Međunarodna rejting agencija Moody's. Ocjene dodjeljuje Moody's. Vrijednosti ocjena skupi sve proširi sve
Jedna od ovih najraširenijih i, istovremeno, nerazvijenih definicija u konceptualnom smislu je „inovacija“. Zapravo, niko ne sumnja u direktni prijevod (s latinskog in - u i novus - nov), ali je smislena primjena i semantička interpretacija bezgranično široka. Ovdje su najčešće „inovacije“, „inovacije“, da ne spominjemo masu konceptualnih novoformacija: „inovativna pozadina“, „inovativni potencijal“, „inovativna tehnologija“ itd.
Čak i površna analiza sadržaja radova o pitanjima inovacija pomaže da se identifikuju takvi ključni (a možda čak i generički) koncepti kao što su „inovacija“, „inovacija“ i „inovacija“. Štaviše, kako neki istraživači primećuju, prvobitno se pojavio termin „inovacija“, koji je prilično čvrsto ušao u „razgovorni prostor“ još u 13. veku, što znači „izmišljanje nečeg novog, ispred svog vremena“. Tada je već u 19. veku došao na teren naučna saznanja i, što je izuzetno zanimljivo, počinje da igra sasvim različite uloge u različitim oblastima naučnog znanja. Dakle, u lingvistici je ovaj pojam sakrio fenomen promjene gramatičkih oblika pri prenošenju iz jednog kulturnog područja u drugo. Njena asimilacija i istovremeno stečeni novi kvaliteti, strukturni odnosi, tumačeni „kao prirodni mehanizam razvoja kulturnih organizacija“, dobili su oznaku kulturne (jezičke) inovacije. Na isti način označeni su i slični procesi (prenos iz kulture u kulturu) u etnografiji. U jurisprudenciji, inovacija je shvaćena kao čin zamjene postojeće obaveze drugom. U prirodnoj nauci, termin se koristio za označavanje promena koje su nastale tokom procesa rasta.
Kao što vidimo, već u ovoj fazi zrelosti koncepta „inovacije“ u njegovom tumačenju, pojavljuje se i nešto opšte i posebno. Konkretno, u ovoj ili onoj mjeri, govorimo o pojavi nekog novog kvaliteta koji ranije nije bio svojstven objektu inovacije. Neka se to dogodi ili prenošenjem onoga što je već poznato u nove sociokulturne uslove, ili ovladavanjem prethodno neostvarenom šansom, ili razvojem cjelokupnog objekta inovacije, ali u svim slučajevima, fiksna razlika između stanja objekta „nakon toga“ a "prije toga" je neki od njegovih novih kvaliteta. Možda to može poslužiti kao jedan od kriterija za bitnu stranu inovacije.
Još jedna uobičajena stvar je da je inovacija vrsta prijelaza (ili možda prijenosa) objekta iz jednog stanja u drugo. Ova prilično banalna izjava neophodna je da bi se utvrdile polarne pozicije koje postoje u teoriji u pogledu oblika inovacije. Ili da li je to proces ili rezultat??!
Inovacija je „...rezultat kreativne aktivnosti usmjerene na razvoj, stvaranje i distribuciju novih vrsta proizvoda, tehnologija, uvođenje novih organizacionih oblika itd.“ „...Progresivni rezultat kreativne aktivnosti. - pojašnjava Yu.A. Karpov, - koji se široko koristi i dovodi do značajnih promjena u ljudskom životu, društvu i prirodi.” Štoviše, autor objašnjava dvosmislenost u tumačenju koncepta inovacije ne toliko složenošću njegovog sadržaja, koliko posebnostima podrijetla riječi u jezicima germanske grupe. Već smo izrazili svoj stav prema želji da se sadržaj pojma izvede iz etimoloških ili lingvističkih korijena značenja korištenih pojmova. Činjenica je da je sam koncept, djelujući u određenim povijesnim i sociokulturnim uvjetima, ispunjen novim sadržajima koji odgovaraju tim uvjetima i nosi drugačije značenje. Shodno tome, neophodno je izvući suštinu pojma sa orijentacijom na to mesto u kulturi i društvenoj stvarnosti, koje uzimamo kao datost. U suprotnom dolazi do neminovnog odvajanja pojma od pojma, što doprinosi umnožavanju entiteta.
Druga grupa autora definiše suštinu inovacije kroz procesnost. Na primjer, u toku pojašnjenja odnosa između pojmova „novina” i „inovacija” uspostavlja se sljedeći red stvari. „Inovacija je upravo sredstvo ( nova metoda, metodologija, tehnologija, program itd.), a inovacija je proces ovladavanja ovim alatom.” Ostavimo za sada po strani tvrdnju o inovaciji kao sredstvu (sredstvu za šta? ili za šta?) i okrenimo se razumevanju inovacije kao procesa. Nešto ranije smo pokazali da se u prošlom stoljeću ovaj koncept koristio, posebno u biologiji, za označavanje promjena povezanih s rastom, što samo po sebi znači proces. Naravno, to još nije dovoljan uslov za određivanje neke kriterijumske karakteristike fenomena. Međutim, ako se okrenemo daljoj sudbini koncepta inovacije, onda u toku njegovog širenja u gotovo sve sfere ljudskog života i društva, usled društvene difuzije, u kojoj sam fenomen dobija nove kvalitativne karakteristike, inovativnost, u po našem mišljenju, sve više se shvata kao kvalitetan proces. Štaviše, pojedini autori koji proučavaju inovativne pojave u oblasti obrazovanja sasvim opravdano tvrde da „...sam koncept stalnosti obrazovanja podrazumeva trajnost transformacije“ i smatraju inovaciju organskim delom svakodnevnog rada, tj. kontinuirani proces.
Ovdje treba istaći još jedan izuzetno neophodan kriterij za fenomen inovacije. O tome pričamo. da, za razliku od prirodnog, spontanog procesa, inovacija ima karakter „...pokrenutog i kontrolisane promene, promjene koje nastaju na osnovu racionalno-voljnog djelovanja.” Drugim riječima, to je umjetno organiziran proces, usmjeren i kontroliran za postizanje određenog rezultata. Druga stvar je koliko se pouzdano može predvidjeti i koliko je potpuno i precizno opisan konačni rezultat. Naglasimo za sada da je identifikovana izuzetno važna, suštinska karakteristika koja ukazuje na potrebu da se sagleda adekvatnost sistema ili modela upravljanja suštinom inovacionih procesa.
