүнтэй байдлын талаар олон удаа ярьж, "хувь хүн" -ийг хөгжүүлэх хэрэгцээг онцлон тэмдэглэв.

Дэлхийн эдийн засгийн сэтгэлгээний сонгодог бүтээлүүдийн шинжлэх ухааны судалгаа, зах зээлийн эдийн засгийн практикийг хөгжүүлэх нь XX зууны 50-60-аад оны төгсгөлд хүний капиталын онолыг эдийн засгийн шинжилгээний бие даасан хэсэг болгон бүрдүүлэх боломжийг олгосон.

Хүний капиталын онол үүсэх урьдчилсан нөхцөл (Human Capital)

Үйлдвэрлэлд хүний хүчин зүйлийн ач холбогдол нэмэгдэж, дэлхийн эдийн засгийн даяаршлын өнөөгийн нөхцөл байдал, шинжлэх ухаан, технологийн хувьсгалын нөхцөлд үйлдвэрлэлийн үйл явцын мэдээлэлжүүлэлт нь 20-р зууны 60-аад оны төгсгөлд гарч ирж, өргөжин тэлэхэд нөлөөлсөн. зуун. хүний капиталын онол. Хүний капиталын онол нь хүний мэдлэг, ур чадвар, чадварыг ирээдүйн орлого, өмчлөх эх үүсвэр болгон бүрдүүлэх, ашиглах үйл явцын талаархи янз бүрийн үзэл бодол, санаа, заалтуудыг нэгтгэсэн онол юм. эдийн засгийн үр өгөөж. Хүний капиталын онол нь институцийн онол, неоклассик онол, нео-Кейнсианизм болон бусад тодорхой эдийн засгийн онолуудын ололт дээр суурилдаг.

Энэ онол 1950-иад оны сүүлч - 1960-аад оны эхэн үед үүссэн. Энэ нь дэлхийн өндөр хөгжилтэй орнуудын эдийн засгийн ер бусын өндөр өсөлтийн мөн чанарын талаар хангалттай ойлголт өгөх шаардлагатай байсан бөгөөд үүнийг ашигласан үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлүүд - хөдөлмөр, капитал, түүнчлэн одоо байгаа концепцийн аппаратыг ашигласны үндсэн дээр орлогын тэгш бус байдлын үзэгдлийн бүх нийтийн тайлбарыг санал болгох чадваргүй байдал. Орчин үеийн нөхцөлд хөгжил, өсөлтийн бодит үйл явцын дүн шинжилгээ нь хүний капиталыг орчин үеийн эдийн засаг, нийгмийн хөгжлийн гол бүтээмж, нийгмийн хүчин зүйл болгон бий болгоход хүргэсэн.

1962 оны 10-р сард Улс төрийн эдийн засгийн сэтгүүл "Хүмүүст хөрөнгө оруулах" нэртэй нэмэлт дугаар нийтлэхэд онол анх үүссэн юм.

Хүний капиталын онолыг үндэслэгч

"Хүний капитал" гэсэн ойлголт нь бие даасан хоёр онол дээр суурилдаг.

М.Блауг хүний капитал бол хүмүүсийн өөрсдийнх нь үнэ цэнэ биш харин хүмүүсийн ур чадварт оруулсан өнгөрсөн хөрөнгө оруулалтын өнөөгийн үнэ цэнэ гэж үздэг. В.Боуэнийн үзэж байгаагаар хүний капитал гэдэг нь хүн төрөлхтөнд заяасан эзэмшсэн мэдлэг, ур чадвар, хүсэл эрмэлзэл, эрч хүчийг тодорхой хугацаанд бүтээгдэхүүн, үйлчилгээ үйлдвэрлэхэд ашигладаг. Сайжраагүй хөдөлмөр нь хүний бие бялдар, оюуны чадавхийг нэмэгдүүлэх хөрөнгө оруулалтын ачаар илүү бүтээмжтэй болсон сайжруулсан хөдөлмөрөөс ялгаатай байж болно гэж Ф.Мачлуп бичжээ. Ийм сайжруулалт нь хүний капиталыг бүрдүүлдэг.

2) Зохиогчид"хүний капиталын үйлдвэрлэл"-ийн онолуудТеодор Шульц, Йорем Бен-Порет (Чикагогийн их сургууль), Гари Бекер, Жейкоб Минтцер (Колумбийн их сургууль), Л.Тюроу (MIT), Ричард Пелман (Висконсины их сургууль), Зви Гриличес (Харвардын их сургууль) болон бусад. Энэ онол Барууны эдийн засгийн сэтгэлгээний үндэс суурь гэж үздэг.

Шульц (Шульц) Теодор-Вильям (1902-1998) - Америкийн эдийн засагч, Нобелийн шагналт (1979). Арлингтоны ойролцоо төрсөн (АНУ, Өмнөд Дакота). Тэрээр Висконсины их сургуулийн коллеж, аспирантурт суралцаж, 1930 онд хөдөө аж ахуйн эдийн засгийн ухааны докторын зэрэг хамгаалжээ. Тэрээр Айова мужийн коллежид багшилж эхэлсэн. Дөрвөн жилийн дараа тэрээр Эдийн засгийн социологийн тэнхимийг удирдсан. 1943 оноос хойш дөч шахам жил Чикагогийн их сургуулийн эдийн засгийн профессороор ажилласан. Тэрээр багшийн үйл ажиллагааг идэвхтэй судалгааны ажилтай холбосон. 1945 онд тэрээр "Дэлхийн хүнс" бага хурлын материалын түүвэр бэлтгэж, хүнсний хангамжийн хүчин зүйл, хөдөө аж ахуйн ажиллах хүчний бүтэц, шилжилт хөдөлгөөн, тариачдын мэргэжлийн ур чадвар, газар тариалангийн үйлдвэрлэлийн технологи, газар тариалан дахь хөрөнгө оруулалтын чиглэл. Тэрээр "Тогтворгүй эдийн засаг дахь хөдөө аж ахуй" (1945) бүтээлдээ газар нутгийг бичиг үсэг тайлагдаагүй ашиглах нь хөрсний элэгдэл болон хөдөө аж ахуйн эдийн засгийн бусад сөрөг үр дагаварт хүргэж байгааг эсэргүүцсэн.

1949-1967 онд. Т.-В. Шульц нь АНУ-ын Эдийн засгийн судалгааны үндэсний товчооны захирлуудын зөвлөлийн гишүүн, дараа нь Олон улсын сэргээн босголт, хөгжлийн банк, НҮБ-ын Хүнс, хөдөө аж ахуйн байгууллага (FAO), засгийн газрын хэд хэдэн хэлтэс, байгууллагуудын эдийн засгийн зөвлөхөөр ажиллаж байсан. .

Түүний хамгийн алдартай бүтээлүүдийн дунд "Хөдөө аж ахуйн үйлдвэрлэл ба халамж, уламжлалт хөдөө аж ахуйг өөрчлөх нь (1964), Хүнд хөрөнгө оруулах: Хүн амын чанарын эдийн засаг (1981) гэх мэт.

Т.-В. Шульц үүнийг мэдэгдэвхүний хөрөнгө Энэ нь ирээдүйн орлого, ирээдүйн сэтгэл ханамж, эсвэл хоёулангийнх нь эх үүсвэр учраас капиталын нэг хэлбэр юм. Тэгээд тэр хүний салшгүй хэсэг учраас хүн болдог.

Хүний капиталын онолын микро эдийн засгийн үндсийг Г.-С. Бекер.

Бекер (Беккер) Харри-Стэнли (1930 онд төрсөн) - Америкийн эдийн засагч, Нобелийн шагналт (1992). Потсвилл (АНУ, Пенсильвани) хотод төрсөн. 1948 онд Нью-Йорк дахь Ж.Мэдисоны ахлах сургуульд суралцсан. 1951 онд Принстоны их сургуулийг төгссөн. Түүний шинжлэх ухааны карьер Колумб (1957-1969) болон Чикагогийн их сургуулиудтай холбоотой. 1957 онд докторын зэрэг хамгаалж, профессор болсон.

