Kako i koliko džeparca za djecu. Koliko džeparca treba da date svom detetu da ga ne razmazite? Formiramo ispravan odnos prema novcu. Oduzimanje novca je teška kazna

Alber Kami: „Bogati su samo oni koji imaju džeparac.

Moderna djeca žive u svijetu cijena, znaju da se za sve mora platiti i da je potrebno mnogo novca da sebi ništa ne uskratiš. A vrijeme kada je izreka "Sreća nije u novcu" bila aktuelna, odavno je prošlo, sada preovladava sasvim drugačija - "Sreća nije u novcu, već u njegovoj količini." Stoga ne čudi što djeca, bez obzira na godine, teže da imaju sopstvenih sredstava. I prije nego što odlučite hoćete li dodijeliti određeni iznos djetetu, morate sve pažljivo izvagati. I ovdje se roditelji suočavaju s vrlo ozbiljnim zadatkom - pravilno pripremiti svoje dijete za dugoročnu vezu s novcem.

dakle, džeparac: prednosti i mane.

Prije ili kasnije, svaka porodica se suočava sa pitanjem da li djetetu dati džeparac i u kom iznosu? Naravno, svaka porodica ima različite mogućnosti, ali čak i sa stabilnim prihodima, ovo pitanje ostaje složeno i prilično kontroverzno.

Psiholozi imaju različita mišljenja o ovom pitanju. Neki su uvjereni da je djeci potrebno dati novac, drugi imaju suprotno gledište. Zašto se mišljenja toliko razlikuju o tome da li je djeci potreban novac i koliko novca treba dati?

Da li je djeci potreban džeparac?

Bertold Averbakh: „Zarađivati ​​mnogo novca je hrabrost; čuvati ih je mudrost, a vješto ih trošiti je umjetnost.”

Neki psiholozi smatraju da tinejdžerima treba dati sredstva, drugi su, naprotiv, protiv davanja džeparac, dajući mnogo razloga da objasne svoje gledište. Dakle, šta je džeparac: zlo ili prilika da djeca povećaju svoje samopoštovanje? U stvari, oba mišljenja imaju pravo na postojanje, međutim, oba tumačenja imaju negativnu stranu.

Zašto biste svojoj djeci trebali dati džeparac:

Razvijajte nezavisnost

Džeparac pretpostavlja da će vaše potomstvo samostalno sastaviti budžet koji će uzeti u obzir sve njegove troškove. Oduzimajući svom djetetu džeparac, činite ga zavisnim od vaših odluka i izbora kupovine.

Povećava samopoštovanje i daje samopouzdanje

Dijete se prije svega mora osjećati ugodno u svijetu odraslih. Redovno izdavanje gotovine će mu dati priliku da ga potroši na potrebne stvari. Uostalom, nedostatak minimalnih mogućnosti može razviti kompleks inferiornosti kod učenika. A većina njegovih vršnjaka vjerovatno ima sredstva za kupovinu potrebnih stvari.

Razvijte odgovornost

Redovna raspodjela gotovine će kod djeteta stvoriti osjećaj odgovornosti. Planiraće svoju potrošnju, a možda i početi da štedi i štedi.

Zašto džeparac ne treba davati deci:

Istovremeno, stručnjaci koji se protive ovakvoj manifestaciji samostalnosti kažu da dok je dijete malo, sve nabavke treba da obavljaju odrasli, jer će mu to biti teško. pravi izbor. Osim toga, neki vjeruju da novac kod djeteta od malih nogu može da ga pokvari.

Djeca se brzo naviknu na stalno finansiranje

Redovno primanje džeparca može postati navika. Ako je dijete u početku zadovoljno čak i malom količinom, onda mu to s vremenom više neće odgovarati. Osim toga, on će obezbjeđivanje sredstava za lične troškove uzeti zdravo za gotovo.

Tinejdžer mora zarađivati ​​svoj novac za lične troškove.

Vrijedi napomenuti da mnogi protivnici džeparca vole da navode primjer tinejdžera iz američkih porodica u kojima ih bogati roditelji, umjesto da svojoj djeci u potpunosti obezbijede sve, uče kako da zarade džeparac. Na posao šalju svoje potomke, i to ne prestižne: glasnike, perače automobila. Amerikanci vjeruju da samo na taj način mogu svojoj djeci usaditi koncept da se novac mora zaraditi teškim radom.

Budući da džeparac ima mnogo prednosti i nedostataka, svaka porodica će morati sama da pronađe sredinu.

Svetlana, majka Lize, 10 godina: „Lično podržavam one koji kažu da djeci treba dati džeparac. Svake sedmice dajem kćerki određeni iznos za troškove, a to su: plaćanje puta do i od škole, kupovina lepinja, kompota i kupovina slatkiša. Osim toga, za svoje potrebe prima isti iznos novca. Da, naravno, u početku je bilo teško objasniti djetetu da ako novac ponestane prije roka, više ga neću davati. Ali zamislite moje iznenađenje kada je nakon nekog vremena moja kćerka ne samo počela da prati svoju potrošnju, već je i uštedjela dio novca. I nakon nekog vremena pitala je da li može da kupi lutku svojim novcem, na šta je, naravno, dobila pozitivan odgovor.”

Međutim, postoje neke nijanse koje treba uzeti u obzir prilikom odlučivanja da li dati novac ili ne.

U kojoj dobi možete dati novac za lične troškove?

Djetetu ne treba džeparac dok ne krene u školu. U vrtićkom uzrastu dijete treba da razmišlja o igračkama, a ne da broji prihode i smišlja na šta će potrošiti džeparac. Međutim, ako je odluka donesena u korist izdavanja gotovine u predškolskom uzrastu, morate se pobrinuti da finansije ne budu nešto poput ustupaka za ucjenu djeteta. Inače će dijete tokom adolescencije koristiti razne trikove kako bi dobilo ono što želi.

Idealna dob za džeparac je 7-8 godina. U ovom trenutku beba već počinje shvaćati da novac može kupiti sve što mu treba, cijeni ih i brine o njima. Istovremeno, dijete mora shvatiti da novac za roditelje ne pada s neba, već se zarađuje teškim radom. U suprotnom, vaša želja da djetetu usadite nezavisnost i povećate njegovo samopoštovanje dovešće do konzumerističkog stava.

Natalija, Serežina majka, 9 godina: „Svom sinu sam počela da dajem džeparac kada je imao 8 godina. Od ovog uzrasta je počeo sam da ide u školu. Usput može kupiti nešto potrebno, na primjer, 8. marta kupio je prelijepu olovku za svog učitelja.”

Od čega treba zavisiti iznos?

Prije svega, iznos sredstava koji se daje studentu treba da zavisi od mogućnosti porodice. Međutim, još uvijek treba uzeti u obzir neke faktore:

• Koje je godine djeteta;
• Na šta može potrošiti novac?
• Koliko novca se daje vršnjacima i drugovima iz razreda;
• Postoji li dogovor između djeteta i roditelja?