Vraćajući se na raspravu o korespondenciji između “rezultata i procesa” u definiciji inovacije, napominjemo da ne vidimo razlog za vještačko suprotstavljanje ove dvije komponente istog fenomena. Ako pojednostavimo interakciju iznad osnovnih koncepata koje smo identifikovali, onda, po našem mišljenju, najpotpunije odražava suštinsku stranu inovacije kao fenomena takvo gledište koje ga povezuje sa „namjernom promjenom koja uvodi nove stabilne elemente (inovacije) u okruženje implementacije, uzrokujući tranziciju sistema iz jednog stanja u drugo“. Gde inovacija sadrži sadržaj (suštinu) koji pretpostavlja mogućnost kvalitativne promjene, i inovacija - obezbeđuje tehnologiju za ugradnju ili uvećanje sadržaja inovacije u uslovima određenog objekta čija je promena predmet inovacije.
Ostaje dodati da je u ovom slučaju izuzetno važno definisati i održavati odnose u okviru adekvatne kulture upravljanja: s jedne strane, „početno stanje sistema je sadržaj inovacije“, koji u zavisnosti od stepen koordinacije i neusklađenosti njihovog sadržaja, predodređuje uspeh ili neuspeh svih narednih inovacijskih lanca i eliminiše moguće odbacivanje inovacije; s druge strane, „sadržaj inovacije je konačno stanje sistema“, gdje je predviđena određena putanja postizanja očekivanog rezultata (u njegovim varijantama). Na taj način proces i rezultat međusobno djeluju, pretpostavljajući jedni druge, i međusobno djeluju na isti način, stvarajući integritet kao sistemski kvalitet, osnovne kategorije teorijske analize.
Ova strana inovacije takođe ima svoju intrigu: šta se smatra novim? Koji su kriterijumi za ovo izuzetno važno obeležje fenomena, koje suštinski određuje suštinsku srž inovacije – inovaciju. Ako se držimo mišljenja o “materijaliziranom” rezultatu kreativnog procesa, onda se “novo” izražava u obliku kreativnog rješenja, koje je pak prilično višestruko, jer se “... mijenja postojeće metode, rjeđe - tradicija, još rjeđe - osnovna načela i vrlo rijetko - pogled ljudi na svijet." Ako “novo” postavimo u poziciju otkrića, onda se može pratiti drugačija, ali podjednako višedimenzionalna logika prosuđivanja, budući da je “...naučno otkriće stvaranje konceptualnog sistema (teorije, principa) i otkriće zakona, i otkriće novog fenomena i pronalazak novog uređaja, aparata.” To je, opšta ideja Formira se, ali je još daleko od sigurnog.
Ne unosi jasnoću ni pozivanje na poznati rečnik S.I. Ozhegov, u kojem se „novo“ definira kao nešto što je stvoreno ili napravljeno po prvi put, što se pojavljuje ili nastaje nedavno, zamjenjujući prošlost, novootkriveno, koje se odnosi na neposrednu prošlost ili sadašnjost, nedovoljno poznato, malo poznato.
Ako se rukovodimo ovakvim definicijama, onda je vrlo teško kao inovaciju razlikovati sprovođenje bilo kog uputstva ministarstva o sprovođenju sledećeg „saveznog“ ili „regionalnog“ predmeta od razvoja pedagoškog sistema Š. Amonoshvili, nastavna tehnologija V. Shatalova ili S. Lysenkove. Doista, za obrazovni prostor škole, i ovo, i ono, i treće mogu zaista biti nove i teoretski se pokoravaju istom algoritmu.
Izjava E.M. Rogersa, data na osnovu analize istraživanja američkih i nekih evropskih teoretičara, da je „inovacija ideja koja je nova za određenu osobu“ ne uliva optimizam. Nije bitno da li je ideja objektivno nova ili ne, mi je definišemo u smislu vremena koje je prošlo od njenog otkrića ili prve upotrebe." Ako se složimo s ovim gledištem, onda je svaka osoba koja živi na Zemlji inovator, jer je, ulazeći u život i određujući svoje mjesto u svijetu ljudi, neminovno prinuđena da otkriva i koristi potpuno specifične ideje u životu. Naravno, teško je složiti se sa tako širokim tumačenjem pojma „novo“.
Mnogo bliži našem razumijevanju je stav francuskog istraživača E. Brunswick, koji, analizirajući inovacije koje postoje u obrazovnoj sferi, predlaže da se razlikuju najmanje tri od njih. mogući tipovi:
· prvo, inovacije u čijoj osnovi su obrazovne ideje i akcije koje su potpuno nove, ranije nepoznate (tj. otkrića). Autor napominje da je vrlo malo takvih potpuno novih, originalnih ideja;
· Drugo, inovacije, čiju osnovu čine prilagođene, proširene ili redizajnirane ideje i akcije koje dobijaju posebnu važnost u datom okruženju i u datom trenutku:
· treće, inovacije koje nastaju u vezi sa ponovnim postavljanjem ciljeva u promenjenim uslovima, pod kojima se nastavljaju postojeće akcije za sprovođenje već primenjenih ideja, budući da novi uslovi omogućavaju uz njihovu pomoć postizanje planiranih ciljeva
Kao što vidimo, u kontekstu predložene tipologije inovacija, otkriva se odnos prema „novom“ kao suštinska osnova u vidu obrazovnih ideja i akcija. U ovom slučaju moguće je izdvojiti posebnu kategoriju „novo u inovaciji“, koja nam omogućava da se odmaknemo od apstraktne interpretacije novog i samom konceptu damo sigurnost semantičke primjene. Šta. zauzvrat, omogućava nam da razjasnimo i izrazimo u obliku definicije inovacije čitav skup osnovnih koncepata i njihovih odnosa.
Ono što je novo u inovaciji jeste ta suština koju zahtevaju vreme i okolnosti (razvojne potrebe), oko koje se formira sadržaj inovacije, suštinski različita od svih prethodno korišćenih u datom sistemu u smislu stepena uticaja na karakterološke karakteristike sistem na način da se pretvara u očekivano (hipotetički predviđeno)) stanje, čime se bilježi smisleni rezultat inovativnog utjecaja. Čitav proces, koji zauzvrat predstavlja prilično definisan sistem elemenata, odnosa i radnji koje osiguravaju predviđeni rezultat, predstavljaće inovaciju. Kako je inovacija vrlo specifičan oblik razvoja, upravljanje inovacijama (ili uz pomoć inovacije) osigurava upravljanje razvojem.