Г.-С-ийн эхлэлийн цэг. Беккер сургалт, боловсролд хөрөнгө оруулахдаа сурагчид болон тэдний эцэг эхчүүд бүх ашиг тус, зардлыг тооцож ухаалаг ажилладаг гэсэн санааг төрүүлсэн. "Энгийн" бизнес эрхлэгчдийн нэгэн адил тэд ийм хөрөнгө оруулалтын хүлээгдэж буй ахиу өгөөжийг өөр хөрөнгө оруулалтын өгөөжтэй (банкны хадгаламжийн хүү, үнэт цаасны ногдол ашиг) харьцуулдаг. Эдийн засгийн хувьд аль нь илүү боломжтой вэ гэдгээс шалтгаалж боловсролоо үргэлжлүүлэх үү, зогсоох уу гэдгээ шийддэг. Ашиг өгөөжийн түвшин нь боловсролын янз бүрийн төрөл, түвшний хооронд хөрөнгө оруулалтын хуваарилалтыг зохицуулдаг, түүнчлэн боловсролын систем болон эдийн засгийн бусад хэсгүүдийн хооронд байдаг. Өндөр өгөөж нь бага хөрөнгө оруулалтыг, бага хувь нь хэт их хөрөнгө оруулалтыг илтгэнэ.

Г.-С. Беккер боловсролын эдийн засгийн үр ашгийн бодит тооцоог хийсэн. Жишээлбэл, дээд боловсролын орлого гэдэг нь коллеж төгссөн болон ахлах сургуулиас хэтрээгүй хүмүүсийн насан туршийн орлогын зөрүүгээр тодорхойлогддог. Боловсролын зардлын дунд гол элемент нь "алдагдсан орлого" гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн, өөрөөр хэлбэл оюутнууд суралцах хугацаандаа авч чадаагүй орлого юм. (Үндсэндээ алдагдсан орлого нь оюутнуудын хүний капиталыг бүрдүүлэхэд зарцуулсан цаг хугацааны үнэ цэнийг хэмждэг.) Боловсролын үр ашиг, зардлыг харьцуулах нь тухайн хүнд оруулсан хөрөнгө оруулалтын өгөөжийг тодорхойлох боломжтой болсон.

Г.-С. Бэккер бага ур чадвартай ажилчин нь корпорацийн хувьцааны өмчлөлийн тархалт (тархалт) улмаас капиталист болдоггүй гэж үздэг (энэ үзэл бодол түгээмэл байдаг). Энэ нь эдийн засгийн ач холбогдолтой мэдлэг, ур чадвар эзэмшсэнээр болдог. Эрдэмтэн үүнд итгэлтэй байвБоловсролын хомсдол нь эдийн засгийн өсөлтийг саатуулдаг хамгийн ноцтой хүчин зүйл юм.

Эрдэмтэд хүнд хийх тусгай болон ерөнхий хөрөнгө оруулалтын хоорондох ялгааг (мөн ерөнхийдөө ерөнхий ба тусгай нөөцийн хооронд) шаарддаг. Тусгай сургалт нь ажилтанд зөвхөн түүнийг сургаж буй компанид хүлээн авагчийн ирээдүйн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх мэдлэг, ур чадварыг өгдөг (өөрийн ээлжийн хөтөлбөрүүд, шинээр ирсэн хүмүүсийг аж ахуйн нэгжийн бүтэц, дотоод горимтой танилцуулах). Ерөнхий сургалтын явцад ажилтан нь ямар компанид ажиллаж байгаагаас үл хамааран хүлээн авагчийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх мэдлэг, ур чадварыг эзэмшдэг (хувийн компьютер дээр ажиллаж сурах).

Г.-С-ийн хэлснээр. Беккер, иргэдийн боловсрол, эмнэлгийн тусламж үйлчилгээ, ялангуяа хүүхдийн боловсрол, боловсон хүчнийг хадгалах, дэмжих, нөхөн сэргээхэд чиглэсэн нийгмийн хөтөлбөрүүдэд оруулсан хөрөнгө оруулалт нь ирээдүйд үр өгөөжөө өгөх шинэ техник, технологи бий болгох, олж авахад хөрөнгө оруулалт хийхтэй адил юм. ижил ашигтай. Тиймээс түүний онолоор бол бизнес эрхлэгчдийн сургууль, их дээд сургуулиудыг дэмжих нь буяны үйлс биш, харин төрийн ирээдүйн төлөө санаа тавьдаг.

Г.-С-ийн хэлснээр. Бекер, ерөнхий сургалтыг ажилчид өөрсдөө тодорхой хэмжээгээр төлдөг. Мэргэшлээ дээшлүүлэхийн тулд тэд сургалтын хугацаанд бага цалин авдаг бөгөөд дараа нь ерөнхий боловсролын орлоготой болдог. Эцсийн эцэст хэрэв пүүсүүд сургалтыг санхүүжүүлдэг байсан бол ийм ажилчдыг халах болгонд тэд хөрөнгө оруулалтаасаа салах болно. Үүний эсрэгээр, тусгай сургалтын төлбөрийг пүүсүүд төлдөг бөгөөд тэд үүнээс орлого олж авдаг. Компанийн санаачилгаар ажлаас халагдсан тохиолдолд зардлыг ажилчид хариуцна. Үүний үр дүнд хүний ерөнхий капиталыг дүрмээр бол тусгай "фирмүүд" (сургууль, коллеж) боловсруулж, тусгай капиталыг шууд ажлын байранд бүрдүүлдэг.

Хүний капиталын онолын шүүмжлэл

Украины эрдэмтэн С.Мочерный хүний капиталын онолын гол дутагдлыг капиталын мөн чанарын аморф тайлбар гэж үздэг бөгөөд үүнд зөвхөн хүнийг хүрээлж буй бүх зүйл төдийгүй тухайн хүний өөрийнх нь бие даасан шинж чанарууд багтдаг; боловсролыг хөгжүүлэх, мэргэшүүлэхэд шаардагдах зардал нь зөвхөн хөдөлмөрийн чадвар, зохих чанарын ажиллах хүчийг бүрдүүлдэг болохоос капитал өөрөө биш гэдгийг үл тоомсорлож; ийм капиталыг хүн өөрөөс нь салгаж болохгүй гэсэн бодлын төөрөгдөл; Хүний капиталын бүтцийн талаархи онолын хэд хэдэн заалтыг жинлээгүй, ялангуяа үнэ, орлогын талаархи шаардлагатай мэдээллийг хайхыг энэ ангиллын элементүүдэд хуваарилах нь буруу, учир нь ийм хайлт. үргэлж амжилттай байдаггүй нь ихэнх улс орнуудад их хэмжээний ажилгүйдэлтэй байдаг; Хүний ажилтны олж авсан мэдлэг, туршлага, бүтээлч чадвар болон бусад элементүүдийг ирээдүйн орлого болгон хувиргах, эдийн засгийн үр өгөөжийг ашиглахын тулд ажилтан байнга ажиллах ёстой гэсэн байр суурьтай байгаа нь ийм орлогын эх үүсвэр нь түвшин биш юм гэсэн үг юм. боловсрол, мэргэшил өөрөө ч хүний хөдөлмөр. Хүний капиталын онолын хамгийн том дутагдал нь түүний үзэл суртлын чиг баримжаа юм.

Хэдийгээр энэ онол нь неоклассик эдийн засгаас илүү хөдөлмөрийн зах зээлийн зарим талыг шинжлэхэд илүү тохиромжтой боловч аль аль нь тухайн цаг мөчид болон өнөөгийн нөхцөлд хүний капиталд хөрөнгө оруулах боломжуудын талаар "хамгийн тохиромжтой" мэдээлэл байгаа гэсэн таамаглал дээр суурилдаг. ирээдүй. ирээдүйн үецаг. Энэ онол нь хувь хүн хөрөнгө оруулалтын зардал болон хүлээгдэж буй өгөөжийг ирээдүйн орлого хэлбэрээр зөв тооцдог гэж үздэг. Энэ таамаглал нь тодорхой ур чадвар, мэргэжлээр мөнгө олох боломжид нөлөөлж болох эдийн засаг, тэр байтугай улс төрийн олон хүчин зүйлийг харгалзан үздэггүй.