Irina, majka šestogodišnjeg sina: „Živimo blizu škole i svaki dan gledam kako djeca koja se vraćaju iz škole jedu čips, piju kolu i drugu nezdravu hranu. Sigurno im roditelji to zabranjuju, inače ne bi krišom sjedili u našoj klupi, nego bi išli pravo kući. Sklon sam da mislim da ćemo sa mojim sinom imati stroga pravila o tome na šta apsolutno ne smemo da trošimo novac.”

Od čega iznos ne treba da zavisi?

Prema mnogim psiholozima, dogovor između djeteta i roditelja igra veoma važnu ulogu. Najbolje je da je izdavanje sredstava dogovoreno. Međutim, iznos ne bi trebao ovisiti o sljedećim faktorima:

• Ocjene dobijene u školi;
• Pomoć u kućnim poslovima;
• Raspoloženja roditelja.

Ni u kom slučaju ne smijete savjetovati svoje dijete kako da zarađuje. On mora jasno da razume šta je to lična sredstva, koje će dobiti bez obzira na njegov školski uspjeh ili ponašanje.

Koliko novca treba da date?

B. Franklin: “Čovjeku koji nema novca teško je ostati pristojan.”

Naravno, mnoge roditelje brine pitanje koliko novca dati? Vrijedi odmah reći da ovdje nema jasnog mišljenja, jer je ovo čisto lična stvar za svakoga. Cifra u potpunosti zavisi od porodičnih troškova i prihoda. Ali čak i ako mogućnosti nisu ograničene, nema potrebe da razmazite svoje dijete. U početku je potrebno davati malu količinu i povećavati je kako dijete odrasta.

Koliko novca dati mlađim školarcima

Dakle, koliko novca trebate dati svom djetetu? Naravno, ne treba sedmogodišnjem djetetu davati iznos sa dvije nule – šta će kupiti? Naravno, ako se radi o poklonu, to je druga stvar, ali ako se toliki iznos dodijeli djetetu za džeparac, možda kupi nešto potpuno nepotrebno, a na kraju će ga roditelji izgrditi.

Ako dijete ide u školu (1-3 razred), iznos se može izračunati na osnovu potreba:

• Sredstva potrebna za putovanje u javnom prevozu;
• Novac za kupovinu poslastica, sokova, kompota na bifeu;
• Kupovina potrebnog kancelarijskog materijala: olovke, ravnala, olovke;
• Kupovina sitnica ili igračaka.

U pravilu, iznos sedmičnog džeparca za osnovce ne prelazi 300-500 rubalja. Naravno, može varirati u zavisnosti od potreba djeteta.

Džeparac za tinejdžere

Kako dijete raste, njegove potrebe rastu u skladu s tim. Ovdje morate uzeti u obzir ne samo veličinu njegovih dnevnih troškova, već i njegove zahtjeve. A kada se količina izdane gotovine poveća, preporučljivo je kontrolirati potrošnju; ako je sve u redu i budžet vam omogućava da izdvojite više novca, tada se iznos džeparca može povećati. U pravilu, može u prosjeku do 800 rubalja.

S vremenom, ako dijete nije zadovoljno iznosom, može izraziti želju za zaradom. I ovdje treba da mu objasnite kako to da uradi. Vrlo je dobro ako potomstvo pokaže želju da nađe posao tokom praznika.

Tako će dijete naučiti ne samo da pravilno upravlja novcem, već i da planira svoje troškove. Sve to zavisi od roditelja: nema potrebe udovoljavati svim djetetovim hirovima, nadoknađivati ​​sredstva ako ih je pogrešno potrošilo ili ih je izgubilo.

Koliko često treba da izdajete novac?

Školarci Ne biste trebali davati novac jednom mjesečno, jer im je ovaj period predug. Najbolje je da se gotovina izdaje sedmično, iznos treba da bude dovoljan za pokriće putovanja, kupovinu lepinja i drugih proizvoda u školskoj menzi, kao i raznih slatkiša i ostalog.

Za tinejdžere Jednom mjesečno možete davati džeparac. Takva učestalost će ih naviknuti na pravilnu raspodjelu sredstava. Međutim, ne biste to trebali učiniti odmah, bolje je postepeno povećavati period između problema.

Kako kontrolisati izdata džepna sredstva?

Naravno, potrebno je kontrolisati sredstva, ali to se mora raditi od samog početka, kada djeca još nemaju vještine monetarne odnose. Naravno, kako dijete odrasta, potrebno je objasniti šta je džeparac i gdje se može potrošiti. Ali ne možete kruto govoriti o tome na što potrošiti novac, inače se gubi sam alat za razvijanje vještine raspodjele sredstava i održavanja samostalnog budžeta.

Ako je, ipak, dijete primjećeno u neracionalnom trošenju sredstava, mora biti kažnjeno, ali mu se ne smije oduzimati džeparac. Bilo bi bolje da se potomku na popularan način objasni koje su njegove greške i kako ih izbjeći u budućnosti. Međutim, ne treba se previše fokusirati na to i stalno mu zamjerati, jer negativno iskustvo je i iskustvo.

Važno je naučiti tinejdžera ili školarca da traži savjet prilikom kupovine skupe stvari. Čak i ako dijete želi napraviti ozbiljnu kupovinu, ali shvatite da je to pogrešno, ne možete to zabraniti, bolje je pronaći argumente da ga uvjerite. Glas roditelja po ovom pitanju bi trebao biti isključivo savjetodavan. Na kraju krajeva, finansijski gubici su dio nauke o tome kako pravilno upravljati novcem.

Pravila kojih se treba pridržavati prilikom izdavanja džeparca

Svaka porodica ih mora samostalno prilagođavati u zavisnosti od karaktera djeteta, njegovih troškova i potreba. Međutim, postoji niz pravila kojih se treba pridržavati:

Ne mijenjaj pravila

Ako ste se vi i vaše dijete dogovorili koliko ćete džeparca dati i u kom roku, ni u kom slučaju ne smijete mijenjati ova pravila. Ignoriranje ili odgađanje može djetetu usaditi finansijsku irelevantnost.

Džeparac pripada djetetu

Vašem djetetu morate jasno objasniti zašto mu dodjeljujete sredstva i koje troškove ono treba da nadoknadi njima. Međutim, nema potrebe da se tinejdžeru daje novac i obavezuje ga da sebi kupuje hranu i odjeću. Ovo je još uvijek džeparac, a ne sredstvo za život.

Iznos se ne može smanjiti

Ako je iz nekog razloga potrebno smanjiti iznos džeparca, trebate objasniti tinejdžeru zašto se to događa. Ali ni u kom slučaju ne bi trebalo da kažete nešto ovako: "Ponašao si se loše i nisi to zaslužio!" Nikada ne biste trebali kažnjavati dijete smanjenjem iznosa džeparca.

Ne možete povećati iznos

Ako je dijete potrošilo dati novac prije dogovorenog vremena, potrebno je da mu objasnite cijelu situaciju i ukažete na njegove greške. Ako se situacija ponavlja, ni u kom slučaju ne treba davati nikakve subvencije, inače će vas vaše potomstvo doživljavati kao banku s neograničenim limitom i cijelim instrumentom kontrole finansijsku nezavisnostće biti izgubljen.

Finansijsko obrazovanje treba provoditi od najranije dobi. Tek tada će dijete shvatiti vrijednost novca i principe njegovog trošenja. Ako djecu naučimo da budu samostalna, postat će praktičnija.