Jasno je da se ovdje ne radi samo o tehnološkom procesu obezbjeđivanja lanca “nova-inovacija-inovacija” duž suštinskog jezgra, ujedinjujući ih u jednu i dosljedno odvijajuću akciju. Subjektivnost akcije pomera se na socio-psihološke karakteristike stanja profesionalne zajednice u čijem okruženju treba da se desi inovativna promena. Ovo je, naravno, važna komponenta inovativne spremnosti, ali je indirektno povezana sa tehnološkom podrškom sadržajne strane procesa. Vjerovatno zbog toga neki autori, oslanjajući se na navedeni model za konstruisanje inovacionog procesa, smatraju potrebnim da ga dopune navođenjem konkretnih faza implementacije inovacije, kao što su: -inovacioni plan; -projekat; -plan; - razred; -eksperiment i implementacija
Riječ “inovacija” je latinskog porijekla (in-in, novus-nov), ali znamo englesku “inovation” – obnova. Promjena, uvođenje nečeg novog, uvođenje novina. Odnosno, „inovacija“ je sinonim za rusku reč „inovacija“, koja se u naučnoj literaturi definiše kao svrsishodna promena koja uvodi nove stabilne elemente (inovacije) u okruženje implementacije, izazivajući prelazak sistema iz jednog stanja. drugome.
Slična riječ “novacija” znači inovacija, novo sredstvo, onda je inovacija proces ovladavanja inovacijom, novim sredstvom. (M. Potashnik, O. Khomeriki).
Dakle, V.A. Slastenin i drugi kombinuju sve gore navedene koncepte u jedan koncept „inovacije“. Sa ove tačke gledišta, inovacija se definiše i kao inovacija i kao proces uvođenja ove inovacije u praksu. Zauzvrat, M.M. Potashnik i drugi razlikuju koncepte „novosti“ i „inovacije“. U njihovom tumačenju, inovacija je nova metoda, tehnika i tehnologija, a inovacija je proces ovladavanja ovom inovacijom.
E. Rogers je definisao inovaciju kao ideju koja je nova za određenu osobu. I V.P. Kvasha je vjerovao da je „inovacija stvaranje fundamentalno novih obrazaca aktivnosti koji nadilaze normu, vodeći profesionalna aktivnost na fundamentalno novi kvalitativni nivo.” U „Psihološkom rečniku“ nalazimo i poistovećivanje koncepta inovacije sa konceptom inovacije, shvaćenom kao stvaranje i implementacija. razne vrste inovacije koje stvaraju značajne promjene u društvenoj praksi.
Sa naše tačke gledišta, inovacija je nova ideja, usmjerena na promjenu jedne ili druge sfere ljudskog života, koju oživljavaju stalno promjenjive potrebe društva za transformacijama. Inovacija je proces testiranja inovacije u praksi, nakon čega slijedi usavršavanje same inovacije i metoda njene implementacije.
Uprkos činjenici da mnogi stručnjaci klasifikuju koncept „inovacioni proces” kao posebnu kategoriju, većina njegovih definicija je slična sadržaju pojma „inovacione aktivnosti”. Konkretno, V.M. Stepanov, O.A. Lapina, A.P. Makarovskaya shvaćaju proces inovacije kao složenu aktivnost za stvaranje, razvoj, korištenje i širenje inovacija.
Sa naše tačke gledišta, inovacijski proces je proces širokog uvođenja i širenja inovacije, kao i njene transformacije, doprinoseći nastanku nove inovacije. Što se tiče definicije inovativna aktivnost(inovacije), onda u ovom slučaju izražavamo naše zajedničko gledište sa V.A. Slastenin i L.S. Podymova, pod tim podrazumeva složen, svrsishodan proces stvaranja, korišćenja i širenja inovacija, čija je svrha da se novim sredstvima zadovolje potrebe i interesi ljudi, što dovodi do kvalitativnih promena u sistemu. Ali u ovom slučaju govorimo o promjenama ne samo u objektu, već iu subjektu inovacijske aktivnosti. Tako, u odnosu na pedagošku aktivnost, stručnjaci primjećuju da ovladavanje fundamentalno novim obrascima aktivnosti omogućava ne samo učeniku, već i nastavniku da dostigne viši kvalitativni nivo razvoja kreativnog mišljenja, potrebe i sposobnosti samoaktualizacije.
Tipično, koncept „pedagoške inovacije” uključuje promjene koje imaju za cilj poboljšanje i razvoj odgoja i obrazovanja. Vodeći aspekti pedagoške inovativne prakse bili su stvaranje novih tipova škola zasnovanih na obrazovne institucije, nove nastavne metode i tehnologije, ažuriranje sadržaja obrazovanja, humanistička priroda odnosa između učesnika u obrazovnom procesu. Međutim, neki naučnici (V.I. Andreev, V.I. Zagvyazinsky, G.L. Shchedrovitsky) smatraju da strana riječ „inovacija“ nije adekvatna za rusku riječ „inovacija“. Oni označavaju sljedeća semantička značenja:
1. Razvoj novih sadržaja i novih nastavnih metoda.
2. Već implementacija i distribucija postojeći sistemi obrazovanje.
3. Razvoj novih tehnologija za upravljanje školama i njihov razvoj.
4. Status škole kao eksperimentalnog mjesta.
5. Škola ima suštinski novu obrazovnu orijentaciju i vrši obnavljanje obrazovanja i vaspitanja, koje je sistemske prirode. Utiče na ciljeve, sadržaj, oblike, metode finansiranja.