Өөр нэг асуулт бол хүний капиталын онолын эмпирик ач холбогдолтой холбоотой юм. Боловсрол зэрэг хүний капиталд оруулсан хөрөнгө оруулалт хүмүүсийн орлогын хэлбэлзлийн өчүүхэн хэсгийг л эзэлдэг нь зарим судалгаанаас харагдаж байна. Хэрэв суурь нөхцөл, урам зориг зэрэг хүчин зүйлсийг харгалзан үзэхгүй бол энэ нь хүний капиталд хөрөнгө оруулахдаа ирээдүйд өөрийгөө хангах чадварыг хэт үнэлэхэд хүргэдэг.

Хөрөнгө оруулалтын ийм хэлбэр, тухайлбал боловсрол, сургалт зэрэг нь бүтээмжийг үнэхээр нэмэгдүүлж чадах эсэх нь чухал асуулт юм. Үүнтэй холбогдуулан Майкл Спэнсийн сургалт нь хүний ажлын бүтээмжийг нэмэгдүүлдэггүй, зөвхөн төрөлхийн чадварыг нь илчилж, боломжит ажил олгогчдод түүний боломжит гүйцэтгэлийг илтгэдэг гэж хэлсэн нь сонирхол татаж байна.

Хүний капиталын онолын ач холбогдол

Удаан хугацааны туршид олон эрдэмтэд, тэр байтугай хүний капиталын онолыг дэмжигчид үүнийг практикт ашиглахад тохиромжгүй гэж үзэж байсан ч сүүлийн жилүүдэд олон орны эрдэмтэд, менежерүүд түүний заалтуудыг хэрэгжүүлэх оролдлого хийж байна. Үүнд хэд хэдэн хүчин зүйл нөлөөлдөг:

1.Г.-С. Беккер хүмүүст оруулсан хөрөнгө оруулалтын өгөөжийн тоон тооцоог гаргаж, АНУ-ын ихэнх пүүсүүдийн бодит ашиг орлоготой харьцуулсан нь хүний капиталд хөрөнгө оруулах эдийн засгийн үр ашгийн талаарх ойлголтыг тодорхой болгох, өргөжүүлэхэд тусалсан. Олон тооны хувийн боловсролын байгууллагууд бий болж, богино хугацааны семинар, мэргэшсэн сургалт явуулдаг зөвлөх компаниудын үйл ажиллагаа сэргэж байгаа нь боловсролын үйл ажиллагааны хувийн хэвшлийн ашиг орлого бусад бизнес эрхлэхээс огт доогуур биш байгааг харуулж байна. Жишээлбэл, XX зууны 60-аад онд АНУ-д. боловсролын үйл ажиллагааны ашиг нь бусад төрлийн арилжааны үйл ажиллагааны ашиг орлогоос 10-15% өндөр байв.

2. Хүний капиталын онол нь хувь хүний орлогын хуваарилалтын бүтэц, орлогын олон жилийн динамик байдал, эрэгтэй, эмэгтэй хөдөлмөрийн хөлсний тэгш бус байдлыг тайлбарласан. Түүний ачаар улстөрчдийн боловсролын зардалд хандах хандлага ч өөрчлөгдсөн. Боловсролын хөрөнгө оруулалтыг эдийн засгийн өсөлтийн эх үүсвэр гэж үзэх болсон нь "энгийн" хөрөнгө оруулалттай адил чухал юм.

Үндэсний баялаг гэдэг ойлголт илүү өргөн хүрээтэй тайлбарыг олж авдаг. Өнөөдөр энэ нь хөрөнгийн материаллаг элементүүд (газар, барилга, байгууламж, тоног төхөөрөмж, бараа материалын үнэлгээ), санхүүгийн хөрөнгө, материаллаг мэдлэг, хүмүүсийн үр бүтээлтэй ажиллах чадварыг хамардаг. Шинжлэх ухааны хуримтлуулсан мэдлэг, ялангуяа шинэ технологид хэрэгжиж, хүний эрүүл мэндэд оруулсан хөрөнгө оруулалтыг макро эдийн засгийн статистикт үндэсний баялгийн элемент болгон биет бус хэлбэрээр авч үзэх болсон.

Нийгэм-эдийн засгийн хөгжил, нийгмийн дэвшлийг хангахад чиглэсэн "хүний" хөрөнгө оруулалтын шинэ тайлбарыг олон улсын байгууллагууд хүлээн зөвшөөрөв. Боловсрол, эрүүл мэндийн салбарын байдал болон хүний нөөцийн хөгжлийн түвшин, хүн амын амьдралын чанарыг тодорхойлдог бусад хүчин зүйлүүд олон улсын статистикийн анхаарлын төвд байна. Нийгмийн нийгмийн хөгжил, хүний нөөцийн төлөв байдлын салшгүй үзүүлэлт болгон, ялангуяа хүний хөгжлийн индексийг (нийгмийн хөгжлийн индекс) ашигладаг; нийгмийн оюуны чадавхийн индекс; нэг хүнд ногдох хүний капиталын үнэ цэнийн үзүүлэлт; хүн амын амьдрах чадварын коэффициент гэх мэт.

1995 оноос хойш Украинд хүний хөгжлийн тайланг бэлтгэж эхэлсэн. Ийнхүү НҮБ-ын Хөгжлийн хөтөлбөрөөс нийтэлсэн 1995-1999 оны тайлангууд нь хүний хөгжлийг үндэсний хөгжлийн арга хэрэгсэл, зорилт гэж батлах үндэс болсон юм. Эдгээр тайланд үндэслэн Украины Үндэсний Шинжлэх Ухааны Академи НҮБХХ-ийн боловсруулсан Хүний хөгжлийн индексийг хянаж, баталсан. Өнөөдөр энэ индекс нь Улсын статистикийн хорооноос тогтмол хяналт тавьдаг хүний хөгжлийн чухал үзүүлэлт болоод байна.

3. Онол Г.-С. Беккер "хүний хүчин зүйл"-д томоохон хөрөнгө оруулалт хийх (төрийн болон хувийн хэвшлийн) эдийн засгийн хэрэгцээг нотолсон. Энэ аргыг практикт хэрэгжүүлж байна. Тодруулбал, нэг хүнд ногдох хүний хөрөнгийн индекс (төр, пүүс, иргэдийн боловсрол, эрүүл мэнд болон бусад салбарт зарцуулж буй зарцуулалтын түвшинг илэрхийлдэг. нийгмийн салбарнэг хүнд ногдох) АНУ-ын Хөдөлмөрийн Статистикийн Товчооны ашигласан хэмжээ дайны дараах жилүүдэд жилд 0.25%-иар өссөн. 60-аад онд өсөлт зогссон бөгөөд энэ нь тухайн үеийн хүн ам зүйн онцлогтой холбоотой байсан бөгөөд 80-аад онд жил бүр бараг 0.5% -иар хурдассан.

4. Хүний капиталын онол нь эдийн засгийн өсөлтөд боловсролын оруулах хувь нэмэр, боловсрол, эмнэлгийн үйлчилгээний эрэлт, орлогын насны динамик, эрэгтэй, эмэгтэй хөдөлмөрийн хөлсний ялгаа зэрэг олон янзын мэт санагдах үзэгдлийг тайлбарлах нэг аналитик тогтолцоог санал болгож байна. , эдийн засгийн тэгш бус байдлыг үеэс үед дамжуулах гэх мэт.

5. Хүний капиталын онолд тусгагдсан санаанууд нь төрийн эдийн засгийн бодлогод ноцтой нөлөөлсөн. Үүний ачаар тухайн хүнд хөрөнгө оруулах нийгмийн хандлага өөрчлөгдсөн. Тэд үйлдвэрлэл, мөн чанараараа урт хугацааны үр нөлөө үзүүлдэг хөрөнгө оруулалтыг харж сурсан. Энэ нь дэлхийн олон оронд боловсрол, сургалтын тогтолцоог эрчимтэй хөгжүүлэх онолын үндэслэл болсон юм.