Mnoga pitanja roditelja odnose se na temu džeparca za dijete. Dati ili ne dati? Od koje godine? Koliko? Kako? Za što? Trebate li kontrolirati kako trošite džeparac? Na ova i druga pitanja odgovara poznati dječji psiholog, autor mnogih knjiga o dječjoj psihologiji, Elizaveta Filonenko.

Da li vašem djetetu treba džeparac? Pogotovo ako dijete već ima sve.

U nekim porodicama roditelji smatraju da dijete već ima sve, a često i više nego što je potrebno. Ko ne zna za problem sobe zatrpane nepotrebnim igračkama? A ako detetu nešto treba, uvek može da pita roditelje, neće ga odbiti... Ispada da detetu, bar do adolescencije, nije potreban novac.

Međutim, vaš vlastiti novac je važan element u životu djeteta, moglo bi se reći, korak u njegovom razvoju. Hajde da shvatimo kojoj svrsi džeparac služi u životu djeteta.

Postoji nekoliko čvrstih uvjerenja o džeparcu koje roditelji obično slijede kada odlučuju o ovom pitanju. Oni nisu uvijek tačni i potrebno ih je pregledati. Pogledajmo svaki od njih posebno.

vjerovanje:“Novac vam pomaže da naučite osnove finansijske pismenosti, djeca uče da izračunaju svoje troškove.”

Možda je to istina s obzirom na prilično značajne količine koje se daju gotovo odrasloj djeci. Za malu djecu, mali iznos koji im se daje vjerovatno ih neće ozbiljno naučiti kako da rukuju novcem, s obzirom da finansijsku stranu njihove živote u potpunosti obezbjeđuju odrasli.

Uvjerenje: “Džeparac će naučiti dijete da cijeni novac, da se brine o njemu i pomoći mu da shvati njegovu stvarnu vrijednost.”

Malo je vjerovatno da će to važiti za djecu kojoj zaista ništa nije potrebno. Ne treba očekivati ​​da će dijete iz prilično bogate porodice cijeniti ili uštedjeti novac samo zato što mu se daju male količine. U nekim slučajevima djeca imaju posebno poštovan odnos prema ličnom novcu, ali to je prije individualna osobina koju obično prate i druge osobine karaktera. Najčešće, džeparac ne uči djecu da budu štedljivi.

Džeparac igra sasvim drugačiju, prilično psihološku ulogu u životu djeteta. Pojavljujući se u životu djeteta, utiču na nekoliko aspekata njegovog života odjednom.

Odnosi sa svijetom, sposobnost utjecaja na situaciju.

Dijete koje je dobilo vlastiti novac dobiva neku novu stranu slobode, počinje drugačije gledati na ono što mu je dostupno ili ne u svijetu stvari i užitaka. Ranije su sve njegove mogućnosti da dobije nešto (bilo da se radi o stvarima ili zabavi) u potpunosti kontrolirali njegovi roditelji i bile su nemoguće bez njihovog učešća. Nakon dobijanja džeparca, uloga roditelja, iako ostaje u stvari, pomalo odlazi u sjenu i to mijenja psihičku realnost djeteta. Sada se osjeća značajnijim i nezavisnijim u svijetu. Dijete se osjeća samostalnijim, sada se može prepustiti većem broju zadovoljstava bez učešća roditelja.

Odnosi sa roditeljima.

Rastuća želja djeteta za samostalnošću neizbježno povlači promjene u prirodi njegovog odnosa sa roditeljima. Džeparac je jedan od markera novog položaja djeteta u ljudskom svijetu. Kako dijete odrasta, ono postepeno ograđuje svoju teritoriju na koju će roditelji imati pristup samo ako dijete to želi. Dajući džeparac, roditelji, sa svoje strane, izgleda da priznaju pravo djeteta na vlastitu teritoriju. Time potvrđuju pravo djeteta da napravi svoj izbor i ukažu mu povjerenje. Ovo se posebno odnosi na tinejdžere, ali se odnosi i na mlađe školarce.

Na šta potrošiti džeparac?

Roditelji ponekad ne daju novac svom djetetu upravo zato što se plaše da će taj novac biti iskorišten za opasne stvari (junk food, alkohol, droga). U takvim slučajevima dijete od roditelja odjednom dobije dvije negativne poruke: niste vrijedni našeg povjerenja i niste u stanju napraviti pravi izbor. Može se razumno očekivati ​​da će obje ove poruke imati negativan utjecaj na djetetovo samopoštovanje i ponašanje u odrasloj dobi.

Džeparac poboljšava odnose djece sa roditeljima, ali ne može kupiti ljubav i odnose.

Davanje djetetu mala količina Uz džeparac možete donekle poboljšati svoj odnos s njim. Naravno, ne govorimo o „kupovini ljubavi“! Međutim, često ignoriranjem djetetovih potreba u oblasti samostalne sitne kupovine izazivamo ga na skriveno, nesvjesno nezadovoljstvo svojim položajem u porodici. Dijete možda ne priča o tome, ali mu je teško oprostiti neke stvari roditeljima, pogotovo ako je porodica stalno nezadovoljna svojim materijalnim stanjem ili ponašanjem djeteta. Isprobajte i sami ovu situaciju: šta ako svaki put kada ste hteli nešto da kupite, morali biste da uputite zahtev svom domaćinstvu. Većina ljudi ovu situaciju za odraslu osobu smatra veoma tužnom. Ova situacija je neprijatna i za dete; što dete postaje starije, to može biti nezadovoljnije u tom pogledu.

Nemojte brkati džeparac sa „ciljanim“ novcem

Džeparac ne treba mešati sa takozvanim „ciljanim“ novcem, novcem koji detetu dajete za hranu u školi, ekskurzije itd. Ovi iznosi se daju djetetu za nešto, a ono po pravilu ne može njima raspolagati po vlastitom nahođenju.

Kako dati džeparac?

Najbolje je početi redovno davati novac sa oko 6-7 godina. U ovom uzrastu dijete je već dovoljno socijalno razvijeno da novac za njega dobije vrijednost. Iskustvo pokazuje da većina djece rano nije zainteresirana za novac, osim ako se to zanimanje umjetno razvija.

Koliko novca da dam?

Pitanje količine novca ne može se jednoznačno riješiti, prvo, zato što djeca različitog uzrasta imaju različite potrebe, a drugo, jer porodice imaju različita primanja i djeca odrastaju u različitim društvenim sredinama. Osim toga, vrijedi uzeti u obzir djetetovo iskustvo s novcem; prevelike sume koje se neočekivano daju mogu dezorijentirati dijete.

Ne postoji ispravna formula koja se može koristiti za izračunavanje idealne količine za svaki slučaj, ali se mogu navesti neke osnovne točke:

• počnite s malim količinama, postepeno ih povećavajući;
• pitajte koliko novca daju prijateljima vašeg djeteta, sličan iznos bi bio sasvim prikladan;
• razgovarajte sa svojim djetetom o iznosu novca koji se daje, njegove ideje o količini džeparca su veoma važne;
• dajte novac od kojeg ste zaista spremni da se rastanete bez mnogo brige. Djeca mogu trošiti novac na stvari koje ne odobravate, davati ili gubiti novac. Dakle, dijete treba da ima u rukama samo onu količinu za čiji gubitak roditelji neće previše brinuti.