Zapadni istraživač inovacija E. Rogers kaže: “Inovacija je ideja koja je nova za određenu osobu.” I.P. slično govori o definiciji pojma „inovacije“. Podlasy: „Inovacija se ne može svesti na stvaranje sredstava. Inovacija su ideje, procesi, sredstva i rezultati...” Tako se ponekad inovacija definiše i kao inovacija (i to ne samo u obliku određenog sredstva), i kao proces uvođenja ove inovacije u praksu. Na primjer, A.I. Prigoži shvata inovaciju kao svrsishodnu promjenu koja unosi nove, relativno stabilne elemente u određenu društvenu jedinicu - organizaciju, naselje, društvo, grupu.. Prema M.V. Clarina, koncept “inovacije” “...odnosi se ne samo na stvaranje i širenje inovacija, već i na takve promjene koje su značajne prirode i praćene promjenama u načinu aktivnosti i stilu razmišljanja.” Još širi koncept „inovacije“ nalazimo u „Profesionalnoj pedagogiji“. “Inovacija je složen proces stvaranja, širenja i korištenja novih praktičnih sredstava (inovacija, inovacija) u oblasti inženjerstva, tehnologije, pedagogije, naučno istraživanje" Ova definicija korelira sa definicijom procesa inovacije, koji se shvata kao složena aktivnost za stvaranje, razvoj, korišćenje i širenje inovacija (M.M. Potashnik, A.V. Lorensov, O.G. Khomeriki). N.R. Yusufbekova stavlja isti sadržaj, ali u koncept „inovacije“: „Inovacijama treba smatrati procese stvaranja inovacija, njihovo shvatanje od strane pedagoške zajednice i njihovu upotrebu u praksi nastave i vaspitanja“. Zaista, u praksi su “inovacija” i “inovacijski proces” često sinonimi. Inovacioni procesi obuhvataju sve što se tiče naprednog pedagoškog iskustva, organizacionih promena u oblasti obrazovanja i implementacije naučnih dostignuća u praksu. Ako se oslanjamo na činjenicu da je inovacija proces ovladavanja novim alatom, ali ne uvijek njegovo rađanje i razvoj (možete savladati posuđeni alat – metodologiju, program, tehnologiju itd.), tada će proces inovacije biti širi pojam od inovacije, koja je takođe proces. Sveobuhvatna studija inovacija, započeta 70-80-ih godina pod vodstvom M.I. Lapin, nudi njihovu analizu na različitim nivoima. U okviru sistemsko-aktivnosti sastava (M.I. Lapin, A.I. Prigožij, B.V. Sazonov, V.S. Tolstoj) razlikuju se dva pristupa proučavanju inovacionih procesa. Prvi pristup (fenomenološki) razmatra sadržajnu stranu procesa inovacije: ono što se prevodi u stvarnost. Drugi pristup određuje interakciju pojedinačnih inovacija: njihovu kombinaciju, konkurenciju, promjenu. Razbijanje strukture inovacijskog procesa, a na osnovu činjenice da se ovaj proces odvija tokom vremena (“ životni ciklus» inovacije), razlikuju faze procesa inovacije:
1. Faza rađanja nove ideje ili nastajanja koncepta inovacije; faza otkrića kao rezultat fundamentalnih i primijenjenih naučnih istraživanja.
2. Faza pronalaska, tj. prevođenje ideje u konkretan objekat.
3. Faza same inovacije, u kojoj se odvija praktična primjena inovacije, njeno oplemenjivanje i evaluacija efektivnosti. Ako inovacija daje očekivani rezultat, onda se proces inovacije nastavlja.
4. Faza difuzije inovacije, koja se sastoji u njenoj širokoj implementaciji, širenju inovacije u nova područja.
5. Faza dominacije inovacije u određenoj oblasti, kada sama inovacija prestaje da bude takva, gubi svoju novinu. U ovoj fazi može se zamijeniti efikasnijim.
6. Faza smanjenja obima primjene inovacije, zamjene novom. Sličnu linearnu promjenu faza predstavlja M.S. Burgin..
Definicija inovacionog procesa M.M. Potashnik, naveden gore, takođe uključuje sekvencijalnu promjenu faza: stvaranje, razvoj, korištenje i širenje inovacija. Detaljnu analizu faza inovacionog procesa u odnosu na oblast obrazovanja uradio je V.A. Karakovsky i kolege. . Model faza (faza) prema V.A. Karakovsky: prva faza je “Potraga za novim idejama”, druga faza je “Formiranje inovacije”, treća faza je “Implementacija inovacije”, četvrta faza je “Konsolidacija inovacija”. Autori ovog modela ističu da se inovacioni procesi mogu razvijati i kao samorazvijajući (tj. inovacije započinju neformalno u nastavnom kadru), a ova dva puta nisu u suprotnosti, već se dopunjuju.
Istraživači su jednoglasni u podjeli inovacionih procesa na faze i njihovom slijedu, kao i u činjenici da određeni inovacijski proces možda ne prolazi kroz sve faze, neke prolaze istovremeno (na primjer, proučavanje i evaluacija se odvijaju istovremeno, a usavršavanje je sprovedeno već u procesu implementacije). Faze mogu imati različito trajanje. Zavisi od mnogih okolnosti. Dakle, društveno-ekonomski, društveno-politički uslovi, koji su nepovoljni za neku progresivnu ideju, mogu na duže vrijeme usporiti njenu realizaciju. Periodi brze implementacije mogu se smjenjivati sa stagnacijom. Faza dominacije može se nastaviti u nedogled (čovječanstvo je koristilo mnoge izume od davnina, a zamjene za njih još nema). Završna faza može biti zamijenjeno oživljavanjem inovacija u novom kvalitetu ili pod novim uslovima. Ako je redoslijed faza narušen, neke od opšta struktura, pojavljuju se nove veze, ponekad i nepredviđeni, negativni rezultati (nedostatak dorade i evaluacije dovodi do toga da se u praksu uvode programi obuke i metode koje sadrže mnoge nedostatke). Iako se mora imati na umu da bez kvalitetne organizacije rada u svakoj fazi, prisustvo svih faza ne garantuje da će inovacija biti efikasna.
1. Jednostavna reprodukcija inovacije - inovacija se stvara u organizaciji u kojoj je prvi put savladana; ovaj ciklus uključuje sljedeće faze: formiranje inovacije – potreba za njom, naučno otkriće, stvaranje inovacije među korisnicima, korištenje ili potrošnja inovacije;
2. Proširena reprodukcija inovacije - proces proizvodnje inovacije se proteže na mnoge organizacije; u ovom ciklusu, između stvaranja inovacije i njene distribucije među korisnicima, faza širenja metoda za proizvodnju inovacije i oblika njene upotrebe je dodan; široko rasprostranjena proizvodnja inovacije, osiguravajući zasićenje potrebe za ovom inovacijom. .
Ako se u praksi prosta reprodukcija ne transformiše u proširenu reprodukciju, onda govore o nedovršenosti inovacije, što, međutim, nije jednako njenoj neefikasnosti, jer a na nivou jednostavne reprodukcije, inovacija može ostvariti svoj potencijal. Autori ističu da je inovacija dinamičan sistem, koji karakteriše kako unutrašnja logika (od nastanka ideje do njene upotrebe – proces inovacije), tako i razvoj tokom vremena u interakciji sa okruženje(životni ciklus - početak, brz rast, zrelost, zasićenje, završetak ili kriza). Prilikom procene efikasnosti inovacije, jedna od najvažnijih važni pokazatelji je pokazatelj novosti. Novost predstavlja vrijednost svake inovacije, njen glavni rezultat.