6. Боловсролыг “их тэгшитгэгчийн” үүрэг гүйцэтгэдэг хүний капиталын онолын нөлөөгөөр нийгмийн бодлогод тодорхой өөрчлөлт орсон. Ялангуяа сургалтын хөтөлбөрүүд нь ядуурлын эсрэг үр дүнтэй арга хэрэгсэл болж, орлогын шууд хуваарилалтаас илүүд үздэг болсон.

7. Хүний капиталын онол нь боловсрол, сургалтад зарцуулж буй хөрөнгийг судлах нэгдсэн аналитик тогтолцоог бий болгож, улс орнуудын эдийн засагт ажиллаж буй хүмүүсийн бүтцийн ялгааг тайлбарласан. Эцсийн эцэст, янз бүрийн улс орнуудын хүний хөрөнгийн нийлүүлэлтийн ялгаа нь бодит хөрөнгийн нийлүүлэлтийн ялгаанаас илүү чухал юм. Шийдвэрлэх асуудлуудын дунд хүний капиталын онол Т.-В. Хөрөнгө ихтэй улс орнууд, ялангуяа материаллаг сангууд бий болгож, хөрөнгө их шаарддаг бүтээгдэхүүн биш, голчлон хөдөлмөр зарцуулдаг бүтээгдэхүүн экспортлох үзэгдлийг Шульц нэрлэжээ.

Хүний капиталын онолын нийгмийн гол дүгнэлт нь орчин үеийн нөхцөлд ажиллах хүчний чанарыг сайжруулах нь хөдөлмөрийн хөрөнгийн хангамжийн өсөлтөөс илүү чухал юм. Үйлдвэрлэлийн хяналт нь материаллаг хөрөнгийн монополь эзэмшигчдийн гараас мэдлэг эзэмшдэг хүмүүст шилждэг. Энэхүү онол нь боловсролын сангийн эдийн засгийн өсөлтөд оруулсан хувь нэмрийг (үндсэн хөрөнгийн сангийн оруулсан хувь нэмрийг үнэлэхтэй адилтган) үнэлэх, түүнчлэн өгөөжийн харьцуулалт дээр үндэслэн хөрөнгө оруулалтын үйл явцыг удирдах боломжийг нээж өгдөг. өмчийн сан болон боловсролын санд хөрөнгө оруулалт хийх.

Зураг - эдийн засгийн хөгжилд хүний капиталын нөлөө

Хүний капитал бол хөгжлийн баталгаа юм

Хүн бол нийгмийн үндсэн элемент юм. Эрт дээр үеэс хүн төрөлхтний мэдлэг, ур чадвар нь нийгмийн хөгжлийн хурдасгуур гэж тооцогддог. Шинжлэх ухааны техник, технологи хөгжсөн орчин үеийн ертөнцөд хүний хүч чадал өмнөх хэрэгцээгээ алдаж байна. Гэхдээ ур чадвар, мэдлэг үргэлж эрэлт хэрэгцээтэй байдаг. Нийтдээоюун ухаан, эрүүл мэнд, , өндөр чанартай, үр ашигтай хүний капитал гэсэн үг.

"Хүний капитал" гэсэн ойлголт одоо зөвхөн эдийн засагч-онолчдод төдийгүй бие даасан байгууллагуудад чухал ач холбогдолтой болж байна. Энэ тохиолдолд хүний капитал зөвхөн өдөр тутмын өөрийгөө боловсрол эзэмшсэн тохиолдолд л эрэлт хэрэгцээтэй байх болно. Хэрэв хүн хүлээж авбал мэргэжлийн боловсролмөн хаана ч ажилладаггүй, орлого олохын тулд мэдлэгээ ашигладаггүй, тэгвэл тэдхүний боломж . “Хүний капитал нь хүний капиталын онолыг бүтээгчдийн нэг Г.Беккерийн хэлснээр хөдөлмөрийн чадвартай хүн бүрт байдаг мэдлэг, ур чадвар, хүсэл эрмэлзлийн нөөц юм.”

Нийгэм дэх хүний капиталын чанарын өсөлтөд нөлөөлөх нэг хэрэгсэл бол боловсрол юм. Хүнийг хүн болгон төлөвшүүлэхэд хамгийн чухал хүчин зүйл бол боловсрол гэдгийг бүгд мэднэ. Боловсролын байгууллагад хүн бага наснаасаа бичиг үсэгт тайлагнаж, үндэсний болон түгээмэл үнэт зүйлсийг өөртөө шингээж, ард түмний өв уламжлалыг судалж, соёлын дээд түвшинд хүрч, бусад чадварыг нээдэг. Агуу эрдэмтэн Абу-Наср Аль-Фарабигийн боловсролын утгын агуулга, түүний хүний мөн чанарт эзлэх байр суурийн тухай хэлсэн үгс нь боловсролын үйл ажиллагааны чухал хэрэгсэл хэвээр байна.

Хүн болж төлөвшихөд хүн бүрийн уран барималч нь зөвхөн багш байж чаддаг.Багшийн мэргэжлээр мэдлэг, заах арга зүй чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Боловсролын янз бүрийн арга замаар мэдлэгийг хөгжүүлэх нь багшийг илүү өндөр түвшинд хүргэдэг. Хурдны эрин үе таныг өдөр бүр мэдлэгээ дээшлүүлэхэд хүргэдэг.Мэдээжийн хэрэг, орчин үеийн ертөнцөд нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн арга замаар мэдлэг олж авах тал нь уламжлалт боловсролын тогтолцооноос хальж,"насан туршдаа суралцах".Зөвхөн тулалдаанд хатуурсан мэдлэг л Олимпын оргилыг байлдан дагуулж чадна. Хүн бүрийн бүтээмжид түлхэц өгөх хүчин зүйл чухал байдаг. Гэхдээ ямар ч мэргэжилд урам зориг өгөх шалтгаан байдаг, багшийн мэргэжилд энэ нь түүнийх байдагбарилгаоюутны хувийн шинж чанар.

Төгсгөлд нь хэлэхэд орчин үеийн боловсролын тогтолцооны төлөв байдал эцсийн дүндээ улс орны ойрын жилүүдэд хэрхэн хөгжихийг тодорхойлдог гэдгийг хэлмээр байна. Мөн хүн амын эдийн засаг, нийгмийн таамаглалыг хөгжүүлэх гол зүтгүүр. Иймд боловсрол бол хүний капиталын үйлдвэрлэлийн тэргүүлэх салбар, хүн, нийт нийгмийн ирээдүйн сайн сайхан байдлын үндэс суурь мөн гэж батлах нь зүйн хэрэг юм.

Хүний хөрөнгөЭнэ нь хүн болон нийгмийн олон янзын хэрэгцээг хангахад ашигладаг ур чадвар, мэдлэг, чадвар, ур чадвар, түүнчлэн хөдөлмөрийн чадварт тусгагдсан хувь хүний нийгмийн шинж чанарууд, түүний дотор бүтээлч, танин мэдэхүйн чадварыг багтаасан цогц юм.

Хүний капиталыг гуравдагч этгээдэд шилжүүлэх боломжгүй үйл ажиллагаа гэж үздэг. Хүний капиталыг бусдад худалдах, шилжүүлэх боломжгүй.

"Хүний капитал" гэсэн нэр томъёог Теодор Шульц анх санаачилсан.

Теодор Шульзын хэлснээр, "хөрөнгийн нэг хэлбэр нь боловсрол бөгөөд энэ хэлбэр нь хүний нэг хэсэг болж хувирдаг учраас түүнийг хүн гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь ирээдүйн сэтгэл ханамж эсвэл ирээдүйн орлогын эх үүсвэр эсвэл хоёулаа хамтдаа байдаг учраас капитал юм." Хожим нь Шульц өөрийн онолдоо: "Хүний бүх чадварыг төрөлхийн юм уу олж авсан шинж чанар гэж үзэх ... үнэ цэнэтэй, зохих хөрөнгө оруулалтаар хөгжүүлж болохуйц хүний капитал болно" гэж нэмж хэлэв.

Хүний капиталын ангилал:

хувь хүний хүний капитал - хувь хүний түвшин;
Байгууллагын (фирмийн) хүний капитал - микро түвшин;
бүс нутгийн хүний капитал - mesolvel;
үндэсний хүний капитал - макро түвшин;
үндэстэн дээгүүр (дэлхийн) хүний капитал – дэлхийн түвшинд.