Iznos džeparca mora biti unaprijed dogovoren sa djetetom i fiksiran.

Da li treba da kontrolišete na šta Vaše dete troši džeparac?

Preporučljivo je da ni na koji način ne kontrolišete kako dijete troši iznos koji ste mu dali. Mnogi roditelji se opravdano boje da će njihovo dijete, nakon što dobije novac, potrošiti na nezdravu hranu ili druge zabranjene stvari. Zaista, to se dešava prilično često; dijete troši novac na stvari koje mu roditelji ne kupuju (kola, čips, itd.) Međutim, ovo pitanje se tiče druge oblasti odgoja, ne odnosi se direktno na džeparac . Navike u ishrani i stavovi o tome šta je dobro, a šta loše razvijaju se godinama, pod uticajem okoline. Dok dijete dobije džeparac, ono već ima određeni skup stavova. Kada dijete napusti dom, ono postaje privremeno nekontrolisano, a pitanje da li će jesti nezdravu hranu i raditi ružne stvari nije pitanje da li dijete ima džeparac ili ne. Prilike će uvijek biti i nemoguće je riješiti ovo pitanje finansijskim ograničenjima.

Da li je moguće kazniti djecu uskraćivanjem džeparca?

Džeparac se ne može oduzeti djetetu zbog nekog uvreda ili raspoloženja roditelja. Posjedovanje određene količine novca djeca obično cijene, a to čini novac primamljivim oruđem za manipuliranje djetetovim ponašanjem, posebno kao sredstvom za kažnjavanje. Roditelji često uskraćuju svom djetetu džeparac za bilo kakav prekršaj. Ovo je neuspješna strategija, lišavajući dijete osjećaja sigurnosti, što dovodi do osjećaja psihičke bespomoćnosti. Uostalom, ako odrasla osoba, po vlastitom nahođenju, može dati ili oduzeti slobodu i neovisnost, čije je utjelovljenje dijelom novac, onda za dijete to znači njegovu vlastitu beznačajnost. Bolje je ne koristiti ovu tehniku. Ovakva kazna u velikoj meri podriva poverenje deteta u roditelje i može značajno uticati na njegov odnos sa njim. Ako se ipak planiraju novčane kazne, onda dijete mora biti unaprijed obaviješteno o tome i jasno razumjeti u kom slučaju će izgubiti džeparac. Dakle, pitanje oduzimanja džeparca može se razmotriti, na primjer, ako dijete ukrade novac ili materijalne vrijednosti od roditelja ili drugih ljudi. U ovom slučaju, novac koji je obično išao u djetetov džep koristi se za pokrivanje rezultata njegovog djelovanja. Međutim, mora se posebno reći da slučajevi krađe, posebno ponovljene, uvijek zahtijevaju individualno razmatranje, a kazna ili lišavanje mogu samo pogoršati ona psihička stanja koja tjeraju dijete na krađu.

Koliko često dajete džeparac?

Pogodno je djetetu dati novac jednom u određeno vrijeme (jednom mjesečno ili sedmično). Kao prvo " finansijski put Za dijete period za koji se daje novac trebao bi biti vrlo kratak. Postepeno, kako se iznosi povećavaju, može se povećati i interval između finansijskih injekcija. U ovom slučaju, odraslo dijete će se već suočiti s potrebom minimalnog planiranja svojih troškova, u čemu mu možete pomoći.

U početku, ima smisla pomoći svom djetetu da organizira mjesto za pohranu novca i prenijeti mu ideje o čuvanju novca za koje mislite da su dobre. Ponekad ih djeca koja počnu primati male količine izgube i zaborave da ih ponesu sa sobom u trgovinu. Ovo bi trebalo da bude stvar odgovornosti deteta. Odnosno, dajete novac djetetu, a on je sam odgovoran za njegovo skladištenje i dostupnost u određenom trenutku. Bolje je izbjegavati situacije u kojima nije dijete, već majka koja broji djetetov džeparac, skladišti ga itd. Dijete mora organizirati skladištenje i samostalno pratiti svoj novac.

Novac za kućne poslove.

Posebna tema je mogućnost zarade u porodici. Ovdje postoje dva glavna smjera: učenje i sam rad.

Neke porodice smatraju da je studiranje isto što i rad za dijete, pa bi bilo prirodno platiti djetetov trud u oblasti studiranja. Principijelan sam protivnik ovakvog stava i smatram da se školovanje nikada ne isplati plaćati individualne procene, i za dobro završenu četvrtinu. Kao motivator, novac za studiranje deluje loše i dovodi do smanjenja obrazovne motivacije, a ne do njenog povećanja. U oblasti obrazovanja djeluju potpuno drugačiji poticaji. Novac, čak i ako daje privremene rezultate, praćen je vrlo opipljivim negativnim pojavama, a dugoročno i loše djeluje.

Trebate li platiti kućne poslove?

Takođe se ne isplati plaćati domaće zadatke. Na kraju krajeva, kućni poslovi su u izvesnom smislu uslov zajedničkog života i neizgovoreni dogovor članova porodice koji žive pod istim krovom. Plaćanje za iznošenje kante za smeće ili pranje suđa znači dovođenje djeteta u vještačku i čudnu situaciju kada iz nekog razloga ne podliježe pravilima hostela, kojih se pridržavaju ostali članovi porodice. Uz to, uz plaćene kućne poslove, pretpostavlja se da dijete nije sposobno da percipira druga pozitivna pojačanja (zahvalnost, odobravanje, radost bližnjih), a razumije samo zvonjavu „zlatnika“. Slažem se, ova situacija je neprirodna i krajnje nepoželjna.

Kako dijete može zaraditi novac u svojoj porodici?

Međutim, još uvijek postoje mogućnosti za zaradu u vlastitoj porodici. Ovdje su prikladne vrste poslova koje povjeravate trećim licima koje ne obavljaju članovi porodice. Porodični budžet je već izdvojio određeni iznos za takve troškove, a dijete ga, po želji, može dobiti odgovarajućim poslom. Ovde se pere kola, šetaju psi, pojedinačne vrste kućne i druge poslove koje obično ne obavljaju sami članovi porodice, već posebno angažovani ljudi. Na primjer, obično perete automobil u posebnom centru, ali ako vaše dijete želi povećati broj svojih lični novac, će to učiniti sam, onda će iznos koji biste potrošili na pranje s pravom pripasti njemu. Ova logika je djeci dostupna i razumljiva, ne pretvara odnose s roditeljima u trgovinu. Dijete ima priliku da zarađuje, ali postoji i izbor da odbije posao bez štete za porodicu. Vaše dijete zapravo nema taj izbor ako mu platite da mu čisti sobu ili učionicu. Ne može da odbije i kaže „Neću to da radim“, jer će u tom slučaju i dalje biti pod pritiskom roditelja, koji će insistirati da se stvari završe.

Porodica i primjer roditelja.