Novost je složen koncept. Rječnik SI. Ozhegova daje sljedeće objašnjenje: „Novo – stvoreno ili napravljeno po prvi put, pojavilo se ili pojavilo nedavno, da bi zamijenilo prethodni, novootkriveno, koje se odnosi na neposrednu prošlost ili na sadašnjost, nedovoljno poznato, malo poznato.”
književnost:
1. Kolesnikova I.A., Titova E.V. Pedagoška praksa: tutorial. – M.: “Akademija”, 2005. – 250 str.
2. Slastenin V.A., Chizhakova G.I. Uvod u pedagošku aksiologiju. – M.: “Akademija”, 2005. – 192 str.
3. Subetto A.I. Alati i tehnologije ocjenjivanja za potvrđivanje kvaliteta obuke specijalista na univerzitetima: metodologija, teorija, praksa: Monografija. St. Petersburg – M.: Istraživački centar za probleme kvaliteta obuke specijalista, 2004.
4. Khutorskoy A.V. Pedagoške inovacije: metodologija, teorija, praksa. - M.: Izdavačka kuća UC DO, 2005.
5. Čižakova G.I., Slastenin V.A. Čitanka o pedagoškoj aksiologiji. – M.: Izdavačka kuća MPSI, 2005. – 480 str.
6. Yusufbekova N.R. Problemi pedagoške prakse // Nova istraživanja u pedagoškim znanostima. – M., 1991. – Br. 1 (57) – str. 3-4.
7. Yusufbekova N.R. Pedagoška istraživanja i inovativni procesi // Interdisciplinarna istraživanja u pedagogiji / Ed. V.M. Polonsky. – M.: Institut za teorijsku obuku i međunarodna istraživanja u obrazovanju RAO, 1994.
8. Yusufbekova N.R. Pedagoška inovacija kao smjer metodološkog istraživanja // Pedagoška teorija: Ideje i problemi. - M., 1992.- P.20-26
Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije
Državna obrazovna ustanova
Visoko stručno obrazovanje
"Penza State University"
Fakultet ekonomije i menadžmenta
Katedra za ekonomsku teoriju i svjetsku ekonomiju
Slučaj
u disciplini "Makroekonomija"
na temu:
"Razlike između inovacije i inovacije"
Završio: student gr.10BE5
Klimashina E.A.
Provjerio: K.E.N., vanredni profesor
Ryzhkova Yu.A.
Penza, 2011
vježba:
- Pokažite razlike između inovacije i inovacije.
Performanse:
U domaćoj i stranoj ekonomskoj literaturi postoje različita tumačenja kategorija kao što su „inovacija“, „novina“ i „inovacija“. U nekim slučajevima ovi pojmovi se koriste kao sinonimi, ali neki istraživači smatraju da među njima postoje određene razlike.
Prema Kulagin A.S. Značajne razlike su sljedeće:
- otkriće se po pravilu vrši na fundamentalnom nivou, dok se inovacija vrši na nivou proizvoda ili tehnologije, što dovodi do pojave na tržištu proizvoda sa novim svojstvima ili proizvedenog na nov način, tj. , na primijenjenom nivou;
- inovacija, kao što smo već rekli, ima za cilj sticanje ekonomske koristi, što najčešće nije svojstveno otkriću, koje je u svojoj suštini „nesebičan“ čin;
- pronalazak može napraviti jedan pronalazač, inovacija zahtijeva kolektivan, složen rad stručnjaka u različitim oblastima, uključujući stručnjake iz proizvodne kompanije;
- inovacija je rezultat namenske upotrebe rezultata sistematskog tehničkog razvoja, istraživačkih programa i sl., a otkriće ili pronalazak, uopšteno govoreći, može nastati slučajno;
- inovacija nije nova tehnologija, budući da se novi proizvod može izdati korištenjem postojeće (nepromijenjene) tehnologije;
- konačno, inovacija nije implementacija, ali ne zato što je to termin sovjetske ere, i ne zato što implementacija, kako mnogi primjećuju, ima konotaciju nasilnog djelovanja, već zato što je implementacija (opet iz normi ruskog jezika) i dalje radije akcija nego rezultat.
E.A. Utkin u svom radu definiše inovaciju kao objekt uveden u proizvodnju kao rezultat naučnog istraživanja ili napravljenog otkrića, kvalitativno različit od svog prethodnog analoga.
Inovacija je rezultat praktičnog ili naučnog i tehničkog razvoja inovacije.
Inovacija je proces razvoja, razvoja, eksploatacije i iscrpljivanja proizvodnog, ekonomskog i društvenog potencijala koji je u osnovi inovacije.
Riječ "inovacija" je sinonim za inovaciju ili novost i može se koristiti zajedno s njima.
Inovacija (novina) je konačni rezultat inovativne aktivnosti, ostvaren u vidu novog ili poboljšanog proizvoda koji se prodaje na tržištu, novog ili poboljšanog tehnološkog procesa koji se koristi u praktičnim aktivnostima.
Mnogi istraživači smatraju da je neprikladno izjednačiti koncepte „inovacije“ i „inovacije“. Inovacija, kaže prof. R.A. Fatkhutdinov je formalizovani rezultat fundamentalnog, primenjenog istraživanja, razvoja ili eksperimentalnog rada u bilo kojoj oblasti aktivnosti za poboljšanje efikasnosti.
Prigozhin A.N. takođe razdvaja koncepte „inovacije“ i „novosti“. Inovacija je, po njegovom mišljenju, predmet inovacije; inovacije i inovacije imaju različite životne cikluse; inovacija je razvoj, dizajn, proizvodnja, upotreba, zastarelost. Inovacija je nastanak, difuzija, rutinizacija (faza kada se inovacija „implementira u stabilne, stalno funkcionalne elemente odgovarajućih objekata“).
Izraz "inovacija" znači da se inovacija koristi. Ulaganje u razvoj inovacije je pola bitke. Glavna stvar je uvesti inovaciju, pretvoriti inovaciju u oblik inovacije, odnosno završiti inovacijsku aktivnost i dobiti pozitivan rezultat, te nastaviti širenje inovacije. Za razvoj inovacije potrebno je provesti marketinško istraživanje, istraživanje i razvoj, organizacionu i tehnološku pripremu proizvodnje, proizvodnje i dokumentirati rezultate. Stoga se često kaže da je inovacija krajnji rezultat uvođenja inovacije s ciljem promjene objekta upravljanja i dobijanja ekonomskog, socijalnog, ekološkog, naučnog, tehničkog ili drugog efekta.