Хүний капитал нь хөгжлийн олон түвшний загварыг бий болгодог. Доод түвшний хүний капитал нь хүмүүсийн мэдлэг, суралцах чадвар, ур чадвар, зан байдал болон бусад шинж чанаруудаас үүсдэг. Хувь хүний хүний капитал мэдлэг, инновацийг бий болгодог. Дараа нь хувь хүний хүний капитал нь хүрээлэн буй орчинтойгоо харилцан үйлчлэлцэх замаар сайжирч, дээд түвшний хүний капитал болох хамтын үзэгдэл болох байгууллагын хүний капитал, үндэсний хүний капитал, үндэстэн дамнасан хүний капитал хэлбэрээр илэрдэг. Үүний зэрэгцээ хүний капиталын хамтын үзэгдэл илэрч, нэгэн зэрэг хувь хүний хүний капиталын нэг хэсэг хэвээр байна.

Хувь хүний хүний капитал нь хамтын хүний капиталаас (байгууллагын хүний капитал, үндэсний хүний капитал) ялгаатай нь нөхөн сэргээгдэхгүй эх үүсвэр юм.

Хувь хүний хүний капиталЭнэ бол хүний бие махбодтой холбоотой, зөвхөн өөрийн хүслээр л хүртэх боломжтой, хүний төрөлхийн хувийн шинж чанаруудыг багтаасан эдийн засгийн төрлийн авъяас юм, жишээлбэл:

бие махбодийн болон сэтгэцийн эрүүл мэнд;
мэдлэг, ур чадвар, чадвар;
байгалийн чадвар, ёс суртахууны үлгэр дуурайл үзүүлэх чадвар;
боловсрол;
бүтээлч байдал, шинэ бүтээл;
эр зориг, мэргэн ухаан, өрөвдөх сэтгэл;
манлайлал, илэрхийлэх боломжгүй хувийн итгэл;
хөдөлмөрийн хөдөлгөөн.

Явцуу утгаараа хүний капиталын үнэ цэнийг дараахь томъёогоор тодорхойлж болно.

Хаана,
Зи - хүний мэдлэг;
Ui - хүний ур чадвар;
Ой - хүний туршлага;
AI - хүний санаачлага.

Хувь хүний эзэмшсэн оюуны, сэтгэл хөдлөлийн болон урам зоригийн ур чадвар нь нийгэм, байгууллагад тэдний боломж, үнэ цэнийг тодорхойлдог. Хувь хүний хүний капиталын эдгээр элемент бүр нь зөвхөн мэргэжлийн амьдралд төдийгүй хувийн амьдралдаа амжилтанд хүрэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Хүний олж авсан ур чадвар нь капиталын нэг хэлбэр - хувь хүний хөрөнгө юм. Боловсролд зориудаар хөрөнгө оруулалт хийх замаар ур чадварыг олж авдаг. Хүний капиталын онол нь боловсролыг эдийн засгийн үр өгөөж авахын тулд ашиглах ёстой бараа гэж үздэг. Хувь хүний капитал нь боловсрол, эрүүл мэндийг хамгаалах зардал, хөрөнгө оруулалтыг багтаасан бөгөөд энэ нь хүний капитал тээгчдийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг.

Мэдлэг, хувь хүний хүний капитал хоёрын уялдаа холбоог тухайн хүн хөрөнгө оруулалтаар хөрөнгө бүрдүүлдэг гэдгийг ухаарвал ойлгож болно. Хүний нөөцийн хөрөнгө оруулалт нь бүтээмж, илүү их орлого олох боломжийг нэмэгдүүлэх зорилготой юм.

Хувь хүний хөрөнгө оруулалтын зардлыг өргөн утгаараа дараахь томъёогоор тодорхойлно.

Хаана,
CHKi - хувь хүний хөрөнгө оруулалтын зардал;
PSi - хувь хүний хөрөнгө оруулалтын анхны өртөг;
SUZi=γ1× PSi – хувь хүний хүний капиталын талаарх хуучирсан мэдлэгийн зардал;
SPZi=γ2× Psi – хувь хүний хүний капиталын олж авсан мэдлэг, ур чадварын өртөг;
Cii - хувь хүний хөрөнгө оруулалтын зардал;
СЗНi=γ3× PSi - хүний капиталын далд мэдлэг, чадварын өртөг;
γ1, γ2, γ3, γ4 - шинжээчийн тодорхойлсон жингийн коэффициент.

Мэдлэг хурдан хуучирдаг тул хүн хэрэгцээтэй мэдлэгийг байнга хүлээн авч хэрэгжүүлэх нь чухал юм. Хүмүүс мэдлэг, ур чадвараа хуримтлуулдаг бөгөөд энэ нь орчин үеийн эдийн засгийн капиталын үндсэн хэлбэрүүдийн нэг гэж тооцогддог. Хувь хүний хөрөнгө оруулалтын 2-р томъёоны бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд дүн шинжилгээ хийснээр бид хүний хөрөнгийн үнэ цэнэ нь мэдлэгийн үйлдвэрлэлээс хамаардаг гэсэн дүгнэлтэд хүрч байна.

физик хэрэгсэл, машин, бүтээн байгуулалт, судалгаанд тусгагдсан мэдлэг, өөрөөр хэлбэл цаг хугацааны явцад хуучирсан хуримтлагдсан мэдлэг;
мэдлэгийг шингээсэн хувь хүмүүс, боловсрол, мэргэшил, ур чадвар эзэмших зорилгоор;
биелэгдээгүй (далд) мэдлэг, жишээлбэл: ном, сурах бичиг, заавар, гарын авлага.

Мэдлэг дамжуулах нь хүний нөөцийг нэмэгдүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Мэдлэг дамжуулахад мэдлэгийн эх сурвалж (илгээгч), мэдлэгийг хүлээн авагч, мэдлэгийн эх ба хүлээн авагчийн хоорондын харилцаа, дамжуулах суваг, ерөнхий нөхцөл зэрэг бүрэлдэхүүн хэсгүүд багтана. Мэдлэг дамжуулах нь хувь хүний түвшинд, микро түвшинд, мезо түвшинд, макро түвшинд, дэлхийн түвшинд явагддаг.

Байгууллагын хүний капитал (аж ахуйн нэгж, пүүсүүд)

Байгууллага доторх мэдлэгийг инноваци, бүтээмж, чанарыг бий болгоход ашигладаг бөгөөд хэрэглэгчид, технологи, шийдэл, туршлага, санхүүжилтийн хувьд өрсөлдөөнд ялахад чухал бүрэлдэхүүн хэсэг болж, биет бус давуу талыг бий болгодог. Мэдлэгийн эдийн засаг, байгууллагын хөгжлийн динамик, орон нутгийн тогтолцоо нь танин мэдэхүйн болон биет бус нөөц, биет бус объектуудыг ашиглахад суурилдаг. Биет бус давуу тал нь аж ахуйн нэгжийн биет бус хөрөнгийн шинж чанаруудын төрөл зүйлээр бүрддэг.

Хүний капитал гэдэг нь биет хэлбэргүй ч байгууллагын хувьд тодорхой үнэ цэнийг агуулсан биет бус хөрөнгийг хэлдэг. Хүний капитал нь байгууллагын хөрөнгө болж хувирдаг. Хүний капитал хувирамтгай биш. Байгууллагад хувь хүний хүний капитал нь байгууллагын соёл, орчныг бүрдүүлдэг. Хүний капитал нь хүний төрөлх шинж чанартай бөгөөд тухайн байгууллага өмчлөх боломжгүй.