Džeparac je važan dio dječjeg iskustva, ali stavove prema novcu oblikuju različiti utjecaji. Djeca, po pravilu, formiraju svoj odnos prema novcu, oslanjajući se na stavove svojih roditelja u ovoj oblasti, ali ih ne kopirajući u potpunosti. Međutim, položaj roditelja u oblasti finansija igra veliku ulogu u oblikovanju mentaliteta djeteta.

Kako naučiti djecu da pravilno rukuju novcem?

Kako roditelji mogu pomoći svom djetetu da uspostavi odnos sa novcem koji će doprinijeti njegovom harmoničnom životu? Ovdje postoje dva glavna smjera:

• Nemojte zanemariti osnove finansijske pismenosti. Finansije su oblast koju treba proučavati kao i svaku drugu. Za to postoje različite mogućnosti: od finansijskih igara do specijalnih akademske discipline. Ne treba očekivati ​​da će finansijska pismenost doći do vašeg djeteta prirodno, bez ikakvog napora u tom pogledu.
• radite na sopstvenom odnosu prema novcu. Možda vam takođe nedostaje finansijska pismenost i možda ulažete napore u tom pravcu. Mnogi odrasli sanjaju da pojednostave svoje finansijske živote i nauče kako optimizirati svoj lični budžet, pa je možda vrijeme da savladaju ovu oblast? Optimiziranjem vlastitog odnosa prema novcu sigurno ćemo pozitivno utjecati na način na koji će naša djeca pristupiti ovoj važnoj oblasti života.

👋 I želim vam dobro u finansijama, porodici i životu!
Sa vama je bio Timur Mazaev, zvani MoneyPapa - stručnjak za porodične finansije.

Dijete i džeparac su kamen spoticanja između tabora navijača i protivnika ideje. U međuvremenu, psiholozi to podržavaju, tvrdeći da je na taj način moguće usaditi mlađoj generaciji kompetentan i odgovoran odnos prema finansijama. Glavna stvar je ne koristiti novac kao nagradu ili njime zamijeniti obrazovanje.

Zašto je djetetu potreban džeparac?

Tradicionalno mišljenje

Donedavno se vjerovalo da do odrasle dobi ili barem adolescencije djeca ne bi trebala ni razmišljati o tome da imaju novac. Za razliku od svojih roditelja, oni neće moći odgovorno da upravljaju gotovinom i pretvoriće se u razmažene, hirovite potrošače.

Ali kao odrasla osoba, možete i trebate raditi, zarađivati ​​novac i preuzimati odgovornost za svoju djecu. Dakle, postoji spiralno kretanje, pružajući mlađoj generaciji djetinjstvo bez oblaka.

Prednosti modernog pristupa

Psiholozi i ljubitelji modernog obrazovanja vjeruju da će se osoba pretvoriti u samodovoljnu osobu i postići veliki uspjeh savladavajući kulturu rukovanja novcem u djetinjstvu. Neće mu biti tako teško da se afirmiše, osećajući čvrsto tlo, znajući o konceptima finansiranja domaćinstva ono što njegovi vršnjaci tek počinju da shvataju.

Dostupnost sopstveni novac pomaže da se djelimično iskorijene osjećaji:

• pohlepa;
• zavist;
• ovisnosti;
• drugorazredni.

Optužbe svake strane imaju nekoliko prednosti i slabosti. Naravno, možete odgovoriti na svaku želju svog potomstva, a da se, međutim, ne upuštate u nepotrebne hirove. Ali na taj način roditelji istovremeno mogu gajiti osjećaj ogorčenosti koji će trajati decenijama i naviku čekanja rješenja za probleme izvana.

Posjedovanje vlastitog novca, čiji se iznos redovno dopunjuje, može stvoriti nezavisnu ličnost. Iako se morate pripremiti na činjenicu da će se prvih nekoliko puta potrošiti vrlo brzo. Edukativni efekat se postiže samo ako otac ili majka na sve zahteve odgovori sa čvrstim „ne“, kukavim zahtevima da dobiju dodatni iznos pre unapred dogovorenog datuma.

Sa koliko godina možete svom djetetu dati džeparac?

• Prema savjetima psihologa, djecu treba učiti novcu vrtićkog uzrasta . Klinac ne može cijeniti vrijednost robno-novčanih odnosa, ali ako ima šarenu kasicu prasicu, u koju povremeno odlaže nekoliko novčića za kupovinu željene igračke, ovo je prvi i prilično ozbiljan korak.
• Za učenika niže srednje škole samo mu je potreban određeni iznos kojim može samostalno upravljati: kupiti ručak, platiti put. Nova pravila društvene sredine u kojoj se dete nalazi zahtevaju razvoj samostalnosti, sposobnosti da se brine o sebi tokom tih nekoliko sati dok je u školi. Čak i ako se obroci srednjoškolca baziraju na kuponima ili pretplati, on će moći kupiti lepinju, čokoladicu i sačuvati za kupovinu nečega što voli.
• Roditelji tinejdžeri ne treba ni razmišljati o primjerenosti džeparca. Ovo je gotovo odrasla osoba sa svojim interesima, društvenim krugom i simpatijama prema suprotnom spolu. Da bi se zanimljivo proveo, ćaskao, odveo djevojku na spoj i čak poboljšao svoje vještine, potrebna mu je određena količina.

Da biste provjerili koliko se dijete odgovorno odnosi prema novcu, morate u tišini bolje pogledati koliko brzo i na šta ga troši. IN ovaj problem Ne treba davati neželjene savjete ili previše uporno nametati svoje mišljenje. Na taj način nećete razviti vlastito iskustvo, roditelji će samo zabavljati svoju autoritarnost diktatorskim manirima.

Koliko često i koliko novca treba da dajete svom djetetu za džeparac?

U zavisnosti od uzrasta, deca različito doživljavaju protok vremena. Osnovac će smatrati da je kalendarski mjesec užasno dug, za njega je čak i sedmica značajno dug vremenski period. I neće moći dobro da upravlja novcem datim za 30 dana, smatraće ga neiscrpnim iznosom i potrošiće ga u roku od nedelju dana.

U ovom slučaju, princip izdavanja u direktnoj proporciji sa godinama dobro funkcionira, smanjujući učestalost kako starite. Za djecu, počevši od dnevnog finansiranja, pa do jednom svake 2-4 sedmice za srednjoškolce, što vam omogućava da kreirate i upravljate vlastitim budžetom.

Prilikom određivanja iznosa, morate se usredotočiti na sljedeće faktore:

1. Finansijske mogućnosti roditelja.
2. Neophodni troškovi djeteta, njegove godine.
3. Imati skup ali koristan hobi.
4. Prosječan iznos koji primaju njegovi prijatelji.

Važno je da iznos datog iznosa ne zavisi od pomoći u kući, školskih ocjena, dobrog ponašanja, pretjerane zaštite ili trenutnog raspoloženja oca ili majke. Čak finansijsko stanje porodica je jako dobra, nema potrebe da se bez razloga povećava iznos, jer zadatak nije samo da obezbedite svoje dete, već i da ga naučite da pametno troši, planira budžet i sa poštovanjem se odnosi prema zarađenom novcu .

Kada ne biste trebali dati novac?