Tako smo došli do zaključka da inovacija djeluje kao konkretan rezultat naučnog istraživanja i razvoja u vidu novih proizvoda, opreme, tehnologije, informacija, metoda itd.
Inovacija (eng. "innovation" - inovacija, novitet, inovacija) se odnosi na upotrebu inovacija u vidu novih tehnologija, vrsta proizvoda i usluga, novih oblika organizacije proizvodnje i rada, usluga i upravljanja.
Izraz “inovacija” doslovno znači proces korištenja inovacije. Od trenutka kada je prihvaćena za distribuciju, inovacija dobija novi kvalitet i postaje inovacija (inovacija). Vremenski period između pojave inovacije i njene implementacije u inovaciju (inovaciju) naziva se inovacijski lag.
Inovacija(od engleskog, "inovacija") znači inovacija kao rezultat praktičnog ili naučnog i tehničkog razvoja inovacije. U savremenom konceptu inovacije uobičajeno je razlikovati inovacije-proizvodi, inovacije-proizvodno-tehnološke procese, modifikacije proizvoda i usluga.
Praktični razvoj inovacija u inovacijama je implementacija komercijalne (poduzetničke) ideje za zadovoljenje potražnje za određenim vrstama proizvoda, tehnologija, usluga kao robe. Prisustvo tražnje ukazuje na njihovu konkurentnost, odnosno javno priznanje, što je važan rezultat inovativnosti. Štaviše, pored uticaja kombinacija proizvodnih faktora, neophodno je u savremenim uslovima voditi računa o novom faktoru koji je određen činjenicom da je nauka postala teorijska osnova materijalne proizvodnje.
Same inovacije proizvoda smatraju se primarnim. Pojavljuju se u ekonomiji prethodnog tehnološkog poretka. Sama pojava izvanrednih inovacija proizvoda znači nastanak novog tehnološkog poretka. Međutim, njen spor razvoj u početnom periodu objašnjava se monopolskim položajem pojedinih firmi i kompanija (aktivni monopol) pod zaštitom patenata i poslovne tajne. U fazi dominacije nove tehnološke strukture uočava se širenje inovacionih procesa, kada se kapital uliva u novu strukturu društvene proizvodnje. Modifikacija proizvedenih proizvoda uzrokovana je promjenama na tržištu robe.
Novina inovacija se ocjenjuje na osnovu tehnoloških parametara, kao i sa tržišnih pozicija
Inovacija se posmatra iz različitih perspektiva: u odnosu na tehnologiju, trgovinu, društvene sisteme, ekonomski razvoj i formulisanje politike. Shodno tome, u naučnoj literaturi postoji širok spektar pristupa konceptualizaciji inovacija.
Prilikom konceptualizacije koncepta inovacije, korisno je uporediti ga s drugim konceptima. Konkretno, u naučnoj literaturi se primjećuje da se koncept „inovacije“ često miješa s konceptom „pronalaza“, što znači stvaranje novog tehničkog razvoja ili poboljšanje starog. Osim toga, mnoga poboljšanja u robi i uslugama bi se preciznije opisali jednostavno kao "poboljšanje". Koncepti "promjena" i "kreativnost" također se ponekad mogu koristiti umjesto koncepta "inovacije".
Za razlikovanje inovacija Iz gore navedenih koncepata često se precizira da je posebnost inovacije u tome što omogućava stvaranje dodatne vrijednosti, omogućava inovatoru da dobije dodatnu vrijednost i povezana je sa implementacijom. S ovog stanovišta, inovacija nije inovacija sve dok se uspješno ne implementira i ne počne da pruža koristi. Koncept ekonomske inovacije razvio je Joseph Schumpeter u Teoriji ekonomskog razvoja (1934).
Alternativni pristup koristi druge koncepte kao dio definicije inovacije: "Inovacija nastaje kada neko koristi izum—ili koristi nešto što već postoji na nov način—da promijeni način na koji ljudi žive." U ovom slučaju izum može biti novi koncept, uređaj ili druge stvari koje olakšavaju aktivnost, a inovativnost se ne vezuje za to da li je organizator inovacije dobio kakvu korist i da li je donijela pozitivan učinak.
Inovacija (inovacija)- zbirni naziv raznihvrste inovacija
I prijedlog racionalizacije
. Ovo definicija inovacije i/ili novosti je u skladu s tradicionalnom lingvističkom upotrebom ovih pojmova.
Iz ove definicije proizlazi dainovacija
– poseban, konkretniji, uži slučaj inovacije ili inovacije uopšte. Takođe nam omogućava da uspostavimo odnos poretka na mnogo različitih vrste inovacija ili inovacije prema stepenu njihove netrivijalnosti od najsloženijih i najneobičnijih do najtrivijalnijih:
- III vrsta inovacije
;
I vrsta inovacije ;
II vrsta inovacije ;
prijedlog racionalizacije .
Inovacija (inovacija) je ekonomska kategorija određena potražnjom, koja doprinosi promjenama vrijednosti i korisnosti, stvaranju neograničenih resursa koje primaju potrošači roba i usluga. Inovacija je objektivna ekonomska kategorija, vodeći element u sistemu proizvodnih odnosa inovativne privrede. Bez jasne ideje o inovaciji, kategorijalni sistem inovacijske ekonomije gubi svaki smisao. Također, bez inovacija je nemoguće zamisliti moderan ekonomski mehanizam koji osigurava vlastitu reprodukciju. Osim toga, u modernim ekonomskim sistemima, odnosi među ljudima su u velikoj mjeri određeni njihovim inovativnim potencijalom.
Kada se inovacija razmatra kao kategorija ekonomske teorije, potrebno je imati na umu da je njen sadržaj dijalektika negacije. Činjenica je da se inovacija može predstaviti kao dijalektičko jedinstvo starog i novog, oličeno u različitom stepenu u inovaciji, dok u mnogim slučajevima, ali ne u svim, novi sadržaj negira stari oblik ili, obrnuto, nova forma negira stari sadržaj. Savremene metode proizvodnje proizlaze iz specifičnosti modernih ekonomskih sistema, nastupi u opšti pogled uskraćivanje inovacije kada se određeni proizvod ili usluga pusti ili proda određeno vrijeme. Istovremeno, savremene metode proizvodnje i proizvodni odnosi generišu, uz neophodnost prirodnog procesa, sopstvenu negaciju. Ovo djeluje kao negacija negacije. U ovom slučaju ne radi se o jednostavnom obnavljanju inovacije, već o njenoj kvalitativnoj transformaciji ili radikalnoj promeni u toku različitih inovacionih procesa.