Байгууллагын (фирмийн) хүний капиталын тухай ойлголтыг янз бүрээр тайлбарлаж болно. Энэ нь тухайн байгууллагад хамаарах нөөц байж болно - санаа, технологи, ноу-хау, тоног төхөөрөмж, Шинжлэх ухааны судалгаа, ажлын байрны тодорхойлолтгэх мэт. . Нөгөөтэйгүүр, боловсон хүчний ур чадварын хувьд хүний нөөц бол тухайн байгууллагын баялаг юм. Байгууллагын хүний нөөцийг ажилтан албан хаагчид, тэдний төрөлхийн болон олж авсан мэдлэг, ур чадвар, чадвар, авъяас, ур чадварын тусламжтайгаар бүрдүүлдэг. Иймээс байгууллагын хүний нөөц гэдэг нь тухайн компанийн ажилчдын мэдлэг, ур чадвар, чадавхийн дагуу байгууллагын нөөц бололцоогоо ашиглан бий болгож буй нийт үнэ цэнэ юм.

Байгууллагын хүний нөөцийг бүрдүүлэх ажлыг дараахь аргаар явуулдаг.

худалдан авах (сонгох, ажилд авах);
татах, хадгалах;
хөгжил, сургалт;
нэгдэх ба/эсвэл худалдан авах.

Байгууллагын хүний нөөцийг нэмэгдүүлэх арга замууд:

сургалтууд;
гүйцэтгэлийн хяналт;
шууд харилцаа холбоо;
тодорхой ажлын үүрэг хариуцлага;
урам зориг.

Мэргэжил дээшлүүлэх хамгийн түгээмэл хэрэгсэл бол ажил олгогчоос олгодог сургалт юм.

Байгууллагын (фирмийн) хүний капиталын өртөг нь ажилчдын ангиллаас (мэргэжлийн бус, ур чадвартай ажилчид, бүтээлч мэргэжилтнүүд, менежерүүд гэх мэт) хамаарна. Байгууллагын хүний хөрөнгийн үнэ цэнэд дараахь зүйлс нөлөөлдөг: мэргэжлийн өндөр ур чадвар, оюуны болон бүтээлч чадавхи, инновацийг мэдрэх, инновацид оролцогч байх чадвар, хурдацтай өөрчлөгдөж буй үйлдвэрлэлийн нөхцөлд дасан зохицох чадвар, хэд хэдэн мэргэжил эзэмшсэн байх, мэргэжлийн хөдөлгөөн, хариуцлага. , хувийн шинж чанар. Байгууллагын хүний капиталын үнэ цэнэ нь магадлал юм.

Байгууллагын хүний капитал нь зөвхөн эдийн засгийн талаас нь л ойлгох ёстой үнэт зүйлтэй. Энэ төрлийн үнэ цэнэ нь хувь хүний гэр бүл, нийгэм болон бусад талуудын үнэ цэнийг харгалздаггүй. олон нийтийн сүлжээ. Байгууллагын хүний капиталын үнэ цэнийн гол анхаарал нь тухайн хүний эзэмшсэн ур чадвар, мэдлэг, туршлага, эдгээр хөрөнгө нь тухайн ажил олгогчтой харьцуулахад хэр үнэ цэнэтэй байх нь чухал юм. Байгууллагын хүний капитал нь хөрөнгийн бусад хэлбэрийг бий болгодог.

Хүн яаж хүний нөөцтэй болдгийн нэг жишээ бол тамирчдын мэргэжлийн бэлтгэл юм. Ихэнхдээ тамирчин энэ спортын үндсийг сурч мэдсэнээр спортын карьераа бэлтгэх үйл явцыг эхэлдэг: боловсрол эзэмших, спортын арга хэмжээнд оролцох, тодорхой спортод туршлага хуримтлуулах. Мэдлэг, авъяас чадвар, туршлагыг хослуулах нь хангалттай гэж үзвэл тухайн тамирчин нэмэлт туршлага хуримтлуулж, мэргэжлийн түвшинд тоглох боломжийг санал болгодог. Энэ спортын тамирчны хүний нөөц нэмэгдэж, янз бүрийн тэмцээнд спортын амжилт (үр дүн) бий болдог тул энэ бүх үйл явц нь эдийн засгийн ач холбогдолтой юм. Ийм тамирчны хүний нөөцийн үнэ цэнэ амжилтаас өсөж, борлогдох “брэнд” болдог.

Байгууллагын хүний капиталыг (БНХ) энэ байгууллагын ажилчдын хувь хүний хүний капиталын нийлбэрээр илэрхийлж болно.

Байгууллагын хүний капитал нь өрсөлдөөний давуу байдлын эх үүсвэр бөгөөд үүнд хамтын чадвар, ноу-хау, инноваци, зохион байгуулалтын журам, ухаалаг технологи, корпорацийн соёл, харилцааны капитал орно. Армстронг өрсөлдөөний давуу талыг бий болгох хамгийн чухал гурван хүчин зүйл болох инноваци, манлайллын чанар, өртөгийг тодорхойлсон боловч энэ бүхэн байгууллагын хүний нөөцийн чанараас хамаардаг. Орчин үеийн эдийн засагт байгууллагын оршин тогтнох, хөгжил нь түүний шинэлэг байдлаас хамаардаг.

Хүний капитал нь аж ахуйн нэгжийн хөрөнгийн хувьд нягтлан бодох бүртгэл шаарддаг.

Байгууллагын нэр хүнд, ажил олгогчийн брэнд нь хүний капиталыг компанид татахад нөлөөлдөг. Хүний капитал нь ажлын орчин, сурч боловсрох, хөгжих, илүү сайн үнэлэгдэх, хүлээн зөвшөөрөгдөхийн тулд илүү сайн боломжуудыг эрэлхийлж байгууллагыг орхиж болно.

Бүс нутгийн хүний капитал

Одоогийн байдлаар хүний капитал нь бүс нутгийн нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийн гол хүчин зүйл болж байна.

Бүс нутгийн эдийн засгийн хөгжил нь бүс нутгийн эдийн засгийн өрсөлдөх чадварын өсөлтийг хангах "нөөцийн багц" бүрдүүлэхийг хангах ёстой (Зураг 1-ийг үз).

хөрөнгө оруулалт;
инноваци, технологи;
хуримтлагдсан хөрөнгө.

Зураг 1. Бүс нутгийн эдийн засгийн өрсөлдөх чадварын өсөлтийн үе шатууд.

Тухайн бүс нутгийн эдийн засгийн амжилт нь тухайн нутаг дэвсгэрт амьдарч буй хүн ам, бүс нутгийн хүний нөөцийн боломж, ажилгүйдлийн түвшингээс хамаарна. Ажилгүйдэл ихтэй бүс нутгуудад ажиллах хүч гадагшаа урсаж, үүний үр дүнд бүс нутгийн хүний капитал буурч байна. Үүний зэрэгцээ динамик хөгжиж буй бүс нутгууд хөдөлмөрийн нөөцийн хомсдолд орж байна. 2015 оны 1-р сарын 1-ээс Оросуудад ажиллах хүчний хөдөлгөөнт хөтөлбөр хэрэгжиж эхэлсэн холбооны төсөвойрын гурван жилд 6 тэрбум рубль олгохоор төлөвлөж байна.

Хүний капиталын хөдөлгөөнийг бүс нутгийн хөдөлмөрийн зах зээлд хүний капиталын бүс нутаг дахь хөдөлгөөнд ашигладаг. Бүс нутгийн хүн амын шилжилт хөдөлгөөн нь эдийн засаг, нийгмийн шалтгаантай холбоотой. Ихэнх айл өрхүүдэд бүс нутгийн түвшинднасанд хүрсэн хүүхдүүдээ томоохон хот руу нүүлгэн шилжүүлэх, илүү сайн цалинтай ажил хайх, ажиллах хүчний хөдөлгөөнийг дэмжих.

Хүний капиталын бүс нутаг дахь шилжилт хөдөлгөөн нь бүхэл бүтэн гэр бүлийг шилжүүлэх зардал шаарддаггүй, буурай хөгжилтэй, хямралтай нутаг дэвсгэр, бүс нутгийн нэг үйлдвэртэй хотуудын хөдөлмөрийн зах зээлийн хурцадмал байдлыг бууруулдаг. Бүс нутаг дахь хүний капиталын боловсролын болон хөдөлмөрийн шилжилт хөдөлгөөн нь бүс нутгийн хөдөлмөрийн зах зээлд үзүүлэх дарамтыг бууруулдаг. Орчин үеийн нөхцөлд өндөр мэргэшсэн ажилчдын хөдөлмөрийн шилжилт хөдөлгөөн нь бүс нутгийн хөгжил цэцэглэлт, эдийн засгийн өсөлтийг баталгаажуулдаг хүний нөөцийн хуримтлалын чухал эх үүсвэр юм. Хүн амын хөдөлгөөн нь бүс нутгийн эдийн засгийн орон зайг шинэчилж байна. Хүн амын шилжилт хөдөлгөөн нэмэгдэхийн хэрээр ажилгүйдлийн түвшин буурч, энэ нь бүс нутгийн хүн ам зүйн бүтцийг өөрчлөхөд хүргэдэг.