• Ne možete započeti s plaćanjem bez prethodnog dogovora o nekoliko pravila kojih se morate pridržavati. Razgovor „odraslih“ pomoći će stvaranju prijateljske komunikacije i upoznati roditelje sa svijetom. Ali ako je dijete pomalo djetinjasto, novac ga može pokvariti.
• Džeparac ne treba plaćati ako djeca ne razumiju u potpunosti odakle dolazi. nadnicašta roditelji rade. Problem je tipičan ne samo za bogate porodice, već i za one u kojima roditelji štede na sebi, na hrani i spremni su da podignu kredit zarad prolazno izražene želje sina ili kćerke.
• Deca koja se ne mogu kontrolisati su takođe nespremna za samostalno planiranje budžeta. Ako dijete ne vidi ništa loše u krađi, čestim kršenjima riječi ili neposlušnosti, malo je vjerovatno da će htjeti uštedjeti ili promišljeno raspodijeliti primljeni iznos. Najvjerovatnije će ga jednostavno potrošiti i smatrati da je u pravu.

Kad su naša djeca bila mala, nije im trebao novac. Sve se promijenilo kada je prvo dijete krenulo u školu. Od tog trenutka počeli smo da mu dajemo male svote da plati put i hranu.

Nije tajna da mnoga djeca novac koji su dobili troše u druge svrhe. I mi smo se suočili sa istim problemom. Ispostavilo se da dijete odbija ručak u školskoj menzi, a onda kupuje šta želi. Stoga smo odlučili podijeliti iznose: dio izdvojiti za hranu, putovanja i druge dnevne potrebe, a djetetu omogućiti da samostalno upravlja drugim. Kasnije smo počeli da dijelimo džeparac samo nedjeljom uveče - jednom za cijelu sedmicu. Iznos je varirao u zavisnosti od marljivosti s kojom je dijete obavljalo kućne poslove.

Putem pokušaja i grešaka, moji roditelji i sestra i ja smo kreirali pravila za izdavanje džeparca djeci u našim porodicama. Glavna stvar je da ljudi ne dobijaju samo novac, oni ga zarađuju sopstvenim radom. Morate biti u stanju da ih primite i pametno potrošite. Dijete ne cijeni količine koje mu lako dolaze, pa ih troši na još jednu beskorisnu stvar.

1. Postavljanje minimalnog iznosa

Djeca u našoj porodici. Naravno, ne slušaju ih uvijek, ne dobijaju dobre ocjene u školi i marljivo čiste svoje sobe. Međutim, pitali smo minimalni iznos novac na koji dijete može računati pod bilo kojim okolnostima. To je nešto poput plate koju prima odrasla osoba, čak i ako mu produktivnost opada.

2. Povećanje limita tokom vremena

Kako dijete raste, njegovi troškovi rastu. Za naše prvašiće bilo je dovoljno 50-100 rubalja sedmično, bez hrane i putovanja (to je bilo davno, ali sada su troškovi potpuno drugačiji). Međutim, 16-godišnjaku je potrebno više džeparca jer se njegove potrebe povećavaju. Srednjoškolci u našoj porodici primaju oko 1.000 rubalja sedmično, iako taj iznos u velikoj mjeri zavisi od njihove trenutne materijalne situacije.

3. Oduzimanje novca je teška kazna

Sistem kažnjavanja je važan dio obrazovnog procesa. kako god Pogrešno je potpuno lišiti dijete džeparca za najmanji prekršaj. Odlučili smo da ovu meru primenimo samo u slučajevima kada deca počine veoma teške prekršaje.

4. Platite domaći

Kada dijete u našoj porodici radi više kućnih poslova, dobija više džeparca. Međutim, on mora znati da ima osnovni skup odgovornosti. Zato djetetu ne obećavamo novac za pospremanje kreveta, čišćenje sobe, pranje suđa, stavljanje razbacane odjeće u ormar ili odlazak u prodavnicu da kupi hljeb. Sve što nije na ovoj listi plaća se posebno. To daje poticaj djetetu da pomaže majci u kućnim poslovima – na primjer, pranje poda i brisanje prašine iz cijelog stana.

5. Težak rad košta više

Kao roditelji pune ljubavi, trudimo se da budemo fer prema svojoj deci: Što dijete radi intenzivnije kućne poslove, to više više novca on mora da primi. Brisanje prašine, zalivanje cvijeća, vješanje oprane odjeće, usisavanje tepiha najjednostavniji su poslovi, pa je i plaća za njih mala. Odredili smo veću “tarifu” za peglanje odjeće i izvlačenje tepiha. Dijete dobija još više novca ako pristane da opere auto ili svo prljavo suđe koje su gosti ostavili.

O cijeni rada sa djecom razgovaramo unaprijed. Ako se složimo, održaćemo obećanje. Imamo i sistem novčanih kazni tako da se dijete uvijek trudi da dobro obavi zadatak. Ako je kvalitet rada nizak, smanjujemo plaćanje za njega. Ako sve treba da se prepravlja, dete ne dobija novac.

6. Dobre ocjene se ne isplati

Novac je pogrešna motivacija za učenje. Da bi naučilo, dijete mora imati motivaciju osim materijalne nagrade. Stoga smo ovu ideju odbili, ali smo uveli dodatne kazne. U slučaju lošeg rada ili učestalih pritužbi nastavnika na ponašanje djeteta, obustavljamo izdavanje džeparca dok se situacija ne popravi.

Napomena za mame!

Pozdrav cure) Nisam mislila da ce i mene zahvatiti problem strija, a pisacu i o tome))) Ali nema se kuda, pa pisem ovde: Kako sam se resio strija tragovi nakon porođaja? Biće mi veoma drago ako i vama moj metod pomogne...

7. Nemojte davati novac prije roka

U početku su naša djeca olako potrošila cijeli iznos koji su dobili za sedmicu u jednom danu, a onda su došla tražiti još. Tada smo čvrsto odlučili da ne pružamo neplanirano finansijsku pomoć to kid. Pustite ga da ide bez novca do sljedeće plate. Ova metoda vas uči da kontrolišete svoje troškove.

8. Izvještaj o potrošnji

Naravno, tjerali smo učenike srednjih škola da izvještavaju o tome kako i na šta su potrošili džeparac. Međutim, mi smo to odlučili od 13-14 godina već možete dati svom djetetu slobodu da upravlja svojim finansijama kako mu odgovara. Izuzetak je ako sin ili kćerka već duže vrijeme štede novac za neku veliku kupovinu. O takvim odlukama raspravljamo na porodičnom vijeću.

9. Podsticanje štednje

Djeca nas često mole za neke sprave, modernu odjeću i druge stvari. U takvim slučajevima objašnjavamo da možete sami uštedjeti za kupovinu ako prestanete trošiti na nepotrebne sitnice i počnete štedjeti. Međutim, uvijek pomažemo djetetu da “zaradi” nedostajući iznos tako što ćemo mu pružiti vanredne poslove - na primjer, generalno čišćenje.

10. Džeparac je dio cjeline porodični budžet

Sve porodice se suočavaju sa finansijskim poteškoćama, ni naša nije izuzetak. U takvim situacijama potrebno je smanjiti iznos koji djeca dobijaju za dnevne troškove, a to izaziva ogorčenost i ogorčenost. Stoga djetetu uvijek jasno objašnjavamo da je njegov džeparac dio porodičnog budžeta, te će svi morati privremeno da smanje potrošnju. Čim se finansijska situacija popravi, odmah vraćamo prethodne iznose džeparca.