Upravo su inovacije predodredile razvoj proizvodnje materijalnih i duhovnih dobara, a ne obrnuto, o čemu svjedoče istorijsko iskustvo i trenutno postojeće veze između uzroka, činjenica i pojava savremenog društvenog života, koji djeluju kao osnova, atomski jezgro ili molekul na osnovu kojeg se vrši proizvodnja i distribucija i razmjena materijalnih i duhovnih dobara. Inovacije su suština, osnova i glavni uslov postojanja čitave ljudske civilizacije. Bez inovacija, svako društvo prihvata okoštale osobine osobe koja stoji na pragu kraja svog smrtnog tjelesnog postojanja. Nije slučajno što se s tim u vezi napominje da „plivamo uzvodno, boreći se s ogromnim tokom dezorganizacije, koji, u skladu sa 2. zakonom termodinamike, teži da sve svede na termičku smrt – univerzalnu ravnotežu i istost, tj. entropija” (naglasak stavljen od strane autora).
itd...................
Tema 1. Inovacije kao objekt upravljanja inovacijama
1.1. Definicija inovacije i inovacije. Kriterijumi za inovaciju.
U konkurentskom okruženju potrebno je kontinuirano modernizirati proizvode, širiti proizvodne linije, što će omogućiti dugotrajno postizanje visokih profitnih marži i odbranu liderskih pozicija na tržištu.
Neki aspekti upravljanja inovacijama:
1. Inovacija kao objekt upravljanja dodijeljeno postindustrijsko društvo. U prethodnim fazama razvoja društva, inovacija se nije smatrala jednim od faktora konkurentskog uspjeha, pa shodno tome nije ni izdvajana kao poseban predmet istraživanja i upravljanja.
2.Interakcija strategije i inovacije. Trenutno su pravci strateškog i inovacijskog menadžmenta komplementarni i stoga ih je potrebno posmatrati u kompleksu: strategija je usmjerena na inovaciju, a inovacija je u osnovi rezultata strateškog upravljanja.
Trenutno ne postoji opšteprihvaćena terminologija u oblasti inovacija. Ključni koncepti su NTP, inovacija, inovacija, inovacija, koji se, po pravilu, identifikuju. Općenito je prihvaćeno da je koncept „inovacija“ ruska verzija engleske riječi inovacija. Doslovni prijevod sa engleskog znači "inovacija". U teoriji inovacija postoje 3 temeljna pojma: novost (inovacija), inovacija, inovacija. (pirinač)
Inovacija(inovacija) je formalizovan rezultat fundamentalnog, primenjenog istraživanja, razvoja i eksperimentalnog rada u bilo kojoj oblasti delatnosti u cilju poboljšanja njene efikasnosti. Inovacija je bliska konceptu „invencije“, jer je specifičan rezultat razvoja nove naučne ideje, u obliku uzorka, koji se razlikuje od ranije korišćenih kvalitativnih karakteristika koje omogućavaju povećanje efikasnosti.
Inovacije mogu biti u obliku: otkrića, patenata, zaštitnih znakova, prijedloga inovacija, dokumentacije za novi ili poboljšani proizvod, tehnologije, menadžmenta ili proizvodnog procesa, organizacijske, proizvodne ili druge strukture, znanja, koncepata, naučni pristupi ili principe, dokument, rezultate marketinškog istraživanja. Dakle, inovacija - ovo je novo ili ažurirano proizvod bilo čije kreativan predložene aktivnosti potrošači za dalju konverziju i upotrebu.
Proces uvođenja inovacije na tržište obično se naziva procesom komercijalizacije. Vremenski period između pojave inovacije i njene implementacije u inovaciju naziva se inovacijski lag.
Inovacije djeluju kao međurezultat naučnog i proizvodnog ciklusa i kao praktična primjena transformišu se u naučne i tehničke inovacije - konačni rezultat. Razvoj inovacija je implementacija komercijalne (poduzetničke) ideje za zadovoljenje potražnje za određenim vrstama proizvoda, tehnologija i usluga kao robe. Prisustvo tražnje ukazuje na njihovu konkurentnost, što je važan rezultat inovativnosti.
Inovacija(engleski: “inovacija”) označava inovaciju kao rezultat praktičnog (ili naučnog i tehničkog) razvoja inovacije.
U literaturi postoji mnogo definicija inovacije.
B. Twiss definira inovaciju kao proces u kojem izum ili ideja dobijaju ekonomski sadržaj.
F. Nixon smatra da je inovacija kombinacija tehničkog, proizvodnog i komercijalni događajišto rezultira novim i poboljšanim industrijskim procesima i opremom koji dolaze na tržište.
B. Santo: Inovacija je društveno-tehničko-ekonomski proces koji upotrebom praktičnih ideja i izuma dovodi do stvaranja proizvoda i tehnologija koji su bolji po svojim svojstvima. Ako je inovacija usmjerena na ekonomsku korist, onda njeno pojavljivanje na tržištu može donijeti dodatni prihod.
J. Schumpeter inovaciju tumači kao novu naučnu i organizacionu kombinaciju proizvodnih faktora, motivisanu poduzetničkim duhom.
Analiza različitih definicija inovacije dovodi do zaključka da specifični sadržaj inovacije je promjena, a glavna funkcija inovacijske djelatnosti je funkcija promjene.
Austrijski naučnik I. Schumpeter identifikovao je pet tipičnih promena (1911):
1. Upotreba nove tehnologije, novih tehnoloških procesa ili nove tržišne podrške proizvodnji (kupoprodaja).
2. Uvođenje proizvoda sa novim svojstvima.
3. Upotreba novih sirovina.
4. Promjene u organizaciji proizvodnje i njenoj logistici.
5. Pojava novih tržišta.
Kasnije (1930.) uvodi pojam inovacije, tumačeći ga kao promjenu s ciljem uvođenja i upotrebe novih vrsta robe široke potrošnje, nove proizvodnje i Vozilo, tržišta i oblici organizacije u industriji.