Бүс нутгийн хүний капитал нь олон нийтийн ухамсар, нийгэм-улс төрийн хөгжилд суурилдаг. Бүс нутгийн хүний капиталыг тодорхой түвшний боловсролтой хүн амын эдийн засгийн нийт үйл ажиллагаа, орлого, нэг хүнд ногдох бүтээгдэхүүнд эзлэх хувийн жингээр хэмждэг. Бүс нутгийн иргэдийн мэдлэг, ур чадвар нь тухайн бүс нутгийн бизнесийн өрсөлдөх чадвар, ирээдүйд өсөх чадварт гол хувь нэмэр оруулдаг. Бүс нутгийн хүний капиталын ач холбогдол нь тухайн бүс нутгийн хүн амын боловсрол, сургалт, мэргэшил, ажил мэргэжлийн гүнзгий, өргөн цар хүрээтэй байдлаар илэрдэг.

Бүс нутгийн түвшинд хүний капиталын үр нөлөө нь эдийн засгийн үзүүлэлтүүдээс хамаарна.

хүн амын хөдөлмөр эрхлэлтийн бүс нутгийн бүтээмжид үзүүлэх нөлөө;
тодорхой түвшний хувь хүний хөрөнгөтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэх боломжийг өргөжүүлэх.

Бүс нутгийн хүний капиталын үр нөлөө нь тухайн бүс нутгийн цалингийн түвшин, их дээд сургууль төгсөгчдийн эдийн засаг хөгжиж буй бүс нутаг руу шилжих шилжилт хөдөлгөөн, оюутнуудын шилжилт хөдөлгөөн, орон нутагт хөгжиж буй бөөгнөрөлүүдийг бий болгох, бүс нутгийн дэд бүтцийн хөгжил зэргээс хамаарна.

Оюутны шилжилт хөдөлгөөний хэв маяг нь байнгын оршин суудаг газраас өндөр боловсролтой газар руу шилжин суурьшиж, дээд боловсрол эзэмшсэний дараа анхны ажилд орсон байдаг. Их дээд сургууль, их дээд сургуульд элсэгчдийн урсгал нь тухайн бүс нутгийн эдийн засгийн эсвэл шинэлэг шинж чанараас ихээхэн хамаардаг. Хүний капиталын шилжилт нь бүс нутгийн мэдлэгийг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Их дээд сургууль төгсөгчдийг орон нутгийн ажилд татахад бүс нутгийн мэдлэгийн сан чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Бүс нутгийн их сургуулийн систем нь орон нутгийн бүс нутгийн мэдлэгийн баазыг нэмэгдүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
Бүс нутгийн шинэлэг үзүүлэлтүүд нь бүс нутгийн эдийн засагт үлдсэн их дээд сургууль төгсөгчдийн тоотой шууд холбоотой. Бүс нутгийн томоохон мэдлэгийн хөрөнгийг харуулсан шинэлэг бүс нутгууд нь ур чадвар, санаа, технологи, соёлын орчин, бизнесийн хөгжлийн баялаг нөөцийг харуулах хандлагатай байдаг. Ур чадвар, санаа, технологи нь тухайн бүс нутгийн ажиллах хүчний хүний капитал болон тухайн бүс нутгийн хүн амын биет капиталд хоёуланд нь тусгагдсан байдаг.

Бүс нутгийн хүний нөөцийн хомсдол нь тухайн бүс нутгийн эдийн засагт оруулах хөрөнгө оруулалт буурч, улмаар эдийн засгийн уналтад нөлөөлж буй хүчин зүйл юм. Мэргэшсэн, өндөр мэргэшсэн боловсон хүчнийг хадгалах нь бүс нутгийн хүний нөөцийг хадгалахад тулгарч буй асуудлын нэг юм. Даяаршил, эрчимтэй хөгжиж буй бүс нутгууд нь буурай хөгжилтэй бүс нутгуудаас авъяас чадвараа гадагшлуулахад нөлөөлдөг.

Шинэлэг бүс нутаг нь зах зээлийг бүрдүүлдэг динамик өрсөлдөөнт эдийн засгийн орчныг бүрдүүлдэг. Орон нутгийн их дээд сургууль, судалгааны хүрээлэнгүүдээр дамжуулан бүс нутгийн мэдлэгийн хөрөнгө байгаа нь бүс нутгийн инновацийн байдлыг баталгаажуулдаг. Орон нутгийн судалгаа нь бүс нутгийн бизнесийн бүтцийг хөгжүүлж, орон нутгийн ажиллах хүчийг бий болгодог.

Үндэсний хүний капитал

Хүн ам зүй нь үндэсний хөдөлмөрийн зах зээл, үндэсний хүний капиталын ирээдүйн хөгжлийн чиг хандлагад хатуу шаардлага тавьдаг. Хүн амын насны бүтэц хөдөлмөрийн наснаас дээш насны хүмүүсийн тоог нэмэгдүүлэх чиглэлд шилжиж байна. Хөдөлмөрийн насны хүн ам буурч байна. Эдгээр хандлага нь хөдөлмөрийн насны хүн амд үзүүлэх хүн ам зүйн ачааллыг ихээхэн нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг.

Үндэсний хүний капитал - үндэсний баялагийн салшгүй хэсэг болох тухайн улсын хүний капитал. Хүний капиталыг хуримтлуулах нөхцөл бол амьдралын өндөр чанар юм. Хүний капиталыг хөгжүүлэх, амьдралын чанарыг сайжруулах нь үндэсний хэмжээний төслүүдийг хэрэгжүүлэхээс ихээхэн хамаардаг. Хүний капитал гэдэг нь хүн амын эдийн засгийн өсөлтийг хангах чадвар юм.

Үндэсний хүний капиталд дараахь зүйлс орно.

нийгмийн капитал;
улс төрийн капитал;
үндэсний оюуны тэргүүлэх чиглэл;
үндэсний өрсөлдөх давуу тал;
тухайн үндэстний байгалийн чадавхи.

Үндэсний өрсөлдөх чадварыг дээшлүүлэх нь хүний нөөцийн хөгжил, амжилт нь тодорхойлогддог цогц ажил юм. эдийн засгийн институтууд, эрчим хүч, түүхий эдийн үйлдвэрлэл, тээврийн дэд бүтцийн салбарт Оросын аль хэдийн байгаа өрсөлдөх давуу талыг хэрэгжүүлэх, бэхжүүлэх, эдийн засгийг төрөлжүүлэх, шинжлэх ухаан, технологийн хүчирхэг цогцолбор, мэдлэгийн эдийн засгийг бүрдүүлэхтэй холбоотой өрсөлдөх шинэ давуу талыг бий болгох. .

Үндэсний хүний капитал гэдэг нь өрсөлдөх чадварыг хамтдаа хангадаг шинэлэг (бүтээлч) хөдөлмөрийн нөөц, хуримтлуулсан өрсөлдөх чадвартай, өндөр бүтээмжтэй мэдлэг, инновацийн тогтолцоо, оюуны хөрөнгө, эдийн засгийн бүхий л салбарт инновацийн технологи, амьдралын чанарын нэг хэсэг юм. даяаршлын нөхцөлд дэлхийн зах зээл дэх улс орны эдийн засаг, төрийн .