11. Razgovor o iznosu džeparca sa drugim roditeljima

Kad god je to moguće, razgovaramo o pitanju džeparca sa roditeljima drugarica i drugova naše djece. Logika je sledeća: ako dete prima jednake iznose kao i njegovi vršnjaci, neće im zavideti niti ih dovoditi u pitanje.

12. Dnevnik troškova

Kada su djeca počela da dobijaju džeparac, zamolili smo ih da vode dnevnike i detaljno opisuju koliko je i na šta potrošeno. U budućnosti će to postati dobra navika koja će vam pomoći da kontrolišete svoje troškove i da budete pažljiviji sa svojim finansijama.

Prvih mjeseci smo gledali u takve dnevnike. Međutim, tada smo dozvolili djeci da sama vode evidenciju o svojim troškovima. Trebalo je samo da se pobrinemo da se evidencija vodi tačno. Kasnije, ovo pomaže djetetu da procijeni svoje kupovine.

Da li je tinejdžerima potreban novac? Da li roditelji treba da im daju džeparac „tek tako“ ili da dijete može da zaradi? Sa koliko godina možete početi da radite i da li morate da plaćate kućne poslove i studije?

Fondacija Javno mnijenje (FOM) je 2005. godine sprovela istraživanje prema kojem 65% odraslih smatra da tinejdžeri treba da imaju džeparac, a 28% je kategorički protiv. Moje vlastito istraživanje među prijateljima i poznanicima pokazalo je: više od 2/3 tinejdžera dobija džeparac od roditelja (redovno ili na zahtjev), nekima se novac ne daje iz principijelnih razloga ili zbog teške materijalne situacije u porodici, ali drugi već sam zarađuje.

Kada, koliko i za šta?
Neka djeca počnu primati džeparac i prije škole. Naravno, dijete od 5 godina ne izlazi samo iz kuće, čini se - zašto mu treba novac? Ali sposobnost da samostalno odlučite hoćete li potrošiti 20 rubalja na sladoled ili ga staviti u kasicu-prasicu vrlo je važna u ovom dobu. Mnogi ljudi počnu davati novac svom djetetu kada krene u prvi razred kako bi ono kupilo nešto u školskoj menzi. Ali odrasli mu i dalje kupuju igračke i časopise. “Nekim ljudima u razredu daju džeparac, ali ga ne troše – štede za ono što ne znaju, samo se s vremena na vrijeme pohvale: “Imam hiljadu!” „A ja imam 52!“ kaže 10-godišnji Saša.

“Počeli su mi davati džeparac kada sam imao 7 godina, 150 rubalja mjesečno. Ne sećam se gde je otišao ovaj novac. Čak mi se čini da ih na kraju i nisu davali tako često, jer mi nisu baš trebali. Čini se da sam svakog mjeseca htjela kupovati igračke za svog psa. U šestom razredu počeli su davati 1000 mjesečno. Ovaj novac sam potrošio uglavnom na hranu i pribor.” (Vera, 17 godina)

Većina roditelja izdvaja novac kada dijete postane tinejdžer, počinje živjeti samostalno i, shodno tome, treba mu novac. 33% odraslih anketiranih od strane FOM-a koji smatraju da tinejdžeri treba da imaju novac navelo je svoju praktičnu potrebu (prijevoz, poslastice, zabava). A samo nekolicina džeparac vidi kao nastavnu i obrazovnu ulogu: samo 10% ispitanika je odgovorilo da tinejdžeri treba da budu u stanju da rukuju novcem, a 5% - da promoviše samopouzdanje, nezavisnost i sazrevanje.

U međuvremenu, stručnjaci smatraju da džeparac kod tinejdžera i sposobnost samostalnog upravljanja njime, iako nije apsolutna garancija finansijskog uspjeha u odrasloj dobi, doprinosi ekonomskoj pismenosti. I često nedostaje mnogim odraslim osobama koje ne mogu izračunati sopstveni budžet mjesec dana unaprijed, postanu žrtve prevaranta i finansijske piramide, kupuju „robu s popustom“ po previsokim cijenama i ne čitaju ugovor kada podnose zahtjev za kreditnu karticu.

„Nikad nisam imao problema sa novcem: do svoje 15. godine jednostavno mi nije bio potreban, a onda sam počeo da idem u bioskop bez roditelja, da se družim sa prijateljima. Bilo je dovoljno samo da tražim novac, a dali su mi tačno ono što ću potrošiti: ako odem u bioskop, daju mi ​​novac za kartu, za grickalice i nešto za piće.” (Sveta, 18)

Novac "na zahtjev", kažu psiholozi, ima nekoliko nedostataka. Tinejdžer, po pravilu, mora da obavesti svoje roditelje za šta su mu tačno potrebni, tj. Odrasli na kraju preuzimaju odgovornost za donošenje odluka. Ako se novac daje svaki put kada dijete zatraži, onda može steći utisak da postoji neograničena količina novca: tata jednostavno izvadi novčanik i odatle izvadi potrebnu količinu. Pa, sigurno neće naučiti kako da štedi i planira troškove na ovaj način. Dakle, ako želite da tinejdžer zna da rukuje novcem (tj. da nauči osnove ekonomske pismenosti), a takođe želite da mu usadite samostalnost i odgovornost, onda morate stalno izdvajati dogovoreni iznos, bez obzira da li dete je potrošio prethodni novac ili ih još uvijek ima.

Ali u Rusiji roditelji i dalje najmanje razmišljaju o ekonomskoj pismenosti svoje djece: prema TNS kompanijama, 73% tinejdžera traži od roditelja novac kada im zatreba, 32% dobija novac na poklon, 31% traži od bake i djeda, a samo 29 % primaju fiksni iznos redovno.

Koliko novca izdvojiti - svako odlučuje za sebe, na osnovu finansijske situacije u porodici, kao i zamišljanja koliko košta u "svetu" tinejdžera (na primjer, odlazak u kino ili šoljica kafe u Starbucksu ).

Od 2009. do 2010. godine, kako je pokazala studija marketinške kompanije TNS, ruski tinejdžeri su u proseku primali nedelju dana. Poređenja radi: najbogatiji su bili norveški (9) i finski (4) tinejdžeri i tinejdžeri iz UAE (9), a najsiromašniji su bili iz Egipta () i Indije (). U Nemačkoj se preporučuje nedeljni minimum za svaki uzrast: 0,5 evra - do 6 godina, 1,5 evra - do 10, 10 evra - do 13, 20 evra - do 15, itd. Neki njemački roditelji zadržavaju porez od 20% od iznosa koji je dat djetetu, učeći tako svoju djecu finansijsku disciplinu.