Inovacija- to je krajnji rezultat uvođenja inovacije u cilju promjene objekta upravljanja i dobijanja ekonomskog, socijalnog, ekološkog, naučnog, tehničkog ili drugog efekta, tj. isplativo korišćenje inovacija u vidu novih tehnologija, vrsta proizvoda i usluga, organizacionih, tehničkih i društveno-ekonomskih odluka proizvodne, finansijske, komercijalne, administrativne i druge prirode.
U menadžmentu, inovacija se definiše kao stvaranje i uvođenje proizvoda ili usluga koji nude prednosti potrošačima koje kupci percipiraju kao nove ili poboljšane. Dakle, potrošačima nije uvijek potreban novi proizvod, već rješenja koja nude nove pogodnosti.
Osobine definicije inovativne djelatnosti:
Često se izraz "inovacija" koristi kao sinonim za riječ "invencija". Stručnjaci iz oblasti tehnologije često koriste fraze kao što su, na primjer, „inovativni razvoj“, što više odgovara terminima: tehnologija, poslovni proces, poslovna ideja.
Postoji uobičajena zabluda da inovacije se javljaju u sektoru visoke tehnologije. Zapravo, inovacije se dešavaju u svemu, od pečenja kruha do proizvodnje ulja. Jednostavno postoje kompanije koje preferiraju inovativni put razvoj, odnosno konstantno jačaju industriju ili liderstvo na tržištu tehničkim inovacijama. Oni izdvajaju značajna sredstva za istraživanje i razvoj, zapošljavaju veliki broj stručnjaka i ne plaše se da eksternalizuju razvoj novih proizvoda i procesa. Inovacija pomaže kompanijama da budu ispred konkurencije, da ostvare dodatni profit smanjenjem troškova, povećanjem produktivnosti, stvaranjem novih proizvoda i novih tržišta itd.
Najplodnije tlo za rađanje inovacija je konkurencija. Konkurencija je ta koja nas tjera da se stalno usavršavamo, smanjujemo troškove i tražimo nova tržišta. A inovacija predstavlja veoma značajnu konkurentsku prednost. A često je inovacija prilika za male kompanije da naprave kvalitativni iskorak, ostavljajući iza sebe veće učesnike na tržištu.
Inovacija mora imati cilj. Postavljanje cilja može poboljšati kvalitet inovacija—što znači efikasniji novi razvoj, često bez povećanja ulaganja. Međutim, postojanje cilja ne garantuje povećanu osjetljivost na promjene na tržištu.
U svakom slučaju, da biste uspjeli, prvo morate donijeti odluku o tome kamo dalje. I koji je cilj težiti?
Sinonim inovativne aktivnosti preduzetničku aktivnost. Radi lakše analize, kompanije treba razlikovati po obimu: velike - u kojima postoje cijeli odjeli inovativni razvoj i male – u kojima glavnu ulogu ima preduzetnik-inovator. Da biste uspjeli, potrebno je proširiti obim percepcije. Ali dok poduzetnici nemaju problema s tim, velike korporacije, gledajući tržište kroz prizmu izvještaja svojih marketinških odjela, često se nalaze u nemogućnosti da efikasno inoviraju osim ako ne definiraju ciljeve procesa razvoja i istraživanja. Posjedovanje cilja također pruža određenu stabilnost koja omogućava inovatorima da duže ostanu otvoreni za ideje i mogućnosti. U tom smislu, inovator je identičan preduzetniku.
Potrebno je procijeniti učinak ne samo sa pozicije prodavca, već i sa pozicije potrošača, te uzeti u obzir negativne posljedice ovladavanje inovacijama.
Novi proizvod postaje uspješna inovacija ako ispunjava sljedeće četiri kriterijuma.
1.Važnost . Novi proizvod ili usluga moraju pružiti prednosti koje potrošači percipiraju kao značajne.
2.Jedinstvenost . Prednosti novog proizvoda moraju se doživljavati kao jedinstvene. Ako potrošači vjeruju da postojeći proizvodi nude iste prednosti kao novi proizvod, malo je vjerojatno da će biti visoko ocijenjen.
3.Održivost . Novi proizvod može ponuditi jedinstvene ili važne prednosti, ali ako ga konkurenti lako oponašaju, izgledi za prodor na tržište su mutni. Patenti su ponekad prepreka konkurenciji, ali u većini industrija najviše efektivna sredstva osiguravanje održivosti inovacija su "agilnost" kompanije na tržištu i "jaki" brendovi dobavljača."
4.Likvidnost . Kompanija mora biti u stanju da proda stvoreni proizvod, a za to mora biti pouzdana i efektivna; moraju se prodavati po cijeni koju potrošači mogu priuštiti da plate; Da bi isporučila i podržala proizvod, kompanija mora razviti efikasan sistem distribucije.
Koristeći kriterijume, moguće je objasniti fenomen inovacije, koja osigurava ekonomski rast, kao krajnji rezultat procesa inovacije, izražen u novom robnom visokotehnološkom proizvodu, traženom na tržištu, zaštićenom kao intelektualno vlasništvo ili orijentisanom na ka pozitivnom efektu.
U skladu sa međunarodnim standardima Inovacija se definiše kao konačni rezultat inovativne aktivnosti, oličen u obliku novog ili poboljšanog proizvoda uvedenog na tržište, novog ili poboljšanog tehnološki proces koristi u praksi ili u novom pristupu socijalnim uslugama .
Dakle, svojstva inovacije sa pozicije kompanije su:
Naučne i tehničke novine,
Primjenjivost u proizvodnji
Komercijalna izvodljivost (djeluje kao potencijalno svojstvo, čije postizanje zahtijeva određene napore).
Komercijalni aspekt definiše inovaciju kao ekonomsku potrebu koja se ostvaruje kroz potrebe tržišta. Obratimo pažnju na dvije tačke:
- „materijalizacija” inovacije u nove vrste proizvoda, sredstava i predmeta rada, tehnologije i organizacije proizvodnje;
- „komercijalizacija“, pretvarajući ih u izvor prihoda.
Ponekad se na inovaciju gleda kao na proces. Ovaj koncept prepoznaje da se inovacija razvija tokom vremena i ima različite faze. Termini “inovacija” i “inovacijski proces” su bliski, ali ne i jednoznačni. Inovacijski proces je povezan sa stvaranjem, razvojem i širenjem inovacija .
Iz navedenog proizilazi da se inovacija mora razmatrati kontinuirano sa procesom inovacije.