Үндэсний хүний капиталыг үнэ цэнээр нь хэмжиж, хөрөнгө оруулалт, хөнгөлөлтийн арга гэх мэт янз бүрийн аргаар тооцдог. Үндэсний хүний капиталын үнэ цэнийг бүх хүмүүсийн хүний капиталын нийлбэрээр тооцдог.
Үндэсний хүний капитал нь хөгжиж буй орон бүрийн үндэсний баялгийн талаас илүү хувийг, дэлхийн өндөр хөгжилтэй орнуудын 70-80 гаруй хувийг бүрдүүлдэг.
Үндэсний хүний капиталын онцлог нь дэлхийн соёл иргэншил, дэлхийн улс орнуудын түүхэн хөгжлийг тодорхойлсон. ХХ зууны үндэсний хүний капитал ба XXI зуунэдийн засаг, нийгмийг хөгжүүлэх гол эрчимтэй хүчин зүйл байсан бөгөөд хэвээр байна. ОХУ-ын үндэсний аюулгүй байдал нь үндэсний инновацийн тогтолцоог хөгжүүлэх, хүний капиталд хөрөнгө оруулалт хийх замаар бий болдог.

ОХУ-д хөрөнгө оруулалт, хүний нөөцийн хөгжлийг дэмжихэд чиглэсэн татварын урамшууллын арга хэмжээ:

хувь хүний орлогын албан татварын хөнгөлөлт үзүүлэх;
хөрөнгө оруулалтад татварын хөнгөлөлт үзүүлэх;
үйлдвэрлэлийг шинэчлэхэд дэмжлэг үзүүлэх;
хялбаршуулах татварын нягтлан бодох бүртгэлба түүний нийлэх нь нягтлан бодох бүртгэл.

Үндэстэн дамнасан (дэлхийн) хүний капитал

Даяаршил гэдэг нь хөрөнгө, бараа, технологи, хүмүүс гэсэн бүх нөөцийн чөлөөт, байгалийн хөдөлгөөнийг хэлнэ. Эдийн засгийн даяаршил нь хүний капиталын хөгжлийн үндэстэн дамнасан, дэлхийн түвшнийг бүрдүүлдэг. Даяаршил нь дэлхий даяар хүний капиталын шинэ санд нэвтрэх боломжийг олгож байна. Хүний нөөц, авъяас чадварыг улсын хилээр нэвтрүүлэх нь хүний нөөцийн санг орхиж буй байгууллага, бүс нутаг, улс орнуудын эдийн засгийн өсөлтийн эрсдэлийг бий болгодог. Дэлхийн корпорацууд болон компаниудын доторх хүний капиталын дэлхийн хөдөлгөөнт байдал нь тэдний эдийн засгийн өгөөжийг нэмэгдүүлдэг. Ирэх 20 жилд мэргэжилтэй ажиллах хүчний хил дамнасан шилжилт хөдөлгөөн нь ажилгүйдэл нэмэгдэж, нийгмийн эмх замбараагүй байдалд хүргэж болзошгүй юм.

Дэлхийн хүний капитал гэдэг нь дэлхийн эдийн засгийн хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг боловсрол, туршлага, хувь хүний чанар, ур чадварын нэгдэл юм. Ажилчдыг эдийн засгийн хэмжигдэхүйц үнэ цэнтэй чухал хөрөнгө гэдэг ойлголт нь буурай хөгжилтэй орнуудын олон улсын байгууллагуудын хөгжлийн бодлогод хүргэдэг. Олон улсын хууль тогтоомжийн ихэнх хэсэг нь ажилчдын эрх, улс орны эрүүл мэнд, тогтвортой байдалд хүний капиталын өндөр үнэ цэнийг бий болгохын ач холбогдлыг хүлээн зөвшөөрөх тухай байдаг. Хамгийн өрсөлдөх чадвартай хүний нөөц бол Хятад, Энэтхэг, Өмнөд Солонгосын ажиллах хүч юм.

Шинжээчид болон олон улсын эдийн засгийн хөгжлийн байгууллагууд хөгжиж буй орнуудын чадавхи болон хөрөнгө оруулалтын хүчин чармайлтын амжилтыг эдийн засгийн үзүүлэлтүүд, тухайлбал хүний нөөц бүрдүүлэх түвшин зэрэг үзүүлэлтээр үнэлдэг. Хүний нөөц бүрэлдэх хурдыг дундаж наслалт, боловсролын түвшин, хүн амын дундаж орлогын мэдээллийг багтаасан "Хүний хөгжлийн индекс"-ээр тодорхойлдог.

Дэлхийн хүний капиталын үзэл баримтлал нь янз бүрийн улс орнуудын ажиллах хүчний тоон үнэлгээний үзүүлэлтүүдийг харьцуулж, үнэлдэг. Хүний капиталын даяаршил нь байгууллагуудыг инноваци хийх, хүний хөрөнгийн менежментийн практикийг өөрчлөхөд түлхэц өгдөг.
Аливаа улс оронд хүний капиталыг бүрдүүлэх нь боловсрол, эрүүл мэндийн тогтолцоо, гэр бүлийн амьдралын нөхцөл, иргэний эрхийг бэхжүүлэхэд хөрөнгө оруулалт хийх замаар хэрэгжиж болно.

Maddocks, J. & Beaney, M. 2002. Үл үзэгдэх ба биет бус зүйлийг хар. Мэдлэгийн менежмент, 3-р сарын 16-17

Носкова К.А. Байгууллагын инновацийн хөгжилд хүний капиталын нөлөөлөл // Шинэлэг технологийн эдийн засаг, менежмент. 2013. No12 [Цахим нөөц]. URL: (хандах огноо: 2014/08/01)

Носкова К.А. "Хүний капитал" -ын өртөг // Шинэлэг технологийн эдийн засаг ба менежмент. 2012. No10 [Цахим нөөц]. URL: (хандах огноо: 2014/08/01)

Ленинград мужийн 2013 оны 6-р сарын 28-ны өдрийн 45 унц "Ленинград мужийн нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийн үзэл баримтлалын тухай" 2013 оны 6-р сарын 28-ны өдрийн хууль (Ленинград мужийн Хууль тогтоох ассамблей 2013 оны 6-р сарын 6-ны өдөр баталсан). ) // Ленинград мужийн захиргааны албан ёсны интернет портал http://www.lenobl.ru, 07/02/2013

ОХУ-ын Засгийн газрын 2014 оны 4-р сарын 24-ний өдрийн N 663-r "ОХУ-ын иргэдийн хөдөлгөөнийг нэмэгдүүлэх 2014-2018 оны үйл ажиллагааны төлөвлөгөөг батлах тухай" тогтоол //"ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга", 2014.05.05, N 18 (IV хэсэг), урлаг. 2262

Носкова К.А. Хүний капитал нь Владимир мужийн эдийн засгийн инновацийн хөгжлийг тодорхойлох хүчин зүйл болох // Хүмүүнлэгийн шинжлэх ухааны судалгаа. 2013. No5 [Цахим нөөц]. URL: http://human.snauka.ru/2013/05/3212 (хандах огноо: 2014/07/31)

Эдийн засгийн онол. Эдийн засгийг өөрчлөх. / Ред. Николаева И.П. - М.: Эв нэгдэл, 2004 он

ОХУ-ын Засгийн газрын 2008 оны 11-р сарын 17-ны өдрийн N 1662-r тогтоол (2009 оны 8-р сарын 8-нд нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан) "ОХУ-ын урт хугацааны нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийн үзэл баримтлалын тухай". 2020 он" ("ОХУ-ын 2020 он хүртэлх урт хугацааны нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийн үзэл баримтлал" -тай хамт) // ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2008 оны 11-р сарын 24-ний өдрийн № 47, урлаг. 5489

ОХУ-ын хүний капитал ба шинэлэг эдийн засаг. Монография. / Ю.А. Корчагин. - Воронеж: TSIR, 2012. - х. 244

"ОХУ-ын 2014 он ба 2015, 2016 оны төлөвлөлтийн үеийн татварын бодлогын үндсэн чиглэлүүд" (ОХУ-ын Засгийн газраас 2013.05.30-ны өдөр баталсан) // Сангийн яамны вэбсайтад нийтлэгдсэн. ОХУ-ын http://www.minfin.ru 2013.06.06-ны байдлаар

Нийтлэлийн үзэлт: Хүлээгээрэй