Moja anketa je pokazala da se tinejdžerima u prosjeku daje od 100 do 1000 rubalja sedmično (u zavisnosti od starosti: 100 rubalja - do 12 godina, 1000 rubalja - za srednjoškolce). Jedan od roditelja s kalkulatorom u ruci računa finansijske potrebe dijete: „prevoz, ručkovi u školskoj menzi, mobilnu vezu, jednom bioskop i dvaput kafić, plus 300 rubalja „na vrhu“ za neobračunate troškove.” Pa, neki pristupaju proračunima s maštom: „Djeci dajemo sedmični iznos, koji se izračunava po formuli „50 centi za svaku godinu života, zaokruženo“, dijeli otac dvojice rusko-kanadskih dječaka, 9 i 14 godina. ima godina. Većina daje na osnovu prijatelja i poznanika.

Vjerovati ili provjeriti?
Tema novca dotiče se još jednog vrlo važnog porodičnog problema: problema povjerenja. Među onima koji svojoj djeci ne daju džeparac, samo 1% to objašnjava teškom materijalnom situacijom, a 2% činjenicom da tinejdžer mora sam zarađivati ​​(FOM istraživanje).

Drugi protivnici džeparca čvrsto su uvjereni da tinejdžerima nikada ne treba vjerovati, jer... novac će trošiti prvenstveno na „zabranjene“ stvari – drogu, alkohol i cigarete – tako misli 10% ispitanika („Prije Ne biste trebali davati novac tinejdžerima 16 godina - to dovodi do pušenja, pijenja i zabave.”). Mnogi vjeruju da "tinejdžeri ne znaju kako da upravljaju novcem" - 5% ( "njihov mozak još nije spreman da ga potroši, to je isto kao da imaju pištolj u rukama"). Pa ipak, “novac kvari i kvari mlade” (5%). Stiče se utisak da se neki ispitanici ne sjećaju sebe kao tinejdžera, ili, naprotiv, dobro pamte (prema FOM-u, jasno je da je to bio odgovor koji su dali pretežno ispitanici stariji od 55 godina sa manje od srednje obrazovanje; oni, inače, smatraju da sav zarađeni tinejdžer mora dati novac roditeljima).

Tinejdžeri, u međuvremenu, mogu biti mnogo pametniji nego što odrasli misle o njima: “Moji prijatelji i ja smo jednom razgovarali i odlučili da se držimo jasnog stava: da novac koji smo dobili od roditelja ne trošimo na nešto poput alkohola i cigareta. Ovakvu stvar ne treba kupovati o njihovom trošku. Ako ćeš se upropastiti, onda barem nemoj uvlačiti svoje pretke u ovu stvar.” (Saša, 15)

Mnogi odrasli smatraju da bi trebali odlučiti o svemu za maloljetnike: “On ima roditelje – zašto mu treba novac?”, “Ako mu nešto treba, tražiće novac, pa ću vidjeti koliko mu treba, treba da kontrolišemo tinejdžere” (FOM anketa), “Da li ima snage da odbiješ iskušenje ako u blizini škole postoji štand s čipsom i žvakaćim gumama?" Mnogi ljudi radije kupuju svom djetetu skupe igračke i sprave nego im povjeravaju malu količinu. "U našem razredu malo ljudi daje novac, ali svi imaju iPhone i iPad - to se zove "ne uskraćivati ​​djetetu ništa", kaže majka sina šestog razreda moskovske škole.

Prema istraživanju Superjob-a, od 78% ispitanika koji daju džeparac svom djetetu, 61% roditelja je reklo da kontroliše svoje troškove, a samo 17% u potpunosti vjeruje svom djetetu.

Ovo nepovjerenje i kontrola praktički negira ideju da se tinejdžer nauči da sam napravi pravi izbor. Pa čak i kada mu jednostavno pokažemo na šta ne treba trošiti novac, kritikujemo ga, to dovodi do toga da mu, prvo, opet uskraćujemo mogućnost da bude samostalan, a drugo, provociramo ga na prevaru. Na primjer, tek sam nedavno saznao da je moja kćerka imala oko 11 godina potajno od mene kupila časopis Witch. Nakon što sam je jednom kritizirao zbog kupovine (i odmah zaboravio na to), postao sam razlog da je moje dijete bilo prisiljeno kriti nešto od mene, iako je to izazvalo neugodnost - morala sam sakriti časopis i čitati ga kada moja majka nije gledala . Možda mislite da ja lično nikad nisam trošio novac na gluposti...

“Moji roditelji uglavnom ne kontrolišu moje troškove, ali ponekad primijetim jednu zanimljivost: moja majka može pitati na šta sam potrošio ovaj ili onaj iznos, a ako shvatim da sam ga potrošio na glupost, pokušavam to nekako sakriti, ponekad čak moram i da lažem. Znam da radim pogrešnu stvar, ali ne želim ni da slušam maminu demagogiju o tome kako i kada trebam potrošiti novac. Znam da ću u svakom slučaju dobiti neku vrstu neodobravanja od svoje majke, jer ona misli da je način na koji upravljam svojim novcem pogrešan. Imamo potpuno različite stavove i zato se trudim da ne pričam uvek o svojim kupovinama, bilo da je to album mog omiljenog benda ili neka slatka sitnica koja je, po njenom mišljenju, potpuno ružna i beskorisna. Pokušavam da izbjegnem takve “izvještaje”. Nemam zabrana; ako želim nešto da kupim, kupiću, sakriti, ali ću to kupiti.” (Ksenija, 18)

Znala sam da je moja kćerka ponekad kupovala Sprite i čips, koje nikad nije imala kod kuće, ali to je već bila njena oblast odgovornosti: tada sam već ispričala sve što sam mogla reći o štetnoj brzoj hrani. Kako se ispostavilo, nisam sam: „Kupiću ono što im zaista treba, a neka sami kupuju gazirane i slatke pločice“, kaže moj prijatelj, otac dvoje tinejdžera. “Kada nakon bazena prođemo pored automata za grickanje i moj sin traži da nešto kupi, podsjetim ga da ima svoj novac. Na kraju dajem džeparac kako bi sebi kupili šta žele.”

“Od mene ne traže izvještaje, ne postavljaju zabrane, jer moja majka zna da mi ne bi palo na pamet da trošim njen novac na potpuno nepotrebne stvari. Druga stvar je što joj se ponekad čini da vjerovatno ne bih trebao kupiti 7. bijelu bluzu, ali ovo je ograničeno samo na neodobravajući pogled.”

Vrlo mali broj roditelja razumije da džeparac usađuje nezavisnost i odgovornost tinejdžeru:
“Oni ne kontrolišu moju potrošnju – misle da je to moj novac i da ja treba da naučim kako da sam njime upravljam. Iako sam u početku morala voditi dnevnik troškova, to nije bilo zato što mi nisu vjerovali – bilo im je važno da mi pokažu kako da planiram i kontroliram svoje troškove” (Vera, 17 godina). “Mama mi već dvije godine nikada nije dala gotovinu, svaki mjesec mi prenosi novac kreditna kartica oko 10-15 hiljada. Ovako ona vodi finansijsku kontrolu(H., 16 godina).

Ovaj pristup stručnjaci smatraju najispravnijim. Glavna stvar je da ne pokrijete sve potrebe djeteta novcem, već da ga naučite jednostavnom računovodstvu: bilježeći troškove i prihode, tinejdžer će shvatiti gdje se troši njegov novac i koliko može potrošiti svaki dan da bi izdržao sedmicu.